爭吵的作文（精選38篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　爭吵的作文 篇1

　　每天下午來到學校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。

　　因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當中當然是我們快樂女團最優秀，所以班里的大部分人都提議由我們來選歌。可連我們快樂女團都發生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。

　　這時為了保住快樂女團在大家心中的`優秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧。”

　　不過一會兒，楊老師就來了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當然是她最有權利啦。

　　后來，楊老師揭了我們的一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦。”

　　大家都不好意思的笑了起來。

　　爭吵的作文 篇2

　　寒假的第一天，小主人去自己房間寫作業了。這時書架上的書本開始吵翻天啦，我們一起去看一看到底發生了什么事吧！

　　最上排的教科書哥哥大聲喊道：“你們知道小主人每次作業全對的`秘訣嗎？就是因為我！你們看，他還在我身上做了各種筆記！你們說，我的本領是不是最大的？”

　　這時，第二排的童話書姐姐跳出來，她大叫：“哼！你這算什么！看我，我可以使小主人增加想象力！小主人也最喜歡看我了，我厲不厲害？”

　　“我可和你正好相反，你們猜猜我是什么書？對了，我是歷史書！我是為小主人提供前車之鑒的。讓小主人不再犯錯。”說完，散發油墨味的歷史書爺爺“咳咳咳”地咳了幾聲。

　　這時，小主人寫完了作業，進書房準備看書，他聽見爭吵聲，就過來調解糾紛了：“你們都不錯，都有各自的優點，但是加在一起看，才會讓人更聰明哦！這就叫博覽群書。”眾書們聽完，都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文 篇3

　　同學們，在生活中你們吵過架嗎？我和我班彭煜明吵過一次，我講給你們聽聽。

　　那一次，我們全校師生去廣州長隆歡樂世界玩，彭煜明買了一個氣球錘子，他去上廁所，我幫他拿著，正好快樂大腳要上演了，我抱著錘子跑去看，我不小心摔了一跤，他的錘子漏氣了，“哦，天哪，我可不是故意的.”我嘆氣道。彭煜明哭著叫我賠10元錢，我不服，我們吵了起來，他非要我賠，我一生氣踢了他一腳，把他踢疼了，同學們告訴了老師，老師問我為什么打人，我說我不是故意的，他卻非要我賠，老師給我講了很多道理，我知道自己錯了，我鼓起勇氣向他道歉，并且賠了他10元錢。他笑了，我也笑了。

　　我終于和他和好了。爽！

　　爭吵的作文 篇4

　　夜已深了，我已經進入夢鄉了，可是，越來越大的說話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來是標點符號們在吵架呢！想知道是怎么回事嗎？那就繼續看下去吧！

　　只見逗號大搖大擺地走過去，得意地說：你們這群符號，別吵了！我才是最大的'，要是沒有我，人們讀起書來連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？

　　說什么呢？句號生氣地說，要是沒有我，整本書讀起來就沒完了！

　　不可能！分號與頓號又蹦又跳地跑了過去。如果沒有我們在中間的整理，句子怎么會有停頓？

　　省略號飛似地跑了過去，說：要是沒有我在句子中減掉了一些不用的詞語，那整篇文章就變得又長又啰嗦了。

　　你們別吵了！字典爺爺發話了，你們只有團結友愛，才能幫小主人寫好文章！

　　我聽完以后想了想，覺得字典爺爺說得對，如果符號們都不互相幫忙，那就寫不出來好文章。

　　爭吵的作文 篇5

　　昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴重！弄得我兩天都沒有好好的睡覺，心里難受死了！畢竟大家都是好朋友嘛！大家吵架對誰也不好，但是總應該男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應該是男生先吧！女士優先，也應該用對位置好不好。其實我一直在等他電話，雖說他不知道我的電話，可是問王兄就知道了，打電話說說話不好嗎？算了，他倔我也倔，這次真的是比誰能倔過誰。

　　今天回家的時候還是好郁悶，在路上騎自行車都很郁悶，總是差點跟別人撞車。真是的！今天爸爸不回家了，看起來今晚能多玩會電腦了，反正晚上也睡不著，干脆就多玩會就行了！

　　博客經常寫瑣碎的事情，但這才屬于自己的'博客。總比那些人把博客說那些名人的事情好得多。比他們有意思，那們感覺好3&3+5啊！無聊透頂。不說了，等等靜來！

　　郁悶，郁悶，還是郁悶。無限的郁悶！

　　爭吵的作文 篇6

　　有一次，我們在上體育課，李思碩跑的時候，給摔倒了把手給摔傷了，他就找我，我看見了我就把我第一大周的，帶的醫藥包，我就給他包扎。

　　他看了以后就說：“你是不是買的。”我心想：“我給他包扎他竟然懷疑我。”我就說：“這是我自己帶的。”他還是不信，還接著說：“你是不是偷得。”我聽了就更生氣就說：我就“你要是在瞎說，不給你包扎了。”他覺得我不敢，他還是接著說，我就真給他撕下來了，剛好有人風箏壞了，我就貼他的.風箏，他會來一看，原來他誤會我了，他就對我說：“對不起。”

