一起走過的日子作文

時間：2023-11-04 14:59:44 寫作作文我要投稿

一起走過的日子作文[匯編15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一起走過的日子作文[匯編15篇]

一起走過的日子作文1

　　記憶，如同書頁般泛黃，而再次翻開時，她們，卻依然清晰……

　　——題記

　　每個人或多或少都有朋友，然而，要說起知心朋友，恐怕很多人會搖頭，是啊，知心朋友，多么神圣的一個詞，她是上天的恩賜，而我，就是那個被幸福碰到的人。

　　我有兩個知心朋友，一個叫湯子琳，一個叫劉金鑫，我的這兩個“閨蜜”，性格可真是相差十萬八千里：湯子琳，沉穩如山，嚴肅認真，而劉金鑫呢，卻是活潑開朗的讓人覺得“可怕”，不過，她們倆雖是天差地別的性格，卻同樣讓我感受到了友情的溫暖與可貴。

　　她們兩個人對我的幫助，使我終生收益呢！

　　有一次課間在做走廊文化時，需要往上粘貼我的，可是我發現我的紙破了一塊需要重新抄寫，于是便拿了紙在那里抄，可是寫了一點就不想寫了：大概這個課間是寫不完了，晚上回去再寫吧。想到這里，我便放下了紙去玩了。

　　“于雪，你怎么還不去抄？”在我玩的正高興的時候，一個嚴厲的聲音鉆入了我的耳朵，嚇得我一個激靈，我抬頭一看，湯子琳正站在不遠處瞪著我，“反正也寫不完了，回家再寫吧！”雖然看到是湯子琳后我松了口氣，但她認真的樣子卻讓我羞愧地抬不起頭來，“快去寫，誰說寫不完的！”她繼續說，我雖是不情愿，卻也不敢抵抗這位“大神”的`命令。

　　在度過了緊張的二十分鐘后，我長長地吁了一口氣：終于抄完了，看了看鐘表，竟然還有五分鐘才上課，我真感謝我的好朋友湯子琳，是她在關鍵的時候提醒了我，她的“威力”可真大呀！

　　在回家的路上，我和湯子琳、劉金鑫嘻嘻哈哈的走著，“湯子琳，你今天可兇。”我佯裝不滿的說，“那還不是為你好，要不今天晚上又得回去加班了”。“怎么回事？怎么回事？給我講講”，劉金鑫的眼中充滿了八卦之光，本來我倆都不愿意說，但是在她的“連環炮”之下，卻也不得已地說了個大概，劉金鑫聽了，張牙舞爪地向我撲了過來，“讓我來教育教育你，看你往后還敢不敢偷懶！”我一看她這架勢，立即跑開了，求饒道：“我再也不敢了，饒了我吧！”本想逃開她的“魔爪”，卻被她發現了我的意圖，立馬跑過來揪住了我的衣袖，我連聲求饒，才免去了一頓“家法處置”。她們兩個對我雖是截然不同的兩種做法，卻都是在幫我改掉偷懶這個壞毛病，讓我更加積極向上。

　　這樣的事情經常在我們三人之間發生，每當想起我們度過的點點滴滴，心里就充滿了溫馨快樂的感覺。這學期我們雖然沒有被分到一個班，但我相信：這并不影響我們之間美好的友誼，我們的心是永遠在一起的！

一起走過的日子作文2

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，伙伴們臉上的那一抹稚氣不見了，更多的是一份成熟的氣息。小時候的那些歡樂時光已不知不覺變成了回憶。小學里的各處都留下我們的足跡。晚上，天上的星星聽我們講著種種有趣的故事，眨眨眼，表示同意。那時候，我們形影不離，到處縈繞著我們朗朗的歡笑聲。想著想著，我的思緒飄向了遠方。

　　“今天的天氣好晴朗，處處好風光……”，我們幾個小伙伴手拉著手，在鄉間小道上哼著歡樂的歌兒。鳥兒也站在樹枝上“嘰嘰”地應和著，我們你一句，我一句地聊天，跟隨春的步伐來到草地上，我們躺在草地上，任由溫暖的陽光灑在我們身上，打幾個滾兒，身上滿是雜草，我小心地用手拔開劉心身上的草，生怕弄得不好，那劉大姑奶奶就該生氣了。來到小河邊，我們將捊起袖子坐在水邊。讓清涼的水劃過我們的腳尖，舒服極了。我們用水你潑我，我灑你，一個個玩得像落湯雞似的，雖然還是初春，但這時，水濺在身上也不覺得冷。玩累了，我們虛脫似的趴在草地上，聊天、談地。待恢復了一點精神，我們又玩起了捉迷藏，樹林、河邊到處都是我們打鬧的身影。不知不覺中，我們迎來了落日的黃昏，只好依依不舍的分離，但是明天“瘋丫頭”組合將繼續狂歡。

