實(shí)施方案[精品3篇]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　27個(gè)省份公布養(yǎng)老金并軌實(shí)施方案，19地為“中人”設(shè)10年過(guò)渡期——

　　養(yǎng)老金并軌落地要邁過(guò)幾道坎?

　　養(yǎng)老金并軌改革近年來(lái)一直備受關(guān)注。隨著廣東省政府近日公布《關(guān)于貫徹落實(shí)<國(guó)務(wù)院關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定>的實(shí)施辦法》，全國(guó)已有27個(gè)省份公布了相關(guān)實(shí)施方案。

　　按照相關(guān)政策，養(yǎng)老金并軌改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員將告別“免繳費(fèi)”時(shí)代，每月將繳納本人繳費(fèi)工資基數(shù)的8%作為養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用。在過(guò)渡性養(yǎng)老金發(fā)放問(wèn)題上，19地的細(xì)化方案均提出設(shè)立10年過(guò)渡期，確保“中人”的待遇不降低。

　　個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)如何算?

　　個(gè)人繳費(fèi)工資基數(shù)如何確定，是機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員非常關(guān)心的問(wèn)題。記者梳理各地養(yǎng)老金并軌實(shí)施意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)各省份都按照國(guó)務(wù)院決定，統(tǒng)一確定養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)為本人繳費(fèi)工資的8%，但對(duì)于個(gè)人繳費(fèi)工資基數(shù)的表述有所差異。

　　例如，山西、云南、遼寧、黑龍江等地明確，機(jī)關(guān)單位個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)包括：本人上年度工資收入中的基本工資、國(guó)家統(tǒng)一的津貼補(bǔ)貼(艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、警銜津貼、海關(guān)津貼等國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定納入原退休費(fèi)計(jì)發(fā)基數(shù)的項(xiàng)目)、規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼(地區(qū)附加津貼)、年終一次性獎(jiǎng)金。而上海則在實(shí)施辦法中規(guī)定，個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)按本人上年度月平均收入確定。

　　受訪專(zhuān)家認(rèn)為，個(gè)人繳費(fèi)工資基數(shù)計(jì)算方案雖然不同，但并無(wú)大的差異。中國(guó)社科院世界社保研究中心主任鄭秉文分析說(shuō)：“兩種辦法各有千秋，其中，分項(xiàng)合計(jì)的辦法要簡(jiǎn)單一些，如果依據(jù)本人上年度月平均收入來(lái)確定，如果今年漲工資就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)短時(shí)間內(nèi)的缺口。”

　　此外，各地還針對(duì)繳費(fèi)和養(yǎng)老待遇的享受有一些特殊的規(guī)定。例如北京出臺(tái)的《北京市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革實(shí)施辦法》規(guī)定，獲得省部級(jí)以上勞模、有重大貢獻(xiàn)的.高級(jí)專(zhuān)家等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的工作人員，在職時(shí)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，退休時(shí)不再提高其基本退休費(fèi)計(jì)發(fā)比例。

　　還有一些省份的方案在繳費(fèi)上明確了延遲退休人員的“個(gè)性化”規(guī)定。黑龍江就明確了其參保政策：改革后按照國(guó)家有關(guān)政策和干部管理權(quán)限，經(jīng)批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡的工作人員，繼續(xù)參保繳費(fèi)。其中少數(shù)人員年滿70周歲時(shí)仍繼續(xù)工作的，個(gè)人可以選擇繼續(xù)繳費(fèi)，也可以選擇不再繼續(xù)繳費(fèi)。待正式辦理退休手續(xù)時(shí)，按照規(guī)定計(jì)發(fā)養(yǎng)老待遇。

　　數(shù)量龐大的“中人”待遇降不降?

