建筑可行性研究報告

　　目 錄

　　一、總論

　　1.1項目背景

　　1.2項目概況

　　二、項目的規劃相關性及建設必要性

　　2.1項目的規劃相關性

　　2.2項目建設的必要性

　　三、場址選擇

　　3.1場址現狀

　　3.2場址建設條件

　　四、建設規劃方案

　　4.1建筑規劃設計指導思想

　　4.2項目總體規劃方案

　　4.3工程方案

　　4.4配套設施

　　五、環境影響評估

　　5.1項目地塊環境現狀

　　5.2采用的環境保護標準

　　5.3項目建設與運營對環境的影響

　　5.4環境保護措施

　　六、節能

　　6.1節能原則

　　6.2合理用能標準及節能設計規范

　　6.3節能措施

　　七、組織機構與人力資源配置

　　八、項目實施進度

　　8.1實施工期

　　8.2實施進度安排

　　九、工程招投標

　　9.1概述

　　9.2招標組織形式

　　9.3招標方式

　　十、投資估算及資金籌措

　　10.1投資估算

　　10.2資金來源與籌措

學校擴建可行性研究報告

　　一、總論

　　1.1項目背景

　　1.1.1項目名稱

　　咸寧市學校擴建項目。

　　1.1.2承辦單位概況

　　本項目的承辦單位為學校。學校為2000年9月合并而成的九年一貫制學校，現有初中6個班，小學12個班，共計18個教學班。教職工83人，其中在職專任中小學教師78人，中、小學專任教師學歷合格率分別是92%、94%。有縣骨干教師1名，縣教壇新秀13名。學校的辦學目標是“校園文化育人型，領導班子學者型，教師隊伍科研型，學生素質綜合型”。學校的辦學理念是對學生實行“人文教育”，對教師實行“人文管理”，對領導實行“人文要求”。圍繞辦學目標、辦學理念、學校倡導“快樂一成功”教育，開展英語等級制、書法段位制、古詩成語過關制、快樂作文星級制，智能思維達標制，讓每一個孩子在快樂學習中獲得成功，從成功中感受快樂。

　　1.1.3報告編制依據

　　1、《投資項目可行性研究指南》(試用版);

　　2、《國家教育事業發展“十一五”規劃綱要》;

　　3、《湖北省教育事業發展“十一五”規劃》;

　　4、《咸寧市教育事業第十一個五年發展規劃》;

　　5、《湖北省教育廳關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》;

　　6、委托方提供的相關基礎資料。

　　1.1.4項目提出的理由與過程

　　教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興縣的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地方經濟的發展速度、發展質量和發展后勁。進入新世紀，世界各國尤其是發達國家，都把發展、振興教育作為首要任務和基本國策。增加教育投入，加大教育改革力度，其目的就是要爭先搶占在國際競爭中科技、人才和經濟的制高點。可以說現在教育的差距就是將來經濟發展、社會進步的差距。

　　近幾年，咸寧教育事業取得了很大的成就，但與廣大人民群眾對優質教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育發展不均衡，優質學校資源不足，辦學條件特別是農村學校辦學條件有待改善等。根據湖北省教育廳《關于實施“湖北省萬校標準化建設工程”的通知》精神，通過5年努力，到2007年使我省九年制義務教育階段的標準化學校比例不低于85%。各類中心校校園做到布局合理，結構安全，環境優美，設施安全。我市現有九年制義務教育階段的標準化學校比例只達到61%左右，尤其是初中，班額不足，學校規模小，連全省平均數都達不到。為了進一步加快咸寧學校的發展，提升教育檔次，緩解義務教育就學壓力，解決咸寧學校現狀教學資源不足的問題，促進咸寧九年制義務教育標準化辦學的發展，咸寧學校擴建顯得尤為必要。

