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有關小學寫作文400字匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學寫作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫作文400字 篇1
在我們班教室的墻角邊擺放著一個,長著圓圓大大的腦袋,身體里邊裝著清澈而透明的水,身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢!同學們,你們能猜出她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班級的飲水壺。
飲水壺可真是同學們的好朋友啊,當我們上完體育課回到教室時,飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學們休息的時候,飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的水;當我們在校園拔草勞動回來時,飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里,飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的'水。
工人叔叔們無論是春夏秋冬都會為飲水壺注入新鮮的純凈水,當同學們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時,就會看到工人叔叔們在夏日里送水工作時頭上流淌著的汗珠; 當我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時,就會看到工人叔叔在冬天的嚴寒中落滿雪花的衣服。是啊!為了同學們在校的學習生活,飲水壺與工人叔叔們為大家付出著辛勤,為同學們奉獻著愛心。
每一天同學們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的,因為我們懂得飲水壺不僅盛裝著為我們解除干渴的水,還盛裝著老師與工人叔叔對我們的殷殷之愛。
在飲水壺的呵護下同學們在健康地學習,在飲水壺的陪伴下同學們在幸福地成長,同學們都愛你——我們班級的飲水壺!
小學寫作文400字 篇2
前兩天看了,林正英的鬼片。把我下夠嗆,我好幾天睡不著覺。有一天我在學習,但也十分還怕。只不我因為太累還是把千斤重的眼皮和了……
突然,我看見了一個大人。原來我是投胎轉世了。我自從出生右手上就有一個龍的圖案。也不知為什么我的右手力氣十分大。記得有一次,在路上看見一個小女孩在走,突然一輛大貨車向小女孩沖了過去。我沖了過去,用有手用力一擋把他攔下了。小女孩不停的說謝謝……
這時有個老頭在一旁看。我邊走了,那老頭還微微的'點了點頭。我走了,在路上有4個流氓在欺負人。我過去了,對他猛的一拳。他還沒事,他說;“小屁孩干嘛呢?”我便用右拳使勁打他還沒事,終于有一拳把他打飛了。可還有一群人,一起來打我。突然過來應該大哥哥,說打我吧。他們便用棍子打他,棍子都折了他還沒事。最后他們拿鐵棍子來,鐵棍子也彎了。他也沒事。最后我生氣了,我一人一拳全飛了。大哥哥說:“你剛才怎么不打他呢?”我說:“用不好力氣,一會大、一會小。”然后他說:“跟我去拜師。”我們來到了,那個老頭家:“拜師。”我們拜了師,后可以自由的發功了。老師就讓我們去狼人妖那里去。還給我們一人一個龍神劍。我們來到那里把所以小妖都打死了,來到狼人妖這。被打的十分慘,最后我們用龍神劍和二為一力氣大,不怕打。最后一聲雷把我叫醒原來是夢啊。
做人要腳踏實地,不要像做夢一樣。
小學寫作文400字 篇3
我的伙伴,他是一個翻臉比翻書還快的怪人。什么,不信,那你來看看吧!
他是一個男生,衣服穿得寬寬大大的,像個連衣裙。寫的字像一群螞蟻,如一堆螞蟻在本子上爬來爬去。他最大的特點,在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他,他只是笑笑,不以為然。
有一天,我帶了一瓶醬到學校,他看見了,板著個臉,朝我走過來,一本正經地對我說:“你個死東西,必須給我醬!”“死東西,你敢罵我,看我的!”我伸手就準備打他一拳的',他見了立刻變了個樣兒,連忙求我不要打他。可他還是不死心,乞求我給他點醬,臉上一副苦相,表情跟剛才罵人時完全判若兩人。我實在看不過去了,只好給他一些,可我剛一給他,他就立刻翻臉了,還不停大叫:“哈、哈、哈、哈……”真是翻臉比翻書還快呀!
