【熱門】中學生作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
“女兒當然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。
“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛。”這就是一位平凡的父親——周國平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對女兒的滿心關愛，也是作為一個父親和丈夫的承擔與責任。
妞妞眼中的世界是黑暗的，但她用自己心靈的聲音訴說著對黑暗的厭倦和對光明的渴望，用失明的眼睛望著塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個稚嫩的小生命，面對病魔的恐嚇時，依然微笑的接受病魔帶來的“禮物”。盡管微笑的同時會伴隨著疼痛，但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的，但她收獲了來自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛。
這位平凡的父親與女兒的相見，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠珍藏在這位父親的心里，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛的贈禮，更奪不走妞妞在這個世界上曾到過的痕跡。
人生是一個過程，結果對于每一個人都是一樣的，因為有死亡的背景，所以生命才顯得格外寶貴。不是每一個生命的`結束都是悲劇和罪過。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的人一步一步走向凋零的過程和等待煎熬，是那樣的無可奈何。
活著可能充滿了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強者弱者之分。在生命中總有些事是你無法預料的，無法改變的，但這需要你去勇敢的擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，無論是為了你愛的人，或是愛你的人。
中學生作文 篇2
如果我可以飛翔，可以不再憂傷。 ——題記
當月亮微笑的時候，當星星開始唱歌，當所有的喧囂歸于平靜，當不安與煩惱全部滑落。
我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開故鄉開始遠行。
當我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經的溫暖，我怕前面的路會迷失了方向，但我義無反顧。因為我知道，終究要離開，終究要獨自飛翔。
我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。
我看見天空是用漆黑的幕布做成的`，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚。
或許那是嫦娥在寂寞和思念的時候丟失掉的。獨自遠航休息的時候，就會想起記憶里的人和事，又有誰能夠免于傷懷呢？
露珠在我的翅膀上打滾。
睜開眼睛的時候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開始浸透進來，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來越濃，一直到有一個火紅色的球體跳上來，他刺得我睜不開眼睛，但是他很溫暖。我想我認識他，他叫太陽。我看見他順著一個軌跡慢慢移動的時候開始在想。或許他和我一樣，在昨晚夢到了一個美麗的地方。那里只有愛，沒有憂傷。所以他要去他夢見的那個地方。
張開翅膀，我又開始飛翔。
可是我卻想到，太陽會不會想家，會不會思念故鄉。然后我轉過身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒有印下白色的弧度。可如果這樣，當有人想念我的時候，該怎樣找到我。
我不知道我究竟飛了多久。但我終于來到夢中的那個地方，有流水的細語，有梨花的清香。
我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽光。
天空降落梨花雨。
一切 安好。
中學生作文 篇3
人生充滿了幸福，幸福是什么呢?有人說它是冬夜里的暖流，有人說它是沙漠中的一滴甘露。有人說??在一個寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛的偉大。那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風吹在臉上，感覺就像是刀割。晚上我回到家里寫完了作業，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動。手電筒、蠟燭全用上去了。沒有電空調也不能工作，家里現在真是又黑又冷，為了打發時間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來。窗外的七八級西北風呼呼地刮個不停。
天這么黑，才7點左右，沒有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來了媽媽，說：“媽媽，我要睡覺了。”而媽媽卻說：“現在被窩很涼，別涼了身子。”
可是都8點半了，還沒有電，我只好睡了。媽媽走過來遞給我一個暖水袋。說：“睡覺的時候拿著它就不會冷了。”可我卻遲疑了一下對媽媽說：“那您呢?”媽媽微笑著對我說：“沒有事的，我們大人不怕冷的。”但我還是不放心。
我在門的旁邊。媽媽入睡時我聽到了有呻吟的聲音，我急忙跑過去對媽媽說：“是不是腿痛的老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說：“不是。只是剛才腳崴了。”我半信半疑地相信，我問媽媽：“用不用暖水袋。”說著我遞給了媽媽，媽媽卻拱手相還。那時我感到心里非常溫暖，涌動著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發現那天的確是媽媽的老毛病又犯了，每當我想起這件事，總是很感激媽媽。“媽媽，謝謝您對我的關愛。”
我們現在的獨生子女受到的寵愛太多了，真是生在福中不知福，其實幸福就在屋檐下。那一刻我真的'是太幸福了。我們要珍惜時間，好好地學習，等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂!
范例三那一刻，我很幸福
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采的趴在桌上，“你怎么了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來是來接我們去吃飯的張老師看到我有氣無力的趴在桌上，便來問問我有哪里不舒服的。
“我??”我病怏怏地說，“我在上課的時候覺得有地點頭暈，現在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說：“頭好燙啊!應該是發燒了。不行，我得帶你去醫務室。”說著，她叫同學們整好隊，便拉著我往醫務室跑去。
校醫給我量了量體溫，甩著體溫器，說：“38.4度，你發燒了，不能去教室讀書了。”說著從一個小冰箱里拿出了一片退燒貼，，貼在我的額頭上，頓時感覺額頭好像貼在南極的冰塊上，舒服多了。接著我給送進了退燒室，躺在一張小床上，不一會就睡在了??
