我們在一起作文(精華)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們在一起作文，歡迎大家分享。

我們在一起作文1

　　每年的六月一日，以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節(jié)快樂！一份送給我的愛人，祝他生日快樂！是真的，老天垂愛，我愛人這輩子無論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開玩笑似的。”

　　六一倒計時……

　　五月二十七日

　　學(xué)校下發(fā)了一個關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動的征求意見函，我問兒子是否愿意參加，達達歡呼雀躍地說：“愿意！讓我和同學(xué)們在一起……”

　　五月二十九日

　　愛人晚上匆匆趕了回來，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說，六一部隊不能放假，我們?nèi)�家在一起吃頓團圓飯，權(quán)當(dāng)是提前為兒子過節(jié)了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”

　　五月三十日

　　我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說，兒童節(jié)怕我們帶孩子遠走，今天過來提前祝孩子節(jié)日快樂！達達摟著姥姥的脖子撒嬌地說，“讓我們一起唄……”

　　五月三十一日

　　去學(xué)校接孩子放學(xué)。路上就看見有個放學(xué)的孩子手里拎著一個紅白相間的蛋糕盒，我心里想，別說，還真有六一過生日的.。兩個手拎相同樣式蛋糕的孩子走過來了，正奇怪著，一群手拿蛋糕的孩子們笑著闖進了我的視線，什么情況？

　　來到校園門前，所有排隊放學(xué)的孩子們都約好了似的，人手一份，火紅的蛋糕，如花的笑臉。兒子舉著蛋糕樂顛顛地從隊伍里跑了過來，驕傲而幸福地說：“媽媽，看！這是學(xué)校送給我們的蛋糕，是六一兒童節(jié)的禮物！”看著兒子因興奮而發(fā)紅的小臉，聽著身邊孩子們嘰嘰喳喳向家長們“炫耀”的稚語，我由衷地感慨童年真好！我對兒子說：“有組織真好，還發(fā)蛋糕，讓我也參加唄？”兒子想了想說：“我可說得不算，你得去問王老師。”“好，我明天就去問。”我們彼此勾勾小手指算是一言為定，然后一起笑了。至此，達達見誰都會炫耀地說，學(xué)校老有才了，我們所有小朋友在一起都發(fā)的蛋糕，你們學(xué)校發(fā)了嗎？

　　是愛，讓我們在一起！感恩所有播撒愛的人。

我們在一起作文2

　　好像日子久了，我才漸漸成為這班級里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。

　　午間的那段時光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹下。馳進深秋的時節(jié)里，再沒有一樹作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當(dāng)然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會顯得突兀而干巴巴地插進人群里。幾個人坐在器材上，幾個人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護欄，輕輕地向后撞著——它并不是強硬的，而是帶著點彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個繁華的'城市，一輛輛疾馳過去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見家長領(lǐng)著孩子向里指，說這里是錦州最好的初中，以后要到這里來念書。我那時常會發(fā)笑，不過是許多人擠著進一個大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯縱橫的，從這條路不一定會拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說心里并沒有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對著他們的張望與好奇。

　　也許有時候默默在一起而不覺得厭煩和冗長才是真正的朋友吧。我們多半是不會拉扯著許多的話來說，而說著說著是常要笑起來的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問題，說著些各自會做的吃的，又說到會用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會煮一鍋飯就覺得總不是個笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來。太多的話說了太多遍便會使人覺得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險，對這些陪我在成長里忘卻疼痛的人說出我的在意。我們像是樹上的葉子，承接著同樣的陽光搖動作響，而落了這地面又化成相同的土壤。

　　最動人最溫情的場景或許正是我們在一起。當(dāng)所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來，我們?nèi)耘f好好的在一起。

我們在一起作文3

　　從一出生的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴在我們身邊。也許你不記得在很小的時候，他們抱著你入睡；也許你不在意餓肚子的時候，他們總是及時做好一頓美味大餐；也許你不記得當(dāng)你煩惱的時候，他們陪你一起難過、逗你開心：也許你沒發(fā)現(xiàn)當(dāng)你和好朋友一起玩的時候，他們的目光一直跟隨著你。是啊，無論何時何地，爸爸媽媽總是和你在一起。

