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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文400字 篇1
在我們班教室的墻角邊擺放著一個(gè)，長(zhǎng)著圓圓大大的腦袋，身體里邊裝著清澈而透明的水，身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢！同學(xué)們，你們能猜出她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班級(jí)的飲水壺。
飲水壺可真是同學(xué)們的好朋友啊，當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯清涼解渴的水;課間同學(xué)們休息的時(shí)候，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯甘甜爽口的水;當(dāng)我們?cè)谛@拔草勞動(dòng)回來(lái)時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯甘甜爽口的'水。
工人叔叔們無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為飲水壺注入新鮮的純凈水，當(dāng)同學(xué)們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔們?cè)谙娜绽锼退ぷ鲿r(shí)頭上流淌著的汗珠; 當(dāng)我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔在冬天的嚴(yán)寒中落滿雪花的衣服。是啊！為了同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，飲水壺與工人叔叔們?yōu)榇蠹腋冻鲋燎冢瑸橥瑢W(xué)們奉獻(xiàn)著愛(ài)心。
每一天同學(xué)們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的，因?yàn)槲覀兌蔑嬎畨夭粌H盛裝著為我們解除干渴的水，還盛裝著老師與工人叔叔對(duì)我們的殷殷之愛(ài)。
在飲水壺的呵護(hù)下同學(xué)們?cè)诮】档貙W(xué)習(xí)，在飲水壺的陪伴下同學(xué)們?cè)谛腋５爻砷L(zhǎng)，同學(xué)們都愛(ài)你——我們班級(jí)的飲水壺！
小學(xué)寫作文400字 篇2
前兩天看了，林正英的鬼片。把我下夠嗆，我好幾天睡不著覺(jué)。有一天我在學(xué)習(xí)，但也十分還怕。只不我因?yàn)樘圻�是把千斤重的眼皮和了……
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大人。原來(lái)我是投胎轉(zhuǎn)世了。我自從出生右手上就有一個(gè)龍的圖案。也不知為什么我的右手力氣十分大。記得有一次，在路上看見(jiàn)一個(gè)小女孩在走，突然一輛大貨車向小女孩沖了過(guò)去。我沖了過(guò)去，用有手用力一擋把他攔下了。小女孩不停的說(shuō)謝謝……
這時(shí)有個(gè)老頭在一旁看。我邊走了，那老頭還微微的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走了，在路上有4個(gè)流氓在欺負(fù)人。我過(guò)去了，對(duì)他猛的一拳。他還沒(méi)事，他說(shuō)；“小屁孩干嘛呢？”我便用右拳使勁打他還沒(méi)事，終于有一拳把他打飛了。可還有一群人，一起來(lái)打我。突然過(guò)來(lái)應(yīng)該大哥哥，說(shuō)打我吧。他們便用棍子打他，棍子都折了他還沒(méi)事。最后他們拿鐵棍子來(lái)，鐵棍子也彎了。他也沒(méi)事。最后我生氣了，我一人一拳全飛了。大哥哥說(shuō)：“你剛才怎么不打他呢？”我說(shuō)：“用不好力氣，一會(huì)大、一會(huì)小。”然后他說(shuō)：“跟我去拜師。”我們來(lái)到了，那個(gè)老頭家：“拜師。”我們拜了師，后可以自由的發(fā)功了。老師就讓我們?nèi)ダ侨搜抢锶ァ＿�給我們一人一個(gè)龍神劍。我們來(lái)到那里把所以小妖都打死了，來(lái)到狼人妖這。被打的十分慘，最后我們用龍神劍和二為一力氣大，不怕打。最后一聲雷把我叫醒原來(lái)是夢(mèng)啊。
做人要腳踏實(shí)地，不要像做夢(mèng)一樣。
小學(xué)寫作文400字 篇3
我的伙伴，他是一個(gè)翻臉比翻書還快的怪人。什么，不信，那你來(lái)看看吧！
他是一個(gè)男生，衣服穿得寬寬大大的，像個(gè)連衣裙。寫的字像一群螞蟻，如一堆螞蟻在本子上爬來(lái)爬去。他最大的特點(diǎn)，在我看來(lái)就是厚臉皮。我每次“罵”他，他只是笑笑，不以為然。
