收獲成長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的收獲成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲成長作文1

　　閱讀，就像探險。翻越一座座大山，在極峰上眺望世界，在低谷里仰望天空；渡過一條條河流，在激蕩中感受心跳，在靜波上默然思索。驀然回首，發現走過的路很長，前方的路也很長。

　　漫顧彼岸的蒹葭，閱讀的光芒如朝露晨霜。于我看來，閱讀書籍，就是閱讀人生。在閱讀中，我成長，也有了收獲。

　　讀萬卷書。閱讀中，欣賞不同的生命風景，使自己的靈魂歡愉充盈。讀過江南“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的艷景，讀過塞北“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”的蕭瑟。讀過，才會成長。

　　那是個陰雨朦朧的傍晚，獨自坐在窗邊。老師緊皺眉頭的表情，歷歷在目，一個多月付出了多少努力與汗水的演講，卻最終被否決。悲傷，逆流成河。“啪嗒！”一滴淚在揉皺的講稿上暈染，淚眼朦朧中不經意瞟到桌案上幾個亮眼的大字：《名人傳》——痛苦與磨難造就的偉人一生。我心頭一震，視線忽地清晰，有什么東西竟在我心中撫平抹去。貝多芬快樂地彈奏，即使他耳朵聽不見任何聲音；米開朗基羅拿著刻刀，專心致志地雕刻藝術的輪廓，即使他遭受著常人不能忍受的精神折磨，命運多舛。這樣的畫面中，內心的潰敗與失望，逐漸模糊……

　　對于一個音樂家，有什么事比雙耳失聰更令人痛苦？然而貝多芬沒有放棄，反而創作出令更人驚嘆的美好樂章。可我，只不過受到一點小小的打擊，就要輕言放棄了嗎？心中仿佛燃燒著火焰，一種莫名的力量，給了我鼓舞與勇氣，擦干眼淚，整裝行囊，再次出發。

　　緊張而激烈的考場上，只有筆尖的掃動，悉聲可聞。望著那答題卡上最后一抹空白，卻是如何下不了筆。“算了三遍，每次都是不一樣的結果。”草稿紙被有些潦草的筆跡鋪滿，心里既知此題無望，又不甘心放棄，眼淚都急得涌出眼眶。

　　“不能著急，不能著急……”一遍遍的`提示自己，我試著深呼吸，腦中突然浮現出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句，頓時如醍醐灌頂，腦中靈光一閃，又提筆疾書。五分鐘后，我終于找到了自己的計算錯處，答題，收筆，我胸有成竹。

　　歷史的黃沙掩沒漫漫古道，閱讀的光芒，卻從未黯淡。

　　閱讀是《紅樓夢》中的輝煌與沒落，才絲與纏綿；《三國演義》中的豪情與壯志，成王敗寇，歷史變遷；是《蘇菲的世界》中深刻的人生哲理常令人沉思；是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的信念與堅持給人莫大的鼓舞；是《盜墓筆記》中生死相交“鐵三角”般的友誼，尋覓探索的執念與信仰……

　　閱讀，是一次旅行。我看見江南的煙雨朦朧，仿若遷客騷人的羽扇不羈的輕愁；我看見塞北的大漠孤煙，仿若千軍萬馬中將士的鐵甲不屈的堅守。閱讀讓我收獲，使我沉靜，理智。在逆境中挑戰，直面困難；在悲傷中凝聚希望，獲得力量。它的光芒滌蕩著我的心靈，使我成長的腳步，永不停駐……

收獲成長作文2

　　這是我們跟隨段老師學習語文后的第40天，做為家長，我受益匪淺。在寫這篇反思報告之前，我看了許多家長的優秀反思報告，我一直都在思考，做為家長我反思的是什么，我想改變的又是什么。

　　說實話，在沒有上段老師的語文之前，我對語文需要上補習班是有抵觸的，因為我認為語文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養成的讀書習慣，使她在寫作和閱讀上總是莫名的有一種自信，但隨著語文課程的難度增加，我發現我們不再有優勢，自認為寫的好的文章拿不到高分、自認為對文章的理解總是出現偏差，孩子開始迷茫，我能感覺到她橫沖直闖，卻找不到突破口的焦燥，語文遇到了瓶頸，對自己擅長的科目有了膽怯的心理，我也開始變得不淡定，開始擔心和著急，我希望可以有一個專業的老師可以為她指明前進的方向，就是在這個時候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時候，看到上課內容時的疑惑，詞性、短語、語法......