　　翻開《當(dāng)我們在一起時》，你會看到兔子一家溫馨的畫面，早上醒來在床上蹦蹦跳跳是幸福一天的開始，然后一家人一起在山坡奔跑野餐，一起在雪地里堆雪人坐雪橇，一起玩泥巴……最重要的是，要一起聽故事，一起甜蜜地睡著。這就是英國的童話大師克萊爾·弗萊德曼呈現(xiàn)給我們的幸福的一家子。和爸爸媽媽一起大聲朗讀這如詩一般的文字，一起翻看這美麗圖片，一起甜蜜地進入夢鄉(xiāng)吧。

　　精彩搶先看

　　在一起，是醒來就看到明媚的陽光照耀；是在床上蹦蹦跳跳，聽你放聲高唱那數(shù)不盡的歡樂歌謠。

　　在一起，是飛快地沖下山坡停不住腳；是跌跌撞撞，滾作一團，在順坡而下的時候感受彼此的呼吸和心跳。

　　在一起，是盡情享受雪地里的歡樂；是嘻嘻哈哈爭搶雪撬，看你這小笨蛋在邊上歪歪倒倒。

　　在一起，是瘋狂玩樂，把周圍弄得亂糟糟；是用軟軟的泥巴捏出泥團，啪噠啪噠壓碎踩扁，看泥點到處跳。

　　在一起，是騎在爸爸有力的肩膀上，感覺自己和大樹一樣高大的奇妙；是結(jié)伴探險，去新奇世界將歡樂尋找。

　　在一起，是淘氣地?fù)P起地上脆脆的落葉，讓它們?nèi)缪┗ㄔ诳罩新�天飄；是在落葉堆里蹦跳，洗個橙黃色的落葉澡。

　　在一起，是依偎在溫暖的火爐旁聽故事；是擠在心愛的`扶手椅里，聆聽雨點如彈琴般在窗上輕快地敲。

　　在一起，有時只是靜靜望著天空朵朵白云飄，想象它們是大馬、小狗，還是城堡。慢慢地，看著它們越走越遠，越變越小。

　　在一起，是在臥室里上演枕頭大戰(zhàn)，屋子里處處是我們躲閃的身影，我們在鵝毛大雪一般的紛紛揚揚中玩鬧。

　　在一起的幸福時光，是睡前的無數(shù)擁抱；是你把我抱進溫暖舒適的被窩，為我緊緊掖上被角；是輕輕閉上困倦的雙眼，在月光中進入甜甜的夢鄉(xiāng)，睡上美美一覺。

我們在一起作文4

　　親愛的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書時講課的地方。當(dāng)年，鄧奶奶還年輕，她向?qū)W生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著那幅珍貴的大照片，就是當(dāng)年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會時的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著我們成長。

　　“創(chuàng)造杯”活動一開始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。

　　從設(shè)計到制作，我們都特別精心。就說照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結(jié)實又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開關(guān)，一個精美的拐杖制成了。接著方便眼鏡也做好了。這時又有人提議做一個西大樓的模型，因為西大樓是當(dāng)年鄧奶奶教書時的地方，以此作為紀(jì)念不是很好嗎?可是我們還沒學(xué)比例，做起來很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設(shè)計好以后就動手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進行了精加工，用冰棍棒做走廊和門窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。

　　當(dāng)我們的'禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點二十分，鄧奶奶來了，她健步走進我們的教室，我們簡直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動極了，一個勁地鼓掌，問鄧奶奶好。

　　中隊長向鄧奶奶匯報了我們班集體進步的情況，鄧奶奶聽著，臉上露出了滿意的笑容。接著，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創(chuàng)造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀(jì)律的新一代，做二十一世紀(jì)最有用的人材。

　　我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著我們長成國家的棟梁。

我們在一起作文5

　　我們踢最后一場比賽時，一直在下雨。這場雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。

　　我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會。我們每個人都興高采烈、斗志昂揚……

　　來到市里，我們看到了碩大的運動場。站在運動場邊的我們顯得十分渺小。“渺小”的`我們在這個碩大的舞臺上經(jīng)過兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場。只要第三場比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。

　　那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平常總來我們賓館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。

　　我們穿過繁華的大街，步行來到了比賽場地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運動場。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁。看著隊友們滿懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒有了憂慮。我們，在一起！

　　隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會神，專心的開始了比賽。不一會兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個人都鼓足了勁，勢必拿下這場比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。

