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舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文1
在一個(gè)春光明媚的日子里，楊萬(wàn)里坐舟路過(guò)了安仁縣�？匆�(jiàn)這美如詩(shī)卷的地方，他便不由自主地下了船，走上堤岸，沉醉于美景之中。
春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中，盛開(kāi)著許多絢麗多彩的花朵。在江水中，時(shí)常能看見(jiàn)許多魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來(lái)，讓人不禁陶醉其中。
突然，碧波蕩漾的江水上飄來(lái)了一只漁船，船上有兩個(gè)扎著葫蘆頭的'小孩子。一個(gè)稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上，只見(jiàn)他雙眼緊閉，好像在努力感受春天;另一個(gè)小一點(diǎn)的孩子也穿著一件白外套，他可不像哥哥那樣安分守己，不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，一陣春風(fēng)吹起了弟弟的外套，露出了深紅色的肚兜。
這兩個(gè)小童雖神態(tài)不一，卻都一刻不閑地劃著船槳，“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時(shí)，哥哥忽然靈光一閃，激動(dòng)地拉著弟弟說(shuō)：“弟弟，我有辦法可以不用這么費(fèi)力!你知道帆吧，我的辦法就是由它想出的!我們先收起竹篙，停下船槳，然后你再打開(kāi)一把油紙傘。我們可以直接用傘來(lái)使風(fēng)讓船自動(dòng)前進(jìn)，不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣!”
弟弟聽(tīng)后，立刻按照哥哥說(shuō)的干了起來(lái)。他做完后，果真看到船在緩緩前進(jìn)，不由地笑著說(shuō)：“哥哥，你真聰明!”
岸邊的楊萬(wàn)里看到這兩個(gè)孩子沒(méi)有下雨卻打傘而十分疑惑，當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因，不由地啞然失笑。這是兩個(gè)多么聰明、童真的孩子啊!
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文2
這天，離家多日的詩(shī)人楊萬(wàn)里要回家看望自己的親人。路途漫漫，他帶好盤(pán)纏出發(fā)了。
楊萬(wàn)里沒(méi)有騎馬，行李不是很多，剛開(kāi)始時(shí)步履輕快，健步如飛。他每天一大早起來(lái)趕路，晚上休息，一日三餐在客棧隨便吃點(diǎn)東西，嘛還顧得上這么多呢？他的'心里只有他的父母、妻子和孩子。走過(guò)一日又一日，太陽(yáng)從東邊升起，又從西邊落下。雖然他路過(guò)的小鎮(zhèn)和村莊景色都很優(yōu)美，可是他已經(jīng)疲憊不堪，無(wú)暇欣賞了。
一天，楊萬(wàn)里路過(guò)一個(gè)小縣安仁，那里有一條如絲帶般的小河。天快黑了，晚風(fēng)驟起，涼意陣陣。他準(zhǔn)備到小鎮(zhèn)上借宿一晚，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己的身上已經(jīng)沒(méi)多少錢(qián)了，楊萬(wàn)里的心中不免擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。正當(dāng)他心里非常焦灼時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條小船，再走近一點(diǎn)，船上有兩個(gè)小童。他們好像有什么煩心事，再走近一點(diǎn)，原來(lái)他們是在用力地劃著船槳讓小船往前行�？墒切⊥粋�(gè)往外，一個(gè)往里，船一下往前，一下往后，一直停在原地打轉(zhuǎn)。楊萬(wàn)里看得入了神，也替他們著急，這下怎么辦？突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)小童好像想到了什么，從船上拿了一把傘撐起來(lái)，楊萬(wàn)里覺(jué)得疑惑不解，天上明明沒(méi)有下雨呀！“呼——”，風(fēng)吹著雨傘，推著他們的船一下子往前沖出了好遠(yuǎn)，楊萬(wàn)里這才明白：原來(lái)小童是想用雨傘讓風(fēng)推著船前進(jìn)呀！楊萬(wàn)里不禁在心里暗暗叫好，他在岸上叫住小童讓他們靠岸，自己坐著他們的順風(fēng)船很快就見(jiàn)到了自己的親人。
