中學生作文

時間：2023-06-10 08:47:35 寫作作文我要投稿

關于中學生作文合集9篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

關于中學生作文合集9篇

中學生作文篇1

　　“滴答，滴答，滴答”，思緒猶如晶瑩的水珠，一點一滴悄然從我心頭濾過……

　　小時候的事我已經記得不太清楚了，但我依稀記得那時的媽媽，是她，給我帶來了童年時美好的回憶……

　　媽媽從來沒有讓我做過任何我不愿意去做的事，也從來不打罵我，母愛的力量。我的要求，她都盡力去滿足。

　　我的媽媽像一個美麗的天使，使我時刻都感到幸福與溫馨。

　　我還記得，每當我沒考好時，她從不會責怪我，而是會耐心的輔導我，讓我發現錯在哪里，還會告訴我：“沒關系，人生不會總是一帆風順，總是要失敗的，只要汲取教訓，就會或得成功。”媽媽的這句話給了我很大的勇氣，使我在人生的道路上無論遇到什么困難與坎坷都會重新爬起來，勇往直前的向前沖。

　　上了小學后，我開始學習彈鋼琴，剛開始學琴是一件很枯燥的事情，沒有任何好聽的曲子，只有一遍又一遍重復的音階。這使我動不動就發脾氣，就賭氣說不想學了。而媽媽卻告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢，你要繼續努力啊！”在她的眼睛里，我看不到有一點責怪我的'意思。

　　是母愛的力量，使我的學習成績一直名列前茅；是母愛的力量，使我的彈琴技術突飛猛進。

　　我永遠都忘不了母親對我說的話，雖然那只是些最普通的話，但是卻使我受益終生。

　　在這里，我要對我最最親愛的媽媽說上一句話：媽媽，我愛你！

中學生作文篇2

　　元宵節是一個熱鬧而又有著悠久歷史的節日。春節熱鬧的氣氛剛剛結束，元宵節又來臨了。

　　關于元宵節，有一個有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個村莊。那時的動物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人，獵人看見神鳥不知他的來歷，以為是只害鳥，就把它殺死了。玉皇大帝知道此事后大發雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都燒光。七仙女聽到了就讓一個神仙去幫人們，人們按照神仙的說法，在村子周圍點上篝火，再點上許多燈籠，玉皇大帝從天上看到此景，以為村民自己放火燒死了，也就沒派天兵，村民幸免于難。從此，人們每到正月十五就點篝火，掛燈籠，就有了元宵節。

　　這個傳說是假的，元宵節的真實情況是起源于漢朝的'，到今天已經有1000多年的歷史了。漢朝時，印度佛教流傳進中國，佛教中有供奉舍利子的習慣做法。于是漢朝的皇帝就從印度人哪里學來了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整個皇宮張燈結彩，滿朝文武上朝，供奉舍利子。后來這種做法流傳到了民間，民間沒有舍利子，只是張燈結彩，放篝火的，于是就形成了元宵節最古老的習俗。

　　到隋煬帝的時候，元宵節就更熱鬧了。開始演節目，光演員就有30000人，樂隊人數18000人，舞臺有8里地長。到了唐朝，更是盛況空前，大唐盛世的元宵節過三天。唐朝是中國古代最強盛的朝代，唐玄宗年間，皇宮為了元宵節，制作了50000盞燈籠的，做了一個大型燈樓，有150尺高，人們在里面可以游玩、喝酒等等，大街上的人們也都提著燈籠。街上還有“寶馬雕車香滿路”，一輛輛的花車，車上坐著主人，上好的寶馬拉車，車還散發著香味，后面還跟著成隊列的仕女。人們盡情觀看玩耍。

　　宋朝的皇帝很喜歡元宵節，就把過元宵節的日期由三天改為五天。元宵節的好多習俗都是在宋朝形成的。這時或元宵節的規模也很大，萬盞燈火，累成那個金山，百里之內燈火不絕。明朝朱元璋把元宵節擴大到10天，從正月初八到正月十七，那時的元宵節很熱鬧，很好玩。

　　我國的元宵節歷史悠久，風俗很多，各種各樣，很是豐富。全國人民都在早晨吃元宵，那元宵一個個大大的，圓圓的，一嘗可香了，餡都往外冒。晚上去大街上鬧花燈，猜燈謎，燈籠上掛著紙條讓你猜。還有耍龍舞獅子，到空地上放煙花，一個個煙花像大傘一樣在空中綻開。還有踩高蹺、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。

