踢足球點面結合的作文（通用44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的踢足球點面結合的作文僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢足球點面結合的作文 篇1
“加油，加油!”不知從哪兒傳來了熱烈的加油聲。仔細瞧瞧，原來是我們班正在與6(6)班舉行足球比賽呢!不斷的歡呼聲讓大家都忍不住走過來觀戰，每個人都想見證這激動人心的比賽。
兩隊的隊員們昂首挺胸地走進球場，一副“我們贏定了”的樣子。比賽即將拉開帷幕，一條紅色的橫幅在人群中十分顯眼，橫幅上有十二個大字：“六4加油，團結友愛，超越自我!”這就是我們班的加油標語。也許是這條橫幅幫了場上的球員，只幾秒鐘的時間，我班就旗開得勝。只聽“砰”的一聲，球在天空中劃出一道美麗的`弧線。六(6)班守門員向球撲去，卻撲了個空，“撲通”摔倒在地。我們班得了寶貴的一分，同學們高興得一蹦三尺高，大聲地歡呼：“耶!”而六(6)班卻隱隱約約地傳來同學們的嘆氣聲：“唉!”
中場休息時，拉拉隊員們準備了激情六射的架子鼓表演以及傳統風格的武術表演。有的同學目不轉睛地看著表演，還有的同學情不自禁地跟著激昂的音樂晃動著身子，陶醉其中呢!球員們累得滿頭大汗，瞧，有的球員“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球員坐在地上閉目養神，還有的球員干脆直接躺在地上休息。
幾分鐘過去了，激烈的比賽又開始了。場下的觀眾都瞪大眼睛，生怕錯過一個個精彩的瞬間。忽然，球又被六(6)班搶到了，6班球員抬起腳就準備射門!我們都提心吊膽地看著，出乎意料的是：守門員景萬睿牢牢抱住了球，守住了球門!大家都松了一口氣。最后我們又進了一個球，以2：0的好成績完勝六(6)班。
這次比賽讓我懂得了一個道理：我們只有團結一心，才能取得最終的勝利!
踢足球點面結合的作文 篇2
六年級下學期一個晴朗的日子，我校兩江國際實用小學舉行了全校第一場足球比賽。很遺憾，我不能參加這場足球比賽，因為我在比賽前挑選足球運動員時不小心摔倒了，傷了腳。
在開幕式上，足球運動員在球場上奔跑，卻看到每個人都緊緊地握著拳頭，在頭上揮舞著，大聲喊著口號，為他們的班級歡呼，為他們的榮譽而戰。
最后，輪到我們在六六班比賽了。足球運動員手里拿著他們的隊卡，邁著整齊的步伐伴隨著音樂在球場上行進。我們班的對手是32班，他們是一支強隊。我們的六六班像一條龍，在海里跳上跳下。六班和二班就像一只守護領地的山虎。六班和二班開始處罰。他們用力踢了一腳，看到一個球像箭一樣向球門滾去。我們的.守門員陳欣站在前面，眼睛緊緊地盯著球，兩腿半蹲著。當他要進去的時候，他緊緊抓住球，阻止球滾動。他撿起球，用力扔向我們的隊員。胡沖上去截住球，直接踢進了32班的球門。突然，不知從哪里殺出一隊人，把球從胡腳下拿過來，一只大腳用力把球踢飛，球不停地在空旋轉，像一個大保齡球。在這一刻，球越來越接近目標，好像在嘲笑我們誰不能阻止它。只聽到“砰”的一聲，球就進了球門!六班和二班的成員高興得又蹦又跳，但我們只能看到他們的興奮，感到極度不安和沮喪。我們真的很想沖上去給他們一個逃跑的機會。
最后，我們沒有進球。這場準備了幾個星期的足球比賽終于令人沮喪。隊員們臉紅了，擦掉了眼淚。班主任劉給了我們安慰和鼓勵。只要我們團結一致，在未來多練習，我們總有一天會成功，并在下一場足球比賽中爭取好成績!
踢足球點面結合的作文 篇3
我校在上周六下午第六節課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和六(1)班。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，六(1)班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，六(1)班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了。剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。
緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之后左盤右帶，晃過六(1)班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下六(1)班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰斗力，這時我班隊員張云律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我嘆了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的'哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。
踢足球點面結合的作文 篇4
下課鈴聲一響，我馬上就抱著足球跑到操場上，組織同學踢足球。
謝奕奔第一個發球，只見他目不轉睛地盯著球門，好像在想：這一次我一定要為我們這組踢個“開門紅”。然后，他往后退幾步，緊接著，向前跑去，把全身力氣都凝聚在右腿上。最后，他咬緊牙關，用力一踢，“砰”一聲，足球像手榴彈一樣飛了起來，又像流星一樣從天而降滾向球門。吳博騰跑過去急忙用腳一擋，球就被擋住了。謝奕奔失落地想：這么簡單的球我居然還是踢不中，看來踢足球還是要技術的。
我看著他們，我好緊張。
接下來，吳博騰猛地用右腿一踢，球飛向對面球門，快到球門的時候守門員自信地想：這個球對我來說小意思，我用頭一頂就好了。于是，他微微地一蹲就一躍而已，用頭頂向足球，可是足球卻“偏航”了，從他頭上擦過，裁判大喊：“藍組一分。”我和組員們都開心極了，而綠組相反，很傷心，都責怪守門員不給力。
下面輪到我出場了，我自信滿滿地對自己說：“這次一定不能失敗，這樣他們就很難反超我們了。”之后，組員們都為我加油：“踢吧，楊子羽，我們相信你能做到，加油!”我仿佛覺得自己充滿了力量，就使出全身的力氣向足球一踢，球離開了我的'腳，一名組員沖過去再使出全身的力氣踢了一次，球像開了八十碼的汽車車輪似的滾向球門。守門員想：錯誤犯了一次不能再犯第二次。眼看就要進球，可是跑過去的守門員一不小心跌倒了，真是天助我也，進球了。我們歡呼起來，裁判大喊：“藍組一分。”綠組的人真想把守門員揍一頓。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，裁判宣布：“藍組獲勝。”之后，我們就依依不舍地回教室了。
踢足球點面結合的作文 篇5
振奮人心的時刻到來了!今天，我們再一次和六(7)的球員們來了一場激烈的比賽，為了洗刷上一次的恥辱，我們的球員可謂是厲兵秣馬，全力以赴。一個堅定的信念在心中響起：六(9)班必勝!
比賽開始了，我們的球員們個個都生龍活虎，在球場上你追我趕，和對方的拼的不分上下，十分焦灼。然而，上一場的比賽依然歷歷在目，當時我們的球員也都是滿懷信心，抱著必勝的信念，但最終卻惜敗給對方。想到這，我們的心里像壓著一塊大石頭一樣，無比沉重。就在我愣神之際，敵方突然一個猛烈的進攻，眼看球就要進入我們的球門了，在這千鈞一發的時刻，我們的守門員兩腿一叉，展開雙臂，再用力往前一撲，耶!球接住了，真是驚心動魄，大快人心啊!
此時，再看看我們其他的球員，守的守，攻的.攻，分工明確，到底是吃一塹長一智呀!記得我們上一次的比賽，就是吃了這個大虧，球員們只知道開“party”般扎堆搶球，沒有團隊精神。這次可大大不一樣了，我們的球員各司其位，后衛傳給中鋒，中鋒傳給前鋒，就這樣，球在場上轉了一圈又一圈。此時我們雙方都僵持不下，居然打成了平手。最后裁判決定，點球決勝負，石頭剪刀布，贏了的一方先發球。前鋒首先出場，抬腳一記怒射，“呼——”的一聲進了，接著后衛中鋒也都進了，最后我們以六比一的比分贏了這場比賽。場下，我們六(9)班的全體同學歡呼著，跳躍著，齊聲吶喊：“我們贏了，我們贏了……”
這真是場別開生面的足球比賽啊!它不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們懂得了團隊配合的重要性，告訴我們每個人都是這個大家庭的一份子，同悲傷，共榮耀!