　　漸漸的，我體力不支。腳步變得越來越沉重，反應(yīng)也變得遲鈍。就在這時，對方進球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過放棄，就在我斗志愈下的時候，隊長小跑過來拍拍我的肩說：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長。此時此刻，我們在一起！我又繼續(xù)拖起分外沉重身體，投入了“戰(zhàn)斗”……

　　最終，我們還是輸?shù)袅吮荣悺Ｑ蹨I不自覺的涌了出來。但每個人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時此刻，我們在一起！

　　天忽然放晴，陽光毫不吝嗇的灑向每個人。我似乎透過陽光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場上奔跑、吶喊。

我們在一起作文6

　　悄悄地摘下紅領(lǐng)巾，把小學(xué)畢業(yè)照刻印在腦海深處。時光飛逝，歲月如梭，似乎是轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)永遠地步出了小學(xué)校園，邁進了初中的大門。

　　這天早晨，我背著書包，帶著爸爸媽媽的千般叮嚀與囑咐，懷著憧憬、興奮又不安的心情，踏著輕快的腳步，隨著擁擠的人流，邁進了市第十五中學(xué)的大門。映入我眼簾的，是滿園翠綠蔥蘢的花草樹木，我的心情也放輕松起來。我找到了我的教室———105班，走進去，里面滿是同學(xué)，有坐著的，有站著的，一片歡聲笑語。

　　我看著這一張張面孔，那么陌生，又那么親切。我們明明初次見面，卻又仿佛相識了很久。我們這40多位同學(xué)，在茫茫人海里，相聚到這一個班集體里，這或許就是一種緣分吧。接下來的3年里，1000多個日子，我們要在一起并肩作戰(zhàn)，這方小小的教室，將是我們的主戰(zhàn)場。3年，說長不長，說短不短，但我知道，在我們的人生中，再也找不出第二個3年來替代。因為這里，是我們故事開始的地方，也是我們夢想起航的地方。

　　我們是在這個碩果累累的季節(jié)開始中學(xué)生活的。從此以后，我們將和這所校園里的一草一木為伴，我們的瑯瑯讀書聲將會回蕩在校園的每一個角落，老師們疲憊的`身影和布滿血絲的眼睛，將是我們堅持的理由和前行的力量。這將是我一生中最美好的時光。3年后，我們將會在花開滿園的日子離開校園，無論那時，我們的生命是不是如花一般美麗綻放，我們永遠都會記得這個秋天，甚至?xí)�在許多年后時常提起，只是那時，這個秋天會成為我們口中的“那個秋天”。

　　有這么一個集體，是我們105班，既然3年后就要各奔東西，為什么現(xiàn)在不好好珍惜呢?我們有著共同的心愿，為同一個目標(biāo)而奮斗，不忘初心，3年之約，持之以恒。

　　有那么一群人，是我們46位同學(xué)，我們將在一起瘋3年，會笑得沒心沒肺，也會哭得撕心裂肺，我們只有3年的時間，但我們會向著美好的目標(biāo)前行，我們會成為最好的集體，我們會成為最好的朋友。雖然這3年，在我們的生命里，只是一個逗號，因為我們之后，還會有許許多多個3年，因為我們的人生還要走更長更遠的路，但在我們以后的人生中，一定是只要提起這3年，我們就會忍不住嘴角上揚，會心一笑。

　　命運的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動，我們已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然有些不舍，但是新的故事總要開始。就讓我，和我的同學(xué)們一起，在新的環(huán)境里，共同努力，為我們的人生畫上一筆靚麗的色彩。