　　清晨的一縷陽光喚醒了我們的生機，迎著太陽的幾個瘋丫頭手牽手在藍天白云下一起玩耍、歌唱；正午，我們在樹蔭下乘涼，一起討論未來的時光，幽靜的夜晚，我們一起爬上樹，讓眨眼的星星傾聽著我們的故事。

　　每當我哭泣，總有她們在身旁安慰；每當我憂愁，總有他們的笑臉陪伴；每當我處于孤單，總有他們用心溫暖了我的世界。有了她們，我學會了用筆面對世界。

　　那些我們一起走過的時光，是太陽、白云見證了我們的成長。是她們讓我迎著朝霞從孩子成為青年，時光如列車，搭載了便要在不同的地方下站。它雖然帶走了我們在一起幸福的日子，卻永遠帶不走我們之間的那份友誼。

　　手牽手，心連心，有她們身影的'地方就一定有我留下的足跡。我們一起走過了風風雨雨，看遍了太陽彩虹。無論在哪里，以前的時光終會變成回憶。

　　如今，我們已經分離，銘刻于心的永遠是那份回憶，今天，我將迎著晨時的陽光繼續成長，繼續開心，以前的瘋丫頭要永遠做，無憂無慮的“小泥鰍”。

　　與同伴一起走過的日子，一定會是我心靈深處的珍寶，再見兒時，迎接下一站的希望。謝謝那些日子，她們總在我身邊，陪我哭，逗我笑，陪我淋雨，陪我曬太陽。

一起走過的日子作文3

　　魚兒隨著水，游過了汪洋大海；星星伴著月亮，飄過了黑暗的天空；鳥兒駕著春風，飛過了世界各地；我則與他們度過了那初中漫長而又短暫的美好時光。

　　第一次踏入這個班級——6班，講臺上坐著年輕的班主任，下面坐著一個個稚氣未脫的同學，大家在小聲的聊著天”誒？你是哪個學校的？””我叫XX，你叫什么？””我們做朋友吧……”

　　開學沒多久，學校要舉行運動會，操場上總是能看見我們練習的身影。運動會開始了，輪到我們班進場了“一，一，一二一……”體委大聲的喊著，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，比賽開始了，“6班，加油！6班，加油！”我們齊聲喊道。場上就屬我們班的聲音最大。該我上場了，“加油喔！”坐在我旁邊的小宇說，也許是因為我倆還不怎么熟悉，她的.聲音小小的。“姐們，跑快點！”當時和我最好的珊珊抱了我一下，我的緊張感立馬消失了一大半。運動會結束了，我們雖然沒拿到什么名次，但是大家在這次運動會中彼此熟悉了不少。

　　半年過去了，在5月的時候，我們迎來了“紅五月”歌詠比賽，我，璐璐，琪負責買服裝，那幾天，一放學我們就往中福跑，看衣服，比較價格，每天很晚才回到家，但是覺得能為我們6班做這些真的好快樂。比賽之前，我和幾個女生去辦公室做道具，“來，我幫你扶著。”“這個要貼在這吧？我來。”幾個人互相幫助，很快就完成。比賽那天，我們穿著整齊的服裝，拿著道具，“愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，六班不就是我們的家嗎？

　　又一個半年過去了，我們已是初二的學生，這時學校舉辦了籃球賽，我們班參加的幾個女生每次體育課很認真的練習。第一次比賽，是和5班比，“6班加油！加油啊！”我和幾位同學在場下喊，眼看5班的分越來越高，場上的同學也十分著急，隨著一聲哨響，比賽結束了，我們輸了，從來沒哭過的小宇一下子撲到我身上痛哭，大家都圍過來“小宇，別哭了，我們還有希望。”“我們還有6場比賽呢！”可說著說著，每個人都哭了，于是彼此安慰著，就像家人一樣。

　　如今，我們已經是一名初三的學生，從相識到相知，再到相伴，6班，成為了我們40個人的家，在這個家庭中，我們手牽著手，一起走過這漫長而又短暫的美好時光。

一起走過的日子作文4

　　光陰似箭，時間如梭。歲月流逝的腳步從不為什么而停歇一分甚至剎那。萬物萬事無時無刻都在“刷新”，而我們也正在慢慢地成長著。許多的人都會感嘆時光的飛瀉，而我也正是其中的一個。如今，我已經初一了，可小學時的種種事情常常浮現在我的眼前。