踢足球點面結合的作文 篇6
我的課余生活有很多：踢足球、滑滑板、看電視……我比較喜歡踢足球，因為它提高了我的反應力和命中率。
那一天陽光明媚，我和爸爸都在家休息，為了鍛煉身體，也讓我消除一下學習的疲勞，老爸提議帶我出去踢足球。
我們來到小區花園旁邊的一塊空草地，雖然感覺場地很適合踢足球，但我們驚訝地發現，那里并沒有足球門，怎么辦呢？我靈機一動：如果能找到四塊石頭，不是可以組成一個球門嗎？后來我告訴爸爸：“我們去找石頭吧，每邊放兩塊石頭就是一個球門了。誰能把足球從對方的兩塊石頭中間踢過去，主要足球滾過球門時不高于地面半米，就算得一分。”爸爸臉帶微笑地點了點頭，然后我們開始找石頭去了。過了一會，我們就找到了四塊石頭，然后把石頭擺在規定的地方。這次的足球賽就算正式開始了。
比賽剛開始，爸爸的球來得又快又猛，我還沒反應過來，球已經從我的`“球門”中間飛了進來。爸爸就這樣得了一分。輪到我發球了，我心想：這次一定要趁爸爸不注意時踢過去，這樣我就贏定了！說干就干，趁爸爸一不留神，我就把球踢了出去。誰知道，爸爸的反應還挺快的，球不但沒有射進爸爸的“球門”，反而給爸爸控住了。我的第一次“計劃”就宣告失敗了。球被控住后，爸爸又把球猛踢過來。有了上次的經驗教訓，我的反應變快了，球就被我接住了。又輪到我發球了，我瞄準了爸爸的“球門”，猛踢過去，中了！我現在的心情比吃了蜜還要甜！
我喜歡踢足球，是因為它提高了我的反應能力，同時也鍛煉了我的身體素質。
踢足球點面結合的作文 篇7
前天是星期一，正是我去表哥家的第一天，到了下午，表哥突然說五點多的時候她跟他同學一起去踢足球，還說要帶上我去，這一次踢足球可有趣了，這可是我人生的第一次踢足球，下面就讓我來給大家說一下吧！
那時候，表哥突然說下午五點多鐘的時候要去踢足球，這令我感到始料不及，為什么好好的會在下午如此烈日炎炎的天氣下踢足球呢？但是想想也沒有關系，反正現在也剛剛好沒事干。到了五點多的時候，我就跟著表哥來到了南郊公園的足球。一來到足球場，首先映入眼簾的是一片有些荒蕪的足球場，只看見在一個遼闊的'草地上面，有一小片草地竟然荒蕪了，而且還脫下了自己的那綠綠的大衣，露出了黃黃的身軀。過了一會兒，等到表格的那些同學都已經來齊了我們就開始組隊踢足球了。
一開始，由于陽光太過猛烈，所以我還是躲在樹蔭底下去看比賽，但是后來竟然有一個人拉著我去，我也只好跟著去。第一輪比賽是我跟表哥一隊，還有幾個穿不同顏色衣服的隊友，經過對戰的安排，我被安排到了當后衛。比賽一觸即發，剛剛開始，球場上的運動員一下子就進入了狀態，踢著足球在球場上左閃右閃，一路上過關斬將，但是等他射門的時候，我們隊的守門員一下子就把來勢兇猛的足球給抓住了。這令我們隊的隊員們感到十分高興。
過了一會兒，我看見有一個人踢著足球向我們基地這一邊的方向開始進攻，于是我就沖上去，用身體對方不讓對方前進，然后就伸腳去搶他的足球，結果令我沒想到的是竟然一下子就把他的足球給勾走了。
但是最后因為由于天氣原因，使我們這一次不能提多久，真是悲劇啊！
踢足球點面結合的作文 篇8
今天，我原本對踢足球很感興趣。
在路上，方林還告訴我，他媽媽昨天告訴他今天是晴天。我更開心了，以為今天就能踢球了，能和朋友一起踢球了。
然而，我一到體育場，就開始下雨了，而且一直在下雨。我們不能踢足球，所以我們必須找個地方避雨。這一刻，我覺得我好倒霉，終于等到周末，大家都來一起踢球，玩得很開心。但是為什么上帝不幫助我們，卻下雨了，還一直下雨。
大家在樹下站了一會兒，似乎雨又變大了，刮風了。今天真的沒有條件踢球。我想回家。然而方林卻向我握了握手，不知道他在想什么。過了一會兒，他建議道：“要么現在，要么永遠不要。讓我們在雨中踢足球吧！”哦，我的.上帝！這家伙不知道在雨中踢足球很容易受傷感冒。難道不是踢足球！既然沒有條件，就放棄吧。為什么一定要給自己過不去？
不過大家的想法和我正好相反，都同意方林的提議。我做不到。我知道我沒有那種身體狀況。如果你感冒了，你的生活和學習都會受到影響。另外，誰知道雨什么時候會停？如果我們度過第二天下午，那么我們都會變成淹死的老鼠和小眼炎。這樣不好。
我站了一會兒。雨還在下，所以我得跑回家。
我回家后半小時雨就停了。不是沒想過回去踢球，但是既然早走了，回去似乎也沒什么意義，對不起大家。結果一個人在家看電視，感覺很孤獨。
晚上，方林打電話來找我聊天，用我爸的手機接了。他在電話里說，今天下著雨踢足球，大家都很開心，覺得比平時更有趣，更享受。他還說我不該這么早走。他還說我心態不對，總是給自己一點“消極”心理的暗示。我想他是對的，所以我想了很久。
踢足球點面結合的作文 篇9
“寶貝，今天我們去踢足球嗎？”坐在書房里看課外書的我，聽見了爸爸的聲音，我正準備說“哪有足球踢啊？”轉身一看，爸爸正抱著一個嶄新的足球，在書房門口等著我。
我的爸爸就像是哆啦A夢，我在心里想著要有什么就好了，他就會給我變出什么來，這不，我看了好幾天球賽之后，正想著我要是擁有一個足球那該多好啊，爸爸就為我準備了一個足球。我二話不說，放下我的課外書，沖到了爸爸身邊，抱著爸爸說了句：“爸爸你就像是哆啦A夢！走，我們踢球去！”爸爸樂呵呵地把足球遞給我，帶著我下樓，來到了過去只有我看球份兒的足球場，開始踢起了我們的足球。
也許是過去只看過足球的緣故，我對這個足球，毫無把握。不是把它踢到了球場外面，就是把它踢得像是沒踢，還在我的眼前待著，像是沒有什么生氣。爸爸似乎看出了我的想法，他開始用他過去踢球的經驗，向我演示應該怎么樣踢足球才好。
只見爸爸把我踢到球場外的足球撿回來，放在自己的腳邊，向我比了比姿勢，使勁向足球踢了一跤。爸爸果然厲害，這么多年沒有踢過足球，卻還是一跤就把足球踢進了球門，隔著那么老遠也踢進了球門。我看著精彩的動作，為爸爸鼓了鼓掌。
我跑去球門里撿爸爸踢回來的足球，爸爸走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“兒子，慢慢來，這還只是你第一次踢球。多踢幾次，你的.球技就會好起來的！”我踢足球的沮喪在爸爸的話語里漸漸消散了，沒多想，我繼續向足球踢了過去。
這一腳讓我果真找到了一絲自信，它雖然沒有向爸爸那樣，一腳就踢進了球門，卻也終于被我踢到了離球門不遠的地方。
踢足球點面結合的作文 篇10
暑假的一個下午，我正在家里安安靜靜的寫作業。突然，樓下傳來踢足球的聲音，“嘭、嘭、嘭”響個不停，它像一根風箏線吸引著我。我的'心也隨著踢球的聲音“嘭、嘭、嘭”響個不停，恨不得立刻飛下樓去和他們大踢一場，過把足癮。但作業又沒做完，唉，怎么辦？我一直很糾結。
突然，我的腦海里蹦出來兩個天使。
一個是白天使，在我腦子里對我說：“不要出去，如果出去了，那作業怎么辦？”一個黑天使突然沖出來，一腳踢倒了白天使：“出去玩吧，你得把手表帶上，玩到一定的時間就回來寫作業也不遲啊！”
就這樣他們倆你追我趕，打得不可開交。最后，黑天使趁白天使不注意，一舉擊敗了白天使。然后，我遵照黑天使的話帶上手表，換上足球服，穿上足球鞋，心里美滋滋的，一蹦一跳地出去玩了。
帶球，過人，轉身，射門，進了……真過癮！可我還是不太安心，一邊踢足球，一邊看著手表，生怕玩過頭了。當我再次看表時，黑天使又從腦子里蹦出來：“不要再看手表了，你們隊都快輸了，快呀！快呀！”
白天使也跑了出來：“你自己都說了，玩到一定的時間就回去寫作業的，我不要看手表怎么知道時間呢？”
這次覺得白天使說得很有道理，我就聽了白天使的話，踢球的時候時不時看一下手表。真是哪壺不開提哪壺：還是玩兒得太久，我正在撿球，碰見爸爸回來了。
我的心砰砰直跳，在心里默念：今天早上爸爸出門安排我寫的作業都沒完成，要是回到家，肯定會大發雷霆，火冒三丈，我恐怕“難逃一劫”！
爸爸見我踢球，不但沒責怪我，而且拿過球，摸摸我的頭：“走，繼超，爸爸陪你一起去踢幾腳！”我心中那頭活蹦亂跳的小鹿瞬間安靜了下來。這一天，我玩得真開心。真沒想到：爸爸愛我，也愛踢球。
踢足球點面結合的作文 篇11
一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的.班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!
