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寫作作文

漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-06 21:45:27 賽賽 寫作作文 我要投稿

漫畫老師作文(精選40篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的漫畫老師作文,歡迎閱讀與收藏。

漫畫老師作文(精選40篇)

  漫畫老師作文 1

  我的語文老師也就是李老師,穿著白色的裙子,披著黑色的外套,當(dāng)然這是我們李老師的習(xí)慣。

  李老師的臉白里透紅,還有一張櫻桃嘴有兩條細(xì)細(xì)的眉毛,兩個(gè)很小的眼睛笑起來的時(shí)候,眼睛都瞇成一條縫,我們的李老師稍微有一點(diǎn)胖,也就是個(gè)心寬體胖的,但比白白胖胖的孕婦好很多很多。

  我們的.李老師也是個(gè)順風(fēng)耳,我們?cè)谙旅媪奶欤罾蠋煻悸牭靡磺宥是沒有管我們。

  今天中午大掃除時(shí)老師分配了任務(wù),但有些人不聽,有些人在做有,那些人不但不做,還在下面說話,李老師只好拿起拖把拖地,拿起抹布來擦門,做完后李老師心平氣和的走上講臺(tái),臉色大變,啪,你們?cè)趺绰牪欢捘兀恢倍际窍暮辏麄冊(cè)趲椭覀兇髵叱?/p>

  這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲。

  漫畫老師作文 2

  “你們?cè)诟墒裁矗俊崩罾蠋熞慌淖雷哟蠛鸬溃四菐讉(gè)沒掃完的其余全部做端正了,垂著頭聽著李老師的訓(xùn)話,而這位李老師,她不僅是語文老師,更是我今天介紹的主角。

  你可別覺得李老師性格像爆竹,隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃,其實(shí)呀,李老師的臉就像六月的天說變就變了,是經(jīng)常讓我膽戰(zhàn)心驚,如果讓李老師全程不說話只變臉的話,那絕對(duì)是精彩絕倫的川劇變臉。

  李老師有著像小月牙般的眉毛,笑起來就成一條細(xì)線的眼睛,微扁的鼻子恰好的'嘴唇,一切都是恰到好處。

  我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透,不過人那是有好多優(yōu)點(diǎn)的,比如愛讀書愛學(xué)習(xí)等等。

  語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。

  對(duì)了,李老師可不是一毛不拔的鐵公雞,我們后面的那些書架、書可都是李老師買的。

  這就是我們的漫畫老師李老師,也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。

  漫畫老師作文 3

  我有一個(gè)漫畫老師,我的老師有一雙水汪汪的大眼睛,可漂亮了他的鼻子高高的,身體也高高的,老師的`長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣,有一個(gè)眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。

  我們的老師非常好。我們班的同學(xué)非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上,語文老師說我?guī)銈內(nèi)ド象w育課,我們班的同學(xué)都開心的跳了起來,對(duì),我們老師說好哇好哇,語文老師說你們不要說話,我們就上體育課,老師剛說完,我們班就鴉雀無聲。語文老師說,看在你們表現(xiàn)不錯(cuò)的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧,走吧,我們出發(fā)吧,同學(xué)說我們大家都很開心

  還有一次我們老師給我們講故事,我們非常喜歡,這就是我的漫畫老師,你們的老師長(zhǎng)什么樣子呢?快快來告訴我吧。

  漫畫老師作文 4

  我有一個(gè)美術(shù)班老師,她的眼睛大大的,水汪汪的.,人瘦瘦的,個(gè)子高高的,有一個(gè)小小的嘴巴,非常好看。

  這位老師不僅長(zhǎng)得好看,而且心也很好。

  我剛到美術(shù)班的時(shí)候,老師把我調(diào)到了第一排,可到了換座位的時(shí)候,我被換到了最后一排,這一節(jié)課正好是公開課,另一位老師講課,李老師坐在我后方,我把一只鳥畫成了云,李老師看見了,問我:“你眼睛是不是近視?”我沒有回答,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。上完課后,李老師立刻把我調(diào)到了第一排,而且還跟同學(xué)們說,我以后不會(huì)換位,只坐在這兒。

  還有一次下大雨,家人沒來接我,所有人都走了后,李老師也準(zhǔn)備走了,她問我:“”郭淳霖,為什么不回家呀?沒人來接你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師問我:“你家在哪兒?”我說:“星海假日王府。”老師把我?guī)狭塑嚕盐宜突亓思摇?/p>

  雖然現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒上了,但我還深深的記著她。

  漫畫老師作文 5

  你們猜我今天要寫誰嗎?他長(zhǎng)得挺帥的臉圓的像一個(gè)輪胎,隨身佩戴著一幅眼鏡像是一個(gè)有學(xué)問的博士。

  楊老師真是搞笑大王,一次做題我們?nèi)喽疾粫?huì)最后,楊老師說:“就不告訴你,就不告訴你。”我們?nèi)嗑蛷木o皺眉頭變成哈哈大笑了。雖然楊老師也是搜題大王。一次中午楊老師給我們講題時(shí)發(fā)現(xiàn)參考答案上面寫的是略,而且楊老師也不會(huì),所以楊老師就打開百度開始搜搜搜啦。楊老師搜題使墻面鴉雀無聲,很快楊老師恍然大悟說:“原來是這個(gè)樣子的呀!”他在對(duì)我們說:“不懂就要查,不要一直在心里憋著,會(huì)憋出毛病來的.。”楊老師也是說話說到一半就會(huì)中斷的人。一次楊老師慢悠悠的走過來說:“今天可以去上體育課。”頓時(shí)全班欣喜若狂。楊老師又說:“才怪。”全班又開始污煙嗓氣了。