　　同學，你可還記得我們曾經一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂。

　　六載春秋，匆匆而過，我們對事態的變化束手無策，但我們可以回憶過去，憧憬未來。你們是否還記得，剛上四年級時的我們，躲在別人背后的小動作上、課時的“竊竊私語”、被老師表揚、處罰的“同甘共苦”。一年過去了，這時我們長大了，更加團結了，也更加重視友誼了。此時科目增加了，課程增多了，學習任務也增重了。而壓堂已經成為我們的習慣。我們的`好奇心增重了，模仿能力加強了，也更加調皮了——因此我們會對班主任接電話的動作、科任老師的特征進行模仿弄得同學們“哈哈”大笑。到了六年級時，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加的團結了，會對老師地教導心生感激，會對老師產生依依不舍的情感。就這樣我們從懵懂過渡到了成熟。

　　還記得四年級時的我們，在一個下午，應為第二天是“六一”兒童節，我們班要準備節目，我們要大掃除，我們想和班長“開開玩笑”，于是，我們會對著班長說壞話，會不理會班長，那是的我們是多么的好笑，多么的幼稚，多么的無憂無慮。

　　還記得五年級時候的我們，那是個愚人節。我們全班一起騙數學老師讓她在操場上站了十多分鐘，她回到班上后，我們大家一起喊道：“愚人節快樂。”老師笑了，我們也開心地笑了，那時我們邁向了成長。

　　六年級了，經歷了五年的風風雨雨，我們的友誼變得堅不可摧了。那年的我們“沒日沒夜”地拼命寫作業，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵我們，常常對我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”

　　六年說長也不長，說短也不短。也是我們該分離的時候了，那時我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日后該用什么方式再見面。當畢業照咔嚓的那一個瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開校園的最后一個一個眼淚，最后一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過那悲歡離合的日子，再見了……

　　我們在不斷地成長著，我們不應該留戀于過去了，而是應該抬頭看向美好的未來。正如俄國詩人普希金說的“而那走過了的就會成為親切的懷戀”！同學們我會永遠記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長大！

一起走過的日子作文5

　　六年前，我們還是傻里傻氣，呆頭呆腦的男孩和女孩；六年后，我們便是年輕氣盛，朝氣蓬勃的少男少女；六年前，我們坐在教室里唧唧歪歪，談論不休；六年后，原本屬于我們的教室里坐進了陌生的同學；六年前，我們還在一起歡樂的玩耍，一起孜孜不倦的學習；六年后，我們都因幾張試卷而各奔東西。

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間曾經的我們如今都走著各自的路，唱著各自的歌，曾經和他們一起走過的日子，至今還深深地印在我的腦海深處。暮然回首，仍回味無窮。

　　曾經我們班里有許多“怪人”，其中一位非常貪吃，但是又非常愛學習的“鼠哥。”我們“鼠哥”可是出了名的貪吃，如果你下了課沒看見他在座位上吃東西的.話，那就絕對又到樓下的小賣部買東西吃去了！他買東西吃的速度那快的，估計和站在起跑線上備跑時，聽到槍聲一樣！還真不是吹牛，瞧！他的眼睛跟“機關槍”似的，快速的“掃描”著眼前一排排的美食。他的雙眼和雙手還真默契！前腳才看完，后腳便抓過來了！如果有個“搶零食大賽”的話，我估計第一名非他莫屬！“鼠哥”雖然是一只“老鼠”，可是他的肚子里可沒有什么壞心眼，反而有一個優點，便是他樂于助人的品質。他成績很好，當你有哪道題不會做時，找他絕對沒問題，包教包會，你不弄懂他是不會放你回來的！所以我們班只要有了他，“那些難題在我們面前都不是事兒！”

　　當然“怪人”之中當然少不了我們的“二兵”啦，聽到“二兵”這個名字是不是特別耳熟啊？沒錯，不是有位喜劇演員叫大兵嗎？剛好，我們班也有一位資質不潛的喜劇演員，“二兵”是也！“二兵”的用處可大了，當你正在“題海”中努力奮斗的時候，“二兵”絕對會馬上跑來，蹦出一句“哎喲喂，某某同學不錯呀！下課了，還這么努力奮斗，長大絕對是一塊當官的料！到時候當了官可別忘了哥啊！”然后逗你笑出那么幾下，讓你得到一點點的放松！要是在下課時間里少了這么一塊“活寶”，你就會覺得今天哪里不對勁似的。

　　我們班不僅怪人多，還被別班同學稱為“史萊克”。因為我們下課都不喜歡在外面玩，大家都在教室里看書，做作業，偶爾在我們“老班”的催促下，才出去活動活動。

　　在我們這個“大家庭”中，正因為有了每一位同學別具一格的特色，才讓我們這個班成為一個優秀班；正因為有每一位同學的優點，才可以來補其他同學的缺點，使我們這個班一直互幫互助，奮勇向前！

