實施方案

時間：2023-09-11 16:57:35 方案我要投稿

建設實施方案推薦度：
課題實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
培訓實施方案推薦度：
養護實施方案推薦度：
相關推薦

實施方案【精選】

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案【精選】

實施方案篇1

　　第一章總則

　　第一條為了確保中心工作質量和正常秩序，強化中心管理，健全內部監督約束機制，在職工中牢固樹立“以病人為中心，以醫療質量為核心”的服務宗旨，以經濟杠桿為手段，從嚴治院，充分調動中心職工的積極性和創造性，全心全意為人民的健康服務。依據衛生部《中心工作制度和中心工作人員職責》，結合中心實際，制定本制度。

　　第二條本制度適用于中心醫療、護理、醫技、行政、后勤各科室及個人。

　　第三條本制度的解釋與實施由中心負責。

　　第四條本制度中相關內容的執行方法：

　　(1)職能科室深入基層，監督檢查，發現問題，調查核實；

　　(2)科室自查，缺陷上報；

　　(3)群眾來信采訪反映缺陷，調查核實；

　　(4)各職能科室、上級和中心組織督導檢查，發現缺陷，上報中心辦。

　　第五條凡發生涉及本制度規定的問題，由涉及者所在科

　　室提出書面自查意見及處理建議上報中心辦執行。

　　第六條本制度自下發之日起執行，原相關規定、制度與本制度有抵觸的以本制度為準。

　　第七條本制度面前，人人平等。

　　第二章獎則

　　獎勵對象：各科室及個人。

　　獎勵方式：以精神獎勵為主（如通報表揚、授予先進工作者、文明科室稱號等），適當給予獎金或獎品。成績特別突出者，由中心積極向有關部門或上級單位推薦，爭取更高獎勵；對受獎人的事跡在職工大會上宣布或張榜公布；并將有關材料裝入本人檔案，作為晉職、晉升考核聘用依據。

　　獎勵時間：以衛生行政主管部門批準發放獎勵性績效工資。

　　獎勵金額：50—1000元。

　　第八條在工作中能顧全大局，能正確對待各種復雜事件，并能及時采取應變措施使事件得到妥善處理的。

　　第九條積極參與各項社會公益事業，在扶貧、助殘等各項醫療衛生活動中表現突出的；在改善服務或管理方面獻計獻策且被采納，效果突出的。

　　第十條積極研究、推廣新技術、新項目，為單位創造良好效益的'。

　　第十一條在突發事件及重大搶救以及其他嚴重威脅人民身體健康的緊急情況時，能服從命令、忠于職守、臨危不懼、救死扶傷，取得較好社會效益的科室或個人。

　　第十二條及時發現重大事故苗頭，阻止了事故或嚴重差錯的發生，使中心或病員免受重大損失者。

　　第十三條在各種意外事件發生時，愛護國家財產，見義勇為，保護了公共財產和群眾利益，避免或減輕了損失者。

　　第十四條堅持原則，秉公辦事，為政為醫清廉，敢于同違紀失職行為作斗爭，維護了中心利益，成績顯著者。

　　第十五條敢于管理，善于管理，在提高中心或科室服務質量和兩個文明方面成績突出者。

　　第十六條堅持財經制度，維護財經紀律，敢于抵制歪風邪氣，避免了較大資金流失者。

　　第十七條在后勤服務上認真、熱情，及時為臨床服務，在節支方面做出較大成績者。

　　第十八條獲得市級、縣級表彰者,市級表彰獎勵1000元,縣級表彰獎勵500元。

　　第十九條社會滿意度超過95%的科室或個人。

　　第二十條凡在正式報刊、雜志發表論文的，縣級獎勵100元，市級獎勵300元，國家級獎勵500元。

　　第二十一條科室或個人得到新聞媒體正面報道表揚者，每次獎勵500元。

　　第二十二條關心維護中心和病人利益，敢于舉報行業不正之風和損害集體利益者。

　　第二十三條在醫療服務中，堅持優質服務，尊重服務對象，樂于助人，甘于奉獻，深受群眾贊揚的；或由于醫德醫風好，技術精良，收到病人的表揚信、感謝信、錦旗、牌匾等，或拒收紅包的科室或個人，每次獎勵50元。

