關(guān)于期末考試作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的關(guān)于期末考試作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于期末考試作文1
光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的.效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
關(guān)于期末考試作文2
我看到大家都把自己的期考過(guò)程寫(xiě)得那么生動(dòng),我也和你們分享一下吧,寫(xiě)得可能不太好,大家不要介意,給點(diǎn)評(píng)論。
期考那天,我是很險(xiǎn)的,像是摸了一把閻王爺鼻子又回來(lái)了,現(xiàn)在想起來(lái)還令人提心吊膽。那天下午要考數(shù)學(xué),我睡過(guò)頭了,2點(diǎn)10分才起床,10分鐘就發(fā)試卷了,2點(diǎn)半就開(kāi)考,我馬上從床上蹦起來(lái),以彗星撞地球的`速度漱口洗臉,可這前前后后用了5分鐘,我還要踩單車(chē),要用10分鐘,我邊計(jì)算時(shí)間邊下樓,哇,救星呀,老媽來(lái)了,她可以用她的“寶馬”送我去學(xué)校了,但我上路了的時(shí)候,那凜冽的風(fēng)反而撫平了我心里的疙瘩。
到學(xué)校了,我箭一般地沖向教室,風(fēng)從我的耳邊刮過(guò),隱隱約約聽(tīng)到媽媽說(shuō):“不要慌,好好答題。”整個(gè)校園越來(lái)越來(lái)安靜,可越是這樣我越是恐懼,我狂奔到教室,同學(xué)們都已經(jīng)答卷了,我氣喘吁吁地喊了一聲“報(bào)告”,在眾目睽睽之下走進(jìn)了教室,也顧不了什么面子了,趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě),最后還是寫(xiě)完了。
好險(xiǎn)呀!不過(guò)我還是要感謝媽媽的“寶馬”。哈哈哈!
關(guān)于期末考試作文3
我們迎來(lái)了最后的期末考試。班上有一部分人被分到了四年級(jí)四班,我就在那些人里面。剛一來(lái)到考試的教室,所有人立刻拿起語(yǔ)文書(shū),爭(zhēng)分奪秒地看自己不太記得的知識(shí)點(diǎn),生怕遺漏了一點(diǎn)點(diǎn)。呵呵,難怪古人說(shuō)“臨陣磨槍,不快也。”
監(jiān)考老師進(jìn)了教室,開(kāi)始發(fā)試卷了,教室里只傳來(lái)嘩啦啦的紙張聲。有的'學(xué)生發(fā)到試卷看了一眼,頓時(shí)喜笑顏開(kāi),有的同學(xué)拿到試卷,就看了幾題,全都不會(huì)寫(xiě),頓時(shí)愁眉苦臉。
我一拿到試卷,就飛快寫(xiě)起來(lái),呵呵!我都會(huì)。有一題,要填關(guān)聯(lián)詞,教室里響起滴滴咕咕的聲音了,我掃了一眼,他們都遇上攔路虎了,有很多人不會(huì)。不過(guò)我剛復(fù)習(xí)過(guò),會(huì)寫(xiě)。不假思索,我就填寫(xiě)了答案,看起來(lái),還是要全面復(fù)習(xí),才能掌握知識(shí)。
考完后,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,都在討論關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)那題該怎么寫(xiě)。他們異口同聲地說(shuō):“完蛋了,關(guān)聯(lián)詞那道題我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。”
我卻不以為然地說(shuō):“呵呵,那題很簡(jiǎn)單嘛。”。考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,每個(gè)人心里都裝著一只小兔子,越跳越快。拿到卷子一看,還可以,我考了95分。美妙的寒假開(kāi)始了。
關(guān)于期末考試作文4
今天是星期日,就在前天,我們學(xué)校舉行了六年級(jí)期末考。