　　學這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閱讀能力啊，抱著死馬當活馬醫的心態，我們開始了語文的學習，每節講義的最后一道題都是根據短文說出最合適的題目，孩子總是無法真正理解文章要表達的意思，她有些不服氣，更加努力認真的聽課，一節、兩節、三節...孩子慢慢找到了感覺，當她再一次和我探討最后一道題目時，我們說出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那么自信，那么陽光，還有那么一些小小的得意！我知道，那個熱愛語文，熱愛寫作的小姑娘回來了，我很欣慰，是段老師的教學方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛上了語文。

　　而做為家長的我，我想我最大的.反思是我跟孩子一起成長，在我的認知里，語文是需要積累的，但我卻不知道語文要想學的好，是需要科學的方法的，除了大量的閱讀，詞語怎么應用，語句用在哪里最合適，最能表達作者的用意，每一個詞語的用法、含義都是需要通過學習來掌握的，文章要想寫的好，提綱怎么列，文章選材是否新穎、語言怎么表達，結構是否清晰，立意是否明確，這里面的學問大著呢，段老師刷新了我對語文的認知，讓我再一次審視自己對孩子在學習上的方法是需要改進的。

　　父母是孩子的第一位老師，如何引導孩子，讓她沿著正確的道路不斷前進，使我們每一個家長需要用心去思考的課題。成長的道路只要用心就一定會有收獲。

收獲成長作文3

　　眾所周知，提前招考有較大的難度。每年，湖南省重點名校僅從來自長沙市、湖南省乃至全國奔赴而來的考生中錄取一兩百人，可謂百里千里挑一。那些來自各地的超級牛娃，光是在考場上把題目答得滿滿當當都讓我們心生敬畏。

　　考提前批的壓力逐漸增大是在身邊的一眾伙伴接二連三地收到了名校錄取通知的那段時間。他們的“上岸”，讓我的心情變得復雜，焦慮與不安，憋勁與不甘……不過真正帶給我沖擊的，是進入雅復試的那一天晚上。

　　那天，可能是幸運女神眷顧了我，我僥幸與隔壁班李寧遠同學一齊通過了雅初試。考完復試后，老師告知我們要在現場等成績。很快，半個小時過去了，老師拿著面試名單出來了，隨著一個個并不熟悉人名的`報出，我變得緊張起來。忽然，最后一個名額從老師嘴中傳出來——李寧遠。我看向旁邊的李寧遠同學一臉欣喜的神色，羨慕嫉妒的酸澀感泛上心頭。

　　在一片渾渾噩噩中，我回到了家，躲進了自己的房間，趴在床上不知所措。過了一會兒，突然聽到了一陣敲門聲。

　　“圖圖，是我”。

　　哦，是媽媽進來了，隨后她緩步走進了我的房間，說：“兒子，我跟你爸剛剛商量了一下，要不……”。

　　媽媽頓了一下，才猶豫地繼續說：“要不咱不考提前批，安心備戰中考吧！”。

　　“不！”我下意識地慌亂答道，頓時，那種酸澀的味道又涌了上來。

　　“我不相信，我不相信我考不上，不行，還要考！”我堅定地說。

　　母親似乎看出了我的決心，目光變得柔和了不少，“那行，兒子，不論你怎么選擇媽媽都支持你！”，媽媽的話語充滿著力量。

　　我躺在床上，往日很容易入睡的我卻意外的輾轉反側，怎么也睡不著。于是便爬下了床，鉆出了窗戶，來到了窗臺，想借著涼風來冷靜下，卻不知為何，腦海中總是不由自主的浮現出剛剛的談話與之前的一次次考試，心中的酸澀與不甘愈發強烈。“好不甘心啊……”我喃喃道，隨后，卻變成了一聲聲抽噎以及一滴滴淚水。

　　我真的不甘心，不甘心就這樣落后于他們，不甘心自己比別人差，為什么同伴們能考上我就不能？我要努力！我要變強！

　　從那天開始，我變得不一樣了，我開始變得勤奮，開始想要通過課余刷題，晚自習后刷試卷的方式縮短我與他們的差距。

　　那時，我的心情也平靜下來，即使這一次沒考上又何妨，我會將這次失敗，當做警示，化作我一次次去奮斗的動力！

　　現如今，廣益中學益班、明德中學黃興班都向我伸出了橄欖枝。我感慨萬千，需要感謝的人很多：家人、老師、同學、對手。還需要感激我自己內心里的那股韌勁，那份挑戰難度的決絕以及挫敗之后較強的恢復力。原來，這就是碧桂園成長型思維在我身上的體現。接下來，我還要帶著成長型思維奔跑，去挑戰我人生的一個個新高度！

