原來我沒懂作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的原來我沒懂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

原來我沒懂作文1

　　原先我們都被世俗侵略了心，忘了當(dāng)初本心，忘了最初的良善。

　　她，終日靜坐著，不曾與他人說話。于是，我一向認(rèn)為——她的綻放只在于她自我的世界中。

　　她是一個(gè)智障女孩，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，抿著嘴，帶著一張蠟黃的臉坐于學(xué)習(xí)班的角落里。一坐，就是一天。無人與她講話，不知是不愿講還是怎樣的。她也不語(yǔ)，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時(shí)也要被人呼吸，她卻顯得剩余。其實(shí)，我不懂她。

　　時(shí)光匆匆過，似乎不見蹤影，唯獨(dú)她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。

　　學(xué)習(xí)班上在玩游戲，有一個(gè)節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來”，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā)，這么游戲似乎就是專門為她定制的。她走上講臺(tái)，在主持人數(shù)遍的提示下，開始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動(dòng)，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色，吐露出清新的'香氣。同學(xué)們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最終紅著臉下臺(tái)，怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故，她定定地站了一會(huì)兒。她下了臺(tái)，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，她捂著胸口從我身邊走過，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。

　　直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機(jī)取巧，領(lǐng)隊(duì)瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我

　　也不禁覺得有點(diǎn)惡心，要明白我最厭惡的運(yùn)動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過，有低聲喊出了我的名字，問我如何？我還在發(fā)愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動(dòng)腳步，走了，而我去認(rèn)為發(fā)出一聲問候。

　　忽然想起她每一天對(duì)我微笑，每一天跟我問候，幫我值日。之后才明白她是因?yàn)槲乙粋�(gè)突發(fā)奇想的問候才會(huì)對(duì)我如此！而我卻從未把她當(dāng)成我的朋友。

　　她的善良、樸素、天真都與我的冷漠構(gòu)成了比較。原先，我沒懂她。

　　原先我沒懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。

原來我沒懂作文2

　　魚缸不懂魚的逍遙，卻緊緊將它禁錮；鳥籠不知鳥的壯志，卻牢牢將它束縛；而我不懂你的眼神，才久久放之不顧。——題記

　　又一次的調(diào)動(dòng)座位，老師將你和我排為一起。你是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師的“眼中釘”，而我卻是老師的'“掌中寶”。顯然，老師的意圖十分明顯，讓我教好你。

　　或許是第一次與班干部同桌，你的眼神中閃爍出興奮與激動(dòng)的光芒。上課時(shí)，你總是閑不住，一會(huì)咬咬筆，摸摸橡皮。你用橡皮刻成了一個(gè)小人，在我面前晃了晃。我輕瞥一眼，輕哼一聲后便不予理會(huì)。然而我卻沒有注意你的眼神已黯淡一分，卻又重新燃起新的光芒。

　　“過去點(diǎn)。”我用筆敲敲你那早已過“楚河界”的胳膊。你呆愣了一下，隨即默默地收回了胳膊，眼神中的熱情早已消退了大半，為此我因自己的權(quán)威而洋洋得意，如往常一般以班干部的身份管著你。

　　一次，上完習(xí)字課，我從辦公室回來，卻發(fā)現(xiàn)原本的清水已變的烏漆抹黑。你正在洗你的毛筆。你見我回來，閃動(dòng)著你那樸實(shí)熱誠(chéng)的目光，“嘿嘿”的笑了兩聲。望著你那淳樸的面容，我心中卻頓生莫名的火氣，一把將你的練習(xí)冊(cè)扔在地上：“誰(shuí)讓你用我的水了？”一時(shí)間，你呆立在那里，那一簇燃燒的火焰早已被我澆滅，開始變得蒼茫和局促。最終，你只好拾起被我扔在地的練習(xí)冊(cè)，回到自己的座位，而我卻不以為然的坐回位子。但我卻明顯地感到你的慌亂和不安，身體不斷的顫栗著，眸子的光芒逐漸消失。

　　自此你便不再惹事，成績(jī)也直線上升，但是你那眼眸卻在也展現(xiàn)不出原本的熱誠(chéng)與善良，直至你轉(zhuǎn)學(xué)去北京，我再也沒能跟你說聲對(duì)不起。

　　因?yàn)槟愕膶捜荩�真誠(chéng)和善良，讓我的傲慢與高高在上消失殆盡，即使我現(xiàn)在依舊當(dāng)著班干部，依舊管著別人，但從中多了一份包容。