　　養(yǎng)老金并軌方案在地方落地，待遇是否會(huì)下降成了數(shù)目龐大的“中人”關(guān)心的重點(diǎn)。

　　記者查閱各地發(fā)布的相關(guān)文件發(fā)現(xiàn)，各地均明確，對(duì)“中人”實(shí)行過(guò)渡性措施，保持待遇水平不降低。實(shí)行“老人老辦法、新人新制度、中人逐步過(guò)渡”的辦法。

　　對(duì)改革前已退休的“老人”，保持現(xiàn)有待遇并參加今后的待遇調(diào)整。對(duì)改革后參加工作的“新人”，退休后其基本養(yǎng)老金按新的制度計(jì)發(fā)，由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶(hù)養(yǎng)老金兩部分構(gòu)成。

　　對(duì)改革前工作改革后退休的“中人”，則在按新制度計(jì)發(fā)基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶(hù)養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上，再依據(jù)視同繳費(fèi)年限長(zhǎng)短發(fā)給過(guò)渡性養(yǎng)老金，保持待遇水平不降低。

　　在以上提到的27個(gè)省份中，有19個(gè)省份明確了過(guò)渡期時(shí)間。這19個(gè)省份分別是廣東、北京、云南、甘肅、陜西、天津、黑龍江、山東、福建、吉林、遼寧、江西、廣西、寧夏、河南、內(nèi)蒙古、重慶、安徽、浙江，這些省份均在意見(jiàn)中提出，對(duì)于20xx年10月1日前參加工作、改革后退休的“中人”，設(shè)立10年過(guò)渡期，過(guò)渡期內(nèi)實(shí)行新老待遇計(jì)發(fā)辦法，過(guò)渡期結(jié)束后退休的人員執(zhí)行新辦法。

　　據(jù)金維剛介紹，前些年我國(guó)實(shí)施企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)改革時(shí)，就設(shè)置了5年過(guò)渡期，現(xiàn)在養(yǎng)老并軌情況更加復(fù)雜，所以將過(guò)渡期延長(zhǎng)至10年，確保“中人”的待遇能夠保持平穩(wěn)。

　　金維剛表示，過(guò)渡期結(jié)束后，“中人”養(yǎng)老待遇會(huì)因人而異，但是差距不會(huì)太大。因?yàn)榈綍r(shí)候不僅職工的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶(hù)有了一定的繳費(fèi)積累，而且養(yǎng)老金還隨著待遇調(diào)整機(jī)制會(huì)不斷上調(diào)，再加上累積的職業(yè)年金，“幾項(xiàng)相加之后的養(yǎng)老金絕對(duì)額可能還會(huì)增加”。他同時(shí)也提到，養(yǎng)老金替代率水平不一定會(huì)比過(guò)去高。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)保障研究中心主任、教授褚福靈說(shuō)，過(guò)去機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員退休待遇與職務(wù)職級(jí)關(guān)聯(lián)極大，今后新人退休待遇更多會(huì)與工資和基金運(yùn)營(yíng)包括通貨膨脹等因素發(fā)生關(guān)聯(lián)，待遇水平也就是養(yǎng)老替代率將會(huì)和企業(yè)職工逐步看齊。

　　錢(qián)夠不夠保發(fā)放?

　　養(yǎng)老金并軌之后，公眾普遍關(guān)心錢(qián)從哪里來(lái)、夠不夠保養(yǎng)老金發(fā)放等問(wèn)題。一些財(cái)政收入較少的地方，能否承擔(dān)得起改革的成本?

　　養(yǎng)老金并軌后，對(duì)于數(shù)目最龐大的“中人”的總體改革方向是先漲后繳，也就是先上調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資水平，使得漲幅足以覆蓋社保支出的部分，從而不會(huì)影響員工原有的工資水平，這樣一來(lái)，對(duì)一些地方財(cái)政資金，面臨著漲工資和交社保的雙重壓力。

　　不過(guò)，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》，已經(jīng)明確建立健全確保養(yǎng)老金發(fā)放的籌資機(jī)制。機(jī)關(guān)事業(yè)單位及其工作人員應(yīng)按規(guī)定及時(shí)足額繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi);各級(jí)政府應(yīng)積極調(diào)整和優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)。在這一方面，各地的方案表述基本一致。

