- 當(dāng)老師不在時(shí)作文 推薦度：
- 老師不在時(shí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師不在時(shí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在時(shí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在時(shí)的作文1
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人說。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說：“你們自己猜”過了很長一段時(shí)間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的.地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說我說的對不對呀。”史瀟說：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平說：“老師來了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
老師不在時(shí)的作文2
想必你們看到這個(gè)題目都會覺得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來上課的？
“風(fēng)伴著黎明的歌聲，敲響命運(yùn)的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞。”早上我哼著小曲高高興興的來到學(xué)校。剛進(jìn)教室就聽到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來一會兒，結(jié)果沒過多久又開始鬧了。“叮叮叮——叮叮叮”終于上課了，可是卻時(shí)時(shí)不見老師來批改作業(yè)呢？教室里一個(gè)老師也沒有沒人管得了紀(jì)律，那我們豈不是……曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著曹大帥哥的問題。突然教室里變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個(gè)教室又亂成了一鍋粥。還有一個(gè)同學(xué)說：“還好還好，驚虛一場罷了”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的去看了看學(xué)霸的`作業(yè)，抄他個(gè)措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。一場哄堂大笑過后，突然又變得安靜下來，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)往門口那里看了看，轉(zhuǎn)過身來之后都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉(zhuǎn)過頭去看了看，這時(shí)方老師正在門口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。套路，這該死的套路啊。
老師不在時(shí)的作文3
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班就像下了課一樣，立刻活躍了起來。
有一次，上英語課，英語老師不知道是什么原因沒有來上課，過了大約1分鐘吧，同學(xué)們見老師還沒有來，便在教室里開起了“演唱會”。有幾位很愛唱歌的男同學(xué)，他們還迫不及待地想唱幾首歌。突然，有一個(gè)男同學(xué)站在講臺上說：“下面，由我為大家表演一個(gè)節(jié)目。”說完，便做起了拿著吉他的姿勢，就像那些大歌星一樣，一邊“彈吉他”一邊唱歌，還有幾個(gè)男同學(xué)上去伴舞，女同學(xué)在下面看表演。“臺”上的男生，每當(dāng)表演完都會說：“不要走開，廣告也精彩。”“廣告”完了之后，又說：“下面請繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。”然后，又開始唱歌。一個(gè)唱完了另一個(gè)唱，另外的在旁邊伴舞。甚至有些男生還想下一次什么時(shí)候，在老師不在的情況下，再辦一次“演唱會”呢！突然，有一個(gè)男生說：“我們來演小品吧！”別的男生也同意了。于是，由“演唱會”變成了“演小品”。那些男生的小品非常搞笑，除了做著作業(yè)沒有看見的那些女生以外。別的坐在下面看節(jié)目的都被他們逗笑了。
突然，有一個(gè)同學(xué)說“下課了。”那些男生才說：“請下次接著欣賞，再見！”同學(xué)們這才出教室排隊(duì)降旗了。在排隊(duì)的`過程中，同學(xué)們的表情很自然，就好像什么也沒有發(fā)生過一樣。
老師不在的時(shí)候發(fā)生了很多事情，這只是其中的一小件事。
老師不在時(shí)的作文4
三天沒上語文課，我這才第一次品嘗到了沒有老師時(shí)的酸甜苦辣滋味。
酸：上課時(shí)，原本安安靜靜的教室立刻變得人聲鼎沸，教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有的大叫大嚷，有的竊竊私語，還有的在那里胡亂比化著各種動(dòng)作，班長氣急敗壞地拿著黑板擦用力地拍著黑板，發(fā)出“鐺鐺鐺……”的聲音，可同學(xué)們充耳不聞，聲音反而一浪高過一浪，仿佛大家正在演奏一曲“雄壯高亢”交響樂，班長“鐺鐺鐺”的警示聲也被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒了。再看看別的班，唉！心里可真不是滋味。酸！
甜：下課時(shí)，沒有平常老師的約束，我們當(dāng)然可以更加肆無忌憚地玩了，我們可以在教室里亂跑亂撞，游戲的內(nèi)容也比原來豐富多了，再不用偷偷看老師的臉色行事了。爽！
苦：老師不在，沒有人管我們，干什么反而都顯得不自在了，心里不由平添了許多煩惱，在加上班里吵雜的噪音，真想讓他們把嘴巴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但自己又忍不住要說，真可以說是百感交集。煩！
辣：不用說了，老師不在，這課沒有講，我們的進(jìn)度也比別的`班慢了半拍，知識也得不到充實(shí)，人們常說“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”是啊，這樣下去，我們?nèi)绾文芊�(wěn)操全年級的第一呢？火！
老師雖然只不在三天，可三天帶給我們的啟迪卻許多，使我懂得了知識的來之不易，也懂得了老師的良苦用心。
老師不在時(shí)的作文5
老師呢？怎么還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語課，兩個(gè)班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見人影。
等周婧最后一次回來的時(shí)候，同學(xué)們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說，我們不會要這樣子讀整一節(jié)課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個(gè)同學(xué)站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。全班立刻沸騰起來了，兩個(gè)班長拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的'王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點(diǎn)摔倒，后來王佳樂又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過班長沒看見，后來……
唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在時(shí)的作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問我們班是怎么樣的？就請聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習(xí)課，這一下，可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數(shù)匹馬兒在奔馳；教室里如······這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調(diào)皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮動(dòng)著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯(cuò)過，看我的精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機(jī)，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲···哎喲···”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習(xí)委員這才安排作業(yè)····這時(shí)，寫字的刷刷聲和同學(xué)們的`呼息聲連成一片。
漸漸的，同學(xué)們寫完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”？
老師不在時(shí)的作文7
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會議室開會。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開會去了。
剛開始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著。可是沒多久，有些同學(xué)看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來了！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，同時(shí)回頭看，根本沒有嘛！于是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的`黑影出現(xiàn)在門口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
唰！門應(yīng)聲打開，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師說。
我覺得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會變得無法無天，還會讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師不在時(shí)的作文8
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽得見；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場鬧烘烘的，有時(shí)聲音會大到震破窗戶。
有一次，老師去開會，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的.動(dòng)物，真是刺激！有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢！惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長就記他，但是于事無補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著：“老師回來了！大家快坐下啊！”老師聽到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說：“我們開個(gè)會，你們就這么吵！”真令我生氣，我知道以后要…
【老師不在時(shí)的作文】相關(guān)文章：
老師不在時(shí)作文03-06
當(dāng)老師不在時(shí)作文03-07
老師不在的課堂作文02-09
老師不在的時(shí)候03-05
當(dāng)老師不在的時(shí)候03-05