實施方案4篇[經典]
為了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的實施方案4篇,歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”精神,努力錘煉“三嚴三實”作風,著力整治“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的庸懶行為,經研究,決定在各社區、各基層站所、各科室開展“比服務查是否庸政、比擔當查是否懶政、比業績查是否勤政、比正氣查是否廉政”效能提升專項行動(以下簡稱:“四比四查”專項行動),特制定如下實施方案。
一、指導思想
認真落實中央和省市區委關于加強作風效能建設相關規定和要求,以“馬上就辦、真抓實干”為原則,以實施績效管理考核為抓手,以敢抓落實、搶抓落實、真抓落實、快抓落實為導向,通報一批“不想為、不作為、慢作為、亂作為”的情況,著力培植一批“想為、敢為、會為”的先進典型,為“打造現代化物流城,三年再造一個新園區”奮斗目標提供思想支撐。
二、時間安排
“四比四查”專項行動自20xx年7月開始到12月底結束。
三、實施范圍
各社區、各基層站所、各科室。
四、整治重點
“四比四查”專項行動的具體內容包括:
(一)比服務查是否庸政。重點整治業務不精、能力不強、標準不高,不思進取、不愿爭創一流、得過且過、平庸無為等不想為問題,切實把干部隊伍的思想和精力集中到干事創業上來,更加突出服務的主動性、超前性、創造性,把服務質量體現在難事、急事、大事的順利辦成上,體現在重大項目、重點工程的`快速推進上,體現在實際問題的有效解決上。
(二)比擔當查是否懶政。重點整治缺乏激情、精神不振、辦事不用心、工作不主動、責任不落實等慢作為問題,切實激發干部隊伍“實干為先、效率至上”的昂揚銳氣和創業激情,提高工作主動性和自覺性,增強工作效率,提升服務效能。
(三)比業績查是否勤政。重點整治為官不為、工作消極敷衍、等待觀望、畏首畏尾等不作為問題,切實提高干部隊伍正確執行政策、搶抓發展機遇、勇于創先爭優、善做群眾工作、破解實際問題、推動科學發展的能力。
(四)比正氣查是否廉政。重點整治紀律規矩意識淡薄、執行制度規章打折扣、搞變通、工作時間干私活等亂作為問題,切實要求干部隊伍帶頭守紀律、講規矩,揚正氣、作表率,秉公用權、為民用權,謹慎交友,抵制誘惑,廉政勤政,干凈干事,始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。
五、主要內容
“四比四查”專項行動在園區績效管理領導小組統一領導下進行,由辦公室、監察室、組宣科聯合組織實施。
(一)組織學習教育
精心組織好“四比四查”專項行動的動員部署工作,做到園區上下人人知曉、個個參與。主要抓好“六個一”:即制定一套工作方案,召開一次動員部署會,組織一次全員專題學習,主要領導上一堂主題黨課,開展一次學習交流,做好一系列專題宣傳。
(二)開展自查自糾
各社區、各基層站所、各科室對照本實施方案中提出的整治重點,結合各自實際,組織干部隊伍認真開展自查自糾,抓好整改落實。堅持邊學邊改、邊查邊改和集中整改相結合,通過自查自糾、開門評議、整改落實等工作環節,認真查找并整改作風效能方面存在的突出問題。辦公室、監察室、組宣科聯合對各社區、各基層站所、各科室作風效能情況進行明查暗訪,及時通報。
(三)注重典型引導
要通過“四比四查”專項行動,樹立一批能力強、作風實、業績好、干部群眾認可的正面典型,集中進行宣傳展示,著力營造學趕先進、爭當先進、提升效能、干事成事的濃厚氛圍。園區績效管理領導小組辦公室要推薦社區、基層站所、科室作風效能建設中涌現出來的部門或個人正面典型,進一步放大效能建設中轉作風、提效能、優服務的工作成果。
(1)報送事跡材料。各社區、各基層站所、各科室務必于20xx年8月15日前,將先進科室或先進個人報送至園區績效辦。
(2)組織主題演講。以“弘揚‘馬上就辦’精神,展示效能建設成果”為主題,組織入圍科室和個人根據事跡材料撰寫演講稿(限8分鐘以內)并明確演講人。
(四)抓好建章立制
進一步建立和完善崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、政務公開制、限時辦結制、失職違諾責任追究制等制度和規定,著力構建問題發現機制、矛盾協調機制和督促推進機制。
六、工作要求