有一天，我?guī)Я艘黄酷u到學(xué)校，他看見(jiàn)了，板著個(gè)臉，朝我走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)死東西，必須給我醬！”“死東西，你敢罵我，看我的！”我伸手就準(zhǔn)備打他一拳的'，他見(jiàn)了立刻變了個(gè)樣兒，連忙求我不要打他。可他還是不死心，乞求我給他點(diǎn)醬，臉上一副苦相，表情跟剛才罵人時(shí)完全判若兩人。我實(shí)在看不過(guò)去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就立刻翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈……”真是翻臉比翻書還快呀！
我們有個(gè)共同的愛(ài)好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說(shuō)我們的球拍有多么多么差。有一次，我們?cè)诖蚯颍哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們這些菜鳥，太垃圾了。”我一看他來(lái)了，連忙奪過(guò)他的拍子，這次，我終于發(fā)現(xiàn)，他的球拍原來(lái)還是個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我高聲大叫：“多菜鳥的球拍呀！垃圾！”他聽了我的話，先前驕傲樣子瞬間沒(méi)了，馬上變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！
雖然，他翻臉比翻書還快，但是我們還是形影不離的好伙伴！誰(shuí)有他這么豁達(dá)的胸懷呢！
小學(xué)寫作文400字 篇4
一天，我在津津有味的看著四大名著一《西游記》時(shí)，書中突然出現(xiàn)了一道光，接下來(lái)西游記中的孫悟空變了出來(lái)，嘴里還念著:“俺老孫來(lái)也”接著奇妙的孫悟空之旅就到來(lái)了。
他身強(qiáng)力壯，一身猴毛，手上拿著一個(gè)讓他萬(wàn)變的金箍棒就閃亮登場(chǎng)了！他笑著對(duì)我說(shuō):嗨，小孩兒，你好！你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)人類。可你不像人類小孩兒呀，怎么比俺還丑呢！我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手，誰(shuí)知疼的不能行。他說(shuō):俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對(duì)他說(shuō)好啦，好啦，我信你行了吧！快把我的.小狗變回來(lái)吧，謝謝你。
只聽見(jiàn)嗖的一下我的小狗狗就回來(lái)了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去，還一邊對(duì)我說(shuō)我?guī)煾当谎肿プ吡耍銕臀揖染任規(guī)煾担捯粑绰渚偷搅艘黄郑诓贿h(yuǎn)處我們看到煙霧繚繞，嗖一下只見(jiàn)一群妖怪支著一口大鍋嚷嚷著要吃唐僧。我大喊一聲，住手，他們的目光刷的看過(guò)來(lái)，哪兒里來(lái)的黃毛丫頭竟在這里撒野，我我……是路見(jiàn)不平，拔刀相助的大俠呵呵呵……沒(méi)等我說(shuō)完，他們一擁而上把我圍了起來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲下抓起一把土往他們眼上灑去，此刻孫悟空救了他的師傅，我也趁亂逃跑，我邊跑邊叫，悟空悟空還有我呢？他又拽上我一個(gè)筋斗回到了我的書房，他和師傅異口同聲說(shuō)謝謝小朋友，有空我們會(huì)來(lái)看你的。
希望你能明白做任何事情應(yīng)該有信心，只要有自信就能打敗一切，再見(jiàn)。
小學(xué)寫作文400字 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好！我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。
在沒(méi)來(lái)金筆作文之前，我寫作文提起筆總是無(wú)從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來(lái)也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來(lái)到金筆后，感覺(jué)這里的老師知識(shí)淵博，也非常負(fù)責(zé)任，她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo)，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進(jìn)步。
走進(jìn)金筆課堂，我感到無(wú)比的快樂(lè)無(wú)比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩(shī)一樣。在金筆，開擴(kuò)了我的`視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