  我想這句話是楊老師的良配“紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”來贊美幽默的楊老師。

  漫畫老師作文 6

  我們班的英語老師簡(jiǎn)直就是鋼鐵俠,強(qiáng)壯的身體,純正的英語,他就是第二個(gè)“托尼·史塔克”。

  開學(xué)的第一節(jié)英語課,我們充滿期待,想看看英語老師什么樣子,上課鈴響了,走廊的另一頭傳來“嗒嗒”的`腳步聲,一只腳跨進(jìn)班里,我們所有同學(xué)就非常激動(dòng),等老師進(jìn)來以后,則全部沸騰了。

  進(jìn)來的老師真的是特別像鋼鐵俠“史塔克”。老師等大家安靜下來,開始上課。“史塔克”老師幾乎全程在跟我們用英語對(duì)話,最后,就剩幾分鐘要下課了,老師說可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》

  正看的起勁,被班主任老師聽見了我們班的動(dòng)靜,破門而入,看見了放電影的英語老師。

  原來,班主任也是鋼鐵俠粉絲,一個(gè)大跨步,居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈

  從此,同學(xué)們都管老師叫“史塔克老師”,可我不是,我喜歡叫他“鋼鐵俠老師”。

  漫畫老師作文 7

  我有一位老師,她中等個(gè)子,烏黑的短頭發(fā),最引人注目的是她有一雙黑寶石般的眼睛,還帶著一副黑紅相間的眼鏡。

  我們?nèi)喽挤浅O矚g她,上課的時(shí)候總是一絲不茍,耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,有時(shí)還用一些幽默的語言,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑,但她在講一些重要的新知識(shí)時(shí),對(duì)我們也非常的嚴(yán)格,這時(shí)全班就鴉雀無聲,認(rèn)真地聽講。

  我的老師有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,比如,她偶爾叫錯(cuò)同學(xué)的名字,把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué),弄出一些笑話,每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況,她總是笑著撓一撓頭,那動(dòng)作可愛極了。

  有一次,我的一位同學(xué)總是盯著手表看時(shí)間,老師說:“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講,怎么看手表呢,再看沒收了。”過了幾分鐘后,老師隨口就問:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  這就是我的'老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的吳老師,她像一位園丁一樣,默默培育我們的成長(zhǎng)。我們班的同學(xué)都很喜歡她,我愛我的“幽默”吳老師。

  漫畫老師作文 8

  我的英語老師姓王,是個(gè)和藹可親、教導(dǎo)有方、做事雷厲風(fēng)行的老師,如果要給老師作為漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的:穿著漂亮的工裝,一雙美麗而水靈靈的眼睛長(zhǎng)在鼻子的上方,一張圓圓的可愛的臉。怎么樣她很漂亮吧,現(xiàn)實(shí)中也是一樣。

  最讓我們喜愛的地方是她那會(huì)說話的“眼睛”和他的.愛讀書。

  凡是吵吵鬧鬧的教室,老師的眼神一掃而過整個(gè)班都鴉雀無聲,老師的眼睛就像父母的眼睛一樣,一看就不會(huì)出聲。

  而且王老師非常喜歡看書,經(jīng)常問我們這些學(xué)生最好看什么書,看什么類型的書,就像一個(gè)同學(xué),她還會(huì)跟我們做游戲,比如石頭剪刀布,猜謎語等等。

  有時(shí)她也很嚴(yán)厲,只要有人不好好聽講就會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)進(jìn)行N分鐘的教育。

  但我們還是都很喜歡她!

  漫畫老師作文 9

  我們學(xué)校有一位老師,他姓張,是一位體育老師,這位老師長(zhǎng)得高高的,有點(diǎn)兒胖,總是很嚴(yán)格,但自由活動(dòng)的時(shí)候老師說借什么器材都行,就是站隊(duì)的時(shí)候要快,不要在那里一直說話。

  有一次上課了,那次是開學(xué)第一次上體育課,沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期的體育班長(zhǎng)轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué),所以班里亂哄哄地,突然,一聲門被撞到了墻上的`聲音,這時(shí),張老師破門而入,震天動(dòng)地,把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲,趕緊坐好,老師走上講臺(tái),先問我們班長(zhǎng)怎么沒有下去找他,然后又說了一些老要求,因?yàn)槔蠋熢谌昙耙步踢^我們體育,便看了一會(huì)我們,然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。

  有一次,我們準(zhǔn)時(shí)站好隊(duì);并且開始做操,老師看了以后很滿意,等我們做完操,老師說:“以后要像今天這樣。”然后在我們問老師借籃球時(shí),老師也立刻同意了。

  張老師是一位既嚴(yán)格又好的體育老師。

  漫畫老師作文 10

  我的漫畫老師應(yīng)該是00后的老師,沒錯(cuò),就是我們的小胡老師。

  她嘛,胖胖的`臉蛋像一顆顆大葡萄,她還超級(jí)超級(jí)的矮,都跟老鼠一樣高了。

  還有她的性格也十分古怪,一會(huì)兒開心一會(huì)兒暴跳如雷,一會(huì)兒想哭又想笑,我們真的捉摸不定她呢?他的愛好是玩游戲或蹦迪,還有著童年的快樂,無聊的時(shí)候還跟我們說著,一些自己覺得困惑的事情,比如小豬佩奇的房子,為什么不會(huì)從山坡上滾下去,熊出沒里面的光頭強(qiáng)都演了100多集還沒死。她還會(huì)用現(xiàn)在不太流行的手勢(shì),也就是鄙視別人,小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑,所以我們都很喜歡小胡老師。