”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。 我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學，一字一句地說：“他可真猛!
這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。
踢足球點面結合的作文 篇12
今天的第四節課是體育課。我們班的男生女生都來到了操場上，排隊站好。體育老師帶著一根口哨和一個足球。
看到足球，我們班的男生都興奮起來。“這節課踢足球，太好了！”老師照常完成了熱身活動，然后就說：“這節課我們活動，男生踢足球，女生踢毽子。”男生們一擁而上，拿起足球。我大大咧咧的說：“要不要把本姑娘也算上，一起踢足球？”我陸雅妍可是班里出了名的假小子，男孩子也不一定比我強呢。男生知道我的厲害，就答應了帶我一個女孩子。
比賽開始了。對方的`前鋒人高馬大，他帶球向我沖來。我靈機一動，輕巧的伸腳試探一下他，他果然中計，把球傳給了身后的同伴，只是我早有防備，說時遲那時快，我像一只燕子一樣輕盈的掠過他身邊，搶走了球。“哇，陸雅妍，你可真是巾幗不讓須眉啊！”我聽別人夸我，心里樂開了花。我再接再厲，跑向沒有人的地方。“快傳球啊！”我的隊友把球傳給了我，一腳射門，球進了！“誰說女子不如男，我陸雅妍今天在足球場用計策，打敗你們這群男生！”我心里暗自想道。
“你怎么搞的，連個女孩子也防不住？”“你不也是，還被女孩子搶了球，丟人！”對方幾個人因為被我進球，開始斗嘴。“哈哈，我陸雅妍可是頂級高手，男生算得了什么？”我得意洋洋的說。“你等著，下次我們一定會贏！”“哈哈，走著瞧！”
今天的體育課真是有趣，我意猶未盡的走出了球場。這節別開生面的體育課讓我明白了，足球是團隊運動，要善于使用策略和技巧擊敗對手，而不能靠蠻力。
踢足球點面結合的作文 篇13
星期五的早晨，在學校的體育課上，我們一班和二班的部分同學比賽踢足球，規則：一個班七個人上場，場面上不能推人。嚴格遵遵踢足球的規則。
我帶著六個男生上場了，看看對方，人強馬壯的，我們全都瘦小的，我心里頓時產生了一絲恐懼。但轉念一想，我們也不會差的。因為我們跑得速度快。隨后選出了守門員，中鋒是我，后鋒是跑步最快的和一個比較壯的一個人，前方是馬哥，而其他人跟在馬哥后邊。但看對方的陣容，好像把我們的計謀全看透了，口哨剛一吹，激烈的比賽就開始了。這時場面上小濺正與對方爭球，只見小濺右腿彎曲，左腿來了一個旋轉。將球傳給了我方的老趙，只見老趙一個快步向前，一個飛腿將球弄在自己的.腳邊。頓時對方把他包圍了，他只好又把球傳給我了。
正當我準備將球傳給我們隊最厲害的球員時，球卻被對方的李洋搶了過去，氣得我直跺腳。對方把球傳過來傳過去，讓我們隊員不知該怎么辦，“咚”的一聲，球被踢到了一米多高，他們隊個子高的同學一跳，把球又給頂了回去，對方接到球后，離我們球門十幾米遠的時候使勁一踢，快要進球了！我緊緊的捏了一把汗，此時我們的守門員來了個開門紅，只見他張開手臂向有吸引力一樣，將球緊緊的撲倒在懷里，全場的人呆呆地望著，這位守門員就是我們班的飛球高手。
場上頓時想起了激烈的掌聲和吶喊聲。緊接著我們乘勝追擊連進三球，把對方氣的都快爆炸了。鈴聲響了，比賽也結束了。我們勝利了！
同學們更加瘋狂的吶喊著，周圍的人也響起了雷鳴般的掌聲。
我覺得把學習和運動加在一起，我們會變的更棒。
踢足球點面結合的作文 篇14
“耶！進球了！”太陽熱烈地烘烤著大地，比這更熱烈的卻是球場上的比賽。
我們的對手四班，實力不算弱，但是我們班也不差，有著輝煌的戰績，曾經打敗了六班，她們是校女足一隊，擁有女生當中踢足球最厲害的三人。而現在四班正在向一隊迅速逼近，企圖越過我們的防線射門。這怎么可能呢？果不其然，我看見前鋒小將紀涵月乘趁敵人不注意時，從右邊突襲，在敵人腳下一鏟，就把球搶了過去。然后迅速瞄準四班球門猛地一踢。”耶！進了！“我和小伙伴興奮地抱在了一起，我們班頓時爆發出一陣熱烈的歡呼聲。
輪到我們二隊開始比賽了。一開始四班就靈活地躲過了我們的防線，從東南方攻擊我們，“快防住，快防住呀！”我滿身大汗，氣喘吁吁，一邊跑一邊喊。小紅目光一直隨著對方運球的隊員轉動，嚴肅著小臉，腳步不停。終于在她完美的盯防下，她防住了那一球。這時哨聲一響，比賽結束了。我興奮地跑向小紅，給了她一個熊抱，“剛才太嚇人了，多虧了你。”
下場后，我和小伙伴們雖然都坐在一旁休息三隊上場，但也沒有忘了關注三隊的比賽。一開始，是吳亮融拿到了球，滿場地跑，躲避對方的.攔截。而場面一時之間僵持住了，她不斷地試圖射門，卻又不斷被防住。最后她忍無可忍再次地搶回球傳向隊友，隊友不負眾望，一個遠射，太好了又得一分！
勝利了！我們開心地擁抱在一起。雖然很累，但是我們感到無比輕松，好像所有學習上的壓力都跟著足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂卻將永遠留在我的記憶中。
踢足球點面結合的作文 篇15
愉快的五一假期到來了，我和我的小伙伴們約好了一起踢足球。我們來到了足球場上，用剪子包袱錘的方式分成了兩隊。這時，我和隊友們都哈哈大笑起來！因為我們“足球四劍客”分到了一起。我們相互對視了一下，異口同聲的說：“只要我們四個在一起，一定會勝券在握”！
足球比賽馬上就要開始了，我們都做好準備，蓄勢待發，迎接戰斗！只聽裁判一聲哨響，我們爭先恐后的.奔跑，很快就把球搶了過來。這一場我和寶寶是主力，我看好時機把足球迅速的傳到寶寶那里，但用力過猛，踢到了寶寶頭頂半米多。正當我認為這球要出界自責時，他以驚人的跳躍力，跳到空中一米多，用胸口把球給攔了下來。球落地后，寶寶來了個“三聯穿”，最后一腳把球踢到了球門里，真是開門紅！旁邊的小球迷們齊聲喊到“好球”！我們激烈的比賽著，上半場結束了，對方一個球也沒進！
中場休息后，下半場比賽開始了。這是驚險的一場比賽，對方由于上半場的失利，改變了作戰方法，讓人非常燒腦。開始的時候，我們處于下風，踢起來非常吃力。慢慢的，我們“足球四劍客”找到了破解方法，接近尾聲的時候，對方隊的主將徐云飛用盡了全力踢了一球，仿佛是殊死搏斗一樣。我們都沒有擋下他腳下的球。在我們快要絕望的時候，忽然一個影子，以迅雷不及掩耳之勢，擋下了這一球，他就是守門員胖胖。我們歡呼雀躍了起來！最后我們以5：1的結果完美收場。
這次足球比賽既讓我鍛煉了身體，獲得了快了，又促進了我和小伙伴們之間的友誼！
踢足球點面結合的作文 篇16
在年級隊的時候，我們經常和校隊打比賽，每一場比賽都很激烈，都讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還是星期三的那次比賽。
那天，天氣很熱，太陽高高掛在天上，好像也要做我們的觀眾一樣，期待著我們精彩的比賽，絲毫沒有要退場的意思。
