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寫作作文

漫畫老師作文

時間:2022-12-28 14:57:05 寫作作文 我要投稿

漫畫老師作文(集合15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的漫畫老師作文,希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文(集合15篇)

漫畫老師作文1

  她個子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時何地,她都愛穿著一身粉紅長裙,看起來十分有活力。她就是我們的語文教師——陳教師,她是個名符其實的“舞王”。

  每當那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進教室。她站在講臺上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的`荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。

  有一次,陳教師給我們安排了一個任務——背書。我正在津津有味地背著,忽然一個龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳教師在干嘛?難道我犯什么錯了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像立刻就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂世界當中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過后,她又開始換了個步子來,我摸了摸腦袋“這是教師自我創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒!

  陳教師在值周的時候也不浪費一點兒時間,她會跳起她自我編的舞蹈,每到下課時間,我總感覺有一股吸引力,會把同學們都引到陳教師那兒。因為陳教師跳的舞實在在精彩了,圍著觀看的同學都在拍手叫好,而陳教師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。

  我喜歡我們的陳教師,每當她跳起舞來,像一只花蝴蝶,吸引著我們。

漫畫老師作文2

  我的教師練了一雙火眼金睛,十分厲害,不管多么的細微,他都能看的一清二楚。

  寫作文對我們來說很難寫好,好不容易完成了就猶如“無價之寶”,把它珍藏起來?墒窃诮處熝劾锞腿缤笪滓娦∥,漏洞百出,在火眼金睛之下,一目了然。指著這句說不夠具體,指著那句說不夠優(yōu)美、沒有手法......層出不窮,數(shù)不勝數(shù)!彷佛在教師眼中,這只是一堆廢紙,而不是一篇作文?稍谖覀冃闹惺强捎霾豢汕蟮摹跋∈勒鋵殹,卻成為了他口中一文不值的垃圾。

  教師可不止就這一項本事而已,還有一招武林奇功——“獅子吼”,可謂十分恐怖。

  上課時,教師站在講臺上分析難題,發(fā)悶無聊的同學便和周圍的人講起了悄悄話,沒有半點危機意識的他們,不知危險即將降臨,還在那談笑風生,卻不知暗處一雙“狼眼”正目不轉(zhuǎn)睛地看著。教師講得越來越慢,越來越重,到最終的無聲!拔宋宋恕钡闹v話聲暴露在了鴉雀無聲的`教室里,格外刺耳。似乎覺察到不對勁,他們將未講將完的話硬生生咽了回去。我不禁暗想:這么小的聲音都我都要豎起耳朵來聽,可教師怎樣做到的呢?回過神時,只見教師神不知鬼不覺地來到他們面前了,滿臉若無其事,大家似乎都松了一口氣?烧l知,教師突然直接來了個“獅子吼”,嚇得他們立馬收回心神,不敢隨意講話了。

  這就是我的教師,一位練得奇功的“武林高手”。

漫畫老師作文3

  我們班的數(shù)學老師非常嚴厲,可我就是非常喜歡她。

  我的數(shù)學老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學老師總是會抽出時間來給我們講昨天的'家庭作業(yè),有時候個別同學沒有完成作業(yè),數(shù)學老師就會懲罰他一下。這不,今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。

  今天,數(shù)學老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當老師檢查到廖俊時,因為他沒有帶作業(yè),所以桌子上是空的!鞍炎鳂I(yè)拿出來。”“沒……沒……”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶。”

  數(shù)學老師聽完,目光一下子變得嚴厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜,然后,呵呵……

  “沒帶就等于沒做。”“等會兒,扣分!钡珨(shù)學老師之所以這么嚴厲,都是為了我們好。

  我非常喜歡數(shù)學老師,你喜歡哪個老師呢?