我也參加了考試。試卷一發(fā)下來(lái),我便埋頭苦干,可難題卻一題一題的跳出來(lái)阻擋我前進(jìn)的`腳步。這時(shí),有一題“成語(yǔ)之最”浮現(xiàn)在我的眼前,對(duì)了,這個(gè)題目昨晚復(fù)習(xí)過(guò),而且,媽媽還告訴過(guò)我“碰到這種題目要往大處想,最好夸張一點(diǎn),這樣你就可以輕易地解答了。”就這樣,試卷被我完成了。
第二張是數(shù)學(xué)試卷。數(shù)學(xué)試卷比較省力,再加上朱老師給我們講解了最后一題,所以我很快就寫(xiě)完了只是有一題,是算圖形面積,我記得朱老師說(shuō)過(guò)“算面積時(shí)可用加法,也可用減法,但在算周長(zhǎng)是卻只能用加法”這句話是原本頗有把握的我變得躊躇不決,直到交卷時(shí),我才確定下來(lái),寫(xiě)下算式,不過(guò)答案終是不對(duì)的。
英語(yǔ)我倒記不住題目,但科學(xué)卻讓我印象深刻。
科學(xué)有一題選擇題,說(shuō)昆蟲(chóng)有多少萬(wàn)種?我想起復(fù)習(xí)時(shí)讀過(guò),但現(xiàn)在卻什么也想不起來(lái),情急之下,我選擇了“80萬(wàn)”但在試后與同學(xué)對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)正確答案是“100萬(wàn)”種。
考試已經(jīng)過(guò)去了失手了不能灰心,成功了不可驕傲,現(xiàn)在,我們要努力學(xué)習(xí),心無(wú)雜念,來(lái)迎接下一次考試!
關(guān)于期末考試作文5
“怎么回事啊,又要考試?yán)玻瑫r(shí)間怎么過(guò)得這么快呀?”“就是啊。又要啃書(shū)本了”“沒(méi)事的。只是又要做很多習(xí)題……”當(dāng)聽(tīng)到期末考試的消息后,同學(xué)們一直都愁眉苦臉的.。
唉,數(shù)學(xué)老師拿了一沓考卷快步走進(jìn)教室,我們的臉都發(fā)白了,怕考不好又要挨罵。數(shù)學(xué)老師看出了我們的異樣,大聲說(shuō)道:“連考試了都想著玩,以后肯定會(huì)落在別人后面!考試!90分以下的同學(xué)放學(xué)留下來(lái)訂正!”在一片哀怨聲中,我們無(wú)奈地接過(guò)考卷,開(kāi)始答題。這次,老師一圈一圈地在教室里走來(lái)走去,怕我們作弊。實(shí)際上這是徒勞的,我們從不作弊。但是,這次我們卻莫名其妙害怕起來(lái),也不知道為什么。
下午,我們正在聊天,數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖得跑進(jìn)教室,我驚呆了因?yàn)槲铱吹搅松衔绲目季怼@蠋熣f(shuō):“你們太讓我失望了,竟然考成這個(gè)樣子!20人留下!課代表,發(fā)考卷!”我緊張極了。還好,我考了96分。
關(guān)于期末考試作文6
20xx年九月份,當(dāng)我踏入小學(xué)的門(mén)檻,一次接一次的考試驗(yàn)證著我們對(duì)知識(shí)的掌握。終于我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次期末考試。
期末考試前一天,班主任老師告訴我們,這次考試監(jiān)考老師不是我們的任課老師,而是我們的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這太出乎我們的意料了,同學(xué)們聽(tīng)后嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。我的'心也像被吊起來(lái)一樣,感覺(jué)好緊張。回家之后,我跟媽媽說(shuō)到這件事。媽媽聽(tīng)后也跟著我大吃一驚。緊接著是爸爸媽媽針對(duì)我平時(shí)的練習(xí)展開(kāi)了全面的復(fù)習(xí)。老師也在不停地發(fā)短信通知家長(zhǎng)讓孩子一定要好好休息,明天有個(gè)好精神迎接考試。還有審題認(rèn)真,不要漏題,不要粗心。帶上必備的文具:五支以上的鉛筆,一塊擦得干凈的橡皮,直尺或三角板,還有一盒水彩筆。
這個(gè)晚上,我們八點(diǎn)半就睡了。睡覺(jué)之前,媽媽告訴我說(shuō),只要你認(rèn)真審題,不漏題,不粗心,把自己會(huì)做的題全都做對(duì),媽媽就滿意了,考多少分都沒(méi)關(guān)系。
我醒來(lái)洗漱完畢。爸爸讓我抓緊吃早飯,可是我一點(diǎn)沒(méi)有胃口。只吃了一點(diǎn)點(diǎn),哎,我感冒了!