(一)加強組織領導。各社區、各基層站所、各科室要高度重視,精心組織,周密安排。科室負責人要確保工作責任、監督檢查、整改落實“三個到位”。專項行動開展情況將列入年度績效考核內容。
(二)堅持統籌推進。各社區、各基層站所、各科室要把開展“四比四查”專項行動與與“三嚴三實”專題教育結合起來,統籌安排,協調推進,確保“四比四查”專項行動在促進作風轉變、效能提升、民生改善、服務發展上取得實實在在的成效。
(三)營造良好氛圍。辦公室、監察室、組宣科要加強輿論引導,充分運用電視、報刊、網絡等媒體,大力弘揚“馬上就辦”精神,展示效能建設成果,宣傳身邊先進典型。園區績效管理領導小組要將開展”四比四查”專項行動的好經驗、好做法及時上報。
實施方案 篇2
為深化公司用人機制改革,建立平等競爭、擇優錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制,逐步形成優秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機制,從而提高公司人力資源開發和利用水平,促進公司戰略目標的實現,結合公司組織機構設置情況,特制訂本方案:
一、競聘目的
通過重新競聘聘任中層管理干部,進一步拓寬選人用人渠道,優化管理干部隊伍結構,提高管理人員素質,以競爭促激勵,從而激發干部員工的工作積極性和創造性,為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。
二、競聘原則
1、堅持公平公正、擇優任用的原則。
2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。
3、堅持民主測評與競聘演講相結合的原則。
三、組織結構
為確保本次競聘工作順利開展,公司成立領導小組(略),領導小組下設競聘工作辦公室,辦公室設在綜合工作部,負責競聘工作的日常運行和協調。
職 責:
1、審核公司中層管理干部公開競聘上崗實施方案。
2、對報名參加競聘所轄系統各單位中層管理人員的'員工任職資格進行審核。
3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監督跟進,同時對工作中的重大事項進行協調。
4、匯總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結果。
四、競聘崗位
公司組織機構改革,重新組建的部門負責人,具體崗位為:
洗煤分廠廠長1名
焦化分廠廠長1名
生產經營部部長1名
綜合工作部部長1名
總工辦主任1名
五、競聘范圍
本次競聘對象面向全公司范圍內符合任職資格條件的中層管理人員(含廠長、部長助理)。
六、任職條件
1、基本條件
思想政治素質高、有較強的組織觀念和大局意識,事業心和責任心強,工作勤奮積極,實績比較明顯,在群眾中有較高的公認度;有一定的組織領導和協調管理能力,具備擔任中層干部所需的相關知識和工作經驗;工作作風扎實,公道正派,廉潔自律,善于團結同志。
2、資格條件
(1)參加競聘者年齡在55周歲以下,高中、中專以上學歷,具備崗位所需的專業技術職務、職業資格。
(2)參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。
(3)參加競聘者應擔務正職2年以上,副職3年以上。
(4)對于在公司中表現突出的專業人才,由于工作經歷和經驗不能完全滿足崗位描述要求者,條件可以適當放寬。
七、競聘流程
1、綜合工作部于20xx年8月30日前發布《關于中層管理干部公開競聘上崗的實施方案》的通知。
2、競聘者在綜合工作部333室領取并填寫《中層管理干部競聘上崗報名表》,并提交畢業證、職稱等證件。競聘領導小組負責對報名者進行資格審查,確定參加競聘人選后通知本人。
3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織,競聘工作領導小組為評委,報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講并答辯,演講內容包括對過去工作總結及評價(10分)、工作能力和經驗(20分)、工作思路(40分)、現場答辯(25分)、舉止儀表(5分)。
4、由相關領導審定并確定聘任人選后,對初定的聘任人選在全公司范圍內進行公示,公示時間為自從公示之日起為期三天。
5、公示期滿無異議,綜合工作部按相關流程辦理干部聘任手續。
八、時間安排
競聘工作從20xx年8月30日8:00—9月2日17:30完成。
報名時間:8月30日8:00——17:00