收獲成長作文4

　　成長和感恩是永恒的命題，在成長中感恩，在感恩中成長。20xx年一場突如其來的疾病讓我真切地感受到了這句話的含義。

　　20xx年10月2日本該是一個快樂的假日，我卻在這一天因為得了甲流而被120急救車送到了市兒童醫院。這是我第一次獨自住院。因為甲流是傳染病，醫院規定病房里不能有人陪護，甚至連探望也不可以。就這樣我開始了“與世隔絕”的日子。

　　空蕩蕩的大病房里雖有六張病床，卻只有我一個病人。除了護士阿姨外，整個樓層也看不到什么人。在這里的生活擁有的只能是寂寞，尤其是到了晚上，外面一片漆黑，病房里靜悄悄的，靜得我都可以聽到自己的呼吸聲。每到此時，淚水都會從眼眶里溢出來，這淚水是思念的淚，寂寞的淚……李后主的那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”在我心中回蕩，而此時此刻的我心中的感受又該用怎樣的語言來形容呢?

　　離開了爸爸媽媽，我只能自己鋪床，洗漱，量體溫，還要喝又黑又苦的中藥。那幾天我總是很早就上床睡覺，因為只有在夢中，我才能遠離寂寞，夢里有爸爸媽媽在我身邊。躺在床上，生活中那些普普通通的日子像放電影似的在我腦海中回放著：媽媽總是把最好的東西留給我吃，每天晚上放學回家媽媽都會端出熱騰騰的點心看著我吃下;爸爸總是盼著我長得高高的，三天兩頭地給我量身高;即使我犯了錯誤，他們也從不打罵我，都是以我最容易接受的方式提醒我……原來我每天的生活都被爸爸媽媽濃濃的愛包圍著啊!

　　我在病房里想念爸爸媽媽，爸爸媽媽也牽掛著我，每天都來看我。他們總是一大早就來，直到吃晚飯才回去。由于進不了病房，他們就在樓下的花園里向上望。我就坐在窗邊的小凳子上向下看。我手里拿著手機，對著外面一聲一聲地喊：“爸爸媽媽，我想出去，我想回家!”“寶貝，堅強一點，好好吃藥，早點病好，我們早點來接你。”爸爸媽媽在樓下一遍遍地鼓勵我，我也堅強地按時喝完平時我不喝的苦澀的中藥。在我們之間，雖然隔了一層厚厚的玻璃，隔了六層樓的高度，可我們的心卻緊緊地連在一起。

　　這一年的.中秋節也是在醫院度過的。中秋節本是團聚的日子，也是外婆的生日，本來一家人可以和外公外婆一起賞月聊天，可我卻獨自一人待在醫院里與孤獨相伴。晚上，爸爸用手機發來了月亮的照片，真美啊!看著照片里的月亮是那么明亮，那晚我又哭了。

　　正是這場疾病，這次經歷，它看似不幸，但也并不是毫無意義，至少它讓我體會到我平時沒有意識到的爸爸媽媽對我的那份深深的愛，也正是這份愛使我健康快樂地成長。

收獲成長作文5

　　從古以來，中外名作不可計數，經典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢》、《東紀行》、《三國演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險記》等，那都是歷代人讀過的經典之息，經典更加是文學史上常青樹的代表。

　　記得于丹傳授在《閱讀經典，感悟成長》一書中提過一則禪宗故事，那利書翻閱過無數遍，里面的清彩局部良多，但最愛好的還是這一則禪宗故事。

　　兄子答師傅：一碗米的價值多大？師傅答復說：“那要望那碗米在誰的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會過日子的我手面把米泡了后領一發，摻點糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈于一位有口計的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發酵，最后成了酒，那碗米的價值即能翻成惡多少倍。確實，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯。”

　　我最愛讀的國外名著就是《古希臘神話取傳說》，那里面有很多智與勇的故事，最經典的就要數特洛伊戰斗與木馬計，再來就是身林匹克沒的眾神燈。瀏覽標書時，我丟掉了許多累贅，像長不大的孩童，縱情在巧妙的故事里拔營扎寨，修制本人的王邦在這些故事里漫游，讓我臨時忘卻了生涯上的不順，也讓我教會了什么是越挫越勇，讓我有信念往點對那諸多不順。