下午四點半，隨著一聲哨聲令下，比賽開始了，我立馬帶著球三步并作兩步，像箭一樣沖上校隊的前線，校隊隊員氣得直跺腳，在我身后絲毫不放松地追趕，死死“咬”住我。我關注著校隊的守門員，時刻準備著射門。只見他弓著背，雙膝微微彎曲，眼睛瞪的大大的，一絲不茍的盯著球，好像要把它吃了一樣。過了幾秒，我發現他腳后一絆，我心想：機會來了，立馬順勢把球勾起來，瞄準球門，飛快一踢，眼看著就要進了，突然，守門員像一只老虎似的撲到了我的球。“唉，真可惜呀！就差一點點，就差那么一點點呀！”我一邊跺腳一邊甩手說。
場外，支持我們的觀眾再也坐不住了，有的.站了起來，有的邊喊邊跳，有的大聲叫著“大哥哥，加油！”最引人注目的是一個大個子叔叔，可能是哪位隊友的爸爸吧。他看得津津有味，還不時指手畫腳，好像一位臨時教練。
一下就到了休息時間了，我邊休息邊思考如何才可以射進對方球門。下一次，我絕對不能錯過進球的機會。
第二輪比賽開始了，我一開始就來了個倒掛金鉤，打得他們措手不及。趁他們不注意的時候，使勁一踢，一個高空旋轉，球進了。只見對方守門員抓了抓腦袋說："球呢？”我哈哈大笑道：“球已經進了你們球門啦！”
哈哈哈，真是太爽了，我們贏了！
踢足球點面結合的作文 篇17
體育課上，老師和我們一起踢足球。
我們隊的吳少方等不及了，老師吹了口哨后，吳少方用力一踢，球到了半空中，像艘飛船一樣，但是沒聽到落地聲。原來是被敵隊守門的伍曉莉接到了，伍曉莉把球給了他們隊的吳少令，吳少令邊踢球，邊逃離我的"追捕"。我一下子跑累了，吳少令用力一踢，球到了半空中，但是沒想到球到了我們隊的隊友——機智聰明又身手敏捷的伍金照腳上。伍金照一跳，用腳一踢，球到了半空中，頓時我們眼里出現了幻覺：球好像著了火。我心里想：這家伙還真聰明。球像火一樣，飛速而過，嚇得敵隊守門員躲開了。就這樣，我們隊得了一分，笑開了花。
敵隊呢，只是埋怨守門員膽小。敵隊守門員則暗自慶幸沒有被擊中。
一小時后，我們滿頭大汗。但是我們以36分的'成績打敗了只有18分的敵隊，敵隊現在還抱怨守門員呢！這是使我最快樂的體育課。
上星期五的下午，我睡過午覺，起來寫了一會兒作業，聽見外面有人叫我，原來是我的好朋友：王燦、高圣、陳杰、王圣、劉梅來叫我一起去踢足球。
我和王燦、劉梅一隊。我是隊長，王燦是副隊長。王圣和高圣、陳杰一隊。王圣是隊長，高圣是副隊長。
比賽開始了，王圣隊先發球，我眼疾手快把足球攔住了，所有的人都過來搶球。場面混亂極了，都不管自己是哪個隊的了，搶到球就踢.這時王圣爸爸來了說:“怎么這么亂啊，我來做裁判吧”。我們大家都同意.就這樣熱熱鬧鬧地玩了起來，大家都非常開心.
讓我也明白了足球是一項團隊運動，隊員之間要互相配合才能把球踢好。
踢足球點面結合的作文 篇18
今天放學后，我和弟弟說：弟弟，我們去廣場踢足球吧！弟弟說：好哇，我們吃完飯后去吧。我們吃完飯，拿著小足球興致勃勃的去了廣場。到了廣場后，我們用小石頭畫了足球場地，然后開始踢足球比賽。
足球放在了場地中間，然后我和弟弟站到兩邊。比賽開始，我和弟弟一起跑向中間搶足球，我比弟弟大，所以我就故意讓著點弟弟，他就搶到了足球。他向我這邊跑過來，我一直追著他，我一加速就把弟弟腳中的球搶過來，轉身向他那邊的.球門跑。我趁弟弟追不上我，我用力一腳，球就從我腳中飛向球門，一瞬間進球了，我得了一分。弟弟非常氣憤地說：剛才我只是沒有發揮出全部實力罷了，下局我能讓你看的目瞪口呆。我說：我不相信你，你不可能那么強的。弟弟向我做了個鬼臉：等著瞧。
第二場比賽開始了，我和弟弟開始搶球。我又搶到了球，我回頭看看弟弟追不上我，我得意了一會兒。突然，弟弟用閃電般速度追上了我，從我手中搶走了球。我醒過神來時，弟弟已經快到進球了，我一心想追，可來不及了。弟弟一腳就把球踢進了球門。我想：沒事，現在是平局，還有最后一局呢。最后一局開始了，弟弟疾跑搶到了球之后，我一個神龍擺尾把弟弟腳中的球搶了過來，弟弟又把球搶了回去，我們這樣搶來搶去，最后我一個鏟球，球就跑到我的手中，等我快要進球時，弟弟竟然不追了，在那大笑起來，我疑惑不解，等我進球時我恍然大悟。原來是我緊張跑錯了球門。
弟弟興高采烈：我贏啦！我贏啦！而我在旁邊追悔莫及。
踢足球點面結合的作文 篇19
這是一個彌漫著霧霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。
到了足球場，我們開始了第一回合。我當守門員，爸爸和哥哥踢了起來。老哥一腳扣球帶到旁邊，差點就被搶到了。老爸，你原來在你們單位怎么當的前鋒啊！還沒哥哥厲害，差勁！我故意笑話爸爸。這時，哥哥這家伙一腳向門踢了過來，我沖了上去，可惜太晚了，踢進了。爸爸說：大寶（小名），你在學校外面學踢球也沒白學呀！我這次到了門前，守爸爸踢的球，結果我右腳一跨，球就被我守住了。
這也太簡單了。我和爸爸換了位置，開始了第二回合。互換過來后，爸爸沒說別的，就是太難了！哈哈！爸爸，現在知道我倆有多厲害了吧！
我在這個時候故意讓爸爸和我比，讓哥哥去守門。開始第三回合，我就更輕松了。正當我得意的'時候，爸爸把球搶走了，看來我不能大意。奮勇前進！上呀！一個大腳把球射到了球門里。我還和爸爸過了好幾次人，每次我都射進了，真爽！
第四回合，也就是最后一個回合，爸爸有點累，他就去守門了。我也不知道我們踢了多少場，就累得氣喘吁吁，幾乎跑了4個足球場那么長的距離。在最后一次射門，我飛起一腳，只見足球鞋和足球同時向球門飛去。爸爸躲閃不及，把撲面而來的足球鞋接住了，但足球破門而入，卻沒有一人歡呼，而是一片傻笑。爸爸驚訝地問：小兒，你何時學來此絕招，令你爹防不勝防。老爸，這是我自創的獨門絕技呀！我神氣地回答，便慢慢地單腳跳到鞋子跟前。雖然很累，但我的確享受到了快樂。
就這樣，我們踢完了。在回家的路上，我回想起剛才飛鞋射門情景，默默地笑了
踢足球點面結合的作文 篇20
今天紅彤彤的太陽照耀著大地，雪白的的'云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎么踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他說：“我們可以來點球大戰，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點球大戰開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進門了！我真高興呀！因為我多得一分，就離勝利更進一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會守門，所以就相當于給他們送分，果真，他們全都進了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進，我們都夸獎小虎守門最厲害。
雖然只有三個人踢球，但我們玩得很開心。而且我還學會了很多東西，比如假動作、踢高球……
踢足球點面結合的作文 篇21
昨天，我和同學約好了在操場上舉行一場比賽。
