跳皮筋作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的跳皮筋作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳皮筋作文 1

　　昨日，爸爸給我買了根新皮筋，我很高興，午時上學時我把它帶到了學校和同學們一齊玩。

　　下課鈴響過之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。

　　我先把皮筋綁在樹上，然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時候，我發現她有一個新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽了這個名字和看了跳法后，感覺到十分有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過，只好讓孔佑禧給我教。在她的指導下，我按照要求開始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點急躁和喪氣。這時候，孔佑禧過來對我說：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會快起來、好起來。”

　　放學后，我回到家后一個人練習跳，經過細心體會和努力，我真的.學會了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學會后對我說：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過去，學習和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點了點頭。

跳皮筋作文 2

　　經常看別人跳皮筋，我以為這簡直是小菜一碟，于是讓爸爸給我買了一條皮筋。一回到家，把爸爸剛給我買的皮筋拿出來，得意的跳起來。沒想到這“小菜”還“真難吃”，我費了好大勁才跳出來。當我再開始跳時又被鉤住了，我急的抓耳撓腮，我想今天到此為止吧，明天再繼續。

　　第二天，我又開始跳，覺得比昨天跳的輕松多了，不再被鉤住了。我讓奶奶看我跳的`怎么樣，奶奶夸我進步多了。

　　通過這件事，我終于明白了：失敗是成功之母這句話真正的含義。

跳皮筋作文 3

　　有一天，陽光燦爛，小方和小紅高高興興地出來跳皮筋。

　　她們來到了草地上，可是她們只有兩個人，沒法跳，怎么辦呢？小方看到旁邊有兩棵小樹，靈機一動，把皮筋綁在兩棵小樹上，這樣就可以跳了。小方剛跳了一會兒，來了一位大哥哥。大哥哥說：“你們這樣做小樹會疼的！” 于是，小方從樹上解下皮筋，大哥哥心疼地去撫摸著受傷的小樹，小方和小紅也去摸了摸小樹，還對小樹說“小樹，真對不起！我們錯了，以后我們再不會這樣對待你了。”

　　最后，她們跟大哥哥再見！然后就高高興興地回家了。

跳皮筋作文 4

　　它說跳躍橡皮筋從我祖母的時代就開始了。但這不是隨機跳躍。它有節奏，并伴有打油詩或童謠；藍色的汽車在鳴叫，學生們喜歡走在人行道上它很容易閱讀。

　　小學時，我們最喜歡跳橡皮筋。女孩們首先被分成六到七組，然后指定玩哪種，比如單腳跳高和雙腳跳高。跳斷了。來拯救它吧。保存后，跳轉并保存下一組控制盤。有時候因為不好不壞，吵架，但更多的是一個滿意的微笑。

　　但是現在我上初中了，我很少再跳了，我也很少看到我的'同學再跳。回想小學的快樂時光，我不禁期待著回到小學。突然，有一天，我帶了一根橡皮筋。許多學生來參加。他們仍然不愿意下課。我知道很多學生和我一樣喜歡這個游戲。跳躍的身影已成為學校里的一道風景線。看來我們又回到了小學。

　　看著它們強健的身軀，它們像海燕一樣輕盈。我相信無論我們多大年紀，我們永遠不會忘記跳躍的樂趣。

跳皮筋作文 5

　　在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的`那兩棵小樹在顫抖著，小李對小紅說：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著。”好像在對我們說：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說：“沒事的，小樹又不是會真的說話的，小樹就算會說話，但也沒人罵我們呀！”小李說：“那你跳吧。”

　　過了一會，小云和小芳跑來說：“不要跳了不要跳了。”小紅問為什么小芳說：“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅說：“那你們說怎樣辦？”小云說：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說：“好”！然后，他們玩得好開心呀！

　　經過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環境就會更完美!

跳皮筋作文 6

　　我媽高，大，有眼睛，腿腳比我靈活，一眼就能學會跳橡皮筋。

　　有一天，我在院子里跳橡皮筋，我媽看到了，高興地跑過來讓我教她。我欣然同意。

　　第一步是教她怎么在蘿卜上跳。踩蘿卜就是用第一只腳踩第一根橡皮筋，用第二只腳踩第二根橡皮筋，最后跳出來。我媽確實很靈活，很快就學會了，動作很得體。

　　第二步，學習《新手一二三》。《新手123》這樣跳：說“一”的時候，腳放前面，說“二”的時候，腳放后面，說“三”的時候，把橡皮筋繞過來。我簡單介紹一下，一邊做動作。媽媽試了一次又一次，但是失敗了。我對她說：“失敗是成功之母。加油！”在我的鼓勵下，媽媽一遍又一遍的學，很快就學會了。