我們有個共同的愛好:喜歡打乒乓球。他總是挖苦我,說我們的球拍有多么多么差。有一次,我們在打球,他走過來,說:“你們這些菜鳥,太垃圾了。”我一看他來了,連忙奪過他的拍子,這次,我終于發現,他的球拍原來還是個實驗品。我高聲大叫:“多菜鳥的球拍呀!垃圾!”他聽了我的話,先前驕傲樣子瞬間沒了,馬上變成灰頭土臉,趕快逃走了。真善變!
雖然,他翻臉比翻書還快,但是我們還是形影不離的好伙伴!誰有他這么豁達的胸懷呢!
小學寫作文400字 篇4
一天,我在津津有味的看著四大名著一《西游記》時,書中突然出現了一道光,接下來西游記中的孫悟空變了出來,嘴里還念著:“俺老孫來也”接著奇妙的孫悟空之旅就到來了。
他身強力壯,一身猴毛,手上拿著一個讓他萬變的金箍棒就閃亮登場了!他笑著對我說:嗨,小孩兒,你好!你是我見過的第一個人類。可你不像人類小孩兒呀,怎么比俺還丑呢!我結結巴巴的說:你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手,誰知疼的不能行。他說:俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對他說好啦,好啦,我信你行了吧!快把我的.小狗變回來吧,謝謝你。
只聽見嗖的一下我的小狗狗就回來了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去,還一邊對我說我師傅被妖怪抓走了,你幫我救救我師傅,話音未落就到了一片森林,在不遠處我們看到煙霧繚繞,嗖一下只見一群妖怪支著一口大鍋嚷嚷著要吃唐僧。我大喊一聲,住手,他們的目光刷的看過來,哪兒里來的黃毛丫頭竟在這里撒野,我我……是路見不平,拔刀相助的大俠呵呵呵……沒等我說完,他們一擁而上把我圍了起來,我靈機一動蹲下抓起一把土往他們眼上灑去,此刻孫悟空救了他的師傅,我也趁亂逃跑,我邊跑邊叫,悟空悟空還有我呢?他又拽上我一個筋斗回到了我的書房,他和師傅異口同聲說謝謝小朋友,有空我們會來看你的。
希望你能明白做任何事情應該有信心,只要有自信就能打敗一切,再見。
小學寫作文400字 篇5
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們:
大家好!我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生,今天我發言的題目是《何以解憂,唯有金筆》。
在沒來金筆作文之前,我寫作文提起筆總是無從下手,心里膽怯,害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎,層次不清晰,中心不突出。來到金筆后,感覺這里的老師知識淵博,也非常負責任,她們總是耐心細致的指導,諄諄善誘的講解,使我的作文大有進步。
走進金筆課堂,我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒,我像一只擺脫了束縛的鳥兒,在天空中自由自在的飛翔,就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆,開擴了我的`視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
金筆,可以說是一把鑰匙,為我們打開知識的大門。比如:“寫作文時應該圍繞中心選材,選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要寫作文突破這幾點,就能寫出一篇別出心裁的文章。
“先做人,后作文”的理念就體現在金筆課堂,在金筆,老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗,激發我們寫作文的熱情,如:“清明節掃墓,五一知識競答,拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識,激勵我們努力學習、知恩必報,團結合作,要有責任感。
總之一句話,金筆作文課堂使我們耳目一新,學有所得。
謝謝大家。
小學寫作文400字 篇6
考試卷發下了,班里鴉雀無聲。我們打開試卷,緊張的瞄一眼,也顧不得多想,趕緊提筆做了起來。教室里一片沙沙作響,有的時而側著腦袋,手托下巴,緊鄒雙眉在思考,時而用毛敲著腦袋,好讓腦袋想出點東西。“考場如戰場,考試如戰斗”,這話一點也不假,你看,大家都在緊張的忙著作戰呢!