漫畫老師作文4

  我有一位尊敬的老師,她是聶老師,她有些嚴厲,40多歲,鼻梁高挺,個子有些矮,是我們的語文老師。

  她平時會嚴肅的給同學們講課,只要有同學不認真聽課,他就會去批評同學,而我就是被批評過幾次的。她在講課文的時候卻是和藹可親,講了一會兒,叫同學們標自然段,圈生字,讀課文,組詞畫好詞好句,一會兒一篇課文,就這樣講完了。

  我最感興趣的是小組學習。老師精心給我們布置了學習任務,我們在組長的帶領下,迅速開始了小組學習。經(jīng)過緊張的.準備,我們開始匯報了。我們各人都有各自的任務,你說,我記錄,他讀。最后我們的匯報得到了同學們的贊許,得到了老師的夸獎。聶老師還單獨鼓勵了我,我可真高興。

  聶老師,還會帶著我們?nèi)ソ加。學校組織郊游,聶老師帶著我們上班車到了春游的地點,帶著我們來到了一片有著幾片片綠草的平地上,跟我們盡情地玩耍,開心地野餐。有的同學給老師水果,有的同學送老師雞翅,有的同學還送老師零食。老師特別的開心,不住地說著謝謝。

  老師不斷地給我們拍照,和我們聊天,我們圍著老師唱啊,跳啊,整個賀蘭草原留下了我們的歡笑聲,留下了老師的叮嚀聲。

  老師使我們那次春游過得特別開心,這就是我的漫畫老師。

漫畫老師作文5

  我在小學的六年時光里遇到過許多老師,而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。

  宿老師從四年級開始!已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā),和藹可親,臉上總是帶臉上總是面帶笑容,他上節(jié)英語課來十分幽默風趣。

  人們常說“興趣是最好的老師”,所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時,我們每學完一課,老師就會讓我們分成小組進行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演,我的英語發(fā)音一直不是很標準,那是我第一次在全班同學面前表演。

  我走上講臺,遲遲沒有開口,宿老師看出了我的擔心,向我微微一笑,看著他和藹可親的臉,我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演,在我的心里有一個世紀那樣長。在表演結(jié)束后,老師也細心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演,讓我對自己有了很大的自信。

  在平日的學習生活中,宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改,我們自己都批過了,但宿老師還會仔細的`再批一遍,有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處,我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細節(jié)。她會細心的寫出錯的地方在哪里?為什么錯了?她那一絲不茍的態(tài)度,不禁令我敬佩。

  每當我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時,總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。

漫畫老師作文6

  在這幾年里,我認識了一位老師,沒錯!她就是我們曾經(jīng)的班主任老師。

  班主任老師,長著一對炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同學們的心底;一頭卷發(fā)飄在耳邊,顯得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干凈利索的裝束,一看上去就很精神,也很有學問。

  班主任老師很嚴厲。在一次上課中,我們班亂成一團糟,就連我們班的班長都管不了了,班上有的說話,有的做游戲,有的捂耳朵……忽然,有一個人來到講臺,“啪”的'一聲,把書一下子拍到講臺上。霎時間,我們?nèi)喽及察o了下來。原來是班主任老師!她嚴肅地說:“我只要不來這個教室,你們就這樣!還說嗎?”說完,她就讓我們抄語文書上最長的課文,還讓我們一人寫一份檢討!霸缰绱,何必當初?”我們面面相覷,只好領受懲罰。

  雖然班主任老師表面上很兇,其實,在我心里,她是一個平易近人、十分幽默的老師。

  在另一次課堂上,班主任老師用“五花八門”這個成語造個例句。她說:“我們班的同學跳廣播操跳得五花八門。”“哈哈哈”,頓時,班里全部同學都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而,她又示意全班安靜下來。

  我們的班主任老師就是這樣,既嚴厲,又平易近人、幽默風趣。我們知道,她的嚴厲是對同學們的殷切關懷和愛。

漫畫老師作文7

  有的老師嚴肅幽默,有的老師溫柔可愛,但我的老師卻透露出美麗得不能再美麗的氣質(zhì),這就是我的“貂蟬”老師。

  為什么說她是“貂蟬”呢?她呀,長著一雙水汪汪的大眼睛,宛如黑水晶一般烏黑發(fā)亮,她的鼻子不大不小還微微有些揚起,在鼻子的下面有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)仿佛柳條一樣,微風吹過,頭發(fā)就隨著風飄動起來。

