圍繞中心意思寫作文

時間：2024-08-09 09:17:21 寫作作文我要投稿

(實用)圍繞中心意思寫作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的圍繞中心意思寫作文，希望能夠幫助到大家。

(實用)圍繞中心意思寫作文15篇

圍繞中心意思寫作文1

　　生活中快樂無處不在。杜甫的快樂是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。楊萬里的快樂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，范成大的快樂是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我的快樂是生活中的一點一滴。

　　快樂藏在書桌上，又是一個星期天的早上，在前一天晚上，我想到了許多可以用手工制作的東西，便利用今天早上的時間來制作。我走到了書桌旁，拿出了幾張彩紙和一把剪刀，按照昨天的想法，在書桌上制作起來，沒多長時間，我就用手中的彩紙做出了幾只小兔子，我經常在我的書桌旁看書、學習或者做手工。

　　快樂藏在放學的路上，那一天我和小華剛放學，就準備來一場激烈的跑步比賽，比出誰才是最后的勝利者，我們來到空曠的地方，做好準備工作，就異口同聲喊出“跑”！我一會兒跑到了第一，一會兒又被小華超過，我們兩人就這樣跑回了家，到了電梯門前，我們都氣喘吁吁，臉上都洋溢著無盡的喜悅和歡笑，而對于這場比賽最后的輸贏也不了了之了。

　　快樂藏在幫助中，周六的`上午我和媽媽坐公交車出去玩，可是車上的人太多了。忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。她站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶沒有說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！但我鼓起勇氣，連忙站起來說：“老奶奶，您快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個男人臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。（一波三折的心理描寫很生動。）

　　快樂就像一朵朵云一會兒消失，一會兒又出現，當你不在意它時，它就會默默跟隨你，我的快樂就藏在書桌上，藏在放學時，藏在幫助中。

圍繞中心意思寫作文2

　　從小到大，父母給了我無微不至的關懷，尤其是我的媽媽，讓我感受到了母愛的溫暖。

　　一個周六的早晨，窗外呼呼地刮著西北風，天陰沉沉的，小樹也歪歪扭扭地向西傾斜，像在說：“我投降了！”我發燒了，很難受。媽媽二話不說，抱著我去醫院。車上，媽媽輕輕地說：“寶寶，一會兒就沒事了。”到了醫院，醫生要給我打吊針，我看見細細的針頭，嚇得哇哇大哭。媽媽說：“寶寶，打了針，就好了。”我聽了，哆哆嗦嗦地伸出手，醫生把針輕輕地扎進我手里。媽媽緊緊的摟著我，我聽到媽媽急促的心跳，我抬頭一看，媽媽的臉色有一些暗黃、憔悴，看來，媽媽很擔心我。我依偎在媽媽的懷里，模模糊糊的.睡了。醒來后，我發現我出了一身汗，媽媽還用最初的姿勢抱著我。醫生過來了，說：“小朋友，你退燒了。”這時，媽媽像發現了寶似的，開心地說：“寶寶，你好了！”媽媽的眼，瞇成了一條線，氣色一下子好多了，嘴角還露出了兩個小酒窩。

　　我感受到了濃濃的母愛，感受到了母愛的溫暖，我多想永遠這樣依偎在媽媽的懷抱里！

圍繞中心意思寫作文3

　　山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……

　　三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下著雨，天像打翻了的墨水。

　　我坐在教室里，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了：奶奶為什么還不來接我?她該不會把我忘了吧!

　　過了好一會可還是不見她的.人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭發十分凌亂。我的眼眶濕潤了。

　　這個星期數學考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺著眉對我說：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯。”可我卻不承認，頓時她揚起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭著跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。

　　山泉無聲，愛亦無言。

　　還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。

　　面來了，我接過那碗面，就在不經意間，我看見媽媽臉上布滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白發。