多年過(guò)去了，楊萬(wàn)里常常想起舟過(guò)安仁時(shí)那兩個(gè)活潑可愛(ài)而又善良機(jī)智的小童。
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文3
一條清澈見(jiàn)底的小河，金色的陽(yáng)光柔和地照射著粼粼波紋，顯得格外美麗。遠(yuǎn)處山巒疊翠，山環(huán)繞著水，水倒映著山，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫(huà)卷。楊萬(wàn)里坐在船中享受著美麗的春光。
遠(yuǎn)處，一條小船向他緩緩地駛來(lái)。船上兩個(gè)小孩，一個(gè)劃著槳，一個(gè)撐著竹篙，不停地吟誦著“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那聲音時(shí)高時(shí)低，一唱一和，多像兩個(gè)小詩(shī)人呀！
小船漸漸向楊萬(wàn)里靠近，原來(lái)，是兩個(gè)調(diào)皮的小家伙，一個(gè)穿著紅肚兜，一個(gè)穿著白襯衫，是那么的天真可愛(ài)。也許是累了吧！不一會(huì)兒，稍大的孩子把竹篙收起橫在船上，另一個(gè)也把棹收起放回船尾。小船停在了河心。“哦，這兩個(gè)小孩怎么不劃船啦！”楊萬(wàn)里心頭掠過(guò)一絲的.疑惑。正在這時(shí)，兩個(gè)小孩子從船廂里取出了一把傘，“這是怎么回事呀！”剛才的疑云未散，新的疑云又來(lái)�！半y道又要下雨了，這天就像孩子的臉，說(shuō)變就變！”楊萬(wàn)里一邊想，一邊抬頭往上看，這還艷陽(yáng)高掛，一點(diǎn)下雨的跡象也沒(méi)有呀！
楊萬(wàn)里趕緊催船夫向小孩子的船靠近，“哎，孩子們，你們好，我想問(wèn)一下你們張傘干什么？天氣這么好，又沒(méi)有下雨�！睏钊f(wàn)里嬉笑著問(wèn)道。
“先生，您好。我和弟弟覺(jué)得撐船太費(fèi)力了，而且今天風(fēng)不小，風(fēng)推著傘，傘帶動(dòng)船前進(jìn)，我們就不用費(fèi)力氣了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，還得意地笑了笑。
呵，這些孩子，真是天真又聰慧啊！楊萬(wàn)里贊嘆著說(shuō)。兩只小船越離越遠(yuǎn)，漸漸地消失在河面上，楊萬(wàn)里一回到旅館，拿起筆墨，欣然寫(xiě)下：
一葉漁船兩小童，
手篙停棹坐船中。
怪生無(wú)語(yǔ)都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文4
春天來(lái)了！一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里行船經(jīng)過(guò)安仁。那里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，湖旁的花草樹(shù)木都倒映在水里。他情不自禁的贊嘆道：這里真是美啊，到處都是歡笑，到處都是美景！想著想著，一幅畫(huà)面令他更驚訝。
一艘小船上坐著兩個(gè)天真活潑的小孩子，兩個(gè)小孩有說(shuō)有笑，可一個(gè)難題難住了他們。原來(lái)，他們嫌船駛得太慢，正想辦法呢。劃船，又太累；不劃船，又太慢，該怎們辦呢？大孩子在船里東翻西翻，而小的呢，在船頭坐著使勁想。終于，大孩子在船里找到了一把油紙傘。大孩子和小孩子想了想，對(duì)視了一眼，笑了。只見(jiàn)他收起了篙，停下了槳，撐開(kāi)傘，把傘高高地舉過(guò)頭頂，傘面朝前，說(shuō)道：風(fēng)兒呀，吹得大一些，再大一些吧，吹起油紙傘，讓我們的小船動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)吹著傘，使船緩緩地前進(jìn)。兩個(gè)小孩又笑了，他們笑得很甜。
詩(shī)人楊萬(wàn)里明白了，這兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)的'力前進(jìn)。楊萬(wàn)里贊嘆道：多么聰明的小孩，多么可愛(ài)的小孩！
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文5
小河的兩岸有茂盛的樹(shù)木和鮮艷的花朵，不時(shí)送來(lái)了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上，河水掀起了微波。