　　和他們一起走過的日子，讓我成長了許多，收獲了許多。從無知到博學，從軟弱到堅強……，這一些都離不開他們的陪伴。和他們一起走過的日子是歡笑，是艱辛，是……但是最多的還是我們那些美好的回憶。

一起走過的日子作文6

　　總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書，沏上一杯香茶，坐在樹下靜靜地品茶，靜靜地讀書。風靜靜的，樹靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書韻，在樹下氤氳……

　　《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運夢幻

　　小時候，最愛看的書要數《格林童話》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅總是讓我最著迷的。一個默默無聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢。王子倒是沒有，可灰姑娘的善良真誠卻在我心中播下了一顆美德的種子。

　　“宋詞”——水晶一般的婉約大氣

　　稍大之后，我不可收拾地愛上了中國古典文學。“宋詞”則一直以其豐潤的光澤誘惑著我。她是一個奇女子，在戰火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘；在亂世中爭渡，爭渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動滿腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。

　　他，愛情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開他緊閉的仕途之門，怎奈官場容不下這生性豪放的他啊！于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風流人物”——蘇軾。無數宋詞作品，讓我體味了詞學的韻味。

　　《紅樓夢》——玻璃一樣的易碎思緒

　　到了多愁善感的`年紀，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書中的知己。初讀紅樓，不滿于她永遠只會寫些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”。可她是個讓我愛而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結的過程；那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問，曹雪芹為何要將黛玉寫得如此脆弱敏感，這才是本書情感的溫床，一個悲劇的完美體現，是紅樓的一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒；以悲柔掩苦情。

　　從晶瑩浪漫到紛華柔美，書給予了我靈動的想像。

　　從活潑可愛的童話到經典濃重的小說，書給予了我飄逸的思考。

　　書，給予我的，是悠遠漫長的，正如那杯品不盡的香茗……

一起走過的日子作文7

　　有時候，路，有些長；夢，有些遠。但是，路的盡頭，夢的遠方，有你出現；所以，我從來沒有停止向前！——題記

　　在地平線的遠方，一個女孩追著另一個女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”

　　也許這是我兒時最美的時光了，這些情景不止一次地出現在我的夢中，然而，也只能停留在夢中……

　　文子，是我兒時最好的伙伴，因為我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關系自然是再好不過了。小時候，我和文子最喜歡玩的游戲——當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個人“上課”。漸漸地，我們越來越喜歡沉浸于對方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神秘地說要告訴我一個“秘密”，她說長大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎里，因為我長大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個許下了諾言：長大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……

　　然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。

　　由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個布娃娃送給了我，她哭著對我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實現我們的夢想，一起當老師……”

　　那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個晚上……

　　第二天，文子走了。

　　文子走后，我比以前更努力了，學習成績也越來越好。因為我知道，夢的遠方，有文子……

　　直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒有什么明顯的回報，也沒有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當做一場鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動搖。

　　如今，夢想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢想而努力，只有我像斷了線的風箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經的自己，那個為夢想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？

　　回到家，當我看到床頭上的'那個布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢》的時候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢想。此時，我眼中一片清明，那個為夢想熱血奮斗的我回來了。是呀，夢的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會昂首挺胸，因為最初的夢想一定會實現，它會陪我一路走過，直至巔峰。

　　與夢想一起走過的日子，有你亦有我！

一起走過的日子作文8

　　再鮮艷的花也有凋敗的時候，再洶涌的潮也有退去的時候，再平坦的路也有曲折的時候。人的一生亦是如此，不會是一風順。

　　平原不出駿馬，陡崖間認現琪驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鑾鳳，挫折，人生中一筆寶貴的財富，它永遠激勵著人們奮勇前進。漫漫歷史長河，淘不盡千古英雄，歲月的長風，吹不老傾城的容顏。勾踐因被俘，所以臥薪嘗膽，終一鳴驚人，打敗吳國成為一代名君；司馬遷被漢武帝處以宮型，所以忍辱負重奮筆疾書寫成魯迅筆下“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳作《史記》；海倫凱勒先天性失明而不斷努力，打敗自我，成為世界著名作家……

　　誰不是在挫折中一步步走過來的呢？它們或大或小，或多或少，那么，我有沒有做到遇到挫折時勇敢面對呢？我陷入了深思……學自行車摔倒，我自己爬起來，把自行車扶正再繼續，直到學會；考試失利，我自我反省，從中找出自己的缺點與不足，爭取下次考好；遇到同學們的非議，我會一笑置之，不再計較一些雞毛蒜皮的小事。