　　此前，人社部前副部長(zhǎng)胡曉義曾經(jīng)解釋?zhuān)�就現(xiàn)實(shí)財(cái)政能力而言，完全可以安排好現(xiàn)在的在職職工繳費(fèi)和退休人員養(yǎng)老金發(fā)放。但隨著老齡化程度的加劇，將來(lái)的負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的資金平衡問(wèn)題要積極采取措施，妥善解決。

　　“養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的資金來(lái)源主要包括三個(gè)方面，即單位和個(gè)人繳費(fèi)、財(cái)政補(bǔ)助、基金投資運(yùn)營(yíng)收益，其中財(cái)政補(bǔ)助是我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)的法定來(lái)源之一。因此，即使當(dāng)期征繳收入與支出之間出現(xiàn)不足，可以通過(guò)財(cái)政補(bǔ)助來(lái)保障基金收支在總體上保持平衡，為所有退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金提供可靠的保障。”金維剛說(shuō)。

　　金維剛表示，應(yīng)對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌后帶來(lái)的短期財(cái)政壓力，必須多管齊下，如，盡快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)的全國(guó)統(tǒng)籌，加大劃轉(zhuǎn)部分國(guó)有資本充實(shí)社會(huì)保障基金的力度，做大做強(qiáng)全國(guó)社會(huì)保障基金等等。

實(shí)施方案 篇2

　　為了更好地開(kāi)展校本教研，迎接新課標(biāo)實(shí)施，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定我校校本教研實(shí)施方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種實(shí)際問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

　　二、校本教研總體要求和目標(biāo)

　　校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。

　　校本教研的目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)管理及教育教學(xué)中存在的問(wèn)題;通過(guò)研究分析，提出解決問(wèn)題的辦法;通過(guò)教研實(shí)踐，提高教師的研究意識(shí)和研究水平;為學(xué)校發(fā)展提供理論依據(jù)，為具體政策方案提供指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　三、校本教研的組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、教科處負(fù)責(zé)組織，由教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，建立層層管理、逐級(jí)落實(shí)、全員參與的校本教研管理與活動(dòng)機(jī)制，確保校本教研工作落到實(shí)處。

　　校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　四、校本教研主要形式

　　建立以“自我反思、交流合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、協(xié)作解決、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、骨干教師與教師對(duì)話等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　1、自我反思。教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習(xí)和個(gè)人教研學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。

　　2、交流合作。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”;提倡在校本教研中有不同聲音，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。以教師或?qū)W生存在的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位制定計(jì)劃開(kāi)展研究。

　　3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。提倡教師從專(zhuān)業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，聘請(qǐng)校外教育教學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)人員或?qū)＜襾?lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校教師素質(zhì)提高，形成我校“優(yōu)勢(shì)專(zhuān)家群體”。

　　五、校本教研的制度要求

　　學(xué)校校本教研在具體操作上實(shí)行三級(jí)責(zé)任制：

　　一級(jí)——校長(zhǎng)、處室主任校本教研工作要求：

　　1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)校本教研。

　　2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專(zhuān)題講座，指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展校本教研，校長(zhǎng)及中層相關(guān)部門(mén)干部應(yīng)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于15節(jié)，成為教師的真誠(chéng)的同伴和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

　　3、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作，及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　4、根據(jù)新課程改革，與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題形成學(xué)校的教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。

　　5、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　6、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、省級(jí)課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本部教研工作情況，獎(jiǎng)罰分明。

　　7.要充分挖掘校內(nèi)教育資源整合，發(fā)揮教務(wù)處、教科處、教研組等機(jī)構(gòu)的教研力量，形成教學(xué)、科研、管理培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。

　　二級(jí)——教研組(長(zhǎng))校本教研工作要求

　　教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的相關(guān)工作。

　　1、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)要做到“三定四有”：定時(shí)間、定場(chǎng)所、定內(nèi)容;有記錄、有存檔、有反饋、有檢查。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革、新課標(biāo)等理論,明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)考核及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　4、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文。

