淺談幼兒責任心的培養

時間：2022-10-06 15:53:52 學前教育畢業論文我要投稿

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淺談幼兒責任心的培養

　　即將畢業的大學生，畢業論文是不可缺少的一項，但是畢業論文又是十分難寫的，讓很多同學撓破頭皮也難以下筆。在這里小編為大家展示一篇學前教育畢業論文，希望能夠幫到同學們!

淺談幼兒責任心的培養

　　作為幼兒教師應該早早將責任心播種在孩子的心田，講究科學性，講究藝術性，逐步培養幼兒的責任心，在幼兒園日常生活的各個環節進行滲透，鍛煉他們承擔責任的能力，為他們今后的人際交往及社會性發展打下良好的基礎。下面淺談幾點看法：

　　一、要培養幼兒的責任心

　　教師要注意自己的責任心及行為習慣，以身教創造和諧的氣氛，處處表現出責任心很強的樣子，用強烈的責任心意識直接影響幼兒。如每次紙工課后，孩子們都不會主動將紙屑扔到垃圾筒里，隨地亂丟。針對這一情況，那天我什么都沒有說，而是自己彎腰撿地上、桌上的紙屑，有幾個孩子看見了好奇地問我干什么，我說這些紙屑的家在垃圾筒，我送它們回家。讓幼兒以教師良好的責任心為典范，并在自己行動體驗中逐步鞏固，才能使責任心成為人格的一部分。

　　二、幼兒時期的思維是具體形象的，榜樣正符合幼兒的思維特點，所以它有強大的說服力和感染力。

　　故事、兒歌、歌曲等作品中的藝術形象有著巨大的魅力，會深深打動孩子，這些藝術形象所塑造的榜樣具有很大的感染力，孩子最愛模仿，會給孩子留下深刻的印象。所以設身處地，樹立榜樣，對幼兒責任心的培養有很大的促進作用。幼兒教師可以經常給孩子介紹一些具有傳統美德的故事;讀一些有助于陶冶孩子情操的詩歌、兒歌;唱一些有助于孩子良好性格形成的歌曲。同時在班上要多樹立一些現實生活中的榜樣，營造一種良好的議論氛圍，多對責任心強的幼兒積極評價和鼓勵，會激發其他幼兒向他學習的動機。

　　三、培養幼兒的責任心需要家園同步教育。

　　教師和家長在教育思想上應保持一致，要經常進行溝通，針對幼兒的特點及其家庭情況制訂出一套符合該幼兒實際情況的培養方案，進一步增強幼兒的責任心和責任感。如我發現班里有個小朋友杰珂上課老是開小差，老是摸自己的衣服，位子也老是坐不住，我就時常請他回答問題，只要發現一絲好的地方就給予表揚，并及時和他的家長取得聯系，使他們及時了解孩子在園情況，并予以配合教育。久而久之，杰珂不僅上課能認真聽講，而且在家后還會把學過的.故事、兒歌講給爸爸媽媽聽，對學習有了一種高度的責任心。

　　總之，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。幼兒期是一個一生中責任心形成的關鍵時期，所以，不管是幼兒教師還是家長都應抓住幼兒期這一關鍵時期，將責任心早早地播種在孩子的心田，對其進行循序漸進的培養，在日常生活的各個環節中進行滲透，使幼兒在潛移默化中形成良好的責任心和個性，放飛無窮的希望，在不久的將來收獲一生一世的幸福。

　　淺談幼兒責任心的培養

　　今年我接了一個新班，在新入園幼兒的生活中，經常會看到：每次玩完玩具后，地上撒得到處都是；自己喜歡的東西就一定要得到，不懂得分享與合作；吃不完的飯菜就悄悄地倒掉等等。針對這些情況，我經過觀察與探索，認為應該加強幼兒責任心的培養，為此我在日常工作中注意以下幾個方面：

　　一、為幼兒樹立良好的榜樣

　　愛模仿是幼兒的天性，也是幼兒發展的主要途徑之一，榜樣塑造著成長中的幼兒，促使幼兒逐漸形成良好的行為習慣。如：面對幼兒每次完玩具后的殘局，我都會傷心地說：“小玩具，是誰把你丟這著兒了，你是不是想回家，我送你回家好嗎？”于是把玩具拾起來，放回原處。幼兒開始時好奇，也學著做，時間長了，潛移默化，他們就形成了一種習慣，輕拿輕放，把玩具收好放好。孩子們在模仿中進步了。

　　二、分配給幼兒任務，賦予一種責任

　　讓幼兒在完成任務中增強他的責任心效果是最好的。如：安排幼兒值日，當值日生，就有責任整理小毛巾、水杯、分碗勺等。再如：我班正在搞的每人養一盆花活動，每一盆花上都寫有小朋友的名字，每人負責給寫有自己名字的花澆水，搬出去曬太陽。這是老師給他們的任務，也是一種責任。孩子們很感興趣，在活動中大大增強了責任心。這個活動效果很好，有的家長反映，孩子在家里也負責給花澆水、松土等。相信這種對花的責任心會遷移到更多方面。

　　三、教會幼兒對同伴負責

　　針對幼兒不會分享與合作的`情況，我在讓幼兒多聽多看有益的、相互關心的故事、錄像的同時，在生活中引導幼兒對同伴負責。如：我鼓勵幼兒自己的事情自己做的同時，提醒能力強的幼兒去幫助能力差的幼兒，進行“結對子”、“好朋友”等活動，讓他們在一日活動中體驗同伴之間的情感，懂得相互關心、相互幫助。

　　四、引導幼兒觀察成人的工作和生活，學會體貼關心他人

　　在教學活動中，通過多種形式介紹成人的勞動，讓幼兒懂得父母的辛苦，知道父母和老師也會累，也需要你的關愛。如學習歌曲《我的好媽媽》，讓幼兒知道媽媽上班很辛苦，我們要關心她。觀察老師的工作，如知道老師每天都要拖地、打水、打飯等，也很辛苦，要尊重老師的勞動，不隨地扔紙屑，不浪費飯菜等。

　　培養獨生子女的責任心，是一項重任，我們幼兒教師責無旁貸。我們應該用自己的思想與行為社會做自己的貢獻，培養一個個有責任心的人才。

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