(優秀)老師的寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的老師的寫作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的寫作文 篇1
老師是蠟燭,默默燃燒,為學生照亮亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,為學生滋潤干渴的心靈;老師是路標,長久佇守,為學生指引未來的方向;老師是最美的,她為了我們不惜一切。
老師是美麗的,哪里都很美,讓我為大家介紹美麗的老師吧。
老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤,或者沒完成作業時,老師的眼神總是嚴肅的,讓人生畏。這時,老師的`眼神仿佛在警告我們:怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當這個時候,我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時候,老師總是微笑地望著我們,帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩,對我們說:“做得好,恭喜你呀!”這是,我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音,也是最美的。
當我們生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧?好好養病啊,早日康復!”這是,我們仿佛充滿了力量,好好養病,早日回歸校園。當我們發言,老師鼓勵的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想。”我們想著老師的話,問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
老師的寫作文 篇2
記得您是五年級開始教我們數學的。您比其他老師教得更細致,其他老師布置作業一般是做書上的題或做練習策。而您一向是把家庭作業寫在紙上交給我,叫我抄在黑板上,或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔任了五六年級我們班的數學科代表,所以您要比了解其他同學更了解我。盡管我的數學成績在班上是排在前列的,但我有粗心的壞毛病。盡管我一般要把題檢查三四遍,但每張卷子仍有一兩個因粗心而做錯的題。最開始您還提醒我不要粗心。但我幾乎每次都要出錯,到后來您就不提醒我了,而是幽默的.說:“曾思杰又在忽悠大家了。”搞得全班同學都哈哈大笑起來,我也仍不住跟著傻笑。但我自己心里知道,這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心里一直很愧疚,總想用一百分來彌補這些遺憾。在畢業會考中,我認真做題、檢查,終于考出了一百分彌補了這些遺憾,沒有辜負您對我的期望。
我知道,您帶我們這個班時我班數學成績是全年級倒數第一。是您辛勤地教育我們,使我們班的數學成績提高到全年級第二,在這巨大的差距之間,您付出了多少汗水與辛勞。≡谖耶厴I之際,我要向無私教誨我們的韋老師您說一聲:
老師您辛苦了,我們愛您!
老師的寫作文 篇3
我初中的班主任是丁老師。剛上中學那會兒,我還不怎么適應,每次看到他,總覺得他眼里有千把利劍刺向我,心中感到非常害怕。這種恐懼感還緣于報到那天的第一次交鋒。
那天由于我起床晚了,到學校來得比較遲。一進教室門便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪兒?”坐在教室的丁老師立馬給我來了個“下馬威”。他瞪著我說:“喊報告了嗎?第一天就遲到,一看就是個自由散漫的'學生……”從此,我見到丁老師就有些畏懼。
然而,他了解到我是單親家庭而且經濟情況不好后,每個學期都把我作為貧困學生上報。到目前為止,讓學校和各級政府為我解決生活費1000多元,解了我的燃眉之急。為此,我對他又充滿感激。
這學期有一天,我感覺肚子特別疼痛,好不容易熬到下課,跑到學校對面的朱嶺村醫務室去看,結果沒開門。正不知怎么辦時,剛好丁老師騎著摩托車出校門,見我捂著肚子一步一挨的難受勁兒,焦急地問:“你怎么了?”我說:“肚子疼。”他連忙讓我上了摩托車,直奔坪壩醫院。先把我帶到兒科門診找劉醫生,又按照醫囑帶我去驗血、稱體重。劉醫生確診我是慢性結腸炎,給我開了藥方,還告訴我要養成良好的生活習慣。之后,丁老師替我付了錢,拿來了藥,還叮囑我說:“劉爺爺的話記住了沒有?要養成良好的生活習慣。我呆會兒有一節課,就不能陪你打針了,我去跟你姨媽說一聲,讓她來照顧你。”說完,他便走了。
現在回想起來,多虧了丁老師。他外表看似嚴肅,內心其實十分善良。后來,丁老師為我寫材料,讓我參加“荊門市優秀家庭角色之星”的競選,我作為提名獎參加了頒獎晚會,還獲得500元獎金。我知道,這是丁老師為我花費不少心血才弄來的名額。他其實是想通過這個途經,讓更多的人幫助我,解決我上學的后顧之憂。
班主任就是這樣為我排憂解難,F在,班主任在我心目中,不僅是老師更酷似兄長,我在學習和生活上有什么困難總會想到他……
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