　　著名作家巴爾扎克說：“挫折對于勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對于懦弱的人來說，則是無底深淵，是啊，一次次地挫折并不會給你帶來毀滅性的災害，就算這一次你失敗了，也不代表你下一次的失敗，相反，它還會成為一段文字被記錄在你人生最精彩的地方，也許多年以后會漸漸淡忘，但它永遠都是那段文字，永遠都在那個地方永遠地提醒你”勝不驕，敗不餒“。

　　既然失敗是暫時的，那就不必再羨慕別人的成功或譏諷別人的失敗，有句話講得好：“成功者，掌聲和鮮花或許掩去了自我，失敗者，落魄的`外衣下保藏的可能是一個高傲的靈魂。”是的，李白詩云：“秦王掃六合，虎勢何雄哉。”東周列國詹何卻說：“見義勇為真漢子，莫將成敗論英雄。”

　　烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。世界之大，我們所受的挫折不過冰山一角。人生就是瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。無論以怎樣的姿勢跌倒在哪埯，都不算丟人。人生的遺憾，不曾奔跑過，時間一旦錯過，便永不能回轉，不要等到遲暮才云悔恨，人生的高度，都是跌倒經歷墊起來的，你的字典里沒有“怕苦”和“怕疼”。

　　我們戰勝挫折，在明天，另一個希望也許正在悄悄孕育著。太陽的光芒驅散黑去照亮大地，在一片燦爛的金色中，成功邁著成熟穩重的步伐，向著戰勝挫折，戰勝困難，戰勝絕境的人們緩緩走來。

　　我笑迎挫折，與挫折攜手共赴夢中的未來。

一起走過的日子作文9

　　時光任苒，歲月悠悠，轉眼間上初中了，和我一起走過六年的同學分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。

　　那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個同學在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應了。

　　來到廣場，有一位同學叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻。”

　　那是矗立彭祖像的方臺，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。

　　要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了。可這一系列的動作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。

　　一位同學說他家的店鋪就在這附近，于是同學們齊心協力把我背了過去，用酒精給我的'腳消毒。這時接到同學電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫院。來到醫院，經過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫生說需要上石膏。

　　同學們也趕到了醫院，還給我買了一杯牛奶。同學們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學的時候他們會幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學負責攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫院出來，經過媽媽好心勸說，同學們才紛紛回家了。

　　第二天，我來到學校，同學們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個人孤單，專門留下同學陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學會了下軍旗。

　　和同學在一起，總有無限的趣味。

　　暑假的一天，我和兩個同學到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個大桶，裝著大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去。”

　　于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續用手摳挖起來，功夫不負有心人，終于有一個同學叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學用手拎了起來。我們有了希望，繼續進行，最終我們共挖到十來條大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動成果，也是我們兒時最美好的記憶。

　　現在，我和同學們分開了，但我們的心卻還緊密的聯系在一起，我們都永遠記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文

一起走過的日子作文10

　　回首走過的歲月，像霧像水像夢，臨近離別，我才深深地感到：人雖有意，流水無情。要想挽留住這四年的幸福時光，似乎只能在夢里追尋。

　　如花的日子，片片花瓣灑滿心街；如花的歲月，散發著花朵一般的芬芳；如花的日子很美，如花的日子也很短暫……

　　那時的雨淅淅瀝瀝；那時的風柔和甜蜜；那時的我們，天真的面孔帶著絲絲傻氣。我們走過的是一段完美回憶，走過的是一段成長的經歷，走過的'是我們心靈的路，走過的也是成熟的路途……

　　放下手中蕩氣回腸，情意綿綿的感情小說，擦干眼角的淚水，向每一個人望去，疲倦中都預示著一種離別。恍惚中猛然發現，花開花落，燕子往返是四季更替的信號，偶爾翻開那交黃的日歷，觸摸逝去的日子，心中是幾多感慨，幾多無奈。風風雨雨中那些日子不再屬于我們，看著一張張彼此熟悉的面孔，苦澀中我懷念我們一起走過的日子。不經意間，春夏秋冬，四季輪回，多少故事生動地在那里演繹，多少歡樂盡情地綻放，多少溫情默默傳遞，多少憧憬悄悄地孕育……在那里，我們數不清留下了多少歡歌笑語，留下了多少惆悵惘然。數不清的片段串成了一連串辛酸的記憶。我們在夢中呼喚，盡情地釋放自己的情緒；我們在幻想中任意馳騁，仿佛脫了韁的野馬。

　　別離的淚水為記憶的長河畫上了一個短暫的句號；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。時間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層裹上厚厚的羅裙，四年，一個局限，而我們之間永無距離。

