紅領巾的征文

時間：2024-07-26 16:28:54 征文我要投稿

紅領巾的征文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的紅領巾的征文，希望對大家有所幫助。

紅領巾的征文

紅領巾的征文1

　　芙蓉路小學創建于1965年，是一所集“省紅領巾示范學校”、省“交通安全教育基地”、省“示范性家長學校”、“省綠色學校”為一體的完全小學，20xx年被授予省“安全文明校園”稱號。

　　學校以“讓教育充滿幸福”為辦學理念，文化底蘊深厚，辦學效果明顯。近年來，學校不斷加大交通文明示范學校的創建力度，牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育和法制教育、禮儀和文化教育為重點，扎實開展交通文明示范學校創建活動，成效顯著。

　　一、建章立制，強化創建活動的組織領導

　　（一）建立交通安全領導小組和工作小組

　　1、成立交通安全的領導小組。成立了以校長杜鵑為組長、交警隊長易俊安、副校長陳曉賓為副組長、各處室負責人為成員的的交通安全領導小組。負責指導、指揮學校交通安全工作。

　　2、成立了由少先隊輔導員為組長，相關責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。明確職責，責任到人，目標一致，確保交通文明示范創建活動有序開展。

　　（二）健全學校交通安全系列規章制度

　　1、制定了一系列可操作的制度。學校制定了系列管理制度，以嚴格的制度要求人，加大了組織管理力度。

　　2、簽訂安全工作責任狀。學校本著“誰主管誰負責”的原則，與各部門年級組層層簽定責任狀，把安全工作細化，責任到人。

　　（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。

　　二、加強宣傳造氛圍，開展活動見實效。

　　（一）我校把交通安全教育納入學校教育內容。要求教師認真上好由學校自主開發的校本課程《紅綠頌》的每一節交通安全教育課，同時，將交通安全教育與其他學科有機整合，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。

　　（二）召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊會，并開展了形式多樣的活動。如：“道路交通安全知識我知道”知識競賽、 “關愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學習的感悟和體會。活動的開展極大地調動了的積極性、主動性，增強了學生自覺遵守交通法規的意識。

　　（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校每學期開展“安全教育周”活動。在校園里、校報上、走廊展示了各種交通安全標識，利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等形式的進行宣傳。同時學校還邀請市交警隊熊耀湘、易俊安、曾科等多名同志做專題報告。我們充分發揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規，真正將交通安全教育延伸到了家庭。

　　（四）我校成立了小交警方隊，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規和標準的交警指揮手勢等。

　　學校先后投資為學生制作了統一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服，且經常利用雙休日、寒暑假上街執勤。20xx年6月《常德晚報》對“小交警”執勤活動進行報道。

　　學校還設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關的vcd碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。

　　三、創新教育方法，教育警示結合。

　　（一）開辟交通安全教育第二課堂。近年來，隨著城市化的快速推進，交通安全成為全民關注的熱點和整治難點。為此，常德市交警一大隊領導主動與轄區芙蓉路小學聯系，免費為該校施劃了交通標志線。這是對學校文化建設的一個補充，有利于進一步規范學校師生的日常行為。更重要的是，創新的交通安全教育形式，擺脫了以往交通安全教育受課堂說教的束縛，將教育現場放到學校，擺在眼前，讓廣大師生人人話交通、時時講交通、進出說交通，取得滿意效果。

　　（二）事故現場模擬，震撼學生心靈。交通事故現場的慘烈，小學生很少見到，因此，在思想上也就不夠重視。為此，我們聯合交警，組織學生觀看事故現場視頻，模擬現場的處置，讓學生深深領會車禍猛如虎，交通要記心。

　　四、形成長效管理，習慣保證安全。紅領巾聚焦交通安全征文

　　學生交通安全意識的培養和良好行為習慣的養成，是一項長期而艱巨的任務。為了規范學生的行為，學校設立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的'動態管理。

　　（一）強化車輛的規范管理制度。教師的車輛進出校園，必須錯峰，且整齊有序地停放在車棚內或停車位。凡未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上學和上路。

　　（二）為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。紅領巾聚焦交通安全征文

　　（三）加強學生上、放學和午間管理。由于芙蓉路往來車輛多，給學生帶來極大的道路安全隱患。為此，學校實行錯時放學，每天安排行政、教師值班，有效地解決了學生上、下學、午間的安全。