　　是誰，在我們背后默默支持我們?是母親;是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。

　　愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲，愛亦無言。

圍繞中心意思寫作文4

　　“咳，咳。”在這個早上，我生病了。爸爸一直在照顧我。

　　“來，把藥吃下去，吃下去會很快好的。”我一把將藥片吞了下去。過了一會兒，爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來：“來把這個喝下去，快喝。”“啊？”我嘟囔著，“這太苦了，我不喝。”“聽話，喝掉。”“不要不要，我不喝。”爸爸似乎有些慍怒：“快點，喝掉，對你有好處。”“我就不喝，這么苦，喝下去不吐掉才怪了。”“必須喝掉，我害過你嗎？”爸爸說著，一把抓住我，把藥往我嘴里灌。一股苦澀之味頓時包裹了我的味蕾。我連連干嘔，終于把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在床上，兩眼直盯著天花板，眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸，爸爸為什么要這樣對我？

　　這時客廳響起了電視劇的聲音，我起身悄悄走進客廳，只見爸爸正坐在沙發上，一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視，好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。

　　又過了一陣子，爸爸走過來問我好些了沒，我別過頭去不說話，爸爸的'眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也沒說，只是幫我把被子往上提。不知不覺，我睡著了。

　　再次醒來，已是深夜，我聽到外面有爸爸的聲音：“明天他要穿什么衣服呢……唉，今天真不該這樣對他，明天再向他道歉吧。”過了一會兒，爸爸拿著明天要穿的衣服走了進來，我趕緊裝睡，他撫摸了一下我的頭，那手很大也很粗糙，想到爸爸這幾年早出晚歸，有時候一連幾天都見不到他的身影，想到這里，我的眼淚又跑了出來。這次可不是委屈，是感動的淚水·……

圍繞中心意思寫作文5

　　有人說生活是簡單而平凡的；有人說生活是多彩而幸福的；但對我而言，生活卻是忙碌而緊張的。

　　我們一家三口，每一個人都像蜜蜂一樣辛勤，我們忙碌著各自的事情，如陀螺一般在各自的生活中旋轉。

　　爸爸忙于工作。他是一名軟件工程師，經常加班，陪我的時間很少。他每天都早出晚歸，我們雖生活在同一個屋檐下，卻經常一連好幾天都見不到彼此的面。一次周末，難得爸爸在家休息，他答應陪我去打水上高爾夫，我開心得一蹦三尺高。正準備出發，“叮鈴鈴”，一個電話又把爸爸叫去了單位。爸爸說讓我等他一會兒，忙完就帶我去玩。于是我靜靜地等著，十分鐘，二十分鐘，一小時，兩小時……結果等得天都已經黑了，爸爸還沒回來，我失望極了：爸爸怎么會這么忙忙得都沒時間陪我了。

　　媽媽忙于照顧家庭。天剛蒙蒙亮，媽媽就起床開始了她一天的忙碌，洗衣、做飯、收拾家務、送我上學、接我放學、輔導作業，簡直沒完沒了，但是媽媽總是任勞任怨，她就像是這個家里的發動機，維持著整個家庭的日常運轉。有一次，媽媽生病了，這下可不得了，一個家都癱瘓了。平時我一直衣來伸手，飯來張口的，這下可好，衣服找不見，褲子也不知去向，我在衣柜里這翻翻，那找找，把家里搞得亂糟糟的.。做飯時，不僅把菜炒糊了，還把做好的湯也打翻了，弄得我手忙腳亂。看著只有生病才能躺在床上稍微休息一下的媽媽，想著媽媽平時那么忙，那么累，我心疼地流下了眼淚。

　　我忙于學習。自從升入六年級，我也成為了家里的忙人。每天總有寫不完的作業、刷不完的題。我好像是一個上了發條的木偶，永遠奔波在學習的路上。

　　不知不覺，日子就在一天天的忙碌中度過，爸爸媽媽在一天天的忙碌中漸漸變老，我也在一天天的忙碌中漸漸成長。

圍繞中心意思寫作文6

　　一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。

　　幾年前，那是一個盛夏的午后，陽光從重重疊疊的葉間穿過，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來，剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過神，一個清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來，我回頭，一個小女孩跌跌撞撞地跑過來，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的。”我下意識地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒事！”便轉身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應過來。抬眼看時，她已走遠，只留下一個清瘦纖細的背影，心上頓時一暖，生出幾分感激來。

　　此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風拂到腮前，稍稍打卷的長發，還有那輕松友善的“沒事”。