原來我沒懂作文3

　　我以為我懂青春，原來我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間；我以為我懂愛，原來我只是把愛當(dāng)成了一個(gè)依賴；我以為我懂人生，原來我只不過把人生當(dāng)成了一個(gè)過程……

　　在我們的身邊，有很多愛我們的人，也有很多我們愛的人。有一個(gè)人曾對(duì)她的學(xué)生說：“你們總是去傷害那些對(duì)你們好的人，愛你們的人，就像你們對(duì)你們的爸爸、媽媽，他們對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你疼愛，超過了對(duì)他們自己的愛。可能在學(xué)校，誰(shuí)惹了你，于是，在放學(xué)后，你就把這一肚子的火向父母發(fā)泄，我想請(qǐng)問你們，你們知道爸爸，媽媽那時(shí)什么心情嗎？”

　　在聽完這段話后，她的學(xué)生都不說話了，可能在反省，可能在自責(zé)，當(dāng)然，也不排除有人當(dāng)耳旁風(fēng)，一吹就過，沒什么好想的。在這些學(xué)生中，有我，當(dāng)我聽到老師說出的這樣的話時(shí)，我醒了，也許因?yàn)橐郧坝羞@樣對(duì)過父母，也許因?yàn)槲抑�道往后該怎么做了…�?/p>

　　幼時(shí)，我十分調(diào)皮，總愛到處亂晃。有一天晚上，我吃過晚飯便跑出了家門，去找朋友玩了，那時(shí)媽媽在洗碗，我又沒有和她說就擅自跑了出去，當(dāng)我回家時(shí)，我只知道已經(jīng)很晚，我敲了三下門，沒人來開，又敲了三下，結(jié)果還是一樣，我慌了，不知道該去哪里，只是呆呆地蹲在家門口。樓道一團(tuán)漆黑，仿佛喻言著惡夢(mèng)即將來臨……不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我聽到了腳步聲，腦袋里在那幾秒浮現(xiàn)出很多畫面，忽然，一個(gè)黑影擋在了我的`面前我一抬頭，看清了黑影的輪廓，我站了起來，腳很麻，又聽見“啪”一聲，右臉火辣辣的，仿佛被開水燙了一樣，一瞬間，眼淚如同扯不斷的雨絲，一串串地流了下去，順著臉頰弄濕了衣裳……

　　那時(shí)的我，心中千怨萬(wàn)恨，都是對(duì)她打我的不滿……

　　現(xiàn)在，我知道了她打我的原因，明白了她對(duì)我嚴(yán)厲是為了使我更快的成長(zhǎng)……

　　現(xiàn)在的我只想回到那時(shí)，對(duì)她說一句：對(duì)不起，媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我的不懂事，�?qǐng)?jiān)�諒我的沒懂……

原來我沒懂作文4

　　當(dāng)我看見爸爸吃完飯就下樓時(shí)，我以為爸爸不愛在家待著；當(dāng)我看見媽媽聽到我有事立馬掛掉我的電話時(shí)，我以為媽媽根本就不想給我打電話；當(dāng)我看見老師天天把我叫起來回答問題時(shí)，我以為老師是專門為了讓我丟臉。

　　原來，這些我以為的時(shí)刻，都是因?yàn)槲覜]懂。沒懂爸爸吃完飯就下樓去，只是因?yàn)樗�不想在家吸煙影響我和媽媽的健康；沒懂媽媽掛那么快的電話，只是因?yàn)閶寢屗�怕耽誤我學(xué)習(xí)；沒懂老師這是恨鐵不成鋼，為了讓我在羞恥心中學(xué)會(huì)自尊。原來我沒懂，沒懂這一切他們給我的愛，沒懂他們這些為我好的表現(xiàn)。

　　每當(dāng)我又犯了自以為是的毛病，以為別人都是不愛我或者故意為難我時(shí)，我都會(huì)問問自己，我真的懂他們了嗎？懂他們?yōu)槲易龀龅臓奚�，懂他們�(yōu)槲易龀龅母淖儯�懂他們�(yōu)槲蚁氤龅霓k法嗎？過去我犯下的一些錯(cuò)誤，原來都是因?yàn)槲覜]懂，沒懂別人對(duì)我的好，更沒懂別人對(duì)我的愛。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再那么容易自以為是了。現(xiàn)在的.我，遇到許多困擾的時(shí)候，都會(huì)盡可能地往好處想，都會(huì)盡可能地問自己“我真的懂了嗎？”我不想再犯“原來我沒懂”那樣的錯(cuò)誤，更不想因?yàn)榉噶恕霸瓉砦覜]懂”的錯(cuò)誤而傷害到別人。