　　悄然中，懵懂的歲月已逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寂，屬于我們的花季雨季，清純的少男少女，以前的叛逆與瘋狂，以前的辛酸與眼淚，以前的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。離開后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿腹的話語卻又無言，四年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時能夠享受這段永恒的回憶，但求多年后我們不要擦肩而過，形同路人，還能握手笑談一下這段完美的回憶。

　　我懷念我們一起走過的日子，潺潺的流水為我們伴奏，因為友情天長地久；翱翔的飛鶴也替我們長鳴，因為我們用心一起走過……

一起走過的日子作文11

　　也許成長的日子里有太多的不公，也許一路的風風雨雨會濺上滿身污泥，也許多彩的世紀里會有許多的傷感。

　　那是一個幸福的日子，我遇到了你，黑黑的雙眼，小巧的耳朵，總是不停的搖晃的小尾巴，甚是可愛。特別是你那稚嫩的叫聲，打動了我心底的音弦，我便瘋狂的愛上了你，我真的從來沒有對任何一只小狗這樣傾心過。也許你是上天賜我的禮物吧。從此，我們便彼此相依。

　　還記得你第一次來我家的時候嗎？清晨一陣強烈的雞鳴狗叫聲吵醒了正在睡夢中的我，我便匆忙起床鞋也沒穿就到外面一探究竟，結果你卻被雞媽媽啄的痛苦慘叫，孤零零的窩在一個角落里，我心疼的抱起你，對母雞的憤怒到了極點，不顧一切的狠狠的踹向了母雞。唉。你真是‘初生牛犢不怕虎’啊。連雞寶寶都要去拜訪，雞媽媽怎能不誓死捍衛它的孩子呢？

　　還記得你向我要吃的時候嗎，你的樣子好可愛，兩只小爪子搭在我的膝蓋上，尾巴使勁的搖著，那渴望的小眼神，還有那稚嫩的叫聲，討得我滿心歡喜。家里吃雞肉的時候，我總是把雞骨頭搶先給你，生怕被小貓搶了去。暑假的作業很多，枯燥。乏味。煩悶總是困擾著我，而你這個可愛的小精靈，頓時給了我活力，是我戰勝這些困難，帶著與你一起玩耍的渴望，使我開開心心的完成了作業。當然，還有很多很多的事情沒有說。真的很感謝你陪伴著我走過了暑假的日日夜夜，讓我的暑假多姿多彩。

　　快樂的時光總是那么短暫。開學后，我是那么的不舍，在學校的思念與日俱增，我真正感覺到了你在我生命中的重要。終于放假了，再打開大門的那一瞬間，你是多么的急切，你那可愛的眼神，稚嫩的叫聲，聲聲打動著我的心弦。

　　我本以為這才是開始，沒想到這卻是結束的鐘聲。在我上學的那天早上，悲劇發生了--你被無情的車輪碾壓，我們的緣分在那一刻就終止了，為什么？為什么？老天這么不公平，你才這么小，還沒享受過成長的.快樂，卻停止在這時，我是多么的傷心，你的身影總是出現在我的眼前，你那稚嫩的叫聲時時在我耳邊繚繞，我的眼淚時時為你留下。

　　啊、嘟嘟，天上的星星哪一顆是你？是不是最亮的那一顆？你在向我招手嗎？在西方的世界里，一定要照顧好自己，過馬路時一定要小心。

　　嘟嘟，感謝你陪我走過的這些日子，我們的緣分已盡，但你的頑皮可愛永遠留在了我的腦海之中，這將是我永遠的幸福。嘟嘟，若有來世，我們還做玩伴，你一路走好。

一起走過的日子作文12

　　朋友，你喜歡書嗎？書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，陪你踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。書，在喜歡讀書的人眼里，是開啟知識寶庫的鑰匙；是盤古開天辟地時的一把斧頭；是沙漠里的一壺水；是你在大海上飄蕩時忽然看到的燈塔；是你饑餓難忍時的一只噴香的烤雞……

　　我從心靈深處喜歡讀書。睡覺前，我總是喜歡躺在床上，隨手抽出一本書來，在燈光下津津有味地仔細閱讀，認真品味。我與書中人物進行心理的交流，接受真善美的熏陶。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那一聲聲吶喊；我曾伴著遙遠的聲音，去尋找文明的足跡。書籍是思想的航船，在時代的波濤中乘風破浪。它給與我們的，不僅僅是單純的知識，也不是轉瞬即逝的感動，而是生存的自信，做人的道理，它喚醒了我們的心靈，使我們對生命的尊嚴肅然起敬！

　　我曾看到一篇關于書的'偉大之處的文章。主要內容是這樣的：有一次，一個年輕的小偷在公交車上偷了一個包，拿回那個包之后，他竟然步入正途，不再偷東西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢？毫無疑問，當然是書了！他無意中偷到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這件事難道還不足以見證書的神奇力量嗎？