　　（四）為了把《警校共建制度》進一步落到實處，我校經常聘請交警隊的同志來學校進行安全法制講座，一起參加學校的活動，指導學校的工作，維護學校門前的交通秩序，保證學生開心上學，安全回家。在上級各部門領導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成績，全校師生較全面的掌握了交通法律法規、安全避險能力，養成了較強的交通安全意識，初步形成了人人抓安全、人人講安全的良好氛圍。我們將進一步借助“湖南省交通安全教育基地”的優勢，努力創建“常德市交通安全示范學校”，營造一個安全穩定的育人環境，保證學生的身心健康發展！

紅領巾的征文2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自五年級七班的孫嘉伊，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。

　　“鮮艷的紅領巾，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標志，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是小學生心里的一個夢......”大家還記得這首詩嗎?每當我站在國旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領巾，它伴隨著我走進立志成材的道路，紅領巾的中國夢帶給人多少期盼，我愛它，愛這鮮艷的紅領巾!

　　記得是在一年級的時候，我的小伙伴們爭先恐后的想加入少先隊，那時我還小，不懂的什么是紅領巾，什么是少先隊，只是一貫地跟著伙伴們喊著：“我要入少先隊!”“我要入少先隊!”媽媽聽到了我的叫聲，也就知道了我對“紅領巾”“少先隊”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的.希望;紅領巾是無數革命先烈用鮮血染紅的......”終于，我在二年是光榮的帶上了紅領巾，加入了少先隊，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。

　　從此我的胸前總飄著那塊紅領巾，我也多了“少先隊員”這個稱呼。媽媽也告訴我：“要更加嚴格要求自已，尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業

　　同學們，一個紅色的季節又到了，作為五年級畢業班的一名少先隊員，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾，帶紅領巾的次數也越來越少了。所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。升降國旗，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們同學心中越來越艷紅，全體少先隊員們讓我們為隊旗、國旗增光，為XX縣實驗小學添彩，也愿我們的雄心壯志夢更高更遠。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

紅領巾的征文3

　　一學期緊張的學習結束了，期盼已久的寒假悄悄地向我們走來。寒假雖然輕松，但卻不能完全放松，不能讓寒假把自己變成“懶散蟲”。因此，我制定了一份“寒假計劃表”，希望自己能自律、有計劃地過寒假。

　　冬天的清晨，城市還浸潤在霧色中，沉睡在仙境般的夢中的我，被“叮叮……”的鬧鐘叫醒，開始實施我的“完美計劃”。我開始專注細心地寫起了作業，“啃”著書，這時候我覺得自己像饑餓的小書蟲，正在用書中的知識填飽自己的肚子。

　　溫暖的午后，我讓自己進入戶外運動小子的角色，背著籃球、跳繩……進入“訓練場”。跳繩預備活動后，我邁著輕快的腳步在場上穿梭著，拍球、傳球一樣都不落下。跳起投籃的`時候又像只活潑可愛的猴子，上躥下跳。每天總要跟爸爸在場上來個激烈的角逐，大汗淋漓后才覺得盡興。

　　夜幕降臨，輪到家里的鋼琴上場了。我的手指像精靈似的在琴鍵上跳躍著，美妙的琴音飛進我的耳中，讓我感覺像在音樂童話世界里遨游，完全沉浸在了音樂中。

紅領巾的征文4

　　我媽媽是個小學老師。讀幼兒園時，我到媽媽的學校里玩，認識了紅領巾，我看見哥哥、姐姐們胸前都佩戴著紅領巾，很羨慕。

　　有一次，我從媽媽的講臺抽屜里看見了一條紅領巾，就把它圍在脖子上。媽媽發現了，摸著我的頭語重心長地對我說：“紅領巾是一種標志，標志著是少先隊員，要在入小學以后，當上了少先隊員才能有紅領巾呢！”這時的我，對紅領巾充滿了無限的`向往，但愿自己快快成長，早日當上少先隊員，早日佩戴紅領巾。

　　9月，我終于上小學了。次年的春天，我和其他一年級的小朋友在革命烈士紀念碑前，在大哥哥、大姐姐的幫助下，終于戴上了紅領巾。那時，我的內心很激動，因為我夢想成真了！

　　現在，紅領巾伴隨我度過了整整四個年頭，我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當我看到胸前鮮艷的紅領巾時，它就給我一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮艷。

