有關小學寫作文700字集合六篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學寫作文700字6篇，希望對大家有所幫助。

小學寫作文700字 篇1

　　早已進入了冬天，但生活在家鄉的我卻沒有感覺到一絲絲寒意。北方早已經是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其它顏色了，家鄉的冬天是溫暖的！倘若沒有陽光，家鄉的冬天還能稱溫暖嗎？冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節的陽光可不同。春天的陽光是“柔”它代表著活力；夏天的眼光是“美”它代表著激情；秋天的陽光是“妙”它代表著豐收；冬天的陽光是“奇”它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠出的.山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶；它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的的鉆石；它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀！它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣；讓人看了心里覺得暖和和的。

　　霧是最不尋常的。看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家v鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個城市沉浸在一片安靜中。北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹們像一個個堅強勇敢的衛士永遠保護著這座城市，讓這城市不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。家鄉的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方沒有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠……

小學寫作文700字 篇2

　　在茂密的大森林里，住著性格暴躁的歌唱家小鳥、體態輕盈的體操教練小貓、勤勞誠懇的地下清潔工小兔、沒事找事的水下清潔工小鴨和機靈勇敢的警衛員小狗，它們過著孤獨的生活。它們從不互相來往，甚至連一句話也不說。

　　性格暴躁的小鳥越來越像一個出色的急性子，而且瞅啥啥不順眼。別的小動物的脾氣也隨之漸漸暴躁起來了，尤其是小鴨，整天嘎嘎嘎嘎叫個不停，讓大家不得安寧。這時唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一個了，可它還在夜以繼日的做著地下清潔工作。但是只靠小兔一人的努力還是遠遠不夠的'——現在大家也不配合小兔的工作了，天天不知在干什么，像是跟誰生了氣似的，一天天堆在地上的垃圾越堆越多，一天一座小山！這還不算地下埋著的呢！眼看垃圾就要把森林里所有的空間都添滿了。

　　一天，小兔照常一聲不響地繼續工作。它鉆到了地下，挖了一個相當長的地道，“收集”了上千噸垃圾。哎，當時科技可真是“發達”，都“建”上“地道站”了！它有點缺氧，便加快速度想找一個離地面較近的地方鉆上去。不一會兒，它感覺到了湖泊的氣息，它想：這里離地面肯定很近，只能在上面嗅到水的氣息，總不能隔著厚土吧！想著它便往上鉆。可很遺憾，第一次未能成功，但第二次打通了。正當它準備往上爬，忽然只聽“嘣”一聲，什么東西砸到了它。一看，原來是小狗！小狗醒來，還不知道怎么回事，說到：“好床！一個好軟的床！”小兔推它說“別瞎扯了，快告訴我這是什么鬼地方吧！我看這袖珍地圖，我才走不到十分之一的路程，怎么會感到湖泊的氣息？”這時小狗也被它“折磨”醒了，說：“你錯了……”還沒說完這句話，不兔以不相信的姿態靠到了一角。這時，又是“轟”的一聲，小兔靠的土塌了下來，接著是一陣冷風迎面撲來，無數小水滴以每小時一百二十公里的速度在它們身旁飛馳而過。不一會兒，它們就被帶到了小兔打的地道入口了。

　　小狗和小兔掙扎著上了大地，小狗的腿受了重傷，不能動了，小兔把它背回來。小兔一路上非常沮喪，愁眉苦臉的。

　　它回到這里，看到了小鴨，小鴨氣呼呼地說：“誰這么缺德，我家被它毀了，水還進了這鬼地道！”小兔承認了，也道歉了。小鴨怒發沖冠，但仔細一想，這不賴它呀！它挖地道，這是應該的呀。它倆便又一起去看望小狗。從此，它們的友誼更加深厚了。

　　小貓和小鳥聽了，便一起商論。小鳥不相信，非要看個究竟。它們看了，果然如此。小鳥一看小鴨那樣暴躁的人都變得溫和了，自己也就跟著它們一起玩游戲。小狗看了很快樂，不久傷也好了，大家便一起快樂的玩耍。

小學寫作文700字 篇3

　　在汽車王國里有很多汽車，其中保時捷、法拉利、雪鐵龍、寶馬和奧迪是王國里最酷的五兄弟。

　　一年一度的“汽車王國耍酷比賽”就要開始了，五兄弟聽說之后，決定參加這個比賽。可是，一個問題困擾了五兄弟，如果比賽當天，五兄弟都想拿第一的話，起了內訌怎么辦呢？于是，他們就集中到了一起，商討這個問題。