　　我希望我們這個(gè)世界上的所有人都多多“反求諸己”，遇到事情，先考慮考慮是不是我們做錯(cuò)了，是不是我們沒懂別人，是不是我們犯下了“原來我沒懂”的問題。一旦都這樣想了之后，我們這個(gè)世界就會(huì)慢慢好起來了，大家都做好了自己，才有可能出現(xiàn)一個(gè)美好的世界了。

　　你懂了嗎？但愿“原來我沒懂”是你的過去，而不是你的現(xiàn)在。

原來我沒懂作文5

　　原來我沒懂父愛，我只把這種愛當(dāng)作能遮風(fēng)避雨的保護(hù)傘；我只把這種愛當(dāng)作疲憊時(shí)能暫時(shí)歇腳的港灣。父愛是什么？我曾經(jīng)百思不得其解。

　　夜深了，我還在房間里看電視，百無聊賴地更換著頻道。猛然間一轉(zhuǎn)頭，犀利的眼神像兩把尖刀一樣直逼著我，時(shí)間在那一刻仿佛凝固了。忽然，父親一個(gè)箭步走到電視機(jī)前，二話沒說，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，手指著墻上的鐘表，厲聲斥責(zé)道：“你看看幾點(diǎn)鐘了，不知道明天還要上學(xué)呀！馬上給我去睡覺！”我在這種威嚴(yán)下，狠狠地回應(yīng)了父親，用重重的門聲隔斷了父女之間的親情。

　　回到房間的我，靜靜地躺在被窩里，周圍凝重的氣氛仿佛令人窒息，只有一股怒火在心中熊熊燃燒。為什么要罵我？為什么對(duì)我發(fā)這么大的火？不就是多看了一會(huì)兒電視嗎？真是小題大做！

　　時(shí)間慢慢流逝，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“吱吱……”朦朧中聽到房門被輕輕推開，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子落在被角上。啊，是父親！該不會(huì)是不依不饒吧？我裝作熟睡的模樣，看他有何怪招。父親的腳步漸漸走近，一雙大手把我滑落到地下的被子輕輕往上提了提，再幫我把被角掖了掖，頓時(shí)我全身像是被充了電的暖寶寶一樣，溫暖而幸福。接著，父親無聲無息地掩好門。我之前的怨氣消失得無影無蹤。我想，這就是父親的味道，嚴(yán)厲而體貼。在那張嚴(yán)肅的.面孔下有一顆熾熱的心，里面包含著對(duì)子女深深的愛。我為之前的莽撞和無理而愧疚。

　　父愛，要讓我進(jìn)步，他便合上親切的面孔；要讓我舒適，他便不時(shí)地體貼關(guān)懷。這種愛像空氣般無形，但又不可或缺。我享受著這種被幸福包圍的感覺。那是父親給予我的。

　　我懂了，父親不是一生的陪伴，而是在懶惰時(shí)提醒你，難過時(shí)安慰你，驕傲?xí)r鞭策你，成功時(shí)祝福你的人。

原來我沒懂作文6

　　我以為我了解許多，家人、朋友、老師，可是自己以為讓別人開心，結(jié)果卻并非這樣。

　　我以為我懂得大海，卻把水滴當(dāng)成大海；我以為我懂得父母，卻把父母之愛當(dāng)成習(xí)慣。

　　我真的懂了嗎？原來我沒懂。陽(yáng)光灑向大地，人們的腳步把它踩得支離破碎，策劃許久的媽媽的生日終于到來了。

　　我用我攢了很久的零花錢替媽媽買了生日蛋糕，還自己制作了一張可愛的卡片，一個(gè)人在家里興奮不已，等待著媽媽下班回家。“咔”門開了，媽媽從門進(jìn)來，“媽媽生日快樂！”把蛋糕端了出來，并送上自己的卡片，“祝你生日快樂”我讓媽媽許了愿，好奇地問，媽媽的愿望是什么，本以為是漲工資，買衣服的愿望，可誰(shuí)知，媽媽許的愿望是我健康快樂的.成長(zhǎng)。

　　我真的懂了嗎？我真的了解媽媽嗎？我一直以為媽媽會(huì)為他自己許下生日愿望，可他的希望全在于我，在于我能好好成長(zhǎng)，原來我沒懂。陰雨霏霏的天氣，正如我的心情一樣。

