學(xué)生的隨筆(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫(xiě)。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的隨筆1
我一個(gè)人，照樣可以做到我想要做的事！我不會(huì)再依靠任何人的力量了，因?yàn)椋抑溃挥眠^(guò)幾年我會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方，獨(dú)自一人。
想想，有點(diǎn)凄涼啊。
曾經(jīng)，我可以做的事去不想做，直到后悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)。
看著屏幕上血腥的畫(huà)面。打打殺殺的場(chǎng)面。心里很涼，什么感覺(jué)也沒(méi)有。不知道自己是不是變得冷血了，現(xiàn)在不管多令人感動(dòng)的畫(huà)面放在我面前，我也只會(huì)說(shuō)一句“哦，還好吧。”
好朋友詫異我的變化，皺著眉頭問(wèn)我為什么會(huì)變得這樣、我說(shuō)不知道，隨后，笑著問(wèn)她“為什么你還是沒(méi)變呢”
呵呵，有一句話是說(shuō)，人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變自己觀念。
我想，是吧。
現(xiàn)在，白天我都懶得動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)了，一直到了晚上，才會(huì)拾起筆慢慢的寫(xiě)著作業(yè)。
和以前不一樣的是，在晚上做作業(yè)會(huì)很入神，就連爸媽走過(guò)來(lái)都不曉得。呵呵，我想，這樣效率還挺高的吧。
寫(xiě)完作業(yè)后，習(xí)慣性的打開(kāi)抽屜，翻開(kāi)那本上了鎖的日記本，拿起一只鮮紅的水彩筆在上面寫(xiě)上大大的日期，接著就開(kāi)始敞開(kāi)自己，想什么就寫(xiě)什么，不會(huì)顧忌什么東西，因?yàn)檫@只是屬于我一個(gè)人日記。
寫(xiě)完了，嘴角揚(yáng)起一絲冷笑。
鎖上鎖，關(guān)上抽屜，隨手拿起桌邊的.魔方，漫無(wú)目的地玩了起來(lái)。對(duì)著好朋友送的小熊說(shuō)"小仲，你沒(méi)有改變自己，只是知道的事情多了一些罷了。”
放下頭發(fā)，哎，真想剪掉這頭煩人的頭發(fā)，可是。老媽不肯。
關(guān)上燈，在黑暗中閉著眼睛對(duì)自己說(shuō)：“晚安！”
學(xué)生的隨筆2
我沒(méi)有生花的妙筆，卻想用笨拙的語(yǔ)言對(duì)我的父親說(shuō)一聲：父親，我愛(ài)你，愛(ài)在我心底。多少年了，對(duì)人世間如此簡(jiǎn)單又真心的話語(yǔ)，我竟難以出口。
因?yàn)閻?ài)對(duì)于我，包含著太多的內(nèi)容，我在感受著，也在煎熬著，我在獲得著，也在承載著這愛(ài)在我心中太凝重，太深厚，太珍貴，太不尋常!我愛(ài)您，不單為父親這一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼。
當(dāng)您騎著自行車(chē)往返在城鄉(xiāng)間的小路上，汗水浸透了你身上的衣，車(chē)把上插著初春的野菊花，車(chē)后帆布袋子里的工具叮鐺作響，從那時(shí)起，我懂得了什么是平凡勞苦。當(dāng)您扶著年邁的爺爺在灑滿陽(yáng)光的院子里走動(dòng)，不時(shí)的擦去他嘴邊的涎水，在午后為他讀《薛剛反唐》，我懂得了什么是責(zé)任，而此時(shí)的親情讓我感到既溫暖又心酸。我愛(ài)您，還為您滄桑坎坷的一生。在世態(tài)炎涼的社會(huì)中求存，在清貧拮據(jù)的生活里掙扎，感恩父親 讓您在不諳世事的年齡就做了我的父親，也做了我的母親，當(dāng)回憶穿越時(shí)空，往事就像朝露一樣不可挽留，但越發(fā)顯得清晰了。當(dāng)我穿上了淡綠色的裙子，當(dāng)我聞到了扇子上的香味兒，當(dāng)雨天我看見(jiàn)腳邊新粘補(bǔ)的雨鞋，當(dāng)初春，我看見(jiàn)瓶子里新插入的杏花枝兒，當(dāng)我嚼著脆黃的饅頭片兒，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，你還守在未燃盡的爐火旁，當(dāng)你邁著不很輕快的步子，為我攔截即開(kāi)的汽車(chē)父愛(ài)竟也是如此的含蓄，如此的溫婉。就像一捧粘土，牢牢的滲到了我的手紋里。還偶爾想起，我們蓋的那間門(mén)房，鋪的那條小磚道嗎?伴隨著城市的發(fā)展，它早就煙消云散了，可我還是會(huì)想起當(dāng)年的那個(gè)黑黑的.，瘦弱的，矮矮的我，竟然也破格的當(dāng)了一回小工，買(mǎi)了一根冰棍，坐在你的腿上，邊吃汗水邊流，一半是甜，一半是咸我悄悄地懂事了，含辛茹苦深深地刻在了我的心里。我懂得了我們的意義-苦難歲月的一路走過(guò)，用我稚嫩的雙肩，用您細(xì)膩的情懷。可我還是走出了那個(gè)門(mén)，盡管我知道那不是幸福的開(kāi)始。不舍與憐惜在您的眼底坐落，悄悄地背過(guò)臉去，眼淚無(wú)聲地滑落，就那樣一滴一滴的順著眼角流到鼻尖，流進(jìn)嘴里，又滲到耳后去了太多太多的感受，讓我一直記得那個(gè)飄著清雪的早晨所有的往事都鐫刻心底，所有的真情都互相給予，一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)，一個(gè)女兒對(duì)父親的愛(ài)，既無(wú)言，也未曾表露，年復(fù)一年，歲月流轉(zhuǎn)，只有真切的祝福在無(wú)聲的傳遞：祝您安康，祝您安康!