  這就是我的漫畫老師。

  漫畫老師作文 11

  我的語文老師有對(duì)彎彎的眉毛,像月牙似的,她笑起來眼睛瞇成了一條縫,李老師還有一個(gè)胖胖的身體,但她高高的`個(gè)子幫了我們不少忙。

  開始大掃除,我們有的說話,有的玩,不能碰地的游戲,還有的亂跑,只有幾個(gè)人在掃地,李老師默默拿起了掃把掃起地來,大掃除過后也上課了,老師突然說:“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽覀兌汲聊耍蠋熃又f我們,但我知道老師是為了我們知道自己的錯(cuò),老師還帶我們做了許許多多的活動(dòng),也給我們帶來了歡聲笑語,下午最后一節(jié)課我們?cè)诖蝾蠋焼柲銈冎形缍荚谧鰭叱龁幔课覀兌夹奶摿恕?/p>

  這就是我的漫畫老師。

  漫畫老師作文 12

  我們班的有些老師,就好像一個(gè)表情包一樣,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和言細(xì)語地和我們上課,下一秒可能變成雷鳴獅吼了,今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。

  童老師的臉形有一點(diǎn)兒方,鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,有著一張“幽默”的`嘴。童老師的身材有一點(diǎn)兒微胖,個(gè)兒不高,但是童老師有副“雙面臉”……

  有一天中午我們午休的時(shí)候,童老師不在教室,教室里原本嘰嘰喳喳的,只聽見吵鬧聲,嬉笑聲。但沒過多久,本應(yīng)該在樓下的童老師突然出現(xiàn)在教室門那里,結(jié)果班級(jí)里瞬間鴉雀無聲了,再回頭一看童老師他臉上的表情,簡(jiǎn)直要嚇?biāo)纻(gè)人,剛走進(jìn)來的時(shí)候,嘴角還是微微揚(yáng)起的,結(jié)果看到我們這么吵,臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了,生怕被點(diǎn)到名字。結(jié)果童老師竟然一句活也沒有說,就向講臺(tái)前走去,大家這才松了一口氣。

  這也就是我們班特別會(huì)“變臉”的數(shù)學(xué)老師。他雖然嚴(yán)厲,但永遠(yuǎn)是我們的好老師。

  漫畫老師作文 13

  我們有一個(gè)老師,她整個(gè)身子胖胖的,他的眼睛有點(diǎn)小,耳朵也有點(diǎn)小,她那白里透紅的臉蛋會(huì)72變呢!

  老師的脾氣時(shí)溫時(shí)暴:就比如我們表現(xiàn)的不好或者考不好的時(shí)候,怒氣沖天,火冒三丈,嚇得我們趕緊坐正,不敢吱聲,教室里在一刻間變得鴉雀無聲,生怕第一個(gè)遭殃的是自己,打破平靜的是一聲獅吼功,簡(jiǎn)直是:表現(xiàn)不好,一聲吼還帶一聲“呼隆”(作業(yè)被用力甩在講臺(tái)上發(fā)出的聲音)嚇得我們心頭一震。

  老師溫和的時(shí)候是這樣的:心平氣和的走進(jìn)教室,可我們卻死氣沉沉,因?yàn)槲覀儭静恢览蠋熀J里賣的是什么藥啊,后來才知道了老師的心情,開心時(shí)上課時(shí)還講幾個(gè)笑話呢。

  你——猜到這是誰了嗎?她是。我們的.語文老師李老師,她真的像漫畫里的人物一樣,有自己的特點(diǎn)。

  漫畫老師作文 14

  每每看見王老師那春風(fēng)般的笑容,就如同看見了一朵盛開的桃花;但眉頭緊皺、手里拿著戒尺的王老師,又令我瑟瑟發(fā)抖,惶惶不安。然而老師就是這樣一個(gè)“兩面人”。

  王老師個(gè)子不高,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,眼睛小而明亮,一個(gè)眼神就足以讓人辨別喜怒哀樂,能說會(huì)道的嘴巴不斷輸出知識(shí)。我喜歡她,喜歡她那甜甜的笑容。

  王老師講課時(shí),我們就宛如真正進(jìn)入了課本,仿佛身臨其境:我們看到了清水田里的白鷺,看到了香氣撲鼻的桂花,還在地道戰(zhàn)里與敵人抗?fàn)帯?/p>

  對(duì)待自己的工作,王老師是那樣盡忠職守,每次我去送作業(yè)時(shí),老師不是正在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備課件,或者在討論怎樣講課,總之沒有閑著的時(shí)候。一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的`王老師讓我心生敬佩,有時(shí)又有些心疼,畢竟老師不是機(jī)器人。

  王老師就像媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。王老師,我愛您,您辛苦了,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的!

  漫畫老師作文 15

  如果你要給一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師;還是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的'數(shù)學(xué)老師;是教學(xué)中怪招迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師我呢?我會(huì)選擇語文老師靳老師,今天就讓我用文字把老師畫出來吧。

  靳老師,劉海大眼小嘴,散發(fā)裙子高跟鞋,閱讀交流廚師,平易近人,梅寒苦自來。

  在我心目中,老師非常嚴(yán)厲,可為什么說靳老師平易近人呢?聽完這個(gè)故事你就知道了。一次我有一個(gè)問題,就去找老師問個(gè)究竟。可是老師講了一遍,我沒聽懂,老師就又講了一遍,這一次老師用講故事的方式為我解答了一遍,這一次我終于明白了。老師并沒有厭煩,反而笑一笑又親切地對(duì)我說:有問題再來問問我哦。我興奮得睡不著覺。

  靳老師,從那一刻,我愛看你的瞳孔,里面有關(guān)愛和愛。

  漫畫老師作文 16

  在我5年的小學(xué)生涯中,有許多老師,老老少少,高高矮矮,應(yīng)有盡有,但其中一位老師給我留下了深刻的印象。

  那是三年級(jí)的時(shí)候,我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,“叮鈴鈴”上課鈴響了,耿老師邁著穩(wěn)定的步伐走進(jìn)了教室,耿老師個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,戴了一副大大的'眼睛,一看她就知道很有學(xué)問。

