有關小學寫作文500字匯編10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學寫作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫作文500字 篇1

　　人人都說，有家真好，但是，自從上了初中，這個家已經沒有什么好了。

　　家如同一條鎖鏈，鎖住了我的雙腳，束縛了我，讓我不能去獨自闖外面的世界，難道就是因為全校216名么？我的思緒被牽引著，牽引著，回到了那天……

　　那天是個天氣晴朗的日子，我去學校領期末考試的通知書，剛到學校，里面一是“人頭攢動”，表情更是千姿百態。

　　看！那位同學一屁股癱坐在地上，“唉，完了，完了，暑假別想玩了。”還夾雜著一些嘆氣聲。瞧！那位，他拿著通知書到處炫耀，“看呀！看呀！看我的成績！”

　　我提心吊膽的走進教室，去領通知書，又是漫長的等待，“鄒陽！”我連忙接過通知書，唉！完了！

　　回到家，除了那“槍林彈雨”似的`數落之外，就再也沒有別的話了！整個空氣像窒息了一樣，我心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。

　　我回到了自己的房間，難道父母就只會數落，諷刺， 刺激我么？難道我天生不生學習的料么？難道我天生就是父母數落，諷刺， 刺激的對象么？

　　還記得，考試前，父母就想盡各種辦法來挖苦我，諷刺我，說我一定考不好，讓我心灰意冷，喪失了信心。難道父母就沒有不對？這次考不好，不一定預示著下一次也考不好啊！還說什么開學不讓上去了！

　　這個家已經沒有溫暖的地方了，沒有什么值得我留戀的了，我發誓，我考上大學的那一天，我出人頭地的那一天，我“修成正果”的那一天，我一定要把著條鎖鏈砍斷，向我的父母鄭重的宣布：“我終于離開你們了！”那時的我一定會張開雄壯的雙翅，“飛”出這個家，再也不要回頭！

小學寫作文500字 篇2

　　我認識綠蘿是在今年八月二十日。

　　八月二十日上午，爸爸從花市買回了大大小小十六盆綠蘿。我和媽媽看見了，不約而同地說：“這是什么花呀？為什么買這么多同樣的花？”爸爸說：這是綠蘿，它可是吸毒能手啊！我要讓它為我們這新裝修的房子吸收甲醛，凈化空氣。

　　爸爸邊解釋，邊招呼我們把綠蘿分放到各個房間。我的房間成了重點擺放對象。窗臺上、書桌上、床頭兩邊都擺上了綠蘿。

　　每晚睡前，爸爸總是不厭其煩地提醒我：把綠蘿往床頭拉近些，再拉近些……

　　從此，綠蘿成了我生活中的伙伴。

　　一天、兩天……一個多月過去了，也說不準到底從哪天起，我就喜歡上了綠蘿；更說不準從哪天起，綠蘿就長出了數根婀娜多姿藤蔓，那藤蔓條條掛滿綠葉，節節長有氣根，好像隨時在等待接受新的任務，準備在新的領地生根發芽。

　　你看它：已用掛滿綠葉的藤蔓為花盆和花架穿上了綠色的長裙。

　　你再看看它：那一片片長滿花紋的葉子，不管是在藤的根部或是梢部，也不管是早長出來的還是晚長出來的，一律是綠油油亮閃閃，它使我不出房間就能感受到春意盎然；那一片片桃心形葉子一律向上。就是那被藤蔓強行拉下去的剛鉆出頭的尖葉也倔強地一律向上。它的藤，它的葉無不顯出勃勃生機、蒸蒸日上。看著它，我倦怠精神重新被鼓舞，被振奮。

　　現在睡前，我再也無需爸爸的提醒，就自然而然的把綠蘿拉到床頭，讓綠蘿的藤蔓垂到床邊，讓綠蘿的葉片吻上我的臉。我輕摸著它的藤葉，嗅著它的'清香，慢慢進入夢鄉。

　　回頭細想想，在綠蘿與我相伴的日子里，我又給予了它什么呢？我只是偶爾給它一點清水而已。而綠蘿呢？它不只是用它頑強的生命力鼓舞著我、激勵著我奮發學習，而且用它無私的身軀天天為我吸毒氣，吐氧氣，綻放美麗，從不氣餒！

