實用的設計玩具作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的設計玩具作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設計玩具作文 篇1
活動目標:
利用蔬菜制作玩具,培養學生的動手能力和想象力,使學生習作有話可說,有內容可寫。
課前準備:
1.教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2.學生選一種準備做玩具的蔬菜。
教學過程:
1.今天我們要上一節作文活動課——做玩具。(板書課題)
2.你們桌上有各種各樣的蔬菜,能介紹一下你帶的蔬菜嗎(學生說“我帶來了什么樣的蔬菜”。)
3.你們帶來了大小、顏色、形狀不同的`各種蔬菜,今天你準備做什么呢(學生說“我準備用什么做什么”。)
4.出示教具:看看老師用什么做了什么。(老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”)
5.你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。
(師邊講述過程邊板書部分動詞)
板書:先——挑選
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪斷系
6.這么可愛的辣椒鞭炮,想不想學會做(先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。)
7.你們都很聰明,一定也會做蔬菜玩具,現在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作,完成后請說說你是怎么做出來的。
8.介紹一下你做的是什么怎么做
9.小結。(評學生作品的優缺點,讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。)
范文:
我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒,再找來針和線,把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒,一手捏針線,在辣椒的蒂上用力一戳,在另一邊拉出針頭,一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個,我穿好了一大串,最后我剪斷線頭,把線系在一根小木棍上,一串辣椒鞭炮做完了。看著它,我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音,它給節日增添了許多氣氛。
設計玩具作文 篇2
世界上的理想非常多。有服裝設計師、飛機設計師、汽車設計師……每個人都有自己的理想,而我的理想是當玩具設計師。
我非常喜歡玩具。我從小就喜歡玩玩具,不管去哪兒我都帶著玩具,去外面吃飯帶著玩具、去超市的時候帶著玩具、到江邊散步的時候也帶著玩具……
我感覺我的手簡直和玩具長在一起,分也分不開。有時候去奧山玩具店看到了我喜歡的玩具我就想買,我求媽媽跟我買一個玩具吧!媽媽說:“不行,家里的玩具都快堆成山了,你想在家里開個玩具商店嗎?
媽媽堅決不跟我買,我失望地回到了家,在路上我一直在想:“別人為什么能做出這么多好玩的玩具呢?我是不是也可以做出這么好玩的玩具呢?”既然媽媽現在不能夠跟我買回所有的玩具,我可以把家里的玩具進行改裝,沒準我會有意想不到的收獲。好,那等我長大以后就當玩具設計師發明更多好玩的'玩具。
有人說,心動了就要有行動。以后,我就拿一些小積木來拼,有時倒了我就重新拼,有時顏色不對就換一個。有時候,我也會用一些不用的紙盒,把它剪成各種各樣的圖形,然后用雙面膠和固體膠把它粘起來,只要有一個地方出錯可能這個汽車就會不好看了。
理想的道路不是一帆風順的,有時會經歷一些挫折和失敗。有一次,我準備用紙盒子做一個小風車,可是一不小心把它剪壞了。我心想這么簡單的小風車都做不好還做什么玩具設計家。然后看到了張孝祥說的一句名言“立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。”看到這句名言我想:“對啊!只有堅持了才會勝利,如果放棄了什么都做不好!”
于是,我重新找到一個新紙盒。開始了我的創造之旅,一步步朝我的夢想前進……
設計玩具作文 篇3
假如我是玩具設計師,我要設計出各種各樣的優質玩具。玩具不會因為經常玩而掉色,不會因為掉在地上而散架。無論你怎么折磨它,它也不會壞。
假如我是玩具設計師,我要設計出各種各樣新穎的玩具。芭比娃娃我要讓她會說話,而且是英文,讓小朋友玩的同時也能練習一下口語。還有我設計的玩具筆筒,當寫作業時,有不用的.筆一定要放進玩具筆筒里,不然它就會“嗚嗚”的哭,吵得你寫不好作業。這樣。你就不會再有文具因亂而找不到了。
假如我是玩具設計師,我最先設計的一定會是“會變大小的泰迪熊”。我家有一個1.2米高的泰迪熊,看電視靠著還挺舒服,可是到了晚上它自己就占了一個床,那還有我的地方?我要設計地泰迪熊最大能變1.5米,最小能變20厘米。既可以當靠枕還可以擺在床頭,不用占很大的地方。而且還是最好的南韓絨,絕對不會掉毛。
假如我是玩具設計師,我還要設計出更多有趣并實用的玩具。
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