　　爭吵的作文 篇7

　　去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們全家都在那兒過夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒合眼！”這是大舅媽的`聲音。“還是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。

　　“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我應該讓你過一個舒心的生日！”

　　顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，現在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時只能敲一敲床邊，有時一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個舅媽照顧外婆。

　　爭吵還在繼續，我卻不知什么時候睡著了。“啟林，起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。

　　我來到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家。”可是她們都40、50歲了，還住在一起，過得挺和睦。

　　爭吵的作文 篇8

　　我和小李是一對要好的朋友。但有一天我們為了一件小事而吵了一架，便誰也不理誰了。

　　一天早上，老師正在報聽寫，坐在旁邊的小李忽然碰了一下我的胳膊，鉛筆畫到我的本子上，本子被弄臟了，我有些生氣，罵了他一句。

　　他微笑著說：“我不是故意的。”

　　雖然他道了歉，但我還是覺得他是故意的。于是我想報復他，就趁他在寫字的時候，我故意碰了一下他的胳膊，把他的本子也弄臟了。

　　小李很生氣，說：“下課時，我等著你。”我很不安，偷偷地看他，我覺得他很悲哀。下課的時候，我以為他要打我，卻沒有打我，反而跟我玩起游戲來。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說；“你先得弄清楚誰是對的.誰是錯的，再勇于承認錯誤。”我聽了媽媽的話，仔細想了想，是我錯了，我決定下午主動向小李道歉。

　　到了下午，我去找小李道歉，他很高興和我說話。我倆又重歸友好了，成了一對要好的朋友。

　　爭吵的作文 篇9

　　一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。

　　我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什么東西擦呢？主人的`錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉著腿又不可一視地大聲說：“我的本領最強！你們誰能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。

　　最后，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒里一片寂靜……

　　爭吵的作文 篇10

　　爭吵今天，我和我的好朋友小晏吵架了。不是因為她的試卷被語文老師拿上講臺去評獎，而是因為她把我的水壺打爛了。

　　小晏她善良、美麗、可愛、大方。每次她看到我孤單的時候，都會來陪我玩，有一次，她來找我玩的時候，一不小心把我的水壺打爛了。我生氣的'罵了她一句。她只微笑的說：“我不是故意的。”我本來會相信她的，可是她的笑讓我很不滿意，心想：哼，給老師把試卷拿上去給同學們看有什么了不起，我心里想著想著，終于挨到了放學，畢竟心里有事，老師講的功課我一門也沒聽進去，我突然聽到小晏跟了上來。我拿著戒尺站住等她，等她走進的時候，我舉起戒尺，說：“你已經把我的水壺打爛了，你還想怎樣？”她說：“對不起，讓我們從新做好朋友吧？”我說：“好啊！”

　　到了第二天，我看見小晏了，小晏也看見我了，我們互相打招呼。然后，我們就開開心心的進校園了。

　　爭吵的作文 篇11

　　看著家里的那張小板凳，我不由地想起了那次爭吵。

　　那是個炎熱的夏天，我和表哥剛運動回來，累得氣喘吁吁，一進門就爭先恐后地去搶凳子，結果，我先坐上了。不料，表哥把我從凳子上推下來，我的小屁股都摔疼了。他微笑地對我說：“我不是故意的”，他坐在凳子上朝我笑，他的笑臉讓我很不高興。過了一會兒，我想報復他，便使勁地把他從凳子上推了下來。他臉都氣紅了，大聲地說：“你這是故意的！”我們吵得面紅耳赤，你一言我一語，爭吵的聲音越來越大，越來越快，誰來勸都沒用……

　　我倆不說話了，誰也不理誰，都自已找樂趣了。我玩玩具不開心；去睡覺，睡不著；去看書，專心不下來。突然，我看到書中的`一句話：雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。我恍然大悟，馬上去向他道歉，心里一陣輕松。表哥也微笑起來，他這次的笑臉讓我很高興。

　　從這次的爭吵，我認識到，人和人之間要互相謙讓，才能友好相處。

　　爭吵的作文 篇12

　　我的好朋友叫小遠，他長著一頭烏黑的頭發，一雙圓圓的眼睛，還有一張能說會道的嘴。我們倆不僅是同學，我們兩家也離得很近，有時候我們一起上學，有時候我們一起討論事情，放假的時候我們常常還一起玩耍，就這樣我們倆成了無話不談的好朋友 。