　　前些日子，陪媽媽去買菜，穿得不薄，可還是被寒風吹得縮成一團，手都拿不出來。菜場里很昏暗，地面積了多年的污垢，黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子，獵獵作響，狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少，媽媽想買幾根紅蘿卜，剛在一家攤位前停下，就聽見店主叫到：“王老師！”媽媽一愣，打量著眼前這個有些黑，個子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了：“我是小雅媽，您是王老師吧？”媽媽似乎想起來了，確認后果然是她從前的學生小雅的媽媽。中年婦女激動地握著媽媽的手：“娃現在天天在屋說您好呢，她一進步，您就給她發巧克力、本子。”媽媽笑了：“孩子們好，我也高興！”“那回，學校放學晚了，您不放心一個女孩子走夜路，送她到車站，她回來給我說，我感動得不行。”中年婦女絮絮叨叨地說著，“女兒能上大學，都是您費心啊，我將來也不用愁了。”“那是小雅自己努力的，她比別的娃都刻苦，成績是應該的.。”……

　　臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風依舊刺骨的，不過我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。

　　我一直想當名老師的，可是越來越多關于老師受氣、受指責的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖著我，堅定了我追夢的決心。讓我清晰地看到了一個平凡職業的偉大和神圣。這無疑是暖的力量，

　　我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂的。

　　暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個暖的世界！

圍繞中心意思寫作文7

　　生活中，總會有一些人、一些事，甚至一句話、一個細節……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。那個晚上，與爸爸的一次談話，讓我感覺自己一下子就長大了許多。

　　那次放假，我爸媽來接我回老家。吃完飯，我們就立刻往回趕，因為有人給爸爸打電話，讓他去給別人看病，我們一刻也不敢耽誤。

　　爸爸在距我家一里多路的路邊停下車，去給人看病，我也跟著一起下了車。爸爸正在配藥的時候，電話響了起來，我很自然地就接聽了——

　　“肖醫生，人命關天，你還在磨蹭什么呀！我都等急了，你怎么還沒來呀？”——是另一個病人打來的電話。

　　“知道了，我們馬上就回去。”我聽到那個打電話人的`語氣兇巴巴地，就匆忙答應著。

　　這時，我明顯感覺到爸爸配藥的速度加快了。爸爸忙好后，我們趕緊上車回家。

　　路上，我想起那個人打電話語氣很不好，就問爸爸：“剛剛那個人打電話那么兇，好像我們做錯了什么一樣，您不難受嗎？”

　　爸爸溫和地說：“當然不會啊，作為一個醫生我遇到過很多這樣的人，我總不能對每一人生氣吧。別人生病的時候難受，心里著急，情緒不穩定，說話的時候語氣不好很正常。我們要學會多體諒別人。”

　　“那您也不能老受氣呀，別人都說醫生是‘白衣天使’，您為別人解除病痛，醫生多偉大啊！他們也不能這樣對您啊。”我聽到爸爸為別人辯解，生氣地說。

　　“寶寶，你要知道，救死扶傷是醫生的天職，我熱愛醫生這個職業，所以才堅持到了現在。再說了，我和你媽媽每天辛辛苦苦替人治病，也是為了能掙錢給你和哥哥上學呢。你看，我也想每天都陪著你們，可沒時間啊。”

　　望著爸爸瘦削的臉，還有布滿血絲的雙眼，我還想說什么，可感覺被什么東西堵住了嗓子，沉默了。

　　回到家，我撲到床上哭了，不過我沒有讓爸爸媽媽發現，因為我不想讓他們跟我一起難過。爸爸媽媽為了我和哥哥付出了很多，我覺得經歷了今晚，我在不知不覺中長大了。

　　這天晚上流的淚，是我成長路上最有意義的淚……

圍繞中心意思寫作文8

　　變

　　俗話說“浪子回頭金不換”，改變是變好、變強的必經之路。大秦帝國正是有了商鞅變法才變為強國，中華民族正是有了改革開放才有了改革復興。在這日新月異的時代，我也在變。

　　告別了童年，迎來了青年，必定經過一番蛻變。從小時候的無知頑皮到現在的成熟穩重，我在變。

　　記得小時，沒有任何拘束，在老家撒著歡地到處亂竄，迷了路，大人們要費盡心思才能找到我。現在，盡管有時我也一個人步行回家，但卻總是步履匆匆，無暇四處觀望似的——畢竟作業太多了。兒時，每當看到蒼蠅或蚊子時，我總是追著它們到處亂飛。而現在，我只是一笑，任由它們亂飛。是啊，我在變。

