孝作文

時間：2024-11-29 14:03:47 寫作作文我要投稿

關于孝作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于孝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于孝作文

關于孝作文1

　　百善孝為先孝其實是一個會意字，上面是老，下面是子，會意著代代傳承，后人與前人血脈相依。那么，他們傳承的是什么呢？

　　孝是發自內心的誠懇而真誠的愛。

　　漢文帝是漢高祖的'第三個兒子。他是嬪妃所生，原本不是太子，但因孝順賢能，而被群臣用之為皇帝。漢文帝即位后，沒有一點驕慢之氣，侍奉生母薄太后非常殷勤體貼。薄太后生病，一病就是三年。文帝盡心盡力在床前照顧，幾乎沒有很好的睡過一覺。每當湯藥煎好給母親喝之前文帝都要先嘗一嘗，體味要的火候是不是適中，會不會太苦，或者是太燙，然后才送給母親服用。薄太后看在眼里，心里卻非常疼兒子。有一天，薄太后對文帝說：宮里這么多人，都可以來照顧我的，你不要這么辛苦操勞了，而我的病又不是一天兩天就能好的。以后叫宮女們服侍我就是了。沒想到漢文帝跪下來對母親說：如果還而不能在您有生之年，親自替您做點事，那要什么時候才有機會來報答您的養育之恩呢？漢文帝真正做到了弟子規中的親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床。

關于孝作文2

　　去年夏天，外婆在鄉下老家干活時被蟲子咬了，夜里發起高燒，幾天后轉到縣里醫院，媽媽請了假照顧外婆。放學時，我到醫院去看外婆，推開病房的門，就看到外婆坐在病床的邊上，媽媽正彎著腰半蹲著為她洗腳。光線從窗外穿透進來，灑在她們身上，幾日的操勞，我竟看見媽媽凌亂的頭發和憔悴的側顏。這是我第一次看見媽媽為外婆洗腳，媽媽洗得那么認真，竟不知道我來了。我有些觸動了愧意，在病房門口佇立了好久。媽媽用她的實行行動教誨著我要尊老孝老，她對外婆的孝順，更應當成為我孝順長輩的理由。

　　孝就像陽光，像清泉，像微風，像燭光，一次次慰撫我枯乏的心靈。孝普遍藏匿于我們生活中的點點滴滴，只要你用心去發現、去體悟，就會感受到人們內心豐富多樣的大善之美。我們要用自己的`實際行動去詮釋孝、踐行孝、弘揚孝，讓孝在中華大地上世代閃耀燦爛的光華，讓孝老的故事在我們身邊永遠長生。

關于孝作文3

　　今天下午，我在學校看了關于孝敬父母的宣傳資料，心里不禁一顫：父母是多么高尚，他們一絲不茍地替我們打理好生活，把我們供奉的像“小皇帝”、“小公主”。而且，還時時常要替我們受罪，而我們卻沒能怎么報答他們。

　　吃完晚飯，我本應馬上去做作業，可看到媽媽疲憊的身影后，立刻更改計劃，沖向廚房，把自己的碗刷洗的干干凈凈，覺得還不夠，便又把爸爸媽媽的碗也一起洗了個干干凈凈。當我轉過身的時候，發現媽媽的'眼角閃爍著晶瑩的露珠。

　　父母為我們付出了多少?而我們能回報父母的又有多少?這時，讓我想起了一首大詩人孟郊寫的詩：

　　游子吟

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言草草心，

　　報得三春暉。

　　孝!是我們中華民族的傳統禮儀，懷著希望同學門盡守孝道的感情，我寫下了這篇文章。

關于孝作文4

　　今年的，我原本可以快快樂樂的過著自己的，可是一場突如其來的意外，奪走了我年邁的的性命，此時我的感到以感到悲痛萬分，但令人意想不到的事；我的三個女兒們居然還感到高興，原因只是她們認為爺爺被直接奪走了生命，而沒有住院治療，這樣為她們剩下了一筆可觀的開銷。