　　如今的綠蘿仍是默默的守護在我的房間里，雖然它默默的從不說話，可是它已經是我最親密的伙伴！

小學寫作文500字 篇3

　　我喜歡的話有很多，比如：荷花、玫瑰、夜來香、臘梅……可我最喜歡的花是夜來香。

　　我第一次見到夜來香是一個夏天的美麗的夜晚。那天，天氣炎熱，我和媽媽、弟弟、外婆來到阿姨家，我這里看看，那里看看，卻聞到了一股清香味，那味道不濃郁，但幽長，宛如一條帶著清香的絲帶在你身邊游蕩。我隨著這股清香來到陽臺，發現了那不起眼的夜來香。靜靜的夜晚，夜來香散發著淡淡的幽香，夜來香，你在漆黑的夜晚為我們送來夜晚的慰藉。我靜靜的觀察這一株夜來香。它外形呈五角星形，白色，與世無爭，高雅潔凈。不似杜鵑花明媚鮮艷，那般如織錦彩霞一樣的張揚，可以說夜來香是黎明前的黑暗里，它靜靜地，在你未曾注意的某天夜晚迎著月光、沐浴著清露悄悄地綻放了，它那白色的世界藏滿了安靜。

　　夜來香宛如一個羞澀的少女，藏而不露的女子最深沉，最是翠意在心里。她就那樣安靜地自開自落，人們以為她把自身的美都給忘了的時候，美卻在她的葉間枝端。那可是世界上最美的`境界之一啊！她好像還沒忘，是我感知了夜來香，是我讀懂她的，她留給我的是世上最缺乏的寧靜清雅。

　　夜來香更是熱天適賞的女子。大熱天里，人容易浮躁，只要靜靜地看一眼夜來香，就能使人心靜自然涼，發現守靜原來這般美麗。在夜來香面前，我認識了自己，同時也讓夜來香的花開在我心里，整個夏季都不會凋落。

　　那個毫不張揚、恬淡靜美的夜來香，她是夏季最唯美的藝術品，更是我們心中淡然的守候者。

小學寫作文500字 篇4

　　在我眼中，我的媽媽是個很復雜的人。

　　我的媽媽最大的特點就是很愛讀書。她讀起書來如癡如醉，非常入迷。這個時候，無論你和她說些什么話，她都聽不進去，她早已經沉浸在書的世界里。我的媽媽不愛玩電腦游戲，也很少看電視，只會利用一切空閑的時間讀書，就是早上蹲廁所時也寸步離不開她心愛的寶貝----書。

　　我的媽媽有很多種性格，變化多端。她高興時像只兔子一樣溫柔可愛，若是不高興呀，可就像獅子一樣兇猛嚇人了。如果我最近一段時間乖巧懂事，作業認真，表現良好，媽媽就會對我又抱又親，還會帶著我去買很多好吃的、好玩的東西。我多希望媽媽能永遠這樣呀！可天有不測風云，一旦我考試沒有考好或者是做了什么錯事，我的媽媽要么會火冒三丈，戳著我的腦門數落我；要么就是一言不發，那張臉陰沉得可怕；要么就會噼里啪啦狠揍一通，直到把我打哭為止。有時還是數管齊下，非得讓我親口承認了錯誤，表示悔改不可。為此，我還恨過我的媽媽。現在我理解了媽媽的苦心，媽媽都是為了我好，我真不應該責怪她！

　　我的媽媽要是心情不好，就是誰說多少好話，她也一聲不出。有一次，在去學校的路上，我坐在電動車的后座上，往遠處看去，茂盛的樹木環繞著村莊，一片蔥蘢。我忍不住對媽媽說：“你看，風景多美呀！”我的媽媽過了半天才甩出了一句：“別理我，煩著呢！”

