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家長怎樣和中考生溝通
馬上中考，家長和孩子的溝通非常重要，溝通到位則孩子壓力會減小點(diǎn)，但是溝通不能到位，則孩子就會感覺壓力很大，因此，孩子馬上中考，有效溝通會事半功倍。以下是小編精心整理的家長怎樣和中考生溝通，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長如何和備戰(zhàn)中考的學(xué)生溝通【1】
你真正做到“懂”孩子了嗎?
近期剛剛結(jié)束了兩期寒假預(yù)習(xí)課。
在上課期間發(fā)現(xiàn)有幾個孩子每節(jié)課總是處于夢游狀態(tài)，課堂正確率靠后，很難跟上老師的節(jié)奏，而課后作業(yè)自然在他們眼里就像一個扎手的刺猬——不知道從哪兒下手。
家長們普遍感覺孩子缺乏學(xué)習(xí)自主性，永遠(yuǎn)不知道主動去預(yù)習(xí)課堂講義和課后復(fù)習(xí)，就算天天圍著孩子念叨，也絲毫不起作用。
而尤其是高中這個關(guān)鍵的時期，家長往往在這個階段感到束手無策。
而這個階段卻又是整個學(xué)習(xí)生涯中最重要的一環(huán)。
面對一個青春期自我意識逐漸獨(dú)立的孩子，與孩子交流的方式是否真的正確呢?
如果家長就是一個平時遇到問題不深入研究思考的狀態(tài)，遇到教育矛盾就同孩子鬧得雞飛狗上墻。
那還如何要求孩子做得更好呢?很多優(yōu)秀孩子的父母不是知識水平有多高，但是他們一定是正直、誠實(shí)、有進(jìn)取心、有責(zé)任感、能和孩子共同面對生活的。
給予孩子認(rèn)可感
交流的第一步要給予孩子要有認(rèn)可感。
不僅僅是在進(jìn)步才表揚(yáng)一下，特別是在成績不好的時候，才應(yīng)該要在生活上去表揚(yáng)孩子。
這樣孩子會覺得生活很有樂趣，把孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題放到生活中解決。
我見到所有孩子，很少第一下就聊學(xué)習(xí)的。
就像我們大人在公司工作一樣，有規(guī)矩，有績效都是對的，但前提一定先要有共同的文化、愿景，使命，價值觀。
與孩子站在同一個戰(zhàn)線
知道孩子為什么成績下降嗎?如果大家都沒有共同分析一下原因，或者分析出的原因是“你不努力”。
就好像領(lǐng)導(dǎo)說“你銷售業(yè)績怎么下降了?趕快想辦法解決去!”，你會怎么想呢?
事實(shí)上，只有深入孩子的內(nèi)心，我們才會知道他們真實(shí)的生活狀態(tài)。
認(rèn)可孩子，認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)是全家的事情，而不是他自己的事情。
學(xué)習(xí)不好，是全家的責(zé)任。
孩子如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是全家的事情，父母是和他站在一起的，成績好壞大家一起面對，就會有安全感。
在家里，每個人都是平等的，每個人都為家庭做貢獻(xiàn)。
比如說，爸爸失業(yè)了，大家怎么面對?是一起想辦法解決，還是批評爸爸讓他自己解決?再比如說，媽媽生病了，大家怎么面對?是一起想辦法分擔(dān)媽媽的事情，還是批評媽媽怎么生病了讓她自己想辦法?孩子成績這次下降了，我們又怎么面對?
有次我跟孩子也談到網(wǎng)上的跳樓事件，他就說是家長給的壓力大，與老師無關(guān)，孩子其實(shí)不怕老師的，最怕的是非常疼愛他的家長的失望。
有幾個跳樓看似是在學(xué)校受了委屈，或沒完成作業(yè)或調(diào)皮等，都與家長對孩子發(fā)生這些事后的態(tài)度有關(guān)，孩子之所以想不開，是覺得無人能幫他，與他站在一起。
孩子的成長學(xué)習(xí)之路，也是家長不斷磨練成長之路。
良好的家庭教育可以成就一個人。
家長如何和備戰(zhàn)中考的學(xué)生溝通【2】
誤區(qū)一：一心盯著重點(diǎn)學(xué)校
調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分孩子的考前焦慮情緒是受家長影響造成的。
對于中考的重要性，其實(shí)很多初三學(xué)生并沒有非常明確的認(rèn)識，所以談不上緊張。
倒是家長們，考慮到孩子今后的前途、發(fā)展，一心想讓孩子考入重點(diǎn)高中，而忽略了孩子智力和能力水平。
家長們過高期望給孩子造成了巨大的心理壓力，出現(xiàn)焦慮心態(tài)也就不可避免了。
提分教練專家提示：要讓孩子有個好心態(tài)，家長首先就得擺正自己的心態(tài)。
中考確實(shí)很重要，但它不是決定孩子命運(yùn)的唯一一次機(jī)遇。
家長應(yīng)該對自己孩子有合理估價和正確的期望，不是每一個孩子都能被重點(diǎn)高中錄取，考不上重點(diǎn)高中也不意味著就失去了美好的前途。
當(dāng)家長以一種寬容、寬松的心態(tài)看待中考、看待孩子的成績，孩子身上的負(fù)擔(dān)肯定會輕松不少。
誤區(qū)二：總把關(guān)心放嘴邊
家長們總是想讓孩子無時無刻都感受到自己的關(guān)心，而這種關(guān)心除了生活上的照顧外，就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。
家長們總想知道孩子在學(xué)校一天過得好不好、吃得好不好、成績怎么樣……殊不知，孩子在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)非常疲勞和煩躁，再聽到家長的嘮叨，情緒肯定更不好。
提分教練專家提示：遇到大事要鎮(zhèn)定， 學(xué)會傾聽， 有時“不說”的效果要比“說” 好很多。
很多時候，孩子們需要的不是一個教育者，而是一個傾聽者，特別是在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，當(dāng)孩子把話說出來以后，內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。
