關(guān)于爭吵的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于爭吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于爭吵的作文1

　　我和我的好朋友莉莉是在開學(xué)的時(shí)候認(rèn)識的。當(dāng)時(shí)我在新同學(xué)面前看到了她。不知道為什么。我一直覺得我們應(yīng)該有很多緣分，就去找她談了。果然，我們聊得非常投機(jī)，很快就成了好朋友。

　　但是有一次，我們之間的一次爭吵讓我刻骨銘心。那是放學(xué)后的一個(gè)下午。我們曾經(jīng)一起騎車回家，但是我忘了為什么我們倆突然就生氣了，不理對方，然后走了不同的路線。

　　回家后，我冷靜下來，覺得好朋友之間沒必要這樣吵架。雖然心里還是很生氣，但是第二天早上到學(xué)校的時(shí)候還是決定跟她道歉和好。我沒想到的是莉莉比我去得早。她在通往教室的路上等我。當(dāng)她看到我經(jīng)過時(shí)，她向我揮手。我來找她，她不好意思地說：“昨天是我的錯(cuò)。希望你能原諒我。讓我們停止?fàn)幊场！薄Ｂ犃怂�的話，我激動地握著她的手，一遍又一遍地說：“我們不吵架，我本來要向你道歉的。”

　　就這樣，我們又和好了。我想，以后我生氣的時(shí)候一定要冷靜下來，不能再做讓好朋友傷心的'事了。我們之間的友誼需要得到很好的保護(hù)。

關(guān)于爭吵的作文2

　　一天晚上，鉛筆盒里有一場爭論。鉛筆哥說:文具王國里，我最強(qiáng)。我可以寫和畫任何東西。多么強(qiáng)大！鉛筆的這句話引來了卷筆刀的憤怒。卷筆刀氣憤地說:“鉛筆哥，我是貢獻(xiàn)最大的人。如果沒有我的幫助，你會變得很笨的！我該怎么寫？橡膠妹一聽，把鉛筆和卷筆刀推到一邊，自己把牛給炸了。別說了。做出最大貢獻(xiàn)的應(yīng)該是我，因?yàn)樾�師傅每次寫錯(cuò)一個(gè)字，都需要我的幫助！中性筆姐姐又說:“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲沂撬{(lán)色的.，藍(lán)色代表純潔，在我的筆記本里干凈漂亮，所以我的功勞最大。統(tǒng)治者的兄弟也說:“有我，也有我。要不是我，師傅過線了就不好看了。”我還可以測量高度。你覺得我重要嗎？嘿！最好的是我。每次我的主人都溫柔的帶著我，溫柔的放開我，溫柔的利用我。你說我?guī)煾笇ξ液茫�我就做出最大的貢獻(xiàn)。潘輕蔑地說。

　　鉛筆盒女王說:好了，孩子們，你們都很棒。你不能沒有任何人。如果你缺少卷筆刀，鉛筆就不會鋒利；如果沒有橡皮擦，鉛筆寫的字寫錯(cuò)了也擦不掉；還有，如果沒有尺子，師傅是畫不出直線的。你說，如果有人失蹤了，你會嗎？文具店老板羞愧地低下頭，互相道歉。鉛筆盒女王看到了，笑得像蜂蜜一樣甜。

　　從此，文具人不再爭吵，而是和平幸福的生活。

關(guān)于爭吵的作文3

　　記得有一次，粟云濤哥哥來我家玩電腦寫作文。媽媽讓我把電腦讓給他玩，還說只要我去把作業(yè)寫完了就可以輪到我玩了。

　　哥哥在電腦房寫作文，我在書房寫作業(yè)。我快速的寫呀寫，半個(gè)多小時(shí)就把作業(yè)寫完了。我一跑過去就叫哥哥把電腦給我玩。粟云濤哥哥不同意，我一激動就把粟云濤哥哥正在寫的作文沒保存就關(guān)了。我說：“我媽媽說了，只要我寫完作業(yè)電腦就給我玩的。”粟云濤哥哥說：“可是我的作文還有一段就寫完了，你媽媽剛剛也說了等我寫完作文就給你玩的，而且我的作文快寫完了都沒保存。你太過分了！”媽媽還說：“蕭方洲你為什么不能再等一等呢，你現(xiàn)在馬上給哥哥道歉。”我覺得很委屈，我就不向他道歉。我還說：“那我們絕交吧！”哥哥說：“好！”我想：以前我在電腦上和朋友聊天，輪到哥哥玩的時(shí)候，他也關(guān)過我的機(jī)也沒和我道歉，為什么這次就要讓我道歉，而且是媽媽答應(yīng)過我寫完作業(yè)就輪到我玩的。最后，媽媽就讓我們一起下去樓下玩不讓在家里吵。

