小學寫作文400字

時間：2022-09-30 13:27:05 寫作作文我要投稿

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有關小學寫作文400字匯編十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學寫作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學寫作文400字匯編十篇

小學寫作文400字篇1

　　在我們班教室的墻角邊擺放著一個，長著圓圓大大的腦袋，身體里邊裝著清澈而透明的水，身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢！同學們，你們能猜出她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班級的飲水壺。

　　飲水壺可真是同學們的好朋友啊，當我們上完體育課回到教室時，飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學們休息的時候，飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的水;當我們在校園拔草勞動回來時，飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里，飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的'水。

　　工人叔叔們無論是春夏秋冬都會為飲水壺注入新鮮的純凈水，當同學們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時，就會看到工人叔叔們在夏日里送水工作時頭上流淌著的汗珠; 當我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時，就會看到工人叔叔在冬天的嚴寒中落滿雪花的衣服。是啊！為了同學們在校的學習生活，飲水壺與工人叔叔們為大家付出著辛勤，為同學們奉獻著愛心。

　　每一天同學們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的，因為我們懂得飲水壺不僅盛裝著為我們解除干渴的水，還盛裝著老師與工人叔叔對我們的殷殷之愛。

　　在飲水壺的呵護下同學們在健康地學習，在飲水壺的陪伴下同學們在幸福地成長，同學們都愛你——我們班級的飲水壺！

小學寫作文400字篇2

　　前兩天看了，林正英的鬼片。把我下夠嗆，我好幾天睡不著覺。有一天我在學習，但也十分還怕。只不我因為太累還是把千斤重的眼皮和了……

　　突然，我看見了一個大人。原來我是投胎轉世了。我自從出生右手上就有一個龍的圖案。也不知為什么我的右手力氣十分大。記得有一次，在路上看見一個小女孩在走，突然一輛大貨車向小女孩沖了過去。我沖了過去，用有手用力一擋把他攔下了。小女孩不停的說謝謝……

　　這時有個老頭在一旁看。我邊走了，那老頭還微微的'點了點頭。我走了，在路上有4個流氓在欺負人。我過去了，對他猛的一拳。他還沒事，他說；“小屁孩干嘛呢？”我便用右拳使勁打他還沒事，終于有一拳把他打飛了。可還有一群人，一起來打我。突然過來應該大哥哥，說打我吧。他們便用棍子打他，棍子都折了他還沒事。最后他們拿鐵棍子來，鐵棍子也彎了。他也沒事。最后我生氣了，我一人一拳全飛了。大哥哥說：“你剛才怎么不打他呢？”我說：“用不好力氣，一會大、一會小。”然后他說：“跟我去拜師。”我們來到了，那個老頭家：“拜師。”我們拜了師，后可以自由的發功了。老師就讓我們去狼人妖那里去。還給我們一人一個龍神劍。我們來到那里把所以小妖都打死了，來到狼人妖這。被打的十分慘，最后我們用龍神劍和二為一力氣大，不怕打。最后一聲雷把我叫醒原來是夢啊。

　　做人要腳踏實地，不要像做夢一樣。

小學寫作文400字篇3

　　我的伙伴，他是一個翻臉比翻書還快的怪人。什么，不信，那你來看看吧！

　　他是一個男生，衣服穿得寬寬大大的，像個連衣裙。寫的字像一群螞蟻，如一堆螞蟻在本子上爬來爬去。他最大的特點，在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他，他只是笑笑，不以為然。

　　有一天，我帶了一瓶醬到學校，他看見了，板著個臉，朝我走過來，一本正經地對我說：“你個死東西，必須給我醬！”“死東西，你敢罵我，看我的！”我伸手就準備打他一拳的'，他見了立刻變了個樣兒，連忙求我不要打他。可他還是不死心，乞求我給他點醬，臉上一副苦相，表情跟剛才罵人時完全判若兩人。我實在看不過去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就立刻翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈……”真是翻臉比翻書還快呀！

　　我們有個共同的愛好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說我們的球拍有多么多么差。有一次，我們在打球，他走過來，說：“你們這些菜鳥，太垃圾了。”我一看他來了，連忙奪過他的拍子，這次，我終于發現，他的球拍原來還是個實驗品。我高聲大叫：“多菜鳥的球拍呀！垃圾！”他聽了我的話，先前驕傲樣子瞬間沒了，馬上變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！

