另一個地方作文(集錦15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的另一個地方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

另一個地方作文1

　　車過了黃河，轉入另一條高速，原是往北，轉而往西。

　　四周的景象漸有變化，南岸是郁郁蔥蔥的草和樹，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來，草地平坦而顯得無垠，寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過。

　　車上一片死寂，整車廂的南方人被內蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的故鄉是有多么大的區別。遙想水鄉，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿了來往的.人與車馬，即使再偏辟不過的小山村，夜間也一樣的人來人往，雨一陣一陣的，令水鄉增了迷蒙。在如此細膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長長的一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個人。

　　一個高速出口過去 ，下一個出口還有100多千米。我們到現在究竟開了多少時間，早不記得了，而我們又要在哪個出口下去，更不知道。但在這百無聊賴之間，竟然見得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長草的沙地里，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當其掠過眼前，我竟然還看到了人影。

　　人影！在這個大漠之中，竟然有人居住。在這個一陣風可以吹起黃沙的地方，他們在這里與大自然抗爭！哪怕僅幾個人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內，他們竟無怨言地與極端寂寞為伴。 然后，我又回頭看了看我們這幾個趕路的南方人。我們從水鄉柔和的氣息里走出來，走向了遙遠的西北方。我發覺水鄉是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚嘆于人在自然面前之小，而欣喜于見到每一個來之不易的人。南方人是否太多情，太細了？而大漠的生活是否在某種角度來說才是自在的。

　　到另一個地方去，天下還有另一種人，他們在天邊粗獷地生活著；大自然還有這樣震撼的一面，人在這里變得極其渺小，在此，我心的深處開始敬畏了自然。

另一個地方作文2

　　也許，那是一個清晨，曉霧將歇，薄云淡淡地飄游;也許，那是一個午后，沉鱗競躍，魚鳥悄悄地對話;也許，那是一個傍晚，聒噪喧鬧，太陽沉沉地墜落。那時，我在行走，我在途中。路邊流動的交替的風景，光和影在眼前不歇地向后奔跑。

　　秋日的早晨尚還殘存夜的陰冷，在纖云泄露出淺淡的陽光下，不免有些蕭瑟。車窗外，倏忽發現，門前那棵經年的楓樹，整頂樹冠已不覺然間浸染上金黃的明亮和又一年將逝的黯淡。倚窗，我仄歪著頭，眼角是路邊大同小異的秋葉晃過，細微明暗的色差高低起伏，恍然油畫上陰影的配合，言不出規律，卻恰到好處地點綴。時而，區區幾片被枝葉裁剪下的天空，藍汪汪的干凈，在余光里，堂而皇之地跳躍出畫面。此時，我的心也許更安寧，這色彩的快速穿梭，容不下每一個人思考。

　　目的地已至，下車，似乎終于如此近距而靜止地觀賞這金秋的油畫，眼前卻不盡人意，只是些枯黃欲凋零的老葉罷了。靜止下去想象，是啊，也許哪一個未卜的夜晚，風涌過后，滿目傷痕，回首俯瞰遍地散落的年華一夜間遙不可及，再也拾不起。生命是動態的.，靜止后也許就是終止，無言中等待下一場路途或是下一次生命的開啟，一切茫然和彷徨是只有自己明了的。這，就是過程，就是人生無時無刻行走在路上的過程。走吧，到另一個地方。讓生命不在靜止中徘徊。

　　走吧，到另一個地方。眼前的風景需要雙腳踏步的過程去改變。走吧!到另一個地方!生命，不僅僅在一個“此刻”，行走，會讓它更精彩、絢爛!