　　孝是中華民族的傳統美德，“陸績懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳。可兒時，我并不懂得孝親敬老，但我在變。兒時，對奶奶總是大叫大嚷，只要有一點不合的我心意便要發火，為此，媽媽也教訓過我許多次，我卻不聽。現在，就算奶奶老是嘮叨，我也會心平氣和地跟她說。兒時，奶奶一天忙下來還幫我收拾玩具、打掃我的'“戰場”。如今，我會主動的洗碗，跟著奶奶后面學著去買菜，自己的房間衛生保持整潔，做些自己力所能及的家務。有時還會給奶奶按摩肩膀呢，這時奶奶總會臉上笑成一朵花，開心地說：“我們家的小淘氣變了，長大會照顧人了。”是啊，我在變。

　　我是一個膽小的人。小時候，每當看見鄰居或親戚，我都躲在媽媽身后，怯生生地看著。現在的我能主動打招呼，就算在路上遇到，長輩們可能沒注意到，我也會主動跑過去打招呼。家宴時，我已然能成為一名合格的小主人，為客人斟滿飲料，夾菜時也會禮讓長輩，不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。

　　蟬的幼蟲要經歷一番蛻變才能變成蟬，蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊，只有改變才能變得更完美、更強大。

圍繞中心意思寫作文9

　　相信每個人都對暖有許多定義，比如：在瑟瑟發抖時的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在濁世陰霾中的一縷陽光。但今天我說的暖與這些暖都不同，它是一種精神的暖、品格的暖、直擊心靈的暖，這種暖讓人感動，讓人敬佩。前幾天，我們學校舉行了冬季長跑運動會。在這場比賽中涌現了許多暖：有勇奪第一堅持不懈的暖；有為別人吶喊助威加油鼓勁的暖；有對朋友無微不至關愛有加的暖。這些暖像冬日的陽光，深深地感動著我。拼搏的暖“呼哧呼哧”小明急促的喘氣聲傳進我的耳畔。他排在小組前列，正在進行第五圈兒的沖刺。只見他身子打著趔趄，說明第五圈已經是小明體力的極限。他雖有著勇奪第一的堅定信念，可是心有余而力不足。

　　他狂跳著心臟告訴他：“再跑，你的身體真的就吃不消了。”在小明激烈的心理斗爭下，他的腳步逐漸慢了下來。可令他始料未及的是，立刻就有兩名對手，在他身子的右側擦肩而過。正在恢復體力的小明見狀，一股努力拼搏的信念又堅定起來。只見他的雙腿迅速地加速，雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉緊繃著，已經瀕臨崩潰的身體奇跡般地充滿了力量，我仿佛看到他體內的血液正在沸騰燃燒。他卯足了勁兒，咬緊牙關，那堅定的神態仿佛在向大家宣告：“我一定能得第一！為了班級的榮譽，前進！”小明就這樣為自己加油，為自己鼓勁。

　　在他喃喃的自語中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如閃電，快如流星般地沖過終點。他像一只翱翔的雄鷹，帶著那條鮮艷的紅絲帶在我眼前呼嘯而過。團結的暖“同學們，運動員們成績的取得與同學們的吶喊助威息息相關。”比賽結束后，老師這樣總結道。的確如此，在運動員揮灑汗水的賽場上，加油聲不絕于耳，這正是給同學們加油鼓勁的啦啦隊發出來的。同學們個個熱情激昂，站在賽道旁邊，震天動地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身氣力分給正在奔跑的同學。他們個個喊得脖子上青筋凸起，喉嚨里冒煙噴火，甚至很多同學像自己在賽場上一樣在賽道邊全程助跑，亮晶晶的汗水在額頭上閃耀。有的同學把自己的頭前傾進警戒線內，遠遠看見運動員們跑來，就高聲吶喊：“加油！加油！超過去！你一定能行的！”運動員們聽到同學們的吶喊聲，似腳踩油門快速發動的汽車，跑得更賣力了！“小雪”節氣的操場上，陽光燦爛。同學們斗志昂揚，加油聲此起彼伏，匯成了一片激情四射的海洋。友誼的暖賽場上，運動員們揮汗如雨、全力以赴；賽道旁，同學們熱情似火、加油助威。每個人都不是孤立的`個體，而是個默契的團隊。只要有運動員沖到賽點，同學們趕緊沖到他身邊，攙的攙，扶的扶，遞水的遞水，擦汗的擦汗。有人取得了好成績，同學們一起歡呼。有的體力不支，落在了后面，立刻就有同學沖到賽道旁，陪著他一起跑完余下的路程。邊跑邊為他鼓勁兒。還有的運動員因為用力過猛，臉色蒼白，賽后出現了不適。同學們趕緊沖上去，噓寒問暖，為他端茶倒水，并替他按摩疲憊的身體……這充滿激情的操場，到處流淌著同學們的深情厚意，如同頭頂那一輪散發著道道金光的紅日，那么自然地灑到每個同學的身上，流淌到每位同學的心里……寒冬即將來臨，但我相信：團結向上的新世紀小學中的股股暖流一定會伴隨著每一位同學走過這個嚴冬，奔向姹紫嫣紅的春天！

