中學生隨筆

時間：2024-02-01 06:54:24 隨筆我要投稿

中學生隨筆范文

　　在日常學習、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編精心整理的中學生隨筆范文，歡迎大家分享。

中學生隨筆范文

中學生隨筆范文1

　　說實話，我是很怕死的，戰勝死亡的幫手。怕到培根所說的那些戰勝死亡的幫手對我基本不起作用的程度。我怕死的原因，并不是培根所說的死亡的聲勢。

　　喪葬儀式以及其中的悲號痛哭對我的影響不大，因為總體來說我是一個比較獨立思想的人，別人的行為對我影響不大，起碼是培根這樣的哲學家之外的普通人對我影響不大，而哲學家我還要挑一挑，看不順眼的對我影響也不大，看順眼的對我的影響也只是稍微大一些。那么我為什么怕死呢？不知道，只能說就是骨子里怕死。培根在他的隨筆集2里提到的戰勝死亡的幫手有這樣一些：復仇、愛情、榮譽、悲哀、恐懼、哀憐、忠誠、事業。我想了一下，這些事情肯定會暫時起麻醉劑的作用，麻痹怕死的神經。但是，這些事情的麻痹時間有多長，其麻痹效力是否足以戰勝死亡，則完全是因時因地因人而異的。

　　究其實質，因為這些麻痹之所以成立就是因為教育或洗腦的結果，而不同時空環境下的教育或洗腦內容是不同的.，教育和洗腦的效果對不同的人也會不同。逐個分析一下上述幫手。先說復仇，雖然西西里式的復仇有些極端，但是總的來說個人或家庭復仇還是容易理解的；至于大的人群復仇例如村/團伙/民族/國家，大部分是老大們的忽悠，能不能到不怕死的程度其實并不像老大們說的那么夸張。愛情特別是失戀帶來的強烈痛苦的確可能暫時壓過對死亡的恐懼，但是一般來說越強烈的東西也越容易隨風而逝。榮譽是各級老大們用來讓人干活而又省錢的主要手段，捅破窗戶紙后就會發現其實是浮云。親人間的悲哀源于多年的親密關系，大范圍的悲哀則往往是由于大范圍的洗腦，日本戰敗后大量日本人自殺是后者的典型案例。恐懼，其實是一個比較的問題，也就是對死亡的恐懼和對其它恐懼的比較。忠誠和復仇有些類似，忠于家人是應該的，忠于其他則肯定是被其他洗腦的結果，為忠于皇帝而死是何等愚蠢就不用說了，為忠于某個概念而死也只能讓這個概念的最大獲益者獲益。

　　最后，為事業而死也類似于為忠誠而死，如果這事業的最大獲益者是別人；如果事業是自己的愛好，那這就是一個精神狀態的問題了，因為這在本質上和為吸毒而死是一樣的。對于我而言，培根的幫手說的根本錯誤在于，他所說的幫手都是殺手而不是幫手。也就是說，這些幫手不是幫你戰勝死亡，而僅僅是幫你戰勝對死亡的恐懼心理。通俗地說，就是幫你安樂死而不是幫你不死。培根選擇這些幫你死的幫手而不是幫你不死的醫學，這讓我不知是該嘆息培根，還是嘆息培根所在的時代。

中學生隨筆范文2

　　總會有一句話，總會有一些事，總會有那么幾個人，在生活前行的路上，在我們的心靈深處會烙上印痕，并且改變著我們人生的方向，常常會讓我們感動!

　　感恩，是我們從小被教育的品質。從我們記事起，父母就經常給我們講感恩的故事。懵懵懂懂的我們，記住了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”“滴水之恩，涌泉相報”這樣的話，在幼小的心靈中，埋下一顆小小的感恩的種子。

　　人生之路很遠，很長。我們或許忍受不了太多責任包袱的負重，一點點丟掉了一部分，然而，感恩的責任卻是我們無論如何不能丟掉的。帶著感恩上路，一路播種，一路收獲。

　　有人說:上輩子的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過。這是一句很唯美很浪漫的話，昭示著人與人相遇的緣分與不易。所以，我們應該珍惜每一個我們遇到的`人，對每一個遇到的人，我們要懷抱感恩。

　　帶著感恩上路，每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露;每一天，讓我們懷著感恩的心領受食物;每一天，讓我們懷著感恩的心領受他人的服務并給予回報。