　　雖然，他翻臉比翻書還快，但是我們還是形影不離的好伙伴！誰有他這么豁達的胸懷呢！

小學寫作文400字篇4

　　一天，我在津津有味的看著四大名著一《西游記》時，書中突然出現了一道光，接下來西游記中的孫悟空變了出來，嘴里還念著:“俺老孫來也”接著奇妙的孫悟空之旅就到來了。

　　他身強力壯，一身猴毛，手上拿著一個讓他萬變的金箍棒就閃亮登場了！他笑著對我說:嗨，小孩兒，你好！你是我見過的第一個人類。可你不像人類小孩兒呀，怎么比俺還丑呢！我結結巴巴的說:你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手，誰知疼的不能行。他說:俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對他說好啦，好啦，我信你行了吧！快把我的.小狗變回來吧，謝謝你。

　　只聽見嗖的一下我的小狗狗就回來了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去，還一邊對我說我師傅被妖怪抓走了，你幫我救救我師傅，話音未落就到了一片森林，在不遠處我們看到煙霧繚繞，嗖一下只見一群妖怪支著一口大鍋嚷嚷著要吃唐僧。我大喊一聲，住手，他們的目光刷的看過來，哪兒里來的黃毛丫頭竟在這里撒野，我我……是路見不平，拔刀相助的大俠呵呵呵……沒等我說完，他們一擁而上把我圍了起來，我靈機一動蹲下抓起一把土往他們眼上灑去，此刻孫悟空救了他的師傅，我也趁亂逃跑，我邊跑邊叫，悟空悟空還有我呢？他又拽上我一個筋斗回到了我的書房，他和師傅異口同聲說謝謝小朋友，有空我們會來看你的。

　　希望你能明白做任何事情應該有信心，只要有自信就能打敗一切，再見。

小學寫作文400字篇5

　　尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：

　　大家好！我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生，今天我發言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。

　　在沒來金筆作文之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的老師知識淵博，也非常負責任，她們總是耐心細致的指導，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進步。

　　走進金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴了我的`視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

　　金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。比如：“寫作文時應該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要寫作文突破這幾點，就能寫出一篇別出心裁的文章。

　　“先做人，后作文”的理念就體現在金筆課堂，在金筆，老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗，激發我們寫作文的熱情，如：“清明節掃墓，五一知識競答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識，激勵我們努力學習、知恩必報，團結合作，要有責任感。

　　總之一句話，金筆作文課堂使我們耳目一新，學有所得。

　　謝謝大家。

小學寫作文400字篇6

　　考試卷發下了，班里鴉雀無聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來。教室里一片沙沙作響，有的時而側著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點東西。“考場如戰場，考試如戰斗”，這話一點也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰呢！

　　監考老師嚴肅認真的走來走去，而我還是很有信心的。可是信心不代表實力，一道題蹦了出來，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結果…還是沒做出來。怎么辦？猛一回頭，好多同學都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。

　　我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會兒我便做完了整張試卷，看來我的基本功還是很扎實的。回到那道坎，再來想想，哦天哪，上次老師不是講過的`嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。

　　下面開始檢查，爸爸老是批評我粗心，這次我得檢查認真點，爭取考個一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個反議詞，該死，趕緊改過來。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細心啊。

　　“時間到，交卷！”監考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。

小學寫作文400字篇7

　　要是提到高興的事，還真有不少。不過，最令我難忘的，還是那一次鋼琴比賽的事了。

　　去年，音樂老師在班里選了我和兩個同學一起去江陰參加鋼琴比賽。一開始我并不想去，可媽媽鼓勵我說：“你就去吧，只要你相信自己的能力，說不定還能拿個獎呢。”聽了媽媽的話，我信心百倍，決定去參加這次比賽。我每天堅持練琴，有時候甚至到了夜里十點多我家仍然響著鋼琴聲。

　　我盼星星，盼月亮，終于到了比賽這一天。我跟著老師坐車到了江陰的一所學校。我們走到休息室抽比賽號碼，我是十五號。一會兒，比賽開始了，一位高高的男子走到休息室報號，我更加緊張了，要是彈不好怎么辦呢？“十五號！”呀，到我了，我慢吞吞地走到比賽場地。三位評委坐在評委席上專注地聽著選手們的演奏。十四號演奏完了，我走到評委們面前，鞠了個躬，然后坐到了鋼琴前，心里好像裝了只活蹦亂跳的小兔子。我做了個深呼吸，手架到了鋼琴上，開始演奏了，我的手整個都軟了，每一個琴鍵都要用上全身的力氣才能按下，豆大的汗珠從我的'臉頰上流下來。好不容易把一首曲子彈完了，我離開鋼琴，再次向評委們鞠了一個躬，走出了這個可怕的房間。