我們在一起作文7

　　算起來，我升入初中已經(jīng)有一年了，這一年里，我遇到過太多，太多了，淺短的時間，讓我明白的太多了。無垠的淚水中有快樂，有感動，有孤獨，有傷心。

　　記得那是初一剛開學(xué)的時候，班里的同學(xué)都還不認(rèn)識呢！我在那個學(xué)校第一個認(rèn)識的是我的室友，因為共同的興趣愛好，我們很快便打成了一片，成為了好朋友。我們在一起打打鬧鬧，在我記憶中留下了不可抹去的快樂。我以為，我們就可以這樣，維持三年的'初中生活，可是，我錯了。呼~呼~天上刮起了大風(fēng)，不久，便下起了豆子般的雨滴，接著是大雨侵盆。放學(xué)后，我知道她會帶傘，就去找她。可令我失望的是，我沒找到她，我淋著雨回到了宿舍。到了門口，我看見她和另一位女同學(xué)打著傘過來了。我心里有一種說不上來的滋味，像是要失去這友誼的傷痛，又像是電視劇里男主角和女主角分離的傷悲……那種傷心，孤獨，我從未有過，回到宿舍，我再也抑制不住自己的情緒，眼淚奪框而出。那一刻，我感受到了從未有過的孤獨和傷感，就像全世界將離我而去。而這時，她回來了，見我滿臉淚水，問我怎摸了我沒有跟她說只是在哭。她一再的追問我，可處于逆反期的我對她的評價則是虛偽。我不知道在以后該怎莫面對她。在她的“嚴(yán)刑逼供”下，我說了。我把一切都說了，同時我用淚水宣泄我的不滿……她反時語重心長地說“你知道為什麼嗎？因為她生病了，昨天上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)他一直在咳嗽，我想他不能在淋雨了，萬一病情加重，發(fā)燒怎莫辦？”接著她又愧疚地說“對不起，都怪我當(dāng)時沒和你解釋清楚，如果有下次，我一定提前跟你說，好嗎？”我笑了，“是啊都怪你，怪你什莫事都自己做主，不找我商量，還拿不拿我當(dāng)朋友了？”我又接著說：“還有，我這里有一些治咳嗽的藥，我們一起拿給她吧！”那一刻，眼淚沒有停下，但那并不是難過，而是感動，為我交了一個這莫好的朋友而感動……

　　轉(zhuǎn)眼間。我們在一起一年了。這一年，我們彼此哭過，笑過，吵過，鬧過，玩過幼稚的游戲，也對彼此誤會過，甚至還裝病，偷偷溜出校門更因此被老師責(zé)罰過。我們?yōu)榱俗约旱睦硐胩魺粢箲?zhàn)，“我們的青春永不言敗”這是我們彼此的誓言，因為我們知道，青春是打基礎(chǔ)的時代，如果基礎(chǔ)不牢，上面不管是什莫都要倒塌。我們意識到，這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時代，那么一切，都是有意義的。

　　我們，在一起，一年了。短暫的時間讓我們學(xué)會了重要的東西，那就是，珍惜。因為，我們沒有多少個這樣的一年了。

我們在一起作文8

　　夜深人靜，星星也打著哈欠，月亮早已熟睡，整個小鎮(zhèn)靜悄悄的。家家戶戶已經(jīng)熄了燈，不時傳來爸爸微微的鼾聲，而我，也靜靜地躺在床上，迷迷糊糊地睡著了

　　我覺得自己做了好長的一個夢。這個夢異常真實，以至于我分不清自己多大，像是我以前發(fā)生的事，又像是在未來即將發(fā)生的事。

　　上學(xué)要遲到了！我急忙穿上自己心愛的襯衫，向門外飛奔。剛到門口，媽媽叫住了我，手里拿著我最不喜歡穿的那件棉襖，說：今天冷，穿上這個再去學(xué)校吧。在我聽來，媽媽的聲音有種異于平常的沉重，可我偏偏鬼使神差地說：哎呀，沒事，冷不到哪里去，不用穿。不行！你必須得穿，今天可有零下四五度呢！這話讓我惱火了，一早上的好心情都沒了：我才不要穿這件衣服去學(xué)校呢，多丟人啊，搞不好還會被同學(xué)們笑話的

　　我就是不穿！穿什么是我自己的事，用不著你管！說著我背上書包飛奔著逃出家門，然而剛到樓下，我就開始后悔了。刺骨的'寒風(fēng)不斷向我襲來，凍得渾身發(fā)抖，牙齒打顫。可是這樣回去豈不是太沒面子了！做都做了，那就咬著牙硬挺著吧。偏偏此時，一個不小心，我仿佛被什么絆倒了，一下倒在路邊。

　　昏迷中，我好像聽到了媽媽的抽泣聲，周圍人的竊竊私語聲，還有相機快門的聲音。我睜開眼睛，感覺渾身冰涼，頭腦沉重，還發(fā)暈。我看到了媽媽淚眼朦朧的眼睛，她正心疼地看著我，嘴唇哆哆嗦嗦的，像是要說什么。終于，我聽見她用近乎顫抖的聲音說：兒子，你沒事吧！能站起來嗎？趕快穿上衣服。我看著媽媽，不知是委屈還是怎么的，頓時淚流滿面，我緊緊地抱著媽媽，才逐漸有了些溫暖的感覺