　　有一次，我們在院子里玩，他不小心把我絆倒了，我非常生氣，隨口就罵了他一句。他也生氣地對我說∶“明明是你不長眼睛還怪我。”就這樣我們兩爭吵起來，然后就誰也不理誰了。過了幾天，我實在忍不住了，又去找他玩，見了面，他拉著我的.手對我說：“對不起那天是我好，我不應該那樣說你。”我連忙說∶“不，是我不對，我不應該罵你，是我向你道歉才對，你不要生氣了，讓我們像以前那樣做好朋友吧！”他也高興地拉著我的手，我們又和好如初了。

　　從此以后，我們彼此都很珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠的朋友。

　　爭吵的作文 篇13

　　上學期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著一片細小的零件。正在這時，我剛好從他身邊走過，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細小的地板縫里也找過了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說明書等，就是沒有看到那片細小的.零件。此時，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說，“要不是你，我的零件會不見嗎？”我一下子臉都紅了。

　　第二天一早，我來到教室，心里覺得很后悔，當初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說的話我一句也沒聽見。中午吃飯也沒有以前那么快，下課也悶悶不樂的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。

　　終于挨到了放學，我無精打采地走著。忽然聽到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過頭，大聲說：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”

　　打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。

　　爭吵的作文 篇14

　　深夜里，一陣喧鬧聲從書房里傳了出來。小蘭模模糊糊的下了床，顧不上穿鞋就跑到了書房，這才知道，原來是文具們正在爭吵誰的功勞最大呢！

　　鉛筆用又尖又細的聲音說：“要比誰的功勞最大，那還用說，當然是我了。每一次主人用我畫畫，都畫的栩栩如生，每次算術還不都用我，主人無處不在的`用我，當然我的功勞最大了。”橡皮踢了鉛筆一腳說：“誰說你的功勞最大，每次你寫錯了，我都幫你擦掉，幫你改正錯誤，要不然你錯字連篇，得讓小主人受多大的委屈啊。”不服氣的鉛筆刀說：“鉛筆呀鉛筆，多虧了我你才可以寫出又細又漂亮的字，如果你斷了，我也可以幫你把筆頭削的又細又尖，要不然你早就變成一根爛木頭，早就給燒了。”這時鋼筆火冒三丈的說：“你們都不如我，如果我掉在了地上不但摔不壞，寫出來的字更濃了。還有上一次鋼筆練字比賽主人還是用了我得了一等獎呢！”尺子挺直了腰板說：“你們都不如我，也沒有我的功勞大。考試的時候，只要是連線題還不都是我出手？”

　　這時文具盒爺爺清了清嗓子說：“你們別吵了，只要我們團結就一定能幫主人取得一個好成績的。”文具們都低下了頭，書房里也靜悄悄的。

　　爭吵的作文 篇15

　　有一天，村長站在臺上，召集書上的標點符號開會。選擇最好的標點符號。

　　話音剛落，句號突然沖了上來，把標點村長敲了下去。句號說：“我是書里最大的。沒有我，我一個字也寫不完。人家看得懂嗎？”還是不殺人。"

　　省略號不服氣地跳起來，一下子踢了個句號，說：“沒有我的省略號，后面還有好多字呢。”

　　這惹惱了小冒號，它像火一樣在頭上跳起來，用省略號把他打倒了。省略號像珍珠一樣散落一地。

　　問號飛起，又把冒號往下推，說：“如果我沒問這個問題，你會知道什么？”？我有漂亮的`耳朵和耳環。"

　　感嘆號也上來了：“如果我不表達喜悅、憤怒、悲傷和喜悅，人們就沒有閱讀的樂趣。”

　　這時，天空中傳來一個洪亮的聲音：你們都很重要，每個標點符號都有各自的優缺點。誰也代替不了誰。文章里留任何人都不完美。

　　這些標點符號紅著臉說；“我們未來不驕傲。”標點符號”村長說：“你看，你們都想把標點符號做得最好。只有引號在那里學習。只有引號不搶最好的標點符號。那么最好的標點符號就是引號族。"

　　其他標點符號家族都嫉妒他們，都想得到最好的標點符號，卻沒有選。我們不能再吵了。就這樣，書從此安靜了。

　　爭吵的作文 篇16

　　周末，剛好主人不在家。書包里的各種文具展開了一場激烈的討論會。

　　一塊傷痕累累的老橡皮忍受不了寂靜，開口說：“我的功勞最大，每次主人寫錯別字時都會用到我，你們有誰的功勞比我大呢？”

　　“我！”一個聲如洪鐘的聲音傳了過來，原來是一支腰板挺直的鋼筆，他繼續說：“每次主人要寫字時都必須用到我，論誰的功勞最大，肯定非我莫屬！”

　　“那可不一定，我的功勞才是最大的！”原來是筆記本在大聲地嚷著。“每次主人寫作業呀，做筆記呀，都少不了我！”