　　百善孝為先，這是大多父母教過我們的第一句諺語，可以說銘記在我們的腦海中甚至心中，而且古代二十四孝的`故事更是時常聽到，早已背的滾瓜爛熟了。雖然說現在沒有錢就失去了活下去的生機和意義，但比起生你養你的父母，那算得上什么呢？他們把你帶到這個世界難道不是對你最好的奉獻嗎？

　　孝對我們也有很大益處，懂得孝的人會讓你做一個好人，一個善良的人，一個成功的人。倘若失去了對孝的認知，就好比一個人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，就已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。

　　所以回到家多多陪陪自己一老去了的父母吧！“孝心無價，它比得上任何贈送給父母的禮物，”作為炎黃子孫的我們應時刻謹記這句話，做人要先做到孝，要把我們的傳統沒得發揚光大。

關于孝作文5

　　我們常說母愛是無私的，我們常說我們可憐傳宗接代的風。這兩句話都表達了一個道理，就是父母愛我們。當我們盡情享受父母的愛時，是否也應該反思如何才能回報父母的愛？

　　國慶假期，爸媽每天都很忙，還要照顧我，每天都很累，心里很難受。于是我主動幫父母做了一些事情。我媽累了我就打她回去倒杯熱茶。爸爸太忙的時候，我會做爸爸的小助理，幫他記賬，搬貨。我做這些事情的時候，看到的是父母燦爛的笑容，但短暫的笑容卻給了我無限的.溫暖和溫暖。這些對我的父母來說都只是普通的事情，卻給我帶來了莫大的快樂和幸福！我也為自己高興，因為我懂事。

　　最后，讓我們記住這句話：能享受父母愛的人是幸福的，能享受父母愛的人也是幸福的。讓愛在我們身邊旅行吧！

關于孝作文6

　　中國是文古國，有著五千年的悠久歷史，中華文明遠遠流長

　　《弟子規》中有“首孝弟”可見百事孝為先，“孝行天下”之風已吹遍了祖國各地，仿佛像一棵種子植根與我們少年心中。

　　暑假的第一天，輔導員帶我們去新華書店看書，買書。16路公交車在我們的期盼中姍姍來遲，由于我們一行人的忽然光臨，公交車里面顯得很擁擠，這時前方到站，有一些人下車了。有了幾個座位，老師就對最小的三年級學生說；“淼淼坐這兒。”可就沒坐上兩分鐘，新來了一位老奶奶雖然腿腳靈便，但白花花的頭發顯了年事已高，老師就拉起淼淼說：“讓奶奶坐吧！奶奶剛剛坐好后排的四年級金智勛同學就說：“老師讓王淼坐我這，我比她大就在王淼剛坐好的時候又有一名四年級的同學宋鋅瑞說：“老師好讓金智勛坐我這兒，我比她高一系列的讓座接力發生在短短的一分鐘，贏得了周圍同車人贊許的.目光，我們用自己的行動匯成了一首“孝”“愛”的贊歌。

　　“孝”是一盞燈，“愛”是一首詩。“孝”是夏天的風，“愛”是冬日的陽，讓我們學會感恩，懂得“孝愛”讓中華五千年的文明延續下去。

關于孝作文7

　　晚上，《開學第一課》如火如荼地開播。這一期的主題是：孝、愛、禮、強。節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢！

　　孩子的啟蒙人有很多，如：周邊的朋友、校園里的老師。孩子像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的`精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對孩子的人生起了至關重要的作用，就是我們——父母。

　　父母是孩子的啟蒙老師，因為從他們一出生開始，父母不僅是父母，還是生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。