　　感恩，不僅是對那些對你好的人，也要對那些予你不快的人給予感恩。

　　感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考;感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的意志;感恩欺騙你的人，因為他們增長了你的閱歷……

　　同時，也要感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念;感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了人生航向;感恩鼓勵你的人，是他們幫你提升了面對困難的自信……

　　帶著感恩上路。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好，感恩自然的恩澤。

　　帶著感恩上路，用真心對待每一個人，每一件事。心存感恩，漫漫人生路，我們，并不孤單。

中學生隨筆范文3

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的`希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

中學生隨筆范文4

　　度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。

　　進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的`草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。

　　操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

　　漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。

　　在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團;在這里，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

　　校園里經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

　　校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。

　　我們的學校是多么的美好啊!

中學生隨筆范文5

　晚上快六點的時候，從市內返回。路上接到老公電話，說晚上不回家吃飯了。

　　下午走前便跟女兒交待過，要出門辦事。索性也不急，剛走到路口，便來了輛公車，也節省了打車的錢。只是車上人有些多，大概是因今天周末，恰又趕上下班的時間。很奇怪，看著車上人影幢幢，上上下下，倒是一點兒也不感焦躁與疲憊。相反，倒是隨著車上人流漸漸散去，漸漸空曠的空間而渺遠寧靜起來。

　　看著車緩緩前行，路邊的風景和行人漸次后退，心里忽然產生了一種很奇妙的感覺：似乎忽然進入時光隧道，眼前的一切那么熟悉，那么親切。仿佛就在昨天抑或前天，剛剛經歷過、見過。具體是個什么情形，卻無從說起。總之心里就是那么寧靜，那么熨帖。總覺心底淺淺緩緩流動著一股說不清道不明的情愫。比之激動，少了份昂揚；比之欣喜，少了份悸動。屬于那種增一分，則嫌之多；減一分，則嫌之少的微妙。

　　下了車，看著天色漸晚，就在外面買了份炒飯兼些風味小吃。回家又拿了瓶牛奶，這便是我們母女二人的晚餐了。

　　今天的一切似乎都是那么地善解人意，女兒捧著碗進房間看她的動畫片了。一個人在客廳靜悄悄地吃飯，空氣中氤氳著一股淡淡地寧謐，輕煙般熏香繚繞。如一支鋼琴曲般叮叮咚咚清脆悅耳，劃過心間；如清淺而活潑歡快的溪流跳躍過月光下的香草花叢，如夢如幻。

　　媽媽，快來看。我還在自己的思緒里漫舞徜徉，女兒已不知何時跑到了陽臺。

　　花兒又開了！她驚叫道。我知道她指的是我剛從菜市場買回來的一盆月季，剛抱回來時，只有零星幾顆花苞兒，而且如青春期少女的羞澀般，把自己的“心事”緊緊包裹在青色花衣下，絲毫沒有綻放的意思。這才三兩天，這已經是第二朵花的綻放了。淡淡的花香，若有若無，隨微風在鼻端輕送游弋。讓人禁不住心曠神怡。

　　把目光投注在那一高一低，交錯點綴在枝丫間的兩抹鮮紅。不知怎地突然想起了《青年文摘》上的一篇文章《玫瑰從來不慌張》。玫瑰除了自己枯萎凋零，或人為地故意破壞，否則外力很難使它零落碾成泥。看似嬌嫩脆弱、不堪一擊，似乎拿手輕輕一碰，花瓣就會四處翻飛、支離破碎地玫瑰，內在潛藏地那份沉著、從容、冷靜，讓人驚訝，讓人贊嘆！

　　今年突然心血來潮，倒是種了不少花花草草。說是花，倒不如說是草。只因了自己的不精致，嬌貴的花兒總是會被養的死掉，索性就養些生命力頑強的“草”。大概春天來了的緣故，陽臺上倒是比以往越發地蒼翠蔥蘢。倒是顯得這兩抹鮮紅眾星捧月般，如此醒目！

　　只是我這盆只是和玫瑰很像的月季花兒。當初買的.時候，只是被那幾顆沉睡的花苞所吸引。兼了月季普通、平常、好養。只是一直在心中納悶：天下花品種數不勝數，名貴者更是不勝枚舉。譬如我們的國花牡丹。何以就它得了個“花中皇后”的美譽？

