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寫作作文

老師描寫作文

時間:2022-07-04 09:43:06 寫作作文 我要投稿

【精選】老師描寫作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的老師描寫作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】老師描寫作文7篇

老師描寫作文 篇1

  老師像辛勤的園丁,照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉,給了我們甘甜的泉水……

  老師,上課時,我們不認真,不聽講。您總是怒吼朝天的大喊,我們害怕,但卻不敢說,因為那是我們的錯。我們在講臺下,有人憤怒,有人害怕;有人還在說小話……老師,您的辛苦換來了什么?我們的好成績,我們的好稱號?這些,我們和您一樣很向往,但因為老師您的管教,我們才有這些好成績,我們成績不好,有些同學會覺得對不起老師您對我們的希望和心血,但有些同學會不以為然。每次,比賽什么之類的,大家都在用上課時間練習,而我們沒有很多的練習,卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關系的,正因為老師那嚴厲的管教,讓我們對您起了敬佩之心,我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭光?對,因為老師您的教育,我們以后能有出息。給您爭光?這個是必須的,就算不能給您爭光,也不能給你丟面子。

  老師,下課了。同學們在盡情的玩耍,您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業,您出去有事的時候,我們還是很想很想您的,正是因為你的嚴厲,讓我們想您。老師,我們謝謝您那嚴厲的管教,那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的`規范……我謝謝您,謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是在您的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我們怎能不想!沒有你的慷慨奉獻,哪有我們收獲的今天。十二萬分的感謝您,我那敬愛的老師!

  謝謝您的教育,謝謝您老師。

老師描寫作文 篇2

  我的語文老師姓王,她有一雙炯炯有神的小眼睛,一個大鼻子,小嘴巴,戴著一副老花鏡,烏黑的頭發里藏著幾根白發,平時穿著藍外衣,紫毛衣,牛仔褲,看上去像故事里的熊外婆。

  王老師平時對我們和藹可親,有一天,王老師沒吃晚飯,戴著切餅來的,韓昊婧和曲陽像小狗一樣的去“搶食”,王老師也不生氣,顧不上自己吃,就分給她們吃。等后來韓昊婧也拿出了許多好吃的,王老師也像小孩一樣去問她要巧克力,韓昊婧起初不給,但后來良心發現,給了王老師一大塊巧克力,王老師如獲珍寶,拿起來就大口的'吃下去,好像怕韓昊婧后悔要回去似的的。

  你是不是以為王老師不會發火,那你就想錯了,王老師發起火來也是非常嚴厲的,但嚴厲中還帶著一絲幽默。有次宋一夫作文寫得不好,老師就問:“今天誰的小PP要開花了?”我們齊聲喊道:“宋一夫。”老師馬上拿起一根棒子朝宋一夫打去,宋一夫嚇得抱頭鼠竄,王老師窮追不舍,雖然王老師年近花甲,但竟然追上了宋一夫,只見宋一夫捂住PP坐以待斃,王老師卻“大人不記小人過”輕輕的打了宋一夫一下,宋一夫慢慢的睜開了眼,自言自語道:“咦,我這是在哪?這是天堂嗎?”聽到這里,同學們都哄堂大笑了。

  王老師的表情非常非常豐富,要是她去當演員的話,他絕對是一個稱職的明星。

老師描寫作文 篇3

  我愛我的老師,我的老師給人的印象是一位普通的女性,個子不高,不胖也不瘦,大大的眼睛,年輕漂亮,和藹可親。

  記得有一次,我沒有做完作業,她把我叫的辦公室為我怎么回事,我說是我忘了,其實是媽媽沒有看短信告訴我作業,我想了想媽媽也很忙,不能什么都讓她提醒,我就主動承擔了這次事件的“責任”,事后老師和媽媽聯系,說了一些幫助我學習的方法,媽媽和我都很感動。