　　過了好一會兒，我們誰也不理誰。我覺得沒人和我玩真無聊，回過頭來想了一想，這次真的.是我錯(cuò)了，但是我又放不下面子和他道歉。再說了，剛才還是我先和他提出我們絕交的，我總不能這么快就找他吧，想想真后悔。在樓下一個(gè)人后悔的，垂頭喪氣的走著走著......前面看到了粟云濤哥哥走來，粟云濤哥哥好像看出了我的心事，主動走過來和我說：“蕭方洲我們還是一起玩吧？”突然我眼睛一亮開心的蹦出兩字：“好啊！”

關(guān)于爭吵的作文4

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。可是有一年，它們吵了起來……

　　這年春天，春跟夏、秋、冬說：“你們看我多棒啊，每次我一來，花兒開了，小草長出來了，鳥兒‘啾啾’地唱著歌，大樹發(fā)芽了，多美好啊!這都是我的功勞呀，你們行嗎?”夏不服氣了，說道：“這有什么了不起的，我來的時(shí)候啊，天氣熱了，人們可以去游泳，愛美的女生也可以穿裙子，多好啊!大樹長的都很茂盛，人們還可以乘涼呢!”“你們都沒我棒，我來的時(shí)候，糧食成熟了，農(nóng)民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，那場景，美不勝收。你們是不是覺得我很棒呢?你們都不行，我行!”秋驕傲的說。冬急忙說：“別吵了，別吵了，咱們每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)不同，比不出來的，再說了，咱們都很美啊!”“你是因?yàn)樽铍y看才這么說的”，春說，“你要像我似的'這么美，肯定不會這么說的!”這時(shí)候，風(fēng)阿姨過來了，“別吵了，”風(fēng)阿姨溫柔地說，“冬說地對，你們各有各的優(yōu)勢，只有團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能使世界多姿多彩，給大家?guī)�來歡樂。你們這樣吵來吵去，不僅吵不出結(jié)果，而且會亂成一鍋粥，給人們帶來災(zāi)難。”“恩，我們知道了!”春夏秋冬異口同聲地說。

　　從此，它們分工合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，春天萬物復(fù)蘇;夏天美麗動人;秋天碩果累累;冬天潔白無暇。它們攜手同行，共同構(gòu)造美好的世界。

關(guān)于爭吵的作文5

　　下午放學(xué)后，所有的學(xué)生背著書包回家了。我忘了帶傘。當(dāng)我回到教室時(shí)，我聽到桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚之間的爭吵。他們在爭論誰的技術(shù)好。

　　桌椅的聲音最大:我最有技巧。沒有我，學(xué)生們會坐在哪里？我不能去上課！黑板不服氣的說:“我的能力是最大的。沒有我，老師教不了學(xué)生，學(xué)生學(xué)不了知識。我有最大的功勞。”。電燈說:“你們都錯(cuò)了。我最大的本事就是給教室?guī)Ч猓�保護(hù)孩子視力，讓孩子看得更清楚，學(xué)得更輕松。”。垃圾沒有我就忍不住說話:沒有我，教室里的垃圾堆積如山，臭氣熏天，我根本待不下去了，更別說學(xué)習(xí)了。我是最棒的！掃帚趕緊說，沒有我垃圾還能收拾嗎？我，是我，我有最大的能力。教室里的爭吵聲越來越大

　　我剛要說幾句，就聽到黑板擦說:你比誰的技術(shù)好？這樣好，桌椅，你讓教室亮起來；黑板，你讓教室干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶，掃把，你讓老師在你身上寫字。然而，他們根本做不到。黑板擦語重心長地說:你不能只看到自己的長處，還要看到別人的`長處。你要齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。聽完這些話，桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚都變紅了。他們異口同聲地說:我們知道自己錯(cuò)了，以后一定好好合作，互相幫助，再也不吵了。教室里恢復(fù)了安靜，從那以后，他們再也沒有爭吵過。

關(guān)于爭吵的作文6

　　夜幕降臨，四周靜悄悄的。忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚑幊陈暎�原來是自行車和電動車發(fā)生了沖突。

　　電動車向自行車炫耀：你看看我，走起路來又快又省力，對人用處可大啦！你看你，又慢又費(fèi)勁兒，遲早會從地球上消失。

　　自行車不樂意了，說：你雖然快，不費(fèi)力氣，可是人們卻因此不愿鍛煉身體，都騎電動車就會越來越胖，最后可能腿都退化了呢！

　　電動車生氣了，說：你胡說什么！

　　自行車怒目圓睜，大吼：越便利的東西，副作用越大，久而久之，不是服務(wù)人類，是毀滅人類，還有你的同胞手機(jī)，很多人不停地刷，不僅導(dǎo)致視力下降，還會讓人變得冷漠，事故頻發(fā)，這，這簡直是毀滅人類！