　　“我的功勞才是最大的`！”“不是你，是我！”——

　　“安靜！”這時，一直沉默不語的書包說話了。

　　“我每天都裝著你們，要論功勞，我的功勞最大——可是，你們就不能團結一些嗎？主人寫字、作筆記時要用到鋼筆和筆記本，寫錯別字時要用到橡皮，如果小主人缺哪一樣也完成不了作業呀。”

　　書包說的這些話震撼了書包內所有文具的心靈，也讓他們懂得了一個真諦，朋友之間要團結一致，互相幫助，才能創造出更加美好的境界！

　　爭吵的作文 篇17

　　期末考試后，小明語文和數學都考了100分，高高興興地回家了。當文具盒里的文具知道這個消息時，他們不禁感到興奮。大家一直跟我說話，開始互相比較。

　　鉛筆盒里的“老板”鉛筆說：“大家別吵了，安靜，我們一個一個說，看看誰的'能力最大！”話音剛落，眼疾手快的橡皮搶到了第一名：“我的能力最大。如果我期末考試沒有及時發現小師傅的錯誤，他能考一百分嗎？”瘦高的統治者很不高興：“不，這應該是我最大的本事。如果數學考試我不幫小師傅畫一條直線，他能得一百分嗎？”這時，“老板”鉛筆忍不住了。他大聲說：“你是什么？如果不是我，小主人會寫字嗎？”他們互相爭斗。鉛筆敲打全身都是洞的橡皮，尺子在鉛筆頭上打了個折。橡皮把尺子打得青一塊紫一塊的。結果沒有一個人能打成平手，但都輸了。即使兩個人都被打敗了，他們也不會放棄。這時，他們的小師傅小明來了，他語重心長地說；“每個人都有自己的技能和特長。只有你們三個團結起來，你們才會更強大。”他們聽了小主人的話，臉紅了，羞愧地低下了頭。

　　從那以后，他們成為了真正的好朋友，互相鼓勵，再也沒有爭吵過。

　　爭吵的作文 篇18

　　星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個人在家。我坐在書桌前聚精會神地看《安徒生童話》。

　　這時，一陣輕輕的對話聲傳進了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒有太在意。漸漸地，聲音越來越大，我放下書，打開房門，走進客廳一看：原來是我們家的小黑和小白吵起來了。

　　小黑是一只小狗，小白是一只小貓。

　　小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發上的小白。大聲說：“我的本領比你大！我可以看家，這可不是誰都能做的！'

　　小白也不甘示弱，站在沙發上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”

　　“我的本領大！”

　　“我的.本領大！”

　　看見它們爭得不可開交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說：“你們不要爭了，你們倆啊，本領一樣大，都有自己的長處。你們應該成為好朋友，共同守護我們的家。”聽了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。

　　爭吵的作文 篇19

　　我的宿舍在今天晚上的時候突然之間有一個同學過來住幾天，而且床鋪在我晚飯回來的時候已經鋪好啦！

　　我覺得這不是什么大事，過來就過來了，住幾天就住幾天，也沒什么大不了，大家都是同學，我以為這已經成為過去了，可是沒有想到的是這還引起一場宿舍的小地震！

　　這是因為他們睡覺的位置產生的問題，劉明在這里就開始有意見了，因為我們的宿舍是經過我們重新調整的，所以不是學校原本的位置，有三個床鋪在一起，所以三個人睡覺的時候就會有頭和腳的.問題。

　　高志龍和劉明的腳在一起，而且另一個人在擺床鋪的時候腳就對著劉明的頭，所以劉明就開始了爭吵不休。劉明覺得高志龍和他可以換一下睡覺的位置，這樣就可以使得他們兩個人頭朝一面，但是高志龍就不同意，因為他覺得自己睡覺的時候不安穩，在這里就有可能掉下來，于是不同意他的觀點。

　　這就又是一次爭吵的開端口，就這樣他們兩人在這里爭論，而且只有聲音越來越大，但是問題還沒有解決，所以我們幾個人就開始讓他們可以停了，這還需要爭吵，實在是沒有什么意思！問題最終還是解決了，新來的人換了一下位置，這根本就不是問題啊！

　　爭吵的作文 篇20

　　一天，小明晚上睡覺了，小明的書包里的文具全部跳出來了。

　　鋼筆氣勢洶洶地說：“我可是小主人最喜歡的文具，上語文課或數學課的時候，小主人就必須要用到我，少了我那小主人就會被老師批評的。”

　　鉛筆雙手叉腰地說：“哼！別以為你就了不起了，我陪伴著小主人倆年了，你才一學期，你一點也不厲害，我才厲害呢。”

　　書包這時得意洋洋地說：“你們所有的文具加起來也沒有我好，你們等到小主人上學的時候，全要到我的肚子里，怎么樣？你們全都無話可說了吧。“

　　這時，水彩筆家族火冒三仗地說：”誰沒話說啦，小主人上美術課的時候必須要用到我，鉛筆只是幫我做草稿而已，所以我的`本領最大，有一次美術大賽，我還幫小主人得了一個全國金獎呢。”