　　第三章醫德醫風罰則

　　第二十四條不能與同事密切配合完成應共同完成的工作任務；或詆毀他人、抬高自己；或給集體、同事不搭臺、不補臺，甚至拆臺；或挑撥離間，影響團結和工作，扣發當事人100—300元。給中心或他人造成不良影響或后果的，視情節輕重，扣發500—1000元，且2年內不得有評優、晉升資格。

　　第二十五條按有關規定應該上報或請示的重大事項，未及時上報、知情不報或故意隱瞞的，扣發責任人300元，造成后果自行負責。

　　第二十六條工作人員服務態度差，發生冷、硬、頂、推、拖，扣發當事人50元，并視情節輕重予以通報批評。

　　第二十七條患者在診療過程中對醫療服務不滿意，科室沒有給予很好解決而使病人向領導或有關部門投訴的，每投訴一次，扣發科室50元。

　　第二十八條科室社會滿意度在85%以下的，扣發100元。滿意度在75%以下的扣發300元。

　　第二十九條收受患者及其家屬的“紅包”、物品，除責令如數退還外，按收受紅包金額或物品價值的3倍處罰，并在職工大會上進行通報批評，是黨員的同時給予黨紀、政紀處分。如對饋贈錢物當時難以謝絕的，須立即上交科室，由科室負責人與當事人一道適時退回；對無法謝絕的錢物要及時報告并上交中心辦公室，由中心領導處理。

　　第三十條向病人或其親屬暗示，索要錢物，除如數退還外，按索要錢、物(折款)5倍罰款，并在職工大會上進行通報批評, 是黨員的同時給予黨紀、政紀處分；發生兩次及其以上者，除罰款、職工大會通報批評、給予黨紀、政紀處分外，降聘技術職務一年。

　　第三十一條醫務人員利用工作之便，暗示或接受藥品商、器械商等宴請、收受錢物，經查實，扣發當事人獎勵性績效工資1000元，扣發科室獎勵性績效工資3000元；在基建、維修、引進設備、物資器械、藥品采購等業務往來活動中收受或索要回扣或類似回扣的，均視為受賄行為，除追繳非法所得外，給予回扣金額5—10倍的處罰及行政處分；情節嚴重，構成犯罪的，移交司法機關處理。

實施方案篇2

　為了提高工程管理水平，確保工程保質按期完成，充分發揮投資效益，特制定本實施方案。

　　建設單位管理

　　1、業主方應提前做好工程開工前的準備工作，并辦理工程建設的相關手續。

　　2、業主方負責組織設計單位、施工單位及相關人員進行圖紙會審與設計交底，明確本工程執行的標準、規范和要求。

　　3、業主方負責審查施工單位提交的施工組織設計。

　　4、審查施工單位的人員上崗、設備到場情況，驗證施工單位能否滿足工程所需要求以及營業執照、企業資質與證書、專業許可證是否達到業主要求的資質等級。

　　5、工程項目建設期間，業主方應對施工質量、進度、安全等進行現場監督管理。對施工現場有目的進行巡視、檢查,對施工過程中的關鍵工序、重點部位和關鍵控制點進行見證監督。

　　6、對工程項目所需設備材料、構、配件的質量進行檢查與控制。對于業主方供貨，由施工單位收貨（含卸車、保管），進場后業主、施工雙方派專人清點，辦理交接手續，業主方安排專人進行臺賬登記管理。

　　7、督促施工單位完善工序控制，及時檢查和審核施工單位提交的質量統計資料和質量控制圖表。

　　8、審核設計變更和圖紙修改。

　　9、按合同規定行使質量監督權與質量否決權。

　　10、組織定期或不定期的質量現場會議，及時分析、通報工程質量狀況。

　　11、審核施工單位提供的質量檢驗報告及有關技術性文件。

　　12、審核施工單位提供的竣工圖，并組織項目竣工驗收。

　　13、審核施工單位的工程保修書。

　　施工單位管理

　　1、對所承攬的施工任務及時填寫《開工報告》、編制《施工組織設計》，經審查批準后，施工單位方可進入現場施工。

　　2、施工單位必須按設計圖紙進行施工，發現施工現場與設計不符須做出改動時，應及時填寫《工程聯絡單》，并由業主方簽署意見，經設計認可后方可進行，不得私自改動；若發生費用變化的須經業主方審核簽字認可后方能生效。

