實施方案[合集4篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走近國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，內容豐富，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體實施方案如下：

　　一、實施辦法

　　1．升旗中隊。升旗儀式由德育處總把關。4—6年級各中隊輔導員負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流組織。升旗中隊負責推薦旗手、訓練主持、檢查旗繩、準備國旗下講話等相關事宜。

　　2．旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗的任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為中隊為學校爭得榮譽的隊員。

　　3．主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊負責推薦、培訓。要求主持人普通話標準，主持沒有差錯，同時要熟悉升旗儀式的全部過程。

　　4．國旗下講話：由升旗中隊準備。負責升旗儀式的中隊可以利用國旗下講話的這段時間，采取各種形式發揮本班特色，展示本班風采。國旗下講話的內容要緊跟時代步伐，符合少年兒童的特點。升旗中隊提前一周準備風采展示的內容，由德育處審查后展示。如遇臨時情況可更改升旗主題。

　　5．考核獎勵。每學期末，由德育處根據各中隊升旗準備、領唱國歌、主持人風采、國旗下講話、旗手表現及總體效果給予考評，評選出“優秀升旗中隊”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發榮譽證書，并納入中隊考核分。

　　二、升旗中隊要求

　　1．中隊入場隊列整齊、口令清晰、步調一致；

　　2．升旗中隊介紹，內容要簡明，富有創新，光榮升旗手介紹儀態要自然、聲音要響亮，中隊口號和中隊目標要整齊，聲音洪亮；

　　3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊禮標準到位；

　　4．各中隊國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-5分鐘。

　　5．每次升旗儀式結束后，各中隊輔導員要認真總結升旗儀式中的得失，并及時將稿件交到德育處。

　　6．負責升旗儀式的中隊，要有高度的責任感，在本中隊組織升旗儀式之前，要做好各方面的準備工作。如：在準備過程中有不清楚的'地方，及時向德育處匯報，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導員的帶領下，在做好各項升旗準備工作后，進行一次實地操練等。

　　三、升旗儀式班級評比記分細則：（附1）

　　四、升旗儀式程序范稿：（附2）

　　五、升旗儀式班級周次安排表：（附3）

　　一、 (整隊)：全體立正、稍息、立正。

　　二、親愛的老師、同學們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級 班組織，我是主持人 ，擔任本周升旗手的是 。下面我把擔任本周升旗儀式的班級向大家作以下介紹：（包括班級口號，班級目標）

　　三、舉行升旗儀式。

　　主持人：全體立正！Xx小學第 周升旗儀式現在開始！

　　第一項：出旗（用升調朗讀）

　　第二項：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴肅，神態莊重，朗讀語氣要莊嚴）——禮畢！

　　第三項：國旗下的講話。有請 中隊的 同學（或者有請 中隊的 輔導員）進行國旗下的講話。大家歡迎！

　　第四項：下面有請 中隊的 同學介紹升旗手事跡（或才藝展示）。

　　第五項：本周升旗儀式到此結束，請各中隊有序退場。

實施方案 篇2

　　微格教學（Microteaching）是一個有控制的教學實踐系統。它使師范生和教師有可能集中解決某一特定的教學行為，并在有控制的條件下進行學習和訓練。它是建立在教育教學理論，科學方法論，視聽理論和技術的基礎上，系統訓練教師課堂教學技能的.理論和方法。根據學校微格教學的計劃和本院的實際情況，特制定外國語學院20xx級英語專業本科1-4班微格教學實施方案如下:

　　一、教學目的和要求

　　1、明確微格教學的意義，學習和掌握微格教學的基本教學過程。

　　2、通過微格教學，加強學生對英語教學步驟的理解和掌握，提高學生從事中學英語教學的能力。

　　二、 教學內容及要求

　　1、第一教學板塊：導入技能訓練

　　（1）通過提供感性材料或實物、圖片、簡筆畫、動作、表情等手段，培養學生的觀察能力和操作能力，激發學生的學習興趣。

　�。�2）每人教學時間：3分鐘左右。

　　2、第二教學板塊：講解技能訓練

　�。�1）通過注解式、描述式、問題中心式等多種方法，達到傳授知識、引起興趣、啟發思維和提高能力的目的。

　�。�2）每人教學時間：5分鐘左右。

　　3、第三教學板塊：結束技能訓練

　�。�1）通過總結比較、歸納小結、活動鞏固等方法，達到概括知識結構、檢查學習效果、領悟內容主題、熟練掌握技能、及時鞏固運用等目的。

　　（2）每人教學時間：1分鐘左右。

　　三、教學技能訓練實施步驟

　　四、教學安排表

　　1、教學內容由授課學生自選，最好采用大家有教材的內容。

　　2、授課前，要認真備寫教案；反復試教后再進行教學錄像以確保教學效果。 3、教學錄像或點評時，要認真對待，積極配合，不得做與上課無關的事情。 4、授課后，要及時進行小結，并撰寫心得體會。

