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【精華】小學(xué)寫作文500字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)寫作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文500字 篇1
“王,珍重!”深邃的眼眸訴說著濃濃的情,點(diǎn)點(diǎn)的淚光閃耀著隱隱的痛。她的指尖變得冰冷,心卻溫?zé)幔凰纳眢w變得顫栗,意志卻堅(jiān)定。心口還糾結(jié)著不盡的傷,眉間還凝結(jié)著無盡的愁。釋然一笑,詮釋了她與美麗并行的人生。嘴角上揚(yáng)的瞬間,她用終結(jié)給哀愁以回應(yīng)。眉梢間的愁舒展,消失,化成了滴滴鮮血沿著她白皙的肌膚滑落在地上,盛開出朵朵紅蓮……她試圖染紅一面旗幟抒寫勝利,她試圖用微笑感染上天從鑄歷史,可歷史的車輪依舊沿著原來的軌跡轉(zhuǎn)動(dòng)。夕陽的余輝緩緩地走遠(yuǎn),漸漸地帶走了她的體溫。她累了,于是合上了雙眼,那瞬間,她流下了最后一滴淚,滴在了廣闊的土地,滴在了項(xiàng)羽的心里。白色裙角鑲上了一圈鮮紅的邊,在無情的風(fēng)中飛揚(yáng),飛揚(yáng)……英雄面前,虞姬,香消玉殞。群山萬壑間,清脆的啼哭向世人昭示了一段不平凡的人生。大漠中,串串蹄印承載的是她無助的.哀怨。
漢宮外的驕陽留下她動(dòng)人的身影,荒蕪的沙漠呼嘯著他飄搖的人生。她的嘴唇漸漸開裂,滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅,像紅玫瑰般綻放在心頭,演繹著血色的痛。大漠的孤煙中縈繞著她對(duì)故土的牽掛,長河的落日下映照著她對(duì)親人的眷戀。漢宮的雨飄落,潤澤出萬物嶄新的笑顏;大漠的雨散落,哭訴著遠(yuǎn)處寂寥的墳冢。稀疏的雜草是她細(xì)細(xì)的哀傷;零星的花朵是她枯澀的笑容;清冷的露珠是她無奈的淚水。藍(lán)天,碧草,荒漠,青冢,永遠(yuǎn)地佇立在歷史的一端,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……生長在鄉(xiāng)村,倔強(qiáng)在皇宮,孤獨(dú)在大漠,美麗在人心。蒼穹之下,昭君,香飄于殞。當(dāng)溪流經(jīng)過,散發(fā)出一陣清馨時(shí),當(dāng)花兒開過,留下一片絢麗時(shí),當(dāng)鳥兒飛過,劃出一道清痕時(shí),當(dāng)美人笑過,閃爍一世燦爛時(shí),美在腳下漫延……
小學(xué)寫作文500字 篇2
書在平常生活中是很常見的,每個(gè)人家里都有這幾本,多的甚至幾百本。一本書有好幾個(gè)部分,各起各的作用。
封面是一本書中不可或缺的,作用也是不容忽視的,他起著保護(hù)書頁的作用。灰塵落下來,直接落在他身上,不會(huì)落在其他任何部位上,東西擠過來,有他參載重量,水要滴下來,只會(huì)地在他身上,其他部位根本無“福”消受。所以他舊的特別快,不愛護(hù)好不到一個(gè)月就變得粗糙有裂痕了。
目錄可謂是一些只看精彩頁面的.人的捷徑了。人們看書時(shí),總愛翻翻目錄,看看在那些細(xì)碎的文字中,有沒有什么新穎的題目。他的工作雖沒有封面那么吃苦,可也卻任重道“遠(yuǎn)”呀!不過目錄可是帶有欺騙色彩的,因?yàn)橛行┪恼峦}目很新穎,內(nèi)容卻普通的不能再普通了,目錄也因此遭人唾棄。
一本書中最不可少的無如,一本書中的內(nèi)容了。內(nèi)容他左右都有保護(hù),前有前言,后有封面,一文一武,永不離身。有這兩個(gè)東西的保護(hù),他才不受外物的沖擊,所以也就最新。內(nèi)容看起來隨很厚,真正有人看的往往只有幾頁,其它幾些都只是陪襯,像綠葉襯紅花,又像“買蔥搭顆蒜”一樣。
前言的作用小得不能再小了,有沒有也無所謂,也就是寫了這本書的介紹,和看完后會(huì)有什么收獲,再就是一些祝福語,有的人認(rèn)為看不看都沒關(guān)系,其實(shí)前言多看看會(huì)加強(qiáng)語言表達(dá)能力,以后找工作的時(shí)候是很有用的。雖然一本書,各有不同的作用,作用也有大有小,但分開就像一盤散沙,毫無是出,只有團(tuán)結(jié)在一起,成為一本書,就沒有什么能力大小的事了。
小學(xué)寫作文500字 篇3