　　半期考試的成績(jī)下來了，我的物理、化學(xué)差到了一種極點(diǎn)，可是爸爸期望最大的就是這兩門學(xué)科，我不知應(yīng)該怎樣跟爸爸交代，緊張地?fù)芷鹆穗娫挘骸拔拱职郑�成……成�?jī)下來了，我的物……理、化學(xué)沒考好，我覺得我對(duì)不起你，我辜負(fù)了……”說到這里，心里的愧疚涌了起來，眼淚落下覺得十分對(duì)不起爸爸，可爸爸卻說：“孩子，別難過，沒什么對(duì)不起爸爸的，爸爸只是希望你能學(xué)好，開心地學(xué)，不是成績(jī)。”我真的懂了嗎？我真的明白爸爸嗎？我們以為他期望了很久的物理、化學(xué)，給他的是一個(gè)成績(jī)，可是爸爸真正要的卻是我能快樂，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)好，而不是成績(jī)，原來我沒懂。

　　父母的苦心孤詣，父母給我的期望，我以為我懂了，原來我卻沒有真正的明白，明白父母對(duì)我的愛與期望，明白他們最大的心愿，原來我沒懂。爸爸媽媽，原來我沒懂，沒懂你們是真心，用盡全力地為我好！

原來我沒懂作文7

　　或許每個(gè)人小時(shí)候都被問過這個(gè)問題：“你的夢(mèng)想是什么呀？”這時(shí)，若回答“當(dāng)畫家”“當(dāng)廚師”的孩子們往往得不到大人的贊賞，大人們更請(qǐng)來回答“我要當(dāng)科學(xué)家”“我要當(dāng)工程師"的孩子。

　　常以為，夢(mèng)想是一個(gè)無比高尚的詞匯，只要志在遠(yuǎn)方才配得起夢(mèng)想，崇高的職業(yè)才稱得起是夢(mèng)想。而一切平凡樸實(shí)接地氣的小夢(mèng)想似乎還夠不上這個(gè)詞。

　　從小就被老師和家長(zhǎng)灌輸：“你們是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家的明日之才，把國(guó)家建設(shè)的更繁榮富強(qiáng)是你們的責(zé)任。你們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。”那時(shí)的我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，小小的心開始有“夢(mèng)想”萌發(fā)：我將來一定要做個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人才。

　　一直以來，報(bào)紙，電視以及各種媒體歌頌的都是“國(guó)家的棟梁”：中科院院士，考上某某名牌大學(xué)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了某某大廈的工程師……

　　一直以為，遠(yuǎn)大的才叫做夢(mèng)想。知道我聽聞這樣一個(gè)故事。

　　一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的高三女生，在高考前鼓起勇氣和父母說了自己想考的大學(xué)和專業(yè)，卻因?yàn)椴皇歉改杆�期望的北大清華而遭到責(zé)罵。原因很簡(jiǎn)單：“我花了那么多錢供你上學(xué)，你不好好學(xué)習(xí)去考重點(diǎn)大學(xué)追求什么夢(mèng)想。”最終女生壓力下高考發(fā)揮失常，三本的分?jǐn)?shù)都不夠。

　　很多人都像那高三女生的`父母一樣一心想往高處攀登，瞧不起那些有著平凡樸實(shí)夢(mèng)想的人，卻不曾想過我們努力學(xué)習(xí)、生活的意義并不是為了成為“祖國(guó)的人才”，而是活成一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的自己。成為科學(xué)家，工程師固然讓人憧憬，可如果這不能讓你快樂、踏實(shí)，那它就什么都不是。科學(xué)，工程，商業(yè)，醫(yī)學(xué)這些都是崇高的夢(mèng)想，也是生存的必需條件。但只有愛，快樂，幸福才是我們活著的意義。

　　希望所有有夢(mèng)想的人都好好守住自己的夢(mèng)想，不因外界壓力而輕易放棄，不因遙不可及而灰心。希望所有人都能早日讀懂夢(mèng)想的真正含義。

原來我沒懂作文8

　　“云斂清空，冰輪乍涌，好一派清秋光景”

　　五年了。再聽到這樣的聲音，心中不免還有些刺痛。從進(jìn)入興趣班學(xué)京劇的那天起，我就覺得自我不是學(xué)戲的料。流過汗，淌過淚，依舊沒有起色。獨(dú)坐書房，夕陽(yáng)漸漸褪成淺絳。

　　窗外，一株熟悉的黛綠映入眼簾。苔花？是它，從小就認(rèn)得。它葉不成葉，花不成花。記憶中，它每年都開在那里。草木榮枯，時(shí)光流轉(zhuǎn)，它仍舊在那里，做著無謂的掙扎。