　　修正貼和橡皮猛地跳起來說：“等到鉛筆和鋼筆寫錯字時，你們只能要我們兄弟倆，所以說你們一點都不好。”

　　字典公公這時意味深長地說：“孩子們，你們每個人都很厲害，不要用長處和人家的短處比，要團結友愛，讓小主人取得更優秀的成績。”

　　于是它們都低下了頭。

　　爭吵的作文 篇21

　　深夜里，從一座小房子中傳來了爭吵聲。噓！那一定又是鞋子們在爭吵了。我們去看看吧！

　　哦！小房子里的爭吵聲真的是鞋子們發出來的，我把耳朵側著大門聽著。這時，運動鞋看著墻壁上的獎狀，得意地說：“看！那些將裝飾小主人在運動會中得到的，這些功勞全都是我的。而你們呢？只會給主人丟臉，如果穿上你們去比賽呀！恐怕連第十名也不行。所以，主人最喜歡我了。”說著，他雙手插腰，裝出一副得意的樣子。

　　鞋子聽了，不服氣地說：“我，高貴，精美。在同學的生日宴會中，小主人穿過你們嗎？加入穿你們過去，還不被同學們笑掉大牙呀！”

　　其它鞋子們聽了皮鞋的話，氣得面紅耳赤。最生氣的要數雨鞋了，它瞪著火紅的雙眼，不服氣地說：“在雨天，如果穿上你們行走，那會把主人的小腳丫搞濕的。”

　　棉鞋迫不及待地說：“假如穿你們去雪地上行走，那不會把主人的`腳凍得發紫呀！”

　　這時，拖鞋大聲叫嚷：“主人每天放學一回到家，主人就把你們扔到一邊換上我。瞧！主人多掛記我啊！”

　　它們你一言，我一語的聲音把鞋柜爺爺吵醒了，它語重心長地說：“你們只看見自己的長處，沒看到自己的短處。其實主人少了你們其中一個都不行呀！”鞋子們聽了，紛紛低下了頭。

　　爭吵的作文 篇22

　　一天晚上，文具盒里發生了一次激烈的爭吵。原來，是文具們在吵架，我們來看看都是誰呢？

　　第一個說話的是直尺，他自信地說；“我比你們誰都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽不樂意了，就反駁道：“你個子高，有什么了不起？我能幫主人寫工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽了，鼓著嘴說：“我也能給主人寫字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的'得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫錯了字，主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說：“改錯就了不起啦？我不僅能粘掉錯字，我還能幫主人修復破損的紙張呢！”

　　新華字典是大家公認的最有學問的人，她聽到文具盒里鬧哄哄的爭吵，就過來想看個究竟。她聽了大家的爭論：“請大家安靜！”頓時文件盒里鴉雀無聲。她繼續說：“你們大家都是主人得力助手，主人學習都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個都是獨一無二的，應該發揮自己的優點和長處！”

　　從此，這些文具再也沒有爭吵過。

　　爭吵的作文 篇23

　　在一個寧靜的夜晚，五個手指開了場聚會。

　　這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場怪病，大家都因他而失敗，大家都責怪他。

　　食指怒氣沖沖地說：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我———所以我的功勞最大。他不以為然地揚起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的`我都能做，而且我們五個里面，我是頭兒，表揚別人時，我是前鋒，所以我最厲害！

　　無名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。

　　小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒見過世面———真丟人。”

　　中指心平氣和地說：“別說了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會發光，有些人平常不怎么用，不過，到了關鍵時刻，我們每個人都能發揮不同的作用，就象我，平時都不怎么露面，但我還是很開心。

　　大家聽了以后，個個低下了頭，沉思了好一會，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。

　　爭吵的作文 篇24

　　夜深人靜的時候，所有主人都睡著了，但有一家的鞋柜很不安寧，原來是鞋子們在吵架。

　　運動鞋先發話：“主人對我最好，我能幫助他贏得跑步冠軍的稱號，你們算什么呀！”

　　帆布鞋說：“我不但時尚耐用，而且帥氣又便宜，主人最愛我，穿上我主人就不想脫下來。”

　　“我可是用真皮做的'，個個方面我都是第一，你們怎么能跟我相提并論呢？”皮鞋傲慢地說。

　　高跟鞋生氣地說：“我告訴你們我是最好的，女主人穿上我美的不得了。可她穿上你們就不一樣了，因為你們很丑！尤其是皮鞋，你這么丑還這么傲慢，你以為你是老大呀！”

　　皮鞋氣的無話可說。

　　“我最好！”拖鞋聽不下去了，“我雖然不好看，但是主人每天都離不開我，尤其是主人累了一天回到家，只想穿我，只有我讓他們的腳最舒服。”