　　聞一多學生曾說，“中國人的文明永遙留著莊子不烙印。”沿著中國千年歷史長河，去瞅那涌脫而無所拘囿、大智大慧的莊子。讀過《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開第一頁，“天講”二字便進了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的'法則。“虛則靜，靜則動，動則得矣”。虛空則寧靜，靜中必定蘊露著動的果艷，動了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結，始終不能體會其中所儲藏的談理，若是某天，我理解了這個這個說理，是否就能“無為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長矣”，了呢？呵呵，這個問題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動靜之間所蘊含的情理，念考出了謎底，我確定會發明，我成長了許多，不僅僅是表面，心智也會成熟許多吧。

　　永恒的經典，功經典的幻想，經典應變替我們的能質變成爾們的立場，讓咱們實真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點滴的成長。

收獲成長作文6

　　漫長的暑假中，我學到了許多東西，讀透一本書，理解里面的人物重點，看一部電影知道演員所要表達出來的精神…令我感受最深的就是，我理解了父母的辛勞，學會了做力所能及的事。

　　暑假里，完成了每天必須完成的作業外，家里的課外書和作文書都已經被我這個“小書蟲”啃噬完了，閑著沒事的我，看到亂糟糟的書柜和臟兮兮的地面，不禁感嘆自己的糟蹋行為之厲害，心想：等媽媽下班回來打掃肯定會被批評一頓，不如自己學著打掃自己的'房間，讓辛苦工作一天的媽媽回來可以好好休息一下，再說我已經長大了，是時候幫媽媽負擔一下家務活了。想到了就行動，說干就干。先端來清水，拿抹布，邊擦邊整理著書柜和寫字臺。整理的時候才發現自己的書放的有多亂，大小不一，的書放在一起雜亂無章的，把書大小高矮的分類，再把平時要用的書和課本放最外面，經過整理，書柜像書店里面的新書一樣的整整齊齊，看到這樣的成果，連自己都覺得整理的好棒。更有信心完成接下來工作。

　　拿來了，拖地夾板，把弄濕的拖地布擰干，鋪地上，把拖地板放上去，卻發現板底部跟抹布粘不起來，這樣怎么拖地呢?翻來翻去的不知道抹布怎么固定起來，苦惱死人了，都怪平時不做家務，連媽媽怎么拖地的都沒有注意到，只好又自己琢磨著，仔細研究后發現拖地板兩邊的突出位置竟然是兩個大夾子，發現了這個后，直拍腦袋瓜子，覺得自己真是太糊涂了。把布夾上去，拖把就成功了，我先從書桌開始，里面拐彎抹角的臟東西好多，頭發絲，紙，連平時找不著的橡皮都躲在那偷懶呢?終于被我找出來繼續為我工作了，哈哈哈…

　　別看我的床不是那種大大的床，可是床下來拖起來還是費力氣的，拖把伸進去，手就沒有力氣用勁擦了，一個小小的空間，讓我像烏龜那樣趴在地下，擦了好久，等我擦好站起來，簡直頭暈目眩的，這拖地怎這么累人啊，平時看媽媽三兩下的就拖好了，我怎么就這么難呢?這是不是就是老師經常跟我們說的“熟能生巧”的意思嗎?看來干什么事都是要經常做才能熟練掌握技巧。果然拖第二遍的時候，就不會那難了，拖把也聽手指揮了，不會想想拖墻角，拖把頭就是拐不進去了，掌握技巧是從實踐中發現的。

　　看到亂糟糟的房間，現在整齊有序，心情大好，也想看看媽媽回來開心的樣子，原來自己動手可以完成這么多事情，而且還找到自己丟失的東西，媽媽平時的話也讓我理解到了，自己動手的多多好處，我懂得了理解媽媽，懂得了自己動手豐衣足食的道理!

收獲成長作文7

　　成長!這是一個多么熟悉和美妙的字眼，我們每個人都在成長，并且無時無刻不在成長。成長是多姿多彩、各式各樣的!我們在接受教育時成長，在知錯時成長，在困難的磨練下成長，在歡聲笑語中成長……成長就像一個五味瓶，填滿著酸甜苦辣咸!那么下面就來說說的我的成長歷程吧!