這周,剛放假,我們?nèi)揖碗S小姨去了桃源。第二天,我們從桃源出發(fā),去到了被常德人譽(yù)為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后,我們終于上了船。因?yàn)榍皫滋煜铝舜笥辏耐乃@得十分渾濁。夷望溪聽起來是一條消息,其實(shí)是一個(gè)非常大的湖。古人慕名文贊曰:“環(huán)石皆水,環(huán)山皆山,周迴映帶,以其相逼而奇,青山凝黛,翠竹成片,古木叢生,不是漓江,勝似漓江。”坐在船頭,欣賞著水光山色,風(fēng)兒不停的吹亂我的頭發(fā),可你并不會(huì)感到很厭煩,反而感到?jīng)鏊褪孢m。
船行了不一會(huì)兒,就到了水心巖,水心巖高約兩百米,屹立水中,懸崖陡壁。巖上有石階,看上去險(xiǎn)峻,但是因?yàn)閮蛇呌需F鏈,反而容易攀登。一路有青山相隨,飛鳥相伴,累時(shí)席地而坐,亦有一番滋味,古廟雄踞山頂,飛檐探出涯外,滴水如連珠,一瀉千丈,直入溪中,乃滴水一奇
船又繼續(xù)向前行駛,蕩起的`波紋十分美麗。船發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、水面蕩起波紋的聲音與人們的笑聲,匯聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長著許多竹子,夷望峽好像是那種向兩邊移動(dòng)的門,又好像是由一個(gè)整體,一下被劈成了兩半,可以完全重合似的,十分神奇。船行了大約一個(gè)多小時(shí)候,靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂的路停了下來。農(nóng)家樂前一片竹林,竹林剛好擋住了太陽,十分涼爽,吃了農(nóng)家飯后,我們又返回。途中,我們又見到了象山,遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水,十分滑稽。
直到下船,我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個(gè)殘疾人,是他用獨(dú)臂帶領(lǐng)著我們了如此美景,突然我的心情有了些沉重,難忘夷望溪的美景,難忘獨(dú)臂的船夫。
小學(xué)寫作文500字 篇4
我們5班自組建班集體以來到現(xiàn)在,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的成功,無不是班頭辛勤的結(jié)晶。寫寫他吧,給我們平凡的初中生活描繪上一道亮麗的風(fēng)彩。
來!往前看!
“來!往前看!“不用看,就知道,肯定是我那可親有可愛的班頭來開班會(huì)了。班頭待人和藹可親,做事認(rèn)真仔細(xì),唯一的缺點(diǎn)就是說話速度太慢。
記得那次課外活動(dòng),語文,英語兩位老師布置作業(yè),括號(hào)注明:本節(jié)課必須完成。就在同學(xué)們發(fā)狂般猛寫作業(yè)時(shí),班頭大人悠閑地走進(jìn)教室,望了望我們“來,往前看,咱開班會(huì)!”~~~“啊!!!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼瞪得老圓老圓,嘴巴成了“0‘字形,”啊啥?這節(jié)課本來就是班會(huì)!”班頭大人有些生氣,“我們還有作業(yè)呢”同學(xué)們向班頭訴苦道,(就班頭開會(huì)速度,同學(xué)們心里都有數(shù))“我快點(diǎn)說,嗯,(看看表)大約十分鐘·~~也許不到20分鐘,我看看吧!15分鐘也可能說完·~~~”班頭說的唾沫飛濺,向我們介紹他開會(huì)需要多少時(shí)間,聽到這兒,我不禁想到了唐朝那位著名的長老。無奈,可憐的同學(xué)們只能放下手中的筆,“靜等“班頭開完會(huì)了。
班頭啊班頭,您講話速度能否快點(diǎn),如果我們課上作業(yè)完不成,那么就只能等晚上挑燈夜戰(zhàn)了~··~~
這節(jié)課上政治
上周的美術(shù)課,英語老師說讓我們上自習(xí),“耶!‘同學(xué)們興奮的吼著,那聲音可謂是”震耳欲聾“。可是誰都做不了班頭得主,美術(shù)課前夕,班頭默默地走進(jìn)教室,丟下冷冷的一句話”這節(jié)課上政治!“霎時(shí)間,同學(xué)們臉上那喜悅的表情頓時(shí)僵住了,可班頭大人的命令有誰敢違抗呢?我們都極不情愿的.拿出政治課本。”咳咳~~下一節(jié)班會(huì)咱再上自習(xí)!“班頭毫無顧忌的對(duì)我們說,熟不知,有多少惡狠狠眼睛正盯著他。眾所周知,周一那節(jié)班會(huì)學(xué)校要求慶元旦,如今班頭一句話,全泡湯了。
可是~~經(jīng)過我們長期的觀察,發(fā)現(xiàn)班頭有一個(gè)弱點(diǎn)——一人反抗,他無動(dòng)于衷,兩人反抗,他不動(dòng)聲色,可全班同學(xué)聯(lián)手反抗~~無奈,班頭經(jīng)不住全班同學(xué)的集體反對(duì),就把班會(huì)交給了我們。
我們的班頭怎么樣?你的呢?