　　走，到另一個地方。終點的靜止風景勢必比不上途中的流動境像。這是比追求的結果、終點，更美麗的時光的動態。

另一個地方作文3

　　時間過去的真的是飛快，沒想到還沒來得急去感受童年，就已進入了初中，雖然還是可以在這學校見到許多小學的同學，但是他們都是對我愛搭不理，只有以前的兩三個朋友還能在這初中說說笑笑。

　　有人說，你不是有現在的同學嗎！但是，不知怎么的我還是比較

　　和小學的同學和得來一些，初中的同學在我感覺有的十分孤傲，有的十分自大，總還是小學的`那種天真好吧！

　　所以，我想回到以前的世界，以前那個充滿歡聲笑語的世界，回

　　到那個無憂無慮的世界……

　　我回憶著，我回到了三年前，那時我剛轉學到彩虹城小學，來到

　　新的學校，對這新的環境十分的陌生，走進教室隨便找了個位置便坐了下來，來一個同學，我的心里就很緊張，但也很激動，想開口但又不好意思。后來，走過來個同學，站在我的旁邊驚訝的看著我，我都被看得不好意思了，終于我意識到我隨便坐的原來是這位同學的位置，我不好意思的趕緊站起來走開。全班同學都笑了。這時老師過來，將我安排在旁邊的位子，我坐在那里一句話也不敢說，不敢跟這些陌生的新同學打招呼。直至坐我后面的同學主動找我，我才慢慢開始和大家講話，聊得不亦樂乎。我也開始加入到大家的課間活動中，玩游戲特別記憶猶新的當然是玩游戲啦：“你被抓了！哈哈！”“沒，我已經把你打死了！”“得得得得得。”想想這“豪華”的配音還真是有點好笑。

　　我又回憶，我轉學杭州以來的第一次秋游，出去秋游時我和同學

　　們已經很熟悉了，所以在知道要出去玩的時候我激動得一晚都沒睡著覺，第二天一早迫不急待地往學校趕，帶上前一天放學后精心準備的零食和零花錢。這一天我玩得可高興了，不過那時不懂事的我還被同學們“坑”了點錢呢！

　　想著想著，我已經睡意矇朧了。呵呵，想太多腦子都有點糊了。

　　想想現在，已進入了“大作業時代”，再加上寫這篇文章，使我更加想回到童年時代。

　　走，我們去另外一個世界。不多說了……洗洗睡了！

另一個地方作文4

　　生活是場說走就走的旅行。

　　走到滄海邊，一艘航船漂在海上，他只身立在船上，身后，玉盤上裝著美味佳肴，金樽里裝著澄清的美酒。拔出劍，他舞了起來。月光在瞬間仿佛被切斷。海風吹過，卷起了他的頭發，吹過他那剛毅的臉龐，他低吟著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。這是李白的宏大志向，遠離了世俗的庸碌。

　　走到荷塘邊，荷花展開自己的笑靨盛開在荷葉中。點點蜻蜓立在還未開放的花上。晚風輕輕掠過荷尖，水中蕩起圈圈漣漪，一葉孤舟載著一位佳人緩緩駛入荷花叢中。船中一壺清酒，一碟小菜，她靜靜地倚在船頭。纖纖玉手晃動酒杯，船漸行漸遠，消失在荷花叢深處。幾只白鷺被蕩舟聲驚動，飛向遠處，只聽見遠處傳來了：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是李清照的恬靜生活，遠離了世俗的喧囂。（這段描寫恬靜優美，很有意境，但這份恬靜與詞人暢游晚歸的心情不太相符。“沉醉”興奮之情，活潑“爭渡”之狀，這才是《如夢令》所要表達的`吧！同學們讀詩詞應當結合創作背景，深入到詩詞當中去領悟、體味。）

　　走到沈園里，亭臺樓閣分布有致，金色的陽光透過鏤花的屏風，灑在水面上。他與她在這里最后一次相遇，看見她身邊多了另外一個人，他含淚揮筆在墻上寫下“紅酥手，黃縢酒……”一年以后，她重游沈園，見了墻上熟悉的字跡，忍著淚，揮毫在旁邊寫下了“世情薄，人情惡……”此后不久，兩人天人永隔。花開花謝，云卷云舒，他夢中一年又一年地來到沈園，寫下了一首又一首相思的絕唱。這是陸游與唐婉之間的真情，遠離了世俗的虛偽。

　　走，到另一個地方去！遠離了世俗的庸碌，遠離了世俗的喧囂，遠離了世俗的虛偽……堅守自然本性，構建精神家園，與陶公共吟：“問君何能爾？心遠地自偏。”