　　“你們別吵了！”鞋柜爺爺說：“大家有長處也有短處，大家得取長補短啊。因為世界上沒有十全十美的鞋。”

　　鞋子們聽了都低下了頭。第二天早上，主人穿上鞋子上班了。鞋子們再也沒有爭吵。

　　爭吵的作文 篇25

　　夜深了，人睡得很香。這時候這些好朋友就不知道吵什么了。仔細聽，原來他們在爭論誰是最重要的標點符號。

　　只聽逗號先說，“我是最重要的標點符號。沒有我，句中沒有停頓。怎么才能看懂？”你不能一次讀完。"

　　“哼！別吹牛，沒什么！我的能力是最大的.！”感嘆號喊道，“要說最重要的，應該是屬于我的，因為人在表達強烈感情的時候要用到我！”

　　省略號也大叫：“你不是最重要的，我才是！想寫作文，寫了一二，還有那么多東西要寫。如果沒有我的省略號來表示你要寫很多長篇大論，變得啰嗦？”

　　早在一旁的問號就不耐煩地聽著：“你們都一個個顯擺，把我們放在什么位置。你有沒有想過我沒有？如果我沒有，你會怎么提問？別人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的。”

　　正當他們為彼此爭吵時，他們的吵鬧聲吵醒了字典神父。他站起來說：“孩子，別爭了。你們都是最重要的標點符號。你們缺一個，文章就寫不好。作者無法表達他的意思。”聽完字典公公，大家都不說話了。因為他們知道，要讓作者的文章流暢、通順、精彩，需要大家共同努力。

　　爭吵的作文 篇26

　　從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原，所以我的'功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說。“你們的功勞都沒有我大，我才是最大的。”水彩筆高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數學題，畫畫時都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。

　　就在這時，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個沒完沒了，主人有一點不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團結。”

　　文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以后文具們還是像以前一樣，團結友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。

　　爭吵的作文 篇27

　　“周夢璐，你還知道回來啊。”

　　晚上八點多，我才不情不愿地回家，一進門就迎來了預料之中的呵斥。我翻了個白眼，踢掉腳上的鞋子，目不斜視地往自己的臥室走。

　　“說話，是不是又跑去哪里瘋玩了。”爸爸一把攥住了我的胳膊，將我拽停了下來。我使勁兒掙扎，書包從肩膀上滑下來，“啪”一聲摔在地上。今天我又被請家長了，爸爸好不容易有空去學校，我卻先跑了—不跑等什么，等著被他在學校里數落嗎？“我是去圖書館寫作業去了。”我撿起書包，抱在懷里，固執地揚著下巴。

　　“我才不管你去干什么了，你一個學生放學就應該立刻回家寫作業。”“什么就應該，我去圖書館也是寫作業，有什么不一樣的。”我一鼓作氣沖回臥室，站在門前對爸爸說，“我就不立刻回家，我明天還去圖書館寫作業。”不等爸爸有所反應，我就摔上了門。我的那句“我就不立刻回家”如同滅火器里噴出的'干冰，瞬間把爸爸的心中的焦急與憤怒撲滅了，他在門外長長地嘆了一口氣。

　　而作業已經在圖書館寫完的我徑直撲到床上。

　　爭吵的作文 篇28

　　在一個夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。

　　鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時不認真聽，一直咬我的頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的.頭。真討厭！”

　　橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐啊！他老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現在也是人不像人，鬼不像鬼了。”

　　這時，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現在骨子都給他摔壞了。”

　　一下子，所有文具的起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我帶頭吧，我也不想呆在他身邊了。”

　　正在這時，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧。”卷筆刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現在就把你們安放起來，明天見！”

　　爭吵的作文 篇29

　　筆袋小姐家里有好多愛生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來了。鉛筆說：“在這筆袋里數我最重要。要是沒有我主人就不能寫字。”橡皮說：“我才是最重要的。沒有我主人就不能修改就會出錯。”尺子說：“你們都不是最重要的，我才是。因為我能畫出直線，使作業整齊美觀。”大家爭得不可開交。只好請筆袋小姐來幫忙評理。筆袋小姐說：“你們都一樣重要，少了誰都不行！”大家都嗤之以鼻。

　　這時主人來了，開始寫作業，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫著每一個字。可是還是不小心寫錯了，只好請橡皮大哥來幫忙。只見橡皮一揮手錯字就擦沒了。主人需要完成一道連線題，只見尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫出了一條條筆直的線，尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業做完上交了，發下來之后有一個大大的紅色對號，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時筆袋小姐說話了：“看你們高興的，是不是因為主人優秀作業的`背后都有你們的功勞啊！少了哪一個作業都不會又準確又整潔，讓我們的小主人得到表揚。你們每一個都很重要！”