學(xué)生的隨筆3
午后，睜開(kāi)惺忪的睡眼，玩味著剛剛在夢(mèng)里讓我開(kāi)心的不得了的那個(gè)故事，還以為自己還在那個(gè)無(wú)限憧憬的童話世界里，與歡樂(lè)的小矮人在草坪上游戲著，唱著天籟般動(dòng)人的歌曲；和山野間無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物說(shuō)著它們也可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，道盡生命的暢快；和整個(gè)自然融為一體展現(xiàn)著活著的無(wú)限美好與生機(jī)……
夢(mèng)，畢竟還是夢(mèng)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)一句很矯情的話：是夢(mèng)，就總有醒來(lái)的時(shí)候。(日記大全 )我知道，醒來(lái)的時(shí)候便毅然在這冰冷而充滿規(guī)則，似乎自由被枷鎖控制的世界。有的.人知道了之后，不愿意睜開(kāi)眼，怕看到這夢(mèng)中的一切是真的，實(shí)則是在逃避現(xiàn)實(shí)的不真實(shí)。
躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對(duì)未來(lái)迷惑的臉，鐫刻在上面的本應(yīng)該是無(wú)限的自信和年輕人本該有的朝陽(yáng)般的氣息。然而，對(duì)金錢(qián)的崇拜代替了對(duì)知識(shí)的渴望。
突然，似乎一種想法在我腦海中閃現(xiàn)， 這種顛覆傳統(tǒng)的思維讓我在整個(gè)大腦中不斷地尋找著它的影子。“這樣的責(zé)任不全在社會(huì)。”忙碌之后的我，只看到這樣一句話，他是在告訴我不要去抱怨嗎？我又一次想人到無(wú)頭緒的思索中。
我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強(qiáng)大，才讓那些負(fù)面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養(yǎng)分，并且迅速蔓延……長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致了我負(fù)面情緒的大規(guī)模爆發(fā)。
社會(huì)作為我們生活的場(chǎng)所，承載的太多，也容易被時(shí)代腳步前進(jìn)的方向所影響，時(shí)好時(shí)壞，而現(xiàn)在我們談不上去評(píng)論他的好壞對(duì)它的弊端發(fā)起實(shí)質(zhì)上的攻擊，去改變它，也沒(méi)有這個(gè)能力。我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓她強(qiáng)大到可以完全接受來(lái)自這個(gè)不公平世界的不公。然后去開(kāi)辟屬于自己心靈的那片熱土去繁衍你一個(gè)人的精神。
夢(mèng)想其實(shí)不在夢(mèng)里，在你的心里。
學(xué)生的隨筆4
六年的小學(xué)時(shí)光流逝快飛，在朝夕相處的老師和同學(xué)身旁悄然流逝。不知幾時(shí)，心中想起只有一個(gè)學(xué)期了，接著便是分別。
漫步于林蔭小道，花還開(kāi)著，只是蓋上了一層薄霜;草還綠著，只是披上了一縷輕紗;樹(shù)還挺拔著，只是繞上了六圈年輪。茫茫的世界，物是人非。
六年一路走來(lái)，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，灑下過(guò)希望的汗水，收獲過(guò)成功的種子。想到分別，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚水已朦朧雙眼，往事的一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
記得我們?cè)餐瑪y手，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上奮勇拼搏，灑下了成功的汗水;記得我們?cè)f(wàn)眾一心，在愛(ài)心義賣(mài)中獻(xiàn)出自己微薄的力量，共筑愛(ài)的'橋梁;記得我們?cè)巫尾痪耄诳紙?chǎng)上發(fā)揮出自己的最好水平，成為年級(jí)段的佼佼者;記得我們?cè)餐瑲g笑，在金華雙龍洞秋游時(shí)的那個(gè)不眠夜，賓館上空久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……記得那一切的一切。老師。同學(xué)。還有那摯愛(ài)的母校。
就要分別了，我們將告別胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。第一次感受到離別時(shí)的不舍，第一次感受到老師的教誨是那么悅耳，第一次感受到同學(xué)之間地久天長(zhǎng)的友誼。