監考老師嚴肅認真的走來走去,而我還是很有信心的。可是信心不代表實力,一道題蹦了出來,卡住了,我左思右想,絞盡腦汁,花了九牛二虎之力,結果…還是沒做出來。怎么辦?猛一回頭,好多同學都做到一半了,我心里一慌,先pass,回頭再來,不能因小失大,因一棵樹而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著,還好下面都很順利,不一會兒我便做完了整張試卷,看來我的基本功還是很扎實的。回到那道坎,再來想想,哦天哪,上次老師不是講過的`嗎,我怎么忘記了,刷刷幾筆,填上正確答案,哈哈,我太開心了。
下面開始檢查,爸爸老是批評我粗心,這次我得檢查認真點,爭取考個一百分,嘿嘿。查啊查,連考試題目也重看一遍,啊,填空要寫近議詞我居然寫了個反議詞,該死,趕緊改過來。還好查到了,不然又可惜了一分,還是得細心啊。
“時間到,交卷!”監考老師的聲音響了,教室里響起一片桌椅移到聲,試卷折疊聲,還有唉聲嘆氣聲…同學們表情各不相同,有喜笑顏開胸有成竹的,有面容慘淡不知所措的。哈哈,我還是屬于前一種的,不慌不忙的交卷走出了教室。
小學寫作文400字 篇7
要是提到高興的事,還真有不少。不過,最令我難忘的,還是那一次鋼琴比賽的事了。
去年,音樂老師在班里選了我和兩個同學一起去江陰參加鋼琴比賽。一開始我并不想去,可媽媽鼓勵我說:“你就去吧,只要你相信自己的能力,說不定還能拿個獎呢。”聽了媽媽的話,我信心百倍,決定去參加這次比賽。我每天堅持練琴,有時候甚至到了夜里十點多我家仍然響著鋼琴聲。
我盼星星,盼月亮,終于到了比賽這一天。我跟著老師坐車到了江陰的一所學校。我們走到休息室抽比賽號碼,我是十五號。一會兒,比賽開始了,一位高高的男子走到休息室報號,我更加緊張了,要是彈不好怎么辦呢?“十五號!”呀,到我了,我慢吞吞地走到比賽場地。三位評委坐在評委席上專注地聽著選手們的演奏。十四號演奏完了,我走到評委們面前,鞠了個躬,然后坐到了鋼琴前,心里好像裝了只活蹦亂跳的小兔子。我做了個深呼吸,手架到了鋼琴上,開始演奏了,我的手整個都軟了,每一個琴鍵都要用上全身的力氣才能按下,豆大的汗珠從我的'臉頰上流下來。好不容易把一首曲子彈完了,我離開鋼琴,再次向評委們鞠了一個躬,走出了這個可怕的房間。
自從比賽過后,我每天都不得安寧,我彈得好不好?能不能獲獎呢?放暑假了,我擔心自己獲不了獎,不然怎么會到了放暑假都沒有消息呢?到了領成績冊的一天,老師把我的比賽證書發給了我,我驚喜地看了看上面的字,啊!
我得了二等獎了!
我高興得差點兒蹦了起來。
每當我想起這件事時,我就感到特別地高興,沒想到我也能得二等獎。看來,只要下苦功夫,任何事情都能做好。
小學寫作文400字 篇8
我的媽媽是一名十分善良的幼稚園老師,她平時喜愛小朋友、寬容大方,還很慷慨的呢~~~開學前幾天,媽媽總是買好小禮物,準備正式開學時發給小盆友(小朋友),這樣可以使他們不哭鬧。當小朋友們哭哭啼啼時,媽媽總是耐下性子,把他們抱到腿上,輕言細語地讓他們不要哭、讓他們乖乖的,因此,被她教過的小朋友都十分喜歡她!~
我媽媽不僅僅是一位好老師,還是一位好母親,她常常督促我學習,我每次考試不理想時,她總是認真地幫我分析錯題;當我考的理想時,她雖然臉上有著掩飾不住的`笑容,可是嘴巴上卻說:這次還行,下次要努力她總是在背后默默鼓勵我,在我悲傷的時候開導我,在我歡樂的時候祝賀我,在我氣餒的時候鼓勵我!真是好媽媽
有一次,我考試沒考好,語文只考了88分,我懊喪地走在路上,心想:哎,這次慘了,考了兩個不甜的糖葫蘆,媽媽肯定臉都氣歪了~哎~我哭喪著臉把卷子拿給媽媽,媽媽臉上卻很平靜,我奇怪地抬起頭看了看,媽媽面無表情地問我:你這次錯在什么地方?我戰戰兢兢地回答:有的不會,有的粗心。媽媽的眉頭稍稍皺了下,緊張地說:哪些不會?于是,我一一把不會的指出來,她都很精確地幫我解答了。當她看到粗心的地方,皺了皺眉,嗔怪:這地方不該錯,以后注意就這樣,我漸漸地知道了媽媽的用心良苦,知道了媽媽內心多渴望我能成才、成為國家棟梁,為我們家爭光啊!我要越來越努力,讓媽媽每天開開心心~!