　　小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了，要團結合作，一起爭做主人的得力小助手。

　　爭吵的作文 篇30

　　小軍期末考了100分，爸爸媽媽都夸小軍進步大。

　　文具盒里的文具很開心。這一天，鉛筆、橡皮和尺子在鉛筆盒里吵了起來。他們為什么吵架？

　　驕傲的鉛筆第一個說：“我的能力最大，因為我的主人用我寫字，所以我的能力最大！”橡皮不甘示弱地說：“我的'能力是最大的，因為我的主人用我寫錯別字，所以我的能力很大！”統治者聽到后很不高興。他驕傲地說：“我的能力很棒，因為小師傅用我畫直線。這次數學考試都是畫圖題。沒有我，小師傅怎么拿滿分？”越吵越兇，還說自己最厲害。

　　小師傅小軍回來了。看到這一幕，他很生氣，很想笑。看著他們可愛的樣子，小師傅和藹地說：“你有你自己的技術，鉛筆，你的技術很棒，只要我寫，我就用你；橡皮擦也很擅長你。我寫錯別字的時候用你擦掉；統治者也很擅長你。每當我畫一條直線，我就用你。你們都是我不可或缺的好朋友，你們說‘是嗎’……”聽了小師傅的話，三兄弟都羞愧地低下了頭。從此，他們成了團結友愛的真正朋友！

　　萬物皆有萬物之長；每個人都有自己的長處。只有團結互助，才能取得更大的成功！

　　爭吵的作文 篇31

　　假期里，我和朋友都用雞蛋殼做了一個小動物，我做了一“鯊魚”，我的朋友做了一個“小山羊”。我們玩的時候，我的朋友不小心把我的摔壞了，于是我們就吵了起來。

　　爭吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過朋友的.小山羊，使勁的扔到地上，然后生氣的說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我朋友的眼淚奪眶而出。

　　放學回到家，我對媽媽說：“我和朋友吵架了”。媽媽聽完后，語重心長的對我說：“首先，他把你的作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的摔壞了，你也沒必要把他的摔壞。再說，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學校給他道個歉，人家說不定還會原諒你呢？”聽完媽媽的話，我心里十分愧疚，決定明天去向他道歉。

　　第二天，我來到學校看見他在樓梯道坐著，他好像在等我。我慢慢地走過去，心里不知道怎么說才好。這時，沒等我走近，他就低下頭輕輕的說了一句：“昨天的事真對不起，我不應該先把你的作品摔壞，請你原諒我。”他的寬宏大量感動了我：“昨天的事真對不起，我不應該先把你的作品摔壞，請你原諒我。”我說：“我也不該扔壞你的小山羊，對不起！我們握手言和。

　　這次爭吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。

　　爭吵的作文 篇32

　　考試前，我對我的文具們說：“我馬上就要考試了，你們可一定要幫我哦！讓我取得一個好成績！”“我們會幫助你的”文具們齊聲答道。

　　第二天，我到了考場，開始一道一道地做起題來，考試順利結束了。幾天后，老師發了卷子，我得了一個大大的100分。

　　終于可以入下緊張和疲憊，可以好好的睡一覺了。但是，我的美夢卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細一聽，原來是文具們在爭吵呢！美麗的鉛筆小姐坐在沙發上聽著音樂，翹著二郎腿，她得意地說：“小主人打100分可都是我的'功勞，是我幫她寫上了正確的答案。”看著電視的橡皮弟弟首先忍不住了，他氣憤地站起來，大聲說：“你就不寫錯啊，還不是我幫你擦掉錯誤的答案的。”這時格尺慢條絲理地說：“那好幾十分的連線題，要不是我，能得滿分嗎？”……文具們你一句我一句的爭吵著……

　　我打開文具盒對它們說：“你們不要爭了，你們各有各的長處，都是缺一不可的啊，離了誰，我都不會取得這么好的成績的！”橡皮首先點頭稱對，其它文具們也慚愧地低下了頭，鉛筆小姐也向大家道了歉。

　　從此，文具們還像原來一樣和睦相處。

　　爭吵的作文 篇33

　　從前，有一個數字王國，數字王國每天都很熱鬧。有一天，宮殿里特別吵鬧。原來，是數字在爭著說自己的作用最大。

　　1認為自己最厲害，便說：“我的作用最大，誰數數不是從我開始數的`呀！”9火了，說：“什么，你居然敢說自己最大，真是不知羞恥，誰不知道我比你整整多了8個1、所以，我的作用肯定是最大的！”

　　8聽了，非常不高興，便說：“我是人們最喜歡的數字，8——發，瞧瞧，多么吉利啊！不像有些數字提也不愿意提。”

　　大伙們知道8說的是4，因為4——死，很不吉利。4高聲叫道：“難道你們沒聽說音樂里的1（哆）、2（唻）、3（咪）、4（發），四季發財嗎？”