  隨著一聲上課,耿老師開始上課。講到一半的時(shí)候,耿老師突然提了一個(gè)問題讓我們回答,因?yàn)槲倚睦锖ε抡f錯(cuò),所以我的手似舉非舉,這時(shí)耿老師看出了我的膽怯,就叫了我的名字,并鼓勵(lì)我勇敢說出來。有了耿老師的鼓勵(lì),我流利的說出了正確的答案,耿老師在全班表?yè)P(yáng)了我,從那以后我每次上數(shù)學(xué)課都積極發(fā)言。

  耿老師非常和藹,很少批評(píng)我們,經(jīng)常發(fā)一些表?yè)P(yáng)信鼓勵(lì)我們,耿老師每一回上完課,都會(huì)給我們講一個(gè)故事,讓我們放松一下,讓我們愛上數(shù)學(xué)。

  耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時(shí)間,但她對(duì)我們的教導(dǎo)和溫暖,會(huì)一直留在我們心中。

  漫畫老師作文 17

  新學(xué)期到來了,我們的語文老師變成了譚老師——加作業(yè)大魔王。

  一頭烏黑的短發(fā),一雙黑寶石似的眼睛神清氣爽。一幅大大的眼鏡掛在她的鼻梁上,一身黑白相間的連衣裙,一個(gè)完美的身體,這,就組成了我們的“加作業(yè)大魔王”。 “加作業(yè)大魔王”是我們給譚老師取的外號(hào),你看她平時(shí)那樣子,是很和藹可親。可,一到加作業(yè)時(shí),根本不給我們機(jī)會(huì),一加兩加到最后連她自己都不知道有多少作業(yè)。譚老師平時(shí)人見人愛,花見花開。還十分有趣,時(shí)不時(shí)講幾件笑話給我們聽,每到這時(shí)我們都會(huì)哄堂大笑,一旦你不及時(shí)收住嘴,那,不好意思!你的`“加作業(yè)大魔王”在線加作業(yè)。

  這就是我們的“加作業(yè)大魔王”!我很喜歡她,希望她能陪我們度過剩下的兩年時(shí)光!

  漫畫老師作文 18

  我的英語之神是一位優(yōu)秀的老師,也是我的英語老師,她的英語很好,她姓張,名字叫張萍。她很有趣,也就是很“fung”。我們都很喜歡這位英語之神,所以叫她一個(gè)親切的名字:“Mrzhang"。

  “Mrzhang”有一頭染過咖啡色的頭發(fā),戴著一副鏡,眼鏡里有那灼灼有神的大眼睛。她每次上課都帶著不一樣的眼鏡,不知道為什么她的眼鏡為什么有這么多?她還有很多發(fā)型,有劉海、散發(fā)、扎發(fā)……,在這外貌的襯托下,顯得很可愛!

  之所以“Mrzhang“是我的英語之神,是因?yàn)樗拇竽X像一個(gè)儲(chǔ)備室一樣,里邊裝著的`都是英語句型、單詞和句子,然后她像打乒乓球的一樣,打到了我們的腦袋里,讓我們也會(huì)英語。

  我喜歡她,更尊敬她,是她帶著我們了解了有趣的英語。

  漫畫老師作文 19

  我有一位有趣的語文老師。

  她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

  她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的語文老師從門外闖進(jìn)來,仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

  平時(shí)里的`她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑。可嚴(yán)肅起來的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

  我喜歡我的語文老師,更愛她那風(fēng)趣的語文課堂!

  漫畫老師作文 20

  “丁零零,丁零零,”謝老師邁著天使般的步伐,面帶微笑向講臺(tái)走去。

  謝老師有一頭棕色的'披肩發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,她那小巧玲瓏的小嘴,“赤之一分則嫌太紅,素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閑服裝,她的手上還戴著手鏈,十分精致。

  謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有一次,我們班有好多同學(xué)沒完成作業(yè),這讓老師氣壞了,狠狠地把他們教育了一頓。其實(shí)我們知道,老師表面嚴(yán)厲,心中卻很焦急。等那些同學(xué)補(bǔ)上了作業(yè)后,謝老師終于露出了久違的笑容。

  謝老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé),還很講道理。有一天,我們有同學(xué)鬧不和了,謝老師了解情況后,及時(shí)幫他們消除了矛盾。

  謝老師,有時(shí)還很幽默。下課后我們和同學(xué)聊天,謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”,連作業(yè)都不改啦,還說:“如果你們是老師就好了。”

  謝老師,我喜歡你。

  漫畫老師作文 21

  小朋友們總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,施老師總是一次次耐心教導(dǎo)。

  一天早上,同學(xué)們正匆忙地收著作業(yè)本。這時(shí)候,有一位同學(xué)走上講臺(tái),心急如焚地說:“老師,我的作業(yè)本找不到了。”老師抬起頭,不緊不慢地說:“那你再去找找看吧!”緊接著,又一個(gè)同學(xué)走上來說作業(yè)本找不到了。老師皺了皺眉頭說:“再找找,周圍小朋友地方也找找!”第二天,寄宿部的'老師在小花園里找到了兩本作業(yè)本,送到了我們班。中午,老師對(duì)我們說:“今天,那兩本丟失的作業(yè)本居然在小花園里找到了。這位把本子扔下去的同學(xué)或許只是覺得好玩,但是,丟了本子的同學(xué)會(huì)很著急,如果丟的是你的本子呢?我希望在放學(xué)之前,這位同學(xué)能主動(dòng)到我這里承認(rèn)錯(cuò)誤。我不會(huì)批評(píng)你們,也不會(huì)告訴其他同學(xué)。”

  果然,這天放學(xué)前,就有一位同學(xué)去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。老師也沒有批評(píng)她。后來這樣的事情再也沒有出現(xiàn)過!

