關于笑聲的作文

　　關于笑聲的作文怎么寫?笑聲，我們都聽到，下面就是為各位同學帶來的關于笑聲的作文，歡迎各位閱讀!

　　關于笑聲的作文【1】

　　“笑”多么開心，愉快的字眼。

　　聚會上，笑聲是最優美的曲子;生活中，笑聲是最開心的語言------

　　有的是因為玩的開心而笑，有的是因為獲得成功而笑，有的是因為遇到喜事而笑，有的是因為幫助了別人而笑，有的是應為贏得贊賞而笑------

　　我曾經也有甜甜的一笑，是因為：一天，我正走在馬路上，忽然低頭一看，撿到了10元錢，我回頭看了看，失主呢?連個人影都沒有，于是我接著往前走，剛到書店門口，看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。

　　我走上去問道：“小妹妹，你怎么了?怎么不進去啊!”親切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了10元錢來買字典，可來時，我把錢弄丟了。”說完便嗚嗚的哭起來。

　　我馬上說：“姐姐剛撿了10元錢，給你買字典好嗎?”她止住了哭聲，我便拿著10元錢陪她買了本字典。

　　在書店門口，她對我說：“你是個好姐姐。”說完向我到了再見。

　　我心里甜滋滋的，向吃了蜜一樣。

　　我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。

　　笑聲是善良的，是純潔的，是動人的，是甜美的，笑聲是每個人美好心靈的表現。

　　關于笑聲的作文【2】

　　今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。

　　廖老師踏著歡快的預備鈴走進來，親切的對同學們說：“我們去操場玩老鷹捉小雞游戲。”同學一聽都手舞足蹈起來。

　　同學們像出籠的小鳥一般飛向操場。

　　老師講了規矩：選出一位同學當母雞，再選出一個同學當老鷹，其余的同學當小雞。

　　開始選人了，大多數同學都選擇當母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。

　　老師提醒我們：當母雞要伸長手臂，保護身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。

　　廖老師話音剛落，同學們就躍躍欲試了，聽了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當母雞。

　　最后通過選拔，這個光榮的任務就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。

　　游戲終于開始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長長的，身子一會向左，一會兒往右，擋住了老鷹的多次進攻。

　　可老鷹也不甘示弱，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會看這兒，一會兒看那兒。

　　突然，他眉頭一鄒計上心來，看著得意洋洋的母雞，他瞄準了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過去，小雞們大驚失色，在操場上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。

　　瞧!那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。

　　經過多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。

　　操場上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。

　　我愛這個游戲，更愛這個充滿笑聲的操場。

　　關于笑聲的作文【3】

　　在班上講病句，不小心把“一個叫花子模樣的人”，斷成“一個叫花子——模樣的人”。

　　我不禁啞然失笑，學生也跟著笑。

　　這時候有幾個沒認真聽課的學生不明所以，問清楚了也開始笑，教室里的笑聲便一波未平一波又起。

　　我看見他們的樣子不禁失聲大笑，學生笑得更歡了。

　　最后一個睡得教熟的學生被吵醒了，也哈哈大笑起來。

　　我這時候已經笑到無法控制，笑得腸子扭著疼，差點蹲在講臺上。

　　學生們這時候反而不笑了，都看著我笑。

　　我花了好長時間才控制住，接著講。

　　但是下了課，我還是忍不住笑，然而這笑多少透著悲哀的成分了。

　　我講的內容他們不在意，我偶爾犯了個小錯誤居然引起這么大的響動。

　　關于笑聲的作文【4】

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，只見夏老師邁著輕快地步伐走進教室里，臉微微一笑，他神秘地一問：“同學們，我們在傾聽的時候，耳朵里有什么?同學們丈二的頭腦摸不著，有的在和同學討論;有的傻傻地望著夏老師;有的在苦思冥想，有的正在專心致志地玩筆。

　　這時一個洪亮的聲音響起，”我。我。

　　“地叫個不停，原來曹陽在急著要發言。

　　只見他使勁地跺著腳，臉漲得通紅，牙齒緊咬著雙唇，手都快伸到老師鼻子下面去了，夏老師看見了，很高興，請他站起來發言，曹陽一本正經地說：”是耳屎!“聽到這個答案，全班哈哈大笑，夏老師也笑了笑，走過去撫摸著他的頭說：”你踴躍發言，精神可佳，但沒有思考，應該是耳膜在振動!“課堂又平靜了下來，夏老師語重心長地說：”讓我們認真思考，讓課堂永遠充滿笑聲。

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