實施方案7篇（實用）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　第一條為進一步規范石油基地居民飼養寵物的行為，根據《全國物業管理示范住宅小區標準及評分細則》、《新疆維吾爾自治區城市住宅區物業管理辦法》和《哈密石油基地寵物飼養管理規定》，結合實際情況，制定本實施細則。

　　第二條本細則適用于哈密石油基地、鄯善石油基地(以下簡稱“基地”)的寵物飼養管理。

　　第三條寵物限養的范圍

　　(一)基地居民家庭飼養的觀賞性犬、貓、信鴿和鳥;

　　(二)禁止居民和駐基地單位飼養家禽、家畜、烈性犬科及其它動物。

　　(三)禁止基地職工公寓內飼養任何類別的寵物。

　　第四條限養寵物的數量

　　按自管和監管相結合的原則，每一戶居民限定飼養1條高度低于35厘米的觀賞犬，或1只觀賞貓，或經駐地信鴿協會批準的信鴿(限于40只以內)，同時可再飼養4只以下觀賞鳥。

　　第五條職責

　　(一)指揮部授權哈密物業管理公司對哈密基地寵物飼養進行日常管理;

　　(二)指揮部授權鄯善物業管理公司對鄯善基地寵物飼養進行日常管理;

　　(三)油田衛生防疫部門負責免疫和檢疫工作;

　　(四)保衛處負責集中整治和公共場所的監管工作;

　　(五)社區服務管理處負責監督、協調和考核工作;

　　(六)基地居民有義務對未按規定飼養寵物的個人進行舉報，舉報電話：2767328

　　第六條寵物飼養許可、登記管理規定

　　(一)凡基地居民飼養的寵物，必須建立飼養檔案，對寵物的購買、領養、轉讓、出生、遺失、死亡全過程實行動態管理。

　　(二)凡基地居民購買、領養犬、貓科類寵物，必須事先向居住區的物業管理站提出書面申請，經初審同意后，必須到油田衛生防疫部門登記，并到哈密地區動物防疫監督站(地址：八一路哈密第九小學斜對面，電話：7118112)進行首檢，取得動物檢疫合格資質，再與物業管理站簽訂《基地寵物飼養協議》，辦理《寵物飼養許可證》。

　　(三)凡基地居民飼養信鴿，必須事先持哈密地區信鴿協會許可證明和數量限定，向居住區的'物業管理站書面申請，經物業管理站核實后，與物業管理站簽訂《基地寵物飼養協議》，并辦理《寵物飼養許可證》。

　　(四)寵物飼養，發生繁殖(出生)事實，事后5日內向居住區的物業管理站報告，并備案，到成活期后，限定在15日內處置。

　　(五)寵物轉讓在5日前，寵物遺失、死亡在5日后，向居住區的物業管理站報告，經核實后，在5日內，更改飼養協議和飼養許可證。

　　(六)《基地寵物飼養協議》有效期為一年，《寵物飼養許可證》每年審驗一次。

　　第七條犬科、貓科類寵物，必須每年進行一次健康檢疫，犬科類寵物每年注射一次狂犬病疫苗，將檢疫結果或證明(原件)交居住區的物業管理站保存。

　　第八條飼養者必須對所養寵物進行嚴格管理，并遵守以下規定：

　　(一)犬類寵物不準傷人、不得影響鄰里或他人生活;

　　(二)犬類寵物不準散養，出戶時必須配戴標識牌，并有成人束鏈攜領;

　　(三)犬類寵物限在本居住區內活動;不準進入商業網點、辦公區、文化娛樂場所、餐廳(食堂)和基地主干道等公共場所;

　　(四)犬類寵物出戶發生便溺，飼養者須及時清除，不得污染環境;

　　(五)不準在基地內聚眾進行寵物交易或展覽;

　　(六)犬類寵物發生疾病時，飼養者須及時將其送畜獸部門處理，防止疫情擴散;