另一個地方作文5

　　馬路上，車水馬龍。汽車的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個地方去！

　　走，到另一個地方去！我來到了鄉下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿了綠油油的青草，小路遠的看不見盡頭，沒有一個人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽到知了的聲音，河水流過小橋聲。閉上眼睛，細細傾聽。聞著油菜花的香味，看著電線桿上的燕子在嬉戲。啊！真好！這才是我向往的那個地方！我張開懷抱擁抱著眼前的的`那份寧靜。

　　走！到另一個地方去！我想去體味書香。坐在種滿牽牛花的院子里，藤椅上有一杯清茶。拿一本書，坐在藤椅上。當看到書中的情節感同身受時，拿起清茶細細品味，仿佛能連茶帶書品讀出這其中的底蘊。沁人心脾！

　　走！到另一個地方去！我想回到我的童年，想回到沒有那該死的年排和作業的童年！一群孩子們在操場上開心地跳著長繩，就算是火辣辣的太陽也抵擋不住孩子們的熱情。“一百零一，一百零二！……”不知不覺就要突破兩百大關了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒有拿第一也十分開心！一個個的都抱成團歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂的笑著！

　　脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風光，看看那質樸的風土人情，看看那美麗的書香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時而想在天空翱翔，時而想潛入深邃的海底，時而想在雪花飄飄的嚴冬飛舞……

　　走！到另一個地方去，享受不一樣的感覺，享受星光的溫柔。體驗寧靜的魅力！

另一個地方作文6

　　凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的幽邃空靈。

　　窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。

　　愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。

　　兩個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。

　　初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，里面一片黑暗，只覺霎是陰森。

　　漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。

　　深入溶洞，只見里面的石路都被兩側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的`正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！

　　敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？

　　就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。

　　到另一個地方去，洗滌人心。

　　到另一個地方去，充實精神。

　　走吧，伙伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！

另一個地方作文7

　　中考即將到來，整個年級，八個教室中全是一片緊張的氣氛。大多數人手中的筆都在作業本上舞動，寫出一個個方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無底的作業深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠方。

　　這種苦悶的'學習生活到底要到什么時候結束！非得把我累死！望著遠方郁郁蔥蔥的樹林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑。總是寫作業有什么意思？再寫就把自己寫進去了。心中一動，頓時決定：走，到另一個地方去，去感受一下不同的氣息。

　　我站起身，徑直走到門口，不顧他人驚異的目光，拉開門就走出了教室。

　　走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺上，透過窗戶看著綠油油的田野，有幾個農民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來的啊！

　　一陣牢騷發出，心情更盛。我不知不覺地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門，刺眼的陽光便打在了我臉上，一陣暖風拂過，頓覺心中舒暢。陽光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺，之前的陰霾一掃而凈。

　　“看！外面多好！教室里只剩下無聊和那生硬的試卷了！走，到這里來！來看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來吧！來感受一下陽光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風拂過臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠方的綠樹、藍天下悠然飄過的白云……

　　“叮叮…”一陣悠長的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長望遠方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來。心中無比堅定地大喊：“走，我要到另一個地方去！”

　　腳步舞動，我風一般沖到門外。走，我要到另一個地方去！

另一個地方作文8

　　過慣了日復一日的生活，總會渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習以為常的地方，總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個地方去。

　　看遍了高聳入云的群山，看遍了險峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無邊無際，領略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹旁，采擷一片葉，細細品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。

　　厭倦了城鎮的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧靜的氣氛中，包含著幾分感動和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當年的雅致。早晨，有令萬物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。回歸大自然—那愜意、天然的世界。

　　反感了現實的復雜，反感了社會的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的'世界，你可以步入文學的殿堂，賞一賞那些優美的詞句，品一品那些跌宕的情節，評一評那些百態的人物。你可以走進歷史的畫卷，觀一個王朝的勝衰，一個名人的仕途；鑒一場戰爭的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無數奧秘等待著你去發現。

　　走吧，到另一個地方去，領略不一樣的人生風景……

另一個地方作文9

　　這是我第一次離開家，去另一個地方安徽的黃山。

　　隨著游人從前山慈光閣拾級而上，一路上，見到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍天。其他山峰多是由一個個完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。