　　南方人也和我們一樣過元宵節。他們會在元宵節這天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩兒燈。走百病就是婦女聚集在一起，沿著墻根走，一直走到村外，逢橋必過，這樣把疾病送到村外去，以保身體健康。偷菜就是未婚女性到別人家的菜園里偷菜，希望自己將來生的孩子白白胖胖。送孩兒燈也不錯，是長輩或者親友給已婚未育的婦女送燈籠，祝愿早生貴子。

　　在我們東北，家鄉的元宵節風俗也很有意思你像滾冰和打花臉。小孩在元宵節這天，要到冰上去打滾，意思是滾了冰身體健康，抗凍。打花臉是在元宵節的晚上，把黑色涂在手上，遇見誰就往誰的臉上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花臉，誰臉上最花誰就最好，就有好命運。

　　啊，原來元宵節真是不錯。，又有好吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵節是中國歷史上最熱鬧的節日，人們在一起快快樂樂很有趣兒，我們中華民族一代代的人們都在元宵節里得到了莫大的快樂。

中學生作文篇3

　　童年尤如一粒百變糖，一會兒甜，一會兒酸，一會兒苦，一會兒辣。童年，則是一根甜蜜的棒棒糖。童年，帶給我們的是微笑，是快樂。

　　童年的滋味也是各不相同，有時又酸又甜，有時清新甜蜜，有時也帶一絲苦澀。童年那傻傻的我現在還不時地浮現在我的眼前，每當我想到那一件傻事時，心頭就像嘗了一塊糖似的，甜蜜蜜的。

　　“媽媽！快！快！幫我看一看，我又沒有長高啊？”五歲的我經常叫媽媽給我量身高，小時候的.我非常期待我能長得像媽媽一樣高，所以我特別愛量身高。哪怕我只高了一點點，也會像一只小狗一樣，興奮得哇哇大叫。我用小石子在院子的桂花樹的樹干上刻了一道橫線，代表了我小時候的身高，我上完幼兒園回來后，就可以自己給自己量身高，不拜托媽媽了。可是一天，我去量身高時，發現了一個很嚴重的問題！我急匆匆地把家門打開，書包一甩，皺著眉頭對媽媽說：“媽媽！媽媽！我沒長高，反而變矮了！”媽媽不相信，我拉著媽媽來到自家院子里的那顆桂花樹，我挺直腰板，抬頭挺胸站在桂花樹前，媽媽一看，果真矮了一點，媽媽沉默了幾分鐘，突然哈哈大笑，我十分不解，媽媽見我不明白，就告訴了我：“不是你矮了，而是這棵桂花樹又長高啦！”我聽了，也不好意思地抓了抓我的頭皮……

　　想到這時，我也黯然失笑，那時候我可真傻啊！童年的滋味，真是美味無比，童年那甜甜的氣息真是沁人心脾！

中學生作文篇4

　　我要把這封信獻給十年后的任康胤。那時候的我也許正做著自己喜歡的事情。

　　你好！任康胤，我想你現在應該是一個作家了吧。或許，你在寫作道路上已經有了很大的成就，已經有很多人喜歡你的文字，你被你的讀者們寵愛著，追捧著；或許你的作品還不被幾個人知曉，你在這種困境中難過著，惆悵著。但無論如何我都希望你能寫自己喜歡的東西，因為這是你孜孜不倦的追求啊。以我手，寫我心，抒發自己的靈性，這才是最重要的。噢！對了，你可能會喜歡做別的事。嗯……讓我想想，你應該開了一家奶茶店，規模不大，但卻很溫馨。許多中學生是你的顧客，他們會跟你談他們的奇聞趣事，你也常常跟他們講“當時的你”。與此同時，你或許會在你的奶茶店設計一個拐角，擺一個書架在里面，放上你喜歡的書，播一些安靜的歌，還有一個小本子，上面懸掛著一支筆。那可不是用來寫顧客意見的。當你有所思，有所感悟的時候，也許就會突然放棄手中的活計，在上面寫上幾筆，然后笑笑，忙著對顧客說，對不起，剛才的舉動有點失禮了。顧客們莞爾一笑，你卻羞赧了低下了頭。