如果我是小船,媽媽就是支撐船只的長江!如果我是鳥,媽媽就是鳥的樂園——森林!如果我是雨,媽媽就是雨中最璀璨的燈!
小學寫作文400字 篇9
春暖花開,鳳仙花長出了嫩嫩的小芽,可在它成長的時候,沒讓我少費力氣,因為,要有什么沒弄好,就會造成一系列的問題,所以,我一定要細心地呵護它。
保護工作開始了。螞蟻是花兒最大的威脅,我就開始擋住螞蟻。先用水試試吧。我一直在花兒旁邊撒上水,可是水一會兒一干,并且那么多的螞蟻向前,我一看,勢不可擋,只有讓它們進“城”了。到了晚上,我還在想怎樣才能防住螞蟻,算了,事情已經過去了,還是走一步看一步吧。
果然不出我所料,十幾天后,螞蟻開始喂養它們的.“奶牛”,還在土里弄的哪兒都是洞,真氣死我了!因為它們的“奶牛”是專吃葉子的蚜蟲啊!還有它們建造的洞,會讓水流走,慢慢地花兒就會枯萎。我恨不得殺了它們,看在它們是小動物,什么也不知道,我就原諒了它們。我每天跟它們打起了“游擊戰”,不辭辛苦地保護這個鳳仙花……
通過我的一天天保護,鳳仙花終于安全的長大了,長大的鳳仙花可真美啊!高高挺立,枝葉上長滿了紅紅的花,每個人一路過,就不由自主的去摘下一兩朵花,去配手指甲,配的指甲又紅又好。
啊!多么美麗的鳳仙花,長大了也為人類做奉獻,我們一定要學習它的精神。
小學寫作文400字 篇10
我是一片葉子,我沒有花姑娘的絢麗多彩,沒有花姑娘的芬芳清香,沒有柳樹姑娘的婀娜多姿,更沒有小草妹妹的頑強生命。我只是一片普普通通、不令人注目的葉子。
夏季來臨,火辣辣的太陽炙烤著大地,空氣顯得很悶熱。我與其他小伙伴抖擻著身體,努力地撐開這把綠油油的傘,頓時,我渾身感到一陣灼痛,但是,我還在堅持,只為樹蔭下的那一片陰涼。一位老爺爺搬著凳子走來,在樹蔭下坐著乘涼,他感慨地說:“多好的一片樹蔭啊!
”我與小伙伴們聽了,把傘撐得更大了!
我從樹上慢慢飄落下來,舞動著我生命中的最后一支舞——我靜靜地躺在大樹伯伯的腳邊,想:“不久,我就要變成養料融入大樹伯伯的身體中,給他滋補身子了。到了明年,他就能長出更綠更茂密的葉子了!
”這時候,有一個小朋友走到大樹伯伯身旁,凝視著大樹伯伯頭上已經枯了的樹枝,仿佛還能看見綠油油的樹葉在枝頭,他低低地說:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。雖然這句詩是形容花兒的,但是樹葉不也正是如此嗎?”我聽了,高興極了!
是的'!
我沒有花姑娘的絢麗芬芳,沒有柳樹姑娘的婀娜,沒有小草妹妹的頑強。但是我能為他人默默服務,我擁有那份無私奉獻的品質,這是我值得驕傲,這是值得讓他人學習的!
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