　　更讓我驚奇的是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強地長出了無數棵大大小小的松樹。導游告訴我，這是因為黃山的松樹根須能分泌一種酸性物質，與巖石的堿性物質發生中和反應，這樣樹根就漸漸扎下來了。有趣的是，這種化學反應還能提供給根部多種礦物質養料，樹也就越長越大。生命的頑強在黃山得到了充分體現。黃山松精神，不正是中華民族自強不息精神的'象征嗎？

　　經過三個多小時的攀登，我們終于來到了黃山著名的景點玉屏樓景區。一到這里，就見數不清的游人在一棵高大的松樹前擺著各種pose拍照。導游說：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽了這話，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風景獨秀的山，還是一座充滿熱情的山啊！

　　在玉屏樓景區，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來給它們傳遞信息。可惜天都峰與蓮花峰每隔五年交錯開放，此時，恰逢天都峰“閉關”，我便和幾個游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠眺，我才真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。

　　從蓮花峰下來，我們又登上了驚險刺激的百步云梯，經過飛來石，到達黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點美不勝收。由于時間的關系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。

　　從黃山回來，我渾身充滿了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會再游黃山。

另一個地方作文10

　　有一天，父親把我小時候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問：“你在干什么？”爸爸笑著說：“我會選幾張你成長的照片。看看是不是很有意思？”

　　一開始只有幾塊，過了半個月就蓋了半堵墻，轉頭就能看到。對我來說就像是另一個世界。每次進去總感覺不一樣。

　　在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂園玩。我看見陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時和玩伴一起玩，有時向我們招手。有許多和他同齡的'孩子臉上帶著微笑。我有點羨慕，想加入，但是沒有勇氣問，只好拭目以待。

　　回到家，我覺得有點不開心。我問自己：“我的童年是怎樣的？”但我無法回答。不經意間，我瞥見墻上一幅我從未注意過的畫。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節，我媽媽帶我去了游樂園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對著充氣城堡又哭又笑。

　　那天的場景就像一場夢，卻被永遠記錄下來。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現在卻突然打開了。我有一種復雜的說不出的心情。我應該高興還是失望？我的童年已經過去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個地方，那里充滿了美好和回憶。我想：也許每個人童年的記憶都是一樣的。

　　現在，我的世界充滿了忙碌，但我偶爾會看看照片，回憶一下。這時，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。

　　去吧，去另一個地方，生活不能只是忙碌單調，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個地方只屬于你。

另一個地方作文11

　　有一個地方，只有他們知道。

　　那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒有任何雜念，沒有人世間的煩擾，世事都與那里無關。帶我呆夠了這個煩雜的人世，我便會帶著心靈的寄托，回到那里。

　　人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實我，什么都沒留下，也什么都沒帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來了。誰也無法在活著的時候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……

　　我好奇，我也害怕。像《藍色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想啊！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的.。可我終究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個美麗而遙遠的地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨自一個人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠也不能和我述說那個地方的美麗……

　　當然，我也總要去那個地方，我身邊的親人也會一個一個排著隊去到那里。

　　不用傷心，應為你要知道，他們去的地方是比人世間更美妙的地方，而你，也總會和他們團聚。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當我內心好奇心被滿足，當我完完全全欣賞完了那美麗的地方時，我已經死了。

　　我再也無法向呢些曾經和我一樣渴望去那個地方的人訴說了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠都會帶著這個疑問。等到真相大白，他們就無法滿足活著的人了。這是一個輪回，無法改變。

　　所以，這個地方，只有他們知道，只要當我還能再寫文章時，我就永遠不會知道。

　　走，到另一個地方去！

　　可那個地方，卻只有他們知道……..