  王老師的個子可真高,在別的老師旁邊,她就是一座高大壯麗的山。王老師講課時,總是溫柔可愛地給我們細心的`講著課。如果有些人老是不交或沒做作業(yè),王老師就會大發(fā)雷霆,整個教學樓都會被她的聲音嚇得驚心動魄,更別談在里面的老師和同學了。

  我們的王老師不僅是教書的,在我們班級里,她還是一個故事大王。每次到她中午值班時,所有同學都會靜坐下來,聽王老師講五花八門的精彩故事。別的班的同學都想來我們班聽故事。我們特別喜歡這個老師,她人美,心也美,在學校里,她每天都會一個人默默的清掃著整個校園里的垃圾。

  王老師講課時幽默風趣,在她的課上,無論多饞睡的同學都會變得有精神起來。在課上時,我們和王老師也經(jīng)常會有很多互動,她每次講不同的課文時,都會做不一樣的動作,比如說講貓這一課時,她做的動作滑稽搞笑,都把貓的動作演了出來,逗的我們笑得喘不過氣來。

  王老師,謝謝你,感謝你給我們帶來了不一樣的歡樂,感謝陪伴我們走過一切困難,感謝你。

漫畫老師作文8

  我的語文老師特厲害,厲害在他會“變臉”和“飛叨”。

  遠看他就是一個大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時也沒有了。他喜歡穿著藍色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的一朵藍色云。

  上課時,只要他一進來,他就會大吼一聲:“再吵,上課的時間下課雙倍補!蔽覀兊臍g笑就像忽然被沒收了一樣,頓時鴉雀無聲。當“叮叮叮”的鈴聲響起,他又大吼一聲:“不許下課,全班靜坐10分鐘。”“啊!”下面一片哀嚎,只見他神色一變,笑呵呵地對我們說:“坐得好的可以下課了。”“六、七、八組可以去了!薄皣W”的'一聲,他們?nèi)甲吡,溜的比誰都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。

  除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個同學在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學老師不是才強調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實在讓人受不了。

  雖然這位“變臉王”時常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。

漫畫老師作文9

  相信大家都明白孫悟空會七十二變,我們的曾教師也會七十二變,不信的話我能夠給你講講。

  曾教師她衣著方面可說不出,今日穿紅色的短裙,明天穿綠色的連衣裙,后天就不明白穿什么了。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來,像機關槍,說個沒完沒了,讓我們昏昏欲睡。

  平時,無論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護著我們大家。

  可是有人考試不夢想,瘋趕打鬧和扣分等時,她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯了許多題,教師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。

  她還會很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書包一星期,大招就是抄課文和寫反思。

  她上課時不像別的教師一樣,比如算數(shù)時,她教我們不夠減時要借一當十,她就開玩笑說成好比沒錢要借,這讓同學印象深刻,在做算數(shù)題時,像很少同學會犯錯,有人開小差的時,就故意從開小差的同學旁慢慢走過,時不時還假裝系鞋帶。這讓那同學不禁抖了抖身子,立馬坐好。

  她雖然嚴厲,但其實是對我們的.關心,是對我們的一種愛,我不會忘了她——我的曾教師。

漫畫老師作文10

  老師您是我們生命中第一縷陽光,我是您的第一朵花兒;您是我們的溪水,我是您河塘里的一只小魚;老師,我們?nèi)嗤瑢W都要向您說一句:“老師,我們永遠愛您,您辛苦了!”

  老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)又長又彎,一個尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情,都是一副很開心的樣子。

  記得有一次,班里有幾個同學沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛,一眼就看見了那個作業(yè)本,那個作作文業(yè)本一片空白,最后老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面,這就是嚴格的老師。

  老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時候,她都在認認真真地看書,下課的時候,同學們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。

  還有一次,上課的'時候,有幾個同學在說話,老師就讓我們繞著操場跑了兩圈,瞧,我們的老師好嚴格呀!

  這就是我們的老師,一個擁有火眼金睛的老師,老師我們永遠愛您。

漫畫老師作文11

  如果要給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?如果要是我的話,我就會選我們美若天仙的劉老師。劉老師的全名叫:劉亞紅。劉老師對我們非常嚴格,雖然有時會加作業(yè),但是嚴師出高徒!劉老師中等身材,她還有一頭卷卷的烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)。她的眼睛大大的,水汪汪的,非常好看!