　　忽然間，我感覺濕漉漉的。睜開眼睛一看，已經(jīng)是第二天清晨了。媽媽正要過來叫我起床吃飯。我顧不得穿鞋，跑過去就抱住媽媽：媽媽，我以后再也不敢不聽您的話了，在我身邊看著我，好嗎？媽媽有些詫異，但我聽得出她的聲音有些顫抖：這大早上的干什么呢，媽媽答應(yīng)你，但你以后要聽話啊說著媽媽也有些抽泣。我們就這樣緊緊抱著，就像在夢里一樣

　　無論走到哪，家永遠是我們的避風(fēng)港。在無數(shù)個夜晚，我或許曾做過無數(shù)個這樣的夢，因為我知道，我們在一起，就是全世界。

我們在一起作文9

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　我有一個愿望，這個愿望就是希望你們?yōu)榱宋也灰�吵架了，也不要說“離婚”這兩個字，更不要離婚了，你們可以讓我實現(xiàn)我的愿望嗎？

　　和你們在一起的日子里我很快樂，我們?nèi)齻�在一起經(jīng)常說說笑笑，有時候還在一起玩，有時候還一起坐在床邊看電影。

　　因為我每天都很高興，所以學(xué)習(xí)的勁頭一下子就涌上來了。可是你們最近老鬧矛盾，我每天可以聽到幾十次甚至上百次“離婚”這兩個字。你們知道嗎，這兩個字對我們這些孩子們的打擊有多大。因為我這幾天上課老想這兩個字沒用心聽老師講課，所以學(xué)習(xí)一下子就落后了。

　　你們知道嗎，我一聽到你們吵架我就想哭，可是我要做一個堅強的女孩，我不可以哭，可是我一聽到“離婚”這兩個字我就想大哭一場。我在晚上睡覺的時候想到這件事，我的眼角邊就會有一滴晶瑩的淚珠。

　　這一滴眼淚，就是我想讓你們和好，不要再鬧矛盾的證據(jù)，和你們在一起的日子里我真的很快樂，我不想失去你們其中的一個人。

　　你們每天都忙的不可開交。如果媽媽回家回的比爸爸早，就沒什么事了。如果媽媽在單位加班回家回的比爸爸晚，爸爸回來就會問我：“你媽死哪去了？”我說：“在單位加班，要很晚才回來。”爸爸用很不好的語氣說：“加什么班呢”。

　　在開學(xué)的后幾天，一節(jié)語文課剛下的時候，李楠到我座位那把我叫到了廁所，剛進廁所她就哭著給我說，說他爸爸和媽媽要離婚。我當(dāng)時聽了也沒覺得爸爸和媽媽離婚是一件傷心的事，現(xiàn)在我體會到了爸爸和媽媽離婚是一件多么傷心的事了。爸爸、媽媽我知道你們離了婚都會幸福的.，可是你們想過我的感受嗎？你們相互體諒一下便可以大事化小，小事化了，可你們沒有。你們太讓我失望了。爸爸、媽媽你們和好吧。我不希望別人嘲笑我，說我是一個沒有爸爸（媽媽）的一個人，我不想讓他們用瞧不起我的眼神來看我。