　　思緒飄向了那個(gè)破敗的隨園。當(dāng)時(shí)的袁枚是否也和我一樣兀自成傷，才會(huì)吟出“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”？詩(shī)的意思我早已懂得，它告訴我們?cè)匐y也不能放棄追求，而我卻覺得，這對(duì)我來說似乎是一種嘲笑，苔花不管怎樣努力，最終也不能成為牡丹，就像我一樣，在京劇班里，我只能做一株不起眼的苔花，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)。

　　然而，這不應(yīng)當(dāng)是故事的全部—

　　在管樂隊(duì)中，我是無可替代的薩克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在圍棋社中，我是最耀眼的選手，每次比賽都會(huì)捧回金燦燦的獎(jiǎng)杯。習(xí)慣了“牡丹”生活的我，總有一股不輸?shù)膭蓬^。

　　思緒回到眼前的苔花上，突然有了不一樣的`發(fā)現(xiàn)，對(duì)于苔花來說，環(huán)境是個(gè)單選題，選了“此處”就不能選擇“彼處”。而我們呢？京劇也好，圍棋也罷，不用因?yàn)樵凇按颂帯背蔀樘�花就灰心喪氣，因�(yàn)樵凇氨颂帯保�我們�(nèi)允悄档ぁＴ偻艘徊剑�作為一朵花，你愛腳下的土地就夠了，何必在意你是苔花還是牡丹。是啊，我愛京劇，這就夠了，何必在意外物呢？

　　原先，我們不可能成為生活所有領(lǐng)域的主角，然而懂了這個(gè)，才可能成為生活真正的主角。突然，心靈像打開了一扇窗。

　　原先我之前，是沒懂生活的真諦，望著窗外柔和的月光，我微微笑了。

原來我沒懂作文9

　　原來，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來我沒懂。友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無話不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。

　　友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂呢？原來我沒懂。

　　常聽人說，親情是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

　　朋友，不是你的.私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排斥性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進(jìn)沙子，需要包容。

　　朋友，有他獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)立的自我空間。他沒有義務(wù)順從你，你也沒有權(quán)利要求他。他和你不是一個(gè)人，你喜歡的，他不一定熱愛；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。

　　朋友，不代表永遠(yuǎn)沒有矛盾，沒有沖突。牙齒陪伴你跟了十幾年，有時(shí)候還會(huì)咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒得做了？非也非也，學(xué)會(huì)寬恕和包容，朋友可不是水晶做的，需要以寬容相待。

　　原來的我，可能還有很多沒懂，但我不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信：年輕無過錯(cuò)！我們可以有很多沒懂。我們需要慢慢懂起來。

原來我沒懂作文10

　　對(duì)于母親，我心里一直以為自己很愛她，因?yàn)槲覠o時(shí)無刻不在想著回報(bào)母親給予我的愛。可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來我沒懂愛的真諦。

　　去年三月份的一個(gè)星期天，我和母親去看望姥姥。看到姥姥干癟得跟樹皮一樣的皮膚，我心中一顫，竟有說不出的難受。姥姥握住母親的手說：“閨女呀，咱們家就你一個(gè)閨女，我已經(jīng)到這把年紀(jì)了，也享受不了幾天清福了，這個(gè)……”說完，姥姥抖動(dòng)著手將自己的手鐲從手上摘下來遞給了母親，那是姥姥一生從沒有摘下來過的'東西。母親沒有推辭便接受了，然后母女倆抱在一起一陣痛哭，我的眼角也濕潤(rùn)了。

　　回家的路上我問母親，為什么要接受那個(gè)手鐲，那是姥姥的心愛之物。母親告訴我說那是一種付出，一種傳承，只有接受了才是對(duì)姥姥最好的報(bào)答和安慰。我忽有所悟。姥姥為她的子女付出了太多，她愛得太深了，最后在自己實(shí)在無力付出的時(shí)候?qū)⒆约鹤钚膼鄣臇|西傳承下去，這是多么偉大的付出，多么偉大的愛呀！母親說：“愛在于付出，而不是回報(bào)。你姥姥給我鐲子是叫我像她一樣將她的愛傳遞給你，讓我更愛你。當(dāng)自己的付出被別人接受的時(shí)候，自己的心中也會(huì)充滿幸福。你姥姥是這樣，我也是這樣。或許你現(xiàn)在還體會(huì)不到付出后的快樂。”

