【必備】有趣游戲作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的:一個人當老鷹,一個人當母雞,剩下的人當小雞。“老鷹”要捉住小雞,“母雞”則要保護自己的“孩子”,“小雞”都拉著前面一個人的衣服,被“老鷹”抓到可就出局了。
經過黑白配,小王當“老鷹”,小李當“母雞”,我呢,就是一只“小雞”。我緊張得要死:我跑得這么慢,可“老鷹”小王是我們班跑得最快的.,我肯定完了。
游戲開始了,我緊緊拉著前面同學的衣服,生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了,他先放慢腳步,讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時候突然向最后一只“陳小雞”撲去,用“爪子”抓住地面,不讓小陳動,大叫:“出局!”我更緊張了:連小陳都被撲倒了還不放過,天哪!
第二回,“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他,“老鷹”又打起了新主意。“老鷹”往左跑,“母雞”也往左攔,而“小雞”一半在左邊,另一半還沒來得及往左跑。就這時,“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去,一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了,我后面只剩一個人了,不久,她在換方向時被抓,我成了最后一只“小雞”,我吸取了其他“小雞”的經驗,一直盯著“老鷹”,躲在他后面。果然,我一直沒有背抓住。
游戲結束了,我依舊沒有被抓住。我想:我們一定要注意觀察,吸取別的經驗。
有趣游戲作文 篇2
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上,我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的'游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”,我也很想,可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了,“老鷹”惡狠狠地向我們撲來,“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二只“小雞”,當“老鷹”撲來的時候,我的心“怦怦直跳”,深怕自己被抓住!其他同學也被嚇得大叫。有時,有些同學一緊張,就會放掉前面人的衣服,所以掉隊了,只能蹲下去保護自己。
游戲結束了,同學們個個累得氣喘吁吁。
有趣游戲作文 篇3
我們班經常玩游戲,每次都玩得很高興。其中,我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣布游戲規則,我們早已躍躍欲試。老師手一揮,教室里立刻安靜下來,規則齊刷刷入耳:1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上,向目的'地前進。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外,否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關
第一輪即將打響,這是男生之間的較量。四人一組,分A隊與B隊,我投身A隊。還沒有開始,大家就擺開了陣勢:兩個胖子對戰兩個瘦子,都屏息凝神,聽取號令。下面的同學都覺得B隊贏,A隊懸。一聲令下,比賽終于開始了,秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了,只見秦臻榛熟練地移動泡沫板,蔣澤晟也不示弱,兩人踮起腳尖,穩步上前,看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量:折回時加速,先麻痹對方,待到一半再乘勝追擊。果然不出所料,B隊開始沾沾自喜,行動屢有失誤。我們更是信心十足,一關一關闖過了!哈哈,還是計謀贏得了勝利!
誰說女生不如男
第二輪開始了,輪到女生們比賽了,首先出場的是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷,一點不讓須眉,手腳并用,一下子就超前了。可是余子涵她們配合默契,奮勇直追,三步、兩步、一步……哇!余子涵她們終于趕上來,險勝張雅妮那一組,贏得了最后的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心,男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天:有的同學扯足了勁喊加油,有的同學爭紅了眼,教室里頓時筑起了固若金湯的長城線。第一個回合,男生女生互不相讓,你追我趕,高潮不斷。差不多接近尾聲了,女生優先,男生落后。男生正準備憋足勁追上去,不想腳已“出界”——失足落入空地,敗了!女生贏了!同學們都覺得這是意料之喜,但男生表現也相當出色。贏得比賽的女生們個個春風滿目,英姿颯爽!
在歡樂的氣氛中,游戲拉下了帷幕。我終于知道了:團結就是力量。團結必勝。
有趣游戲作文 篇4
不知是什么時候,誰開始的,最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風?
四年級開學,幾乎人手一本方格本,一支筆,拉住一個人,“嘿,我們一起玩‘掃雷’吧。”這“掃雷”可不是一般的電腦手游,而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形,只要畫了五個連在一起的圖形,就算贏了。
在班里,每個人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學嘛——sorry,你落伍啦。
至于玩得最瘋的,你肯定猜不到,是兩位“班長大人”,班里很多玩得不熟練的,都要向他們討教呢,他們只要一和別人干上,必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學的榜樣了,吃飯玩,課間玩,就連上課也把方格本藏在柜子里,避開老師的'目光,偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師,但我深知兩位學霸的性格——我沒有證據!我多么想帶個照相機過來----想想還是算了吧,不然“掃雷”風還沒刮完,又該刮起一片“相機”風了。
最夸張的一次,一個畫畫比賽,兩位班長竟然用在操場上畫起了方格,更氣人的是,他們沒被老師批……
但是我對這種游戲沒興趣,認為它很無聊,所以沒有參加,直到今天,“掃雷”風還在刮著,老師也沒有阻止我們。這個“掃雷”風,還會一直刮下去嗎?
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