我的成長故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的成長故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長故事作文1
成長是快樂的，快樂中又帶著悲傷；成長是幸福的，幸福中又夾雜著心酸；成長是愉悅的，愉悅中又有著勞動的汗水與灑遍成長的血淚。成長是多姿多彩的，成長中的故事更讓人銘記。
偷來的成果又苦又澀，真正的甜來自勞動的果實。做事情投機取巧的人從來都不會有好的下場。
我從小對優美的音樂有著獨特的喜愛，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸說下，我才勉勉強強地開始學鋼琴之旅。通過一年辛辛苦苦的'學習，終于和鋼琴有了一點志同道合的味道，回想過去是冒著風吹雨打，頂著嚴寒酷暑學習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著大好時光的流逝，一邊迎接著美好的周末�！袄蠋熣f馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的話猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達到那種水平？
嘆息總是沒有用的，一個月后的我，緊張地在考場做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結結巴巴起來。“下一個！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂、音樂……音樂！奇跡出現了，我談得曲子竟無一次停頓，情感豐富。拿過成績單，看著鮮紅的“優秀”兩字，我不禁又浮想聯翩：這是我用多長時間換來的？這是我用多少汗水換來的？
再次打開柜子，翻到鋼琴五級證書，回首學鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂，有付出，也有收獲，淌著汗水的成長也更令我珍惜，雖然這件事伴著我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會忘記這個成長中的故事！
我的成長故事作文2
風，在耳邊刮時，似乎也在為我而焦急。朵朵白云不時相撞，好像，內心在猶豫，在掙扎……——題記
這件事情，要告訴老師嗎？告訴老師，會失去值日班長的榮譽稱號嗎？我會被老師批評嗎？我會被同學嘲笑嗎？
這些問題一連串的冒出來，串成了“羊肉串”，不過，一點兒也不“可口”！收買同學們，我們知道很不好。但是對手如此強勁，不能先下手為強？
我在心里暗暗為自己鼓勵：“加油！你一定能行！”腳下的草兒揮舞著手，好似要替我去煩惱和猶豫，路邊的樹木搖晃著頭，似乎在焦急的等待我的.回答；花兒也在圭里一動不動，似乎我一說：“不！”字，花瓣就會立刻落光似的……
上學路上，一刻也沒停過的思想斗爭：說？還是不說？現在，我都快變成了“選擇困難戶”了！我又一次給自己加油。每跨一步，勇氣、信心在減少，而每離學校近一點，就有越來越多的困難，恐懼在增加，腳步變得沉重無比……
糟糕！前面就是學校門口了！我本能的反應是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來越快了！怎么辦？怎么辦？我強迫自己冷靜下來，一連做了好幾個深呼吸。
“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲說。這句話增加了我的自信心……
“加油！”我的內心在呼喊！就這樣，我走進了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師并沒有批評我！反而表揚了我。夸我敢于認錯，也沒有把我的職位讓給別人。
我真高興，因為，我戰勝了心魔！戰勝了自己！