　　這件事雖然過去了一段時(shí)間，但母親的那番話和姥姥摘手鐲的動(dòng)作，我至今記憶猶新。我感謝她們，是她們讓我懂得了愛在于付出。一個(gè)人從降生到生命的終結(jié)，不僅僅要接受愛的乳汁，更重要的還應(yīng)播灑愛的甘霖。把愛的付出存進(jìn)我們的人生銀行里，不斷地積淀，不斷地付出，才能讓我們自己成為這個(gè)特殊的銀行中最富有的儲(chǔ)戶。在付出愛之后領(lǐng)略被愛，才會(huì)倍加珍惜，才會(huì)領(lǐng)略愛的真諦。所以，付出了，你才富有，哪怕只是寸草心！

原來我沒懂作文11

　　母親，請(qǐng)?jiān)�諒我，未讀懂你的愛。

　　幼時(shí)太小太天真，曾以為自己懂得了所有，卻不然，其實(shí)我什么都不懂。

　　我以為自己懂得了小鳥，認(rèn)為它們不斷飛向高處只是在攀比，原來，我沒懂；我以為自己懂得了小溪，認(rèn)為它不斷流淌只是為了投入大海的懷抱，原來，我沒懂；我認(rèn)為自己懂得了日月星辰，認(rèn)為它們的出現(xiàn)是天命，原來，我沒懂。

　　年小，不懂的東西多，可以理解。但我卻連最親的人都不懂，實(shí)屬可惡。

　　“桌上的花瓶不是我打破的，它自己掉下來的。”我假裝一臉委屈。媽媽忽地變得兇神惡煞，“它自己會(huì)動(dòng)不長(zhǎng)？你還不承認(rèn)？你這個(gè)說謊的孩子……”我以為這一刻我懂得了母親，認(rèn)為她注重金錢，一個(gè)花瓶打破都要與我這個(gè)小孩子計(jì)較，原來，我沒懂。母親只是教我要敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　“去把碗洗了，去把垃圾倒了，去把杯子拿來，去……”不知母親什么時(shí)候變了，開始像皇上一樣不停地命令我做這做那，還不停地挑刺：“碗沒洗干凈，重洗。桌上怎么還有油污？”曾有幾次，我想反抗躺在沙發(fā)上開電視的母親，“你這是要累死自己的女兒?jiǎn)幔俊蔽疑鷼獾刭|(zhì)問道。那一刻，我懂得了母親，我認(rèn)為我的母親是世界上最懶的人，原來我沒懂。母親只是為了教我生活技巧，鍛煉我的自立能力。

　　“怎么還在看電視，作業(yè)都做完了嗎？你是不想學(xué)了嗎？成績(jī)不想提高了嗎？”

　　“你就知道和別人比成績(jī)，比來比去好玩嗎？我就是不想學(xué)了！”

　　“你怎么這么沒出息，人家學(xué)習(xí)好，將來地位就比你高！”

　　那一刻，我以為我懂得了母親，母親總是逼我學(xué)習(xí)，要我取得好成績(jī)?nèi)缓蟪鋈レ乓�，為自己臉上添光，原來我不懂。母親只是為了我長(zhǎng)大后能憑自己的'學(xué)業(yè)找到一份好工作，生活不必太艱苦。

　　我總是因?yàn)樾∈屡c母親爭(zhēng)吵，一次次爭(zhēng)吵中，我都認(rèn)為自己看清了、讀懂了她：虛偽、自私、懶惰、虛榮……原來我不懂，一件件事中到底包含了母親多少的細(xì)微的愛！

　　母親，原諒我曾經(jīng)未讀懂你的愛。

原來我沒懂作文12

　　世上有許多東西，對(duì)我們而言，只能分為兩種，一種是懂得，另一種是不懂得。因世上未知的東西太多，所以第一類自然比第二類少許多。但即使你是個(gè)傻子，懂的東西少之甚少，也不會(huì)不懂得父母對(duì)自己的愛。

　　寫作文之前，我剛和媽媽發(fā)生了矛盾，我媽一直提出我的種種缺點(diǎn)，我也知道這是父母對(duì)孩子的高期待、嚴(yán)要求，所以便忍了。但后來我便忍不了了，雖然政治書上有此類事件，但這時(shí)誰(shuí)還管她講的冷靜呢，我便開始了反駁。就像政治書上的一樣，媽媽說一句，我反駁一句。

　　當(dāng)媽媽離開時(shí)，我還有點(diǎn)不服氣，這股不服氣窩在心里，出不來。但二十分鐘之后，這股氣便煙消云散。二十分鐘后，媽媽敲了敲門，推門進(jìn)來。我看見媽媽一只手里拿著一個(gè)裝滿熱水的茶杯，杯里冒著熱氣，因怕我得的感冒在加中，另一只手那只一件厚厚的衣服。