　　宋代徐積曾有《詠月季》詩云：“誰言造物無偏處，獨遣春光住此中，葉里深藏云外碧，枝頭常借日邊紅，曾陪桃李開時雨，仍伴梧桐落葉風，費盡主人歌與酒，不教閑卻賣花翁”。

　　月季花花期長，縱觀花海，有哪一種花兒不擇土壤，不分地域，只要求淡淡雨露和陽光，卻能一年四季絢爛芬芳、姹紫嫣紅？舍月季又其誰？唯它是“春色四時常在目，但看花開月月紅”。

　　月季既可單薄弱小獨枝傲立，亦可眾花成叢，甚至蔚然成樹。既可荒郊野外，亦可花冢道路，抑或拘于室內角隅。無論何時何地，獨擁一份恬然淡然。雖不似玫瑰被賦予那么多浪漫情思，雖不似玫瑰那般得人寵溺和鐘情，但那種“不慌張”的大家風范卻絲毫不弱于它。若果都用女子來形容它們，玫瑰是小家碧玉，清純可人、秀色可餐，讓人情不自禁向之往之愛之戀之；而月季則是大家閨秀，清雅淡泊、端莊凝重，讓人欽之佩之嘆之服之。

　　或許這才是花中皇后，同樣絢爛卻不浮華喧囂，同樣芬芳卻不馥郁襲人，同樣端莊卻不睥睨萬物。既遺世獨立又融于大眾，既冷靜從容又橫貫四季，既個性鮮明又烙著每一朵花的印記！

　　“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。川端康成曾在他的《花未眠》里引用過蘇軾的這首《詠海棠》。曾被詩里氤氳的朦朧、迷離、孤寂，以及花人情意相通、物我兩相知的脈脈情愫感動。寂寞的海棠不寂寞，因為它有一支深夜高燭明媚相伴，寂寂守著花開的每一縷欣喜，花落的每一聲嘆息！

　　那么，月季呢，我們的花中皇后？如果它們只有一季的光陰，注定了此生的腳步匆匆。我們是不是更有理由安靜從容？朝朝暮暮更替，春夏秋冬四季輪回，認真地盛開在每一分，每一秒。開在朝霞里，開在黃昏里；開在春風里，開在冬雪中；開在自己一抔土的寂寞情懷中，開在別人神采飛揚的明媚眼眸中。

　　不驚不擾，不慌不張，開出一片世界，更開出一片流年安暖，素然淡然的情懷。讓每一個與你不經意相逢的人，都能心隨花開：寂靜而安然！做一枝在命運或生活面前不慌張的“月季花”。

中學生隨筆范文6

　　我想成為比翼飛翔的小鳥，可事實卻是關在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，可事實卻是一條就快枯了的河;大人們都說現在的孩子最好了，可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。

　　有一個“忠實”的小跟班，跟了我快7年了。在大人口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現在初一了把5+1=5都做得出來了，還有啥算不去來呢?

　　在三年級的時候，媽媽說：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想：“哇!這個漫畫的誘惑，恩!只要我明天好好復習，應該沒問題吧!”“好!”我爽快的'答應了，當天，我拼了老命去復習，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡單，小菜一碟啦!這計算題這么檢點不用檢查啦!發成績了，我一拿到試卷馬上蓋住了。做好心理準備，在用書本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她邊看我邊說：“怎樣，考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”，我要把“細心”找回來，你可以走了。

　　也許，煩惱是我們人生旅行的伙伴，沒有了它，你會在傷害面前如此般脆弱，會在困難面前如此害怕。因為有了煩惱，我的生活從此與快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去，脆弱如發。戰勝你的煩惱從而得到釋放!

中學生隨筆范文7

　　我們被灌輸了這樣的思想，在大里，各自競爭，很多人會為了各種競爭搞得最后感情破裂，或是好好的一個團隊最后變成窩里斗。一開始真的是這樣嗎?還是說因為人們一直有著這個慣性思維，所以人們才會朝著這個方向越發的發展下去?為什么不能是良性競爭?難道在還沒踏入社會之前就不能好好的保存校園生活的和諧與美好嗎?還是說，其實我一直是個理想主義者?或是太簡單太單純了?

