實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
最后的一陣秋風(fēng)吹動(dòng)著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經(jīng)的熱情，吹出它那特有的幻夢(mèng)…我深知秋天的夢(mèng)快要散去，我要把夢(mèng)一般的秋裝進(jìn)瓶子，永遠(yuǎn)珍藏，關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字。
我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒(méi)有走遠(yuǎn)。石亭邊那一滴滴清澈的.秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤(rùn)的氣息滑過(guò)我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳?shù)鼗撕镁煤镁茫褪乔锊簧岬男那椤?/p>
我捧著瓶循著秋的腳步來(lái)到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地交換舞步，秋天的作文《關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字》。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天的歌聲，訴說(shuō)著秋天那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我捧著瓶子循著秋天的腳步來(lái)到桂花樹(shù)前，那一團(tuán)團(tuán)黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨(dú)有的光芒，散發(fā)著秋天獨(dú)有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地?fù)u晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢(mèng)幻……
五年級(jí)作文 篇2
野卡是一只黑白相間的成年野貓，它生活在一個(gè)院子里的飯?zhí)美铩Ｃ刻焱砩巷執(zhí)美锒紩?huì)有許許多多的壞老鼠來(lái)偷東西，善良的野卡知道后便很樂(lè)意地干起了這份工作。每次捉完老鼠野卡總愛(ài)滿意地叫幾聲，然后，又悄悄的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)小洞。
米露是一只黃白相間的成年家貓，它生活在一個(gè)老富翁的大別墅里。它每天都不用捉老鼠，只要每天拿著一只假老鼠放在主人的腳邊，又懶洋洋地圍著主人的腳轉(zhuǎn)幾圈，然后撒嬌地叫幾聲。常常戴著老花鏡的老富翁就會(huì)用皺巴巴的手摸摸米露，接著又從廚房里拿出一盤美味的魚(yú)放在米露旁邊。米露就享用起不勞而獲的食物來(lái)。
一天，野卡剛捉完老鼠，忽然，廚房的門打開(kāi)了，一位廚房阿姨走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)野卡后就火冒三丈，趕緊拿著門邊的掃帚邊向野卡打去，邊大吼道“好呀！原來(lái)是你這只野貓偷吃了這里的東西，今天我非得把你的`腿給打斷！”野卡一看，立馬魂飛破散地跑走了。跑著跑著，就不知不覺(jué)地來(lái)到了米露家。這時(shí)米露正在想：一直拿假老鼠來(lái)騙主人也不是個(gè)辦法，騙局最終還是會(huì)北揭穿的，我得另想一個(gè)辦法。正好這時(shí)米露發(fā)現(xiàn)了野卡，就像找到了救命稻草。米露高興直向野卡大叫：“喂，你好！我叫米露，你可以和我交朋友嗎？”野卡聽(tīng)到聲音后就很有禮貌地回答：“我叫野卡，我很樂(lè)意和你交朋友！”米卡聽(tīng)到后高興及了，接著又裝出很可憐的樣子說(shuō)：“既然我們是朋友那就應(yīng)該互相幫助，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。我的主人要我捉老鼠才給吃飯，如果我不捉老鼠主人就會(huì)趕我出去，可我不會(huì)捉老鼠。我想請(qǐng)你幫我捉老鼠，主人獎(jiǎng)來(lái)的食物我們倆平分。”
野卡想：如果我交米露捉老鼠那得花上幾天時(shí)他才能學(xué)會(huì)，這樣會(huì)被他的主人發(fā)現(xiàn)的，我還是幫助他吧。善良的野卡就答應(yīng)了米露。他們從此就過(guò)著這樣的生活。
五年級(jí)作文 篇3
放假了，老師帶我們?nèi)⒓由霞?jí)組織的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，說(shuō)好儀式結(jié)束后到游樂(lè)場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。
來(lái)到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門口，老師的話猶如晴天霹靂。原來(lái)，公園的.游樂(lè)設(shè)施正在檢修，大部分游樂(lè)項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開(kāi)始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過(guò)山車”、“碰碰車”…所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩?zhèn)�購(gòu)，這樣又過(guò)癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時(shí)候老師說(shuō)：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹(shù)，陽(yáng)光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來(lái)，新鮮的空氣加上微微的陽(yáng)光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。
我們?cè)谒剂种欣^續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的最為開(kāi)心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂(lè)。
今天，給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí)，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文03-14
五年級(jí)作文01-18
五年級(jí)童年作文04-28
五年級(jí)英語(yǔ)作文11-18
五年級(jí)單元作文11-22
五年級(jí)寫景作文12-21
五年級(jí)上冊(cè)作文12-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文02-24
五年級(jí)寫景的作文03-10
五年級(jí)我的作文03-08