　　媽媽來到我的身旁，把那杯熱水小心翼翼的放在我的桌子上，接著把衣服披在我的身上，說：“多喝點(diǎn)兒熱水，看你都感冒了，把衣服穿上，小心病在加重。”我抬起頭，看見媽媽慈愛的臉，濃密的黑發(fā)下，有著幾粒豆大的汗珠。這慈愛的臉，二十分鐘前，兇巴巴的樣子早已蕩然無存，這兩幅畫面怎樣都不會(huì)讓人聯(lián)想到一起的。

　　媽媽關(guān)門走后，我心中一震：是啊，父母的表情是善變的，但父母對(duì)我們的愛是不變的。

　　這個(gè)結(jié)論完全推翻了以前在我心中的另一個(gè)結(jié)論：父母的'愛，就是父母給我們買吃的、玩的；而父母的愛，就像是他們的表情，善變。

　　在以前，我一直自信的以為。父母對(duì)我的愛很簡(jiǎn)單，他們對(duì)我的愛我全都理解，理解的非常透徹，就像是僧人看破了人間紅塵，明白了人間疾苦，而化作了神一樣明白。

　　但當(dāng)母親關(guān)門的一瞬間，我才明白了父母對(duì)我愛的真諦。以前，對(duì)父母愛的理解，原來我沒懂。

原來我沒懂作文13

　　那是一種沉重的愛，是無聲的，默默無聞地為你付出著，奉獻(xiàn)著，也許你從未感覺到它的存在，其實(shí)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，父愛就在你身后，從未遠(yuǎn)去。

　　——題記

　　風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤(rùn)了心田。我原以為，母親是最愛我的，曾認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

　　那一次，十月的一天，我請(qǐng)來了所有的親朋好友，因?yàn)椋�那天是我的生日。所有人一進(jìn)門，都會(huì)說：“生日快樂!”我會(huì)應(yīng)聲回答：“謝謝!”然后，接受他們送給我的禮物，這一天，我心里開心極了。“蛋糕來嘍!”媽媽開心的說道。但是，我似乎忽略了一個(gè)人……沒錯(cuò)，是爸爸!找遍了所有房間，原來，爸爸坐在一個(gè)角落里吹氣球，我這才發(fā)現(xiàn)，家里已被爸爸裝飾得五彩繽紛。但是，爸爸為什么不給我生日禮物?為什么爸爸不來給我慶祝生日?一個(gè)個(gè)的問號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)。難道爸爸真的不愛我了嗎?晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，開始用心尋找答案：

　　記得第一次學(xué)騎車，扶起摔倒的我的人是媽媽，而站在一旁喊著讓我從地上爬起來的人，是爸爸;生病去醫(yī)院抽血時(shí)，一直告訴我不要害怕的人是媽媽，而被我緊緊攥著且一聲不吭的人，是爸爸;那一次，放學(xué)回家的我正在騎著自行車回家，忽然感到騎不動(dòng)了，原來是落鏈了，我只好無奈地把自行車推回家，結(jié)果到家時(shí)，我便把這事忘記了，但是第二天早晨，當(dāng)我看到自行車時(shí)，鏈子已經(jīng)修好了，我知道，是爸爸做的;考試的前一天，鉛筆被一根根地削好放在桌上，我知道，是爸爸做的;房屋墻上我的涂鴉，是父親抹沒的;床頭心愛的鬧鐘，是父親修好的'……

　　猛地，我察覺到：原來不是父親的“遲鈍”，而是我的愚笨，父愛一直在保護(hù)著我，呵護(hù)著我，守候著我，只是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!那”潤(rùn)物細(xì)無聲“的父愛，未曾走遠(yuǎn)……

　　生日的第二天清晨，當(dāng)我打開放自行車的小房門準(zhǔn)備騎車上學(xué)時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的不再是我那輛陳舊的車子，代替它的是一輛嶄新锃亮的新自行車。

　　原來我真的沒懂。

　　父愛，無言。

原來我沒懂作文14

　　曾經(jīng)以為花是四季盛開的，草是四季常綠的，月亮是會(huì)發(fā)光的，星星是會(huì)閃的……那些曾經(jīng)的以為，全都是虛幻的，也包括那一句句的“傻孩子”，只是因?yàn)槲也欢��?/p>