　　記得有一天傍晚，我正在做作業，媽媽正在燒飯。媽媽突然發現鹽用光了，就給我一元錢叫我去買鹽。我一路小跑到院子外的小賣部里，因為多余的錢可以是我的零花。“阿姨，買一包鹽。”小賣部的阿姨把鹽遞給我，找了我二角錢。我走到小賣部門口，突然覺得阿姨找錯了，仔細一看，嘿，是三角錢，我一陣高興。因為，當時三角錢剛好可以買兩支白糖棒冰。我一轉身就開始消費：“阿姨，買兩支白糖棒冰。”阿姨轉過身去拿棒冰，我一低頭看見了鮮艷的紅領巾，紅領巾好像在對我說：“你是一個不誠實的孩子，你不配戴我。”這時，我的臉上好像有無數只螞蟻在爬。我支支吾吾地說：“阿姨，我——我——買一支。”阿姨給了我一支棒冰，我塞給了她三角錢轉身就走。阿姨喊住了我：“多給了一角。”我紅著臉說：“那一角，是您剛才多找我的。”說完就飛快地跑回了家。這件事雖然過去好幾年了，但它卻永遠刻在我的心里。

　　這幾年，我在紅領巾的陪伴下健康成長，各方面的進步都很大。我有多篇文章在報刊雜志上發表，在學校組織的征文比賽中屢次獲獎，去年我參加縣圍棋比賽，還獲得男子甲組第一名呢！現在，每當我遇到困難想放棄時，只要一看見紅領巾，我就會精神抖擻，努力去克服困難。

　　紅領巾，我朝夕相處的好伙伴，我永遠愛你！

紅領巾的征文5

　　第一次上學的時候，我看見大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的`紅領巾，羨慕極了。我想：我一定也能掛上紅領巾的。

　　終于等到了這一天，10月13日建隊節那天，我掛上了盼望以久的紅領巾，我多么自豪啊！老師告訴我們：紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，我們要好好愛護它。

　　有一次，我發現掛在脖子上的紅領巾不見了，心里十分著急。我在教室里東找西找，可是沒找到，又跑到教室外面找，終于在樓梯口找到紅領巾，它正乖乖地躺在地上呢！我連忙撿起紅領巾，把它又掛在了脖子上。紅領巾好像對我說：“小主人，謝謝你！”

　　媽媽告訴我，掛上紅領巾就是少先隊員，要多做好事。有一次下課的時候，我和幾個朋友在教室外面玩耍。有個小男孩子從我身邊經過，不小心跌倒了，我連忙把他扶起來。那個小男孩說“謝謝”。我說：“不用謝！我是少先隊員嘛！”以后，我一定會做更多的好事，讓紅領巾變得更加鮮艷。

紅領巾的征文6

　　讀書是我們天生就該有的好習慣。今天，我就來跟大家分享我的讀書故事。

　　有一天，我偷偷摸摸地走進姐姐的房間。我在姐姐的房間里東張西望，尋找一些有趣的東西。突然，我眼睛一亮：“啊哈！就你了《封神演義》。”我驚喜地自言自語道。“嗖…”的一聲，我已帶著零食回到了自己的臥室。我把零食扔到床上，轉身坐到床邊上，把拖鞋“隨腳一拖”，“啪…”的一聲，已“飛”遠，趴在床上津津有味地看書了。我一邊吃零食，一邊看書。一些故事情節讓我不禁想把申公豹碎尸萬段、不禁流下感動的'淚水、不禁身臨其境……

　　有一天，我媽媽做好了飯，喊我吃飯，我便不屑地說：“好了好了，我知道了，我一會兒就來。”媽媽催促地說：“快點來啊，快點來啊。”媽媽話音剛落，我就早早地低下頭來津津有味地看《封神演義》。半個小時過去了，媽媽見我還沒有來吃飯，便不停地催促道：“快來吃飯啊，飯都涼了還不過來！？”我便發下書說：“知道了知道了，來了。”

　　在吃完飯后，我還是捧起《封神演義》來看。一個小時過去了，我想上廁所，可又不想“離開”《封神演義》，便把它帶了過去。可過了一個多小時后，媽媽見我還沒出來便說：“快點兒啊，我也要上廁所嘞。”“曉得個嘞，過一會兒。”我不慌不忙地說。但是過來二十分鐘左右，媽媽見我還是沒有出來，便說：“快點兒，我快熬不住了！”“我好了我好了。”我便沖著馬桶說……