當我被噩夢驚醒時，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來，便把飯端到的的面前給我，親切地說：“餓了吧?快點吃了病才會好。”
那一刻，我很幸福！
中學生作文 篇4
已經深秋，天空飄著絲絲的秋雨，恰似我心頭那縷縷的愁緒。考試的失利，父母的失望，再次涌上我的心頭，我真想大哭一場來渲泄一下我的抑郁。我無力地走在回家的路上，任雨滴打濕我的全身……我已經努力了，為什么成績還是一團糟？難道是我真得不行？唉……
雨絲絲縷縷地下著。不經意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風細雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執著呢？
一陣風吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風抖動著幾片細瘦的葉子，顯得有些倔強。驀然，這綠在我的心靈深處產生了強烈的震憾！這是怎么頑強的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點發黃，但在這貧瘠的地方，它經歷了怎樣的苦難，經受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數個看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的'種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養，終有一天，那如絲般細嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現在深秋的季節。
我入神地看著那棵頑強的小生命，不禁產生了敬意。不知何時，雨停了，遠處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。
一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風中展現綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風，我堅定地走上前方……
中學生作文 篇5
我看著窗外越來越大片的田野，呼吸著越來越清新的空氣-----沒錯！我正在回鄉下消暑的途中！與我同行的還有媽媽和妹妹。終于快到了，啊，清澈的淺溪，美味的農家菜，我來啦！我忍不住心中暗自歡呼。
一下車，我和妹妹就迫不及待的奔向那條清涼的小溪。我和妹妹爭先恐后的跑到小溪前，卻呆住了：初夏的荷花亭亭玉立，花瓣上散落著幾粒晶瑩剔透的水珠，在陽光下閃爍著。溪水清澈到可以看清溪底的鵝卵石。眼前的美景的確美麗，但是，先解決炎熱的問題吧！我顧不上身上的衣服，縱身一跳躍入只有一米來深的溪水中，嬉笑著與妹妹一起戲水。玩了一會后，突然聽見小溪下流一陣嘈雜聲，隱隱約約聽見似乎是誰家鴨子不服管，向這邊游來了。我興奮起來，追趕著這些“逃犯”。這些鴨子水上功夫十分了得，不一會就甩下我幾米遠。我急了，脫下鞋子，卯足了勁向前跑。快追上了！我心中懸著的心稍微放松了些，不料腳下一滑溜，又是急速奔跑當中，“撲通”摔了個四腳朝天，濺起一丈高的水花。“哎喲。”我揉著痛處，低頭一看，嘿！是一塊青苔！“連你都欺負我！”我有些惱怒，一氣之下又是摳又是刮，還叫妹妹幫忙一起鏟除這可惡的青苔。過了一會后，看見石頭上那扎眼的綠色消失后，我才稍微開心一點，卻因此壞了心情，不一會就回家了。接下來的好幾天，我都沒有去溪邊玩了。
“姐姐，你看見我發夾沒有？”“沒啊，你是不是忘在哪了？找找。”“沒有啊。啊！我想起來了！那天刮青苔的時候我取下來當做工具，是不是落在那啦？”“走，去看看。”
就這樣，我和妹妹又來到了小溪旁。夜晚的小溪螢火蟲輕輕飛舞，更加美麗。我卻因為想起了那塊青苔，也就無心欣賞。“哎！在這！”妹妹指著那天刮青苔的地方，驚喜的說。我幫她撿起，眼角無意間瞥見那塊鵝卵石，恍惚看見一抹綠色。咦，綠色？我心中一驚，詫異的低頭細看。天哪！前不久刮起的青苔，又傲然的生長了出來！這些青苔不像之前一樣鮮明嫩綠，可分明透著對生命的倔強！一根根細小的綠絲，一點點微渺的.綠意，構成了生命的綠洲！是的，他們微不足道，他們連自保的能力都沒有，甚至只要一根手指便可以摧毀他。可是他從來沒有一絲氣餒，從不放棄生的希望。小草尚且需要一方泥土，生在懸崖的小樹尚且需要陽光明媚，可他，不搶占其他植物的半點沃土，不享受陽光輕柔的撫摸，卻給以陰暗綠色！堅硬的石頭誰來披上綠衣？潮濕的墻角誰來裝點？腐敗的老樹誰來重現綠意？是青苔！他們堅強而脆弱，卻如此執著于生命的綠色，頑固而堅定不移的用弱小的身軀點亮生命的綠意！是啊，我們可以一次次的殺死他，卻遏止不了他對綠色的信仰。
面對這樣的青苔，我感到羞愧萬分。
植物尚且如此，我們人類呢？
中學生作文 篇6
生命在于運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。對于學習壓力日趨加重的現代的中學生來說，適當地進行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運動素質，還可以做到勞逸結合，使智力水平得到充分的發揮。
中學生一般都是靜坐在教室、實驗室、自習室，低頭彎腰學習的，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。
如供血不足，神經衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，中學生要經常參加身體鍛煉
因為身體鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學生精力充沛，同時，身體鍛煉還是一種積極性休息
腦細胞各有分工，進行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細胞處于興奮狀態，而思考問題的神經細胞則處于抑制狀態，得到很好的積極性休息。
中學生自我身體鍛煉的主要特點在于有計劃性和有目的性，以自身的身體健康和運動能力為基點，結合體育教師的合理指導有效地鍛煉身體、增強體質，同時也為初三的中招體育考試打下基礎。
在此，介紹幾種現代流行的鍛煉方法。
有氧鍛煉法
是指鍛煉者在鍛煉過程中沒有負氧的情況下進行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運動負荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機能，促進新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長跑、競走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。
娛樂消遣法
是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒，運動強度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的.特殊功能。這些活動有利于體質較弱者來選擇，終身堅持活動能夠促進身體的發展，達到增強體質的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健養生法
我國古代流傳下很多保健養生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產，在健身強體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究內外統一，神形兼顧，要求身體的外部活動與內在氣血運行一致，使身體與衛生保健結合，達到健身祛病，延年益壽的目的。
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