有關(guān)有趣游戲作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

　　聽了名字，你可能以為是“捉迷藏”十分幼稚的，但是，我告訴你，這游戲玩起來十分有樂趣！

　　昨天晚上，我開心地來到了乒乓球室，遇見了一個星期沒見到的“球友”，打起了乒乓球。

　　不一會兒，我們坐了下來，商量些應(yīng)該玩什么。之后，我們決定，一起玩捉迷藏！

　　規(guī)定是這樣的.：把燈全關(guān)上，一個人來抓，其它3個人躲在各處，抓的人必須爬過來抓，躲得人可站可爬，不能跑步，只能走，被抓到的人也變成抓的，5分鐘內(nèi)沒有抓住的話，就是躲的一方勝利……

　　游戲開始了！抓的人是小侯，我、阿貝、小吳是躲得。開始，我們什么都看不見，之后就可以慢慢清楚了，可是卻還是沒看到小侯的身影，我們悄悄向前進(jìn)，來到了慢慢看到了一個身影，是小侯！他猛地朝我們撲過來，一下子就抓住了小吳，這下子可不好了！他們直追我和阿貝，我們立即上了桌子，他們圍在旁邊往上“跳”，不一會兒，我因被碰到了而被抓住了，阿貝也因被我們3人追趕而體力不支被抓住了……這一場好玩的“捉迷藏”就這樣結(jié)束了，小侯勝利了！

　　人生中有無數(shù)的游戲，每一場都是那么激烈。其實(shí)，人生就是一場游戲，輸贏都是要看你自己的！好好把握吧！

有趣游戲作文 篇2

　　我和小朋友在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，他當(dāng)母雞，其他的全都是小雞。開始了，我沖了上去，一下子捉了3只小雞。然后我又一次沖過去，可是這一次母雞靈活地躲過了我的`攻擊，但是我還是捉到了小雞，因?yàn)槟鸽u不小甩掉了一只小雞。游戲結(jié)束了，我開開心心地走在回家的路上。

有趣游戲作文 篇3

　　“哈哈哈，猜對了，猜對了。”咦？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，教師準(zhǔn)備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。

　　游戲開始了。教師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的'時候，只見那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲：“好了。”然后教師進(jìn)來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說，可能是教師看杯子動了動。又有同學(xué)說，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓教師站在門外，還是讓一個同學(xué)看著教師，看有沒有偷看。然后選了一個同學(xué)，讓他說，他用手比了一個“1。”然后那個放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一齊說“好了。”教師進(jìn)來還是選了二號，結(jié)果，二號沒有硬幣。

　　最終，教師最終說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原先是這樣啊！

　　玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。

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