　　咸——這是我人生品出的第一種味道。當我呱呱墜地、嚎啕大哭來到爸爸媽媽身邊時，我便從眼淚中領會到了咸的味道。嘿嘿，年幼時的我，咸味可是常常伴隨著呢!但是當我一天天的長大，學會了堅強后，這種咸的味道就像見了陌生人一樣與我保持了距離。

　　苦——它是我們最不愿嘗的味道。可它卻像個幽靈一樣在我們身邊圍繞。在幼兒時，我便喜歡上中國舞!媽媽知道了我的心思，便為我報了培訓班。剛上課時，老師說我的底子很不錯，柔軟度很好。基本功不需費什么勁就可達到老師的要求。可隨著年齡的增長，柔韌性差了，可能昨天才練到極限的動作，今天又反彈回去。為了能達到老師的要求，每次都痛得我牙咬得咯咯直響，臉憋得通紅。當我快要撐不住時，總會想起一句名言：“吃得苦中苦，方為人上人”!所以我們才會有毅力：一直堅持、堅持、再堅持!接著，便迎來了我們回味的味道——甜。

　　甜——有句老話講得好：不經歷風雨，怎能見彩虹?當我們忍受著痛苦時，也會迎來成功與喜悅。有一次，老師給我們排群舞。大家都神采奕奕，使出渾身的'力氣與專注地跟著老師練習。可還是不能達到老師的要求，只聽到老師說：“某某某，你怎么又做錯了;某某某，你的氣息不對，還要再練;你這樣做太別扭，你怎么做的……”但是經過老師的反復推敲，我們的反復練習后，我們的舞蹈在一次比賽中得到了觀眾的熱烈掌聲和評委的好評。這種榮譽我們一輩子也不會忘。

　　酸——“時間過得真快呀，轉眼就要考試了!”考試時，我使出渾身解數，希望能考好點。可哪知“命運”似乎故意和我作對，當忐忑不安的拿過試卷后，不由得目瞪口呆，錯的題要不就是算錯了，要不就是題目沒看清。唉，我不禁暗暗責備自己的粗心，心里酸溜溜的。

　　辣——那天，我心情不好，控制不了自己的情緒。同桌不小心在我的書上和衣服上各畫了一筆，我就故意在他的書上畫了三筆。結果他把這件事告訴了老師，后來我意識到了自己的錯誤，真是羞愧不已，臉上火辣辣的，真是悔不當初啊!

　　在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱;有期待，也有失望;有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來!成長的酸甜苦辣咸讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。打翻的五味瓶，里面的酸甜苦辣咸不斷的涌現出來，我的成長歷程依舊繼續……

收獲成長作文8

　　夜黑如墨，我開始入靜，如一泓靜謐的池塘，我的心，沉靜如水。

　　靜坐在案前，我翻開書，打開那鎖著成長真諦的《名人傳》，隨羅曼·羅蘭走過三位“巨人”的人生。

　　最后的輝煌

　　鮮花的榮譽，撲面而來，貝多芬迷茫過，或是迷失過，但最終仍找到了屬于他自己的理想和信條。

　　他的信條，他所崇尚的：為了藝術，可以犧牲一切，藝術高于上帝。

　　此信條支撐著他最終攀上藝術的巔峰。

　　《第九交響曲》，他把這實現了他自身價值的樂章流傳給后人，不斷延續，升華了人類文明。

　　是什么能促使他如此？

　　是他自己，是他的堅持、執著、努力，更是他不甘屈于命運的安排。永恒的生命

　　我不喜此人，不僅是因為他的半途而廢，更是因為他的碌碌無為。但是我承認米開朗琪羅的確是優秀的雕塑家。

　　他熱愛生活，直到最后都保持著旺盛的生命力，是他平靜地面對死亡。他像年輕時一樣工作、生活，從某種程度上來說，他已經超越了衰老和死亡，只有熱愛生活的.人才能做到這一點。

　　但又無可厚非，他為了生活，卑怯地在暴力面前低頭，甚至否認曾經的朋友。

　　既然如此，他依舊用他的生命留下了傳世杰作，小小的不是，依然掩不了他的光輝。

　　真摯的靈魂

　　不得不說，托爾斯泰留給了我極深的印象。他有無數的財富，卻生有一張令人厭惡的農夫臉，但他沒有沉淪，而是有了不懈向前的動力和毅力，他下定決心擺脫貴族的生活，但這需要面對巨大的壓力，若非他有毅力，他絕對無法做到。