　　我的老家里中有百合，每每到了夏天，便會(huì)有滿院子的香氣，那個(gè)時(shí)候我還小，正是貪玩的年紀(jì)。那天正午，我忍耐不住去近距離欣賞百合，香氣越發(fā)清幽動(dòng)人，白色的百合花，襯在綠色的長(zhǎng)葉中動(dòng)人無比，不禁伸出手去觸摸那潔白的花瓣，直到手上染了些許花粉才猛然醒悟：這花是媽媽的，平常連她自己都不忍心去破壞它，更不允許自己靠近半步。

　　想起媽媽發(fā)怒的神情，不禁心中一顫，不受控制的后退一步，忽又想起了自己正站在另一盆花前面，趕緊把身子微微前傾，以防止摔在花上面，卻不料身子直接向前方的百合花倒去，頭也磕在了前方的地上，也不知是因?yàn)榧钡模�或是因�(yàn)榕碌?，直接就哭了起來，不顧身上衣服臟了，不顧身下的花都?jí)簤牧耍�就只知道哭，知道自己只能哭。果然，那天晚上媽媽把我叫起來，與我說了好久的話，也罵了我好久，說我不該去玩花，不該去的，而我只顧哭，什么都沒聽進(jìn)去，不一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來想起這件事，還是莫名其妙的覺得冷，前段時(shí)間，忘了由什么話題引到了這件事上，那天的媽媽一臉溫和地對(duì)我說：“以后不可以這樣了，你知不知道媽媽很生氣很擔(dān)心啊，知道我有多么心疼嗎？”我瞬間明白了，原來媽媽兇我不是因?yàn)槲覊簤牧怂�心愛的花，而是兇我不懂保護(hù)自己，心情驀地明朗起來，嘴角勾勒起一個(gè)彎彎的弧度。

　　其實(shí)有很多事，不是你所以為的，有許多事是需要用心去聆聽的，而不是用眼去看的，不然某天你會(huì)捶胸跺足：原來我沒懂。

原來我沒懂作文15

　　秋風(fēng)的涼意漸漸的充滿了我的全身，揮之不去。就這樣，我獨(dú)自一人，走在這條同樣落魄的小街上，秋風(fēng)掠去了它往日的色彩，單調(diào)的枯黃色映襯著我，仿佛這天地間只是這悲涼色的主場(chǎng)，和我的落魄卻相得益彰。

　　回到家，我沉默，我不語(yǔ)，我怎會(huì)讓大人知道考試失利的消息呢？我坐在沙發(fā)上，自己“獨(dú)享”者這份內(nèi)心的傷，我不想讓大人知道，也不會(huì)讓大人知道，我害怕看到他們失望的眼神，也不想聽到那一聲聲無奈的嘆息。此時(shí)的我，真恨自己什么也不能做，只能一遍遍在內(nèi)心問自己：為什么會(huì)這樣？我該怎么辦這時(shí)，媽媽過來了，看我的神情，心里便已有了答案，而口上又說起了那般嚴(yán)厲的話。我想逃避，逃離這無奈又自責(zé)的環(huán)境，我似乎已有了十足的信心，不管身后媽媽的責(zé)怪聲，徑自沖向了房間。這時(shí)，早已隱藏在眼眶的眼淚奔涌而出，也許，只有在無人處內(nèi)心的`傷痛才會(huì)被釋放出來吧！傷痛也許是無人知曉的吧！現(xiàn)在我的無助、彷徨、傷心

　　晚上，睡意似乎全被白天帶去了，所剩無幾。于是，我開始望著月亮，它永遠(yuǎn)都是那么亮，那么唯我獨(dú)尊的佇立在天空中，天上的星星的光彩早已被月亮奪了去，變得暗淡無光，但漸漸的，月亮周圍的烏云逐漸籠罩了它，變得不那么突出了，顏色自然也黯淡了許多，我不禁為月亮的不幸而感到惋惜，看著它，我不禁又想到了落魄的我，同樣的處境又使我產(chǎn)生同情，但我卻發(fā)現(xiàn)那月光越來越亮，它在用它的光明來驅(qū)散烏云，漸漸地，那月亮越來越亮，似乎超過了從前，這一幕徹底震撼了我。

　　現(xiàn)在，我已不再是那個(gè)落魄的我，內(nèi)心的自信驅(qū)散了久日的陰郁，就像那天晚上，月亮用內(nèi)心的光亮驅(qū)散了身邊的烏云一樣。

　　現(xiàn)在，我才懂“內(nèi)心的自信是走向遠(yuǎn)方的航標(biāo)，哪怕迷失方向，也會(huì)使自己斗志昂揚(yáng)”。

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