這時(shí)從遠(yuǎn)處的河面上要飄來(lái)了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個(gè)六七歲的兒童。一個(gè)兒童的頭上盤(pán)著兩條小辮子，穿著敞開(kāi)的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。他看著天上變化無(wú)端的云彩，露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個(gè)兒童卻留著一小撮短發(fā)，他的.短袖襯衫被一陣陣風(fēng)吹得微微地飄了起來(lái)，像一只美麗的小白蝴蝶隨風(fēng)張開(kāi)了大翅膀，在小船邊上愉快地飛舞著，露出了一個(gè)黃邊紅肚布兒。
突然他低頭對(duì)旁邊的弟弟說(shuō)：阿弟，我想出了一個(gè)餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙，我停下船槳，你撐開(kāi)雨傘，舉過(guò)頭頂，把傘當(dāng)作帆，借助風(fēng)的力量來(lái)使船前進(jìn)。好啊！哥哥，你這個(gè)餿主意出得不錯(cuò)呀！他們立刻收篙停槳，撐開(kāi)雨傘，把雨傘高高地舉過(guò)頭頂，傘面朝前，陣風(fēng)吹在傘內(nèi)，使船緩緩地前進(jìn)。船邊傳來(lái)了嘩嘩嘩的水流聲。兩個(gè)兒童高興地又說(shuō)又笑。弟弟，我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧？哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說(shuō)。不錯(cuò)，哥哥，你真聰明啊！弟弟高興得手舞足蹈起來(lái)。
這時(shí)，站在岸邊的詩(shī)人楊萬(wàn)里心里想：沒(méi)下雨撐什么傘呢？哦！原來(lái)是兩個(gè)小頑童不是用傘遮雨，而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢！真是兩個(gè)聰明頑皮而又可愛(ài)的孩子。
舟過(guò)安仁擴(kuò)寫(xiě)作文6
畢業(yè)后，我成為一位記者。
一天，總編給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：讓我們拍一張反映農(nóng)村小孩有趣童年生活的照片，并且要把看到的景象編成一首詩(shī)。我冥思苦想了半天，始終不得個(gè)好的點(diǎn)子，心里直嘀咕：總編也是，怎能這么刁難我們，別說(shuō)現(xiàn)在的小孩，就是我們小的時(shí)候，也是除了吃飯睡覺(jué)、上學(xué)校，就是在家玩電腦，哪有時(shí)間去野外玩耍，更別說(shuō)現(xiàn)在的小孩。哎！我一展莫躇，于是在書(shū)架上取下一本唐詩(shī)宋詞研讀起來(lái)……
讀著讀著，迷迷糊糊中，我居然睡著了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在陌生的大街上，大街上人流如織，十分熱鬧。我忽然發(fā)現(xiàn)那些人和我穿著打扮不同，大家看著我、對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我不是地球人似的。打聽(tīng)之下，才知道這里是安仁縣。安仁縣？那不是宋朝時(shí)期的一個(gè)地名嗎？難道？莫非我穿越時(shí)空來(lái)到了宋代？果真如此，那真是天助我也！我走呀走呀來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)了高高的蘆葦，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦也跟著來(lái)回的拂動(dòng)。隨著視線我發(fā)現(xiàn)河中心有一艘小小的'漁船，漁船上有兩個(gè)漁童。咦！他們?cè)谧鍪裁�？只�?jiàn)他們放下?lián)未玫蔫蛣澦玫臐{，卻從船艙里拿出一把大傘并撐在船頭……
可是，天沒(méi)有下雨��？我百思不得其解，直到漁船緩緩地行駛起來(lái)，我才恍然大悟。這兩個(gè)小孩真是聰明，他們這是在利用傘的張力來(lái)驅(qū)動(dòng)漁船�。∥疫B忙取出相機(jī)拍下這個(gè)令人難忘的鏡頭，一首七律脫口而出：一葉漁船兩小童，收槁停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
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