　　所以他在生命的最后一刻，他還在為他的信仰而奮斗。他的靈魂堅韌而果敢，不會為艱難而退縮，這是人性的光輝。

　　這三位偉人一生坎坷、磨難不斷，但這都沒有動搖他們的意志，即使被悲劇的愁云所籠罩，他們依舊沒有放棄，反則讓生命綻放得更耀眼，每一個人都活出了他們的精彩。

　　風雨過后的彩虹才是最美麗的，偉人之所以偉大，是因為他們留給了后人太多的人生感悟、命運的啟迪。

　　人生雖然短暫，道路卻十分漫長，要經歷許多“前不見古人，后不見來者”的人生體悟，經歷人生的各種曲折。

　　我們這個年紀雖然經歷不到那些曲折，但我們卻要學習那三位偉人的意志、堅持不懈奮斗的精神，為了夢想，不畏艱難去追求的信念。

　　成長是一種美麗的痛，只有用堅定的信念去面對成長中的挫折，用頑強的意志去克服成長中的磨難，如此才能“破繭而出”，撐起一片廣闊天空。

收獲成長作文9

　　成長是什么？成長是個子高了；成長是知識面廣了，有智慧了；成長還是心理成長了。

　　新的學期，新的開始。四年級，我們迎來了一位新老師，老師把我們的座位重新換了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長高了，桌椅也覺得舒服了。

　　開學一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習作：《古詩編故事》。古詩一共有三種，可以任意選一種來當自己的選材。我想來想去，最終定了一首《所見》。

　　這首詩雖然在二年級時學過背過，但現在還是忘了個精光。我想：既然要用這首詩，那我就一定先得把它背會！我先把這首詩瀏覽了一遍，然后想象著詩中的畫面，竟一字不落地背了下來！上了四年的學，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長。只會背誦當然不行，還要理解這首詩。我剛拿出手機，又想：都四年級了，應該要試著自學了吧！不用查試試看！ 于是，我放下手機，仔細的品味這首詩。“題目是《所見》，這首詩應該是作者在林子里面看到的場景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰自我，我覺得這也是一種成長。

　　會背了故事，理解了古詩，接下來就是著手寫了。我興致勃勃的.拿出本子拿出筆，在譯文的基礎上加上想象，這篇習作就完成了。結果，第二天，本子發下來，“啊！我竟然要重寫！怎么可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫的，只是加入了人物的動作，寫完之后，我非常滿意，便給媽媽看。“你看看你寫的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫。我皺著眉頭，二話不說，又提筆開始寫。半個小時過去了，第三次，我加入了后面我想象的情節，但媽媽還是搖著頭說：“你寫三次都不喊叫，這一點值得表揚，可是你后面寫得不夠細致，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間里，把門“砰”的一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個細節都寫到位，寫完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負有心人啊，這次我終于過關了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學時，老師說：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心里美滋滋的，開心極了。

　　這也是一種成長，能夠面對自己的問題，是一種心理成長。

收獲成長作文10

　　又是周一，我搭乘公交車向學校趕去，經過一個路口，車停下來，同學張雅上了車。看著她坐在座位上，我不禁想起了之前的日子……

　　張雅家附近的公交站總會有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。

　　幾個星期后，我發現張雅周一早上出現的地方改變，她總是在人很多的那個車站前面的一個車站等，從此，她便有了座位。

　　仔細一問才知道，她家有兩條路，通向兩個不同的車站，這條路遠一些而已，以前她不愿繞遠路。不過，自從她把走這條路當成習慣，她便有了座位。

　　其實，人生選擇走近路并沒有錯，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時的便利，后面會付出更大的代價，有的路雖然看起來是繞遠路，但走過去你會發現，接下來的行程會更輕松。

　　快到新修的大橋時，車突然猛轉一個彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。

　　“怎么不從新修的橋上走？”有同學納悶地問，新橋上個星期已經修好了，但司機放著筆直的新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。

　　“因為新鋪的橋不平穩，在上面會搖搖晃晃的，怕你們到時候更難受。”司機緩緩駛過C字路，笑著解釋道。

　　對啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立著，好像一個個士兵在阻止大家踏上橋面，因為它們對車有危害，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。

　　其實仔細想想，很多事情有時候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細一看，才發現還是不夠完美。此時我們何不去另一個方向看看呢？遠處的.道路雖然并不華麗，也不筆直，但它平坦，有著另一份舒適！

　　窗外，忽然遠遠地看到一個人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望著。當看到我們這輛公交車的時候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會坐上這路公交車似的。然后他不再張望，而是扭頭望向了另一個方向。

　　車越來越近，我緊緊地盯著他。他還是望著另一個方向，估計他以為公交車不會這么快到他身邊，所以也沒有揮手攔車。誰知公交車快到他面前的時候，司機突然加速，直沖過去，徑直向前駛去。