　　“什么1（哆）、2（唻）、3（咪）、4（發）四季發財，性命才最重要，只有我6，六六大順，才能讓人們平安。沒了性命還發什么財呀？”6嚷嚷道。

　　……

　　正在大家爭論不休時，0出現了，他說：“你們不要再吵了，你們各有各的作用，少了誰都不行，就像我，雖然什么都沒有，但什么都沒有時，人們怎么表示呢？所以大家應該互相友好，團結友愛。共同為人類服務。”

　　爭吵的作文 篇34

　　在一個寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個小會，會的主題是“文具誰最棒”。

　　鉛筆首先發言：“當然是我最棒了！我細細的小腦袋，可以幫小主人寫字。”橡皮搶著說：“什么呀，要是鉛筆寫錯了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯誤。”直尺也不甘落后，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準。”鋼筆接著說：“小主人已經上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大。”

　　鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團結合作，小主人的成績一定會進步。”

　　第二天在數學課上，數學老師要求用鉛筆算數。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯了就用橡皮改正，連線時就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。

　　文具們被小主人用了一個上午，都感覺到了自己的功勞和同伴的`功勞，明白了團結的重要性。

　　爭吵的作文 篇35

　　一天晚上，文具王國中出大事了，因為文具王國的國王不見了，文具們吵了起來，一個個文具，都想當國王。

　　鉛筆把音量開到最大：“我應該當國王，我能幫主人做很多的事，做作業，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”

　　橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當幫主人擦掉很多寫錯的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團糟！”

　　尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的.！”嚇得橡皮都不敢動了。尺子繼續說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當文具王國的國王。”

　　旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”

　　“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時間后，你寫的字就只剩下模糊的影子。”鋼筆聽得沖過來大叫：“而我的字永遠那么漂亮，你怎么敢跟我比！”

　　這時小主人看見了：“我們應該團結一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學業。”五官們聽了，低下了頭，文具王國里又恢復了平靜……

　　爭吵的作文 篇36

　　文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽，小主人剛剛走，文具盒里就炸開了鍋。

　　鉛筆昂著頭說：“你們一個個算什么東西，小主人在數學課、語文課、英語課、美術課上都會用我來寫字，我是最重要的。”

　　橡皮聽了，拍了拍胸脯，說：“小主人一定會寫錯字，到時候我可以把你們統統擦掉。”說完，橡皮便哈哈大笑了起來。

　　鋼筆和水筆聽了，不服氣地說：“現在小主人都三年級了，還用得到你鉛筆嗎？再說沒了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項作業用到了你們？”

　　尺聽到了它們的對話，也不甘落后地反駁道：“小主人畫畫要用我打直線，數學課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我，可以說只要沒有了我，小主人就什么事都干不成。”

　　它們都爭執不休，誰也不聽誰的話，每個人都認為自己的作用大，還覺得自己一定是它們中間最厲害的`。

　　這時傳來了一個沉重又蒼老的聲音，原來是文具盒伯伯。它說：“每個人都有每個人的長處，我們要盡量地發揮自己的長處。其實少了誰，小主人都做不出完美的作業！”

　　聽了文具盒伯伯的話，它們都慚愧地低下了頭。從此以后，它們不再爭吵，而是齊心協力地幫助小主人完成美麗的作業。

　　爭吵的作文 篇37

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領大而氣勢洶洶地爭吵起來。

　　鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業了，瞧瞧吶，我的本領多大吶！”

　　橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什么？看看我，可以把你寫的字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”

　　“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個。”之前一聲不吭的'卷筆刀叉著腰，趾高氣揚地發話。

　　這時，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團結友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。

　　大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長處。

　　爭吵的作文 篇38

　　在一個晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵了起來。它們在爭論著誰最受小主人的喜愛。

　　玩具電動小汽車得意洋洋地說：我一定是最受小主人喜愛的！每次放學回到家，小主人總會從玩具柜子里拿出我在地上玩耍。這就充分說明了小主人對我的喜愛程度是最深厚的。

　　電動小人反駁道：那也不一定呀！在很久很久以前，你還沒來到這里的時候，小主人可是一直和我玩耍的，從來都沒冷落過我呢。我才是最受小主人喜愛的！

　　于是玩具電動小汽車與電動小人之間就產生了矛盾了。從此，它們兩個誰也不搭理誰，誰也不讓著誰，它們之間的關系越來越壞、越來越僵，直到一次

　　那是一個明朗的下午，隨著時間的`流逝，小主人天天的長大，他漸漸地對家里的玩具們都冷淡起來，玩具電動小汽車和電動小人都謹慎起來了。

　　你有沒有覺得小主人對大家伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？電動小人禁不住向玩具電動小汽車問道。

　　是呀！玩具電動小汽車也十分疑惑。

　　日子過得飛快，轉眼間兩年過去了，小明已經是一名初三的學生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！

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