　　生活的.規則是先要學會生存。我總是看著身邊的人為了生存所迫，暫時放棄了自己喜歡的事，因此，我很少看到他們笑，他們的眉毛總是皺著，看似充實卻并不快樂。再仔細想想我自己何嘗不是這樣呢？這不免讓我跟你聯系起來，我找不到理由排除你現在是某家公司里一名普通員工的可能，你有著和大多數人一樣的生活。然而，他們也許曾經也跟你有著相同的夢想，可能，他們都為了生活而忘記了最初的自己。我并不希望你是這些人中的一員，就像我不希望你為了生存而忘記了生活，如果真是那樣的話，你所有的春夏秋冬都將被“始終如一”這個單調爆表的詞所霸占。每天重復著相同的事，就算是想想也讓人覺得乏味。并且，在我看來這與鳥籠里的鳥沒什么區別，你們同樣被束縛。更可悲的是，籠里的鳥需要討好它們的主人，你也需要討好你的上司嗎？

　　對了，你現在應該可以用自己的錢買很多旋風土豆、炸雞腿和甜甜的芒果慕斯。你可能會在晚飯后到外面走走。當然，我不知道那時候你會不會還和現在的朋友保持聯系，我也不知道十年后還會不會有人叫你“小花”或者“皮妹妹”。如果可以我真想穿過時光機跑到你那里去，看看你究竟是被生活所折磨還是已和它結為朋友。哎，我對你實在是有太多期待了。

　　最后，我想說：你可能因為各種各樣的原因，被命運的手到處推，你無可奈何，你身不由己。但是，當在紛擾的生存競爭中站穩腳跟以后，別忘記了，生存與生活雖然只有一字的差別，但是，他們的內涵卻一個天上，一個地下，你還需要不斷地追求，實現生活的夢想，還自己一個心愿——做自己喜歡的事。讓自己的人生更有意義。活著真好，活著干著自己喜歡的事情更好！

中學生作文篇5

　　簡單生活，只是一種態度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽光。朋友，就是各種各樣相處的快樂有的，總是能帶給你最及時的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過生活的坎坷和險阻...孤獨的夜晚，看著滿天的`繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會遭遇黑暗，我的思念就是不滅的明燈，請你不要害怕，祝福永遠在你身邊。相

　　識是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開，友情時時在。你是我的忘憂草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵護，我才能健康的成長.關于相遇有種解釋叫緣分，關于生命有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會終身幸福快樂！希望我的問候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無慮無憂，快樂永久！

中學生作文篇6

　　說到常識，我忽然想到從前聽過一件事：

　　在美國，有一條著名的大街，因為在這條大街的每一個角落，都布滿了流浪漢。而這群流浪漢也便終日靠別人的施舍來生活，慢慢地，這種靠別人施舍成為了一種習慣。

　　那天，天很冷，一個人的出現打破了安逸，他一身名牌，似乎很有錢。他對流浪漢們喊道：“今天我給大家帶來一些過冬用品，請大家依……”他話還沒說完，身后的物品便被搶奪一空。那人無奈地嘆了口氣，就在這時，一個聲音傳入耳朵。

　　“謝謝你，叔叔。”他轉頭一看，竟是一個大約七八歲的小男孩，衣服破爛，而手里只拿著一塊面包。

　　后來，人們再也沒見過那個男人與小孩，只是多年后，一位成功人士，NBA傳奇巨星回憶道：“如果沒有當年的那聲‘謝謝’，也許就不會有今天的我。”

　　我不禁陷入沉思，是什么樣的力量讓“謝謝”二字成就了一個傳奇巨星？沒錯，就是常識，是在小孩內心中最純凈的一方土地。但是，就是這一個常識，一聲感謝，卻被無數人拋之腦后，取而代之的是名為“利益”的東西。

　　眼前的電視機，不知什么時候被換到了中央三套，演的正是在春晚上給我們留下深刻記憶的小品“扶不扶”。

　　當老太太被汽車撞倒在地，當她的.手在地上顫抖時，卻沒有一個人上前去扶。時間一分一秒地過去，終于，一位男士走了過來，在眾人期待的目光下，在老人面前拍了幾張照片便揚長而去。看到這兒，我氣得直咬牙，好在，赫健不顧一切地扶起了那位老人。當人們以為皆大歡喜，以圓滿結局收場時，不料老人又百般刁難起來。最終，還是好人赫健的耐心與熱心，化解了矛盾，他的努力，無疑也給這個寒冷的冬天帶去了陣陣暖意。