　　我回過臉，透過車窗望那個人，只見他望前沖了一步，然后停下來，震驚而又無奈地看著我們這車公交車。

　　其實，人生也需要一個方向。看對自己的方向就不要再東張西望，而是要堅持下去。因為目標就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿著燈光走下去，應能到達成功的彼岸。

收獲成長作文11

　　常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”

　　在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的'摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！

　　接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。

　　于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。

　　到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

　　“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收獲。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

收獲成長作文12

　　我的成長過程是快樂的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當中。

　　大概是我七歲那年吧。放暑假的時候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發上，開著空調，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺，別提多美了！正當我們玩得高興時，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個了。”表姐嘟起小嘴不滿地抱怨著。媽媽邊吃邊說：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時候天天下地干活不說，還只能吃個煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢。”“切，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說。“真的？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來，別提多高興了。

　　吃過午飯，我們就帶上水桶出發了。“外面的空氣多新鮮呀，以后要多出來玩玩。”我高興地說道。一路上說著笑著，不一會兒，我們就到達了目的地——菜園。“你們這次的任務是幫這七列白菜澆水，現在每人提一個小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說。“遵命！”我們一人提一個水桶，向小河邊沖去。

　　“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶。”我們拉著水桶邊笑邊跳往回跑，回到菜地后，媽媽大吃一驚：我們的.桶中沒有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點水澆菜去了。

　　“小白菜呀，快快長呀，長大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢。“老妹，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原來表姐光顧澆水去了，沒有發現自己的腳陷進了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿頭的汗水，高高興興地回家了。回到家中，媽媽早已在門口等候多時了，見到我們，趕緊接過工具，說：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來。媽媽笑著說：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對了，這次干活有什么收獲呀？”“當然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來還要做飯，并且要洗衣服，做家務，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽，不惹他們生氣，還要幫父母分擔力所能及的家務。”我們倆異口同聲地說。“呵呵，你們終于懂事了，有你們這些話我也滿足咯！”媽媽欣慰地說。

　　我們都笑了，大家一起在歡聲笑語中結束了這次愉快的晚餐。

收獲成長作文13

　　時光荏苒，我們也在漸漸長大。回首往事，我們經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都歷歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收獲過。而我們慢慢的會從中體會到，失去的是缺點，收獲的是優點。

　　還記得，初中的時候：那時，我似乎完全不知道自己已經告別了童年時代。所以，我和小學一樣，十分的幼稚。家里的人都說我還沒有長醒，我也完全沒聽進去過。可直到有一天，一件事突然啟發了我。

　　那是一個陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會風給我帶來的涼爽。可正當我高興的時候，很不幸的事情發生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風景。所以，并沒有看前面的路。就在這時，一個黑影突然引起了我的注意。我轉過頭來看著前方，原來是一個人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒有立即停下來。最后，我還是撞上了。

　　過了幾秒，我才慢慢的`從地上爬了起來。一個深沉的嘆息聲，使我回過了頭。是一個老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地。看到這個場景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進醫院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我背她去醫院。我蹲了下來,讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時，我好像看到了一個熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴厲的眼神，我是不會忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠的醫院。

　　經過一番簡單的檢查，醫生說老奶奶并無大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時我才松了口氣。可又一個問題來了，我該怎們回去交代呢?當時爸爸在場看到清清楚楚的看著，按照他的個性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當時爸爸看著我在場的一舉一動，心里其實很欣慰的。因為，他們覺得我長大了。

　　原來這就是長大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧!多與少，得到的更多，丟掉的越少。

收獲成長作文14

　　身體的成長是不知不覺的，心靈的成長卻是用淚水澆灌的。時間會刺破青春的精致華麗，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀，而我們則在秒針、分針、時針的運轉中，一天天長大，一次次走向成熟。

　　原以為，那個夏天可以凝成永恒，才知道，有些記憶只能永遠珍藏。

　　那個夏天，我沒有流淚，我們實在是笑得太過張狂了。一群人，幾場聚會，成了我們沒有悲傷的別離，歡笑湮滅了惆悵，期待凄美了過往，就連回憶也顯得那么多余。那首驪歌成

　　了我們致青春最后的告別。

　　何事秋風悲畫扇？

　　另外一群人，陌生的.建筑物，另類的生活，掘出我殘破的回憶，敲打我凄冷的靈臺。從未體味過傷感的我，此時才算真實地領悟了惆悵的滋味。俱往矣，數風流人物，還看今朝。是這樣的，可昨日的那些，卻何以忘懷？

　　當時只道是尋常。

　　越來越麻木地奔波，越來越平淡的生活，越來越稠重的惆悵。失去了他們真實的關注，我的一切便遁入空門。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！

　　皆是緣罷，是緣分讓我們相聚，又是緣分讓我們分別，緣既已盡，又何必對著那奈何天，傷懷月憑空墮淚?回想那些一起奮斗一起搗亂的日子，不禁滾淚：與你若只如初見，又何須感傷離別?