金筆，可以說(shuō)是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。比如：“寫作文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要寫作文突破這幾點(diǎn)，就能寫出一篇?jiǎng)e出心裁的文章。
“先做人，后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經(jīng)常開展一些課外活動(dòng)來(lái)增加我們的生活體驗(yàn)，激發(fā)我們寫作文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識(shí)競(jìng)答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí)，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào)，團(tuán)結(jié)合作，要有責(zé)任感。
總之一句話，金筆作文課堂使我們耳目一新，學(xué)有所得。
謝謝大家。
小學(xué)寫作文400字 篇6
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西。“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的。可是信心不代表實(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲恚磥?lái)我的基本功還是很扎實(shí)的。回到那道坎，再來(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的`嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。
下面開始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
小學(xué)寫作文400字 篇7
要是提到高興的事，還真有不少。不過(guò)，最令我難忘的，還是那一次鋼琴比賽的事了。
去年，音樂(lè)老師在班里選了我和兩個(gè)同學(xué)一起去江陰參加鋼琴比賽。一開始我并不想去，可媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你就去吧，只要你相信自己的能力，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。”聽了媽媽的話，我信心百倍，決定去參加這次比賽。我每天堅(jiān)持練琴，有時(shí)候甚至到了夜里十點(diǎn)多我家仍然響著鋼琴聲。
我盼星星，盼月亮，終于到了比賽這一天。我跟著老師坐車到了江陰的一所學(xué)校。我們走到休息室抽比賽號(hào)碼，我是十五號(hào)。一會(huì)兒，比賽開始了，一位高高的男子走到休息室報(bào)號(hào)，我更加緊張了，要是彈不好怎么辦呢？“十五號(hào)！”呀，到我了，我慢吞吞地走到比賽場(chǎng)地。三位評(píng)委坐在評(píng)委席上專注地聽著選手們的演奏。十四號(hào)演奏完了，我走到評(píng)委們面前，鞠了個(gè)躬，然后坐到了鋼琴前，心里好像裝了只活蹦亂跳的小兔子。我做了個(gè)深呼吸，手架到了鋼琴上，開始演奏了，我的手整個(gè)都軟了，每一個(gè)琴鍵都要用上全身的力氣才能按下，豆大的汗珠從我的'臉頰上流下來(lái)。好不容易把一首曲子彈完了，我離開鋼琴，再次向評(píng)委們鞠了一個(gè)躬，走出了這個(gè)可怕的房間。
自從比賽過(guò)后，我每天都不得安寧，我彈得好不好？能不能獲獎(jiǎng)呢？放暑假了，我擔(dān)心自己獲不了獎(jiǎng)，不然怎么會(huì)到了放暑假都沒(méi)有消息呢？到了領(lǐng)成績(jī)冊(cè)的一天，老師把我的比賽證書發(fā)給了我，我驚喜地看了看上面的字，啊！
我得了二等獎(jiǎng)了！
我高興得差點(diǎn)兒蹦了起來(lái)。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就感到特別地高興，沒(méi)想到我也能得二等獎(jiǎng)。看來(lái)，只要下苦功夫，任何事情都能做好。
小學(xué)寫作文400字 篇8
我的媽媽是一名十分善良的幼稚園老師，她平時(shí)喜愛(ài)小朋友、寬容大方，還很慷慨的呢~~~開學(xué)前幾天，媽媽總是買好小禮物，準(zhǔn)備正式開學(xué)時(shí)發(fā)給小盆友（小朋友），這樣可以使他們不哭鬧。當(dāng)小朋友們哭哭啼啼時(shí)，媽媽總是耐下性子，把他們抱到腿上，輕言細(xì)語(yǔ)地讓他們不要哭、讓他們乖乖的，因此，被她教過(guò)的小朋友都十分喜歡她！~