　　電動車聽后，急紅了眼，說：你怎么侮辱我的兄弟，那么，農(nóng)民用的收割機(jī)，殘疾人用的機(jī)械臂，難道還對人有害！

　　自行車火冒三丈，吼道：你還好意思說他們，他們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)那么大，也沒有什么副作用，你呢，只能讓人懶惰。

　　電動車完全被激怒了，說：我們同樣是電子產(chǎn)品，你卻瞧不起我，以后我呼吁他們也不為人類服務(wù)了

　　你自行車實(shí)在忍不住，撞上了電動車

　　這時(shí)，我飛奔到樓下，一把抓住自行車，說：現(xiàn)在人們已經(jīng)重視鍛煉身體了，不要斤斤計(jì)較。我又對電動車說：你也不要爭了，你看機(jī)械臂，幫助人們卻默默無言，你們就一起努力服務(wù)人類吧！

　　電動車和自行車停止了爭吵，夜晚變得出奇的`寧靜

關(guān)于爭吵的作文7

　　一個(gè)漆黑的夜晚，夜深人靜時(shí)，小剛的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

　　鋼筆哭著說:嗚-嗚-我是最悲傷的。一天又一天，小主人總是捏我的肚子讓我喝血。他捏了一下，疼死我了！這就更不用說了，在課堂上，他仍然抱著我的身體，讓我慢慢地吐血。當(dāng)血沒了，他讓我喝了它......如果他失手了，而我倒在地上，我將被打敗......喔&hellip。...”。

　　鉛筆憤怒:“不管你有多痛苦，你都沒有我痛苦！我習(xí)慣了每天被我的主人畫畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭。他很開心。我呢？痛得要命！如果我折斷一根骨頭，他會把我的皮膚放進(jìn)機(jī)器里，慢慢地把我的皮膚磨掉，讓我暴露在外，然后繼續(xù)畫畫......他也毫不猶豫地把我擦傷的皮膚倒進(jìn)垃圾桶......

　　橡膠勃然大怒。氣死我了。小主人在課堂上利用了我，我也忍受了。下課時(shí)，我還用鉛筆涂黑了我的整個(gè)身體，還有我的'同學(xué)“橡膠戰(zhàn)爭。誰比他打得遠(yuǎn)，他就贏了這場比賽。我呢？他明天會殺了我，把我剁成碎片！啊，我做了幾代人的壞事！”

　　突然，一只大手從天而降，把它們從鉛筆盒里拿了出來。他們驚恐地喊道:不，不，魔法和魔鬼又來了......

關(guān)于爭吵的作文8

　　在一個(gè)安靜的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些數(shù)字突然吵架了。吵架是為了什么？哦，是給誰的。

　　0出來說“我在最上面，所以我最大！”

　　1說：“去去去，什么！我最大，你得聽我的！”

　　生氣的說：“數(shù)學(xué)概念里，總說除了0或者1，所以我最大！”

　　0和1是無聲的。

　　站起來自信地說：“我也不聽你自己的名字！””翻譯成漢字就是“俄羅斯”。你會餓死的，這有什么大不了的！我最大！”

　　4氣得跺腳說：“你說同音嗎？”3”翻譯成漢字的意思是“傷害”。如果你整天皺著眉頭，是不是也希望大家難過？沒門！走開，我是你的主人！”

　　“你是最容易被翻譯成同音字的人，”他說。”反過來就是“死”的意思。你早就該死去，成為一家之主。這個(gè)比賽不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？如果你問我，我做主人是合理的！”

　　生氣的他說，“5”翻譯成“嗚嗚”。我們不想整天哭！和3一樣！我明白了，你們兩個(gè)還是去哭夠了，別跟我爭了，主人是我！"

　　7說：“不錯(cuò)的嘗試！”“6”表示“滑動”。如果你是主人，整天溜走，你怎么管理一個(gè)家庭."

　　6打斷了7:“我怎么能‘溜’呢？你為什么不想滑冰？這是我的'專長。”

　　7說“我想的不如你！別搶，給我?guī)煾档奈恢茫　?/p>

關(guān)于爭吵的作文9

　　一天深夜，小主人睡著了，書房里傳來一陣爭吵聲。

　　顯示器：唉……

　　鍵盤：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?