不敢相信這是真的，我們真的要走了，要離開(kāi)相伴六年之久的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。
中學(xué)的號(hào)角似乎已經(jīng)吹響，我們不得不進(jìn)行最后的告別。
再見(jiàn)。母校。
再見(jiàn)。老師。
再見(jiàn)。同學(xué)。
臉頰上多了兩行還未被風(fēng)吹干的淚痕……
默然。
學(xué)生的隨筆5
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了！考試也已經(jīng)考完了，在考完試的這個(gè)星期六、星期天也已經(jīng)瘋狂地玩過(guò)了，快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)雙休日！安靜地等待末日的來(lái)臨吧！那個(gè)末日就是星期一，那一天或許將會(huì)是十分苦澀的吧！不過(guò)或許也將會(huì)是甘甜的吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)：今天真是充滿了緊張與激動(dòng)！
平時(shí)我是一個(gè)好學(xué)生，家中的乖乖女，聽(tīng)話或許是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我期盼著今天，希望自己能夠獲得一個(gè)好成績(jī)，不過(guò)我還是十分緊張，原因是因?yàn)檫@次考試非常的難，就連我這個(gè)成績(jī)那么優(yōu)異的好孩子也被難題給嚇倒了！
由于今天沒(méi)有校車(chē)，所以是爸爸送我去學(xué)校，到校時(shí)間是7：45，可是我7：10不到就到達(dá)了學(xué)校，坐在出租車(chē)上，車(chē)子離學(xué)校越近，心就跳得越快，真希望自己突然發(fā)燒，就可以逃過(guò)這次災(zāi)難了。
我到了學(xué)校，只有幾個(gè)同學(xué)在教室，大家都在討論怎么辦，會(huì)不會(huì)這次考得很差，我也十分的`緊張，就在大家真在津津有味地討論的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，老師看著我們講話，把我們都訓(xùn)了一頓。
該報(bào)分?jǐn)?shù)了，報(bào)到我的時(shí)候，我打了個(gè)冷顫，老師說(shuō)：“XX，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)95分，數(shù)學(xué)100分！”，老師讓我把試卷發(fā)下去，同學(xué)們都用十分羨慕的目光看著我，我也是滿臉的高興和興奮，同桌對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)超人啊！”
老師分析試卷的時(shí)候，我也認(rèn)真地記著筆記！我想：我是一個(gè)好學(xué)生！我要努力！我也堅(jiān)信：我永遠(yuǎn)是世界上最強(qiáng)的人！我一定會(huì)靠著自己的信念努力地學(xué)習(xí)，生活，做一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光的青少年！
學(xué)生的隨筆6
今天，老師教我們玩搶凳子的游戲。
我們先把板凳圍成一圈，然后我們圍著板凳轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈的時(shí)候要一邊唱歌一邊轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)“停”的`時(shí)候，我們馬上找到凳子坐下來(lái)，沒(méi)坐到凳子上的將被淘汰出局，這就是游戲規(guī)則。游戲就這樣開(kāi)始了。我又興奮又緊張，害怕被淘汰，我緊跟著同學(xué)步子，眼睛盯著板凳，豎著耳朵聽(tīng)老師什么時(shí)候說(shuō)聽(tīng)“停”！第一次我順利的搶到了凳子，心里挺美的。轉(zhuǎn)圈又開(kāi)始了，心里想著可別被同學(xué)給PK了，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著都有點(diǎn)暈了，“停”！我一屁股坐了下去，還好沒(méi)做空！
第二次“闖關(guān)”成功！耶！到了第三次我就沒(méi)那么幸運(yùn)了，被方建偉同學(xué)給擠出了板凳，唉！站在一旁觀戰(zhàn)，心里也巴望著和自己要好的同學(xué)能取勝。最后是傅雨萱和徐陳奕獲得了冠軍。
雖然我被淘汰了，但我很快樂(lè)！
學(xué)生的隨筆7
最近很無(wú)聊。忘記了很多事。總覺(jué)得有很多的東西等著我去發(fā)現(xiàn)，有很多的人等著我去遇見(jiàn)。我站在風(fēng)口浪尖上享受我的青春。肆意昂然的青春。
QQ密碼都忘記了，失憶是很不好的事情。但有時(shí)他也讓我很輕松。我無(wú)所謂幸不幸福，只有辛不辛苦。