　　父母的教育決定了孩子一生，我們要有耐心、有方法的去做好一件事情——教育。

關于孝作文8

　　今天我們在大屏幕上展示了《最美孝心少年》。

　　《最美孝心少年》有五個字。第一個角色是高雨欣。她家里很窮，母親右手殘疾。所以，她家里所有的負擔都是她承擔的。每天上學的時候都要幫媽媽賣燒烤，幫姐姐做作業。一個11歲的'女孩會承受這么大的負擔，真是不可思議。第二個任務叫陸玉婷。她利用午休時間送快遞。送完快遞，她還要回學校。中考臨近。陸玉婷在等外賣的時候還要復習一會兒。晚上，她等媽媽睡了再去休息。第三個人是畫龍。她媽媽病得很重。她要和家里所有的負擔做斗爭，還要幫哥哥做作業。第四個人叫邵帥，很愛畫畫，但是很快他媽媽得了嚴重的白血病，但是他不顧一切的給她捐了骨髓。第五個人，王勤秀，輟學照顧父親和患有精神疾病的老奶奶。

　　以上和我比較一下。我發現自己簡直低人一等。我是家里的小王子。俗話說“以實際行動表達孝心”。他們所做的一切都體現了上面這句話。而我做的恰恰相反。

　　孝道無價。以后一定要多孝敬長輩。

關于孝作文9

　　在寒假，要過年的時候，媽媽在家里打掃衛生，媽媽掃掃這里，擦擦那里。腰都累得直不起來了，我看見媽媽干活很辛苦，就想幫媽媽干點活。

　　我給媽媽說：“媽媽，我也幫您干活。”媽媽說：“可以。”我的責任是收拾好我自己的房間，我趕緊拿了一塊小抹布，把我的書桌，電腦，認認真真，仔仔細細的擦了一遍，最后終于擦完了，然后我直接拿起我的'小掃把和小簸箕。掃窗臺上的灰塵，雖然感覺很嗆，但是我感覺很開心，終于掃完了灰，我用小簸箕小心翼翼的掃，怕會把灰塵弄大床上。

　　我以為已經做完了，我又看了看地上，看見有很多的灰，就出去拿拖把，把整個地板拖了一遍，媽媽進來了，看見整個屋子干干凈凈的，媽媽說：“兒子，你真的長大了，可以幫媽媽干活了。”我說：“媽媽，我能幫您分擔一點家務，您就不會勞累了，媽媽聽了我的話，親了我一下。我和媽媽看著這個干凈的家，我們一起開心地笑了！

關于孝作文10

　　最近，我讀了《論語》，當我讀到“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎?”時，不由全身一震。我孝敬父母了嗎?

　　不孝敬父母的人如同狗和馬。可見孔子是多么痛恨那些不孝敬父母的人。古時候有“小黃香，能溫席”、包丞為母辭官，近代又有陳毅為母親洗腳的故事。這些感人的故事，這些偉大人物的崇高品德，令我自愧不如。以前我很不注意孝敬父母，放學回家從不跟父母打招呼，動不動就耍脾氣，甚至還對父母大呼小叫。現在想起來真是大錯特錯了。今后我一定要學習古人孝敬父母，從一些生活小事做起，從小養成孝敬父母的好習慣，做到：

　　1、要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望。

　　2、子女要體貼父母長輩，作子女的應該懂得要力所能及地多分擔一些家務勞動，要善于理解父母。父母有時身體不適，作子女應該盡心盡力地照顧他們。

　　3、外出時要和家長道別，回家的.時候先是向父母問號，吃飯時，先請父母入座，替父母盛好飯菜。

　　4、小學生不僅要孝敬父母，更要孝敬祖父母和外祖父母，放學回家先到祖父母房間問安，幫他們做一些點煙遞茶的小事，給他們講一些校園里的所見所聞，吃飯的時候，先扶他們入座，恭恭敬敬地遞上碗筷。

關于孝作文11

　　1、運用多種感官描寫十分仔細

　　2、簡單交待時間地點和結果…

　　3、語言簡練規范開篇吸引人

　　4、…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　5、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　6、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　7、開頭直奔主題也是一種寫法