　　本來無一物，何處惹塵埃？

　　緣字絕，幾番輪回，你鎖眉。

　　世界好大，幾次輪回，不知道又把什么人送到你的身邊。每一次的輪回，都是割舍，都是掙扎，都伴隨著惆悵和淚水，也附贈著心靈的越來越堅強，而我們，也勢必在這一次又一次的輪回中逐漸“長大”吧！

　　珍惜現在擁有的，銘記曾經得到的。有些人，走了便不再回來，有些人，則一直陪伴左右。走了的，不必強留，沒走的，更要珍惜。不是所有的人都愿意見證你的成長，不是所有的人都渴望看到你的墮落。為了那些我愛的人，更為了那些愛我的人，我不能總是停留在那段時光的夾縫里，我必須跟著秒針、分針和時針，加快我的步伐……

　　時間會咬人，你不走，會滿身傷痕。不是世界變得太快，而是你轉身太慢了……

　　光與影交織著，日與夜更替著，現世安穩，歲月靜好。皎月初斜，微醺了夜晚的靜謐，一切的遺憾，都為我的生命增添了華彩……

　　晨光熹微，微醺的霧靄縈繞著這片菁菁校園。此刻，我并不覺得孤獨，因為，我收獲了成長，追逐著夢想！

收獲成長作文15

　　人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會受傷也會疼痛。但是在哪里跌倒就要在哪里爬起來。因為我們是人，是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢于面對慘淡的人生，直面血淋淋的生活。

　　在攀越一座一座山峰的時候，我們相信在那下一座山峰的后面就有我們的夢想。我們曾也是追夢的少年，即使將來我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個一個我們曾追尋過的夢。現在我們還年輕過，不要因為眼前的山峰高不可攀就放棄了爬上去的勇氣。行路難，難于上青天。可是天再高，我們也可以插上翅膀飛上藍天，展翅高飛。雄鷹不因為翅膀還很弱小就放棄飛的希望，不因為逆風再迅猛就失去飛的自由。逆風飛翔也可以不斷的被挑戰。我們是要創造不敗的神話。不敗不是不會失敗，而是不被失敗所打敗。我們會在失敗中站起來，再次的飛翔。

　　后來，我們收獲了成功也收獲了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來。我們開拓了自己的蔚藍天空，創造了一片自己的小小世界。我們可以安詳的躺在沙灘上，聽著海的咆哮，風的細語，聽著屬于自己的聲音在海面上回蕩。我們細細的數著自己的過往，述說人生不敗的感慨，笑著我們曾經那些年輕的可笑可嘆，我們永不放棄的夢想，可以靜靜地聽著一首歌，吟唱一篇華美的詩篇。

　　后來，我們不再彷徨。學會了我們堅定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經不再，卻留下了一道美味的夕陽晚餐。我們在燭光下，品味著珍藏多年的紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺的啜泣。青春的戲份已經落幕，我們在尋找下一場新劇情。我們即是自己的導演，又是自己的演員。我們沒有酬薪的排演，孜孜不倦。可是人生這場戲沒有彩排就已經開始了。不給我們一些準備的時間，我們就得開始上演。我們只好把淚水往肚里咽，把辛苦當作應該。

　　再累再苦，我們也不再用眼淚來表示失敗。我們把淚水裝在眼睛里，把心酸當作一場夢幻電影。看完后，我們又繼續前行。在喜馬拉雅山的頂峰，有雪的地方，我們還能看永恒的冬季，不枯竭的寒風，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來了，我們也會看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂就是收獲的喜悅。當我們把人生走完，就會發現，那些曾經的'困苦都只是一些可笑的玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛。

　　相信了未來，我們選擇了不敗。選擇了快樂沒有成敗。經歷過后的是收獲的甜蜜喜悅和成就關懷。收獲的是朋友們的不舍不棄，相知知己的關愛；收獲的是一個人到兩個人的堅持不散，白首如新的執著；收獲的是親還在我們還能一起歡笑的感動。收獲的是我們不放手的期待，得到了期望的回報。

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