讀書(shū)有時(shí)真的很累呵，而我等的未來(lái)卻也在那之中。
等著有一個(gè)人明媚的對(duì)我微笑。眼神里滿是陽(yáng)光，溫暖而燦爛。
總是會(huì)說(shuō)一些莫名其妙的話，總會(huì)做一些莫名其妙的'事。然后，獨(dú)自黯然。
喜歡榛生的文章。平平淡淡，沒(méi)有大起大落。結(jié)局完滿，主人公幸福美滿。
他說(shuō)：“生活本就是一場(chǎng)悲劇。所以，不需要有更多悲傷的事情來(lái)讓生活更絕望。”
找到出路，找到幸福。我活在16歲的青春中，找不到張揚(yáng)的幸福。有人說(shuō)：“青春只有一次，每個(gè)人都要把他活的漂亮。”
可是，親愛(ài)的你們，請(qǐng)告訴我：我該怎樣使他活的漂亮？
學(xué)生的隨筆8
上周是安全教育周。為了進(jìn)一步敲響孩子的安全警鐘，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，我們選取了“貼紅點(diǎn)”“有人來(lái)敲門(mén)”“汽車(chē)上”等一些跟生活安全有關(guān)的教育活動(dòng)。
在開(kāi)展“有人來(lái)敲門(mén)”活動(dòng)時(shí)，孩子們參與積極性非常高。當(dāng)討論到“當(dāng)你一個(gè)人在家，有人來(lái)敲門(mén)的時(shí)候你該怎么辦”時(shí)，有的孩子說(shuō)“我不搭理他”，有的說(shuō)“我看看貓眼，如果是我認(rèn)識(shí)的.人就開(kāi)門(mén)，不認(rèn)識(shí)的人就不給他開(kāi)”。孩子們你一言我一語(yǔ)討論得好不熱鬧。最后討論的重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，孩子們討論的不僅僅是怎么來(lái)對(duì)待陌生的敲門(mén)者，而是把話題轉(zhuǎn)移到了怎樣預(yù)防騙子。隨著孩子們討論話題的轉(zhuǎn)變我在最后的環(huán)節(jié)增加了情景表演。我當(dāng)騙子，請(qǐng)部分孩子當(dāng)小主人，當(dāng)家長(zhǎng)不在的時(shí)候陌生人出現(xiàn)，并想方設(shè)法誘騙小主人開(kāi)門(mén)。可能是因?yàn)楹⒆觽冇行睦頊?zhǔn)備，在表演的這一環(huán)節(jié)誰(shuí)都沒(méi)上當(dāng)。為了進(jìn)一步考驗(yàn)孩子在特定場(chǎng)合防騙的意識(shí)，在周四下午，我們以年級(jí)組為單位開(kāi)展了實(shí)地防騙演習(xí)。我隨意在班級(jí)請(qǐng)了7個(gè)孩子，并把他們帶到大廳，自己則借機(jī)離開(kāi)，這時(shí)鄰班一家長(zhǎng)手拿泡泡器出現(xiàn)。孩子們看到陌生人先是定睛看著她，只見(jiàn)那人舉起手中的泡泡器對(duì)這孩子們親切地說(shuō)道“孩子們，我這里有好玩的東西，誰(shuí)要玩？”聽(tīng)到對(duì)方跟自己講話，史韻菲向后退去，一邊退一邊說(shuō)“壞人，你是壞人！”，隨后其他孩子也紛紛向后退，王瑄浩則躲到了小型玩具的后面。接下來(lái)，無(wú)論對(duì)方怎么使用絕招，孩子們就是不上當(dāng)。從這次演習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了孩子們安全意識(shí)在逐漸提高。因?yàn)橥瑯拥膱?chǎng)地，同樣的誘騙方式，只是對(duì)象換了，孩子們的反應(yīng)卻完全不同。曾記得上個(gè)學(xué)期我們很失望地看到了孩子們被騙出校門(mén)，而這個(gè)學(xué)期卻有這與上學(xué)期如此反差的表現(xiàn)。我們很欣慰。
學(xué)生的隨筆9
今天去新華書(shū)店的路上，一輛板的停在了我的面前。
通過(guò)敞開(kāi)的車(chē)門(mén)，我看見(jiàn)了一位瘦弱的老人，身體不斷顫抖著，看上去似乎有70多歲，歲月在她的臉上留下了道道清晰的痕跡，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上松弛的眼皮已將大部分眼睛遮蓋，使她顯得更加衰老。
老人緩慢的將拐杖拖到地上，微顫的手拄著拐杖，似乎下車(chē)使她用盡全身的力氣。這時(shí)，駕駛座走下一位中年婦女，她連忙轉(zhuǎn)向老人，“您慢點(diǎn)，”說(shuō)著用雙手輕輕地把老人扶下車(chē)，將老人一步步送上臺(tái)階，然后進(jìn)了一家眼鏡店。
“老大娘，您還回去么？
“我呀……回去呢。”老人抿著嘴慢吞吞地說(shuō)道。
“哎，好。我在著等您。”老人便緩緩地走入了。
正在這時(shí)，一位男人走了過(guò)來(lái)。“走么？”男人對(duì)那位中年婦女問(wèn)道。
“不走，等人呢。”
“別等了，我這就走，人就別等了吧！”男人說(shuō)道，“錢(qián)不都是一樣的賺。”
婦女不在與他爭(zhēng)執(zhí)，也沒(méi)有要帶他走的意思，只是瞅向眼鏡店門(mén)口，男人見(jiàn)狀，便悻悻的走了。