這時，我才發現，對我來說，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵：“加油！真是好樣的！”
我的成長故事作文3
今年，是20xx年，是我的本命年，也是我小學階段的最后一年，這一年，許多經歷讓我難以忘懷。我高興過、難過過、失望過、激動過、也感動過這些酸甜苦辣，喜怒哀樂，伴隨著我走過了六年級的美好生活。
現在是六年級了，我興奮地踏入校園，今天是開學的第一天，一定要從第一天開始認真聽課。我走著想著。我們換了一個男數學老師，我驚奇不已。心想：他一定教的很好吧，第一次碰上男老師，我很激動，想學好的動力也越來越大了。
開學的第三個星期，我一年一度的生日來臨了，畢竟是小學的最后一年，我要和同學們一起過生日，還差四五天呢，我就開始請同學了。我和媽媽還做了一些準備，這天終于到了�？墒怯泻脦讉�同學沒來，這讓我非常失望，興致也隨之減少了一半，令我沒想到的是，今天的我非常開心，我和閆千鈞互相噴噴雪，一人噴了兩瓶還不夠，胡瑋成了被“欺負”的.對象，我們打得熱火朝天。下午，還去看了科幻大片，《盜夢空間》，這真是“賽翁失馬，焉知非福”呀。
最令人高興的還是我們去了上海世博會，在那里，我學到了很多知識，了解了很多國家的文化，很開心！
當然，，我也會有一些不順心的事情。
隨著年齡的增長，負擔也越來越重，數學成了個大問題，成績總是不太好，不過，沒關系，努力就好了。
今年，是快樂的一年，這一年我成長了許多，我愛你，20xx��！
我的成長故事作文4
有的孩子在父母的甜言蜜語中成長，也有的在父母的責備下長大，結果變成了一個心理時刻充滿憂愁的孩子，事后父母總是推卸責任說我打你就是因為愛你啊，總是這樣說，這樣說，令許多孩子都習以為常，心里蒙上了一層陰影。
而我卻是個幸運兒，每天都聽著父母的甜言蜜語。然而好景不長…… P>
突然有一天，我考試考的很差只考了70分，我拿著70分的試卷拿給媽媽簽名時，沒想到媽媽一看到試卷就大發雷霆，吼道：“你看你平時不看書竟考成這個樣子！”媽媽拿來筆在上面重重地簽上了她的名字，顯得很不情愿。當時我心里很不服氣，為什么她只看分數卻不看看題目的難度！我越想越生氣。從那以后，我心里總有種失落的感覺，父母也不再像以前一樣甜言蜜語，而是天天罵個不停！我難過到了極點，后來我再也沒有考過90分，而迎來的'又是一陣打罵聲。后來我發奮學習居然考到99分，可媽媽連一句鼓勵的話都沒有，還說道：“連100分都考不到，就差一分了�。 本瓦@樣，我們不知道了僵持了多久……想象中的事終于發生了，我和他們吵了起來，而且越吵越兇，我的思想越來越叛逆，從此以后我們再也沒有說過話。過了不久，我們一家人看了一部叫《母親》的電視，被它偉大的母愛劇情所深深地打動了，我主動向母親道謙，我們冰釋前嫌……
從此，他們不看重分數只看我進步沒有，我們的關系也越來越融洽了，從那以后我又在這個家庭里快樂成長了……
我的成長故事作文5
在我的成長過程中，發生的故事就像大草原上的每一根小草，其中的一根小草綠油油的，也是一次讓我最難忘的一件事。
那是我三年級的`一次第三單元的考試，考試完了，第二天一早，我就去到學�？纯次矣袥]有上90分。班主任愁眉苦臉的對全班同學說：“這次我們班考的很差，只有一個上了90分的同學：許清然。一聽到這消息，我想：考上90分的愿望破滅了，那我也考上85以上吧。當我的分數發下來的時候，我覺得世界末日要來了，我只考了81分。我立馬跑到洗手間對著鏡子哭了起來。
剛好，我的朋友沐芷走進洗手間，看見我正在哭。就跑到我那里安慰道：“靜茹，你怎么哭了，是不是你這次考的不好？”我收了一點眼淚，問道：“那你考了多少分呢？就算這次只有許清然考上了90多分，但你永遠都考的比我好！”沐芷聽后，著急地反問我：“那你考了多少？我只考了82分，雖然只比你高一分，但我還是差。你知道嗎靜茹，這次你比好多人都高。這次沒有什么人都考上85分，有些人都70分呢。”我慢慢平靜下來了。