　　1.2項目概況

　　1.2.1擬建地點

　　項目擬建于咸寧市咸安區。

　　1.2.2項目建設目標及規模

　　項目建設目標：擴建學校，在此基礎上擴大辦學規模，優化教學條件。

　　建設規模：學校總占地面積36502㎡，凈用地面積34366m2，其中新征地面積23733m2，新征地凈用地面積22666m2。本工程建筑面積8670m2。

　　1.2.3主要建設條件

　　本項目建設地點位于咸寧市咸安區，周邊供水、供電、通訊、交通基礎設施配套條件及技術條件能夠滿足建設需要。

　　1.2.4項目建設進度

　　本項目于2011年5月動工，預計2012年5月竣工，總建設工期12個月。

　　1.2.5項目建設投資和籌資方案

　　該項目總投資為2727萬元，資金來源為財政撥款。

　　1.2.6主要經濟指標

　　表1-1 項目主要技術經濟指標

　　序號 名稱 單位 數量 備注

　　1 學校總占地面積 ㎡ 36502

　　2 凈用地面積 ㎡ 34366

　　3 新征地面積 ㎡ 23733

　　4 新征地凈用地面積 ㎡ 22666

　　5 總建筑面積 ㎡ 8670

　　6 運動場地 ㎡ 10906

　　7 綠化面積 ㎡ 12028

　　8 總投資 萬元 2727

　　9 建設工期 月 12

　　二、項目的規劃相關性及建設必要性

　　2.1項目的規劃相關性

　　2.1.1《咸寧國民經濟和社會發展“十二五”規劃》

　　在《咸寧市國民經濟和社會發展“十二五”規劃》中指出要健全現代教育體系，高標準普及基礎教育;堅持教育優先發展，高標準、高品質普及15年教育，實行九年制免費義務教育;優化校園布局，整合教育資源，促進優質教育資源共用和基礎教育均衡發展;推進校園標準化建設和城鄉教育均衡發展，實施中心城區中小學建設等項目;加大政府對基礎教育的投入力度，鼓勵和支持民辦教育發展，逐步形成公辦教育與民辦教育互動發展的格局。

　　2.1.2《咸寧市教育事業發展“十二五”規劃》

　　《寧波市教育事業發展“十二五”規劃》堅持科學發展觀，確立以人為本、群眾利益為重的發展理念，著力于從規模擴張向質量提升轉變，從硬件建設為主向軟硬件建設并重轉變作為十一五期間教育發展的指導思想。

　　規劃“十二五”期間，完成全市中小學標準化建設任務(建設200萬平方米中小學校舍)，全市累計建成20所省一級重點普通中學，享受中小學優質教育資源的學生比例超過80%;2010年，教育發展達到新的水平，教育綜合實力位于全省和全國前列教育體系形成新的格局，九年義務教育實現標準化、優質化，達到輕負擔、高質量。

　　2.1.3《咸寧教育事業發展“十二五”規劃》

　　根據《象山縣教育事業發展“十一五”規劃》，“十二五”期間，咸寧教育事業的主要目標中提到將實現辦學條件的現代化。大力推進中小學的標準化、現代化和信息化建設。全市九年制義務教育段學校85%以上達到“省萬校標準化建設工程”要求，其他的各級各類學校校舍和裝備基本達到《咸寧市學校社會主義現代化建設綱要》的標準。全市學校全部完成“校校通”，50%以上學校建成數字校園網，城鎮中小學實現“班班通”，每所中小學擁有2個以上多媒體計算機教室。

　　規劃中還提到要全力統籌城鄉教育資源，提升群眾對優質教育的滿意度，根據全縣社會事業和經濟發展的整體規劃和城市化進程的要求，優化《中小學教育布局調整規劃》。按照省“萬校標準化建設工程”，通過整合、改造等方式，擴大學校的辦學規模，提高辦學效益。

　　2.1.4《咸寧市中小學布局調整規劃》

　　根據《咸寧市中小學布局調整規劃》，各鄉鎮初中布局調整目標為通過調整，減少初中數量，擴大初中規模，消除薄弱初中，創建一批示范性初中。進一步優化教育結構和教育資源配置，走內涵發展的道路，發揮規模效益，不斷提高初中的教育質量、辦學效益和整體辦學水平，創造全面推進素質教育良好環境，以滿足人民群眾對初中高質量教育日益增長的需求，適應我縣經濟可持續發展的需要。城區各類學校至2010年前達到浙江省萬校標準化學校標準，至規劃期末達到規范化和現代化學校標準。

　　本次規劃在倡導集中力量辦學，擴大辦學規模的前提下，確定初中規模為18班以上。對于第二、三層次的規劃學校，應考慮規模效益，班級數適當放大。小學中學(包括初中、高中、職高)每班45-50人，一般按45人計。

　　2.2項目建設的必要性

　　2.2.1改善教學設施、優化教學環境的需要

　　根據《湖北省九年制義務教育標準化學校評定標準》(以下簡稱“標準”)，九年制學校最低生均用地面積標準為18.29平方米，最低生均建筑面積標準為7.73平方米，普通教室每班一間，另配備符合要求的專業教室、公共教學用房、辦公用房、生活服務用房。

　　學校現有教育設施已不能滿足學校發展需要。學校人均用地19平方米，人均建筑面積5.37平方米。18間普通教室存在安全隱患，實驗室、綜合電教室、計算機房不符合配置標準，圖書室、閱覽室、美術室、音樂室等專業教室嚴重欠缺，辦公用房狹小。建筑設計不合理，運動場地欠缺，不能滿足使用要求。學校擴建后，增加校園用地面積，可相應配備良好的教學設施，在教學環境將會有很大的提高。

　　2.2.2擴大辦學規模、彌補教育資源不足的需要

　　“十二五”期間，象山城區的基礎教育設施布局調整工作取得一定成效。但是隨著城市化水平的不斷提高，城市人口規模的不斷增大，人民生活水平不斷提高，人民群眾對于接受教育的需求也越來越高。從城區的中、小學數量來分析，教育資源總量不能滿足人民群眾接受教育的需求。