  漫畫老師作文 22

  今天寫的是老師,而且是漫畫老師你們可能會(huì)問:“什么是漫畫老師?”就比如:“把同學(xué)看成敵人一樣,用雷達(dá)探測(cè)器一樣的眼睛,把同學(xué)瞄準(zhǔn)好,然后看清楚哪一位同學(xué)在做小動(dòng)作。把他叫去辦公室。”又比如:有時(shí)會(huì)溫和地對(duì)同學(xué)說話,教學(xué)生。把學(xué)生看成自己的親人一樣對(duì)待。“還有時(shí)很古怪,每天把搞笑的事情說出來,而我今天說的是我的數(shù)學(xué)老師,何老師。

  我們說說他的性格,前面說的三個(gè)類型他都有。先是嚴(yán)厲,他在嚴(yán)厲這方面最在行了。如果我們?cè)谀拇慰荚嚳嫉貌缓茫蜁?huì)發(fā)下來重寫試卷。他會(huì)給我們?nèi)沃貙懙?機(jī)會(huì),但一次比一次嚴(yán)厲,要求也越來越高。但他大多數(shù)時(shí)候都是很溫和的,就像動(dòng)漫喜羊羊與灰太狼里面的村長(zhǎng)一樣,盡心盡力教我們數(shù)學(xué)。他也有古怪搞笑的一面,他喜歡把數(shù)學(xué)融入游戲中,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  正因?yàn)楹卫蠋焽?yán)厲,溫和和搞笑的特點(diǎn),讓我不知不覺喜歡上數(shù)學(xué)。

  漫畫老師作文 23

  小桃老師是我的美術(shù)老師。

  她很年輕短短的頭發(fā),黑框的眼鏡,一年四季的上和褲子,我從沒看見老師穿裙子。

  小桃老師很會(huì)畫畫,畫畫班里大部分都是小桃老師的畫。

  有一次我在畫。一副星空的畫,突然陸月拍了一下我的肩膀,我嚇了一大跳,手一抖,畫上的星空就多了一條白色的痕跡。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,畫錯(cuò)了,畫錯(cuò)了,怎么辦?小桃老師見了走過來拿起畫筆用白色的'顏料畫,出了幾顆流星,畫就修好了,還比原來漂亮多了呢。

  小桃老師不僅畫的好,而且還很關(guān)心學(xué)生,有一次,我畫完了畫想回家了,可我肚子疼不停的去上廁所,更要命的是,我多動(dòng)。底下就肚子疼,只好待在廁所里。好不容易回到家,我又不停的嘔吐。畫畫課落下了許多,過5天就要考級(jí)了,我很著急。第2天小桃老師來了我們家,給我補(bǔ)課。補(bǔ)了5天,我落下的課都補(bǔ)回去了。考級(jí)后老師說我通過了。

  小桃老師很好,很溫柔,你想和她做朋友嗎?那你得排隊(duì)嘍。

  漫畫老師作文 24

  我有一本漫畫,里面有幾位老師,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?讓我給你介紹一下吧!

  有說話像連珠炮的數(shù)學(xué)老師,有體型魁梧的英語老師,有像電線桿的體育老師,有唱歌像百靈鳥的`音樂老師,可我還是更喜歡既嚴(yán)厲又慈祥的語文老師……

  她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師,是我們這學(xué)期的新老師,她的習(xí)慣很特別,做事雷厲風(fēng)行,還特別有儀式感,唉,我們班目前是接受不了啊!

  老師的身高正好,穿什么衣服都好看,烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書,還愛把好書分享給我們。老師還很關(guān)心我們,就比如說今天我生病了,上完課去給老師交作業(yè),老師立即問我:“你好點(diǎn)了嗎?”就這一句話,卻讓我的心溫暖了一天。

  許老師的口頭禪也很有趣,最常說的是:“孩子,過來,”“你今天必須要……”不過,第一個(gè)很溫暖,第二個(gè)就有點(diǎn)嚴(yán)厲了。

  許老師是一本會(huì)動(dòng)的“漫畫”,這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。

  漫畫老師作文 25

  我們班有一個(gè)亭亭玉立的班主任——張老師。

  我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛,還有那苗條的'身姿,最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā),前面還帶一點(diǎn)金色,美麗極了!

  我們班的張老師也是博古通今,學(xué)貫中西的人呢,每次上課都會(huì)教我們一些課外知識(shí),張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來。還記得有一次我們晨會(huì)老師還給我們講八禮四儀。

  可是張老師的性格也很古怪,有時(shí)高興,笑得合不攏嘴,上課也是笑瞇瞇的。可是有時(shí)卻很生氣,但我偉大的張老師卻從來沒有打過我們,張老師也有自己的必殺技,那就是傳說中的罰抄課文,如果有任何人不寫作業(yè)或者沒帶作業(yè),都會(huì)被罰,兩倍兩倍的罰呢!

  我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰過生日,他一定會(huì)想到送什么禮物好,我過生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書節(jié),于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物,書簽!

  怎么樣?你喜歡我們班十全十美的張老師嗎?

  漫畫老師作文 26

  有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修剪枝葉;還有人說,老師像紅燭,燃燒了自己,照亮了同學(xué)們與我……我覺得老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的,因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)十分偉大,這個(gè)職業(yè)一直在為國(guó)家培育著國(guó)家棟梁之材。在我眼里,老師是敬業(yè)的,偉大的。

  記得四年級(jí)時(shí),我的作文寫得有點(diǎn)長(zhǎng),再加上我寫字又慢,因此,最后放學(xué)的時(shí)候班里只有我留了下來,只有我的語文老師賀老師在辦公室陪著我。好一會(huì)兒,我終于把作文抄完了,我拿著我的作文本往教室辦公室走,到了辦公室,透過玻璃看到了賀老師彎著腰,低著頭批改練習(xí)冊(cè)的樣子,當(dāng)我走到她的'跟前,叫了一聲“賀老師”,她才好像發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我背著書包早已走出校門時(shí),發(fā)現(xiàn)賀老師才拿了一堆練習(xí)冊(cè)鎖了辦公室門,準(zhǔn)備離開學(xué)校。

  賀老師,你為了我們操了多少心,長(zhǎng)大后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你對(duì)我的關(guān)心!