我笑了起來對沐芷說：“你說的對，我不用去為一次失敗而傷心那么久，人不可能沒有困難的，只要我勇敢的去面對就可以了。”沐芷聽后也笑了笑，我想：她應該是聽到了我明白了這件事而開心的吧�。骸岸ｂ忊彛《ｂ忊�！”上課鈴打響了，我和沐芷手牽著手，跑回了教室了。
通過這件事，我明白了：人生那么長，困難也是一定會有的，不可能沒有困難，如果你真遇到困難，不要逃避，勇敢的去面對困難就可以了。
我的成長故事作文6
在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗。
我也不例外，現在我就把發生在我一年級的令我久久難忘的事，分享給大家。
現在讓我們回到我生病前的夜里，那天晚上我正窩在沙發上看電視呢，突然肚子疼了起來。開始我沒當回事，心想不就是肚子疼嗎，忍一小會兒就好了，但又過了一會兒，我有點兒忍不住了，但還是硬挺著，又過了幾分鐘，我的臉色漸漸白，額頭上也滲出了一粒粒的'汗珠，肚子也好像針扎一樣，疼痛難忍。就在這時，媽媽發現了正在沙發上捂著肚子打滾兒的我，趕忙跑到我面前。媽媽一看到我這樣，也焦急起來了幫我找藥倒水，又把正在加班的爸爸叫了回來，送我去醫院。爸爸的車一到，媽媽就把我背下了樓，抱上了車。
因為我肚子疼，而且我還有暈車的毛病，所以我剛上車沒走幾分鐘就把晚飯全吐到了媽媽的夜服上了。而媽媽沒有管自己的衣服只顧著照顧我。好長時間后，我們終于到了市醫院，醫生檢查完后說這是闌尾炎，要做手術。我一聽就嚇壞了，忙用乞求的眼神看著媽媽。
媽媽比我還焦急害怕，立刻滿面愁容。醫生看到媽媽的樣子笑笑說，闌尾炎手術只是個小手術，一個小小的口子而已。媽媽卻說，孩子要考期末試了，不能耽誤課呀，再說孩子太小了，小口子在媽媽心里也是天大的口子。醫生被媽媽說服了，說，那就先輸液看看情況吧！
媽媽乞求醫生的畫面，最終定格在我的腦海里。我想到了冰心奶奶的話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！”
我的成長故事作文7
生活就像大海一樣，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪。風平浪靜時，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象，然而，有些平凡小事永遠珍藏在我的心中。
記得去年快過年前的一天，媽媽在家做大掃除，我在寫作業。快到中午的時候，我的肚子“咕，咕”叫了起來，我走出房門一看老媽還在打掃衛生，就說“從早上干到中午了，你不累嗎？”媽媽大聲地對我說“不做作業出來干什么？”我馬上反駁道：“老媽都中午了，快餓死了，還寫什么作業啊？”說著我使勁捂著肚子裝可憐。老媽說：“小寶貝，你看，媽這不正忙嗎，再堅持一會兒我就做飯。”我靈機一動，雖然我從來沒做過飯，但經�！坝^摩”老媽做飯。老媽沒空做飯我自己可以做呀！
我悄悄溜進廚房，從菜籃里拿出一棵大白菜，在水槽里洗了又洗，等洗干凈了再把它切成一段段的，準備炒菜。我學著老媽的樣子，先打開火，在鍋里倒上油，等油熱了我就把白菜放進去，用鏟子把大白菜翻過來翻過去，過一會放上鹽，再把蓋子蓋上，不一會兒就聽見“吱吱”的聲音，我心里美著呢！老媽聽見有聲響就跑到廚房來，她一邊說我能干，一邊又怕我事辦砸了。“沒事老媽，今天你什么也不用管，一切讓我來，你只要跟我說調料咋放就OK了。””我拍拍胸脯哈哈大笑，那個范就像一大廚。在老媽的指點下，我把調料放齊了。不一會兒，清炒大白菜上桌了。我自信地讓老媽嘗嘗，媽媽一邊吃一邊夸贊好吃，不一會兒我倆就把它消滅了。
到現在我還是不明白老媽是餓了還是我做的菜好吃，不過這都不是主要的，最讓我難忘的是我第一次炒菜的'經歷以及體驗到了勞動的快樂。
我的成長故事作文8
我的成長故事很多，讓我講一個給你聽吧！
我非常喜歡旅游，但每次旅游我就跟一般人旅游一樣很隨意。除了買紀念品沒有其他的收獲。
