銘記師恩作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的銘記師恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

銘記師恩作文1

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的謝老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　在我因為來到新環境而不知所措時，是您，牽著我稚嫩的手進入新教室；在我面對困難而茫然困惑的時候，是您，鼓勵我堅持下去；在我傷心哭泣的時候，是您，借我一個堅實的肩膀，告訴我，我長大了，以后都不哭了……敬愛的謝老師，您陪我度過了多少酸甜苦辣的日子，使我永生難忘。

　　那年，由于家庭的關系，我來到了東莞，并以十分差的成績進入您所教的班級。見你第一眼，我便覺得您十分親切，您總是十分耐心地告訴我：“不要著急，老師相信你可以的！”慢慢地，在您的關心和鼓勵下，我的成績慢慢提高了。我才知道，原來“喜歡一個老師，你的成績便會好”這句話是正確的。

　　學期中途，我的生活發生了很大的變故，導致我的心思完全不在學習上，成績又倒退回原來的水平。當我再次回歸到校園時，心情也十分沉重，對未來的迷惘和不自信讓我痛苦不已。但您并沒有放棄我，您告訴我說：“事情并沒有你想象中糟糕，你所經歷的任何事情都會化成促進你前進的財富，你會比別人更加成熟，更加懂事，不要放棄自己，老師也不會放棄你。”

　　斯大林曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有您，我現在會成為怎樣的人？我知道，一定不會成為現在的我。感謝您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的甘露滋潤，我的'心田綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！

　　呵，老師，您的精神，永駐我心。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。在我的腦海里，它們曾激起過多少美麗的漣漪！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心靈上，這才是真正的永恒。

銘記師恩作文2

　　老師是一條小船，帶我們暢游知識的海洋。——題記

　　老師，是冬日里的暖陽，溫暖我們的心房；老師，是甘甜的雨露，滋潤我們成長；老師，是黑暗中的一盞明燈，為我們指引迷途；老師，你是辛勤的園丁用心澆灌我們成長。

　　又是一個陽光明媚的午后，捧著課本陿意坐在靠窗的小桌上，桌上那一杯濃濃的'牛奶，勾起了銘記在我心里的回憶。

　　作業很少

　　李老師自從請了幾天回來，天天都在埋頭苦干，我們一進辦公室不是濃濃的咖啡味，就是書桌上堆成小山的作業本。甚至是老師趴在桌上睡著了。那時候為了不讓老師再辛苦，我們幾次跑到老師辦公室請求老師讓我們看作業。可是，不管去幾次，老師始終沒有答應。是我印象最深的一次是：老師騙我們說，作業已經改完了。當天也很快關燈了（老師睡在辦公室）。凌晨，我的肚子大痛，去醫務室。抬頭一看就看見，李老師的辦公室還開著燈。燈光將李老師的背影照在窗上，顯得更加高大。我沉默著，眼角滑下幾滴淚珠。老師啊老師，您為我們付出的又何止是青春？

　　老師不冷

　　隨著冬天的來臨，天氣忽冷忽熱。記得有一年突如其來的大雪，讓我不知所錯。我蜷縮在做位上。這時，老師將身上的衣服，披在我肩上：“老師不冷，放心吧。”然后李老師走上講臺“請同學們把課本，翻到……”李老師完全不給我說話的機會。下了課我去交作業，坐辦公室門口聽到這樣一句話：“小敏啊，手怎么那么冷啊……”之后的，我沒有再聽，只是覺得很我沒用。老師啊老師您為我們付出的又何止是心血？

　　當我還是懵懂的小孩童，您就教育我們。六年歲月的沖刷，，我們長大了，您卻變老了。花開花落，幾度春秋。您用您細膩歌手掌把我們撫大；您用柔美的聲音把我們呵護；您用特殊的舉動把我們感動。春去秋來，，時間從一頁頁撕掉的日歷本上溜走，我慢慢得從一個黃毛丫頭，長成了大姑娘。而歲月給您留下的卻是，根根白發，絲絲皺紋……

　　老師啊老師，您永遠是世界上最美的旋律！

銘記師恩作文3

　　猶記得剛開學時的那一句：“老師好！”你笑了笑，滿臉熱情地回答：“你好。”魁梧，大氣。這是我對你的第一印象，而你也的確是這樣。

　　你讓枯燥無味的英語課堂變得生動詼諧，讓平淡無味的課余生活變得豐富多彩，就是這樣一個特別的你，改變了我們。

　　夕陽柔弱的淡金色光芒透過縫隙悄悄地爬進教室，不知不覺勾起了我對你的記憶。亦是沒有久遠的時空和繁復的記憶，只能報以超乎尋常的淡然與寧靜。我仿佛又看見了那一只蒼勁有力的大手在黑板上奮筆疾書，宛如細水的寧靜，平和安恬，惺惺相惜，純美得無以言表。親愛的戴老師啊，你可知道，我們多么希望你能夠回來，哪怕只是一次從窗外經過的機會。