　　顯示器：還不是因?yàn)槲易罱�很倒�?

　　鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!

　　主機(jī)：最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!

　　音響：我最倒霉!

　　(爭吵聲越來越大。)

　　主機(jī)：你們別吵了!都說說自己的理由，比比誰更 倒霉!

　　顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴(yán)重睡眠不足!

　　鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來拖去，害得我的屁股都腫了!

　　鍵盤：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震蕩了。

　　音響：我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!

　　主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?

　　顯示器：是因?yàn)槟愣亲永锏腵風(fēng)扇有問題，把你給熱壞了吧!

　　鍵盤：你說的不對!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!

　　鼠標(biāo)：NO!是因?yàn)樗�有毛病了吧�?/p>

　　主機(jī)：不對!不對!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因?yàn)椤��?/p>

　　主機(jī)：似(是)因?yàn)槊刻於家�被主人按開關(guān)——俺的肚臍眼嘞!

　　顯示器、音響、鍵盤、鼠標(biāo)：(無語)……

關(guān)于爭吵的作文10

　　傅恒杰是我的同學(xué)，我們一直有好相處。可是有一天，我們發(fā)生了爭吵。

　　那天早上第一節(jié)課，因?yàn)槲以谕饷嫱嫠＃�耽擱了時(shí)間，直到上課鈴聲響了才進(jìn)了教室，我看見丁老師已經(jīng)站在講臺上，面對著黑板寫字。于是我懷著忐忑不安得心情偷偷從后門溜了進(jìn)去。我本想從同桌背后跨過去，可因?yàn)榭臻g太小，所以我進(jìn)不去。我急著對同桌說：“喂，讓一下。”可他沒反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又說了一聲，可他還是紋絲不動，我心想：這回準(zhǔn)要被老師罵了。只見老師轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，說：“趙釩希，你怎么還沒回到座位上啊？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，這時(shí)身體才坐下來。我心想：這個(gè)該死的同桌，不讓我，害得我被老師罵了。

　　終于下課了，同桌生氣地說：“你剛剛推我干什么呀？”我已經(jīng)稍熄的怒火頓時(shí)又燃燒起來，心想：真是倒打耙。“誰叫你不讓我啊！”我生氣地說道。

　　我們就這樣你一言，我一句地互相罵著對方，誰也不肯相讓。

　　經(jīng)過這件事之后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相諒解、互相幫忙，才能和同學(xué)建立友好的關(guān)系。

　　晚上，我翻來覆去睡不著，想：應(yīng)該是我錯(cuò)了，我明天要向他道歉。

　　第二天早上，下課的.時(shí)候，我主動向傅恒杰道歉，他卻笑笑說：“沒關(guān)系的。”

關(guān)于爭吵的作文11

　　有一天，我和葉信磊爭吵，是因?yàn)樗�說我窮。下課時(shí)，他問我小時(shí)候有沒有玩具飛機(jī)，我忘了，就說沒有。

　　他嘲笑我，說：“你這個(gè)窮光蛋，窮得丁當(dāng)響!”

　　“你窮得雷鳴響!”我大叫道，氣得熱血沸騰。

　　他的臉漲得通紅，說：“你窮得掀不開鍋蓋。”

　　“你窮!”我用顫抖的'聲音說，“你窮得連房子都住不起。”

　　“你窮!”

　　“你更窮!”

　　我慢慢冷靜下來，記起媽媽“對人要寬宏大量”的話。我很后悔，不應(yīng)該和他爭吵。我想起平時(shí)他幫助我的情形，要是我沒有和他爭吵，那該多好!但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得丟面子。

　　這時(shí)，羅舒也過來了，我們告訴她爭吵的原因。她聽了，然后對葉信磊說：“你不能說她窮，她忘了小時(shí)候有沒有玩具飛機(jī)。”

　　葉信磊聽了，低著頭對我說：“對不起!請?jiān)�諒我。�?/p>

　　“沒關(guān)系，是我的自尊心太強(qiáng)了。”我不好意思地說。

　　羅舒也說：“你們和解吧，以后你們做好朋友。”

　　我們互相看著對方，都笑了。

　　回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“你應(yīng)該先向同學(xué)道歉，而不是等他向你道歉。你不能和同學(xué)爭吵。”我明白了：要和同學(xué)友好相處。

關(guān)于爭吵的作文12

　　雖然我之前說過，和這個(gè)時(shí)期相比，我還是不喜歡認(rèn)證，也就是說，如果兩個(gè)人之間有什么矛盾，那就一定要吵架解決。不要有耐心，太傷害一個(gè)人了。正是因?yàn)閺男〉酱蠛蛬寢層惺裁疵�盾，第一反�?yīng)就是冷戰(zhàn)。我們倆都有這個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)時(shí)我在第一次戀愛的時(shí)候就對對象有了強(qiáng)調(diào)。如果兩個(gè)人之間有什么問題，我不會。