　　怎么樣，我的讀書故事精彩吧？！但我想跟同學們說，千萬別像我一樣瘋狂，瘋狂地看書，要不然就也會像我一樣近視的！并向你們隆重推薦《封神演義》，因為它“蘊含獨到的魔力、有著巨大的能量”，“如果你去讀，它就會釋放”。讓你集多種珍貴品質于一身，成為一個至真至善至美的人，從而能戰勝一切假惡丑的魔障！

紅領巾的征文7

　　黨多么偉大呀，黨是我們中華民族子女共同的家，它承載著我們共同的為希望呀，每個人都是黨的兒女。當我看到那些學哥學姐們戴上紅領巾的樣子時，我的心充滿了無限的羨慕，我多么希望我也可以帶上那鮮艷的紅領巾，當我戴上以后我發覺，我有責任心了，懂得如何幫助別人。

　　紅領巾心向黨，每個人都是黨的兒女，他們離不開黨，他們都在為黨的發展而奮斗，而努力，為黨的建設而拼搏，瞧，月亮悄悄爬上天空，老師卻渾然不知，仍在燈光下批改作業，那些白衣天使還在與死神拼搏，農民伯伯們日出而作日落而息，邊疆戰士們還在堅守崗位保衛國家，還有他們都是黨的子女，他們都在為黨的建設而拼搏而努力呀，看，連那些小孩子也不甘落后，他們每天背著那重重的書包來到學堂發憤圖強的讀書，就是為了建設自己的祖國，為黨添光添彩。

　　曾經有多少人為了黨的建設而拼搏呀，無數的英雄眾志成城為了當而獻出了自己那寶貴的生命，雷鋒同志年僅22歲為了黨的事業而光榮犧牲，江姐一個性情中人，女中豪杰，為了黨的建設，再收緊敵人折磨的情況下，仍堅強的忠于事業，忠于黨。董存瑞，為了黨而光榮犧牲無數的革命戰士他們用自己的鮮血甚至是自己的生命，建立了黨，染紅了紅領巾，也許他們的名字被人們銘記于心，也許人們已經忘記甚至從來不知道他們的名字，可他們并不在乎，他們在乎的是黨的榮譽。

　　也許人們對黨的貢獻，并不這么醒目并不這么偉大，比如：上車后有人為別人讓座，或有人拾金不昧，或有人雪中送炭或有人在你摔倒后拉你一把，或者是有人盡管他們的付出是多么的微不足道，多么細小，但是沒有關系最主要的是他們有一顆熱愛黨的心。

　　要知道在這個輝煌的.黨的背后，有著怎樣艱辛的歷程和不懈的努力，曾經的這個國家，被別人嘲笑譏諷，但是經過了這么多，被人誤解的經歷后。才形成了今天得黨，可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可知黨的形成有著怎樣的犧牲，也正是這些偉大的犧牲，才有我們今天的黨呀。

　　如果黨是花朵，我們就是那花朵上的花粉；如果黨是鋼筆，我們就是拿鋼筆中的墨水，如果黨是漢字，我們就是那字的筆畫。紅領巾心向黨，我們就是那迎風飄揚的鮮艷的紅領巾，我們的心永遠跟隨著黨，為了當將來的建設和更好的發展，我們必須要努力拼搏，因此現在的我們必須要明白，我們是肩負著何等重的責任和義務。

紅領巾的征文8

　　在幼兒園的時候，每當我看到小哥哥、小姐姐們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾，心里無比羨慕。上一年級讀后感后，我終于戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，那一刻我的臉上寫滿高興，心中涌動的全是自豪。

　　又一次，當我正要往地上吐嚼得無味的.口香糖時，胸前的紅領巾像長了一雙眼睛似的，氣鼓鼓地盯著我，我連忙掏出紙巾接著包好，扔到一個藍色的垃圾桶里。此時仿佛聽到紅領巾悄悄告訴要做一個講文明的小公民。