圍繞中心意思寫作文10

　　盼，你有過嗎？我相信每個人都有過自己的盼，或許是盼著下課，盼著放假，而我是……

　　那是一個陽光燦爛的下午，上完鋼琴課，應老師把我叫住，對我說：“程驛涵，28號晚上有個音樂，你和畢佳瑤可以表演四手聯彈《海濱之城》你看看有時間參加嗎？”“可以可以。”我立馬答應了應老師的提議，雖然我臉上寫滿了喜悅但卻無比緊張，可以用五味雜陳來形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔心自己因為緊張忘了歌譜，也擔心自己因為緊張彈錯音符，但盡管這樣心我心中還是充滿了無限的期盼。我想把我所學展現給所有的人，我想得到大家的認可。

　　自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習，熟練了單手，雙手開始合手就連晚上睡覺都嘟嘟嚷嚷著，時間怎么過得那么慢，什么就兩個星期，怎么根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望著鋼琴，常常若有若無地想著琴譜，有時又臉紅心跳欣喜得發狂，時間在期期盼盼中一天一天過去。

　　終于到了表演的這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優雅地攜手走向舞臺，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開始了表演，音樂廳中一片靜，我們的手如同輕盈的.燕子一般在琴鍵上舞動，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光。觀眾們都陶醉了，音樂結束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀眾鞠躬致謝。

　　音樂會在美妙的音樂聲中圓滿結束，盼了那么久，我們的表現也沒有辜負我們的老師和自己。

圍繞中心意思寫作文11

　　夜晚，一輪明月高懸在空中，四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清，唯有寒風拂動著枝葉的聲響。燈仍亮著的人家寥寥無幾。夜，少去了白日里的活力。

　　回家，已經將近11點了。昏暗的路燈下，一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門，他身后背著一個消毒水瓶，左手臂上掛著裝有消毒毛巾的紅色塑料袋，或許是為了方便行動，老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。

　　我緊隨其后，他身后背著的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕，電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過程中，老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細地擦拭著，摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏，他更為小心翼翼。抬頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了，他搖頭嘆了口氣，從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。

　　電梯到了。老爺爺快步上前，轉頭望了我一眼，又停下了腳步：“小姑娘，你先上去吧，等你上去了，電梯下來，我再消。”

　　我自覺地往后一退：“沒事，我在這里等您吧!”

　　老爺爺聽了，略有歉意地向我點了點頭。他先用消毒水噴灑了四周，不放過任何一個角落，電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后，老爺爺又輕輕地擦拭著電梯四壁，又細細地噴灑地面。

　　老爺爺向我點了點頭，有些吃力地邁著緩慢的步伐離開，見他那稍稍彎曲的`身影，身后只剩一半的消毒水伴隨著他的身體微微晃動著，又向下一個樓道走去……

　　我走進電梯，看見電梯壁上隱隱約約的小水珠，在這一個個小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀，看到了老爺爺帶有歉意的目光，看到了老爺爺點頭微笑的神情……

　　寂冷的夜，在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質樸，留給我們一個安全的、洋溢著暖意的世界……