　　咸寧學校現有18個教學班，其中小學12班，初中6班，共有學生985人。學校總占地面積13986平方米，建筑面積3930平方米。

　　近年來，隨著咸寧經濟發展，大量外來農民工的涌入，農民工子女在校就讀人數增加，目前已占全校學生的41%，未來的比例將越來越高。預計到2012年，該校的辦學規模將達到小學18班，初中9個班共27個教學班，學生人數將達到1300人。根據《咸寧市中小學布局調整規劃》，到2020年，林海學校的規劃辦學規模達到36個班級，學生數1620人。

　　學校現有用地過少，不能滿足未來學校擴大辦學規模發展的需要。學校將按照“標準”中的二類標準擴征土地，擴建教育用房，以彌補城區九年義務教育資源嚴重不足的情況，緩解初中招生壓力。

　　2.2.3促進學校發展、提高辦學質量的需要

　　一所學校的生存與發展,教學質量是關鍵,但教學質量的提高,要有一定的辦學條件,有足夠的教育資源,創造一個良好的育人環境。環境優美、設備先進、功能齊全的教學環境為學校提供了發展的硬件設施，同時會影響到學生和教師的心理。

　　林海學校現有教育設施較為落后，教學用地、教育用房緊張。學生的學習環境和生活環境達不到要求。教學管理難以統一，教學發展受到限制。

　　林海學校擴建后，辦學規模和辦學標準都將得到提高。對于林海學校的管理也將帶來更多的方便，滿足了教育課改的需求，在更為優越的辦學條件下可以實現更快的發展，有促于學校的長期發展。

　　2.2.4完成咸寧市九年制義務教育標準化學校建設任務的需要

　　根據湖北省教育廳《關于實施“湖北省萬校標準化建設工程”的通知》精神，通過5年努力，到2007年使我省九年制義務教育階段的標準化學校比例不低于85%。各類中心學校做到布局合理，結構安全，環境優美，設施安全。“浙江省萬校標準化建設工程”的實施客觀上要求加快中小學的建設進程，全面推進各地辦學質量和水平的提高。咸寧現有九年制義務教育階段的標準化學校比例只有61%左右，其中初中班額不足，學校規模較小，達不到全省平均水平。此項工程是創造良好的硬件設施和現代校園環境，為發展高水平教育提供強有力的支撐，為創建教育強省奠定基礎。因此該項目的建設更為必要。

　　三、場址選擇

　　3.1.1公用設施條件

　　1、排水

　　象咸寧現狀排水體制主體為雨、污分流制，部分老城區采取截流式合流制。污水經市政污水管網收集后排至污水處理廠，雨水經排水溝、渠等排入河道。2006年象山縣中心城區污水處理廠投入運行，日處理污水能力2.5萬噸。項目所在地排水主要通過排水管渠排水。

　　2、供電

　　咸寧市域內有220kV變電所1座，110kV變電所4座，35kV變電所12座，10kV及以上線路總長度達1800公里，基本形成了以220kV電網為骨干、110kV電網為支撐、各級電壓等級匹配的現代化電網體系。

　　3、通訊

　　2006年全縣固定電話用戶達17.61萬，小靈通用戶達7.96萬，互聯網用戶4.39萬戶;目前，電話主線普及率達到每百人30線，象山電信的網絡規模、技術層次、綜合服務能力和各項電信經營指標有了質的飛躍。

　　四、建設規劃方案

　　建設規模和產品方案研究是在市場預測和資源評價的基礎上，論證比選擬建項目的建設規模和產品方案，作為確定項目技術方案、設備方案、工程方案、原材料燃料供應方案及投資估算的依據。

　　4.1建筑規劃設計指導思想

　　采用先進技術，本著以人為本原則，根據地理條件和甲方的需求，依據各種現行設計法規、標準和政策，合理布局，設計好每一平方米的建筑，創造出適用、安全、經濟、美觀的設計成果，求得最好的工程、社會、環境效益。

　　4.2項目總體規劃方案

　　4.2.1總平面布置方案

　　咸寧市學校位于咸安去。場地總用地面積36502m2，凈用地面積34366m2，其中新征地面積23733m2，新征地凈用地面積22666m2，分東西兩塊，西面為現有校區，東面為擴建校區。整個校區分為教學區、生活區、運動區三個區域。教學區集中在地塊西面現有校區，生活區布置在教學區以北與擴建校區交界處，運動區集中在擴建校區。各區相對對立。