　　(七)寵物飼養協議和飼養許可證不得租借、轉讓和涂改。

　　第九條餐廳(食堂)、網點、商場經營者，必須謝絕顧客攜領寵物進入。

　　第十條未經批準飼養寵物者,以及飼養寵物不遵守有關規定者，除定期通過媒體進行曝光外，經授權按以下條款處理：

　　(一)發現擅自飼養寵物的居民，即違反第三、第四條等有關規定者，限10日內處置，否則，由管理部門實行強制性處置，并處罰款：犬科寵物每只200元，貓科寵物每只100元，信鴿每只10元，觀賞鳥每只5元;

　　(二)發生犬咬傷人事件，受害人的醫療費等費用由飼養者全部承擔;

　　(三)違反第八條之(二)、(三)、(四)款者，每次處罰50--100元;

　　(四)違反第八條之(五)款者，立即取締，當事人每人處罰50元;

　　(五)違反第八條之(六)款者，造成疫情在本區域內擴散，交由衛生防疫部門進行處理;

　　(六)違反第八條之(七)款者，一次罰款50元;遺失者，在10日內進行補辦，工本費10元;違反第六條之(六)款者，每次處罰50元;

　　(七)擅自飼養家禽、家畜者，即違反第三條之(二)、(三)款者，在5日內自行處置，否則，每只罰款200元。

　　第十一條經營者、飼養者違反第九條者，每次罰款50元。

　　第十二條準許飼養的寵物，初次辦證費50元，年度管理費用標準、押金等執行寵物飼養協議(附后)。

　　第十三條罰款和管理費用

　　(一)哈密基地寵物飼養管理費用和罰款，授權哈密物業管理公司財務部門征收。

　　(二)鄯善基地寵物飼養管理費用和罰款，授權鄯善物業管理公司財務部門征收。

　　第十四條本細則由社區服務管理處負責解釋。

　　第十五條本細則自發文之日起實施。

實施方案 篇2

　　一、明確目標任務

　　確保完成全鎮20xx年城鄉居民基本養老保險15512人參保目標任務完成，確保全鎮到齡人員養老金待遇發放率100%。詳細見附件：《20xx年各村（居）城鄉居民基本養老保險任務分解表》。

　　二、繳費檔次

　　繳費標準目前設為每年100元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、20xx元、2500元12個檔次，參保人員自主選擇繳費檔次，多繳多得。其中100元繳費檔次，只適用于一、二級重度殘疾人等繳費困難群體，由縣政府為其全額代繳。

　　三、政府補貼

　　縣政府對參保人員繳費給予補貼，多繳多補。選擇100元標準繳費的，補貼標準為30元/人年；選擇300元—400元標準繳費的，補貼標準為40元/人年；選擇500元—1000元標準繳費的，補貼標準為60元/人年；選擇1000元以上標準繳費的，補貼標準為80元/人年。

　　四、明確完成時間

　　要求各村（居）4月18日前完成目標任務數。其中：3月18日——4月8日為突擊實施階段，4月9日——4月18日為掃尾階段。

　　五、明確完成標準

　　各村（居）所繳納的總錢數與省網系統中參保人員名單累計的總錢數必須要一致，才算完成任務。

　　六、明確責任人

　　由鎮人社所牽頭，派出所、農商行、民政辦、督查室等部門全力配合，村（居）支部書記親自掛帥，為第一責任人，會計為具體責任人；包片領導、駐村工作組、人社所包村人員為共同責任人，將目標任務分解細化，做到責任到崗，量化到人。

　　七、堅決兌現獎懲

　　1、凡在規定時間內完不成任務的'，每推遲一天分別罰支部書記和駐村包片人員各1000元，其中片長為50%，組長為30%，組員為10%，人社所包村人員為10%。

　　2、延遲超過7天，支部書記、駐村工作組向黨委引咎辭職。

　　3、鎮督查室要會同人社所對各村(居)的工作開展情況進行督促檢查，對工作到位、行動迅速、措施得力、按時完成任務的村(居)予以通報表揚；對工作不力、不能按期完成任務的村（居）予以通報批評并追究相關責任人的責任。

實施方案 篇3

　　根據中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳《關于推進全省事業單位和國有企業公務用車制度改革工作的通知》（粵委辦〔20xx〕85號）要求，按照《廣東省省屬事業單位公務用車制度改革實施方案》/《廣東省省屬國有企業公務用車制度改革實施方案》規定，結合本單位/本公司實際，制定公務用車制度改革具體實施方案。