　　3、現場施工人員必須持證上崗、禮貌用語，酒后不得進入施工現場。

　　4、施工單位必須準時參加工程例會，如有特殊情況不能參加或推遲參加應向業主方說明原因，并征得業主方的同意。

　　5、施工過程中特殊工種人員應取得上級主管部門的上崗證方能進行操作，否則，將對施工單位進行處罰，情節嚴重的進行停工整改或責令退出。

　　6、未按施工程序、設計規范、行業標準進行施工的，所造成的

　　質量、安全問題及由此所帶來的一切責任、費用均由施工單位自行承擔，并視其情節輕重給予一定的處罰。

　　7、對施工中所遇到的問題，施工單位應真實、準確、迅速的反饋給業主方，不得歪曲事實，嚴禁瞞報、謊報。

　　8、施工單位要有計劃、有組織的合理安排施工，確保工程如期竣工，如遇特殊情況，無法如期完工的應及時提交《工期順延報告》。

　　9、施工單位必須配備施工中用于防護的設備（護欄、警示燈、警示牌、示警帶、標識旗等）。

　　10、施工中的每道工序應嚴格按照施工規范、標準及設計要求進行施工。

　　11、施工過程中施工單位及時認真記錄施工日志，并將每天工程完成情況（包括工程量、材料進場及使用情況）上報業主方。

　　12、資料的編制必須準確、真實，做到格式和紙張統一、規范。竣工后向業主方提交完整的竣工資料及竣工圖（含單線圖）。

　　施工質量管理

　　1、確定項目質量目標：要結合工程特點有針對性地提出適合本工程的質量管理目標；

　　2、對到達施工現場的設備、材料、配件等的出廠檢驗合格證、產品標牌、生產廠家、材質合格證等，會同有關部門進行檢查或抽查。一旦發現質量不合格的產品，立即退貨，杜絕假冒偽劣產品進入工程建設項目；

　　3、施工質量實施“三檢制”，施工工序未經業主驗收合格簽字確

　　認的，不得進入下一道工序施工；隱蔽工程施工必須辦理驗收，未經業主驗收合格簽字確認，不得進入下一道工序施工。否則視為不合格施工，后果施工方自負。

　　4、嚴格各工序、分項工程、分部工程到單位工程的過程控制，當產生質量缺陷或發生質量事故時，必須分析原因、分清責任并進行整改。

　　5、施工單位應嚴格按照施工圖和施工規范進行施工，做好施工技術交底，對特種作業人員進行培訓考核。

　　6、施工單位應使用符合設計規定的材料、設備和配件，建立和健全質量檢驗體系，對工程重要部位和隱蔽工程有質量預檢和復檢制度。凡涉及安全、功能的有關產品，應按各專業工程質量驗收規范規定進行復驗，并應經業主檢查簽字認可。