  漫畫老師作文 27

  我的數(shù)學(xué)老師姓宋,他有時(shí)很幽默,有時(shí)很嚴(yán)厲,同時(shí)也很認(rèn)真,他總是帶著笑咪咪的表情向我們走來。

  說起宋老師,就會(huì)想起他的幽默,為什么說宋老師幽默呢?因?yàn)樗卫蠋熅拖裎覀兊耐嫘Υ髱煟险n時(shí)總會(huì)給我們講一些笑話,在玩笑中教我們學(xué)習(xí)。

  他有時(shí)給我們布置的.作業(yè)非常非常好少,少到讓我們十分鐘左右就完成了,也很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到任何人都會(huì)寫,當(dāng)然這些的前提條件都是在我們表現(xiàn)不錯(cuò)的情況下。

  他也很嚴(yán)厲,嚴(yán)厲到我們都怕他。比如如果有人不按時(shí)寫作業(yè),不專心學(xué)習(xí),他就會(huì)非常生氣,他生氣時(shí)你千萬不要招惹他,不然會(huì)很慘。

  他也非常認(rèn)真,改作業(yè)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤都會(huì)被他發(fā)現(xiàn),不放過一點(diǎn)錯(cuò)誤,當(dāng)然他也有一些小缺點(diǎn),比如愛玩手機(jī),他沒事干的時(shí)候總是在玩手機(jī)。

  宋老師是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,是非常優(yōu)秀的老師,我們都非常喜歡他。

  漫畫老師作文 28

  我的漫畫老師是我三年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師。

  我們都叫我們?nèi)昙?jí)時(shí)的科學(xué)老師叫做倭瓜老師,老師的眼睛不大也不小,戴著一副眼鏡。個(gè)子適中的,我們之所以叫他倭瓜老師,是因?yàn)樗哪樞停驗(yàn)樗哪樞褪巧厦嫘∠旅娲蟆D樞拖駛(gè)倭瓜。我們老師每次上課前,走到班里都要伸一個(gè)丁字的手勢(shì),意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學(xué)回答問題都會(huì)讓同學(xué)站到講臺(tái)上面回答。一般都會(huì)讓多個(gè)同學(xué)來回答問題,如果連續(xù)回答多個(gè)問題,而且都對(duì)了,老師就會(huì)稱他為科學(xué)課上的一枚學(xué)霸。

  如果回答問題錯(cuò)了,老師就會(huì)讓他回到座位上再想一想。

  科學(xué)老師講課很幽默,他會(huì)用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學(xué)課很有趣。

  如果在科學(xué)課上犯錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng),而是把他的.錯(cuò)誤說給他聽,然后讓他以后不要再犯了。

  老師給我們?cè)诳茖W(xué)課上帶來了無窮的科學(xué)知識(shí),也給我們帶來了無窮的快樂。

  漫畫老師作文 29

  我的語文老師個(gè)子不算太高,總喜歡穿著一條紅色的連衣裙,還喜歡把她那烏黑的、短短的頭發(fā)扎起來,看上去十分可愛。兩道彎月般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴,好看極了!

  老師對(duì)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她是一個(gè)好老師,從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。記得有一次我們的.數(shù)學(xué)老師有事,不能正常上課,語文老師已經(jīng)很累了,可還是堅(jiān)持給我們上了這節(jié)課。

  別看老師平時(shí)笑瞇瞇的,有時(shí)對(duì)我們卻十分嚴(yán)格,每次聽寫詞語和句子出錯(cuò)的話,就讓我們練習(xí)五遍,然后再次上交批改,直到我們?nèi)扛恼秊橹埂?/p>

  我心里知道老師都是為了我們好,有一句詩(shī)說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我一定好好聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  漫畫老師作文 30

  她是一個(gè)幽默的老師,課堂總是充滿活力、樂趣,而不是枯燥的。

  她的個(gè)頭不高不矮,留了一個(gè)時(shí)下最流行的空氣劉海,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,像一條會(huì)舞蹈的絲巾。站在講臺(tái)上,微風(fēng)吹過,頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會(huì)說話似的。挺拔的.鼻子像一座小小的高山,立在那里觀望。看到我們,她的嘴角總掛著那一抹微笑。

  她還很幽默呢!在一次課上,一個(gè)同學(xué)正在津津有味地吃手指,“仙女”面帶微笑說:“手指好吃嗎?明天帶點(diǎn)番茄醬沾著吃吧。”全班同學(xué)聽后“哈哈哈……”,在笑聲中,那個(gè)同學(xué)把手指快速地從口中抽出,和大家一起笑起來。

  還有一次,“仙女”布置完作業(yè)后,孫昊真同學(xué)聽后唉聲嘆氣。“仙女”一本正經(jīng)地說:“是嫌作業(yè)少嗎?我再布置一項(xiàng)吧”

  這就是我的老師——楊老師,一個(gè)幽默又有趣的語文老師。

  漫畫老師作文 31

  我的語文老師40多歲,中等個(gè)子,每天都扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,頭上戴著一個(gè)白色的發(fā)卡,她姓白,我們都叫她白老師,有時(shí)候也叫她語文老師。

  她的眼睛很明亮,可以發(fā)現(xiàn)上課開小差的同學(xué),如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差,她就會(huì)叫旁邊的同學(xué)提醒。老師的.學(xué)識(shí)很淵博,有時(shí)候她給我們講著講著課,會(huì)自然地聯(lián)系一些課外知識(shí),這樣既開拓了我們的視野,又鞏固了課文知識(shí)。

  白老師的課非常生動(dòng)有趣,每當(dāng)講到精彩部分的時(shí)候,都會(huì)叫幾位同學(xué)來表演一下。比如學(xué)《搭石》這一課時(shí),她就讓幾個(gè)同學(xué)表演擺搭石和走搭石。他們演得很投入,老師帶頭為他們鼓了掌。這樣,我們?cè)跉g快的氣氛當(dāng)中加深了對(duì)課文的理解。

  當(dāng)我們讀課文讀得不好時(shí),她就會(huì)用夸張的語氣再重復(fù)一遍,讓我們意識(shí)到自己的不足……

  我喜歡我的語文老師!