　　5、校本教研課題應(yīng)主要來(lái)自學(xué)校所面臨的突出實(shí)際問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)是與學(xué)校的改革發(fā)展密切相關(guān)的。因此要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的`問(wèn)題，確定每個(gè)學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。

　　6、每學(xué)期組內(nèi)開(kāi)展5～6次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)要有記錄和總結(jié)材料。

　　7、做好以老帶新、以新促老工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持師徒之間每周互相聽(tīng)課。

　　8、繼續(xù)做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，各學(xué)科信息員要主動(dòng)且經(jīng)常性的做好教學(xué)資源庫(kù)的整理、充入工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　9、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)定好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。平時(shí)勤檢查，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。

　　三級(jí)——備課組、學(xué)科教師校本教研工作要求

　　備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級(jí)備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。

　　2、組織制定本年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專(zhuān)題，報(bào)教研組并組織實(shí)施。

　　3、組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。

　　4、做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、命題、考試、試卷講評(píng)和質(zhì)量分析工作。

　　5、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　6、認(rèn)真完成備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

　　7、認(rèn)真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每周寫(xiě)教學(xué)反思，保證完成學(xué)校要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

　　8、把握好大綱、考綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，既要備教材課標(biāo)，又備學(xué)生實(shí)際，既備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書(shū)面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。

　　六、校本教研的具體實(shí)施計(jì)劃

　　校本教研要以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

　　1、依托校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思。

　　教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀��?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有研究的性質(zhì)。自我反思是開(kāi)展校本研究的基礎(chǔ)和前提，分為三個(gè)階段即教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。教學(xué)前的反思具有前瞻性，能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐，教學(xué)中反思有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力，教學(xué)后反思有助于提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。過(guò)去教師處在被研究者地位，現(xiàn)在成為研究者、成為反思性的實(shí)踐者，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。每月每位教師要進(jìn)行1次常規(guī)教學(xué)自我評(píng)價(jià)，1次教學(xué)反思案例分析。由教學(xué)檢查組進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

　　2、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變。

　　教研組的互助合作是教學(xué)研究的標(biāo)志和靈魂，同組教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，教師之間的合作不是簡(jiǎn)單以繼承為特征的“傳、幫、帶”，而是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：

　　交談、討論：每組利用周教研活動(dòng)，每周集體備課，圍繞教學(xué)中存在的具體問(wèn)題(問(wèn)題可由組長(zhǎng)提出，也可由其他教師提出)暢所欲言，提出各自的意見(jiàn)和看法，在有效交談?dòng)懻撝校�收獲教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。教師、組長(zhǎng)必須做好記錄。教務(wù)處每周檢查做好記錄評(píng)價(jià)。

　　協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)科分單元協(xié)作研討—個(gè)人備課—資源共享—個(gè)性化使用”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。

　　幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師的作用，通過(guò)他們對(duì)新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求，骨干教師在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過(guò)同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象。

　　3、立足本校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　　為了提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，建立先進(jìn)的教育理念，立足校本培訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時(shí)把教師的階段性成果(小至典型案例)推向社會(huì)，

　　4、嘗試案例分析、自學(xué)研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　①、在全校范圍內(nèi)征集教師撰寫(xiě)的案例，展開(kāi)論壇，形成資源共享。每學(xué)期每人須寫(xiě)1篇教學(xué)案例分析。

　　②、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念的自學(xué)研討活動(dòng)，舉行1次研討交流。

　　③、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬知識(shí)面，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校進(jìn)行兩次面對(duì)全校教師的業(yè)務(wù)講座，教研組活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí);備課組要進(jìn)行教學(xué)反思;利用校園網(wǎng)采集前沿性信息等各種方法，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　④、繼續(xù)加大教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)基本技能，會(huì)制作課件，用于教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，激發(fā)興趣。