另一個地方作文12

　　海浪漸漸退去，只留下若隱若現的礁石，我站在沙灘上望著人們遠去的方向，腳不由自主走過去，在淤泥中印下一串腳印。

　　走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺不到自己已經是在孤島上的野人了。霧越來越深，彌漫著恐怖的信息。小島上的魚被人們撿光了，人們這才察覺到自己已經漂流。

　　晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來，天空變得不會單調，人們望著一望無際的'海，仰著天空的深藍心中的恐懼越來越大。不時有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識的人，沒救了，沒救了。人們的心發出這樣的呼救。

　　第二天，天空很藍，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會兒就消失了，陽光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下揮舞著等著人們來發現；有的人把吃剩的魚骨頭擺成了一個巨大的SOS的救命信號。經過一天的認識人們漸漸熟起來，男人安慰女人，女人維護小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。

　　食物已經所剩無幾了，饑餓折磨著人們，人們再一次恐懼，再次感到死神的威脅。

　　不知是誰大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點燃，有些人等不了時間的折磨跳進海里想靠自己的力量游過去，海深水草多，鯊魚也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1／2婦女占大部分，現在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒了，天空很藍。

　　就這樣人們的新徹底的溫暖起來，天使的愛在燃燒著。人們對生活有了自信，對自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長大。

另一個地方作文13

　　我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風光，抑或是那些少數民族的習俗………

　　于是我背上行囊，通過安檢，登上了去云南的飛機。

　　這一次，想去看看那個有濃郁少數民族風味的地方，想放松一下緊繃的神經。

　　在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。

　　街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過幾條街，沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的`也是些浮燥的音樂，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來，站在一座小石橋上，周圍沒有幾個人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。

　　再往前，是一間木質小屋，黃昏的暖陽撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發間，隨著頭部的動作，那流蘇還不時晃動。一縷縷金色的陽光照射進來，古屋，古飾，一切都是如此的協調自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。

　　走，到另一個地方去，遠離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗悠閑的生活，一起看云淡風輕。

另一個地方作文14

　　在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因為它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內容一樣，普通而又引人深思。

　　這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書并沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領悟。

　　于是，我走進了書中。

　　我走到了一個地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車。這里是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去，好不容易才走了出來。

　　再繼續走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。

　　再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的'沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。

　　我繼續走著，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。

　　后來，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風物人情中，去領悟劉亮程的精神世界。

　　無論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質樸。而現在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現代化事物。

　　所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉。

另一個地方作文15

　　天空是猩紅色的，山谷上的花開的妖艷，櫻花飛舞的世界，熾熱的巖流暴烈的涌動。歡迎來到，我的世界。哦不，我們的世界。

　　從小我就喜歡胡思亂想，應為爸爸媽媽時常不在家，我一個人發呆的時間比較多，有時候我會邊拍籃球，邊在心底里編故事，我為他們披上輕柔的羽翼，看他們飛上蒼穹。那時天空是蔚藍的，花是羞澀的`，流水拍打著巖石，蝴蝶翩翩起舞。

　　我對現實世界的幻想和是美好的，她卻給我迎頭猛擊。老人摔倒了你扶不扶？靠裝窮博得同情心致富的“乞丐”，碰瓷，搶劫。甚至是親眼目睹一起兇殺案，而在一旁默默看著，用手機記下一切，這個社會怎么了？難道現在的人們連報警都不會嗎？我初入社會的無知與好奇心，就這么沒了。取而代之的卻是淡漠與無情。人們啊！你們知不知道你們現在的所作所為正在潛移默化的影響下一代人的思想。乃至人類的未來。

　　腥紅之月照耀著我，我站在世界的最高點，就這么看著，血色的潮水，咆哮著怒吼著，從極遠的東方涌來，以千軍萬馬之勢，吞沒了一切，天空，山谷，溪流~~~~以及，最高峰！終結了，我無力掙扎，那如雷電一般的潮聲，聽不見了！粘稠的血水使我聽覺失靈，一瞬間，萬籟俱寂。我突然間看到了光，我拼命伸手去抓，可，只有血而已。

　　我奔潰了，我對這個世界失去了信心，于是，我沉溺于自己的世界，起碼那里安詳·和平，沒有利欲熏心的人類，沒有自私刻薄的人類，不會煩擾到我們。就像，就像桃花源一樣，我真的不想再回來，可我又不得去面對。這，就是我對這個社會，對人的底線。一旦你擅自逾越，或許你將會遇到，你絕對沒有見過的我。

　　走，到另一個地方去！

　　去哪？

　　桃花源！

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