可是， 去年暑假，去北歐旅游的那次，我改變了自己的做法。我每到一個地方旅游，都會先了解這個地方的風俗、比較出名的東西、美食、景點，了解它的歷史……
去北歐之前，我還不知道有芬蘭這個國家；挪威，是一種啤酒的牌子嗎；童話世界—丹麥，是什么樣子的.……等一系列疑問。
到了北歐，經過了解，我知道了：芬蘭這個國家，是姆咪的家鄉；而是在去峽灣的路上。常常都能遇見一群羊橫臥在路正中央的地方。
挪威，有森林，航海歷史悠久，盛產三文魚，可以看到北極光。
丹麥，童話家安徒生的故鄉。果然，我們看到：城市中心—哥本哈根的大廣場上，有著舉世聞名的童話大作家—安徒生的銅像。你看，他手中拿著一本厚厚的書，戴著帽子，拿著手杖，滿是紳士的風度。
還有海邊的美人魚雕像，可美了！讓我想起童話《海的女兒》。那里，處處的房子都充滿了童話的氣息……
北歐的美食，第一眼的感覺就是美！餐桌上五彩繽紛的，奶酪，披薩，面包，香腸應有盡有，美不勝收！還有插在花瓶的嬌艷欲滴的鮮花。為餐桌加上溫馨的點綴！
回來，寫了一篇作文《美好的北歐之旅》。把我的旅游經歷與獲得的歷史地理傳說典故等等見識寫上去。讓好多人了解北歐。他們都夸我寫得好。讓我覺得自己似乎長大不少。
這就是我的成長故事。
我的成長故事作文9
每個人都有自己的成長經歷，有難忘的、開心的、委屈的……這些事就像天上的星星數也數不完，其中最閃亮的那顆星星，也是最令我難忘的`。
那時的我只有3歲，正在上小班。一天，我躺在家里的沙發上看《白雪公主》的電影，突然，我也想成為一位公主，便向媽媽的化妝臺飛奔過去。
我把門鎖了，站在化妝臺的前面，眼睛直冒綠光。我先學媽媽的模樣拿起一個口紅涂了起來，我先不看鏡子，因為不能看著鏡子化，所以化得是相當的丑。涂完口紅我又再看了一下化妝臺，發現只有口紅我認識，其它的沒有我知道的�？吹搅艘慌缘乃使P，我眼珠一轉，便想：不能用這些化妝品，那我就用水彩筆。我先拿起黑色水筆在眉毛涂了又涂，覺得可以就停了下來。畫完眉毛我想到：媽媽每次涂完那個紅通通的東西，臉就顯得粉紅粉紅的。人也變得神采奕奕。我立馬拿起紅筆在兩邊的臉上涂了起來。涂完了，我立刻把門打開，心想：媽媽一定會覺得我很漂亮的。我走出房門左顧右盼，卻一個人影都沒見著。這時，我聽到廁所有聲音便站在廁所的門口，想給媽媽一個驚喜。
過了一會兒，門開了，媽媽走了出來大喊道：“救命�。∮泄戆。 蔽荫R上站在媽媽的前面說：“媽媽！鬼在哪？”媽媽聽到我叫她“媽媽”什么都明白了。大喊：“黃穎暢，去洗臉！”我站在椅子上看見鏡子里的“我”也被嚇了一跳。
你們看！童年的我是多么可愛啊！你們也有這樣的經歷嗎？雖然這件事過去了很久，但每當我想起它，都會忍俊不禁。
我的成長故事作文10
風可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。
——題記
為了給我創造良好的學習環境，媽媽帶我從農村來到了城市，進入了八一路小學，開始了我的小學生涯。
在我小學二年級的時候，老師給我們每個學生辦了一份成長檔案冊，封面由我們自己和家長共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長，成為一個有用之材。
美好的時光永遠是短暫的。小的時候，常常聽到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的`驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時間就少了，做作業的時候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績開始下滑了�？粗业默F狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽，右耳朵冒。