　　我自己也曾領略過書的這種偉大力量。偶爾在一本書上看到了一句話：“如果你做不成大路，那就做條小徑；如果你做不成太陽，那就做顆星星吧！”它使我在考試成績不太理想的時候看見了希望，看到了光明和信心。讓我知道了，為了更美好的明天，我們必須更加努力地學習；為了更美好的明天，我們必須重拾信心。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結識了一位百折不撓的英雄——保爾、柯察金，也使我明白了：人的生命只有一次，但只有把它獻給世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的斗爭，那樣的人生才有意義。

　　讀《水滸傳》，我看到了一位位綠林好漢的英勇豪邁；讀《紅樓夢》，我懂得了寶黛之間的摯情；讀《老人與海》，我理解了老人與海的不屈斗爭……

　　青春如畫，看人生風景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，享受人生的樂趣，感受失敗的辛酸，領悟生命的偉大。孤獨時，書是益友；憋悶時，書是敞開的窗戶；憂郁時，書是燦爛的陽光……

　　正是因為有了你——書，我的生活才如此豐富多彩；正是因為有了你——書，我那踏向明天的腳步更加堅定而從容！書，與你共眠的日子真好！

一起走過的日子作文13

　　“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘悅耳的鈴聲，正在做著“美夢”的我被它拉回了現實，望了望窗外，鳥兒開始了尋找食物之旅！讓我不禁想起了一句名言“早起的鳥兒有蟲吃！”洗了洗臉，頓時清醒了許多，新的一天開始了！

　　小時候，媽媽總嫌我起床太晚，還沒來得及吃早飯就匆匆忙忙往學校跑，學習效率急劇下滑！為此，媽媽特意為我買了一個小鬧鐘，來叫醒“蝸牛”般的我。起初，并沒有把它放在眼里，只是認為每天早上叫醒我是它的“職責”，漸漸地，我對它產生了厭惡感：每天早上總是在已經調好時間的前幾分鐘硬生生的把我從夢里拉出來，每當我睜開惺忪的眼睛看鬧鐘時，心中的憤懣油然而生。為此，我還總是向媽媽抱怨“為什么鬧鐘總是提前叫醒我啊？”“那是為了你好，生怕你遲到。”媽媽的回答讓我更加郁悶。

　　一次，實在受不了鬧鐘的折磨，一不留神把鬧鐘摔在了地上。頓時，悅耳的鈴聲不見了，整個房間里瞬間安靜了，“啊，天下總算太平了！”讓我不禁暗暗自喜。不知道睡了多久，猛地睜開眼，看了看時間，“呀！遲到了”隨便收拾了收拾，連忙往學校跑……

　　經過了這一次的教訓，使我更加后悔了之前的疏忽。原來鬧鐘這么勤勤懇懇的為我工作，我不但沒有感謝它，反而卻對它產生了厭惡感，甚至還對它“下毒手”，我不禁低下了頭，內心深處在深深自責中，可是不知道怎樣表達我對它的歉意。于是，我改變了以前的.想法，漸漸地對它產生了“感激之情”謝謝你每天都任勞任怨的為我工作，你們含辛茹苦，卻不求一絲回報，一絲不茍的堅持著自己的崗位。

　　直到現在我才知道，原來是媽媽每天晚上在我即將入睡時把時間提前幾分鐘，怕我起不來！我只能在心中默默地跟你說聲“對不起！”

　　轉眼間，你不知陪伴了我多少個日日夜夜。每當我因挫折而泄氣時，你像一盞燈，照亮了前方的路，告訴我要勇往直前，鼓足勇氣去戰勝它！每當我對自己放松了要求時，你不僅加快了時間奔跑的腳步，時刻告誡我要珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

　　現在已經邁入初三門檻的我，臺燈下為一道數學題而絞盡腦汁的我，變得更加自信的我，開始了百米跑的沖刺階段——中考！

　　謝謝你——鬧鐘，我的小伙伴，是你教會了我時間的重要性，如夢初醒的我，不禁加快了自己奔跑的腳步！

一起走過的日子作文14

　　走在記憶的沙灘上，拾起那刻著屬于我們的故事的五彩貝殼，往事種種就像翻騰的波浪撲向沙灘濺起朵朵浪花，一一浮現在眼前，重現那些年與你們走過的日子。

　　時光悄然流逝，不知不覺間我們已兩年沒有聯系了，隨著你的轉學我們的聯系便斷了。可是你知道嗎，你在我心中從未走遠。因為我依舊記得離別時我送你的贈言，海內存知己，天涯若比鄰。