　　自從比賽過后，我每天都不得安寧，我彈得好不好？能不能獲獎呢？放暑假了，我擔心自己獲不了獎，不然怎么會到了放暑假都沒有消息呢？到了領成績冊的一天，老師把我的比賽證書發給了我，我驚喜地看了看上面的字，啊！

　　我得了二等獎了！

　　我高興得差點兒蹦了起來。

　　每當我想起這件事時，我就感到特別地高興，沒想到我也能得二等獎。看來，只要下苦功夫，任何事情都能做好。

小學寫作文400字篇8

　　我的媽媽是一名十分善良的幼稚園老師，她平時喜愛小朋友、寬容大方，還很慷慨的呢~~~開學前幾天，媽媽總是買好小禮物，準備正式開學時發給小盆友（小朋友），這樣可以使他們不哭鬧。當小朋友們哭哭啼啼時，媽媽總是耐下性子，把他們抱到腿上，輕言細語地讓他們不要哭、讓他們乖乖的，因此，被她教過的小朋友都十分喜歡她！~

　　我媽媽不僅僅是一位好老師，還是一位好母親，她常常督促我學習，我每次考試不理想時，她總是認真地幫我分析錯題；當我考的理想時，她雖然臉上有著掩飾不住的`笑容，可是嘴巴上卻說：這次還行，下次要努力她總是在背后默默鼓勵我，在我悲傷的時候開導我，在我歡樂的時候祝賀我，在我氣餒的時候鼓勵我！真是好媽媽

　　有一次，我考試沒考好，語文只考了88分，我懊喪地走在路上，心想：哎，這次慘了，考了兩個不甜的糖葫蘆，媽媽肯定臉都氣歪了~哎~我哭喪著臉把卷子拿給媽媽，媽媽臉上卻很平靜，我奇怪地抬起頭看了看，媽媽面無表情地問我：你這次錯在什么地方？我戰戰兢兢地回答：有的不會，有的粗心。媽媽的眉頭稍稍皺了下，緊張地說：哪些不會？于是，我一一把不會的指出來，她都很精確地幫我解答了。當她看到粗心的地方，皺了皺眉，嗔怪：這地方不該錯，以后注意就這樣，我漸漸地知道了媽媽的用心良苦，知道了媽媽內心多渴望我能成才、成為國家棟梁，為我們家爭光啊！我要越來越努力，讓媽媽每天開開心心~！

　　如果我是小船，媽媽就是支撐船只的長江！如果我是鳥，媽媽就是鳥的樂園——森林！如果我是雨，媽媽就是雨中最璀璨的燈！

小學寫作文400字篇9

　　春暖花開，鳳仙花長出了嫩嫩的小芽，可在它成長的時候，沒讓我少費力氣，因為，要有什么沒弄好，就會造成一系列的問題，所以，我一定要細心地呵護它。

　　保護工作開始了。螞蟻是花兒最大的威脅，我就開始擋住螞蟻。先用水試試吧。我一直在花兒旁邊撒上水，可是水一會兒一干，并且那么多的螞蟻向前，我一看，勢不可擋，只有讓它們進“城”了。到了晚上，我還在想怎樣才能防住螞蟻，算了，事情已經過去了，還是走一步看一步吧。

　　果然不出我所料，十幾天后，螞蟻開始喂養它們的.“奶牛”，還在土里弄的哪兒都是洞，真氣死我了！因為它們的“奶牛”是專吃葉子的蚜蟲啊！還有它們建造的洞，會讓水流走，慢慢地花兒就會枯萎。我恨不得殺了它們，看在它們是小動物，什么也不知道，我就原諒了它們。我每天跟它們打起了“游擊戰”，不辭辛苦地保護這個鳳仙花……

　　通過我的一天天保護，鳳仙花終于安全的長大了，長大的鳳仙花可真美啊！高高挺立，枝葉上長滿了紅紅的花，每個人一路過，就不由自主的去摘下一兩朵花，去配手指甲，配的指甲又紅又好。

　　啊！多么美麗的鳳仙花，長大了也為人類做奉獻，我們一定要學習它的精神。