　　有時候，有人會為了競選，阿諛奉承，違背自己做一些事以獲得優勢，有的人，會暗地里斗毆別人，或是，會聚成一些小集體，對別人進行攻擊，如此等等。為什么一定要搞得這么黑暗?同學說，沒有人會那么大度，把好的有利的都讓給其他人。是這樣嗎?個人能力有限，雖然不能改變時局，但至少我做到了不把自己的想法強加到別人身上。有時候會很反感這些競爭，覺得為什么一定要為了這些競爭破壞僅有的可貴的友誼?在學校里，我盡量不想去參加那些競爭的事，我想遵從內心，雖然那些光環很誘人，可是我不愿為了這個去做違背自己內心的事，有時候，人在做，天在看，你做的怎么樣，別人也都看在眼里，不需要為了那些所謂的光環而去討好其他人，你也有自己愛做的事，在大學里，最美好的事不是談戀愛，不是拿很多獎項，不是討別人歡心，而是可以不受他人影響做你自己想做的事。大學里各種人都有，很多人都想在這激烈的.競爭里證明自己的能力，你有能力，伯樂就會出現，不不必急著向大家證明你的能力。雖然這社會千里馬很多，伯樂很少。但是屬于你的一定會達到的。

　　在這僅有的兩年里，我想把時間花在自己想做的事上。我想多看點自己喜歡的書，沉淀下來的東西才是永恒的，見識多了，整個人的氣質和氣場也就來了。我想多點時間放在發現這件事上而不是計較上。給自己多點時間去發現，慢下來，會發現很多匆忙時間里錯過的東西，比如，一個陌生人對你的笑，會心的笑。我想多點時間鍛煉，身體真的是本錢，健康的體魄可以為你的人生加分。最喜歡去操場看那些運動的人兒，總覺得他們的人生很健康，生命在于運動，愛運動的人看起來都很陽光很健康。我想多用點心去和朋友相處，用心去對待大學里難得的友誼。比起圍繞在素導旁邊轉，我更想去圖書館看報紙，南都報是個不錯的選擇，版面比其他報紙小，可濃縮的都是精華。也有想過要向南都報投稿，不過像我這水平，肯定是會被退稿N多次的。每次去圖書館學習，可是看報紙的時間都比看書的時間多，很奇怪吧。看完一份南都報，你的視野會開拓很多，你會發現原來你現在所處的世界是多么小，天下很大，如果你只是周旋于班委學生會之間，那么很多奇聞怪事你都錯過了。比起整天拿著手機刷說說朋友圈，我更喜歡拿著一本旅游方面的書，再來一杯茶，茶香，書香，一切都很美好。雖然我還沒到那個拿著自己賺的錢去旅游的時候，可是旅游一直都是我內心的呼喚。我還有靈魂。身體和靈魂，總有一個在路上。現在我可以總是跑去圖書館，拿著那一個個的人用自己旅行時的經歷寫下的書，感受著他們的快樂和奇遇，想象著自己有一天也攜一部相機，一雙布鞋，然后說走就走地走向了那些未知的未來，這樣也很美好。一直很想去一個古老的小鎮，感受那里古樸的風俗，體驗那種古老的氣息，很文藝對吧?一想到這些美好的事，就會忘了那些傷感煩惱，這就是主觀能動性。我也想多做一些好事，比如說，每天使你身邊的人笑，這是一種能力，樂觀都是會傳染的，當你身邊的人都樂觀了，你的生活會變得很精彩，不會每天重復著那些死氣沉沉的片段。

　　對于協會里的工作，我想多用點心去做，不為了爭什么，只為了鍛煉你自己的能力。我會感謝部長會長給我鍛煉的機會，無論做的好不好，做過了你總會學到很多。比如寫策劃書，讓我發現自己是一個多么粗心的人，寫策劃，可以讓你變得細心，嚴謹。你總是要考慮到很多方面，一份好的策劃不在于它的創意怎么樣，而在于細節方面你想的深不深。加入職協，我學到了很多東西，部長和會長都是很優秀的人，沒有架子，很謙虛，也很好學。不要做一個只會學習的學霸，除了學習，其他能力也很重要。隨和是我一直追求的。隨和的人總會給我安詳的感覺，你可以和他說很多事，你們也可以成為很好的朋友。在必要的時候，他可以給你一雙手，幫你度過困境。

　　反正大學里有很多事，是你以前沒想過的。怎么做，是你的事，每個人都有自己的選擇，做好自己吧，最重要的是，不要為那些黑暗的一面失去了原來的你。勿忘初心。