　　本工程在現有校區未利用地和擴建校區地塊新建教學樓二期(一期已通過審批在建)、食堂、風雨操場、運動場及其它配套設施，現狀校區布置不變。

　　4.2.2教學樓布置

　　本工程所建教學樓布置在現狀校區地塊的南面，規劃占地面積998.75㎡，共4層，為行政辦公用房、公共教學用房和各專業教室用房。主要分布有行政辦公室、會議室、圖書室、活動室、實驗室及美術、音樂、地理、計算機等專業教室，另有其他配套教學后勤用房。該教學樓與一期教學樓通過連廊相連。

　　4.2.3食堂布置

　　食堂布置在教學區以北與擴建校區交界處，占地面積1024.67㎡，共3層。一層、二層為廚房和餐廳，三層為報告廳。

　　4.2.4風雨操場布置

　　風雨操場布置在該地塊的東北角地塊，占地面積1068㎡，層數為1層。風雨操場內設2個籃球場及看臺和管理用房。

　　4.2.5運動場布置

　　運動場布置位于地塊的東面，規劃建設田徑場、籃球場、排球場及其它健身器材。

　　田徑場布置在地塊最東面，設有250米塑膠環形跑道，東側為設置100m直道。跑道內場為足球場和田徑訓練場。

　　籃球場、排球場位于跑道以西。規劃設置籃球場4個，規格為35m×20m;排球場1個，規格為22m×15m。

　　運動場北側規劃健身區，設置健身器材。

　　運動場總占地面積10906㎡。

　　4.2.6道路交通設計

　　本工程校園的主入口設置在地塊南側，在主入口大門前設置臨時汽車停車位;次要入口安排在地塊北側，作為后勤及生活出入口。

　　校園主干道為主入口右側一條南北向主干道，將運動區與生活區、教學區隔開。建筑物間合理設置次干道。

　　教學區與運動區間空地規劃設置自行車停車棚。

　　新建道路工程面積5000㎡。

　　4.2.7綠化設計

　　本工程作為學校建筑群，故綠化景觀環境設計非常重要。現狀校區綠化較少，規劃在主干道的兩側種植高大、茂密喬木，形成綠色通道;入口處設計花壇，突出校區景觀氛圍。教學區各教學樓之間建設綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野。運動區布置種植具有一定防護作用的低矮灌木，穿插布置高大挺拔、樹型秀美的喬木，創造良好的健身環境，形成相對獨立的區間。

　　各功能區之間亦布置多處尺度不等的綠地，起到阻隔動靜、人流集散的功能。另外要營造學校人文景觀環境，在校園中適當點綴雕塑、小品、名人名言、休閑座椅等，營造文化氛圍。新建綠化總面積12028㎡(包括現狀校區和規劃校區綠化面積)。

　　4.2.8技術經濟指標

　　總用地面積 36502m2

　　凈用地面積 34366m2

　　新征地面積 23733m2

　　新征地凈用地面積 22666m2

　　本工程建筑面積 8670m2

　　其中：教學樓 3995m2

　　食堂 3074m2

　　風雨操場 1068m2

　　門衛 80m2

　　變配電房 150m2

　　連廊 303m2

　　運動場占地面積 10906m2

　　綠化面積 12028m2

　　本工程道路面積 5000m2

　　4.3工程方案

　　4.3.1工程方案選擇的原則

　　(1)在滿足功能要求的前提下，建、構筑物設計方案力求平面功能布置合理，立面簡潔但不單調，樸素大方，具有良好的景觀設計效果。

　　(2)根據生產性質和使用功能，確定建筑物的防火、防爆、防腐蝕的一系列性質，并按照相應規范設計。

　　(3)積極采用行之有效的新技術、新結構、新材料，力求發揮整體效益，節省投資。

　　(4)建、構筑物結構布置，造型和構造處理應考慮工藝、安裝、檢修等一系列要求

　　建筑工程方案

　　(1)結構設計

　　本工程建筑宜采用框架結構，現澆樓蓋。結構安全等級為二級，設計使用年限為50年，框架抗震等級為四級。

　　(2)基礎設計

　　地基基礎設計，必須堅持因地制宜、就地取材、保護環境和節約資源的原則;根據巖土工程勘察資料，綜合考慮結構類型、材料情況與施工條件等因素，精心設計。

　　本工程基礎類型考慮采用柱下獨立基礎、墻下條型基礎。項目場地可作為樁基礎持力層的土層根據工程地質勘測報告確定。框架結構柱基根據地基處理的要求進行打樁后，一般均為鋼筋混凝土獨立基礎考慮，圍護結構墻下采用鋼筋混凝土基礎梁。磚混結構按地基處理后可采用混凝土條形磚基礎，個別次要建筑盡量利用淺層地基強度。