　　我的媽媽很愛發脾氣，就是一點小事也計較，連我的爸爸也怕她三分。一天早上，天氣變冷，我的.爸爸找衣服，把衣柜翻得亂七八糟，這下可惹急了我的媽媽。要知道她可是個做事井井有條，衣服也摞得整整齊齊的人。只聽她大聲嚷道：“誰讓你翻了？真是亂死了！”我的爸爸不知道應說什么了，轉身就出去了。后來還是我拉了拉他倆的手，他們就和好了。

　　瞧，我的媽媽就是這樣的一個人！

小學寫作文500字 篇5

　　今天我爭取到了一個機會：我終于可以去游泳了！

　　我真高興，因為今年暑假我忙著鋼琴考級，這是第一次游泳的機會哦！

　　我隨手抓起游泳要用的用品，拉著爸爸直“奔”市游泳俱樂部。

　　我穿好游泳衣，爸爸已經在等我了，我想：去年我在學校里學會了游泳，還會跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因為我終于投進了清澈池水的懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？

　　我在游泳班里，游泳可是數一數二的。現在怎么就不會游了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說：“你都一年沒有游了……”是啊，原來我都一年沒有顯身手了，哪還會啊。爸爸又說：“來，我幫你再鞏固一下！”于是，我在爸爸的幫助下開始學了。

　　我先學習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開始嘗試。后來我發覺，經過一年，我打腿的`姿勢也不對。我力馬想爸爸請教（養成習慣就不好了）。爸爸又教我學會了蛙泳，這可是我新學會的哦！

　　打腿的姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準備把一只腿拉直了放在內墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎么就是不對呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然后我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收獲，經過一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！

　　都已經4點了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著依依不舍得離開了游泳池。

小學寫作文500字 篇6

　　一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。

　　我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。

　　而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的.特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。

　　看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。

　　到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

　　我喜歡觀察植物。

小學寫作文500字 篇7

　　“與其嫉妒別人，不如用實際行動去超越別人”一句熟悉的名言，讓我不禁想起了我的表姐。

　　我的表姐叫郭暢，她有一頭長發，黑而亮的眼睛，白皙的皮膚。她呀，畫的畫可真讓人羨慕。想知道她為什么畫得這么好嗎？就讓我來告訴你吧！

　　八歲的我和九歲的表姐一起在興趣班學畫畫。老師拿著我們的畫稿走進教室，我和表姐都迫不及待想看自己的.分數。老師邊分畫稿邊說：“這次的最高分是96分。”當老師將畫稿遞給我時，我原本笑嘻嘻的臉垮了下來，83分，有沒有搞錯！我看了看表姐，她的臉色也不怎么好，目光便移向她的畫稿，84分。“真是嫉妒死那考96的人了，對吧？”我對著表姐說。表姐只是看了看我沒說什么，回頭認真聽老師講課。接下來幾節課，我都沒有認真聽。心中老想：反正自己考不了96分，干嘛認真聽講。而表姐卻不一樣，她比以前更認真了。每堂課，她總是認真聽課，當老師講到重點時，她就拿筆寫一寫，記一記。老師教我們試畫時，她總是細心地畫，畫完后，她總是檢查有沒有什么細節沒畫上，哪些地方加些細節會好看些……我有點好奇，表姐為什么那么認真？

　　過了好些天，第二次考試的成績發下來，我一看自己的畫稿，天！81分，怎么會？我失望極了，又看了看表姐，表姐怎么沒有畫稿？“同學們，”這時老師打斷了我的思路，"這次最高分是97.5分，郭暢同學，大家鼓掌！”隨著一片掌聲，我也呆呆地鼓起了掌。我驚訝地看著表姐，只見表姐臉上洋溢著歡樂的笑容……

　　下課后，我對表姐說：“你怎么進步得那么快？真叫人嫉妒。”表姐看了看我，笑著說：“你呀，與其有那閑工夫來嫉妒我，還不如多下點力來超越我吶！”原來……是這樣啊。表姐又輕輕地撞了撞我，說：“走啦。”“嗯”與表姐肩并肩奏折，我暗暗下了決心，下次我一定會超越你！

　　我的表姐就是如此，用實際行動去超越別人。可不，現在就因為一幅畫，便被學生會錄取了。我敬佩我的表姐！

小學寫作文500字 篇8

　　今天，我和媽媽經過小池塘，看見池塘里有一根釣魚竿飄在水中央。我很奇怪：釣魚竿為什么會在水里飄著，不是在岸上呢?