如果家長一定要“說”，那就說一些對孩子有幫助的話。
比如，孩子現(xiàn)在面臨哪些問題，能不能幫他找到解決方法。
誤區(qū)三：打擊孩子自信心
有些家長不顧孩子的自尊心，動輒就對孩子批評訓(xùn)斥，“你真笨、真沒用”“就你這樣的成績，還想考重點(diǎn)高中”這類批評最容易打擊孩子的自尊心和自信心，在中考前就開始自暴自棄。
提分教練專家提示：在中考沖刺階段，自信心對于考生有著不可估量的作用。
家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵。
即使孩子的成績暫時落后，沒能達(dá)到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵。
多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點(diǎn)，對于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時鼓勵和表揚(yáng)。
久而久之，孩子們就會慢慢建立起信心。
誤區(qū)四：孩子“全托”沒我事
有些家長覺得孩子自主學(xué)習(xí)能力比較差，于是在考前把孩子送進(jìn)“全托”輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班的老師代替學(xué)校和家庭擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。
家長以為這是對孩子最好的安排，實(shí)際上，這是一種逃避責(zé)任的行為。
這可能會在孩子心中留下陰影，認(rèn)為在自己人生最關(guān)鍵的時刻，沒有感受到家庭的親情和溫暖，和父母疏離。
而且，這種孩子升入高中后，因?yàn)槿狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力會對學(xué)習(xí)感到更吃力。
提分教練專家提示：如果說中考是一道關(guān)，那么家長應(yīng)該和孩子一起“闖關(guān)”。
中考復(fù)習(xí)沖刺階段，孩子的身心都很疲勞、脆弱、敏感，因此更需要家長給予親情的溫暖。
因此，家長不能推卸自己的責(zé)任，應(yīng)該抽出更多時間和孩子一起度過這段關(guān)鍵時期，和孩子一起在“闖關(guān)”中成長。
誤區(qū)五：草木皆兵瞎打聽
有些家長總害怕孩子如果不“補(bǔ)課”就不能取得好成績，于是到處打聽哪里有小班。
這樣盲目找家教的結(jié)果，往往擾亂了孩子正常的復(fù)習(xí)計劃。
提分教練專家提示：家長可以先向孩子了解一下，在復(fù)習(xí)中孩子存在哪些問題，需要什么幫助。
然后，可以到學(xué)校向老師咨詢學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃和節(jié)奏，針對孩子存在的問題，請老師“出招”，幫助找到解決方法。
這種做法可以更有針對性地讓孩子認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)、漏洞，并及時有效地進(jìn)行修正、彌補(bǔ)。
家長能做的就是為孩子搞好服務(wù)，這個服務(wù)包括以下幾個方面：
一、營造良好的家庭環(huán)境。
營造溫馨、和諧、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人賞心悅目、心靜如水，家長不要看電視、玩手機(jī)出很多噪音。這樣便于讓孩子保持良好的心情，晚上容易入睡。
第二，讓孩子保持良好的規(guī)律的生活。
不要刻意的把考試當(dāng)回事，原來的習(xí)慣繼續(xù)保持。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，少量的娛樂活動，適度加一點(diǎn)營養(yǎng)，飯菜多樣化一點(diǎn)，葷素搭配，有吃有喝，孩子良好的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)。
第三，陪孩子散散步，聊聊天，減減壓。
在中考或高考即將來臨的一個月、兩個月當(dāng)中，經(jīng)過近半年的復(fù)習(xí)，學(xué)生的知識已經(jīng)掌握的差不多了，今天主要是鞏固已經(jīng)學(xué)會的知識，不要再期望孩子有突飛猛進(jìn)的提高，把會的鞏固住，把會的做對，復(fù)習(xí)、鞏固、提高。
學(xué)會輕輕松松上陣，“放下包袱，開動機(jī)器。心態(tài)越坦然、越輕松，狀態(tài)就越好，發(fā)揮的會越出色。
這時候不再需要廢寢忘食，夜以繼日熬夜輕輕松松的度過這一兩個月，發(fā)揮會更好。
孩子快中考了家長應(yīng)該怎么跟孩子溝通
第一，認(rèn)真傾聽后，學(xué)會理解認(rèn)可孩子，溝通時以鼓勵為主。溝通是認(rèn)同而不是批判，父母首先要聆聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，要專心認(rèn)真地聽孩子說話。只有父母肯把自己的心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，才能了解孩子的真實(shí)情況，也才能針對問題給孩子以實(shí)際的幫助。
第二，和孩子溝通自己的人生，與孩子分享自己的成長歷程。與孩子分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，父母既避免了說教之嫌，又告訴了孩子應(yīng)該如何面對負(fù)面的情緒，如何克服壓力。而且，這樣可以拉近父母和孩子之間的心理距離，父母的話孩子比較容易聽進(jìn)去。
第三，溝通要有意義，不給孩子太多壓力，給孩子足夠空間。別對孩子犯錯過度擔(dān)心，成長是在不斷試錯的過程中完成的，應(yīng)該在成長的過程中對孩子適度放手，讓孩子學(xué)會自我管理、自我約束。
因此，在中考之際，孩子在遇到一些具體問題時，多讓孩子發(fā)表自己的意見，家長要耐心和孩子溝通，保證溝通有效果。
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