我媽媽不僅僅是一位好老師，還是一位好母親，她常常督促我學(xué)習(xí)，我每次考試不理想時(shí)，她總是認(rèn)真地幫我分析錯(cuò)題；當(dāng)我考的理想時(shí)，她雖然臉上有著掩飾不住的`笑容，可是嘴巴上卻說(shuō)：這次還行，下次要努力她總是在背后默默鼓勵(lì)我，在我悲傷的時(shí)候開導(dǎo)我，在我歡樂(lè)的時(shí)候祝賀我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我！真是好媽媽
有一次，我考試沒(méi)考好，語(yǔ)文只考了88分，我懊喪地走在路上，心想：哎，這次慘了，考了兩個(gè)不甜的糖葫蘆，媽媽肯定臉都?xì)馔崃藒哎~我哭喪著臉把卷子拿給媽媽，媽媽臉上卻很平靜，我奇怪地抬起頭看了看，媽媽面無(wú)表情地問(wèn)我：你這次錯(cuò)在什么地方？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：有的不會(huì)，有的粗心。媽媽的眉頭稍稍皺了下，緊張地說(shuō)：哪些不會(huì)？于是，我一一把不會(huì)的指出來(lái)，她都很精確地幫我解答了。當(dāng)她看到粗心的地方，皺了皺眉，嗔怪：這地方不該錯(cuò)，以后注意就這樣，我漸漸地知道了媽媽的用心良苦，知道了媽媽內(nèi)心多渴望我能成才、成為國(guó)家棟梁，為我們家爭(zhēng)光啊！我要越來(lái)越努力，讓媽媽每天開開心心~！
如果我是小船，媽媽就是支撐船只的長(zhǎng)江！如果我是鳥，媽媽就是鳥的樂(lè)園——森林！如果我是雨，媽媽就是雨中最璀璨的燈！
小學(xué)寫作文400字 篇9
春暖花開，鳳仙花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，可在它成長(zhǎng)的時(shí)候，沒(méi)讓我少費(fèi)力氣，因?yàn)椋惺裁礇](méi)弄好，就會(huì)造成一系列的問(wèn)題，所以，我一定要細(xì)心地呵護(hù)它。
保護(hù)工作開始了。螞蟻是花兒最大的威脅，我就開始擋住螞蟻。先用水試試吧。我一直在花兒旁邊撒上水，可是水一會(huì)兒一干，并且那么多的螞蟻向前，我一看，勢(shì)不可擋，只有讓它們進(jìn)“城”了。到了晚上，我還在想怎樣才能防住螞蟻，算了，事情已經(jīng)過(guò)去了，還是走一步看一步吧。
果然不出我所料，十幾天后，螞蟻開始喂養(yǎng)它們的.“奶牛”，還在土里弄的哪兒都是洞，真氣死我了！因?yàn)樗鼈兊摹澳膛！笔菍３匀~子的蚜蟲啊！還有它們建造的洞，會(huì)讓水流走，慢慢地花兒就會(huì)枯萎。我恨不得殺了它們，看在它們是小動(dòng)物，什么也不知道，我就原諒了它們。我每天跟它們打起了“游擊戰(zhàn)”，不辭辛苦地保護(hù)這個(gè)鳳仙花……
通過(guò)我的一天天保護(hù)，鳳仙花終于安全的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的鳳仙花可真美啊！高高挺立，枝葉上長(zhǎng)滿了紅紅的花，每個(gè)人一路過(guò)，就不由自主的去摘下一兩朵花，去配手指甲，配的指甲又紅又好。
啊！多么美麗的鳳仙花，長(zhǎng)大了也為人類做奉獻(xiàn)，我們一定要學(xué)習(xí)它的精神。
小學(xué)寫作文400字 篇10
我是一片葉子，我沒(méi)有花姑娘的絢麗多彩，沒(méi)有花姑娘的芬芳清香，沒(méi)有柳樹姑娘的婀娜多姿，更沒(méi)有小草妹妹的頑強(qiáng)生命。我只是一片普普通通、不令人注目的葉子。
夏季來(lái)臨，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，空氣顯得很悶熱。我與其他小伙伴抖擻著身體，努力地?fù)伍_這把綠油油的傘，頓時(shí)，我渾身感到一陣灼痛，但是，我還在堅(jiān)持，只為樹蔭下的那一片陰涼。一位老爺爺搬著凳子走來(lái)，在樹蔭下坐著乘涼，他感慨地說(shuō)：“多好的一片樹蔭啊！
”我與小伙伴們聽了，把傘撐得更大了！
我從樹上慢慢飄落下來(lái)，舞動(dòng)著我生命中的最后一支舞——我靜靜地躺在大樹伯伯的腳邊，想：“不久，我就要變成養(yǎng)料融入大樹伯伯的身體中，給他滋補(bǔ)身子了。到了明年，他就能長(zhǎng)出更綠更茂密的葉子了！
”這時(shí)候，有一個(gè)小朋友走到大樹伯伯身旁，凝視著大樹伯伯頭上已經(jīng)枯了的樹枝，仿佛還能看見(jiàn)綠油油的樹葉在枝頭，他低低地說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雖然這句詩(shī)是形容花兒的，但是樹葉不也正是如此嗎？”我聽了，高興極了！
是的'！
我沒(méi)有花姑娘的絢麗芬芳，沒(méi)有柳樹姑娘的婀娜，沒(méi)有小草妹妹的頑強(qiáng)。但是我能為他人默默服務(wù)，我擁有那份無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，這是我值得驕傲，這是值得讓他人學(xué)習(xí)的！
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