  最讓我難忘的.是,有次我感冒了,下課老師走到我跟前,摸摸我的額頭說:“好像有點發燒,天冷就不要出去了,在教室里呆著,等我聯系你媽媽,身體好了才能把學習搞好”。

  我愛我的老師,她像一位慈祥的媽媽,又像一位親切的大姐姐。

老師描寫作文 篇4

  吾師常樂,鼻子上扛著眼鏡,頭上板寸根根精神,電線桿似的身體更顯其苗條纖弱,只可惜是個男的,不然定把林黛玉賽過。

  吾師常樂,其樂多多。

  吾師常樂不分平翹舌音。課堂上打開點名冊:“顧自個? 誰是顧自個?”

  眾生我看看你,你看看我,各個瞠目結舌——沒這個人呀!

  “怎么,這不是顧——自(志)——個(哿)?”

  “老思(師),你的'澀(舌)頭太硬了。”

  這還沒什么,真正可樂的是他竟叫我們班一女同學為“師哥”。

  點名繼續進行著。

  “師哥! ”

  同學們又一次懵了。

  “師哥,沒來么? 啊! 知道了,司——歌。”

  從此,吾師“排骨師哥”的美稱又入了開心花名冊。

  吾師常樂教幾何。

  第一節課他給出習題一則“三角幾何共八角,三角三角,幾何幾何? ” 眾生底下議論如蜂窩。“排骨師哥” 高聲斷喝!“don 蒺 tmur——mur,自己做自己的。” 眾生最終不得要領,求救于“排骨師哥”。“排骨師哥”洋洋自得地揭曉答案:“《三角》《幾何》共八角,《三角》三角,《幾何》幾何? ”。眾生齊曰:“五角,teacher!”轉眼下課鈴響了,“下課!”

  “good bye ,sir(舍)!”

  “行了,就這么點優點,別學了,趕緊撤。”

  吾師常樂,獨具特色。

  “排骨師哥”怕很多。一怕熱,二怕餓,三怕渴。他自己說是當年營養不良的苦果,告誡吾等萬萬莫要重蹈其覆轍。

  “排骨師哥”愛好也很多,愛飛車,愛爬格,愛唱歌,常常這邊唱來那邊和,深得吾等愛慕,讓他不禁喜形于色。

  吾師常樂,知足常樂。

  對學生像夏天一樣火熱,教導我們莫把學習當折磨,每一天輕輕松松過,知足常樂好處一大車。

  吾師常樂,君以為如何?

老師描寫作文 篇5

在我的小學生活里,我認識了不少好老師,但這位老師給我的印象很深刻。頭發飄著淡淡清香,還夾著一股書香味,那雙大大的眼睛里,透露著一絲孩子氣。還有那副充滿幽默的臉龐,笑起來,酒窩透出來,十分美麗。就是她,我們美麗的班主任-----安心老師。

從這個名字就能看出什么吧,安心,一位和藹可親的好老師。

“大家好,我姓戴,你們可以叫我戴老師,也可以叫我安心老師。”記得安心老師第一次來我們學校,來我們班級,這句話看似平常,同學們卻覺得意義深刻。為什么呢?因為當時的安心老師氣場十分“霸氣”,但是從這一句話看來,似乎這位老師“身懷絕技”。那種感覺還帶著一絲絲幽默感。

記得一次放學,我們班同學十分“瘋狂”,一些調皮的同學甚至東跑跑,西跑跑。膽子更大的居然還坐在桌子上了。真是一條即將威震全天下的龍。當安心老師站在門口時,一句話也不說,那種感覺,就像是——我就靜靜的看著你們吵鬧。但從某種意義上來看,似乎那種眼神,可以殺死我們似的。大約過了兩分鐘,變得安靜了,但還有幾個同學在下面講小話,老師來到講臺上,嚴肅地說:“全班靜坐十分鐘。剛才那幾個講小話的同學,等會兒來我辦公室。”哈哈,那幾個同學要被請去喝茶了!我們這條龍就這樣被老師馴服了。老師那種牛的感覺,那種威嚴的感覺,讓我佩服佩服。