　　5、實(shí)施課題牽動(dòng)，以科研促教研，以教研提質(zhì)量。

　　①、每個(gè)學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)疑點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定教研課題，寫(xiě)出實(shí)施方案，期末寫(xiě)出階段總結(jié)或教改論文。教務(wù)處組織人員對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課調(diào)查，隨時(shí)和實(shí)驗(yàn)教師研討交流。

　　②、進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　③、定期舉辦學(xué)校優(yōu)秀教研成果報(bào)告會(huì)并于適當(dāng)時(shí)機(jī)出版論文集。

　　6、開(kāi)發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　校本課程的開(kāi)發(fā)是教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合我校資源和學(xué)生實(shí)際，每個(gè)學(xué)科組開(kāi)發(fā)1～2門(mén)校本課程，并寫(xiě)出實(shí)施方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審批，予以實(shí)施。將傳統(tǒng)的學(xué)校興趣活動(dòng)和活動(dòng)課，通過(guò)提升，成為正規(guī)的綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程。

　　總之，新一輪的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革，對(duì)我們學(xué)校提出了更高的要求，我們要變壓力為動(dòng)力，認(rèn)真完成任務(wù)，提高校本教研質(zhì)量，使我校校本教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

實(shí)施方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)全縣秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動(dòng)員會(huì)議精神，加快全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下緊緊抓住秋季調(diào)茬的有利時(shí)機(jī)，迅速掀起秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整高潮，確保全年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想和總體要求

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于“一切工作具體化”的總體要求，按照區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)模化發(fā)展的原則，緊緊抓住亞行開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇和地處城郊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大搞農(nóng)業(yè)招商，積極培植高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模，在早春辣椒、拱棚西紅柿、食用菌、拱棚芹菜、山藥等主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品上推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，進(jìn)一步提高無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。加速膨脹以生豬、蛋雞為主的畜禽養(yǎng)殖業(yè)飼養(yǎng)規(guī)模，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)(養(yǎng)殖)基地建設(shè)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步把我鎮(zhèn)建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

　　二、任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)

　　(一)切實(shí)搞好崗子方亞行開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)

　　以路林、辛店、梁橋、崗子、王莊、李街、廉街等村為重點(diǎn)，搞好亞行開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃實(shí)施，把崗子方建設(shè)成田成方、林成網(wǎng)、渠相通、路相連、機(jī)井房、橋涵閘相配套的高標(biāo)準(zhǔn)方田，為投資者創(chuàng)造一個(gè)功能齊全、設(shè)施完善、配套服務(wù)的優(yōu)良生產(chǎn)環(huán)境，制定扶持發(fā)展的有關(guān)政策，千方百計(jì)地引進(jìn)一批名、優(yōu)、稀、特作物新品種，逐步把崗子方建成集生態(tài)、高效、旅游、觀光于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。

　　(二)努力做好三周方生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)建設(shè)

　　前周、中周、后周、陳閘已列入縣生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)。上述四村要按照?qǐng)@區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和部署要求，緊緊圍繞平源水庫(kù)和濱河大道建設(shè)，搞好綠化美化，充分利用園區(qū)內(nèi)扶持政策，開(kāi)展農(nóng)業(yè)招商活動(dòng)，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾發(fā)展濱湖農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)。

　　(三)著力抓好柳杭方無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)

　　以閆村、姬溝、林莊、柳杭為中心區(qū)，以山藥、西紅柿、芹菜為主導(dǎo)品種，積極申報(bào)無(wú)公害產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證，搞好區(qū)域規(guī)劃布局，積極膨脹中小拱棚和單一連片經(jīng)濟(jì)作物種植規(guī)模，建成柳杭方20xx畝無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地，輻射帶動(dòng)周邊村居，做大做強(qiáng)拱棚西紅柿、拱棚芹菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