丁呤呤，下課了。我們馬上跑出教室，不一會兒人就集齊了。我們分成了兩隊。我和洪振鑫、金萬祥一隊，另一隊的`成員是姜州、孟靖涵和盧華庭。開始比賽了，我們隊的金萬祥一腳就把球踢到了對面，我和洪振鑫想把球踢進去，但還是晚了一步。對方一直阻止我們，球還是被他們搶到了。這時，孟靖涵把球一踢，金萬祥沒有攔住，讓他們領先了一分。
第二局，洪振鑫把球踢到了對面，姜州剛拿到發球權就被我鏟掉了。這時，金萬祥沖了過來，將球踢進了球門，我們挽回了一分。
第三局，我和金萬祥換了一下位置。金萬祥去踢我來守門。對方讓盧華庭來發球，盧華庭踢了一個飛球。幸好我速度快，接住了這一球，緊接著我把球傳給了金萬祥。對面兩個隊員來搶球，金萬祥馬上把球傳給了洪振鑫。洪振鑫第一次沒有踢進去，第二次我讓他用點力，沒想到居然進了。二比一，我們反敗而勝，就在這個時候上課鈴響了，我們飛快地跑進了教室。
今天我真開心。
踢足球點面結合的作文 篇22
晚飯過后，爸爸媽媽和我來到了西大河公園，那里有一個很大很大的足球場。
操場上，有幾個小朋友在踢了，加上我和爸爸共五人。我們分了兩組進行對抗。兩位高年級的哥哥一組，爸爸和我，還有一位低年級同學一組。球賽像模像樣的.開始了，中圈發球，兩位哥哥迅速投入戰斗，狀態明顯比我們好，不一會兒就踢進了五球，而我們組卻一球未進，起得我直跺腳。改變策略，經過我們耐心的防守和頑強的進攻，比分變成了5：3，可我們還是落后。這時，我和爸爸一個完美的配合，簡直天衣無縫！我站在門前，爸爸把球傳過來，我迅速轉身把球踢進球門。我居然進球了，真不可思議！
隨著比賽的進行，我越跑越慢，不過最后，我拼盡全力，把球踢進了門，追評了比分，隨后比賽結束。我們都還意猶未盡，約好下次再戰呢！
踢足球點面結合的作文 篇23
“終于趕上了。”我看著我那幾個站在球門前的朋友們，我們終于勝利了。靠著努力我們終于勝利了。靠著團結我們勝利了，靠著友誼我們勝利了。
星期五——是我們向往的一天，因為在這一天我可以痛快地在球場上飛奔，仿佛像一匹駿馬在無邊無際的`草原奔跑。奔向自由與快樂，還沒上課，我們幾個就開始摩拳擦掌了。狠不得馬上就去球場上一展身手。
上課了，我們沖向球場，分完了隊，我們幾個人各自站在了自己的位置上。開踢了，我們如一支離弦的箭沖了出去。我們隊先拿到了球，我們跑到對方的球門面前，剛想踢進去，不料對方守門員防住了。這時守門員來了一發大力遠射，射到了對方的隊員面前。對方開始直攻我們隊球門，我心想：我要快點跑，現在我是跟時間賽跑。可惜我還是慢了一步，球進去了。
休息時間，我們幾個隊員聚在一起開始討論計劃，我們準備下一輪發動總攻。第二場開始了，我們又拿到了球，我們又打到對方的球門前，我們又射向球門，又被擋住了。這時他們隊的人又打向我們的球門，我這一次二話不說地跑了過去，終于在他們面前趕到了球門，擋住了球。
我把球踢到了隊友面前，隊友直接踢了進去，后來我們又進了一球。
我趕上了，我與時間賽跑勝利了，我看著那幾個站在球門前的隊友們，我們勝利了，靠著努力我們勝利了，靠著團結我們勝利了，靠著堅不可摧的友誼我們勝利了。
踢足球點面結合的作文 篇24
今天，陽光明媚，晴空萬里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球，場地就在空闊的平地。
我們首先制定了游戲規則：如果把球射進對方的球門就加1分，要是射進自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分數比輸贏。
游戲開始時，我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發球，當我腳踩著足球的時候，腦子里不停地思索著怎么贏對方。突然，我機靈一動，把球踢了出去。可球卻像一個淘氣的`小孩子一樣不聽話，一下子就飛到旁邊的水池里。對方看了笑得前俯后仰，直不起腰來。但我并不在意，也沒有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對方把球打進球門。突然，對方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來，我的隊友們全都迅速分散開來，并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開，像吃了蜜一樣甜，而對方像一只喪家之犬。
趁著對方沒注意，我們向對方發動突然襲擊。這次是我的弟弟發球，他雖然年齡小身材矮，但說起踢足球的那功夫可是相當到家。他把球一踢，球就像長了翅膀的小鳥一樣，射進了對方球門了。“哦！”我們的隊友大聲地喊了出來，興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防，但最后我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
轉眼幾個小時過去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來似的。啊！踢足球是多么快樂的一件事啊！它既可以讓我們放松身心、又可以強健體魄！我愛踢足球！我愛運動！
踢足球點面結合的作文 篇25
今天我和申旭堯一起去大草坪了，那地方真大啊。
我拿著既可以踢又可以打的皮球，我和申旭堯踢來踢去，提累了我們就散散步，在散步的過程中，我們在一塊草地上，遇見了我們班的史哲帆和他的哥哥，他們也在踢球，我觀察了他哥哥的動作。他哥哥先把球放在地上，往后跑了幾步。最后他向前沖去，他雞飛狗跳的把球踢了過去，史哲帆沒有接到球。這局史哲帆的哥哥贏了。
他們看見我們后，也加入了我們的隊伍，史哲帆的哥哥又找了幾個小伙伴。我們一對，那些小伙伴們一對，那些小伙伴每人穿的都是運動鞋，我發現這次的對手可不一般，為什么說這次的對手可不一般呢？因為他們踢的.球的速度很快，像火箭一樣快。我們根本接不到，史哲帆也被球打了好幾次，經過了幾個來回，我們最終找到了他們的弱點，我們先讓史哲帆假裝去吵他們。最后在他們吵的過程中。我想起了跆拳道。前踢和橫踢，于是我用上了這個動作，在那一瞬間，我們贏了，我們又懂得了一句名言是：天外有天，人外有人。
今天玩們玩的真是又累又開心，我們又知道了踢球的技術了。不要光想自己很厲害，其實世界上有比你更厲害的。
踢足球點面結合的作文 篇26
今天天氣晴朗，我可高興了。因為我約好了5個同學一起去踢足球。比賽開始了，我們的對方守門員是林潔儀。你可不要小瞧他哦！他可是守門員高手。我和同伴一起上去了，開球的是我們。我把球傳給同伴，忽然同伴前面出現了“敵人”，同伴把球傳給我。
我踢著球往球門的方向前面，這時林潔儀就在前面了。我用力一踢，守門員判斷球往右邊飛。可是我卻吧球往左射，球進了。我們高興的跳起來。現在開球是對方，對方的兩位隊員一起上了，我們也一起上去了。我們一個攔一個，誰也不讓誰，忽然“敵人”假裝要射門了。我們愣住了，他們很快就閃過去了，我們上當了。我們趕緊沖了上去，他們高興得太早了。我們很快地把球搶過來了，終于把膽大包天的“敵人”打得落花流水。?