關(guān)于期末考試作文7
時(shí)間就像一秒鐘,過(guò)得真快。這不,又快到期末考試了,面臨期末考試,我應(yīng)該這樣做。
一:課上。課上要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,要守紀(jì)律,快一點(diǎn)學(xué)完所有課程,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,起碼老師布置的作業(yè)必須完成,還要保證睡眠,要不上課就聽(tīng)不進(jìn)去了,課上還不能三心二意,要一本正經(jīng)的,不能開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記,要把老師講的一字一句都刻在腦子里。
二:課間。下課后不要再跑出去追逐嬉戲了,面臨期末考試,我們應(yīng)該緊張起來(lái),不要再那么放松,下課后如果沒(méi)有事情可做的話,那就可以打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)一下,不要大聲喧嘩,要抓住每一個(gè)好時(shí)機(jī),好好利用,不要讓它從你的手掌心里跑掉了!
三:課后作業(yè)。想要復(fù)習(xí)好課程必須得完成老師布置的作業(yè),不能少做,要知道,省了就是廢了。你當(dāng)時(shí)不做覺(jué)得省勁兒了,到頭來(lái)受苦受累的還是你,眼睜睜地看著別人痛痛快快地玩,你在那兒補(bǔ)作業(yè),心里會(huì)是什么滋味呢?做作業(yè)呀!其實(shí)就是給自己做的,做作業(yè)可是為了自己的.未來(lái)呀!你可千萬(wàn)不能有偷工減料的行為!
讓我們一起做好這三大事項(xiàng),考出個(gè)理想的成績(jī),一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
關(guān)于期末考試作文8
“現(xiàn)在科學(xué)測(cè)評(píng)開(kāi)始“。隨著一聲鈴響,早已翻了數(shù)遍試卷的同學(xué)們終于開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也不例外,以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成二頁(yè)有余。眼前是一道實(shí)驗(yàn)題,挺傷腦筋,我完成時(shí),已僅剩四五分鐘,便只好倉(cāng)促寫(xiě)完最后一頁(yè)。
以上是周一的事兒。回到家中,我背了兩小時(shí)英文,以供第二天考試之需。
“20xx-20xx學(xué)年度上期英語(yǔ)……”,聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)音開(kāi)始播放。這太突然!卷子后發(fā),我心理準(zhǔn)備倉(cāng)促,再加上底氣不足,致使不少語(yǔ)段都沒(méi)有完全聽(tīng),有些詞模模糊糊的,雖然筆試部分做得不錯(cuò),但仍沒(méi)得滿分。與之相對(duì),我并沒(méi)用幾分心思的科學(xué)卻一分不扣。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文在周四考試。雖然周三是認(rèn)真復(fù)習(xí)了的,但是在周四并沒(méi)有正常發(fā)揮,尤其是語(yǔ)文,答閱讀題時(shí)寫(xiě)得很亂,思路也不清析,作文比要求多寫(xiě)了一件事,但是立意并不深刻。平時(shí)寫(xiě)作文沒(méi)有控制好時(shí)間,時(shí)間倉(cāng)促之下估計(jì)還有不少錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)不知是哪兒錯(cuò)的.,但八成是因?yàn)闆](méi)看清題或計(jì)算出錯(cuò)導(dǎo)致扣分,只有98分。
這次考試結(jié)果很不理想,它時(shí)刻警示著我:學(xué)習(xí)不能松懈,必須不斷奮斗,這次的失敗將是我打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙。
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