　　保時捷說:“要不我們就選一個代表去吧。”眾車聽后紛紛同意，可是問題又來了，讓誰去做代表呢？說到這里五兄弟都說自己可以。

　　奧迪說：“當然是我去啦，你看看你們再看看我……”它的話還沒說完就被寶馬搶了風頭：“奧迪，你就別不酷裝酷了好不好？說到酷，哼！當然是我最酷啦！”說著寶馬做出一副很酷的樣子。見此情景，雪鐵龍“哼”了一聲，然后不屑一顧地說：“哎呀，你們就別吵了，免得傷了和氣。說到最酷的人，那可就是‘遠在天邊，近在眼前了’。”它剛說完，其它車就嘟嚷起來：“近在眼前？我們怎么沒看見呀？”這話一說出來雪鐵龍就急了：“你們沒長眼睛呀！我不就是嘍？”它們就這樣吵得不可開交，一會兒“我最酷”，一會兒“你不酷”。

　　“夠了！”法拉利大喝一聲。瞬間，吵架聲戛然而止，法拉利繼續說道：“你看看你們，再看看我和保時捷，我們的身價比你們高好幾倍，可是我們吵了嗎？沒有！因為我們怕傷了兄弟之間的感情！”其他幾輛車聽后，慚愧地低下了頭。過了一會兒，保時捷說道：“不如我為兄弟們出個招吧，按自己名字的筆畫來決定今年有誰參加，筆畫最多的那個人就參加今年的比賽，反正還有好幾屆呢，你們說ok嗎？”其他四個兄弟也紛紛表示贊同。“如果說，現在要按名字的筆畫來決定的話，那么今年的比賽就應該由保時捷參加，下一次就是雪鐵龍，然后是法拉利再然后是奧迪最后是寶馬嘍？”雪鐵龍說。“對，所以，這次我們應該把保時捷送上冠軍的寶座！你們說好不好？”法拉利說道。“好！”這是肯定的回答。于是，幾個兄弟便把自己的耍酷絕技的`一部分教給了保時捷。

　　到了比賽那天，幾位評委分別是奔馳、東風悅達起亞、k5和威龍。經過幾場激烈的比賽，到了決賽那天，已經只剩下保時捷和k4了。經過幾次pk，保時捷果然不負眾望，順利登上了冠軍的寶座。

　　保時捷捧著獎杯回來的那天，被其他兄弟拋到了空中，邊拋邊喊：“萬歲！”。這還不是最讓人開心的，開心的是五兄弟再也沒有因為這件事吵過架了！

小學寫作文700字 篇4

　　暑假期間，我和爸爸媽媽還有弟弟一起到杭州少年兒童公園游玩。那里熱鬧非凡，可謂是兒童游玩的世界，剛走進公園里，耳畔傳來熟悉而又動聽的旋律“老爸，老爸，我們去哪里呀？”隨著“爸爸去哪兒”綜藝節目的熱播，這兒的主題也是“爸爸去哪兒”，所以很受小朋友的歡迎。

　　我們買好票，我和弟弟都似風一般的速度，迫不及待地向里沖，弟弟見到了他的偶像“光頭強”，身后還有熊大熊二，弟弟拉著我擺好姿勢，讓媽媽給我們拍照留念。瞧:弟弟模仿著“光頭強”，簡直一模一樣，就頭上差頂“光頭強”的帽子了。隨后，我們也見到了很多hellokitty，姿態不一，非常可愛。

　　我們一路看著路標前進，“趣味抓魚”映入我的眼簾，在這么熱的天，既可以抓魚又可以玩水，那真是一舉兩得啊！限時是十分鐘，我和爸爸下水去抓，我脫下球鞋，挽起褲腳，一手拿桶，一手拿網，站在岸上，看看河里有很多的魚，心想：這種圈起來的魚么隨便一撈就有很多。看似簡單，眼看時間都過去好幾分鐘了，我還是一無所獲，于是，我便向老爸“求救”，我們一起制定了合作計劃，老爸趕魚，把魚逼到旁邊的角落，我在水下布好“天羅地網”，等著魚兒乖乖就范，說時遲，那時快，我一提網，“啊，抓到了！抓到了！”我高興地手舞足蹈，一旁的老爸連忙吹噓：“還是老爸有一套吧！”我也不甘示弱：“那也得我反應靈敏呀！”于是在剩下的幾分鐘里，我和老爸故技重施，又到手了好幾條魚。

　　隨著東邊傳來一聲聲尖叫聲，我們跑過去一看，那是“旋轉蕩秋千”，我也特想坐，“阿波，我們去坐？”“不行，姐姐太高了，也轉得太快了，我們要被甩出去的”弟弟仰著頭害怕地說。“老爸，我們去做吧！”一旁的老爸連連搖頭，“這個真吃不消，頭會暈的。”“你們不坐，我坐。”剛開始圓盤慢慢地左右搖擺，轉的'還不怎么快，擺得也不算高，不一會兒，圓盤擺動得越來越高，我手拉著鐵鏈，閉上雙眼，迎風旋轉，感覺自己像長了翅膀似的，整個人都飄飄然了。2分鐘到了，我從座位上下來，腳步也輕盈了，真是太好玩了，太爽了！