　　5、組長要組織好本組按時參加錄像或點評，并認真做好記錄。 6、安排表上沒有安排點評的小組均參加錄像組的活動，不得缺席。 7、強化組由各組選送1-2人參加。

　　五、學生分組名單 3

　　備注：每組第一位為組長

　　六、考核評價

　　詳見《微格教學評價單》的評價標準。

　　七、教材及主要參考書

　　教 材：《微格教學基本教程》

　　《英語教師職業技能訓練簡明教程》肖惜主編 高等教育出版社

　　參考書：《英語教學法教程》，王薔主編，高等教育出版社

　　現行中學英語教材：NSEFC，SEFC，JEFC， Project English等

實施方案 篇3

　　為了貫徹落實中華母親節促進會倡導的關愛母親行動計劃，為了培養中小學生創新精神與實踐能力，石家莊市中小學生綜合實踐活動基地與中華母親節促進會共同設計中小學生參加關愛母親行動計劃實施指導綱要。具體編寫實施方案要求如下：

　　一、目的要求：

　　1、中華民族優秀文化的傳承與發展，特別是優秀的孝文化的弘揚，倡導孝行天下的思想的發揚和光大，培養中小學生民族文化的認同感，強調中小學生對中華民族文化的自覺、自信、自悟，實現民族文化自強的目的。

　　2、培養中小學生責任意識、感恩意識、孝親孝愛意識。

　　3、培養中小學生探究能力、創新實踐能力，在設計的主題活動中安排學生親歷親為、通過自己的努力實現孝敬母親的活動目的'。

　　二、編寫活動方案的具體意見：

　　1、由于中小學生的年齡特征及知識結構不同，建議從小學一年級到高三年級，共分十二年級編寫中小學生參加關愛母親行動計劃實施方案。(每個年級一套活動指導綱要)主題活動的設計要符合學生的年齡特點。

　　2、設計活動內容建議涉及到人與自然、人與社會、人與自我、人與文化等四個領域，每個領域設計三個主題活動方案，每個年級設計十二個主題活動。

　　3、每個主題活動建議分四個部分：問題形成、問題探究與解決、舉一反三、問題的拓展與生成。以問題的生成、解決、應用、發展為活動主線，形成主題活動的框架。同時要求設計主題活動不能成為一個模式，要靈活多樣。如問題形成可以采用多種方式將問題提出，或從生活現象中發現問題，或者案例中找出問題，或者直接提出問題等不同形式將問題形成，切忌主題活動板式化機械化。

　　4、設計的主題活動從時間上可以一次完成，也可以具有連續性，但要注意比例合適。小的主題活動與大的主題活動結合起來。

　　5、設計的主題活動照顧到大多數學生，讓學生們在快樂中參加實踐活動，讓學生及家長在互動中完成主題活動。

　　6、設計的主題活動要求學生參加實踐后要有記錄、體會。

　　三、經費：

　　1、小學六個年級，每個年級十二個主題活動，每個年級提供5000元。其中1000元為專家編審費用。

　　2、初中與高中六個年級，每個年級十二個主題活動，每個年級提供6000元。其中1200元為專家編審費用。

　　3、經專家審定后，由主題活動設計主要負責人將編輯好電子稿及一份打印好的文本交石家莊市中小學生綜合實踐活動基地。其版權一并轉交。

實施方案 篇4

　　一、指導思想

　　青大附中體育節以“人人參加陽光體育，促進學生健康成長”為宗旨，通過各種形式的體育活動，增強廣大學生的體質，提高健康水平。

　　二、體育節主題

　　健康、文明、育人、向上。

　　三、體育節時間: 20xx年3月—6月

　　四、體育節地點:青大附中田徑場

　　五、體育節形式及內容

　　青大附中本次體育節要根據學校的實際，認真實施“體育、藝術2+1項目”、青島市頒布的增強青少年體質22條、“1+X”體育特色工程、《國家學生體質健康標準》等，不斷豐富學校大課間體育活動內容，大力推動學�？鞓敷w育園地的建設，促進學生每天1小時體育活動時間的落實。具體內容包括：