　　一、基本情況

　　1.事來單位/企業名稱、性質、任務、主要職責、編制數量/經營規模，下屬機構/子屬企業情況，人員數量及結構（包括司勤人員數量及結構）；

　　2.事業單位/企業公務用車（包括一般公務用車、特種專業技術用車、生產經營和業務保障用車等）數量及結構、主要用途、管理方式、經費來源；

　　3事業單位/企業公務用車運行費用（包括車輛購置及更新、運行維護費用）、司勤人員勞務支出（工資、津貼、福利等）、其他相關公務交通費用支出情況；

　　二、改革方案

　　1事業單位/企業本部納入改革范圍的人員數量及結構、擬采取的改革方式等，其中：

　　保留實物保障公務用車人員為：

　　發放公務交通補貼人員為：

　　實行公務交通費用報銷額度人員（事業單位提供）為：

　　2.擬保留公務用車、生產經營和業務保障用車的數量、類別、用途、配備標準、管理方式；

　　3.擬取消公務用車、生產經營和業保障用車的數量、類別、處置方式；

　　4.公務交通補貼的發放范圍、發放標準、發放方式、計發時間、年度發放總額等；

　　5.公務交通費用報銷額度的.使用范圍、標準、管理方式（事業單位提供）；

　　6.擬留用司勤人員配備情況；

　　7. 擬安置司勤人員的數量、安置途徑；

　　8.節支率的測算依據、測算方式、測算結果和測算說明；

　　9.擬保留公務用車、生產經營和業務保障用車標識化辦法；

　　10.改革起止時間；

　　11.對下屬機構/子屬企業公務交通補貼、公務交通費用報銷額度、保留必要業務用車、節支率測算預期等方面的原則性規定（在不同步實施改革情況下提供）。

　　三、保障措施

　　1.改革組織實施的工作機制；

　　2.改革后公務出行保障的社會化替代方式；

　　3.改革后保留公務用車的管理辦法、相關監督措施；

　　4.事業單位/企業對不同步實施改革的下屬機構/子屬企業改革方案的審核辦法。

　　附件：1.事業單位基本情況匯總統計表

　　2.事業單位擬取消公務用車輛匯總統計

　　3.事業單位擬保留車輛匯部統計

　　4.事業單位公車改革總體“節支率”統計測算表

　　5.（集團）公司本部基本情況匯總統計

　　6. （集團）公司本部擬取消公務車輛匯總統計

　　7.（集團）公司本部擬保留車輛匯總統計表{事業單位公務用車制度改革實施方案}.

　　8.（集團）公司本部公車改革總體“節支率”統計測算表

　　9.事業單位/企業改革后公務出行保障及公務用車使用管理辦法

實施方案 篇4

　　活動對象：新城區幼兒園中班

　　活動時間：20分鐘

　　地點：美術室

　　一、活動目標

　　1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的，世界地球日。

　　2、利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類 社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

　　二、教學準備

　　1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。

　　2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。

　　3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。

　　4、多煤體課件

　　三、教學過程

　　一、游戲并導入新課

　　1． 游戲

　　一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎？現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。

　　（分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ）

　　2． 導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

　　二、新授

　　1． 簡介世界地球日的由來

　　那么世界地球日究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）

　　2． 引導幼兒感受地球的美好

　　（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的`自然風光以及豐富的動植物資源，幼兒教案《世界地球日》。

　　（分別出示自然風光和動植物圖片）

　　3． 引導幼兒感受地球現狀

　　（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

　　（分別出示照片）

　　4． 引導幼兒交流資料

　　其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。

　　5． 引導幼兒發表自己的感受

　　誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。

　　師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

　　6． 欣賞作品

　　師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

　　三、學生創作

　　作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

　　要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

　　幼兒創作，教師巡視輔導。

　　四、展示作品

　　1說說自己的作業

　　2評評別人的作業

　　五、總結

　　總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。

實施方案 篇5

　　為深化新課程改革，進一步推進素質教育，貫徹、落實《山東省中小學教學常規》，提高教學效率，打造龍家圈鄉小學教育精品、實現高位運行；為矯正新課程實施過程中出現的重形式輕內容、重數量輕質量、重教法輕學法、重訓練輕反饋、重進度輕效度等偏差和不足，真正實施“高效課堂”，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以《關于在全縣小學推進課堂教學改革構建高效課堂的實施意見》文件為指導，結合我鄉工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學準備、教學過程、訓練檢測、課后輔導、教學評價的有效性。