我們繼續前進，同伴把球傳給我，我又傳給他。他又傳給我，速度像閃電一樣快。搞得守門員不知如何是好。后來同伴射門了。球進了，8比5，我們輕而易舉地把他們打敗了。5點了，我們回家了。今天踢球我明白了一個道理：“憑一個人的`力量是不夠的，團結的力量才能戰勝敵人。”
踢足球點面結合的作文 篇27
最近的體育課，老師把我們放得比較松，每次都留半節課的時間讓我們踢球。
今天的體育課，我們跑了一會兒步就“自由”了。只見體育委員祝江宇抱著球跑過來，一邊跑一邊揮手：“想踢球的，跟我來！”隨著這一聲簡單的叫聲，一大隊人就跟在祝江宇的后面，可惜那一隊人馬里，只有我、胥雨佳和萬合悅三個女生。
在分隊時，還算公正。一個一個挨著石頭剪刀布，贏了的`加入祝江宇隊，相反就加入楊柯文隊。我幸運地加入了祝江宇隊，胥雨佳也是。她被安排做后衛，沒怎么和對方交戰，而我卻比她還差，是個守門員，踢球那邊不管多么熱鬧，我這邊也冷清得不能再冷清了。我實在忍耐不住了，把張德鵬拉過來守門，便興沖沖地跑向了足球。
競爭非常激烈。雖然對方都是球技不好的隊員，可是還有一個礙事的馬俊豪。要知道，以前我和馬俊豪在一隊時，就是全靠我倆得分的，但是他有一個缺點：就是冒失。這次我們很好地利用了他這一點，迫使他把球出了踢出界好幾次，（注：球出界就給對方加分）我們隊因此得了好幾分，再加上對方防守差，我們以9：0的分數，在這場比賽獲勝了。
可不知什么原因，好多人都罷工不玩了。本來好好的球賽，怎么落了個這樣的結果？唉，下一次分好隊后要好好觀察，根據隊員強弱再進行調整，勢均力敵才玩得長久，免得有人再不服氣。
踢足球點面結合的作文 篇28
在一個陽光明媚的早晨，我和我的好朋友來到寬闊的廣場踢足球。今天天氣真好！藍天，綠草，艷麗的花朵，清新的空氣……啊！
我們來說說門在哪里，哪個是邊界，哪個是邊界.準備開始！
裁判發球。雙方相遇，直奔舞會。一個高個子男孩帶頭用一只腳把球踢向空中。球落在一個胖男孩身上。那個胖男孩把球踢給了他的搭檔，他用一只腳射門。守門員雙手抱膝，直直地盯著球。球像離弦的箭一樣飛了出去。足球像黑色的火焰一樣燃燒。守門員呆了一秒鐘。啊！進球！對方球員高興得上躥下跳。我搶到球傳給隊友。我用一只腳向我的朋友射擊，足球像一道發光的光線射向對方的.球門。在對方守門員看到發生了什么之前，足球已經在他自己的球門里踢來踢去了！一個個看著對方的球員，已經一掃而空。看來，真是狂妄！
雖然累，但是感覺很輕松。似乎所有的學習壓力都隨著足球一起被踢走了。但是這美麗的風景和踢足球的快樂將永遠留在我的記憶中。
踢足球點面結合的作文 篇29
這是一個足球越來越臭，足球評論越來越精彩的時代。說到足球，每個球迷都會有王朔的本事，他會口若懸河，比如黃河之水如何移出天堂，誰也回不了海。記得《南方周末》策劃了一個專欄，讓一個作家來講足球，幾個中青年作家講得像專家一樣。而電視廣播正在發揮它說話的優勢，很多黃金時段都被足球話題占據。
大家都在說足球，但足球忽略了這一套。中國足球從1957年第一次沖擊世界杯開始。整整40年了。在這漫長的40年里，足球一個接一個地從我們的腳下溜走了。蘇永順、高、施拉普納、齊武生.換了位置之后，依然無法走出戰敗的怪圈。所以人們恨鐵不成鋼之后，就開始分析“癥結”，包括心理、體能、體制、教練、戰術、資本、文化背景等。
足球就是足球。足球是成千上萬項運動之一。雖然是最吸引人的一個，但不如“一球興國，一球亡國”重要。1997年秋天，萬達足球俱樂部在大連的四場比賽中制作了10萬面國旗，可以為看臺上的人群掀起一股國旗旋風。《義勇軍進行曲》被印出來分發給粉絲，讓3萬粉絲可以放聲高歌：“中華民族在最危險的時候，每個人都被迫發出最后的吼聲……”我覺得這種心態是不正常的，小足球無法支撐我們的“國運”。從教練、球員到所有球迷，都不能保持一顆“平常心”，這場比賽肯定會輸。
足球靠踢贏，不是靠嘴贏。中國是一個語言豐富的國家。一個留學生朋友曾經對我說：“你們中國人都是很棒的演說家。”從央視著名的足球評論家到胡同小學生，從大學教授到出租車司機，每個人都有振興足球的宏偉計劃。一位巴西足球官員周游中國，驚訝地說：“沒想到中國人對足球有這么多的.了解。在街上和人說話，我覺得很丟人。”然而，另一方面，中國足球的現狀令人沮喪。
在北京幾所大學的校園里，張貼著痛斥齊武生的標語。在我看來，最重要的不是得罪人，而是端正足球的心態。從球迷到媒體，首先要把足球看做足球。避免褒貶，正視中國隊的現狀：中國球員不僅水平差，而且不嚴謹、不勤奮、不團結、不開明。職業化只是經濟職業化，造就了一批“足球百萬富翁”，但他們自身的素質離職業化還很遠。花花公子般的玩家，跳墻逃離警犬把守的港灣，出去吃喝玩樂，早已是秘密。古人讀書時強調：“梅花香來自苦寒，劍鋒來自削尖”；“蜀山苦讀有路，學海無涯。”足球也是如此。全國人民都在議論紛紛，但選手們不肯“夏天練三伏，冬天練三個九十”，所以一千個字只能吹出一個氫氣球，升空就破了。
中國人太現實了，以為贏個球就能“振興中華”；中國人太聰明了，以為足球可以用嘴踢。結果中國隊屢戰屢敗，“長征”連一步都沒走完。
中國足球的希望只能寄托在下個世紀。但是在本世紀的最后兩年，我們也許可以做一件事：改變我們對這個小球的思考方式。
踢足球點面結合的作文 篇30
今天下午，我、丁、羅新、高磊和在操場上踢足球，他們手里拿著足球。
首先，分離。我和和的家人，丁和高磊和羅欣的家人。我們家以文浩為首，張凡是后衛，我是前鋒。文浩把球踢到中場。我跑得很快，接到球，用一只大腳射門。球被高磊攔在他家門口。嘿，好大的一個街區，就要進去了！該死的高磊！我還沒抱怨完，高磊就拿著球來找我了。他用“不平凡”的風格，試圖擺脫我。我假裝被騙了，在他不注意的時候把球鉤了回來。高磊還在！哼！剛才誰叫你擋了我的好球？我也不管他，直接就往前沖，又來了一個羅欣，一個“以牙還牙”之后就超過了他。然后，我一進門，一只小鷹就起飛了。
第二局，他們瘋狂向前沖，一下子進了兩個球。我們急了，沖上前去，一下子進了三個球！他們震驚了！
下次我會告訴你踢足球的`事！
踢足球點面結合的作文 篇31
踢足球真的讓我著迷任生活多姿多彩，拍藍天。我們就像一只快樂的鳥，在藍天上快樂地飛翔。
我們的童年豐富多彩。我們可以踢足球、打球和打羽毛球……但我最喜歡的是踢足球。
在球場上，因為我可以盡情奔跑，我可以發光，因為足球讓我充滿精神，因為…
曾經，球場上，我的衣服已經被汗水打濕了，但我一點都不在乎。因為我一直盯著那個小足球。來，我拼命地沖過去，真的像一只展翅飛翔的雄鷹，那速度真是快！我抓起球，帶著足球飛了過去。開槍！球進了，這一刻，一分一秒，讓我很開心！我喜歡這個小足球。為什么？因為我喜歡，沒有理由，或者說有無數個理由。足球真的`讓我著迷！
踢足球點面結合的作文 篇32
今天下午，老師帶我和同學James、Lee、leis，一起去中山大學踢足球。