　　7、各工序應按施工技術標準進行質量控制，每道工序完成后，應進行自檢、互檢、專檢。

　　8、各相關專業之間，應進行交接檢驗，并形成記錄。未經業主方檢查認可的，不得進入下一道工序施工。

　　9、要明確質量控制點，對于重點部位、關鍵工序要檢查到位。

　　10、對施工中發現不合格項，業主方要及時下達整改通知，并督促整改。

　　11、對工程分部分項工程進行檢查和簽認。

　　12、發生質量事故和發現重大質量隱患時業主方應及時下達工程暫停令。

　　13、施工單位要按照相關的施工及驗收規范做好隱蔽工程及工程的中間檢查驗收工作。

　　14、質量驗收與評定

　　（1）工程質量的驗收與評定應按檢驗批、分項、分部、單位工程逐級進行。

　　（2）工程質量驗收是在施工單位自行檢驗合格的基礎上，建設單位進行抽樣復驗，根據相關標準以書面形式對工程質量達到合格與否做出確認。

　�。�3）施工單位對工程質量進行自我評定；業主方對工程質量進行認定；質量監督機構對工程質量等級進行核定。

　　15、質量問題與質量事故處理

　�。�1）若發生質量問題施工單位要及時向業主方報告，業主方將根據具體情況酌情處理。

　　（2）當出現質量事故后，現場暫時停工。施工單位立即向業主方報告，采取防止事故進一步擴大的臨時措施，保護現場，采取緊急救護措施。

　�。�3）每起質量事故調查、處理結案后，應有完整的事故檔案，質量事故檔案永久保存。

　　施工進度管理

　　1、施工單位要按照確認的施工進度計劃，精心組織，科學安排，確保工程項目施工如期完工。

　　2、施工單位必須按合同要求，根據施工現場環境、設備材料供

　　貨、施工圖等實際情況，詳細編寫具有可操作性的施工進度計劃，經業主方審批后實施。

　　3、業主方負責監督、檢查施工單位編制的施工進度計劃是否具有可操作性，并監督進度計劃的實施，及時檢查施工單位報送的施工進度計劃、進度報表和分析數據，同時進行現場實地檢查，對工程實際進度與計劃進度對比判定是否出現偏差。如果出現偏差，應分析偏差對進度控制目標的影響程度及其產生的原因，研究對策并提出糾偏措施。必要時還應要求施工單位對后期工程進度計劃作適當的'調整。

　　4、施工進度計劃的完成情況，實行周、月報制。每周末施工單位將一周施工進度情況和下周施工計劃安排上報業主方，每月25日前將本月的整個施工進度、質量、完成投資以及下月施工計劃、措施方案報業主方并經業主方確認。

　　5、施工單位需編制設備材料計劃表，并及時通知有關人員驗貨，保證施工進度不受影響。

　　施工安全管理

　　1、工程開工前，施工單位要制定切實可行的安全施工方案，要求施工單位加強自身安全管理，嚴格執行國家和行業的有關規范、標準和制度。

　　2、施工單位要配備專職安全員，安全管理日常工作由安全員隨時檢查施工過程中的安全問題，施工全過程發現安全隱患隨時整改，確保整個施工建設安全生產無事故。

　　3、施工單位必須嚴格遵守各項安全管理規定，針對工程特點、不同情況制定有針對性、適應性和可操作性強的安全保證措施。

　　4、施工單位應認真落實安全保證措施，必須嚴格按方案施工。

　　如施工中發生異常情況時，應及時逐級匯報，經檢查確認后，才能繼續施工，不得擅自處理。

　　5、施工單位對施工人員進行施工情況交底，并掌握施工安全狀況，及時做好協調工作；在施工人員進場前，應組織有關人員進行安全教育。

　　6、現場文明施工管理

　�。�1）檢查施工單位的HSE作業文件是否健全，工作是否落實，施工現場是否有標志和警示牌。

　�。�2）現場各類人員都要配戴工作牌、安全帽、工作服進入現場施工。

　�。�3）各種設備、材料按標準擺放整齊。成品、半成品等標識清楚。

　　設計變更管理

　　1、凡對施工設計圖的修改、補充及材料的代用等都應辦理設計變更，局部變更部分，在經設計代表及業主方代表簽字同意后方能生效。

　　2、施工變更修改聯絡單業主方代表應會同設計代表和施工單位三方一并辦理，材料代用應由設計單位拿出代用方案，由業主方審批后方能生效。

　　3、由設計部門簽發的設計變更通知單或相關的會議紀要，必須經業主方簽認后下發各相關施工單位。

　　4、設計變更通知單和設計修改聯絡單具有與設計圖同等的效力，被修改部分應按通知單或聯絡單的要求執行。

　　5、設計變更通知單和設計修改聯絡單及有關的會議紀要都是重要的原始技術資料，收發都應辦好交接手續，存檔備案。

　　工程材料設備管理

　　1、業主方供應材料設備

　　（1）業主方按合同約定的內容提供材料設備，并向施工方提供產品合格證明，對其質量負責。業主方在所供材料設備到貨前24小時，以書面形式通知施工方，由施工方派人與業主方共同清點。

　�。�2）業主方供應的材料設備，施工方派人參加清點后由施工方妥善保管，業主方支付相應保管費用。因施工方原因發生丟失損壞，由施工方負責賠償。

　　2、施工方采購材料設備

　　(1) 施工方須按施工設計圖、業主方供應材料設備范圍編制材料申請表報業主方，材料申請表應寫清楚名稱、型號、規格、數量和進度要求。發生變更時，施工方變更材料申請表的同時，須提供按規定批準的工程變更單。

　�。�2）施工方負責采購材料設備的，應按照設計和有關標準要求采購，并提供產品合格證明，對材料設備質量負責。施工方在材料設備到貨前24小時通知業主方清點。

　　（3）施工方采購的材料設備與設計或標準要求不符時，施工方應按業主方要求的時間運出施工場地，重新采購符合要求的產品，承擔由此發生的費用，由此延誤的工期不予順延。

　　（4）、施工方采購的材料設備在使用前，施工方應按業主方的要求進行檢驗或試驗，不合格的不得使用，檢驗或試驗費用由施工方承擔。

實施方案篇3

　　為了認真貫徹落實上級關于加強中小學生行為習慣養成教育精神，從規范行為習慣做起，培養小學生良好的道德品質和行為習慣。使之成為身心健康、行為規范、素質優良的合格公民。特制定如下實施方案。