　　暮色四合，余暉水波一樣在地面上晃蕩。我永遠記得，你的眼中第一次流露出失望的神情。也許是我們真的令你忍無可忍了吧，但你并沒有對我們發火，只是如一位父親般，對著自己的兒女談話。

　　你的語調不再抑揚頓挫，取而代之的，是深沉低調的聲音。可盡管如此，你的'話卻一直牢牢地揪著我們的心，怎么也不肯放手。一節課的時間，第一次覺得原來可以這么長。一句“一點小小的失望”如細雨潤物那樣漫入我的心，只是，那雨不是雨，是淚；那潤物也不是溫柔，是泛濫，是侵蝕。我分明看到了附在你眼中的淚，更加看到了眼里那遠遠不止“一點”的失望。但是，你是一位老師，是我們的靈魂，你很好的控制了自己的情緒，讓我們在心平氣和中度過了一節課。

　　你已不再叫我們了，可你的話依然跟隨著我們。記不清在哪曾經看過這樣一句話：離開，讓一切變得簡單，讓一切有了重新被原諒的理由，讓我們重新來過。親愛的戴老師，就算時隔多年，你還會記得曾經讓你“哭笑不得”的高一（1）班嗎？

　　你雖已離開了這所學校，可我們仍希望你能夠再次回來與我們相見。你的師恩令我們難忘，更會影響我們的一生。

銘記師恩作文4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地使它高聳。而我，永遠會感恩老師，因為……

　　合上眼眸，那一襲白色的身影又在腦海中閃現。她，微胖的身子，短短的頭發，大大的眼睛；她，教學態度嚴謹，授課認真負責；她，就是我們的母親，就是初中時我們敬愛的班主任！

　　忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同學到校都早，雖然家離學校很遠。每天早讀，喜歡干凈的她進班后便會先仔細“審查”教室衛生。如果她覺得不過關，眼睛就變成好看的月牙，露著一口潔白的牙齒笑瞇瞇的對我們說：“哎呀，一定要把衛生打掃干凈，這樣才有好的學習環境。看看，一個個都成豬寶寶了。快打掃一下！”上課時，她是那么專注，而且會時常對我們說：“來，寶貝們，抬頭看黑板啦！”每聽到這句話，我們的心里甜甜的，然后齊刷刷的抬頭。當她問我們一些句型我們回答不出時，她便又會露出那潔白的牙齒說：“怎么一個個都變愣丫頭愣小子啦？快點好好想想，我講過的！”班主任有胃病，可她卻從沒有因胃痛耽誤我們一節課。坐在前排的我注意到有很多次胃痛時她還在堅持著，左手輕捂胃，趴在講桌上給我們講課。

　　畢業考試之前，她對同學們說的話讓我記憶猶新。她說：“上了考場別緊張，把自己的水平發揮出來，老師在外面等著你們……”耳畔似乎又飄過她那一聲聲“寶貝們”。對！我們，是她永遠的寶貝們！

　　與我們的老師分別的那天，我們緊緊相擁在了一起。寶貝們的成績沒有讓她失望，她又露出那一口潔白的`牙齒，但我看到了她眼中的晶瑩。她對每個心愛的寶貝都說了話，囑咐著寶貝們上了高中要更加努力學習……

　　我們敬愛的老師，您的形象已經深深的刻在寶貝們的腦海之中。寶貝們會記得您的囑咐，努力學習。泡一杯散發著幽幽清香的茶放在您的桌前，為了您的寶貝們，您憔悴了不少……

　　銘記師恩！銘記那一聲聲“寶貝們”……

銘記師恩作文5

　　李老師是一位老教師，戴著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面有一對銳利的眼睛，看你一眼，就會讓你不禁打個冷戰。剛來到我們班時，同學們都很怕他，直到有一天 ......

　　有一次，我們正在做課間操時，太陽就像是一個大火爐懸掛在天空中，我們就像快要被烤熟的'漢堡包，“這樣熱的天氣還要做操，真是不讓人活了！”同學們一邊嘟噥，一邊懶洋洋地比劃著，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，終于熬到了上課，回到教室以后，李老師站在講臺上，一邊裝模做樣地用手臂擦汗，一邊說：“唉，這天氣，熱得不能上課了！”看到老師的舉動。都得全班人哄堂大笑，在笑聲中，也拉進了老師和同學們的距離，給我們留下了一個非常幽默的印象，原來，李老師是如此的風趣！我們漸漸地開始喜歡上語文課了。

　　從那以后，李老師的幽默風趣一發而不可收拾，在課堂上經常會冒出一些金句。有一天，天空下著銀絲般的雨，這一節是語文課，李老師正在上著課，而我卻呆呆地看著外面的天空，我坐在后面，我覺得老師看不見我。忽然，一個聲音傳來：“周航宇，你來回答這個問題！”我慌亂地站了起來，支支吾吾地說：“你剛才……講了……”李老師看著我，我等待著老師的一番“諄諄教誨”，誰知老師并也沒發火，幽默地說：“我看你是看著雨絲詩性大發了吧！”話音剛落，教室里又是一陣哄堂大笑，我的臉頓時紅了起來。