圍繞中心意思寫作文12

　　和煦的春風，穿進窗欞，拂過桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經歷過的暖心的回憶……

　　在冬天的公交車站，剛剛起步的公交車上的司機，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬，他的臉又黑又皺，須發花白，兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機見狀趕緊踩下剎車，售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車，前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地胡子都抖了起來，眼里閃著光“謝謝你們，謝謝你們”。司機撓著頭不好意思地說：“怪我，怪我，沒及時發現您！”老人連忙說：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，溫暖了整個寒冬。

　　在學校，有一次我因為有事不在教室，回來以后，我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項，正當我焦急萬分，準備四處打聽的時候，那一向寡言少語、性格內向的同桌卻碰了碰我：“我已經替你抄下來了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿著吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說。她卻輕輕地說：“沒事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個心扉。

　　在教室，我要寫作業時，翻遍了書包卻找不到筆袋，正當我不知所措之時，我的朋友卻憨憨一笑，從他的`書包里掏出來我的筆袋，原來是我粗心，昨天放學時落在了座位下面，當時我已經離開了教室，他就默默地收起來，朋友的細致，就像寒冬中的一抹暖陽，心里倍感溫暖與舒適。

　　春風吹動了我的風鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……

圍繞中心意思寫作文13

　　四季的美，是春天"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的綠意盎然，是夏天"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的生機勃勃，是秋天"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的明艷似火，是冬天"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的潔白無瑕。

　　春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們在水里嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎；看那河邊的柳樹已經長出嫩綠的小芽，像春姑娘的長發在春風里隨風飄揚，柳樹下的小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽光；原本光禿禿的山也充滿了生機。

　　夏天的美，像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽公公以最高的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時分，蟬鳴四起，時而高昂，時而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲；隨著傍晚時的涼爽，人們來到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那么美麗動人；活潑靈巧的金魚穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動著。

　　秋天的美，像溫柔的母親和藹可親。花園里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，紅的像火，粉的.像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹的葉子悄悄地變黃了，從樹上掉落下來，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節。

　　冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個世界都安靜了下來，聽著呼呼的北風講著遠方的故事；只有梅花傲然挺立在風雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過一般，它為單調的冬天，增添了色彩，增添了生機；孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語回蕩在雪地上空……

　　這就是美麗的四季，我愛這四季的美！

圍繞中心意思寫作文14

　　哭會有淚，笑也有淚，努力會哭，成功也會哭。

　　跳舞！我不喜歡跳舞，又辛苦又難受，何必去受這份委屈，舞蹈室簡直就是地獄，可我還是被“托運”到了那里。

　　在學校里無數間教室，從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊，無力的哭聲，沒有笑聲，氣氛無比壓抑。我走進教室，沒有人抬頭，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，時而一滴眼淚滴落在墊底子上，我不知所措，只好做和他們一樣的動作。只見老師走過來，提起了我的手，“啪”的一下一腳把我壓下去，瞬間疼痛蔓延全身，沒有一處不痛，后背一下子像一陣涼風吹過一樣涼颼颼的`。被淚水沖刷的課堂，就是這樣不知不覺的過去了。

　　第二天我依然出現在教室里，仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，還沒到我，看著別人的淚也不自覺的掉下。到我了，我努力讓自己轉移注意力，但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來的手掌里，怎么都逃不出。我閉上眼，小聲的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水，我忍不住了，放聲大哭，無數顆內心深處充滿了痛苦的淚涌了出來，臉上已看不見淚痕，臉上無處沒有落淚。我無力的想逃脫，可怎么都逃不掉。

　　在跳舞的五年里，我流過無數的累，受過無數的痛，直到后來練習多了，不痛了，才開始喜歡跳舞的。

　　后來，我去參加藝術人才大賽。在比賽的時候，我把我學的最好的一支舞跳了出來，但是由于緊張，一不小心跳錯了一個動作，最后得了二等獎。雖然沒有得到一等獎，但是努力過后結果還是不錯的。

　　雖然沒有流淚，但是在內心的深處，我興奮的流淚了。

圍繞中心意思寫作文15

　　在生活中“暖”到處都有，可這個字并不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

　　記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機里抄題，是關于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。

　　“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的'心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現在還幫我做作業！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。后來在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。

　　暖，很多時候來自于家人，來自于我們這個溫暖的家！

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