  劉老師對我們非常好,比如說:有時同學們會被老師罰買吃的,那我們可就很開心了。我們都可以吃到美味的小零食。并且有時還會讓我們邊看電影邊吃!太嗨了!

  但劉老師該嚴厲就很嚴厲,比如說:我們班同學上課時很愛說話,一被發(fā)現(xiàn)就被警告,而且是兩次,一超過就會加作業(yè)。

  雖然劉老師很嚴厲,但全班同學都很喜歡她。劉老師已經(jīng)帶了我們兩年多,在這期間,她教會了我們很多的知識和道理,讓我們在人生的步伐又邁出了一大步!

漫畫老師作文12

  我有一位會“口水直噴三千尺,不知會在誰家落”的教師。

  教師在講臺給我們做讀書示范,他讀一遍我們跟一遍,讀著讀著,教師猛然停了下來,用目光注視著某一個同學。同學們看吳教師停了下來,也一個接一個地停了下來。我順著教師的目光看過去,原先是蔡同學轉(zhuǎn)過去和朱同學在聊天,吳教師“虎視眈眈”地盯著他們,慢慢地走了過去。兩位同學在教師目光的注視下,僵硬地坐著,恨不得找個地縫鉆下去。

  緊之后,吳教師開啟了“水槍教育秀”,何謂水槍教育秀呢?其實就是唐僧“緊箍咒”和消防員用來滅火的“噴水槍”的結(jié)合,那是吳教師獨有的,只見吳教師“口若懸河”般地教育著面前的.兩位同學,伴隨而出的就是“口水四濺”,猶如水槍里射出來的水,這水還有飛劍功能,殺傷力極強,落在不聽話的同學身上,只能算他倒霉,誰讓他上課不認真聽講呢?

  你以為吳教師只會“水槍”這一招,那就不對了。他還會變臉之術呢!下課時,吳教師和一個學生說說笑笑可開心了呢!可上課鈴一響,他就立刻變得一臉嚴肅。大家見吳教師剛才還說說笑笑的,以為說點悄悄話會沒事,沒吳教師直接用手猛敲門,把書重重地打在桌子上,把同學們都嚇了一大跳。直到大家靜靜地坐好,吳教師才滿意的看了大家一眼,開始講課。你們說,這臉變得快不快?

  你以為教師就只會這幾招,那可就大錯特錯了。他還會36變、七七四十九種神功、“閃電”的速度……在這么多“神功”的招待下,還有哪位同學敢造次呢?

漫畫老師作文13

  我有一個十分嚴厲的語文老師,正好今天我要給我的老師用文字畫一幅“漫畫”,我的語文老師——王老師立刻來到了我的筆下。

  王老師臉上有許多痘痘,還特別喜歡化妝,化妝后痘痘像在玩躲貓貓一樣,一大部分不見了,躲了起來。她最常見的穿搭就是一條紅裙子加一雙紅色高跟鞋,十分好看。

  記得有一次延時服務,同學們在臺下講小話,像一群蒼蠅在臺下嗡嗡叫。王老師怒火中燒,大喊道:“你們再講,就把第一課《白鷺》默寫一遍,不夠的話,第二課也一起默寫!贝嗽捯怀觯淌依锼查g鴉雀無聲。不過,沒過一會兒,又有同學開始講小話了。他們認為自己“藝”高人膽大,而且有著豐富的上課講話經(jīng)驗,并不會被發(fā)現(xiàn)。可再厲害,哪有教過一次畢業(yè)班的王老師厲害。不到一分鐘,那幾位講小話的同學被王老師的“順風耳”發(fā)現(xiàn)了,然后被捉拿歸案。害得我們要抄第一課,臺下噓聲一片,沒一個人想抄?稍俨磺樵敢矝]有辦法,我們深知“識時務者為俊杰”,要是再鬧,就連第二課也要抄了。我們只好懷著不滿的心情抄了第一課。