　　1.進行青大附中“1+X”體育特色工程啟動儀式。確立學校體育的特色項目,同時使陽光體育在校園的每一個角落開花結果.學校的特色體育項目確定為籃球運動,籃球只是我校學生運動的一個載體,不僅僅指打籃球,而是利用籃球這一體育器材,進行多樣的體育運動項目.因為籃球在學生的心目中是最喜歡的運動項目.

　　2. 青大附中“1+X”體育特色工程中的“ X”,我校確立了,排球、田徑、乒乓球、帆船、體育游戲等,主要是根據學校的實際情況,以及學校學生的身體條件和生理特點來設立這些運動項目,最終的目的就是增強學生的體質,為學生的終身體育打下良好的基礎.

　　3.舉辦青大附中第六屆體育節即青大附中春季運動會。展現青大附中學生的體育技能和精神面貌.同時增設教職員工比賽項目,讓陽光運動在教職員工中展開,作為學生的表率,同時關注教職員工的身心健康.

　　4.陽光體育階段性評比即課間操日常評比比賽。

　　5.充分利用好體質檢測儀器,對學生進行體質檢測,促進學生更好的進行體育鍛煉,達到體質健康標準的要求.

　　6.以班級為單位利用課外活動時間和雙休日，舉辦帆船知識專題報告,為青島市打造帆船之都作出應有的貢獻.

　　7.進行體育選修課的普及,學校本學期開設籃球、排球、乒乓球、帆船選修課堂.

　　8.舉行初三體育模擬測試,展現陽光體育的另一面,完善青島市增強學生體質的22條的精神要求。

　　六、體育節活動組織機構

　　組長: 王國利

　　副組長：石敬祖宋毓瑾趙桂華 周茂杰 王玨 曲正巖

　　組員: 蘇盟 郭全義 張圣波 潘建榮 丁寧以及各班班主任

　　七、體育節有關要求

　　１．明確意義，加強領導

　　學校體育是學校教育的重要組成部分，是素質教育必不可少的重要內容，是對學生身心進行培育和塑造的過程。學校舉辦體育節，不僅能提高學生的體育興趣，而且對增強學生的體育意識，提高體育素養，擴大知識面，培養能力，養成終身體育鍛煉習慣等方面都有重大意義。因此，學校領導充分認識舉辦體育節的意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對這項活動的領導和指導。要求我們體育組大膽創新，搞出特色，保證本屆體育節活動的質量和順利實施。

　　２．廣泛宣傳，深入發動

　　要認真做好各方面的組織發動工作，通過各種宣傳，使各個年級各個班級的師生了解活動的目的、意義、時間、內容和要求，積極踴躍地參加到各項體育活動中來，讓學生“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。要研究設計制定切實可行、內容豐富、形式新穎的'活動方案，也可邀請學生家長、新聞媒體和共建單位以及社會名人參加或參與組織聯誼活動，給體育節增光添彩。

　　３．精心組織各項活動

　　體育組要在全面抓好學校體育工作的基礎上，精心組織好體育節期間的各項活動。要從實際出發，因地、因時、因人而宜，充分發揮師生的積極性、自主性和創造性，使各項活動搞得既隆重熱烈，又扎實有效，為廣大師生所喜聞樂見。在各項活動中要注意把各種形式的體育活動與實施《國家學生體質健康標準》、“體育、藝術2+1項目” 實驗和體育集體競技項目活動的開展有機地結合起來。同時，重視加強安全防范措施，確保不發生傷害事故。

　　４．以體育節為載體，加強學校德育工作

　　辦好體育節，有利于振奮學生精神，增強師生凝聚力，優化學生成長環境，形成優良的校風。體育組在精心組織體育節的各項活動時，要注意發掘活動的德育功能，把豐富多彩的體育節活動作為德育工作的重要載體，從而進一步加強和改進學校德育工作。

　　八、體育節總結與表彰

　　根據各班的比賽成績和各個體育項目的比賽結果,進行表彰班級和個人.設立體育節精神文明班級,體育節各單項比賽前六名,團體前六名.

　　體育節結束后，體育組要做好工作總結和相關材料匯總工作.

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