  漫畫老師作文 32

  我們的陳老師很漂亮,個(gè)子不高,身體不胖也不瘦,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉圓圓的,鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。上課時(shí)她怕我們走神,就采用很多種教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

  當(dāng)我們遇到不懂的問題,她都要耐心的去教我們,做作業(yè)時(shí)哪怕有一個(gè)小小的`標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了,她都要求我們改過來。

  陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個(gè)同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生,還不時(shí)的不時(shí)的端上茶水,問長(zhǎng)問短。哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)有困難她要去幫上一把,比如我們班有個(gè)孤兒,家里很窮,陳老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去幫助她,發(fā)動(dòng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品,讓她感覺到了集體的溫暖。

  陳老師真是一位好老師啊!是我們心目中的漂亮老師,我們永遠(yuǎn)也忘不了她

  漫畫老師作文 33

  今天,我要為我們?nèi)⑺哪昙?jí)時(shí)的科學(xué)張老師畫一副“漫畫”。

  如天使一般的張老師

  天使的一面是在上課沒有人說話的時(shí)候才可以表現(xiàn)出來的樣子,這時(shí)其他的老師肯定會(huì)安安靜靜的上課,可是張老師會(huì)時(shí)不時(shí)的賣一兩個(gè)不怎么可愛的萌,我們會(huì)笑得頭暈?zāi)垦5模ν暌院髲埨蠋熅蜁?huì)提醒我們課堂紀(jì)律了,這就是天使一樣的張老師,萌的可愛。

  如惡魔一般的張老師

  惡魔是一種讓人恐懼的物種,而張老師就是一個(gè)惡魔,她在上課時(shí)對(duì)亂說話,做小動(dòng)作的`同學(xué)就會(huì)張開血盆大口,開始對(duì)那位同學(xué)批評(píng)教育,那樣子就好像要把那個(gè)同學(xué)吞了一樣。

  偶爾惡魔也會(huì)有一些搞笑的事情,有一次期末的時(shí)候老師說:“期末卷子的題,這上面都有,要是沒有的話我就不姓張。”結(jié)果考試卷子上一道老師說的題也沒有,不知道老師現(xiàn)在姓什么了?

  這就是我們又萌又可怕的張老師。

  漫畫老師作文 34

  楊老師是我的音樂老師,很年輕很漂亮。他愛梳一個(gè)高高的單馬尾,不胖、不矮、很白。大大的葡萄似的眼睛,高鼻梁,櫻桃小口,愛穿裙子。

  楊老師特別貪吃。

  楊老師的辦公室里擺著許許多多的零食。有一天我正在津津有味地吃著冰淇淋,楊老師聞著味兒就找到了我,請(qǐng)求我說:“給我吃一勺唄,就一勺。”楊老師流著口水,好像饞得不行了。真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀。我說:“好吧!我給你一勺。”楊老師說:“勺不用,我有。這時(shí)楊老師拿出一個(gè)很大的'勺子,把我的冰淇淋吃的只剩個(gè)盒了。她一溜煙地跑了。氣得我跳著喊道:”楊老師,你賠我的冰激凌!“

  楊老師很幽默。

  楊老師在上課,我們大家都很困。于是楊老師靈機(jī)一動(dòng),把黑板上的“有史以來”寫成了“有屎以來”。我們被逗的哈哈大笑,就都精神了。我們知道老師是故意的呢。

  每一個(gè)老師都有孩子氣,楊老師也是,幽默和貪吃,我們都喜歡她。

  漫畫老師作文 35

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我正寫著暑假作業(yè),突然想起我三四年級(jí)時(shí)的語文老師——“溫柔花”于老師。

  溫柔的于老師,有著一頭筆直的頭發(fā),黑色的眼鏡框后面是她哪亮閃閃的大眼睛,如果讓我給她畫一幅畫像,我一定會(huì)用最溫柔的顏色去勾勒她美麗的雙眼。

  我的于老師,為什么會(huì)叫“溫柔花”呢?因?yàn)椤皽厝帷敝傅氖怯诶蠋熖貏e的.溫柔,而“花”就是說我們的于老師毛貌美如花,長(zhǎng)的比花朵還要美,性格比花朵還溫柔。說起話來,輕聲細(xì)語,從不發(fā)脾氣。

  這就是我們溫柔而又美麗的“溫柔花”老師,在她的教導(dǎo)下,我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,收獲了比寶藏還要寶貴的知識(shí),我們也會(huì)繼續(xù)努力,更上一層樓。

  老師,謝謝您,您辛苦啦!我們長(zhǎng)大了,絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我們諄諄教誨,我們的成長(zhǎng),您一定會(huì)見證的!