我們來到球場，我和同學們先練球，才練了一會傳球，就有四個高年級的學生想和我們在球場和跑道的交接處“斗球”，我們答應了。因我們的斗球場非常狹窄，在剛開始的時候，我率先拿到球，一腳攻門，球進了！！！我把比分變成1 ： 0，才過了45秒，我方再次頭球攻門，把比分變成2 ：0。但是，在之后我們就被人家連進三球，勝強，我和James每個人進了一個，Lee一人進了三個。我我們暫時被反超 2 ： 3。不過，在比賽結束之前，我們又連進三球。最終以5 ： 3的'勝利贏得比賽。踢完比賽，我們又去練習射點球，點球時老師做守門員。有一球，我一腳踢過去，老師撲了一下。不過，球改變了方向，但還是飛進了球門。還有一球，我打得很“刁轉”，老師根本就撲不到球，使我萬分高興！我真正體會到了踢足球的快樂！最后，我們又和高中的大哥哥們比賽，我一個鏟球，射進球門。比賽結束之前，我再次射進，一個倒掛，把場上比分改成2 ：0。之后我們就高高興興地去吃飯了。
以前我對足球一點都沒興趣，不過，現在我成天和爸爸到現場或在電視上看恒大的球賽。今天，我終于在現場真正地感受到足球的挑戰性和樂趣。足球使我歡樂無比，在踢足球的同時，我還收獲了許多知識和無比的歡樂。
踢足球真快樂！
踢足球點面結合的作文 篇33
上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。球賽開始了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是“出師不利”呀！球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：“傳過來！傳過來！”隊友果然把球傳了過來！
這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……
踢足球真有意思啊！
一次期末考的中午，是休息時間。我和我的`伙伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。于是，我們決定和六年級來一場足球比賽！
比賽開始了！伙伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了！全隊都在歡呼！
踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這么自信，覺得我還進得！我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的石頭終于落地了，球再次破門！
對方簡直快蒙圈了。現在交換球權，他們在中場發球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了！我看到隊友在對方球門前等著，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網！
最終我們以3比0的比分，完完全全地戰勝了對手。這就是自信和團結的力量。
踢足球點面結合的作文 篇34
今天下午，吃完晚飯，我看見幾個小朋友踢足球。
他們分成兩撥兒，開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，＂進了＂＂進了＂！
他們一陣歡呼。
他們玩的.可真高興。
踢足球點面結合的作文 篇35
體育課課上，我們的足球比賽開始了。隊伍分成了紅隊和藍隊。
首先藍隊搶到了球，飛快地越過了紅隊的防線，正當藍隊的.8號隊員準備射門的時候，紅隊的9號隊員飛奔過來，搶到了球傳給了紅隊的10號隊員。10號越過藍隊的防線，用很大的力氣踢向藍隊的球網。藍隊的守門員拼命地防守，可還是被踢進了網。
紅隊和藍隊的比賽結束了，紅隊勝利了。大家用熱烈的掌聲為紅隊歡呼。
踢足球點面結合的作文 篇36
星期天，學校組織了一場足球比賽。只見操場兩邊早早地就坐滿了觀眾，足球場上紅隊和藍隊的隊員們正在做著賽前準備活動。一聲哨響，比賽正式開始了，兩隊的隊員都非常賣力。這時，紅隊的6號隊員帶球繞過藍隊的隊員，把球傳給了10號隊員。10號隊員凌空一腳，把球踢向藍隊的球門。藍隊的守門員飛快地向球撲去。可惜，球還是從他身邊飛進了球門。
場下的觀眾歡呼雀躍，以熱烈的`掌聲向紅隊表示祝賀。紅隊的隊員們高興地抱成一團跳了起來。比賽繼續激烈地進行著。這真是一場精彩的足球比賽啊！
踢足球點面結合的作文 篇37
星期天，我和媽媽去體育館觀看了足球比賽。足球場外擠滿了人，大家都在興致勃勃地觀看比賽。雙方隊員都信心十足。
比賽開始了，球被隊員們一個傳一個，只看見一名藍隊的隊員踢著球來到紅隊的球門前，奮力一踢。雖然紅隊的守門員攔了，但是球還是進了。全場歡呼著，高興地喊：“藍隊進球了！”
最終藍隊贏得了比賽。比賽結束了，足球場上的`人們還停留在場館里遲遲不愿離去。
踢足球點面結合的作文 篇38
今天，陽光明媚，我們學校舉行了一場足球比賽，很多班都參加了這場比賽。
輪到我們班和二（2）班比賽的時候已經到中午了。我們班的運動員有小王、小李、小孟……他們昂首挺胸地走進了比賽場。比賽開始了，同學們你一腳我一腳，踢得可激烈了。小李把球傳給小明的.時候，卻被對方搶走了球。等對方快要跑到我們的球門的時，小明從右邊過來搶球。耶！他搶到了球，傳給了小王。小王把球踢到了對方的球門附近。拉拉隊大聲地叫著：“加油！加油！”小王把球傳給小李，小李一腳把球踢進了對方的球門里。
場外的觀眾和拉拉隊歡呼著：“進球啦！進球啦！”
踢足球點面結合的作文 篇39
我很喜歡踢足球，因為它能帶給我快樂。每天早上我7點醒來，不管累不累都要上足球課，頂著太陽也要上課，還有，我踢球的時候可認真了。
這一天媽媽帶我去踢球，今天是踢比賽，兩隊一共10個人，每隊5個人，一個前鋒，一個中鋒，和一個守門員，還有一個左后衛，和一個右后衛。比賽開始了以后，因為我是中鋒，責任很大。前鋒給我傳球，我拿住了球，我往前面跑，前鋒給我傳球，我射門，球“嗖”的一聲進門了，我們隊每個人都很高興！
第二場比賽開始了，我很興奮。爸爸媽媽和阿姨叔叔他們用熱烈的掌聲鼓勵我們。在掌聲和歡呼聲里，我們越踢越精神，前鋒給我傳球，我正準備往前沖的時候有人搶了球，我立刻轉身去搶球，搶到球后我過掉了倆個人，這時我想出來了一個妙招，我直接把球一拐踢給前鋒，再往前跑，我跑到了對方的后衛前面，我們的前鋒再給我傳球，我面對守門員，起腳打門，球‘嗖’的`一聲又進門了。
到了最后一局，我們已經很累了，他們發球，說著一個球“嗖”的一聲進了門，這時我們都已經很疲勞了。比賽結束了，老師說：“楊文熙獲得最佳球員獎！”我真是難以想到如此美好的一張獎狀竟然給了我！
踢足球點面結合的作文 篇40
星期一的下午，陽光明媚，鳥語花香，我們班的男同學在人聲鼎沸的操場上熱火朝天地踢著足球。