　　一、開展小學生日常行為規范養成教育的原則

　　在開展小學生行為規范養成教育工作過程中，要遵循以下原則，確保少年兒童健康成長。

　　1、堅持以人為本的原則。要在充分了解學生思想實際和身心發展規律的前提下，以學生的發展為根本。要發現和鼓勵學生的特長，尊重他們的人格，理解他們的需求，關心他們的變化，使學生認識自己，明理立德。

　　2、堅持主體性原則。要積極探索和實踐學生自我管理、自我教育的有效途徑，努力把外在的管理要求轉化成學生內在的需要，在實踐和體驗中增強工作的實效性和主動性。

　　3、堅持長期性原則。養成教育是一項長期的工作，需要在工作中常抓不懈，不斷鞏固成果，推進工作。

　　4、堅持循序漸進原則。養成教育的內容安排要體現層次性和連續性，要有梯度，不能簡單重復，要根據學生不同的.年齡階段特點，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。

　　二、開展小學生日常行為規范養成教育的內容

　　1、思想品德的培養

　　通過對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，使學生初步認識和逐步樹立科學的世界觀、人生觀、和價值觀。

　　2、道德品行的培養

　　通過行為習慣的養成教育，培養學生形成良好的行為習慣，模范遵守社會公德。

　　3、科學文化素質的培養

　　通過培養學生養成良好的學習習慣和正確的學習方法，讓學生學會學習、學會做事。

　　4、身體和心理素質的培養

　　教育學生養成良好的勞動和鍛煉習慣，教會學生健體健心，使他們具備良好的體能和健康的心理。

　　5、交往素質的培養

　　培養學生樂于合作、熱心參與、善于應變的品質。

　　6、創新能力的培養

　　引導學生創新求異，多角度觀察問題，激發學生的創新欲望。

　　三、開展小學生日常行為規范養成教育的方法

　　1、加強師德修養，提高教師素質。

　　少年兒童良好行為習慣的養成，與教師的正確引導是分不開的。教師不僅要授予學生各科知識，尤其重要的是啟發、引導學生養成良好的習慣。要不斷加強教師的指導與培訓，使教師真正做到既教書又育人。樹立“學校無小事，事事是教育；教師無小節人人是楷�！钡挠^念。

　　2、注重班級管理，培養良好的班風。

　　班級管理是培養塑造學生的有效途徑，全體教師特別是班主任要根據實際，開展文明班級的創建活動。要開好主題班會，在班級管理中突出養成教育的內容，要組織各班開展學生綜合素質競賽活動，內容包括八個方面：勤奮學習、遵守紀律、文明禮貌、團結互助、講究衛生、勤儉節約、關心集體、誠實守信。教育學生自覺規范言行，爭當文明學生。要充分發揮班集體的凝聚力和影響力，促進良好班風、學風的形成。

　　3、充分發揮課堂教學的主渠道作用。

　　要充分挖掘課堂教學中行為習慣養成教育的內容，調動養成教育的各種積極因素，讓學生學知識、懂禮儀、明事理，在課堂學習中懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使行為習慣養成教育的成果轉化為學生積極向上的動力。

　　4、優化育人環境。

　　在推行小學生日常行為習慣養成教育的過程中，要進一步加大校園文化建設的力度，制定具體的校園文化建設實施方案，積極組織第二課堂活動，定期舉辦文化藝術活動，提高學生的文化品位，培養他們良好的道德情操。

　　同時，要充分調動家庭、社會的積極性，通過家長學校、家長會、校長熱線等溝通機制，相互配合，有針對性地學生進行疏導和教育。

　　5、加強養成教育的科研工作。

　　要把養成教育納入學校教研、科研工作中，加強理論學習和指導，定期組織培訓、研討和經驗交流。堅持用理論指導工作，促使小學生日常行為規范養成教育工作規范化。

【實施方案】相關文章：

實施方案[精選]08-12

【精選】實施方案08-27

實施方案07-30

工程實施方案12-11