看見(jiàn)此情此景，我的心似乎寬了許多。
夕陽(yáng)的紅光照亮了天際，也照亮了我的心。
學(xué)生的隨筆10
現(xiàn)在真的好煩惱，為許多事……
真不知道自己是怎么想的，也不知道自己該做怎么的決定。
時(shí)間在飛逝，可我的心緒卻像靜止一般，永遠(yuǎn)停留在那一個(gè)問(wèn)題上，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在真的好郁悶！
在課堂上，我大已放棄了老師的復(fù)習(xí)，聽(tīng)與不聽(tīng)似乎都是一樣的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。
小時(shí)候常幻想自己長(zhǎng)大后的樣子，常幻想自己長(zhǎng)大后做的每一件事，總希望自己可以快快長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，煩惱也多了！
我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)的女孩，大家往往只會(huì)看到我的表面，卻很難深入的'了解。我不知道該用一種怎樣的方式來(lái)展式自我。我也不懂什么才是永久的快樂(lè)。原以為，朋友會(huì)是我快樂(lè)的源泉，可是我錯(cuò)了，每次我都只會(huì)盡量用自己的微笑去帶給別人歡樂(lè)，可笑后，我還是我，我依舊孤單……
我在書(shū)上曾看到過(guò)這樣一個(gè)句子“在孤單中生存是很艱辛的，但孤單有時(shí)又是最有力量的。”是的，孤單的生活真的很艱辛，但孤單真的是最有力量的嗎？
誰(shuí)才可以給我答案，讓我在以后的日子中不再孤單；誰(shuí)才是正確的，誰(shuí)亦可以指引我前進(jìn)的道路？讓我在以后的日子中不再孤獨(dú)寂寞，讓我在以后的日子中不再迷茫。
郁悶的情緒快將我窒息，快樂(lè)好像已棄我多時(shí)。真不想再此胡思亂想下去，唯恐自己終有一天會(huì)成街上那些瘋瘋癡癡、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神經(jīng)質(zhì)。終怕自己“面目全非”的茍活。自己真的不知道該怎么辦，誰(shuí)可以幫我？
淚水早已模糊了我的視線，但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件，快樂(lè)的事也不可屈指掐算，不管做怎樣的決定，不管是怎樣的結(jié)局，不管是快樂(lè)的或亦是痛苦的，我都已嘗試過(guò)，該放的還是要放，不管你舍得還是不舍得！
如果我們一味的強(qiáng)求世上任何事都得以公平，那么尋求公道就如同尋求長(zhǎng)生不老一樣不會(huì)有任何的結(jié)果。
讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)吧！請(qǐng)讓我不再孤單！
學(xué)生的隨筆11
又到了給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候了。
老師這個(gè)學(xué)期會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？是好呢？還是壞呢？如果好，就會(huì)第一時(shí)間飛快地跑回家，一蹦三尺高，拿著評(píng)價(jià)表得意地給爸爸媽媽看，然后撒撒嬌，趁機(jī)讓爸媽答應(yīng)一兩個(gè)自己的愿望，比如買(mǎi)件新衣服啊，買(mǎi)個(gè)新玩具啊什么的。如果不好，那就什么都不說(shuō)，也不讓家長(zhǎng)看，等開(kāi)學(xué)要填家長(zhǎng)意見(jiàn)的時(shí)候，就隨便找個(gè)人幫忙填一下完事。而且自己還會(huì)想想，我自己這個(gè)地方做得的確不好，老師幫我提了出來(lái)，那我就能改正了，如果老師不提出來(lái)，我怎么知道我有這個(gè)缺點(diǎn)啊，而且這個(gè)缺點(diǎn)還讓老師如此掛念，一定改正，謝謝老師……
總之，學(xué)生對(duì)班主任老師給他們的評(píng)語(yǔ)，非常在乎，非常期盼。不管是好還是不好，他們的內(nèi)心都在激動(dòng)著。等到給學(xué)生發(fā)放評(píng)價(jià)表的時(shí)候，他們一拿到自己的評(píng)價(jià)表，就直奔老師的評(píng)語(yǔ)而去。已經(jīng)發(fā)到手的，屏息凝神，我猜他們的內(nèi)心一定在咚咚地跳個(gè)不停；還沒(méi)有發(fā)到手的，期盼的眼光牽扯著脖子，使勁地搜尋發(fā)放同學(xué)手中的名單，他們雖然還未看到自己的評(píng)價(jià)表，但內(nèi)心的渴望，激動(dòng)，已完全寫(xiě)在了臉上，寫(xiě)在了自己的表情和動(dòng)作之上。等全班同學(xué)都拿到評(píng)價(jià)表，看完的，沒(méi)看完的，全都不作聲，我可以感受到他們內(nèi)心的`跌宕起伏，內(nèi)心的熱情澎湃，內(nèi)心的感動(dòng)或是反省。