　　最后，我們全家都玩了“碰碰車”，我和媽媽一輛車，老爸則帶著弟弟。首先，工作人員教我怎么開，不到1分鐘，我就學會了。我踩著油門，手握方向盤，沖刺在沒有賽道的道路上，我們這場玩一共有八九輛車，像我們這種小朋友都是“無證駕駛”，把車開得橫沖直撞，不一會兒，我就和別的車對面對的碰在了一起，把坐在一旁的老媽，嚇得夠嗆，其實，開這種車，就一定要碰撞，否則，就不叫“碰碰車”了，有碰撞才有歡笑！

　　時間過得真快啊！不知不覺地日過中天，我游興未盡，依依不舍地離開了兒童公園。

小學寫作文700字 篇5

　　人，注定是渴望自由的一種生物。可我們往往忘記了，人永遠都是最身不由己的。每日白天，在職場上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因為被人的事情而傷悲也要傷悲，不想去出賣自己的尊嚴恭維別人，可也不得不出賣尊嚴。學生呢？每天必須認認真真的待在那里，聽著老師對自己的各種批評。

　　而老師說的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認真地聽著，還不能說老師半點的錯。因為中國陳舊的思想代表著，老師的話在學生家長眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學校生活累，在職場生活也累。這個世界上真的挺殘酷的。有人曾經把人比喻過是蒲公英，多么純潔自由的生物，風一吹它就跑。可是大家又忘了，蒲公英想要在藍天中自由自在的必要條件之一，就是要有風。沒有風，蒲公英怎么才能飛得起來呢。如果只是一陣微微的小風，那么蒲公英被輕輕的吹起來，卻也飛不上藍天。哪怕蒲公英已經厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續生根發芽，過著無趣又無聊的生活。因為，這一切它們永遠都控制不了。要么就是人類一股大風把它們吹走，要么就是自然界的風娃娃調皮的`一吹，總之，它們永遠不能控制自己的來去。

　　蒲公英看似永遠是最自由快樂的植物，想飛到哪里就飛到哪里。可很多時候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠都是源于別人的選擇，又或者是一陣風的禮物。總之，它們看似自由的外表下卻藏著一顆孤寂冷漠的心。可總有人喜歡把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無奈呀，總沒有人能理解它們的苦，只看到了它們的快樂，卻無人在意它們是否能真的自由自在的飛翔在藍天，總有一天，它們也會生根落地，運氣不好，只能去一個自己不喜歡的地方生存。這一點和人何其相似，很多時候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過都是聽從別人的安排，幼兒園，小學，中學基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業了，想做什么工作，不也是要聽從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見。人就是這樣，永遠做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時候只能被受限于這四四方方的一塊地方……

　　有時候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂的人，放飛自己的心啊……

小學寫作文700字 篇6

　　“蹦，蹦，蹦。”地震來啦！事發現場在四川省汶川市的一所希望小學里，雖然這所學校有1000多人，但最后存活下來的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級，造成無數的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。

　　當時我正在班級里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發現自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點輕傷。我透過瓦礫的縫隙看見天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒過一會兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時，我突然聽到了一個聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有……有人……人。”噢，原來幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉變成了大雨，有水喝啦！我向他說：“快把手拿出來接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤的，而是苦澀的。 他說：“不行，這水太苦了，我不喝。”我說：“必須得喝，要不你就活不下去了。”

　　又過了一天，余震發生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上。“加油，我們一定要活下去，為了投進爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵道。可是，救援隊還是沒有來。直到有一天，我突然聽到了一陣狗叫聲。第一感覺就是：救援隊來了。我興奮極了！狗叫聲越來越響了，我小心翼翼地撥開瓦礫，一道刺眼的`陽光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過來。“救命！救命”我們大聲呼救。搜救狗聽見了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來。救援隊也發現了我，他們飛奔過來，將我身上的瓦礫搬開、剪斷縱橫交錯在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來。很快，阿澤的頭和身子也露了出來，但腳卻怎么也出不來。這時，救援隊的醫生跑了過來，仔細察看了一番，斷定他的腳被堅硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來。截肢后，救援隊終于用擔架把阿澤抬了出來。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來，我很感激他們，同時，也感到自己很幸運！

　　看我寫的跟真的似的，其實這次“地震”只是我們作文課上的一次演習。這次演習，我想起了《愛的奉獻》中的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，只要我們心連心、手拉手，一起為災區人民獻愛心的話，災區人民就一定會克服困難、重建家園。這個世界也一定會變成美好的人間，也一定會變得更加和諧！

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