　　還有一次，我坐在一輛公共汽車上，看到一位穿著花衣服的叔叔正在偷偷吸煙，煙霧吹到滿車廂，大家只好捂著鼻子，可是一位老奶奶被嗆到不停直咳嗽。看到這，我走到那個吸著煙的叔叔跟前，微笑著告訴他：“你好，這是公共場所，請不要抽煙，會影響其他人的。”那個正在吸著煙的叔叔看見一個戴著紅領巾的小姑娘正彬彬有禮的告訴他不能在公共場所吸煙，立刻把煙頭熄滅。還真誠的向車里的人道歉。大家覺得這位叔叔知錯能改便原諒了他，此時在我胸前的紅領巾像長了嘴巴似的笑了。這也讓我知道了如果自己做錯了事要及時改正。

　　胸前的紅領巾還時刻鼓勵我，遇到困難時要積極面對。即將升上四年級了，胸前的紅領巾褪色了，不再像以前那么鮮艷了，但它仍時時刻刻在提醒我：要做一個樂于助人，講文明，刻苦好學的好孩子。

紅領巾的征文9

　　每當我看到我胸前的紅領巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因為紅領巾是國旗的一角，是無數先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的一物。

　　它激勵著我們奮發向上，勇于助人。

　　少先隊員是光榮的，戴著代表少先隊員的`紅領巾更加光榮。因此，作為少先隊員的我們，要天天戴著紅領巾，好好地愛護我們胸前的紅巾……。戴上紅領巾，就是少年先鋒隊的隊員，那就一定要發揮先鋒作用。脖子上的紅領巾，每天都在提醒我要做一個善良的孩子，勤奮的孩子，負責任的孩子，能夠幫助別人，為別人著想，為別人帶來快樂的孩子。

　　每當看到紅領巾在飄飛，我都想起我是少先隊隊員，記得有一次，我走在操場上，腳下帶過了紙，我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領巾，紅領巾好象對我說：“你算什么少先隊員啊？少先隊員應該做文明事。”我看著紅領巾，自己覺得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風習習，紅領巾對我微笑了。

　　紅領巾激勵我滿懷信心地前進，看著紅領巾，它激勵我做了許多好事。紅領巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學習，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領巾而自豪。

紅領巾的征文10

　　作為小學生的我們，胸前總會系上一條隨風飄揚的。這飄揚的紅領巾，是五星紅旗的一角;是少先隊員的標志;更承載著每個人的夢想。上個學期，我作為解放路小學的學生，一名少先隊員，為新一批一年級少先隊員，也系上了一條鮮艷的紅領巾。

　　那天中午，我剛吃完飯，就和班上的.一些同學到多功能廳，參加了這個入隊儀式。我們來到那里，就看見許多同學在疊紅領巾，我連忙湊上前去，拿了三條，認真地疊起來。過了一會兒，那些一年級的小朋友也陸續來了。我們在一首首雄壯的歌下，為我們的學弟學妹們系上了紅領巾。我站在一位小朋友面前，微微蹲下身子，把一條紅領巾的一頭圍著另一頭繞一圈，再插到那個空隙中，最后在塞進下面那個口中。綁完之后，我又仔細地整理了一下，就完成了。

　　隨后，他們緊握拳頭，在隊旗下宣誓，成為了一名真正的少先隊員。此時，我仿佛看見了一條在風中飄揚的紅領巾，回想起剛成為少先隊員時的情景。那是，我還是一個剛入學不久的一年級的小學生。有一天，小毛老師要幾個同學學來當少先隊員，大家都想當，我也不例外。于是我把腰板挺得直直的，生怕老師看不見我。終于，我聽到我的名字，我興奮極了，我懷著激動的心情來到了操場上。

　　在國歌的伴奏下，一位大姐姐為我系上了紅領巾，微笑地望著我。如今，我已經上六年級了，已經從一個無知的小孩子成長為一名懂事的小學生了。但是還有一年，我就要離開親愛的老師和可愛的同學們了。想到這，我的眼睛濕潤了。不過，那些一年級小學生的臉上都洋溢著笑容，脖子上都掛著一條耀眼的紅領巾。

　　我覺得，戴上紅領巾是一種光榮。紅領巾就像一位老師，時刻教育著我，讓我做好人，做好事。而我現在低下頭去看脖子上的那條紅領巾，似乎比以前都更加鮮艷了。

紅領巾的征文11

　　紅領巾是我們少年先鋒隊隊員的標志,也是我們少年兒童進步和成長的見證。

　　每天戴上紅領巾,我就會感到無比自豪和快樂;每天看到紅領巾,自己的行為就會在不知不覺中得到約束和規范;每天想起紅領巾,我就會時刻提醒自己要做一個文明守紀、勤奮向上和樂于助人的優秀的“紅領巾”。