　　(3)圍護結構和內外裝修

　　根據該建筑特性，外墻體一般采用多孔磚，內墻采用當地輕型砌體。外墻裝飾為馬賽客，內墻裝修材料為瓷磚和涂料。

　　屋面防水用目前建設部批準和頒布的新型技術成熟的防水卷材，隔熱層為當地慣用材料。建筑門窗采用鋁合金門窗或不銹鋼門窗。

　　4.3.3運動場所設計

　　本工程運動場所主要分跑道、籃球場、排球場，各場地具體規格及特征詳見表4-1。

　　表4-1 各運動場地規格及特征表

　　序號 名稱 規格 面層結構 數量(個) 備注

　　1 跑道 250m環形跑道 塑膠 1 6分道

　　2 籃球場 35m×20m 塑膠 4

　　3 排球場 22m×15m 塑膠 1

　　4.3.4主要建筑物

　　本工程主要建筑物教學樓二期、食堂、風雨操場、門衛、配電房等，總建筑面積8670m2。

　　表4-2 項目主要建筑物規模及特征

　　序號 建筑名稱 建筑面積(㎡)層數數量(幢)結構特征 備注

　　1 教學樓二期 3995 4 1 框架 新建

　　2 食堂 3074 3 1 框架 新建

　　3 風雨操場 1068 1 1 框架 新建

　　4 連廊 303 1 1 框架 新建

　　5 門衛 80 1 1 磚混 新建

　　6 變配電房 150 1 1 磚混 新建

　　4.4配套設施

　　4.4.1供電工程

　　(1)用電負荷和供電電源

　　電力負荷應根據供電可靠性及中斷供電在政治、經濟上所造成的損失或影響的程度，分為一級負荷、二級負荷及三級負荷。本工程公共照明、消防用電為二級負荷，其它用電為三級負荷。負荷預測采用面積估算法，參照有關負荷指標，本工程新增計算負荷約為206KW。

　　本工程擬采用二路10KV高壓電源，電源引自附近開閉所，以電纜埋地方式接入。

　　(2)供電方案

　　在地上一層設置一座變電所，內設1臺250kvA干式電力變壓器，分別向二、三級負荷供電。

　　(3)功率因素補償

　　功率因數補償采用集中和分散補償相結合的方式。在變配電室低壓側設置無功功率自動補償柜，使變電所側功率因數不低于0.9。

　　(4)場區供配電

　　a.各裝置配電將按照不同的環境特點及有關規范進行設計，其中包括防腐、防粉塵等特殊場所的供配電設計。

　　b.線路敷設采用架空、橋架、溝道、直埋等方式。

　　c.照明、避雷、接地按不同的環境特點要求及有關規范進行設計。

　　(5)電氣保護及防雷接地

　　根據<<建筑物防雷設計規范>>規定，本工程各屬于二類防雷建筑物，分別按二類防雷建筑物的要求進行保護。在建筑物的屋頂設避雷帶作為接閃器。接地系統利用柱筋做引下線，利用建筑物基礎作為接地系統,接地電阻不大于1歐，若實測不能滿足要求，則應增設人工接地裝置。

　　建筑物內所有垂直敷設的金屬管道及金屬物體的頂端和底端均與防雷接地裝置連接。

　　4.4.2給水工程

　　(1)用水量

　　學校用水主要為生活用水和綠化用水，日用水量為145m3/d。其中生活用水121m3/d，綠化用水量24m3/d。

　　室外消防用水量按25L/s設計，室內消防用水量按15L/s設計。

　　(1)水質、水壓

　　水質符合國家飲用水水質標準;生活用水水壓不小于0.3Mpa，消防用水水壓不小于0.8Mpa。

　　(2)供水

　　本項目給水系統采用生活、消防合用給水管道的供水方式。項目所在地的主要供水水源為市政管網，供水管經為DN250，在學校內采用DN200給水管構成環狀管網，供生活用水和消防用水。

　　4.4.3排水工程

　　(1)排水量

　　本工程污水主要為生活污水，水量按供水量的80%計，為128 m3/d。

　　(2)排水方案

　　根據項目地區的排水條件，場區排水按“雨污分流”的原則考慮，擬在場區內設置污水、雨水二個排水系統。建筑物內廢污合流。

　　污水：區內污水經化糞池沉淀后經區內污水管網接入市政污水管網，進入丹城污水處理廠，污水經處理達標后排放。

　　雨水：雨水設計流量套用寧波市短歷時暴雨強度公式及雨水設流量公式，按95L/sha考慮，徑流系數為0.7，本項目雨水設計流量約為243L/s。經所內雨水管道匯集后排入市政雨水管網。

