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寫物作文600字初中
喇叭花的美麗嬌嫩、持之以恒讓人欣賞，小草的堅韌不拔讓人敬佩。植物也有自己的語言。
喇叭花是我最喜愛的花之一，不僅是因為喇叭花美麗嬌嫩，更因為喇叭花持之以恒的精神打動了我。
去年六月的時候，我在小區的花壇中發現了幾�；ǚN，于是就打起了種花的主意。
因為不知道是什么種子，所以就把種子種在小碗里。
給它澆了水，同其他花一樣放在陽臺上。
從此，我便天天盼望著它發芽。
一天，兩天，三天……第十一天的時候我看見了嫩綠嫩綠的小芽兒，在陽光下，像一顆顆綠寶石。
但是它長到十厘米左右時，就再也不長了，兩三片翠綠的葉子耷拉著。
后來，葉子就慢慢變得枯黃了，見它快死了，我便把它移植到花壇里。
兩三周后，它竟然又重新長出了幾片葉子。
八月的早晨，我偶然看到了一個紫色的喇叭花，像個可愛的孩子在吹著嫩紫色的小喇叭。
它的根很結實，正纏在花壇的小柵欄往上爬，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。
我們生命不也是如此?
人的生命本來就是短暫的，但是誰又能開得出這樣美麗的花呢?有些人只顧著利益，而這些只不過是行云流水，等到生命的最后一刻，才發現自己一生所做的這些事是那樣毫無意義。
看著這朵喇叭花，淺淺的陽光正灑在它的臉上，而它正追著自己的夢想，不斷地向上攀爬，那細長的身子彎曲了，也不能阻止它前進的腳步。
喇叭花就是這樣一朵堅強美麗的花，它可能沒有君子蘭、月季般繁花滿枝，但是它的這種堅持不懈的精神深深地吸引著我、打動著我、指引著我。
寫物作文600字初中二
若從側面看，那就是一朵豐盈的桃花。
何嘗不像呢?
花瓣下盡是一片淡粉色，在交界的邊緣，偶還鑲上一道銀白的帛。
隨著風兒搖頭晃腦，霎是可愛!我忍不住，把手探了過去，那“桃花”有靈似的，微微一扭身子，“蓮”步輕移。
很是疑惑，又將手再伸得遠些。
那蕊忽得就變成三角形的腦袋，兩個橢圓形的大眼睛還眨呀眨地。
哦，那是刀郎呀!我竟沒發覺。
它警惕地望了望我，弓起強壯而有力的鉗子。
就像是蓄勢待發的弓箭手。
細長的腰，本當是一個嬌弱的小姑娘。
我將草捻成絲，微微輕彈一下，那大刀就果斷地迎了上去，用力一夾，便一刀兩斷，可不個“迅雷不及掩耳”。
我不禁對這可愛的小東西產生了興趣，仔細打量一番，才驚奇地發現兩片大翼輕盈如紗，那淡粉的綢緞根本掩不住。
腿上倒立著倒刺，那是它的利器，兩臂一直懸在身上，像片花瓣，美倫美熠。
讀法布爾的《昆蟲記》才發現，它的成長多么堅辛，叱咤昆蟲界的它，小時候也是無比卑微，無比弱小，甚至沒有對螞蟻的反抗之力—在巢里度過了那么多天的它們，為了看一眼藍天，便不顧曲折，硬是從螞蟻都掘不出的巢中打洞出來，只一秒，或許只呼吸了一口外界大自然的清新，便在不甘中被狩獵者奪去了生命。
幸存下來的，必是強大者，與惡蟻爭鋒，同天敵賽跑……這點便比螻蟻強。
古代有一句話：“螻蟻尚且貪生”。
可是螳螂卻比它們堅毅得多!雞蛋從外打破，是食物;從內去擊穿，是生命!他們用勇氣為自己鋪設了一道生命大道，就既往不返的一直往前走，一直向無敵的自己奔跑!
死算什么，也要見到這世間萬物，這一草一木，這生命的偉程。
一條強者的路，需要一顆勇敢的心去迎接。
就讓我做一只螳螂，用我的臂，我的翅，斬斷憂愁，剪斷煩惱，為自己的風云世界，努力遨游……
寫物作文600字初中三
“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
”這正是對小草的真實寫照。
我愛那出淤泥而不染的蓮花，愛那熱情似火的玫瑰，也愛那香飄十里的桂花。
但我更愛的是微不足道的青青小草。
春姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來了，柔和的風吹輕輕地撫摸著你的臉頰。
桃樹，梨樹，杏樹爭先恐后的開出了花。
牡丹，海棠，玫瑰也不甘示弱，紛紛露出了笑臉。
咦?那漫山遍野的點點綠色是什么?仔細瞧瞧，才發現是小草探出的小腦袋。
小草奮力地扭動身子，想要從地面里鉆出來。
你看看，它累的滿頭大汗，但卻仍奮力向上，向上……如牛毛的細雨從天而降，小草盡情地吮吸著雨水，身子一點一點的從地里鉆出來。
抖了抖身上的灰，扭動著腰肢，伴著微風細雨舞蹈。
小草的頭尖尖的，或許是因為在生長過程中，被磨尖了的吧。
它穿著一身嫩綠的外衣，昂頭挺胸，享受著大自然的恩惠。
天似乎哭得更傷心了，豆大的“淚”珠像斷了線的珍珠一樣灑落下來。
小草緊緊地抓住地面，頑強不屈，接受著大自然的洗禮，它毫不示弱，一次又一次的抬起頭。
風雨過去后，花瓣似繁星一樣七零八落的躺在地上，沒有一點生氣。
小草又一次抬起了它的頭，使勁地甩掉了身上的雨珠，迎接美麗的彩虹。
秋高氣爽，大地一片金黃，小草的背脊彎了，不知什么時候，換上了一件金燦燦的衣服，它彎著身子，一次又一次地想要挺起它的胸膛，可是于事無補。
但它毫不氣餒，反反復復地做著這個動作。
最終在秋風的幫助下，它再次昂首挺胸，跳了它生命中的最后一支舞。
在白雪的覆蓋下，它繼續休眠，等待著來年的重生。
我愛它頑強的生命力，我愛它不甘示弱地精神，我愛它的默默無聞。
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