　　記得在那個炎熱的夏天，我們所有人都哭了，為我們即將各奔東西而哭泣，為我們再也沒有見面的機會而哭泣，為我們還未實現的諾言而哭泣，為了我們之間的太多而哭泣。即使那一天都沉浸在悲傷之中，但這也是你我之間最珍貴的回憶。

　　還記得操場角落里那一朵薔薇花嗎？那是你我共同植下的，它象征著我們美好的友誼。記得給它澆水時，你總會和我搶。我知道你不想讓我來回跑。可是她既然是友誼之花就需要我們共同養她，最后拗不過我的你只好選擇了妥協，可是每次提水時你總會先我一步，但卻把辛苦提來水讓我坐享其成。雖然需要的水不多，但提水的路程卻很長，汗水浸透了你的衣衫，顯示出你瘦弱的身軀，額頭豆大的汗珠在陽光的照耀下格外耀眼。我的眼眶濕潤了，你笑著拭去我臉上落下的淚珠，說：“我的大小姐，怎么掉金豆豆了？”

　　我聽后破涕為笑，你也爽朗的笑了，仿佛整個世界就只剩下你我兩人，整個世界都回蕩著我們的歡笑，空中彌漫著愉快的氣息。只是后來我們卻在此地分離，這承載了我們太多的回憶，我已記不清我有多久沒回校園了，我無法面對你已離開的現實，只留我一人去回憶，往事如決堤的'洪水朝我涌來，那些往事仿佛就發生在昨天。

　　已近黃昏，夕陽染紅了天際灑下一片金光，籠罩著校園，我走進校園的大門看到每個熟悉的角落，不禁想起你，想起我們走過的每個角落。走到我們當年種花的地方，本以為多年未經打理的花早已枯萎凋謝或是花落成泥碾作塵了吧。但我錯了，那株薔薇花依然盛開在那并且比以前更美麗了。

　　微風拂面，薔薇在風中搖曳多姿，我看的入迷。這時走過兩個小學生，他們拿著一瓶水給薔薇花澆水，兩人還熱烈地討論著花的長勢。忽然，其中有一個小朋友望著我說：“姐姐，你看我們的花好看嗎？”望著那雙亮晶晶的大眼睛，說：“你們的花很美，相信這株花在你們的照料下會綻放的更好。”

　　看到他們就仿佛是看到了曾經的我們，想到那些年我們一起走過的日子。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友，你永遠都是我的朋友，無論你在何方，至少我還有回憶——那些年與你一起走過的日子！愿你一切安好，珍重！

一起走過的日子作文15

　　叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脫禁錮的鳥兒一般瞬間恢復了活力，各路“豪杰”紛紛聚在一起上演一場精彩的比武大會。

　　“哈哈…。”一陣“猥瑣”的笑聲飛竄到了教室的每個角落。我們尋著這聲音看去，映入眼簾的是班級人稱“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的胡須被冬日的陽光襯得若隱若現。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤且富有光澤。他身上的肉因為笑上下抖動著，整個人看起來就像一顆圓滾滾的球。不過他可不是一個老實敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領軍人物。每當老師批評某個男生時，第一時間就會聽到從他喉嚨里飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過的笑聲一出就引得全班同學哄堂大笑，原本嚴肅的課堂一下子變得輕松活躍起來。等老師用凌厲的眼神盯著他，又立馬漲紅了臉，老實地低下頭作委屈狀。

　　下課時我的周圍也不安寧，展開了一場火藥味很濃的互黑大戰。要說誰是這戰爭的領軍的人物，當數我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭發微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚在頭上。她這個人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當我被凜冽的寒風吹得瑟瑟發抖時，只見她的鼻子下一片通紅仍若無其事地把玩著手機。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見面我便被她那干脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個霸氣的名號。“微爺”在小學曾因氣憤男生插隊而帶領全班女生吃泡面的事，驚動了學校主任從此“威名遠揚”。

　　“微爺”的黑人技術已經到了信手拈來的`地步，無論何時何地她都能準確抓住別人的弱點變著法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那么一轉都沒看到你，現在才發現你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見怎么又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高。”說著還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語言攻擊我們根據她從不掀劉海的習慣，猜想露出額頭的她一定“不能直視”從此“微爺”這個霸氣的稱號變成了接地氣的“苕苕”。

　　我們班的六十二名同學各自都有著自己與眾不同的地方：長得像從非洲來的“帥哥”;愛耍小聰明的“毛爺爺”;體操動作超級標準的“小王子”;來自火星的無敵娃娃音“盒子”……六十二個性格迥異的人組成了這個溫暖的大家庭。

　　在這里每天都上演著精彩的故事，書寫著新的篇章。我們一起攜手走過了這三年美好的初中時光。

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