  還有一次延時服務,剛開始老師在開會,并沒有回教室,我們十分開心,然后肆意講話。我們正講得不亦樂乎,王老師卻神不知鬼不覺地飄了進來。她十分生氣,像一頭發(fā)怒的獅子對我們大吼道:“老師不在,是不是就可以隨便講話,加一頁摘抄,不做完不許走,再講話就再加一頁!”同學們被嚇破了膽,一句話也不敢講了,都默默低著頭,在本子上滑動筆尖,自己寫著摘抄。

  雖然老師很嚴厲,但在老師的.嚴格要求下,我們班的成績卻越來越好了。

  可愛的她像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈,感謝王老師的辛勤付出。

漫畫老師作文14

  我們的數(shù)學老師也是我們的班主任,姓周,她臉上有許多皺紋。

  她總是用粉筆“射擊”學生,而且很準,她看到劉芝育在桌兜里玩,就拿起一截粉筆準備朝劉芝育射去,“嗖……”,粉筆剛好打在劉芝育腦門上,“哎喲……”劉芝育大叫一聲,老師說:“叫什么叫,誰叫你不認真聽課?”周老師發(fā)恨地說:“如果誰上課搗亂,我就拿粉筆打人!睆拇酥,所以我們不敢在課堂上搗亂了。

  周老師射擊粉筆這么準,為什么不去射箭呢?反而要當老師呢?我常常這樣想,

  還有一次,我和同桌說話,突然,“嗖!”粉筆射擊在了同桌的眼睛上,“哇”我的同桌哭了起來,老師看見了,馬上從講臺上走過來,看她眼睛里進去粉筆沒有,結(jié)果一看,之后我的老師趕緊把她送到醫(yī)院治療。嚇死我了,我還以為世界末日來了?旆艑W的時候,老師和我同桌回來了,同桌告訴我眼睛沒有大問題,醫(yī)生給我滴了幾滴眼藥水就好了。之后好長一段時間,周老師再沒有用粉筆“射擊”,她可能覺得這樣教育學生不太合適。但我們依然害怕。同學們上課認真聽講,不亂說話了。我害怕老師拿粉筆“射”我們。過了很多天,沒有一個學生被粉筆打過,因為他們知道周老師粉筆“射擊”的高超技術。

  可那一次,田書杰上課說話聲音太高了,老師忍無忍,又拿起一根粉筆準備“發(fā)射”,田書杰看見后,馬上坐端正聽講,老師這才放下粉筆,繼續(xù)講課,田書杰看老師又講課了,就又說話了,這回又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師以最快的速度射到了田書杰的'書本,把田書杰嚇了一跳,馬上坐端正。哈哈,老師射的真準。

  雖然老師讓我們害怕,但是她是為了我們學習才這樣的。我喜歡我們的老師,理解我們的老師。

漫畫老師作文15

  一頭干練的短發(fā),一張白晳的臉龐,一對漂亮的酒窩……她,就是我們的`班主任曹原老師。在我眼里,她是個“魔術師”。

  她的手好像有魔力。她能寫一手漂亮的字,也能寫精彩的文章,我們的校歌都是她創(chuàng)作的。每當我寫作文,挖空心思也寫不出來時,我就會想,什么時候能像曹老師那樣,寫出優(yōu)秀的文章該有多好。

  她好像不知道疲倦。對工作、對我們,她總是風風火火,不辭辛勞,背課、批改作業(yè)……很多次,她身體不舒服,嗓子都啞了,還堅持為我們上課。她矯健的身影、漂亮的板書,讓我感受到了知識的力量。

  她的情緒有時琢磨不透。上課時,她時常一臉嚴肅;下課時,她通常和藹可親。同學們表現(xiàn)得好,她會晴空萬里;表現(xiàn)不好時,她又會晴轉(zhuǎn)多云……有一次,老師在臺上講課,我在臺下接話。下課后,曹老師叫我去辦公室。我心想,老師肯定要狠狠批評我。出乎意料的是,老師輕聲細語地和我談心,勸我改正缺點,我心里頓時升起一股暖流。

  “魔術師”曹老師,變幻出的,是對我們滿滿的愛。

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