一次偶然的機會，媽媽看到了“心宇作文學�！保谑墙o我報了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節課學第一篇資料的時候，有這樣一段話：風可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當一條條路坎坷起來，當一個個憧憬破滅后，只要不讓風把通向夢想大門關閉，只要不讓風把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來看我吧……
我的成長故事作文11
哇哇哇哇哇，去年夏天，在我家常常會聽見那樣的響聲，那是我不久出世的小弟弟在彈奏交響曲，看見他耳光大的小臉蛋，我問媽媽：媽媽，我兒時也是那樣嗎？媽媽說：是的。大家每一個人都是以一個啼哭的嬰兒成長出去的呀。是的，現在我早已是一個大姐姐了，在我的成長歷經中，變成小皮球的親姐姐就是我最開心的`事。小皮球便是剛剛給大伙兒詳細介紹的我才出世的小弟弟，自打他出世之后，我認為自身真實地長大以后。
弟弟兩月的情況下，一天夜里父親收到一個電話務必立刻趕去工作中。那樣家中就只剩余了我、媽媽和弟弟三個人。我趕到弟弟床前，弟弟眨巴眨巴的雙眼正一臉盼望地望著我我問媽媽：媽媽，弟弟是否想喝奶啦？我去給他們泡奶粉吧！媽媽點了點頭，笑容著說：好呀！說干就干！我令人滿意地看了看我的作品，學著媽媽的模樣滴了少量奶在我手身上，體會溫度，非常好！溫溫的，恰好。我趕快拿以往給弟弟品味品味，弟弟用勁地吸吮起奶瓶來，看見他那考慮的模樣，我內心也樂開了花。媽媽說：安迪，你長大以后。
確實，我長大了，我的成長如順向樹木發展趨勢的小樹苗，搓折便是小樹苗歷經的雨打風吹，高興就如映照小樹苗的太陽，正滋養著我。更是根據照料弟弟，我認為自身發展得更快了，真實變成了一個出色的親姐姐。
我的成長故事作文12
翻開童年的相片，記憶若隱若現，從脆弱到懂事，成長的故事一幕幕在上演。
脆弱時的自己
剛入幼兒園，我覺得學校生活簡單快樂，整天很開心。
后來上了大班，一回家就開始寫作業，我怎么寫都寫不好，心情變得很糟糕。我越想越傷心，就哇地一聲哭了出來。
媽媽被我的哭聲嚇了一大跳，急忙跑進房間問我：怎么了，寶貝女兒？我邊哭邊說：媽媽，這些音節太難寫了！
嘻嘻，現在想想，真是慚愧！
貪玩時的自己
三年級開始，我掌握了一些學習的方法，學習輕松了不少。但是因為我越來越貪玩，所以成績卻越來越差。
一個星期六的下午，我作業一筆都沒寫，一直在家里玩手機。媽媽看見了，直接沒收了我的手機，把我趕到了書桌前。可是，媽媽剛剛走，我又拿起玩具玩了起來。
第二天，我慌慌張張地把作業寫完，又去玩手機了。
哎，現在想想，那時候的'自己真貪玩�。�
懂事時的自己
現在，我升入四年級了，慢慢變得懂事、熱愛學習了。
每天回到家，我開始自覺地翻書閱讀，大聲地朗讀英語，或者幫媽媽干些家務活。我自覺地放棄了玩游戲，因為游戲除了讓我帶上了眼鏡，并沒有給我什么有益的幫助。我也喜歡上了讀書，高爾基說：書籍是人類進步的階梯，我希望自己能從書中獲得進步和成長。
這就是我的成長故事，有喜有憂，有苦有樂。你呢？
我的成長故事作文13
我們都會成長。會從一個只會哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發現他（她）們的影子了嗎？
總覺得今天的媽媽有點兒怪，平時都是拉著我，而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣，轉過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”著。
過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學校的同學似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應過來，又遭到了“災難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復了剛剛的空曠。