　　記得有一次學校大掃除，老師給每個同學都分配了任務，有的掃地、有的擦窗、還有的掃蜘蛛網等等，大家忙得不亦樂乎。我的任務主要是掃包干區，由于垃圾較少，很快就完成了任務。回到班上后，我正想回座位休息，卻猛然看見佩戴在胸前的紅領巾，便想起加入少先隊時的誓詞，我馬上醒悟了：我不能那么自私，這是集體大掃除，我們應該團結一致、互相幫助啊。于是，我又重新拿起掃把，幫忙掃地和掃蜘蛛網等。后來老師還表揚了我呢，這都歸功于紅領巾啊！

　　還有一次，那是有一年暑假的一天下午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家，正閑著無聊準備玩電腦游戲的時候，突然想起了老師經常說的一句話：“身為一名少先隊員，就不能愧對胸前的紅領巾，無論在學校和家里，都要做到表里如一。”想到爸爸媽媽平時那么辛苦，下班回來還要煮飯、搞衛生，自己身為一名少先隊員，確實不能愧對胸前的紅領巾啊。于是我便拿起衛生工具，干起了家務活，掃地、擦地板和窗戶，還洗了家里的衣服和枕巾，足足干了一個多小時，終于把力所能及的家務活干好了，雖然很累，但想著自己沒有愧對胸前的紅領巾，心中又是無比的'快樂。那天爸爸媽媽回來，直夸我長大和懂事了。

　　以后每每遇到困難和挫折，我都會想起紅領巾，只要想到紅領巾，自己就有了戰勝困難的勇氣和信心。以上的例子還有很多，自從佩戴上了紅領巾，它就不斷激勵我進步。是它，教會我許多做人的道理；是它，讓我不斷向優秀少先隊員靠攏。

　　紅領巾，我心中的驕傲！

紅領巾的征文12

　　每當我站在少先隊隊旗下時，每當我戴著那鮮紅的紅領巾時，它讓我心中騰起一股神奇的力量，讓我感到高興、驕傲。那就是我從小到大，深深喜愛的小小的紅領巾，是它陪伴著我一天天長大，是它給了我信心和勇氣，是它為我那黑白人生注入了理想和信心。

　　夢想，它是每時每刻都伴隨著每個人。夢想，它是非常美麗的，它就像一個美好的夢，是我們心底最美麗的期望。所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。“我的夢，中國夢；中國夢，我的夢”。“少年強，則國強；少年富，則國富；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球”。中國的夢等著讓我們去實現。夢想是陽光，它讓我們從浮燥走向踏實，讓我們從黑暗走向光明、成功；夢想，它有著無窮的力量，它是人生前進的動力之源。一個高遠的夢想，可以讓人把人生之中的所有潛力爆發。雖然我們沒有翅膀，但我們有著一顆可以在天空中自由翱翔的心，和一個會夢想的大腦，讓我們都擁有了一雙“隱形的翅膀”。人生，因為夢想而高飛；人性，因為夢想而偉大，從小就給自己定一個目標，定一個遠大的目標，讓夢想帶著你，在人生遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀……….

　　神舟十號在巨大的轟鳴之下沖天而起！飛向那茫茫的.太空，她承載碰上十七億祖國人民的夢想，向太空捎去了誠摯的問候。當神舟十號踏入太空的那一刻，中華人民幾千年的夢想，終于變成了那美好的事實！

　　為了祖國變得山清水秀，繁榮昌盛，我立志要好好學習，將來為社國的發展貢獻一分自己的力量。夢想，它從努力拼搏，到變成事實；從一次次失敗，變到成功。只要努力拼搏，就會成功，我們的老師也講過：“弘揚中國精神，凝聚中國力量”。我將會與我身邊的伙伴、同學一起為中國的夢想而努力、奮斗！

紅領巾的征文13

　　一、活動目的：

　　發揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環保節約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。

　　二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

　　三、活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

　　三、參加對象：全體師生

　　四、注意事項：

　　1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

　　2、各中隊參與拍賣的'隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。

　　3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

　　5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。

　　6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

　　7、活動結束后各中隊清理地攤衛生。

　　五、征文評比：

　　以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展征文評比、展覽活動。

　　六、活動要求：

　　1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等準備工作，以確保活動順利開展。

　　2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發送至z.