報名地點:綜合工作部333室
九、有關說明
在聘用過程中發現德才兼備、素質較好,但未能競聘成功的人員,將作為儲備干部培養。
附件:
1、《中層管理干部競聘上崗報名表》
2、中層管理干部競聘上崗演講、答辯方案
實施方案 篇3
隨著春去夏至,我縣逐漸進入雨季,大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現,尤其是近年來學生溺水死亡事故頻發。-次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全,嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生,根據旬政教【20xx】105號文件精神,結合我校實際情況,特制定本方案,望全體師生認真貫徹執行,并熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,認真貫徹落實省、市、縣春夏期間學生安全工作文件精神,堅持“安全第一,預防為主”方針,加大整個夏季學校安全管理工作,完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動,以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,確保學校財產和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命,預防溺水。
三、組織領導
為確保學校學生預防溺水教育活動的開展,經研究決定,成立學校“防汛、防溺水教育工作”領導小組。
組 長:袁新軍
副組長:范永昌
成 員:校委會成員、各班班主任
四、工作內容
(一)認真學習上級文件精神,落實“六個一”教育宣傳活動:
1、各班召開一次“關愛生命、預防溺水”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內容的黑板報。【由各班主任落實,須保存專題教育班會相關記載材料】
2、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。【團委負責落實】
3、印發致學生家長的一封信,并妥善保管回執【政教處負責落實】
4、舉行一次國旗下講話集中主題教育。【團委負責安排】
5、布置一篇防溺水安全教育征文。【政教處負責落實】
(二)重點教育學生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的.學生不擅自下水施救。尤其是盲目施救,要智慧救援,立即向成人求救。
(三)群防群控:
1、爭取地方黨委政府、派出所等部門的支持,認真做好水域情況摸排工作。
2、積極與村委會聯系,在學生居住地所有危險水域 “水深危險禁止游泳”、“嚴禁學生擅自下溪河游泳”等警告標語設置情況進行摸底調查,對已經損壞或沒有設置的及時完成設置。
3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經發現學生有私自下水玩耍或游泳的情況,要提高認識,顧全大局,及時予以制止。有可能還可以與其家長聯系,協力做好防范工作。
4、加強汛期校舍安全隱患排查工作,及時問題,及時修繕。
5.加強汛期安全護導、節假日安全值班工作,并及時記載值班表。
五、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項工作,提高認識,絕不存有僥幸心理,認真扎實做好各項教育宣傳工作。
2、要認真落實上課期間每一節課的點名制度,對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。
3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育,加強教育,提高自我保護能力。
4、要嚴格信息報送制度,遇有突發事件,迅速啟動應急預案并妥善處置的同時,要及時、如實上報相關信息,不得隱瞞不報或遲報、漏報。
實施方案 篇4
怎樣制定好工作計劃和實施方案 制定計劃,要成功地運用拖延技巧,還要注意:
(1)留有余地。你必須想到事情可能比你估計的更費時間,更具難度,你也要考慮到各種意外的阻力:你的電腦突然出了故障,或者最緊急關頭,你的汽車必須送去修理,等等。
(2)提前準備。拖延并不意味著完全放在一邊不去過問。技巧高超的拖延者總會提早計劃,寫下概念雛形、下意識地醞釀構想,隨時備下所需的資料。