　　但事情真的有我們所想的那么簡單嗎？為什么對于扶老人這樣舉手之勞的事情都要猶豫？當扶老人變成了一種“冒險”，變成了一句句“少管閑事”時，我不禁啞然：何時，人與人之間竟成了這樣？

　　常識是什么？其實，常識僅僅是一種底線，一種人盡皆知的做人準則。但是，隨著時代的發展，人們越來越被利益與金錢束縛，而心中的道德天平，已經在不知不覺中失去了平衡。

　　早在幾千年前，古代圣賢便有“人之初，性本善”的古訓，但幾十年、幾百年后，孔子的訓誡會不會成為封塵的記憶？我們中華民族的傳統美德會不會在未來終結？

　　想來，其實幸福很簡單，簡單到只需拾起“忽略的常識”就可以輕易獲得，簡單到只要尊重常識，敬重萬物，內心就會有永恒的力量。

中學生作文篇7

　　一通電話，溫情傳遍萬戶千家。

　　——題記

　　電話·嘮叨

　　“來電提醒為您服務，嘟聲以后開始留言。嘟……喂？寶貝啊，我是媽媽，怎么又不接電話？寶貝啊，媽媽今天加班，晚飯又不能回家去吃了，實在是對不起。明天媽媽一定會陪你吃的，飯在電飯煲里，還是熱的，直接盛出來吃就好，砂鍋里面還有湯，媽媽特地為你燉的，要喝完哦，你正在長身體，營養是很重要的。還有啊，晚上氣溫會降低，很冷的，記得多加幾件衣服，別著涼了。還有啊，晚自習回來如果餓了就在櫥子里找面包吃，別餓著了，一定要吃飽啊。還有……唉，算了，不說了，說多了你又說我嘮叨，媽媽掛了啊，再見啊，寶貝。嘟，嘟，嘟……”

　　電話·思念

　　“來電提醒為您服務，嘟聲以后開始留言。嘟……喂？小阡啊，我是外婆，這是什么新奇的玩意兒啊？你們叫我撥一大串數字過去，說是可以和你說話啊，你怎么不說話呢？小阡啊，跟你說啊，今年家鄉有大豐收了呢！外婆這兒有好多的新鮮水果和糧食呢，還做了許多新的衣服和棉被呢，你們什么時候過來，或是我給你們送去也成，人老了，也就只能為你們做到這些了。也怪想你們的'，什么時候回來看看，和外婆說說話，家鄉有大變樣了呢。唉，也是，你們都忙。掛了啊，聽說這玩意兒怪貴的，老頭子又在催了，應該省點錢啊。嘟，嘟，嘟……”

　　電話·牽掛

　　“來電提醒為您服務，嘟聲以后開始留言。嘟……喂？小阡啊，我是表姐啊，最近過得還好嗎？‘陌陌，別亂來呀，呀，又把泡泡弄到媽媽身上了，不乖哦。’跟你說哦，你侄女現在可好玩了，會走會跑還會說話了呢，來，陌陌，叫姑姑。‘姑……姑’，‘乖，陌陌最乖了，回頭媽媽去給你買糖去。’對了，小阡吶，你上次叫我帶的衣服啊，表姐給你帶到了，什么時候來拿？好，就這么說了，陌陌又亂來了，拜拜啊！嘟，嘟，嘟……”

　　一通電話，接通了萬戶千家；一通電話，帶去了多少思念與牽掛；一通電話，溫暖了多少忙碌的人們的心房。

　　電話，改變了我們的生活。科技的發達連接了我們的心。

中學生作文篇8

　　“觀眾朋友們，晚上好。今天我要與大家訪談的問題與我們的莘莘學子有關。這是一個反應年青一代心世界的問題，是心理素質和社會環境的問題。那么，這個問題就是中學生的作文。”——低頭，瞅一眼稿子。

　　“近些年來教育部提出了實行素質教育和促進全面發展的要求，對于學生的心理健康發展，有具體而慎重的要求。最為突出的例子是陽剛作文比賽。”——將鏡頭轉向熒幕。

　　“大家看，這是對陽剛作文的介紹。所謂陽剛，并非熱血男兒拋頭顱，灑熱血，而是一種積極向上，樂于挑戰，敢于面對困難，追求理想和美好。不墮落消極的心理，這可以說是陽剛。陽剛作文則是蘊含健康，積極，樂觀的文章，并且真實反映作者的內心世界。”——鏡頭轉回。