  漫畫老師作文 36

  她,長(zhǎng)得胖胖的但很高,看起來毫無違和感。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛笑起來,兩只眼睛像兩個(gè)彎彎的小月牙,還有兩只小小的耳朵,耳朵雖然小,但她能聽到很小的聲音,每次我們偷偷講話時(shí)他都能聽到,再加上細(xì)細(xì)的眉毛,把她的五官展現(xiàn)的'淋漓盡致。

  她。有時(shí)候溫柔有時(shí)候暴躁,我們聽話她就溫柔,我們不聽話她就容易生氣,她還很愛看書,她家里也全是書,她還是一個(gè)盡職的母親,對(duì)我們也很好。記得我們低年級(jí)的時(shí)候她一有空就給我們講故事,還給我們舉辦各種活動(dòng)。

  記得有一次老師生氣的把書丟在講臺(tái)上,我們嚇得直冒冷汗,原來是我們又做錯(cuò)了事,好像是因?yàn)槠古仪虻氖拢?dāng)天老師便說以后下課不許打乒乓球了,那些男生傷心極了,我一點(diǎn)兒也不傷心,因?yàn)槲腋静粫?huì)打老師生起氣來,還是很可怕的。

  這就是我們的李老師。

  漫畫老師作文 37

  從小到大我有很多老師,而我最喜歡的是劉老師。

  劉老師以前是我們班的體育老師,現(xiàn)在是我的籃球老師。他很強(qiáng)壯,也很高,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)幽默,他上課都是先練拍球再練投籃,剩下的時(shí)間則是用來打比賽,只要是學(xué)籃球的同學(xué),都喜歡上他的課。

  劉老師嚴(yán)厲的時(shí)候像一頭獅子。有一次老師講課時(shí)有人在拍球,老師就使用了技能一—好好說,“這位同學(xué)不要再拍球了。”老師說完又有一個(gè)人在拍球,他就使用了二技能—獅子吼,說:“不要拍球!”,再接著用三技能說:“浪費(fèi)的是你們自己打比賽的時(shí)間。”

  老師幽默的`時(shí)候就像是我們的朋友,老師會(huì)給我們表演扣籃進(jìn)球、三分線投籃進(jìn)球、在籃筐后面投球、背對(duì)著籃筐進(jìn)球、三步胯下進(jìn)球,幾乎每次都進(jìn),非常的厲害!

  這就是我的有些嚴(yán)厲又幽默的籃球老師。

  漫畫老師作文 38

  “老師“這個(gè)名字我們并不陌生,然而我就要介紹一下我的老師-曲老師。

  曲老師的眼睛又大又圓,但和她的眼鏡比,可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大,但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大,笑起來像一個(gè)小船一樣彎彎的。

  曲老師是從四年級(jí)開始教我們的。四年級(jí)的那天清晨,我早早地來到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天,可時(shí)光還是那么短暫,我被老師叫到了辦公室,一開始我很怕我的卷子怎么了,可我還是面對(duì)了這一切。可我進(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。

  還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的'一天早上,我們正在上課,那時(shí)不我不敢發(fā)言,但老師突然叫我發(fā)言,我只能大聲的說出答案,可我又怕說錯(cuò),所以我回答的非常小聲,下課后老師溫柔的說:“不怕說錯(cuò),只怕你不敢說。”之后老師又說了好多道理。

  她就是我的老師我的“漫畫“老師。

  漫畫老師作文 39

  她有著一副花眼鏡,有點(diǎn)兒微胖,還很搞笑。想知道她是誰嗎?對(duì),她就是我的班主任簡(jiǎn)澤湘老師。

  一次課上,簡(jiǎn)老師看到后面的垃圾桶滿了,生氣地說:孫奧,下課我再看到垃圾桶溢出來,我可要罰你值周一周哦,衛(wèi)生委員不合格!說是罰值周,內(nèi)心溫柔的簡(jiǎn)老師,可從來舍不得罰我們。這不,今天我就看見垃圾桶又溢出來了。老師還是心軟了。

  說到我們這些搗蛋鬼,可讓簡(jiǎn)老師操碎了心呀,每當(dāng)語數(shù)老師向簡(jiǎn)老師告狀,有人又沒完成作業(yè),她就得放下手中的活,跑過來教訓(xùn)我們一頓。有時(shí)她發(fā)燒了,還趕來上課。

  有一次防空警報(bào)響起,突然簡(jiǎn)老師像想起來什么似的.說:同學(xué)們,防空警報(bào)可不是鬧著玩兒的,你們一定要抓住這次機(jī)會(huì),好好練習(xí)一下。她嚴(yán)肅而又認(rèn)真的樣子后面是她自己躲在那笑。

  這就是我的簡(jiǎn)老師,我們很愛她,她也愛我們,25個(gè)孩子,每一個(gè)都是她的心頭肉。簡(jiǎn)老師,我愛您!

  漫畫老師作文 40

  生活有時(shí)就像漫畫一樣,我就有一位“怪”老師。

  我們語文老師的個(gè)性非常“怪”。語文老師是老教師了,有兩個(gè)方面老,第一個(gè)是教學(xué)老,第二個(gè)是年齡老。她有著一頭蘑菇頭。

  她是一位話匣子,一打開便關(guān)不上的老師。她在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多時(shí)間,有同學(xué)表現(xiàn)不好,她就把那位同學(xué)從下課鈴一直罵到下一節(jié)課的上課鈴。不知怎的,雖然課好像上少了,但我們習(xí)慣卻越來越好了,成績(jī)也提高了,你說怪不怪?

  我們的'語文老師,也是一個(gè)“沒事找事”的老師。有時(shí)下課語文老師會(huì)帶著我們?nèi)不ǎ鲆恍┻\(yùn)動(dòng),我們問老師:“老師,您整天帶我們來澆花,您累不累啊?”語文老師笑瞇瞇的對(duì)我們說:“不累,我們要多做戶外活動(dòng),不要長(zhǎng)時(shí)間在教室的座位上,會(huì)容易后面起來行走時(shí)雙腳發(fā)抖,站不穩(wěn)。”

  你們說我的語文老師是不是非常“怪”呢。

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