停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學回了家，我還心有余悸。
“其實，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會過道的？”她打著為我好的'“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！
那時候我真傻，媽媽對我的愛就在這些“放手”中��！這是她在為我的成長來助力的呀！
我的成長故事作文14
成長，像一棵蒼天大樹，樹的年輪記載著我許多的足跡。成長，也像一首詩，描繪著我許多的記憶。每天我們在變化，我們在收獲。每個人的成長里都有一件不可難忘的事，而在我的成長里，有一件事讓我深深難忘，下面就讓我來描述一下這件事吧！
那件事發生在一個星期天，我跳完了舞寫完了作業，媽媽決定帶我們出去走走，走去哪兒呢？弟弟馬上說去荔枝公園！于是我們出發向荔枝公園。我們走了一段路，來到荔枝公園的一個小賣部門口坐了下來。我看見有一個小姑娘在小賣部門口看了很久，她在看什么呢？其實她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個小盒子裝起來，周圍用一些彩色石子裝飾起來，然后拿來賣的。小姑娘拿出了所有的錢買了兩只小烏龜，我原本以為她是拿來養的，可是我錯了，她不但沒有拿來養，還把烏龜放進了附近的湖里。我清楚地聽到她再說："烏龜你們快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了這一幕后，她的行為深深地感動了我，我問媽媽："這些烏龜是從哪里來的呀？"媽媽說："肯定是從大自然里抓回來的，其實不管什么小動物都是有生命的，都是有爸爸媽媽的。我們人類把它們抓住，有的養著它，但它們孤孤單單的在籠子里，失去了自由。有的甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔，我們一定要做個善良的孩子，我們要懂得愛。"媽媽的一番話讓我頓時覺悟，我也掏出我口袋里的.所有的零花錢，買一只小烏龜，也把它放進大自然。
這件事情讓我懂得了，動物們也是有爸爸媽的，也是有生命的！我們不能去傷害它們，我們應該要保護它們！讓它們回歸大自然。同時也讓我懂得了我們應該要做一個善良有愛心的好孩子。
我的成長故事作文15
我今年12歲了，在這12年里我經歷了大大小小有趣、難過的故事，有時開心，有時傷心……在12里心情就如同顏色一樣：五彩繽紛。
從我記事的那天起，也就是6歲，我十分清楚的記得我總會把“我的`天��！”，說成“我的偏��！”。爸爸媽媽感覺我很搞笑，還以為我是裝的，后來我慢慢的改了過來。
上小學一年級了，我的成績優秀，第一次考試考了137分。老師感到很驚訝我考了這么高分，后來每次都考了135以上。
二年級時，我的成績有一點點退步，學期末，我感到很納悶，每次只是優秀少先隊員，而不是三好學生。老師對我說：“你在常規方面要注意。”，就什么都沒說。
到了三年級，我和一個好“兄弟”一起去打女生，好幾次女生都被我們打哭了，我們還沖進洗手間，后來看到追錯門了，就灰溜溜的跑掉了，現在想起來好慚愧。女生們沒有把這些事報告給老師，加上我其他方面表現很好，成績也是第4名，老師順理成章的把我送到三好生的行列，我在暑假里都過得得意洋洋的。
四年級到了，我開始調皮起來，一直鬧到其中考試，我開始表現好了起來，雖然這次沒獲得三好生，但升了一次國旗，很光榮吧。
轉眼就到五年級，媽媽叫我要表現好，上課認真聽，可我老是左耳朵出，右耳朵出，這個五年級還沒完，我也不知道我的表現好不好！
我的成長故事與眾不同，有好有壞，下面的故事會怎樣呢？
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