我往往在此時(shí)此刻，想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生對(duì)老師這些評(píng)語(yǔ)的看法。覺(jué)得老師評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得不合實(shí)際的，想要老師給改的，都提出來(lái)，老師可以重新幫你填寫(xiě)。但時(shí)至我?guī)麄儺厴I(yè)，三年間，六次寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)覺(jué)得老師給他們的評(píng)價(jià)不客觀，也就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我訂正。有時(shí)候，我都覺(jué)得可能給某個(gè)同學(xué)的評(píng)語(yǔ)有些過(guò)激了，如果接受不了，怕家長(zhǎng)批評(píng)，我理解，并愿意改。但學(xué)生似乎更在乎老師提的意見(jiàn)，這不得不讓我感動(dòng)。這些十幾歲的小孩子，能如此坦然地面對(duì)缺點(diǎn)，面對(duì)批評(píng)，實(shí)在是很值得我們成年人學(xué)習(xí)的。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年級(jí)的下學(xué)期，評(píng)價(jià)表發(fā)下去，所用的同學(xué)都默不作聲，教室里安靜的可怕，過(guò)了很久依然沒(méi)有人打破這種寧?kù)o。我看見(jiàn)很多同學(xué)低著頭，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉，掉在哪里都無(wú)所謂，大多數(shù)都是滴在了面前鋪開(kāi)的評(píng)價(jià)表上（所以收上來(lái)時(shí)，很多評(píng)價(jià)表都是皺皺的）。也許是怕我發(fā)現(xiàn)，或怕同學(xué)發(fā)現(xiàn)吧，他們一動(dòng)也不動(dòng)，既不掏紙巾擦眼淚，也不用手臂或是書(shū)遮掩，仿佛只要輕輕地一動(dòng)，就會(huì)暴露自己。于是，就那樣哭著，哭著，我也不去勸阻，不去打擾，任由他們的眼淚流淌，（此時(shí)此刻，我也在眼淚流淌）因?yàn)槲抑溃麄兛吹搅死蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，就想起了昔日的時(shí)光，當(dāng)我們師生相處的日子就要隨風(fēng)飄散時(shí)，他們?cè)跄懿涣魬倮蠋煟吭跄懿涣魬龠^(guò)去的美好時(shí)光？怎能忍心與眼前朝夕相處的老師、同學(xué)分別呢？他們想到了過(guò)去，想到了分手，想到了未來(lái)……他們?cè)跄懿涣鳒I呢？同學(xué)們，你們可知道，老師每給你們中的一位寫(xiě)一篇評(píng)語(yǔ)，我就難過(guò)一次，傷心一次，留戀一次，留一次眼淚，我的心，跟你們一樣啊！當(dāng)所有的悲歡離合重現(xiàn)，當(dāng)所有的表?yè)P(yáng)與批評(píng)重現(xiàn)，當(dāng)所用的歡笑與痛苦重現(xiàn)，那是一種怎樣的滋味啊！
哭吧，哭吧，讓我們盡情地哭吧！孩子們，我們的心靈永遠(yuǎn)是相通的。我感受到了冰心老人所說(shuō)的，少年兒童永遠(yuǎn)是最純真的，與他們相處，我們是完全放松的，我們的心靈也能得到凈化。我所感受到的，正是這種與天真無(wú)邪的小孩子相處的幸福。
學(xué)生的隨筆12
如果總是以自己為圓，窗外清新陽(yáng)光的風(fēng)與溫暖的陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái)，青春期的孤獨(dú)感，有時(shí)就是這樣產(chǎn)生的。
朋友的每一次背信棄義都增加了幾分我們對(duì)于金錢(qián)威力的信賴。
青春的陽(yáng)光，照亮陽(yáng)光我們，追求的'方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅高飛，為給未來(lái)增添一處美麗的華光而努力。
學(xué)生的隨筆13
雖然春節(jié)在悄悄地離開(kāi)了我們,但那多姿多彩的春節(jié)在我的腦海中仍回味著. 春節(jié)那天,爺爺在墻上掛了兩個(gè)大紅燈籠,準(zhǔn)備張燈結(jié)彩迎春節(jié)的到來(lái).不僅我家掛上了紅燈籠,春節(jié)到了家家戶戶都煥然一新,張燈結(jié)彩.光寫(xiě)春聯(lián),掛花燈,還要買(mǎi)煙花.爺爺買(mǎi)了一盤(pán)很大的煙花,有一百多筒,樂(lè)死我了.晚上又可以看煙花了.那煙花五彩繽紛,五顏六色,多姿多彩,五彩斑瀾,我最?lèi)?ài)看了.