　　爸爸、媽媽你們不要再吵了，你們和好吧，我們?nèi)齻�人在一起的日子難到不好嗎？

　　祝：

　　你們天天開心，身體健康，工作順利，萬事如意。把這件事化解了吧，你們不要再吵了。

　　你們的女兒：念念

　　20xx年4月24日

我們在一起作文10

　　我們在一起已經(jīng)整整八年了，八年啊!如果我可以活到80歲，那么就有十分之一的時間我們一直都在一起。

　　我們整天膩在一起，一起做作業(yè)，一起膽膽怯怯的去老師辦公室。甚至連上個廁所都不忘記叫上對方。這種在一起不是刻意的去做或怎樣，而是一種習(xí)慣，這種多年來已無法改變的習(xí)慣。你會習(xí)慣性的想起我，我也會習(xí)慣性的想起你。這種習(xí)慣，很可怕。有時你會叫上我一起玩，我不知道是你把我當(dāng)成一個玩伴，朋友，還是習(xí)慣會讓你習(xí)慣性的想起我。上了中學(xué)，我們的視眼寬了，接觸面也廣了，所謂的“朋友”也正一個一個的離我們而去。我們害怕，都害怕著對方會和她們一樣，為了自己，為了成績從自己的身邊悄悄離開。預(yù)備的時光就似五月的太陽，金燦燦的一片，暖和卻不熱。我們手拉著手來到那個我們心中最神圣的地方——小花園。我們在那里對天發(fā)誓“我們長大以后要一直在一起，一起學(xué)習(xí)，一起工作，一定一定不會分開。”小小的花園，幼稚的我們。只因害怕失去，害怕分開，在哪里許下了這輩子都不可能完成的諾言。初二以后，你常對我說：“張，你變了。”不可否認(rèn)，我確實變了，可是在我變的同時，你也變了。不知道是你隨著我的變而變，還是我隨著你的變而變。或許是時間的光臨，我們都有了自己的想法，自己的秘密。我們之間分外的默契就如同一只長滿刺的刺猬，哪怕是再親近的人也無法靠近，往往刺傷了別人，孤獨了自己，兩敗俱傷。你不再和我一起成雙入對的進出老師辦公室，我也不再主動找你扯家常，你不再對我掏心掏肺，我也不再和你侃侃而談。又一個暖和得只想讓人睡覺的午后，我們漫步在操場上，你對我說：“張，真想回到小學(xué)，那時候多美好，都不懂得珍惜。”“是，那時候真的.很美好，但珍惜了，就不會覺得美好了，我們永遠都回不去了。”我們四眼對望，繼續(xù)在操場上漫步。我們在一起卻又不在一起。就像是木鐘上的分針和時針，越走越遠了。

　　時間，真的會改變一切。若干年之后……兩位白發(fā)蒼蒼的古稀老人，在各自家的陽臺上曬著太陽，暖暖的陽光把她們照得格外耀眼，一晃幾十年就這么匆匆流過了，兩位老人都在回想著那段人生中最美好的記憶，哪怕當(dāng)初時針和分針離得再遠，也總會有重疊在一起的時候，難道不是嗎?我們曾經(jīng)是朋友，純粹的朋友，我們在一起也在一起。我們曾經(jīng)是朋友，心中的對手，我們在一起卻不在一起。我們是朋友，記憶中印象最深的人，我們不在一起但還在一起。

我們在一起作文11

　　讓我們把一種種愛的色彩，涂滿天空，讓灰蒙蒙的天空，變得湛藍深遠；讓我們把一顆顆愛的種子，播滿大地，讓滿目瘡痍的大地，變得生機勃勃；讓我們把一只只愛的紙船，漂入江河，讓每一處冰冷的河流，變的溫暖起來；讓我們把一雙雙愛的援手，伸向雅安的每一個人，讓孤獨寂寞的他們，變得開心快活……

　　愛，是生命的支柱，心與心的橋梁！

　　充滿愛的人是任勞任怨的，他們不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑。還記得地震中的那些白衣天使，他們夜以繼日的工作著，總是忘了吃飯睡覺。盡管過了72小時黃金救援時間，他們對傷者還是竭盡全力，永遠不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個手術(shù)室，在這個“手術(shù)室”里，不知挽救了多少條生命，挽救了多少個支離破碎的家庭……雅安，不怕，有他們時刻陪伴著你！

　　充滿愛的人是不懼堅苦的，他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。災(zāi)難是一場生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛的考題，他們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！志愿軍們赴湯蹈火，不讓無辜者的鮮血染紅雅安的每一寸凈土。不知他們從廢墟中救出過多少條鮮活的生命，而一些志愿軍卻在一次次余震中犧牲……雅安，別哭，有他們在你身邊！

　　充滿愛的人是大公無私的，他們對災(zāi)區(qū)人民的愛不是乞丐般的施舍，而是心靈的碰撞，真情的流露。他們展開雙翼，撐起雅安的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住。他們慷慨解囊，一張張鈔票，一枚枚硬幣，全化作一床床棉被，一碗碗熱粥……雅安，加油，有他們?yōu)槟銚窝��?/p>

　　雅安，抬起頭來，讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安，不要向困難低頭，勇敢地站起來，向我們大步跑來，沉浸在愛的`懷抱中！

　　一方有難，八方支援。雪中送炭，是我們應(yīng)該做的，因為中國是我們的家，我們就是家中的成員！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

　　愛的接力棒，永遠傳下去；愛的火炬，永遠不滅；愛的圣光，永遠不熄；愛的步伐，永遠不停。

　　愛的天空，永遠萬里無云；愛的大地，永遠鳥語花香；愛的江河，永遠清澈見底；愛的雅安，永遠健康地茁壯成長！

我們在一起作文12

　　我們相遇在潺潺流水的夏天，相識在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過歡樂，有過悲傷，好多時候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁，也是那么美好如初……

　　——題記

　　拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁一頁地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………

　　從6歲走進學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂照進了那永遠取不出來了的照片里。

　　從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過來。可是，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?