　　(四)繼續(xù)膨脹王全方拱棚辣椒基地規(guī)模

　　田莊、李海、凡村、前集、張杭等村居要利用秋季騰茬的有利時(shí)機(jī)，早規(guī)劃、早部署、早落實(shí)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取多種承包形式，在鎮(zhèn)確定的規(guī)劃區(qū)域內(nèi)把大棚建設(shè)任務(wù)落實(shí)到村、到戶(hù)、到地塊。到年把王全方拱棚辣椒基地做成品牌產(chǎn)品。

　　(五)大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

　　以杭興、科育、富源三個(gè)良種豬繁育場(chǎng)為依托，大力推行畜禽標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化飼養(yǎng)，繼續(xù)壯大柳杭、路街、疃里、前周、小樓等村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模，加快建設(shè)以柳杭管區(qū)為中心的標(biāo)準(zhǔn)化生豬養(yǎng)殖示范基地，力爭(zhēng)3年內(nèi)達(dá)到生豬年出欄5萬(wàn)頭以上，建成全縣標(biāo)準(zhǔn)化程度最高、規(guī)模最大的生豬養(yǎng)殖基地。年內(nèi)新建劉鋪、崗子、孫莊、梁橋、田莊等村規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，擴(kuò)大蛋雞、肉雞為主導(dǎo)品種的`飼養(yǎng)規(guī)模，加快建設(shè) 以辛店管區(qū)為中心的禽類(lèi)養(yǎng)殖示范基地。

　　三、方法步驟

　　全鎮(zhèn)秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大體分三個(gè)階段。

　　第一階段( 月中下旬)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：

　　月中旬，由鎮(zhèn)蔬菜基地辦公室牽頭，組織召開(kāi)重點(diǎn)區(qū)域的村干部、村民代表和種棚戶(hù)參加的座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案。8月下旬召開(kāi)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動(dòng)員會(huì)議，明確目標(biāo)，確定重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)村居。各村居也要迅速召開(kāi)兩委會(huì)、群眾代表會(huì)，層層動(dòng)員，同時(shí)積極組織群眾走出去，到先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)、做法，引導(dǎo)群眾進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)農(nóng)民群眾大搞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的自覺(jué)性。

　　第二階段(9月上旬—10月下旬)任務(wù)落實(shí)階段：

　　根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制定的實(shí)施方案和本村的任務(wù)，各村居要集中人力、物力、財(cái)力搞調(diào)整，基地、管區(qū)和包村人員要明確任務(wù)、明確責(zé)任、一包到底。農(nóng)辦要搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)、物料供應(yīng)和技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)于需要調(diào)整土地的村居要確保土地調(diào)整一次成功。本階段要完成王全方溫室育苗棚建設(shè)任務(wù)，完成大拱棚料物的籌備，完成5處規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)的建設(shè)。元旦前完成崗子方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　第三階段(12月中旬)檢查驗(yàn)收階段：

　　鎮(zhèn)政府將組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)村居進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果作為年終千分制考核的重要依據(jù)。同時(shí)根據(jù)考核結(jié)果，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)和兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲

　　農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作是全鎮(zhèn)當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的中心工作，時(shí)間緊，任務(wù)重。為確保今年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成，鎮(zhèn)里成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各管區(qū)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)實(shí)施鎮(zhèn)村干部包保責(zé)任制，各村居支部書(shū)記為第一責(zé)任人，層層簽訂責(zé)任狀，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好局面。各部門(mén)都要全力配合這項(xiàng)工作，確保完成今年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)。對(duì)今年結(jié)構(gòu)調(diào)整力度大、成果明顯、任務(wù)完成好的管區(qū)和村居，鎮(zhèn)政府將嚴(yán)格按照汶鎮(zhèn)發(fā)40號(hào)文件兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

（精選）實(shí)施方案09-15

實(shí)施方案【精選】09-11

【精選】實(shí)施方案08-27

實(shí)施方案[精選]08-12

實(shí)施方案(精選)10-03

實(shí)施方案【經(jīng)典】09-20

實(shí)施方案（經(jīng)典）10-02

實(shí)施方案（精選）09-15

[經(jīng)典]實(shí)施方案10-12

[精選]實(shí)施方案10-21