　　8、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　9、反問句開頭吸引讀者

　　10、開頭直奔主題讓人一目了然

　　11、開頭點題用詞很吸引人

　　12、場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　13、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　14、簡單介紹情況自然過渡到下一段;

　　15、情境描寫調動起懸念;

　　16、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　17、簡要敘述前因進行鋪墊

　　18、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　19、將…改成…更合適些

　　20、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動

關于孝作文12

　　工作了一天的母親幫奶奶洗完腳，一邊溫柔地說著：“寶貝，媽媽回來了，你有沒有聽話……”一邊打開了房間的門，卻一下子愣住了。

　　孩子并沒有在屋子里，只有淘氣的風鈴發出幾聲“叮當”的響聲，好像在回應母親的問話。

　　正在母親愣神的功夫，身后傳來了一聲脆脆的.奶聲：“媽媽！”母親猛得一回頭，看到從幽暗的樓道里，一步三晃的走過來一個五六歲的孩子。孩子手里吃力的端著一個盆子，因為太過于用力手上被勒出了紅道。只見孩子把盆子都端到了胸脯上，好借用胸脯的力量，以使自己顯得沒有那么吃力。孩子明顯承受不住盆子里水的重量，一搖一擺向前挪動的同時，水一大半的灑到了地上，濺到了孩子的臉上，頭上。

　　孩子沒有一刻的停留，也不管水花滴落遮擋了視線，他一步一步穩穩的向媽媽走去，像極了一個剛剛破殼的小雞，那樣子滑稽極了，卻又讓人感動極了。孩子帶著滿臉得意又自豪的笑意，大聲喊道：“媽媽，洗腳！”媽媽感動得熱淚盈眶，激動得用手背把頭發捋到耳朵后面，用袖子給孩子把不知是熱水還是汗水的臉抹干凈，看著孩子辛苦的的小模樣，媽媽又是心酸，又是欣慰的笑了起來。

關于孝作文13

　　人總是在長大。在長大的過程當中，也漸漸的悟出了許多道理。

　　自小，我一直認為父母為孩子洗衣服、做飯，忙這忙那是天經地義的。但從那天起，我終于明白了，在天經地義的背后，是父母一直在付出……

　　那天，許多同學到家里玩。人都走了后，只見房間里亂七八糟，什么碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是。我正想叫媽媽快幫我整理一下，不料她又有事出去了——還是自己來吧!

　　極少做過類似勞動之事的我，手不免有些生疏。捧在手里的東西好像故意跟自己過不去似的，老掉在地上。還有那書，東一本，西一本，好不容易才湊齊。

　　把東西放好，掃地，用抹布擦……我干得不亦“累”乎。在克服了重重困難后，房間終于打掃好了。可此時的我，已是汗流浹背，精疲力盡。夸張點，差不多要癱瘓了!我是按照媽媽平時的`步驟做的呀!沒想到那么累!再看看手表，用了將近2個小時呢!

　　我只知道讓媽媽無償為我做這樣，忙那樣，可從來沒說過聲“謝謝”，只知道衣來伸手，飯來張口，還總是身在福中不知福，挑三揀四的，一點也不會體諒。

　　我真慚愧!

　　從那以后，我懂得了孝敬父母。

關于孝作文14

　　“媽媽！”

　　母親回頭一看。

　　只見在狹窄幽暗樓道的那頭，透過窗棱射進的光，隱約可以看到一個五六歲的小男孩，正向她走來，那是她的兒子小明。只見小明用他那雙溫暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端著那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的胸膛頂著水盆，肉乎乎的屁股往后翹著，滿臉笑容的向媽媽走來。此時，他的動作像極了一個快樂的.小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看著他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來。

　　走到媽媽身邊后，他說：“媽媽，洗腳！”他開心地跟媽媽說，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會心地笑了，笑得很開心，整個房間都變得明艷起來。