　　這就是我可親可敬地李老師，他的幽默風趣教會了我們許多道理，教會我們讀書識字，告訴我們世界精彩，千言萬語化作一句話：“謝謝你老師！”

銘記師恩作文6

　　在金秋送爽，桂花飄香的季節里，一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點——敬愛的人民教師。

　　老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。在眾多優秀的老師當中，我最敬佩的兩位老師是教我們語文的張老師和教數學的`王老師。

　　張老師是一位好老師，在我剛上初中的時候，語文基礎不是很好，不愿意學，只想著隨波逐流，缺乏進取心。直到遇到了張老師，她一點點的指導我學語文，每次語文課都會叫我回答問題，讓我慢慢變得自信。她和藹可親，上課幽默風趣，在同學們犯困不愿意上課時，她總會講個笑話逗大家一笑。慢慢地我的語文成績從不及格提到了九十多分。她還是一位非常負責任的老師，在一次課堂上有幾個同學作文沒有寫完，張老師一直等到她們寫完后才離開，她不放棄每一位同學，每次課堂上有人睡覺，她總是走到那位同學旁邊，輕輕的撫摸他的頭和藹的勸說那位同學，漸漸的愛睡覺的同學上課時也不犯困了。

　　數學老師嚴厲認真，課堂上嚴格要求每位同學，不讓任何同學掉隊，經常在課堂上提問那些知識掌握不牢固的同學，在老師的嚴格要求下同學們的數學成績不斷進步。

　　每當課堂上看著老師在斑駁的光影里來回走動，用她勤勞的手在黑板上擦寫，陽光透過樹枝縫隙在身上落下光斑她的身影淡的就像珍藏了多年的水墨畫，看著她如此勞累的身影我不由的心痛起來。

　　教師就是這樣一種默默無聞的職業，老師們不求功名利祿，她們只求學生們學有所成。年復一年，日復一日，一屆又一屆，她們就像辛勤的園丁始終堅守在自己的崗位上，用辛勤的汗水澆灌著小樹苗挺拔成長。

　　老師是太陽下最神圣的職業，老師對我們的辛苦付出永遠銘記在我們的心中。在第三十七個教師節來臨之際，我真誠的祝所有老師身體健康，心想事成，萬事如意，桃李滿天下。也祝福所有老師教師節快樂！

銘記師恩作文7

　　您如同枝繁葉茂的大樹，庇護著我們成長；您如同碧波萬頃的大海，觀則波濤洶涌，實則溫柔到極致；您如同廣袤無垠的天空，包容著世間所有的不公；您如同漆黑暗夜中的一座燈塔，指引我們奔向光明。

　　金秋九月，看著一排排鴻雁展翅南飛，看著秋雨一點點從檐前落下，看著秋風吹拂過人們的發梢，聽著窗外的歡聲笑語，想著我們歡聚時的點點滴滴。

　　夏日的蟬鳴，我踏進青春的校園，望著您那如花的笑容，內心升起一絲的懷舊，僅是那一絲一縷，一舉一動，卻在我的腦海中閃現起片刻的沖動。夏日的風聽起來很美好，吹起來卻滿是燥熱，一縷微風吹過您那白皙的臉頰，您回頭沖我燦爛一笑，夏日的陽光照在您的身上，仿佛鍍上了一層金銀色的邊，當時您是一束打在我人生中的光，僅是一絲，便使我豁然開朗。

　　春日的召喚，使群鳥不遠萬里，使大地蘇醒，使世間萬物以睡夢中醒來，我依舊回望在當時的景，當時的人。想著還有一年就要與您分別了，心中便有那千萬的不舍，我回頭看看那樹梢上冒出的新芽，心中便有了答案。

　　老師，這一個詞雖簡單，說起來卻重于泰山，老師如同蠟燭，燃燒自己，只為照亮他人片刻；老師如同粉筆，即使粉身辟骨，也要將知傳授給他人。

　　老師的教誨將使我們終身受益，老師的話語我們當銘記于心，老師的數導使我如沐春風老師的'叮嚀使我倍感溫暖。

　　窗外的秋風瑟瑟，我的心里想著與您的過往，想著您溫柔的話語，悉心的教導，雙眼不覺染上了一層薄霧。

　　老師，作為學生的我，還有一年將離開校園，走上人生的另一條路，我已成為過往，人生的旅途中將不再有我，但我會一直銘記您的恩情，是您讓我以懵懂的少女變成如今學識豐富的一位學生。我定不會忘記年少時的夢想，成為國之棟梁，人生路漫漫，過往皆是序章。老師，我是翱翔在天空中的小鳥，是您的胸懷讓我懂得了寬容；是您的舉動讓我感受到了善良。

　　您是七月天之間的暖陽，將光明散入大地之間，芳草將用自己的芳香告訴大地：您使我成長。

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