　　二、實施內容和策略

　　1.提高教學準備的高效性。

　　高效的課堂教學，必須有高效的教學準備環節，否則，談不上有效的課堂教學，更談不上高效的課堂教學。

　　教學準備指的是教師在制定教學方案時所要做的工作，包括教學目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學組織形式的確定、教學環節的設計以及教學方案的形成等。

　　（1）備內容

　　要把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內，吃透教材，把握重點、難點，同時又要把教材看作是一個例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對話，引導學生感悟文本的內在意蘊。要精心設計教學流程，提煉出簡練而有效的教學主線，層層推進。

　　（2）備學生

　　教師在課前要全面了解學生的學習情況和學習需求，根據“學情”有的放矢地進行備課。

　　（3）備訓練

　　依據教學內容和學生實際，精心選擇和設計課堂練習，下發訓練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結合、精講精練、當堂訓練、快速反饋，充分發揮學生在課堂教學過程中的主體意識，調動學習積極性。

　　具體策略：

　　抓實集體備課。首先做到“四到位”：時間到位，地點到位，內容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規：一人主備、教研組內討論、集體修改，真正將集備制度落到實處。

　　2.提高課堂教學的高效性。

　　課堂是教師實現“高效課堂”活動的主陣地，也是關鍵環節。學生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學效率是當務之急。

　　（1）提高教學內容的高效性。

　　課堂教學內容的選擇要根據新課程標準的要求和學生發展的需要，依據教學目標，確立重點，優化選擇。在強調過程與方法、情感、態度和價值觀目標的同時，不能忽視知識教學，應切實保證知識教學的有效性。

　　（2）提高教學活動的高效性。

　　優化課堂教學設計就是按照有效學習的目標，從學生的發展出發，從有利于學生能力的培養、有利于學生知識的掌握上考慮，對課堂教學活動進行科學安排。新課導入、情境創設、遷移過渡、操作安排、練習設計、活動組織等都應精心準備，周密布置，聯系學生的生活環境，立足于學生已有的知識、經驗背景，創設有助于學生自主學習、合作交流的情境，增強學生學習的樂趣和信心，使創設的'情境達到內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗高效化，從多個層面激發學生主動參與學習的全過程。

　　（3）提高教學方法的高效性。

　　優化教學方法要求教師必須致力于“導”，服務于“學”，要依據特定教學目標的實現來選擇特定的教學方法。要從教學內容出發，揚長避短地選用各種方法。要根據學生學習的特點，致力于把外在的教學目標轉化為內在的學習需求，把啟發思想貫穿于教學方法選用的整個過程，不能脫離學生原有基礎，堅持教學方法選用的求實思想，充分反映學生主體性的要求。

　　（4）提高教學交流的高效性。

　　要建立民主、平等的師生關系，積極創設和諧、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學互動。要改變教師與學生之間單向的教學互動，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學互動，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流，讓學生掌握知識，發展能力。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧，而應追求實實在在的質量和效果。

　　4、備課組要密切聯系，及時反饋“高效課堂”的實施情況，根據實際情況，隨時調整工作思路及活動方案，進一步優化高效課堂教學管理的的水準。

實施方案 篇6

　　為加強預防和撲救森林火災，保護森林資源，促進林業發展，鞏固造林綠化成果，嚴格落實工作責任，增強全民的森林防火意識，形成齊抓共管的良好氛圍，根據國務院《森林防火條例》、《河南省森林防火條例》等法律法規和上級指示精神，結合我鄉實際情況，現就做好全鄉森林防火工作制定如下方案：

　　一、森林防火工作實行各村黨政領導負責制和包村工作組督導制。各行政村支部書記是森林防火的第一責任人，對本村的森林防火負總責，分包行政村的包村干部對所分包區域的森林防火負直接責任。