　　我的競爭對手——黃峙漩，語文課上我們勢不兩立，爭搶著回答老師的問題，遇到不一樣的見解爭得面紅耳赤，最后語文老師出面，平息戰(zhàn)爭。每次考試，總祈禱著一定要超過對方。成績發(fā)下來后，勝者幸災(zāi)樂禍的表情………

　　我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過得那么快。在我們暢談未來時，在我們神侃中國五千年的`文化時，在我們對視時，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………

　　我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點在她眼前被暴露無遺………

　　時間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂怎能忘記?帶給我歡樂的人怎可以忘記?時間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。

　　懷念，我們在一起的日子。

我們在一起作文13

　　今年是一個既讓人激動，又讓人悲傷的年份。激動人心的奧運會，讓人悲傷的汶川大地震。

　　汶川人民們，你們放心，我們永遠和你們在一起，我們是不會扔下你們不管的，中國人是堅強的，不會有什么事難得到我們！你們一定要鎮(zhèn)定啊！

　　今年也是一個災(zāi)害年，雪災(zāi)、圣火被搶、震災(zāi)這一切都是我們不希望發(fā)生的，聽許多人說，今年還有洪水要發(fā)生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災(zāi)害卻絡(luò)繹不絕的來臨了。

　　當(dāng)我在電視上看到汶川的幸存者自愿來幫助受難者時，我再次體會到中國人民的團結(jié)有愛——有一些學(xué)生（不論男女）在大雨下淋著，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的行為作感動了；許多外國也派人來幫助我們，看，這就是中國和平所換來的；許多人在廢墟下堅持的生存了，他們知道會有人來救他們的；許多人被救出來后還是難免一死，但是他們卻懂得報恩……

　　國家有難，舍我其誰！人民遭災(zāi)，我不上誰上！為了災(zāi)民早一刻擺脫災(zāi)情煎熬，為了在斷壁殘垣中拯救更多生命，你們再次發(fā)揚了人民軍隊光榮傳統(tǒng)，再次演繹了載入史冊、已凝聚為中華民族寶貴精神的.“九八抗洪精神”。

　　中國有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。

　　雪災(zāi)，過去了，每一個人都在雪災(zāi)中流下了感動的淚水。然而這次震災(zāi)也讓許多人流下更多的淚。

　　在廢墟下的人們都只有一個理念：我相信一定會有人來救我的，只要我活著。這句話讓每一個都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的這個理念，因為他們都知道中國是一個“一方有難，八方支援”的國家，國家是一定不會丟下他們不管的，雪災(zāi)不照樣過去了，只要每一個人都有活著的勇氣就一定可以生存的。

　　打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬解放軍官兵，人民關(guān)注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災(zāi)壯舉，將再次鑄就中華民族無所畏懼、百折不撓的英雄史詩。總有一種力量讓人淚流滿面，這一次還是解放軍！

　　解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危險的地方就可以看到你們的身影。

　　汶川人民們，我們永遠和你們在一起！

我們在一起作文14

　　最后的一株櫻花凋盡在黑霧彌漫的夜色里，抬頭仰望迷醉的夜空，守望著一片片斑駁。

　　你來了，花就開了。

　　花季。來得突然，美的浮夸。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲，散發(fā)出萬丈光芒。可是這些光芒，會讓人受傷。

　　我懂，追夢的路上總會遍滿荊棘，那別人面前的強顏歡笑，只不過是敷衍罷了!每當(dāng)一個人時，心中的自卑在匿笑，恰似那銳利的棱角，傷得我遍體鱗傷……

　　“不對，又錯了!這個動作要放輕松。”耳邊是舞蹈老師憤怒的斥責(zé)聲。“你是主角，怎么能在這個時候出差錯!”心中的不自信、自卑散落了一地，那屬于花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調(diào)的灰與黑。夢想的美好與現(xiàn)實的殘酷形成太大的反差，將我那勇敢的心割得支離破碎。夢中那美到極至的舞姿，那排山倒海的'掌聲，都已化作泡影，正嘲笑著我的無能。