(3)尋求平衡。絕不要就這一技巧發揮得過分,不要使其成為偷懶的借口。在拖延的這段時間里,你會有其他事情要做,適當拖延只是對各項工作進行前后排序的組織過程,絕非坐等到最后期限的來臨。
(4)拖延只適用于那些需要經過深思熟慮的、有重要意義和最后期限的事情,而大量不太重要的工作,立即動手才是上策。 制定好工作計劃和實施方案
1.如何制定工作計劃
作為領導,為自己和員工們制定計劃是日常工作中最常見的一項工作,尤其是對于那些對計劃的作用持肯定態度的人,計劃一定會使
他們大大地提高工作效率,促使他們合理地利用時間,下面介紹一些基本、實用的制定計劃的辦法。
(1)作好預測。這需要一個周全的思路,把各種可能的情況都要想到,這個工作期不妨長一些,即使是在日常的工作、生活中偶有靈感,也最好趕快記錄下來。
①考慮經濟形勢的變遷。
②以考慮可能遭遇到的困難為著眼點。
③想到事態本身的因果關系。
④預測有機械性與分析性兩種類型:
機械性的預測是憑感觀的因果關系來預測。這種預測只是簡單性的預測,由于角度的不同因而得出答案也不同。分析性的預測是從計劃觀點、心理觀點、統計觀點來分析。這應該說是一種綜合性的方法,所以駕馭難度也較大,但準確率較高。
(2)設定目標。目標是動力也是出發點,所以制定計劃前先確定一個長遠目標是必要的。
①目標即將來業務發展的指標。
②設立目標要根據預測--目標不是憑空捏造的。
③目標要簡單明確。
④設定目標時要讓本部門的員工參加。群策群力會使目標制定得更完善,同時也是對員工們的一種激勵。
(3)制定政策。
①政策是工作的指導準則,要有貫徹性、調和性。 ②政策必須關系到部門。
③政策要使大家了解。
④政策是計劃的基本依據。
(4)制定進程。這部分實際上就是將要貼在辦公室墻上的核心內容。根據業務需要,編制一套有秩序的措施和運用人力、財力、物力的步驟,并能很有效地執行。但所制定的進程必須根據政策不斷修正,并予以標準化。
(5)編制預算。
①必須有效運用可用資源。
②設定績效標準和衡量尺度。
以上就是制定計劃中必須注意的幾項原則,另外不要忘記在制定計劃的時候應廣泛地征求員工們的意見,多與他們進行溝通,因為這是在為整個部門制定計劃,而不是為某個人。
2.如何制定具體方案
員工們并不只是"服從命令的工作機器",他們對每一件事、每一項決定都有他們自己的看法和觀點。忽視他們的感受,懶得聽取他們的意見,可不是明智的領導之舉。這個道理雖然幾乎每位領導都十分明白,甚至可以對群策群力的好處倒背如流,如數家珍,可不幸的是有些領導仍舊常常無視他們的存在。這的確是很令人沮喪的。也許在有一些領導的眼里,員工們只有在談論家常的時候才會爭先恐后、口若懸河,而當在會議上詢問他們的看法時卻一個個大眼瞪小眼、呆若木雞,那么可否自問,是否做過一些調動員工們參與進言的積極性的工作呢?鼓勵下屬們踴躍發言有以下幾條基本方法:
(1)使員工們感覺到自己在組織中的重要性。一般這種重要性的表現有很多,如收入多、位置高、有保障、有歸屬感、獲得賞識等等,這里所列舉的所有方面,對于一個成功的領導者來說,應該是讓每一位員工都能夠感受到的。沒有人希望自己的發言和意見不受到別人的重視,所以,只有當他們十分清楚地意識到,自己的作用在部門內是不可缺少時,他們才會敢于表達個人的.看法。這也許和人與生俱來的自尊心有所聯系吧!因此理解他們,給一些重視和尊重,他們定會感到自己的作用。
(2)了解組織中每一個成員的特點。也許有些人天生寡言,尤其是在眾人面前,所以當領導需要了解他們的內心活動的時候,只有私下里和他們進行深入交談。也許有些人不愿招致別人的閑話,信奉"槍打出頭鳥"的諺語,那么只有在幫助他克服了這一心理障礙以后,才有可能在會上聽到他的發言。總之,了解員工們的意見其實也不一定要在會議上,平時多"深入群眾",可以幫助了解每一位員工,這樣更有助于用不同的方法鼓勵員工在上司面前開口講話。
(3)保證已經采納的意見立即執行。這一點至關重要。我們常常可以看到這樣的情況,討論會開得異常成功,員工們在會上討論熱烈,領導微笑著頻頻點頭,最后,大家終于商討出一項所有人都認可的決議,領導一拍板,"行,就這么辦。"幾天過去了,遲遲不見行動。幾個月過去了,仍不見半點執行決議的跡象。第二次員工大會開始了,發言的人寥寥無幾……應該知道,當員工們懷著極大熱情加入了決策的討論,最后卻看不到任何回報時,他們再也不會相信領導了。
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