　　二、落實森林防火責任制。鄉、村、組要層層簽訂森林防火責任狀，按照“誰管轄、誰領導、誰負責”的原則，按行政區域劃定防火責任區，對各自負責的森林防火工作進行部署。

　　三、加強防火隊伍建設。鄉建立一支不少于30人的撲火隊，各村也要成立一支20人以上的防火預備隊伍，一旦發生突發山火，迅速組織撲救，并在15分鐘內向上一級報告。

　　四、加大森林防火的宣傳力度。各村要充分利用會議、宣傳標語等多種形式，開展多層面的森林防火宣傳教育，提高全民的森林防火意識，做到群眾家喻戶曉，人人皆知。各中小學校要重點抓好對學生的森林防火宣傳教育，根據各自實際制訂一個切實可行的工作方案。

　　五、加強值班制度。鄉、村要在森林防火重點期，實行24小時值班和領導帶班制度，并確保政令暢通、通訊暢通，及時處置火警。值班人員要堅守崗位認真履行職責，值班電話不得轉接；村主要負責人、包村干部手機不得關閉。

　　六、加強野外用火管理。嚴格落實“五個禁止”：即禁止攜帶火種及易燃易爆物品進山入林，禁止在林區及林緣100米范圍內吸煙、野炊和上香燒紙、燃放煙花爆竹，禁止放火拉荒，禁止在山上直接燒除斷木和枯枝落葉，禁止在林緣燒荒、燒田埂草、燒草木灰、燒稻草。發現違規用火行為，立即堅決制止，并處以200元以上的罰款。凡未經批準放火拉荒的，一律以縱火情節進行處理。

　　七、發生森林火災通過查明起火原因，事發后組織撲救等情況，區分人為還是不可抗拒原因，分清責任，如屬思想麻痹、工作不到位、玩忽職守、處置指揮不當的，由鄉紀委嚴格實行責任追究。

　　（一）森林火災發生后瞞報、謊報或遲報的，因未及時組織救火而延誤撲炎時機的對責任人予以通報批評，情節嚴重的給予紀律處分。

　　（二）發生一起森林火災，受害面積在100畝以下，村第一責任人向政府寫出檢查。

　　（三）發生兩起森林火災或發生一起森林火災，受害面積100畝以上或起火時間超過5個小時未撲滅的，對村第一責任人參照有關規定處理，直接責任人建議辭職或依法罷免其職務。

　　（四）發生森林火災造成人員重大損失的的，查明原因，對有關責任人員依法追究責任。

　　（五）發生森林火災時，值班人員無故脫崗的，作待崗一年處理； 接到森林火警無特殊原因未趕赴現場參與撲救的`，作待崗一年處理。

　　（六）因學生引發森林火災、視情追究學校領導、學生所在班班主任的責任。未成年人、聾啞、癡呆、精神失常人員引發森林火災，追究監護人員責任。

　　八、加強對重大森林火災的應急管理。如遇重大森林火災，及時對人員進行疏散，科學分析火險、火情狀況，建立健全精簡、統一高效的組織指揮體系，強化應急響應機制，盡可能減少損失，保護人民群眾的生命財產安全。

　　九、森林防火工作直接與年度工作目標考核直接掛鉤，實行單項考核。凡發生森林火災兩起或一起受害面積100畝以上或起火時間超過5個小時未撲滅的考核實行一票否決，取消該村和包村人員年度評先評優資格。對森林防火工作任務完成好的村、部門和個人，由鄉政府給予表彰獎勵。

　　十、建立有獎舉報制度。森林火災發生后，凡舉報森林火災肇事者經確認舉報線索屬實的給予300元以上獎勵。

　　舉報電話：67386238

實施方案 篇7

　　提高教育教學質量是學校工作的靈魂，加強教學常規的管理是教學過程中各要素的總和，更是實現教學質量提高的前提與途徑，為了強化教學管理，規范教學行為，落實教學常規，建立良好的教學秩序，全面促進新課程教學改革，實出優勞優得，體現獎優罰劣之原則，確實把“教學六認真”工作落到實處，特制訂本實施方案。