我的好老師,可以說是時而威嚴,時而幽默,時而溫柔,時而——安心;我的好老師,可以用金星的一萬個完美來表達了。給我的感覺是——不得不服。

還記得有一次下課,我們班的劉濤(不是女明星,真名)和賀安在那里打架,不對啊,他們以前不是要好的朋友嗎?哎,真是——友誼的`小船說翻就翻啊。安心老師發現了,立馬上去,把兩人分開說:“不要吵了!兩人好兄弟,干嘛打架!老師把道理耐心的說了一遍。他倆也就和好了。這時安心老師收起平時甜美的嗓音威嚴地對他倆說:”你們把“我知道錯了”抄50遍,看你們還能不能好好相處!老師啊,您是孫悟空嗎?臉色說變就變!但是安心老師平時的方法卻讓我們班級班風越來越好了!這是我最愛看到的!

老師,我可以直接叫您安心嗎?您的威嚴,您的幽默,您的溫柔,我們全都看在眼里,刻在心里,安心,您是我們的好老師!

老師描寫作文 篇6

  人也許天生就有愛美、愛花之心吧。

  如果你在一家花店,典雅的郁金香,嬌嫩的玫瑰,婷婷的蘭花。都在向你微笑,向你招手。他們美的姿容、艷的.色彩讓人目不暇接。你,會選擇哪一種?

  我卻不會選那些華麗的花,只會去買角落的那一簇素潔您卻一點都不生氣,一笑而過。您是多么和藹。我最喜歡上您的數學課了。因為您總是不厭其煩、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式,一條條規律和公式,讓那些公式永遠銘記在我們自己的心里。您讓我們記熟公式,還給我們講有趣的數學故事。

  隨著知識的增長,我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟,但遇到那些稍微困難的題目,有很多同學都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點,我們都會了,您想一顆發亮的星星,指引我們邁步前進。

  雖然我只在您這學習了一個多學期,但是您讓我學到了許多知識和道理。

老師描寫作文 篇7

  一句“老師,您辛苦了!”,一句“老師,對不起!”,一句“老師,謝謝您!”還不足夠表達我對您深深的謝意。

  還記得咱們剛見面的時候嗎?當時的我,還不了解您是怎樣性格的一位老師,所以我裝作乖乖女的形象,希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑,那時的我心想:這個老師的微笑說明了什么?是我給他的印象不錯?還是只是為了打發我的一個微笑呢?”,呵呵,我總是這樣,總喜歡把一個簡單的事情想的有多么的復雜,之后我才理解,您對我的微笑是友好的象征,“老師,謝謝您的微笑。”

  還記得我第一次犯錯的時候嗎?那時的我,不知道您會用怎樣的方法來懲罰我,所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐,希望可以讓您從輕發落。可您對我竟是微微一笑,那時我的心,像是從快要被老虎吞下去的時候,又被您救了出來一樣,這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?,之后我就理解,您對我微笑是安慰我的意思,“老師,謝謝您的微笑!”

  還記得我考試進步的時候嗎?那刻的我,不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我,所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴,希望有您的表揚。可您依然是微微一笑,我的心情瞬間冷卻了下來,這又是對我的什么?對我的肯定、鼓勵、還是……?之后我終于知道,那就是您給予我們的鼓勵,“老師,謝謝您的微笑。”

  您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝,謝謝您的.微笑,讓我從一次次的挫折中得到您的安慰,讓我知道,就算所有人都會看低我,但至少還有您的認同。您總是說“我們班的每一個都非常重要,任何一個人都不例外,我們不應該放棄任何人。”對,這個班的任何一位都不應該放棄,因為您沒有想過要放棄我們任何一個人。老師,謝謝您。

  您總是用微笑面對我們,我們也總是用微笑回報您的微笑。

  奮進。老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……

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