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試論如何加強大學生網絡思想政治教育的論文
隨著計算機網絡技術的迅猛發展，互聯網已經成為了人與人之間進行交流的主要工具之一。也成為影響大學生思想觀念、價值取向、行為模式和心理健康的重要因素。為推動思想政治教育進網絡工作,根據網絡自身的特點及其對大學生思想政治教育產生的影響，提出加強和改進網絡思想政治教育的對策。
一、互聯網所具有的特點及其對大學生思想政治教育的影響
（一）網絡信息的開放性和聚集性，在學生中容易產生群體性效應
傳統的媒體由于受客觀因素的影響，其覆蓋面小，影響范圍是有限的，并且通過管理容易實現宣傳尺度上的一致性。但科學技術的高速發展和校園網建設的不斷加快，大學生上網已成為非常普通而正常的事。由于網上信息已實現鏈接，任何敏感性信息和輿論都會在學生中產生廣泛的影響。
（二）網絡信息的多元性和虛擬性沖擊著高校思想教育的價值標準
在虛擬的網絡世界里，各類信息良莠并存，且反映著多元化的價值形態。由于網絡上沒有明確的價值參照物，使人在這樣的虛擬世界里無法準確判斷真假、善惡，容易在這樣沒有確定的價值標準、沒有榜樣的意義世界和效信準則的信息海洋里，感到迷茫和困惑，從而導致價值觀混亂則成為必然。
（三）網絡信息的互動性和平等性對傳統教育模式中教師主導地位提出挑戰
教育者不再神秘，權威在逐漸削弱。同時，網絡的互動性和平等性激發著學生學習的自主性和主動性，使很多學生不再輕易接受教育者的灌輸，學生更愿意在平等互動中選擇自己感興趣的一切，尋找各自所認同的觀點，發表自己的觀點和體會，這使傳統的單向傳輸式的思想政治教育方式面臨嚴峻的挑戰。
二、開展有效網絡思想政治教育的對策
（一）充分利用網絡資源，大力推進思想政治教育進行網絡工作
網絡思想政治教育，是新形勢下思想政治工作的重要組成部分。搞好這項工作，不能停留在口頭上，，要在人、財、物、技術等方面大力支持，確保其實施。其次是加強網站建設，利用好現有的網站，在網頁上設置思想教育、精神文明建設等方面的欄目，要從用戶的角度去思考，要有美感和高雅情趣，不能總是說教式的。
（二）堅持“三貼近”的網絡建設原則，提高教育的針對性和實效性
大多數學生對于網站思想政治教育是持接受態度的，但同時希望思想政治教育網站建設能貼近實際、貼近生活、貼近學生。因此，要使得思想政治教育網站具有生命力，成為思想政治教育的有效載體，就必須以學生普遍能夠接受的、受歡迎的方式去建設，內容不能就“思想”論“思想”，而是依托學生們所關心的心理健康咨詢、就業指導、成才服務、法律咨詢、學術科研等活動開展，進而不斷增強思想政治教育的吸引力和感染力。
（三）拓寬網絡思想政治教育渠道，唱響網絡思想政治工作主旋律
1、轉變傳統的思想政治教育觀念和模式，適應信息時發展的需求；2、構建校園文化網絡環境，健全校園信息體系。通過校園bbs為學生提供暢所欲言交流思想的場所，通過網絡及時掌握學生思想動態，為學生思想工作提供基礎和保障；3、加強網絡思想政治教育隊伍建設，培養一批高素質的網絡思想政治教育工作者；4、關注學生網絡行為，加強對大學生的網絡教育和引導。
（四）加強校園網管理，開展網絡道德教育
面對網絡上各種思想、各種文化的傳播和碰撞，高校思想政治教育網站建設必須把握正確的輿論導向，實行校園網登陸“實名制”，對形形色色的信息進行嚴格的“過濾”和“把關”，切實優化網絡環境，防止各種不良信息進入校園。同時，要在建立和完善網絡使用和管理相關規章制度的基礎上，深入開展大學生網絡道德教育，引導學生采取“揚棄”的態度對待網絡信息，教育和引導其提高網絡信息的辨別力，樹立網絡空間的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識。另外，要積極豐富學生的課外業余生活，通過形式多樣的有形文化把學生吸引到有形集體生活中來，提高綜合素質，促進其健康成才。
參考文獻：
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