　　4.4.4消防設計

　　室內消火栓布置保證同層任一著火點均有兩股充實水柱同時到達，消火栓充實水柱10米，每層設單出口消火栓，間距不大于30米。

　　室外消防給水與生活、教學給水共用一套管網，并形成環狀，在各建筑物附近設置適當數量的室外消火栓。室外設消火栓，保護半徑為100米,設置間距小于100米。

　　按《建筑滅火器配置設計規范》配置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。

　　在總平面規劃設計中，合理確定建筑物的位置、防火間距、消防車道和消防水源，建筑各層的防火分區、疏散寬度以及安全疏散距離均滿足消防規范要求。

　　4.4.5通訊網絡工程

　　根據需要，在綜合樓、教學樓、校園等場所配置電話及配置公用電話。敷設電話線路和計算機遠程通訊網絡線路，相關重要部分應按設計規范設置監控系統。

　　五、環境影響評估

　　5.1項目地塊環境現狀

　　5.1.1大氣環境現狀

　　咸寧大氣環境的主要污染物是總懸浮顆粒物，其次是氮氧化物、降塵、二氧化硫;二氧化硫河氮氧化物的年均值和日均值符合大氣二級標準。

　　5.1.2聲環境現狀

　　目前咸寧市環境污染主要來源于交通、工業、建筑施工、社會生活和其他聲源。中心城區的噪聲功能達標區域是居民文教區、混合區、工業集中區，二超標較嚴重的是交通干線兩側。本項目位于城郊，聲環境現狀較好。

　　5.2采用的環境保護標準

　　5.2.1環境質量標準

　　大氣環境：執行《環境空氣質量標準》(GB3095-1996)二級標準;

　　水環境：執行《地表水環境質量標準》(GB3838-2002)中的Ⅲ類標準;

　　聲環境：執行《城市區域環境噪聲標準》GB3096-93中Ⅱ類標準。

　　5.2.2污染物排放標準

　　(1)廢氣

　　學校食堂油煙廢氣排放執行《飲食業油煙排放標準》(GB18483-2001)中的中型標準。

　　(2)廢水

　　項目廢水排放可執行《污水綜合排放標準》(GB8978-1996)中的三級標準。

　　(3)噪聲

　　施工期噪聲執行《建筑施工場界噪聲限值》(GB12523-90)。

　　5.3項目建設與運營對環境的影響

　　5.3.1施工期對環境的影響

　　本項目施工階段主要污染工序來自各種機械的工作噪聲，打樁和運輸等作業噪聲;施工人員的生活污水，施工雨污水、打樁泥漿水與場地積水;施工車輛產生的廢氣，土石方和建筑材料運輸造成地面揚塵等;開挖基坑、填平場地時產生棄土，在進行主體結構等施工時產生建筑垃圾。

　　主要污染物及預計量詳見表5-1。

　　表5-1 施工期主要污染物及預計量表

　　類型 排放源 污染物 產生量

　　噪聲 施工機械 施工噪聲 70～100dB

　　固體廢棄物 裝潢垃圾 建筑廢材 2.5t/m3

　　施工人員 生活垃圾 1kg/人/d

　　大氣污染物 施工期揚塵 TSP 無組織排放

　　水污染物 施工人員 生活污水 0.2m3/人/d

　　5.3.2運營期對環境的影響

　　本項目運營期間污染源主要來自配電房等各類設備產生的工作噪聲;師生、后勤人員日常生活污水、固體廢棄物;廚房間產生含油煙氣。

　　主要污染物及預計量詳見表5-2。

　　表5-2 運營期主要污染物及預計量表

　　類型 排放源 污染物 產生量

　　噪聲 配電房 設備噪聲 60-75dB

　　車輛 交通噪聲 70-85dB

　　固體廢棄物 學生及教職工 生活垃圾 1820kg/d

　　大氣污染物 食堂 油煙廢氣 0.6t/a

　　水污染物 學生及教職工 生活污水 96.8m3/d

　　5.4環境保護措施

　　5.4.1大氣污染物

　　食堂產生的少量油煙廢氣，可將其經油煙凈化裝置處理后高空排放;燃油廢氣通過專用管道接至樓頂向高空排放。

　　5.4.2生活污水

　　廢水主要為學校老師與學生的生活污水。廁所廢水經化糞池處理，餐飲廢水經隔油池處理，其它廢水也均經過凈化處理達標后回用或通過污水管網排放。

　　5.4.3固體廢棄物

　　針對生活性廢物，在校園內相關區域設置垃圾箱，建筑內設置垃圾道，將廢物集中后，統一、及時清運出場。并在校園內設垃圾收集處，以利生活垃圾的收集和清運。

　　5.4.4噪聲

　　主要來自配電房、泵房、機房各類設備產生的工作噪聲。為降低噪聲污染，改善作業環境，盡量選擇低噪聲設備;加強設備日常維修、更新和操作人員的管理，使所有設備，尤其是有噪聲污染的設備，能在正常狀況下運行;并對放置產噪大的設備的房間采用隔聲門窗，露天噪聲源加設防護罩。

　　5.4.5建設施工環境影響控制

　　(1)建設施工噪聲控制

　　合理放置施工機械，盡可能布置在對場界外造成影響最小的地點，并在高噪聲設備周圍設置掩蔽物。加強施工管理，合理安排施工作業時間，禁止夜間進行高噪聲作業。以液壓工具代替氣壓工具，打樁應采用液壓鉆孔、澆注樁頭的低噪聲施工方法。