　　3、活動結束后組織好各中隊清理地攤衛生。

紅領巾的征文14

　　小時候的我看見大哥哥大姐姐們帶著鮮艷的紅領巾，那時候，我多么渴望自己也能帶上這漂亮的紅領巾，那是多么的光榮，多么的驕傲啊!

　　時間在飛快地流逝，我到了上學的年齡了，那個時候，我是多么高興，心想我也能帶這鮮艷的紅領巾了。開學了，我終于帶上了夢寐以求的紅領巾，覺得我比以前懂事了，乖巧了，有一種使命的感覺。過后，我的心情還是非常的興奮和開心!

　　有一次放學，爸爸接我回家，我們乘坐公交車，看見有三位白發老人也要上公交車，我和爸爸急忙走過去扶她們上車，后面等著的大人可有點不耐煩了呢。然后，我在最前面找了個位置，這時，我頭一回，發現還有一位老人沒座位，我就馬上自告奮勇地給她老人家讓座，我就坐在爸爸的既結實又溫暖的大腿上。這三位老人到站要下車了，就先撫摸了一下我的頭，說我是一位尊老愛幼的小朋友，但我連忙改正說：“我是一位小學生。”三位老人笑著一起走下車去，我坐在那兒，頭一次有人夸我，我好快樂，好開心啊!

　　時間過得真快!我從一年級升到了四年級，會自己一個人過馬路了。一天，我想去書店看書，要過兩條馬路，一條馬路我已經走過去了，可是，當我要走第二條馬路時，看見一位老奶奶很著急的樣子，應該有急事吧!一看，綠燈了，可老奶奶還是慢吞吞地走著，很危險，眼看車輛要駛過來了，我心急如焚地過去扶持她過馬路，我要說再見，老奶奶就把我叫住了，她說我很乖，好懂事，助人為樂的小同學，我聽了后心里樂滋滋的.，因為又一次有人夸我，表揚我了。我想：“雖然是這么小的一件事情，但對于我來說，是一件意義非凡的事，既能讓我幫助他人，也讓他人感到很快樂，很溫暖!

　　紅領巾是我們的象征，里面還有我們的共同語言，那里都能看到紅領巾在小學生的胸前飄揚。

紅領巾的征文15

　　學期的最后一天，我榮獲了老師的特別獎勵——質樸園的菜。

　　我提著這袋“戰利品”，心里有些小激動，連腳步都變得輕快了。我突然有個想法，自己煮一次菜。

　　回到家我跟媽媽說，要自己煮老師獎勵給我的菜，媽媽答應了。我立馬放下書包，沖進廚房，我先拿出一棵菜，把菜小心翼翼地掰成一片一片，就像菜寶寶脫下一件件綠色的外衣。接著我把菜寶寶放進盆里，讓它們舒舒服服地洗了個澡，洗完澡之后的菜寶寶樂開了花。

　　接下來就是切菜了，我拿起菜刀，不敢用力，輕輕的`像按摩一樣地切，媽媽說：“這樣是不行的，應該用左手按穩菜，刀對準菜垂直往下切，小心不要切到手。”在媽媽的指導下，我終于把菜切好了。

　　萬事俱備可以開始炒了，我按動了起火按鈕，火“嘩”地一下升了起來，鍋漸漸變熱，我往鍋里倒了少許的油，油大姐似乎受到了什么刺激，開始沸騰了起來，還發出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得往后退了幾步。但我稍稍冷靜了一會兒，就讓菜寶寶跳進了油大媽的懷抱中，我非常害怕，只能用手指輕輕提著菜鏟攪拌著鍋里的菜寶寶。這會鍋里“嘁嘁喳喳”各種聲音夾雜在一起，可熱鬧了，還不時還飄出一陣陣淡淡的香味。接下來我學著媽媽的樣子往鍋里加了些鹽和味精，悶了一會兒，菜就起鍋了！

　　我的第一次煮菜體驗成功了。雖然色、香、味都不敢恭維，但是我的心里卻還是美滋滋的，開始大口大口地吃起來。這是質樸園里老師同學們勞動的收獲，是老師給我的獎勵，是我第一次煮菜，我覺得今天的這盤菜特別美味。

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