到了晚上,大家都點(diǎn)亮了燈籠,吃起了香噴噴的年夜飯,飯桌上的菜很多很多,可以說(shuō)是"滿漢全席"了.吃完飯后,我的家人休息了一會(huì)兒,就要放煙花了，啪啪啪，一下子就出現(xiàn)了好幾個(gè)大圓盤(pán),而且還是五彩繽紛的,非常漂亮.放完了煙花,大家都跑到屋里,打開(kāi)電視,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)絢麗多姿，有相聲,小品,歌舞等。節(jié)目非常好看,尤其是小品<<公雞下蛋>>,<<免費(fèi)手機(jī)>>把我們一家人逗得捧腹大笑.
享受著香噴噴的'年夜飯，觀看著絢麗多姿的聯(lián)歡晚會(huì)，品味著人生的樂(lè)趣，使我感悟到了多姿多彩的春節(jié)，象征著其樂(lè)無(wú)窮的生活，此時(shí)此刻我感到我是一個(gè)最幸福,快樂(lè)的人。
學(xué)生的隨筆14
在我現(xiàn)在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。
xxxx年9月份剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，每一次數(shù)學(xué)作業(yè)遲交或不交的總是有這兩位同學(xué)，數(shù)學(xué)課外總有二位就不再問(wèn)津。我了解他們情況，范浩野很為難地說(shuō)：“老師，我一點(diǎn)也不會(huì)。”杜雪婷笑嘻嘻地說(shuō)：“我根本就不會(huì)，以前就是這樣，經(jīng)常不交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我對(duì)他們說(shuō)：“只有你們按照我的要求去做，一定幫助你倆改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，保證你們感到數(shù)學(xué)也能學(xué)好。”盡管他們將信將疑，還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我對(duì)他們的要求是，第一，從現(xiàn)在開(kāi)始，每一節(jié)數(shù)學(xué)課都專(zhuān)心聽(tīng)講，并適當(dāng)做筆記，只要會(huì)的題目，就立即到黑板上做；第二，要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)學(xué)案中、作業(yè)中、周練試卷上做錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，重新做一遍，寫(xiě)出正確答案，盡可能在旁邊記下錯(cuò)誤原因或分析，注意：要找時(shí)間經(jīng)常看錯(cuò)題本；第三，把前面學(xué)過(guò)的知識(shí)有計(jì)劃去復(fù)習(xí)，不會(huì)的當(dāng)做“新課”一點(diǎn)一點(diǎn)啃，慢一點(diǎn)，不能貪圖快，看不懂的要及時(shí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。
以后的數(shù)學(xué)課上，只要他們稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就對(duì)他們大加鼓勵(lì)。范浩野到黑板是做對(duì)了一道題，我說(shuō)：“看看范浩野同學(xué)的思維多么嚴(yán)謹(jǐn)，步驟如此規(guī)范，大家要向他學(xué)習(xí)了。”杜雪婷主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題，我說(shuō)：“杜雪婷同學(xué)不僅進(jìn)步最快，而且膽量也最大。”杜雪婷高興地接了一句：“那當(dāng)然。”
現(xiàn)在，班級(jí)中問(wèn)問(wèn)題最多的同學(xué)是范浩野，到黑板上板演題目次數(shù)最多的`是杜雪婷。我時(shí)常以杜雪婷為例說(shuō)明，其他同學(xué)原先的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒懊妫F(xiàn)如今被杜雪婷遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉在后邊。
這次期中考試，范浩野的數(shù)學(xué)成績(jī)是58分，杜雪婷的數(shù)學(xué)成績(jī)是67分。盡管他們還不在良好優(yōu)秀行列，但是他們告別了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)個(gè)位數(shù)的歷史，也實(shí)屬相當(dāng)不易。
他們一直在努力，我一直在鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是學(xué)生重拾信心的助推器，鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的階梯。
學(xué)生的隨筆15
剛畢業(yè)的人似乎存在兩種極端現(xiàn)象，一種是自卑，一種是盲目自大。
今天想分享的是一個(gè)盲目自大的故事。