隨著教練的一聲哨響，同學們都迅速到教練身邊集合。接下來，教練將同學們分成兩組進行比賽。比賽開始了，對方首先發球，然后同學們開始在操場上快活的奔跑起來，他們你爭我搶，都想把球搶到手，然后射門得分，為自己的隊伍爭光。這時，我一個箭步沖到了對方帶球隊員的.面前，只見我身子一斜，腳一勾，足球就跑到了我的腳下。我方球員看見了我搶到了球都立馬跑過來支援我。我們團結協作，終于，伴隨著一聲清脆的哨聲，我們拿到了比賽的第一分。操場上的氣氛也瞬間被點燃，歡呼聲加油聲此起彼伏。比賽依然在繼續，我們一鼓作氣，乘勝追擊，最終贏得了比賽。我們開心極了，大家抱作一團歡呼慶祝，慶祝著這來之不易的勝利，教練也在一邊鼓掌一邊夸獎我們：“同學們你們真棒，我為你們感到驕傲。”老師還貼心地為我們準備了水果來獎勵大家。最后，同學們的爸爸媽媽把他們接走了，我也跟著爸爸媽媽一起開心地回家了。
多么精彩的一場比賽啊！通過今天的比賽，我明白了團隊中要相互幫助，相互協作才能取得勝利。
踢足球點面結合的作文 篇41
我愛運動，媽媽告訴我生命在于運動，運動使人健康。所以，這個暑假，我報名參加了踢足球。
每個星期的二、四、六，我都會迫不及待地在操場上等候教練的到來，有時候，由于臺風的到來，臨近踢球的時候，會下起傾盆大雨，我都會很沮喪地待在家里，所以，我巴不得在我踢球的時候都不要下雨，哪怕再熱，太陽再曬，我都愿意在足球場上，和我的隊友們馬不停蹄地奔跑著，家里人都說我曬黑了，但這又能怎樣，大人們不都經常說曬曬更健康嘿、嘿、嘿！
每次踢足球前，我們都會做一下熱身運動，熱身完了，教練會教我們一些踢球的技巧還有規則，一開始，我總是習慣用手去拿足球，漸漸地，時間長了，我已經能用腳熟練得掌控住球了，每次快要結束訓練的時候，我們都會分成兩隊，來一場比賽，比賽中，我和我的隊友們都像馬兒一樣，在足球場上快樂地奔馳著，雖然，有時候會很累，有時候也會受一點點小傷，但我們還是很開心，很快樂，每次訓練，我都好想再待一會兒，但時間總是過得這么快。
踢足球讓我明白了團隊的`力量，我好想以后自己能當一名真正的足球運動員啊！
踢足球點面結合的作文 篇42
昨天我們文理小學跟中心二小在我們學校足球場上踢了一場“友誼足球賽”。這是媽媽給我另外報的暑假足球興趣班，我非常喜歡。
第一場比賽馬上要開始了！球員們都在準備上場了。一名球員把球踢了出去，只見球像離弦般的箭一樣射向球門，對方守門員手一滑，球進了！大家歡呼起來。還剩幾分鐘，對方球員發球，傳給了二號隊直線運球，“啪”地一聲他把球踢了出去，守門員穩穩地守住了球，把球傳到了八號對員腳下，他把球射進了，第一場比賽結束了。
第二場比賽正在準備中，我提前喝了水上場了。剛上場我們就進了兩個球，其中有一個球員叫張涵哲的隊員把球傳給了我，我迅速繞過了一防又一防地放線把球射進了門里。第二回合，再次重新發球，對方五號隊員發給了二號隊員，二號隊員被張涵哲擋住了，張涵哲把球搶了過去，他一直向前沖，一腳精準射門，時間掌握的剛剛好，第二場比賽完美落幕。
今天的.比賽結果是六比零，我們贏啦！我們雖然頂著烈日炎炎的大太陽，但是絲毫不感到熱，我非常高興。
踢足球點面結合的作文 篇43
上周三體育場上空似乎有一股濃烈的火藥味，新世紀市北學校和洮南路小學將舉行一場足球賽。雖然說“友情第一，比賽第二”，但賽前的壓力還是很大的。
我們學校足球隊的隊員都威嚴地走進足球場，全場掌聲雷動；對手不示弱。當他們經過觀眾身邊時，大步向前迎接觀眾，進一步點燃了氣氛。比賽還沒開始，空中就擠滿了來來往往的人，火焰在飛舞。
隨著裁判的哨聲，比賽開始了。我們學校的9號球員率先發球局，卻看到身體微微收縮，右腿微微后仰，在對方還沒過去之前就向前踢了一腳。球像離弦之箭一樣射了出去，對方3號球員反應夠快，只看到頭頂，砰的一聲把球擋了回去。當一次進攻失敗后，我們學校的`球員立即發起了新的進攻。他們像閃亮的閃電，在球場上飛舞，不斷尋找和創造破門良機。隊員們不斷炮轟對方禁區，使得他們在緊急情況下頻頻出手。尤其是9號球員，憑借著他出色的技術，擺脫了對手的防守多次出手。雖然因為對方防守出色沒能得分，但是他極大的鼓舞了我們的士氣。
球場上，球員在進攻；球場外，啦啦隊也不含糊。雖然我們不在球場上踢足球，但我們的心和球員在一起。無盡“新世紀加油，城北必勝！”讓這個地方成為我們的“家”。
就在我們隊用歡呼一次又一次威脅對方球門的時候，場上的局勢突然發生了變化。對方一直潛伏在7號中場，卻看到他像餓狼一樣從我們1號球員的鞋底悄悄搶到球，迅速向我們的禁區跑去。我們的三號和七號隊員，見勢不妙，立刻把對方的七號包圍起來，但他并不著急。他一腳一個頭的跳，把球傳給了對方的8號，8號鉆了個空洞，把球猛砸到了我們門口。球場突然安靜下來，只有球在空中飛過弧線。幸運的是，守門員很勇敢，一只餓狼接住了球。拉拉隊突然瘋狂起來，毫不吝惜的給英雄的守門員最大的歡呼。
長期的僵持和比賽結束的臨近，讓雙方都不耐煩了，想要盡快打破僵局，場面一下子變得火爆起來。啦啦隊歡呼聲一浪高過一浪。
就像感應到啦啦隊的聲音。我們7號在對方發球時突然發力，成功搶到足球，頭球傳給9號球員。9號帶頭，繞過一個又一個敵方球員，像一個一刀赴會的戰場將軍，成功突破了一個又一個防守者的干擾！關門，關門！我看到9號從對方門將身邊滑過，面對空門從容抬起腳。足球就像一只聽話的小鳥飛向球門。“杜——”拿下！場上的“耶”沸騰了！
最后我們學校以133.36萬險勝桃南路小學，啦啦隊和觀眾像凱旋的英雄一樣歡迎我們的隊員。雖然大家都很為勝利高興，但是就像球王貝利說的“下一個球永遠是最滿意的”，球場就像一個戰場，情況不可預測，只有努力才能成功。
踢足球點面結合的作文 篇44
有一天，天氣非常好，藍藍的天空中飄著朵朵白云，空氣中都是陽光的味道。人們都怕錯過這么好的天氣，紛紛從家里出來，在街上閑逛。
李梅和王宇上完畫畫班后，李梅對王宇說：“咱們去踢足球吧”。突然，王宇想起了一件很重要的事情，今天足球場是比賽啊！
他急急忙忙的一邊跑一邊踢足球，快要過馬路的時候，王宇一看手上的手表，糟糕！快來不及了！王宇看見要過馬路了，他抬頭一看，足球場就在眼前了想趕快沖過馬路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑過去，突然，遠處開來了一輛車，李梅眼看王宇就要被車撞了伸手要把他拉回來，可惜的是，手實在拉不住了，還是讓王宇跑了，王宇雖然拿到了球，但是那輛車馬上就要撞到王宇了，王宇嚇的臉都青了，緊緊的閉上眼睛，只聽‘嘶’的'一聲剎車，司機從車里走出來，對王宇說：“小朋友，下次等車過去的時候再來撿球。”王宇對司機說：“叔叔，我下次一定會注意的，我只是想快快的去參加足球比賽，所以才這么急。”司機聽了這才知道，就幫他把球撿了回來。
【踢足球點面結合的作文】相關文章：
點面結合的踢足球比賽作文（通用34篇）12-14
點面結合的作文12-09
點面結合作文06-20
點面結合作文通用06-20
足球比賽作文點面結合11-22
足球點面結合的作文（精選21篇）11-22
踢足球的作文12-09
踢足球作文10-30