　　第三步最難。它跳得最快。我在教我媽的時候，踩了好幾次線。但是我媽在一次次失敗后學會了。而且，她練了三遍，跳的`比我好！

　　回家，雖然是冬天，但我們的身體是溫暖的，我們的心是溫暖的。

跳皮筋作文 7

　　今天我和同學們一塊玩了一個非常好玩的'游戲，是跳皮筋。

　　我沒有皮筋，但是別人有。

　　把皮筋撐好，再站到皮筋上面使勁跳，整個過程不能踩到皮筋，如果踩到就算犯規。當然除了一些指定的踩皮筋動作。

　　我們開始跳了。

　　我跳進了皮筋，再跳出來，把后面那根挑到前面去，再跳走。這是最簡單的一種，沒有人不會。

　　接著開始難一點的了。從中間跳進去，再跳到前面，轉過身來，用腿把皮筋一根繃到這邊，一根繃到那別，然后踩著兩個交叉組成的窟窿里跳出去。這一步確實比較難，但是我們都做好了。我有一個動作，差點踩著皮筋出局，不過趕緊在空中收回了腳。

　　跳皮筋有點難，但我喜歡跳。

跳皮筋作文 8

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣，風馳電掣的從教室里飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋!

　　跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的.時候，孫楓林說道：“動線了。”郭盈孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油!國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了!

跳皮筋作文 9

　　不知怎樣的，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風還是下雨，只要一下課，就能夠在扶梯下見到我。這不，下課鈴響了……

　　我就來到了扶梯的腳下，我們幾個小伙伴都已經到齊了。我們先發呀發一隊，發出以后。我們隊和其他一隊石頭剪刀布。以贏的'，先跳。開始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類推。當然死掉了講條件一律處罰程度2倍。

　　我覺得在最終一條里，翁嘉敏做得最不好。經常要講條件，不止一次。

　　我們世界里處處都有規則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。

跳皮筋作文 10

　　嘿！我們班女生的游戲真是變化無常！幾天前，我們仍然很喜歡編織！但是彈出式橡皮筋現在很流行。我追不上它！編織可以使我們靈巧，跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈，并且越來越減肥！不要低估跳橡皮筋的游戲。它的信息真是豐富多彩！我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了！讓我來介紹你。

　　跳躍橡皮筋分為8個級別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個游戲。就像考試一樣，它是分級的`。你想不出來嗎？事實上，我們的孩子即使在玩耍，也會參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞，很有趣，我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個詞來代替它。例如：腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如，回到你的家鄉。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會變形的！有時我們還一邊跳舞一邊背誦古詩！聽了我的介紹，你不會低估我們的皮膚和肌肉跳躍游戲！

跳皮筋作文 11

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣，風馳電掣的'從教室里飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋！

　　跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“孜孜加油！孜孜必勝！孜孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林說道：“動線了。”孜孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油！國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救孜孜，有一跳，把孜孜救活了，到小二了，孜孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把孜孜救活，孜孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了！

跳皮筋作文 12

　　我玩的游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學到了又一種新的游戲。今天最后一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。

　　開始，老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個同學跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎么跳。方法是先把一只腳放進去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然后一只腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個動作看起來很簡單，做起來卻有點困難，因為兩只腳只是下協調，常常不能準確的`踩在橡皮筯上。

　　我本來不想玩的。，可是我看見很多同學都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉，兩只腳慢慢地協調了。

　　我終于學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個游戲。

跳皮筋作文 13

　　今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。

　　走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的`三個蝗？有的兩個一伙……

　　游戲開始了，我和小英站在繩子內邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁啊！跳了很久也不輸，真奇怪！我想：她應該是累了吧。可她依然跳得很輕快。

　　小英是第二個跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結動來動去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看，小英現在的樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。

　　輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點害怕，但一跳起來后，心里就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會兒，我就跳到了"錯錯繩子"了。當我跳"頸"再往"褲頭"的時候。我就在這里輸的。

　　在這三個人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。

　　這天的游戲我們玩得十分開心，十分激烈。

跳皮筋作文 14

　　鈴，鈴，鈴，下課鈴響了，同學們飛快地跑到操場上歡快地玩游戲！

　　我和小麗、小紅玩起跳皮筋。我和小美qiān繩，小麗跳。過了一會，小麗跳地滿頭大汗，我和小美站地無精打采。

　　小麗終于 fàn guī了，下面輪到我了，我shú練地跳了起來，越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi線了，只好依依不舍地下去了。

　　下面輪到小美了，她可認真了，她目不轉睛地盯著小腳，生怕腳cǎi到線。

　　鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們連忙跑進教室。

跳皮筋作文 15

　　在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖著，小李對小紅說：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著。”好像在對我們說：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說：“沒事的'，小樹又不是會真的說話的，小樹就算會說話，但也沒人罵我們呀！”小李說：“那你跳吧。”

　　過了一會，小云和小芳跑來說：“不要跳了不要跳了。”小紅問為什么?小芳說：“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅說：“那你們說怎么辦？”小云說：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說：“好”！然后，他們玩得好開心呀！

　　通過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環境就會更美好!