　　(2)建設施工水污染控制

　　在施工前期應同步設計好排水溝和沉淀池，將建筑泥漿水和沖洗水經沉淀分離后的上清夜排入污水管網，沉淀泥漿應定期外運。建筑廢物應按指定地點堆放并及時清理，避免因暴雨沖刷而流入附近水體。建議在施工場地設置簡易廁所和化糞池，對施工隊伍居住地的食堂、浴室和廁所污水進行處理。

　　(3)建設施工大氣污染控制

　　建議施工單位采取以下措施：開挖時，對作業面和土堆適當噴水，使其保持一定濕度，以減少揚塵量;開挖的泥土和建筑垃圾要及時運走，避免長期堆放;確需較長時間堆放在戶外的散粒建筑材料，如黃沙、碎石等，應采用雨布覆蓋或經常灑水保持濕潤，減少揚塵。對施工現場實行合理化管理，使砂石料統一堆放，并盡量減少搬運環節。防止運輸車輛裝載過滿，并盡量采取遮蓋、密閉措施，減少沿途拋灑，并及時清掃散落在路面上的泥土和建筑材料，定時灑水壓塵，以減少運輸過程中的揚塵。施工現場要進行圍欄或部分圍欄，縮小施工揚塵擴散范圍。當風速過大時，應停止施工作業，并對堆存的砂粉等建筑材料采取遮蓋措施。

　　(4)建設施工固體廢物污染控制

　　施工現場要及時清理，建筑垃圾要及時清運，防止其因長期堆放而產生粉塵等污染。生活垃圾易腐朽變質，應進行專桶收集，定期運往附近垃圾場進行衛生填埋或焚燒，嚴禁亂堆亂放。

　　六、節能

　　6.1節能原則

　　1、認真貫徹國家產業政策和行業節能設計規范，嚴格執行節能技術規定，努力做到合理使用資源。

　　2、積極采用先進的節能新材料、新工藝、新技術。嚴禁采用國家或行業主管部門已淘汰的落后的工藝和設備。

　　6.2合理用能標準及節能設計規范

　　按照《國務院關于加強節能工作的決定》和《國家發展改委關于加強固定資產投資項目節能評估和審查工作的通知》的要求，固定資產投資項目的建設應遵循合理用能、提高能源利用效率的原則，項目的建設應符合合理用能標準及節能設計規范。

　　相關法律法規和規劃：

　　1.中華人民共和國節約能源法

　　2.中華人民共和國可再生能源法

　　3.中華人民共和國電力法

　　4.中華人民共和國建筑法

　　5.中華人民共和國清潔生產促進法

　　6.清潔生產審核暫行辦法(國家發展改革委、國家環保總局令第16號)

　　7.民用建筑節能管理規定(建設部部長令第76號)

　　8.節能中長期專項規劃(發改環資[2004]2505號)

　　6.3節能措施

　　按照國家有關節約與合理利用能源的現行政策、規定，本項目采取的主要節能措施如下：

　　6.3.1建筑

　　1、在規劃中引進生態環保設計理念，通過合理的建筑布局及環境設計，充分利用自然環境，利用太陽能減少非可循環利用能源的消耗。

　　2、建筑設計盡量采用天然采光、自然通風，以減少采光、暖通耗能。

　　3、根據建筑功能要求，積極采用節能材料。

　　4、設計時，在保證合理布局的前提下，盡可能縮短供水、供電線路，減少線路能耗損失。

　　5、屋面設置保溫層，阻隔太陽輻射熱，外墻采用多孔磚砌塊，減少室內得熱。

　　6、采用實木門窗加強門窗的氣密性，減少熱量損失。

　　7、控制建筑朝向，注意各朝向窗墻的面積比例調整。

　　6.3.2給排水

　　1、積極開展節約水資源的宣傳，提高師生員工的節水意識。

　　2、安裝工程實施中保證給排水線路工程質量，防止跑、冒、滴、漏等。

　　3、所有單元均安裝計量表，便于管理和考核。

　　4、衛生潔具采用節水型產品及配件。

　　5、供水設計充分利用市政管網壓力供水。

　　6.3.3電氣

　　照明燈具采用高效節能燈，電氣設備造型，應本著節約能源、減少設備用房面積進行優選。

　　照明器具采用節能型，如高效日光燈(帶功率因素補償裝置);

　　采用聲、光與時間相結合的照明控制方式，減少用電量。

　　七、組織機構與人力資源配置

　　合理、科學地制定管理方案，確定項目的組織結構和配置人力資源是保證項目建設和生產經營順利進行、提高勞動率的重要條件。在制定管理方案時，我們對項目的組織結構設置及人力資源設置等內容進行了研究。