　　“提到陽剛作文，就不得不說它所要面對并解決的問題——陰柔作文。下面看一篇中學生的作文。”——轉向熒幕。

　　“‘在凄婉的夜色中，我獨自徘徊在街頭，仰望群星，誰又會把我從迷茫與失落中拯救。’可以看出，這段文字中充滿了哀傷，失落的情緒。這就是陰柔作文，文章多帶消極，低沉的情緒。此時真正的問題出現了，那就是中學生思想中陽剛與陰柔的矛盾。”

　　“激情燃燒的歲月，怎么會允許燃料的枯竭。正值青春年少，何來哀傷。中學生的作文儼然成了哀傷的舞臺。這種現象并非偶然，在對學生的采訪中，我們有了深入的了解。”——鏡頭轉向熒幕。

　　地點：M市P縣某高校被采訪者：小W，小L，小K

　　：“你對陰柔作文的產生有什么看法？”小W（高一新生）：“那可能是一種人生階段吧？到了這個時候就會變得傷感。我周圍的許多同學都寫過這樣的作文，有的人還能流著淚寫，它應該是青少年特有的吧。”小L（高二）：“我認為陰柔作文的出現是一種社會現象。“80”后把他們的情緒傳染到我們“90”身上了。比如非主流，韓劇，帶有愛情色彩的東西，總會讓人染上這種情緒。”小K(高三)：“我認為陰柔作文的出現是現在學生對自己弱點的控制不足導致的，沒有目標，沒有信念也只能徒自哀傷了。我周圍也有不少這種同學，臨近高考卻沒有任何斗志，整天玩。”——回到演播室。

　　“我們可以看護，陰柔作文在校園的確很普遍，就像籠罩在人們心頭的陰霾，揮之不去。所以，要以“陽”克“陰”，煥發青春。”——主持人情緒激昂。

　　“歲月無情，沉淪在悲傷的人兒終將徹底沉淪。醒來吧，迷茫而無知的人兒。在縷縷晨光中，你會在鳥兒的`唧唧聲中微笑；在星空閃耀中，你會帶著月兒般的微笑，看流星許下人生愿望；在孤單的時候，你會忍耐與拼搏。也許你的環境不好，有人迫你，有人唬你，有人愛你，不要幼稚，不要迷失。心中的剛強不許被磨去菱角，‘我要堅強，我要奮斗’，放聲大呼，盡情釋放心中的不適。”——主持人緊握雙拳。

　　“社會是殘酷的，中學生已經將角尖對向了社會的門檻。陽剛作文，是對中學生的喚醒，在無法預知的的未來，情緒左右不了你的命運。請收看節目的學生們或青年們，握緊拳頭，放于左胸，跟我大聲宣誦：‘天，將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后空乏其身。’”——起身握拳放于胸前。

　　“今天我們的節目就到這，再見。”——燈光暗淡，汪峰的《怒放的生命》響起。

中學生作文篇9

親愛的小菲：

　　你好！

　　接到你的來信，我翻來覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個小男孩，你失去了雙腿。然而，同學們不論刮風下雨堅持送你上學，背著你參加活動。這是多么純潔的友誼啊！

　　小菲，你知道每天早晨，我看見坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過。我仿佛看見，你正坐在輪椅上艱難地向前移動。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見了。我幻想在“六一”國際兒童節那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術氣球。小菲，快拉上那長長的絲帶，讓我念動“咒語”，瞬間，你便會得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國朋友拉比甜甜地笑著，“失而復得”的手拿著大蘋果向你祝賀；英國朋友艾莉莎復生了纖細白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢幻，會成為現實的”。

　　生命，像一艘遠航的小船，它已經駛過灑滿金光、盛開鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長大了，想干什么？我長大了，要當一名藥物學家呢！

　　你一定聽說過蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動物的殘肢再生，是由于它的體內有一種特殊的`生長激素，能產生極強的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實驗站，用電子計算機監測儀進行科學研究。生長激素是一種強烈的催化劑，它含有細胞分子、細胞核、細胞質……等全套增殖系統，它能促使新肢細胞增生、發育完善。

　　啊！不久的將來，我的宏愿便可實現。小菲，那時你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們在20xx年的第一天熱情擁抱吧！

　　不要悲傷，為我們未來的事業而奮斗吧！

　　遠方的朋友：鄭洋

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