小學(xué)寫作文500字 篇5
小朋友們,你們一定很喜歡看書吧?可是你們知道書是怎樣印刷出來的嗎?以前,我很喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@本書,其中一本介紹的是中國古代的四大發(fā)明,里面就有活字印刷術(shù)。原來,很早以前,古代的人印書是把字都可刻在一塊木板上。后來,有個(gè)叫畢升的人,靠雕刻印刷度日,看到自己雕刻的木板,印完書后便被丟掉,非常心疼。他想:要是這些字能一個(gè)個(gè)拆下來就好了。于是,他挖來膠泥,用水調(diào)勻夯實(shí),再把膠泥反復(fù)揉合,做成一個(gè)個(gè)長方塊,在每塊上面刻一個(gè)陽文反手字。刻好后,把這些泥字放進(jìn)窯里,用火燒硬,泥活字就做好了。然后是制版,在一塊鐵板上鋪一層松香和蠟之類的東西,四周圍上鐵框。在鐵框內(nèi)按照文章的'字句、段落排列活字,排滿一鐵框后,就將鐵板放到火上去烤。烘烤時(shí),用一塊平板在排好的活字版上加壓,把字面壓平整。冷卻后,一塊活字印版就制好了,就可以印刷了。這就是古代的活字印刷術(shù)
前幾天,我們參觀了鄭州的一家現(xiàn)代化的印刷廠。現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),也很方便,人們已經(jīng)不用一個(gè)字一個(gè)字地排版了,而是直接用電腦排版了。排好版,把膠片放在自動(dòng)顯影機(jī)上,這樣上面就有字了,可這些還都是黑色的,也是透明的。然后工作人員把這些膠片送到彩印車間,那里有四開四色印刷機(jī),對(duì)開四色印刷機(jī)和對(duì)開八色印刷機(jī)。有的人要問,這下該好了吧?其實(shí)還沒完,下面還有膠輪車間,也就是印刷車間。那里的紙都是一大卷一大卷的,紙從入口進(jìn)去后往上走,然后從出口出去,這樣字就印上去了。你可別小看這一大卷紙,它伸展開以后可達(dá)一萬米呢!然后就是裝訂車間,在這里把印刷好的紙訂在一起,然后用程控裁割機(jī)把它們裁齊。這樣一本本書就做好了。
小朋友們,你們知道我們看的書是怎樣印出來的了嗎?印一本書需要這么多工序,以后我們一定要愛惜書本。
小學(xué)寫作文500字 篇6
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩,笑起來小嘴咧得好大,嘴角邊是兩個(gè)深深的酒窩。穿著背帶褲,露出滾圓的手臂和厚厚的小腳,在肥肥的腳丫上還套著一雙小小的襪子,他就是我那頑皮的弟弟——文軒。
小文軒生下來才只有100天,但他非常頑皮,下面讓我來告訴你們這個(gè)小家伙是怎么頑皮的吧! 那天,小文軒到我外婆家去玩,我正好在外婆家看電視,我一見文軒就象是看見奶酪的老鼠一樣飛奔而去。一見了他我是又吻又抱的。后來,文軒睡了,我把他抱在床上,誰知文軒立刻睜開眼睛用肥嘟嘟的小手摸我,我笑著說:“小壞蛋,原來你是在裝睡呀!”文軒笑了,好象在說:“嘻嘻,想跟哥哥你玩玩唄!”這時(shí)文軒板著臉好象要哭似的。我連忙把他抱起來走了幾步,又把他舉了起來。這時(shí),我看見一些象水卻不是水的東西,哈哈,小家伙洗地了。“刊刊,躲開!”三姨說道。說時(shí)急那時(shí)快我一聽立刻把小家伙放下來向前伸,這時(shí)小家伙在笑,好象在說:“哦~真舒服!”我可生氣了,因?yàn)樗岩恍┠蛉鲈诹宋业纳砩稀N荫R上換了一件衣服,坐在房間里生悶氣。婆婆知道后,對(duì)我說:“刊刊,別生悶氣哦,生悶氣會(huì)變得象蛤蟆一樣,嘴巴會(huì)鼓得老大老大的了!”我被婆婆逗樂了,也想通了,又陪寶寶去玩了。我進(jìn)房間的.時(shí)候看見我老苗妹妹在逗著小家伙,我拿了個(gè)糖說:“軒軒,想吃糖嗎?”小軒軒好象聽懂了似的,立刻把目光從我老苗妹妹身上轉(zhuǎn)移到我的手上。小嘴巴在叭嘰叭嘰的動(dòng)個(gè)不停。我把他抱起放在腿上給他糖吃。后來,我又覺得腿上熱熱的,于是把小家伙舉起。“哇”一聲尖叫從我嘴里傳出,媽媽跑過來問我怎么回事,我苦著臉說:“媽媽,我中彩了——小家伙拉屎在我腿上了。”媽媽捂著想笑的嘴說:“沒關(guān)系,去洗洗就行了。”
對(duì)著這個(gè)頑皮的小家伙我是無計(jì)可施,只好捏著鼻子苦著臉朝水龍頭走去。走時(shí)看見小家伙好象很不好意思的笑,好象在說:“嘻嘻,不好意思啦!”
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