盲目自大
公司里面負(fù)責(zé)ER的小伙伴，有2個(gè)人會(huì)幫忙做公司的公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)，她們?nèi)粘３薍R方面的事情，還會(huì)做一些線上小活動(dòng)策劃。
ERTeam的負(fù)責(zé)人是一個(gè)工作了5年的人，剛從其他公司跳槽過(guò)來(lái)，另一個(gè)是剛畢業(yè)的應(yīng)屆生。
前陣子做了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，包括了圍棋、羽毛球、足球等社團(tuán)的納新，在公司的大廳里面舉辦，之后在周例會(huì)上，簡(jiǎn)單做了一個(gè)復(fù)盤(pán)。由于這個(gè)活動(dòng)大部分的策劃，以及視覺(jué)呈現(xiàn)方面工作，是讓這個(gè)新人幫忙做的，于是讓她做了一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。
總結(jié)下來(lái)，我們聽(tīng)到的感觸是——她覺(jué)得自己很厲害，并且說(shuō)了一句讓人哭笑不得的話——“自己一個(gè)人可以頂?shù)纳弦粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。”
不清楚當(dāng)時(shí)她的老板聽(tīng)了什么感受，我是很無(wú)奈。
要不是因?yàn)槿耸植粔颍纠锩娴娜蝿?wù)分配，不可能讓她去負(fù)責(zé)這次納新活動(dòng)，并且看了她做的一些東西，她自以為用PS、PPT做的很好的內(nèi)容，在細(xì)節(jié)方面，仍舊存在很多紕漏。
例如在初稿的時(shí)候，她漏發(fā)的時(shí)間地點(diǎn)、二維碼報(bào)名鏈接等等，以及一些對(duì)齊，字號(hào)等問(wèn)題。
雖然不嚴(yán)重，能夠糾正，但絕對(duì)達(dá)不到她所自夸的——一個(gè)人頂?shù)纳弦粋�(gè)團(tuán)隊(duì)這么夸張的說(shuō)法。
做越久，越覺(jué)得自己不懂得越多。
視野太局限
參加一下線下聚會(huì)，跟一些朋友，特別是做金融的朋友聊天的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己眼里的富有，是多么“貧窮”。
也許在廈門(mén)這座城市，月薪過(guò)萬(wàn)是一個(gè)有點(diǎn)難度的事情，因此很多打工族會(huì)覺(jué)得，年薪百萬(wàn)是一件極難實(shí)現(xiàn)的事情。
因此，從打工族的角度來(lái)看在廈門(mén)買(mǎi)房這就事(廈門(mén)均價(jià)5W)，就顯得很不靠譜。
對(duì)于那些動(dòng)不動(dòng)拿上百萬(wàn)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品，買(mǎi)私募的人來(lái)說(shuō)，就更難想象。
但從做金融的.人口中才知道，在銀行里面，資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn)，千萬(wàn)的人比比皆是，我們都想象不出那些人錢(qián)是從哪里掙來(lái)的。
他們過(guò)的生活，也是剛畢業(yè)的人，或者仍掙扎在生存邊緣的人不可想象的。
前兩天在B站看到一個(gè)視頻，我覺(jué)得最好的一個(gè)評(píng)論就是——“貧窮限制了我的想象力!”
空杯，謙虛
從富人的故事來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)限制我們的并非是貧窮，而是視野。
當(dāng)你身邊的人，都是打工族，認(rèn)為年薪三五十萬(wàn)就很了不起的時(shí)候，你自然覺(jué)得月薪過(guò)萬(wàn)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
當(dāng)你身邊的圈子，變成都是資產(chǎn)千萬(wàn)的人，你自然會(huì)覺(jué)得，年薪百萬(wàn)又如何?
回到盲目自大的新人身上，與貧富差距一樣，她的視野還不夠大，自認(rèn)為做得很好的策劃，不過(guò)是公司內(nèi)部的一個(gè)小小社團(tuán)納新活動(dòng)。
假如讓她策劃公司年會(huì)，或者新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)呢?相信她短時(shí)間內(nèi)是勝任不了的。
對(duì)于新人，相信比能力更主要的謙虛、好學(xué)。
向身邊的前輩虛心學(xué)習(xí)，很多彎路，你自己摸索、百度，都沒(méi)前人教你來(lái)得更快
【學(xué)生的隨筆】相關(guān)文章：
學(xué)生的隨筆09-11
學(xué)生的隨筆02-21
學(xué)生隨筆作文09-08
寒假的學(xué)生隨筆09-03
學(xué)生學(xué)習(xí)隨筆07-08
關(guān)于學(xué)生隨筆11-21
學(xué)生精彩隨筆10-13
寒假學(xué)生隨筆12-05
學(xué)生寒假隨筆12-04
學(xué)生敘事隨筆01-08