　　就在這時，你來了……

　　“怎么了!小傻瓜。”只有你，小汐，會這么親熱地叫我。

　　你撲閃著睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那樣單純的目光。我想你訴說這一切，嚎啕大哭，哭我的無能，哭我的自卑，哭得那樣撕心裂肺……

　　你把頭抵在我的肩上，輕輕地拍著我的背，似乎感覺到我身子一僵，你的動作滯了一下。我向你靠去，你將我攬了過去，我靠在你的懷里，溫暖了。驀然回頭，與你那明亮的雙眸撞見，那一刻，我的世界如堅冰般融化，綠草萌芽，花苞開放，春暖花開。我仿佛看到各種顏色，各種形態(tài)的花競相開放，向日葵對太陽微笑，野薔薇爬在墻頭唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已煙消云散，我沉浸在你溫暖的海洋中了。

　　“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢并沒有結(jié)束。勇敢去面對，我挺你!”

　　你笑靨如花，那完美的微笑，QQ表情上沒有，百度搜索不到。

　　泰戈爾曾說：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，謝謝你。

　　窗外，茉莉花的幽香在飛揚，黃昏邁著輕盈的步伐悄悄走來。心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞這詩意的童話，抬頭，向遠方眺望……

　　花開花落，我們的心依然在一起

我們在一起作文15

　　來到初中，又開始面對新一批的同學(xué)，因為不是很熟悉，所以互相也不了解，直到那次運動會，我才發(fā)現(xiàn)我所在的班級是那么團結(jié)……

　　那天早上，我們班第一個來到操場坐好，等到比賽一項接一項地開始，老師把一個照相機遞給我，叫我去跟著選手給他們拍照。正當(dāng)我準(zhǔn)備拍照時，發(fā)現(xiàn)我們班的其他同學(xué)也都跟了過來，他們有些人舉著加油的牌子，有些人準(zhǔn)備給他們助威，還有些人也帶了相機，準(zhǔn)備記錄那一個個“輝煌”的瞬間，就這樣，全班的人尾隨著選手一起觀戰(zhàn)了好幾個項目，為他們吶喊的同學(xué)盡管嗓子喊啞了，卻依然堅持著為他們鼓勁，但最令我震撼的時刻還是在最后一個項目——二百米乘八接力賽的時候……

　　由于我是接力賽的參賽選手，沒法再拍照，就把相機還給了老師。比賽每個班有八名選手，四名男生，四名女生，按照一女一男的順序依次往后排，我是倒數(shù)第二個。我們找到比賽地點，焦急地等待初一年級比賽的開始。過了大概半個小時，終于輪到了我們，我的心緊張地快速地跳著，只盼馬上輪到我跑，跑完就不緊張了，我旁邊的一個好朋友似乎看出了我的心情，馬上安慰我說：“別緊張，你們一定能行!”我的心感覺到了一陣溫暖，也慢慢平靜下來。忽然，我們班班長叫我：“快快快，馬上就要到我了，我跑完就是你，你一定要好好準(zhǔn)備呀!”當(dāng)我踏進膠地操場，我感覺我背負(fù)著一種使命，一種同學(xué)和老師的.期望，我定了定神，觀察了一下班長和其他同學(xué)的距離，我們班一直遙遙領(lǐng)先!眼看班長就要沖到我面前了，我趕緊專注起來等待接棒。接住!跑，我像箭一樣沖了出去，在我沖出去的一剎那，我就聽見了我們班同學(xué)團結(jié)一致的加油聲，在沖到半圈的時候，突然聽到有另外一些人也在喊加油，原來是在班里一直不聽課擅長搗亂的那三個男生，哈，他們也有團結(jié)的時候啊!就這樣，我在同學(xué)們的吶喊聲中跑完了全程，當(dāng)最后一棒出發(fā)后，我們班已經(jīng)落下其他班半圈，毫無懸念的獲勝了!

　　這是一個班的力量，只有班級的支持，我們才有動力，當(dāng)全班同學(xué)從你離開起跑線開始，就跟隨著你在操場內(nèi)圈奔跑并為你吶喊，那種感覺簡直不可言表!只有這樣，我們才會成功。我愛這個班，無論遇到什么事，我都會和班級在一起!

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