　　四處望去，我發現一個爺爺正準備去撈魚竿。我問爺爺：“爺爺，魚竿為什么會掉下去呢?”爺爺說：“我把魚竿放在岸上，回過頭去準備魚食，沒成想魚鉤被魚‘釣’走了，我得想辦法把它‘釣’回來。”“釣”魚竿?我還是頭一次聽到，該怎么去釣呢?用什么做魚竿的“餌”呢?我也幫爺爺一起想辦法。

　　爺爺先用一把剪刀做“餌”，拴在釣魚線上。他拽著魚線，把剪刀往魚竿前面的方向扔過去，然后使勁往后拽。我就問爺爺，“釣”魚竿為什么不往魚竿的方向扔呢。爺爺說，魚竿太滑了，他是在用剪刀去鉤住魚竿前面的魚線。可惜魚竿飄得太遠了，試了好幾次也沒有成功。我跟爺爺說：“我有一小塊線，還有我的雨傘，可以拴上。”爺爺拿著我的'雨傘，把魚線系在我的線上，可是好幾次還是沒有成功。試著試著，爺爺的剪刀插在了水底，拽起來一看，只有魚線沒有剪刀了，線斷了，剪刀留在了水里。“餌”沒了，這可怎么辦?

　　我只好幫爺爺找來一塊小石頭做“餌”拴在魚線上。又試了幾次，終于把魚竿“釣”過來了。爺爺抓起魚竿，拉上來一看，哇!有一條好大的魚在上面咬著。那條魚好大好大，媽媽說得有兩斤多呢，媽媽還給它照了像。

　　爺爺把魚重新放回小池塘里，收了魚線，回頭微笑著對我說：“小朋友，謝謝你!”我高興的說：“不客氣。”

　　今天，我第一次看到了“釣”魚竿，還給爺爺幫忙，我很開心。

小學寫作文500字 篇9

　　在遙遠的太平洋西岸有一個未名小島，這里生活著一群神奇的人類，我就是其中的一員，我們想象非常豐富，這與我們的學習的教室密不可分，它非常神奇！讓我來給你們講述一下吧。

　　神奇的教室，它可以幫助你學習。每一次只要你有不會或不懂得題，它就會在講臺前放出老師的虛擬人物投影、把記憶芯片中的題型重述一遍，還可以聽懂你的心聲，直接幫你分析和解答。無所不能！

　　神奇的教室，里有一面神奇的`黑板。在這個黑板上寫出：“鳥”“山”“水”，神奇的黑板上面就會呈現出一幅美麗的山水畫，小河流水，鳥語花香，讓人向往，你能記住這么美的畫面，當然也能認識這些字了。噢，那是什么，像一個個音符，原來是一個個數字寶寶在跳舞。真有趣！

　　最有趣的是神奇的桌子，桌面上是藍色的屏幕，就像電腦顯示屏，可以顯示各種學習的資料，我們上課不用帶任何學習資料和教學課本了，里面有你想要的一切。當放學了，它還可以自動縮成一個小魔方，隨時隨地開發你的智力，讓你更聰明。

　　神奇是的教室里有很多神奇的東西。怎么樣？聽了我的講述，是不是很想轉到這個班級來？你肯定想！神奇的教室歡迎你的加入。

　　教師點評：孩子的整體結構很合理，雖然字數不多，但是讀后給人“簡單大方”的感受，料理很清晰，從教室的學習功能到黑板再到桌子，層次分明并且有側重點的寫神奇的桌子，詳略得當。所以在點評時側重了一個科幻的開頭，使文章更加吸引讀者。

小學寫作文500字 篇10

　　告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

　　來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的`朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看著這些新書我情不自禁的高興起來。

　　我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

　　我上初中了，我要在新的學期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，快樂的度過。我要對著天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”

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