　　一、考核組織及程序

　　1.教師的“教學六認真”考核采用教導處、教科室與學科教研組長共同配合考核的方式。

　　2.“教學六認真”采用每周抽查一次，采取不提前通知抽查內容的方式。

　　3.領導干部的“教學六認真”材料由教研組長檢查。

　　二、考核項目及權重

　　“教學六認真”工作考核采用百分制，考核項目和分值如下：

　　認真備課（包括教學計劃）20分

　　認真上課（包括聽課）20分

　　認真布置和批改作業20分

　　認真進行學習輔導10分

　　認真進行成績考核和質量分析15分

　　認真研修和業務學習15分

　　三、考核內容及要求

　　（一）認真備課（20分）

　　1.教學計劃（5分）

　　⑴教材分析（包括教材重、難點，教學總目標及要求）（2分）

　　⑵學生情況分析（1分）

　　⑶教學進度安排（用列表式，安排到每一周）（1分）

　　⑷提高教學質量的具體措施（1分）

　　2.備課（10分）

　　⑴按要求備好教案并及時上交教導處檢查。（2分）

　　⑵備課規范，符合學科要求（應包括教學目標，重點難點分析，教學步驟，學教具準備板書設計，課后反思等）（4分）

　　⑶教齡未滿3年，每周至少備2個詳案，教齡未滿10年，每周至少寫一個詳案，教齡10年及以上每月至少寫一個詳案，詳案用“▽”標出，字數在1500字以上。（2分）

　　⑷教案體現創新精神（“▽”標出）（1分）

　　⑸有一定深度，一定內容的教后感（每月4則以上）字數至少有一則200字以上。（1分）

　　（二）認真上課（20分）

　　1.聽課（10分）

　　⑴聽完規定節數（一級3節/月，二級4節/月，三級5節/月）給2分，每少一個扣1分，扣完為止。

　　⑵聽課筆記欄目填寫完整并有詳細的記錄。（5分）

　　⑶聽后有較深刻眉評，總評。（3分）

　　注：必須實事求是，不互相抄襲，弄虛作假，一經查實。扣5分

　　2.上課（10分）

　　按“農場學校教研活動評定表“并結合學科教學常規中的上課要求進行評價，先打百分數，然后折算。

　　（三）認真布置和批改作業（20分）

　　1.作業布置題量適當，難易適度，內容符合教學要求。（3分）

　　2.每天的課堂作業全部及時批改（批改形式可面批面改，當堂批改，相互批改教師復查），作文批改每次不少于40%。（5分）

　　3.批改符號統一規范，批語書寫清楚、工整、重在鼓勵。（4分）

　　4.學生訂正及時，教師有講評記錄（3分）

　　5.批改無錯誤，正確率100%（3分）

　　6.主要學科周末必須布置一定的作業，并做到有檢查，有記載。（2分）

　　（四）認真進行學習輔導（10分）

　　1.有學期輔導計劃（2分）

　　2.優生、后進生輔導每周2次及以上，每次時間不少于30分鐘（3分）

　　3.輔導內容有針對性，有輔導情況記載（包括時間、地點、對象、內容、效果等）（3分）

　　4.每月有輔導階段性小結（2分）

　　（五）認真進行成績考核和質量分析（15分）

　　1.認真使用縣、市教研室編制的.教學目標檢測卷以及期中、期末考試（4分）

　　2.檢測后有質量分析報告（字數100以上）（3分）

　　3.有學生成績登記單（2分）

　　4.不按分數排名次，不張榜公布（2分）

　　5.嚴格控制考核次數，適時批改，講評（4分）

　　四、記分辦法

　　1.定量考核項目中，達到要求給滿分，達不到要求按比例給分。

　　2.定性考核項目，根據具體情況分上、中、下三等，分別按100%，80%，60%計分。

　　五、考核方法

　　1.教研組每月考評（備課由教導處統一每周考評）

　　2.校長室、教導處、教科室每月不定時抽查考評。

　　3.召開學生座談會，教師座談會。

　　4.抽查有關材料。

　　5.考核結果，作為教師職稱評審、評優的依據之一。

　　6.對無故不備課，上課經常遲到早退，經常不按時上交檢查，隨便曠課者，一票否決，該年度的教學考核，定為不稱職。

　　六、本方案的解釋權在校長室。

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