　　他媽媽冷戰(zhàn)快一周了。已經(jīng)五六天了，她什么都沒說。雖然她在家的時(shí)候很壓抑，但是她覺得只要不跟媽媽說話，不跟別的女生說話，就不可能真的幸福。不然在學(xué)校就ok了。如果你在學(xué)校，你可以和一群孩子一起玩，你會忘記你難過的`是什么。安靜壓抑的情緒會消散，但回家后抑郁的情緒還是會出現(xiàn)，這是毋庸置疑的。

　　然后到了中午，他成了自己的朋友。他想自己把他從朋友家?guī)Щ丶摇Ｈ缓笏�出門的時(shí)候想找能開哪輛車的鑰匙，但是找不到。最后，他覺得他應(yīng)該在他媽媽那里，因?yàn)樗�早上用了那輛車。最后他控制不住自己，不想和媽媽溝通，就直接拿了自己開不了的車的鑰匙。然后，她媽媽其實(shí)很擔(dān)心。

關(guān)于爭吵的作文13

　　在熱鬧的文具城，有一支穿著花外套的鉛筆，一把尺子總躺在草地上望著天空，一塊奶酪橡皮擦總蹲在角落里和一只睡著的奶牛一起睡覺他們不關(guān)心我，我不關(guān)心你，他們很安全。但是，每周都會有幾場比最佳辯論賽更精彩的拳擊比賽。聽著，你在喋喋不休，拳擊比賽又開始了！

　　鉛筆說，我是最好的。我的小主人每天都要和我一起寫，否則他就要用那支冰冷的筆了！而且上次考試，小師傅還利用我考了100分，被老師表揚(yáng)了！看我五顏六色的衣服，真是漂亮的公主！橡皮傲慢地說:是公主！看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒吃東西了。上次考試就更不用說了，你連續(xù)寫了好多錯(cuò)別字。要不是我，小師傅早就被老師批評了。看我胖乎乎的身體，散發(fā)著淡淡的清香，小主人聞了就會忘記一切煩惱。我是最棒的！鉛筆冷冷的.說:“別夸了。你那黑黑的身體就像煤堆里的黑烏鴉和黑炭頭，你敢說你是最棒的！”哼！橡皮對你大發(fā)雷霆，你，你就在橡皮氣得說不出話來的時(shí)候，尺子慢吞吞地說:別爭了，我是最棒的，我會畫直線和波浪線。沒有我，小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了。他們說一句話，我說一句話，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成兩半，鉛筆的花外套破了，尺子刮花了。看到他們看不出區(qū)別，他們只好走開了。他們不知道每個(gè)人都有自己的長處和短處，只有共同努力，才能幫助自己的小主人取得好成績。

關(guān)于爭吵的作文14

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。

　　可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因?yàn)槎颊f自己的本領(lǐng)大最重要。

　　課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻�(gè)互不相讓，爭得不可開交。

　　課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因?yàn)樗鼈兌己苤t虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒有辦法好好學(xué)習(xí)了！”

　　每一件東西都有自己的作用，都有自己的長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的'學(xué)習(xí)別人的長處，才能不斷的進(jìn)步。

關(guān)于爭吵的作文15

　　深夜了，辛勤的人們早已入睡。可是書本們還在為一件誰最偉大的事情而爭吵著。

　　語文書驕傲地說：“我是最偉大的，主人要是沒有我，什么字、詞語、成語都不認(rèn)識，什么古詩也不會背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了么！我才是最偉大的！”

　　數(shù)學(xué)書搶著說：“我才是最偉大的呢！主人要是沒有我，什么加法、減法、乘法、除法都不會算，什么解決問題都不會做，我難找不是最偉大的嗎？”

　　英語書趾高氣揚(yáng)的說：“你們有什么了不起的.？主人要是沒有我，什么英語字母、英語單詞都不認(rèn)識，我難道不是最偉大的嗎？”

　　第二天早上，語文書“x工”了，上語文課的時(shí)候，老師叫大家翻開書讀課文，語文書卻怎么都翻不開，小主人急的滿頭大汗。下午，數(shù)學(xué)書“x工”了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家翻開書做題目，數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開，小主人只能干巴巴的坐在那兒。

　　這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什么也干不成。他們終于知道，他們都是小主人不可分割的一部分。

　　從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力的做好本職工作。

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