　　工程部：負責工程的前期準備聯系和現場工程管理監督。

　　預算部：負責對工程前期方案的策劃，對工程造價的控制及預決算的計算。

　　財務部：負責資金的籌集和管理;財務的核算和監督以及資金的撥款和管理;交納各種稅務和上級管理費等，保證工程進度和各項資金使用計劃。

　　辦公室：負責工程的總體籌劃和管理。

　　八、項目實施進度

　　8.1實施工期

　　本項目建設包括工程前期、工程建設期等過程。工程前期工作包括項目審批、工程設計及現場準備(土地征用工作也完成)，周期為6個月，建設工期從工程施工到工程建成投入使用預計為12個月。

　　8.2實施進度安排

　　項目建設工程前期為2010年11月至2011年4月，工期為6個月。

　　工程建設期為2011年5月至2012年5月，工期12個月，總建設工期12個月。

　　為加快項目的建設進度，本項目在項目審批結束后，立即組織進行初步設計、施工圖設計等工作。項目具體實施進度安排見表8-1。

　　九、工程招投標

　　9.1概述

　　依據《中華人民共和國招標投標法》和《工程建設項目招標范圍和規模標準值規定》(國家發展計劃委員會第3號令)，本項目屬于“必須進行招標的工程建設項目”中的“使用國有資金投資項目”的范圍，工程建設實施階段的勘察設計和施工等均采取招標方式。根據《工程建設項目可行性研究報告增加招標內容和核準招標事項暫行規定》(國家發展計劃委員會第9號令)和《咸寧市工程建設項目招標方案核準暫行辦法》，本項目可行性研究報告編制工程招標內容。

　　9.2招標組織形式

　　招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。本項目業主委托具有相應資質證書的建設工程招標代理機構代理招標。

　　9.3招標方式

　　招標方式分為公開招標、邀請招標二種類型。本項目各項工程擬采取的招標方式均為公開招標方式。具體招標情況見表9-1

　　表9-1 咸寧學校擴建工程招標基本情況說明表

　　序號 招標內容 招標范圍 招標組織形式 招標方式

　　1 勘察、設計 全部 委托招標 公開招標

　　2 建筑施工工程 全部 委托招標 公開招標

　　3 監理 全部 委托招標 公開招標

　　十、投資估算及資金籌措

　　10.1投資估算

　　10.1.1投資估算依據與說明

　　(1)《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)

　　(2)《投資項目可行性研究指南》(試用版)

　　(3)《湖北省工程建設其他費用定額(2003)》

　　(4)業主方提供的有關資料

　　10.1.2建設投資估算

　　按照《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)的規定，將建設投資的估算分為工程費用、工程建設其他費用和預備費三部分，分別估算。

　　1、工程費用

　　依據相關專業所提供的建(構)筑物工程量和單位造價指標估算，單位造價指標的確定參照浙江省同類項目造價水平，并按現行價格水平予以調整。本項目建筑工程費用估算為2121萬元,詳見表10-1。

　　表10-1 建筑工程費用估算表

　　序號 名稱 單位 數量 單位造價

　　(元) 金額

　　(萬元)

　　1 教學樓 ㎡ 3995 1200 479

　　2 連廊 ㎡ 303 1000 30

　　3 食堂 ㎡ 3074 1500 461

　　4 風雨操場 ㎡ 1068 1500 160

　　5 變配電房 ㎡ 150 1200 18

　　6 門衛 ㎡ 80 1200 10

　　7 田徑場及球場 ㎡ 10906 300 327

　　8 校門 15

　　9 圍墻 30

　　10 自行車車棚 50

　　11 綠化 ㎡ 12028 120 144

　　12 道路 ㎡ 5000 120 60

　　13 室外配套設施 ㎡ 27934 80 223

　　14 場地平整 m3 32000 35 112

　　15 合計 2121

　　2、工程建設其他費用

　　根據《湖北省工程建設其他費用定額(2009)》，本項目工程建設其他費用中主要包括地價、建設管理費、可行性研究費、工程監理費、勘察設計費、市政公用設施費、建筑臨時設施費等，估算金額分別為356萬元、28萬元、2萬元、42萬元、64萬元、13萬元、21萬元，合計為527萬元。

　　3、預備費

　　預備費包括基本預備費和漲價預備費。根據國家有關規定，目前一般不計漲價預備費;基本預備費按照工程建設費用和其他費用之和的3%計算，其估算值為79萬元。

　　4、建設投資

　　以上各項合計為建設投資，其估算值為2727萬元。

　　10.1.3建設期利息估算

　　該項目資金來源為財政撥款，故而沒有建設期利息。

　　10.1.4流動資金估算

　　本項目為教育事業類項目，故暫不估算流動資金。

　　10.1.5總投資

　　項目總投資=建設投資+建設期利息+鋪底流動資金。本項目規模總投資為2727萬元。

　　10.2資金來源與籌措

　　該項目總投資為2727萬元，資金來源為財政撥款。

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