實施方案

時間：2023-12-06 13:32:01 方案我要投稿

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實施方案【精選4篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案【精選4篇】

實施方案篇1

　　1.1 產(chǎn)品概述

　　IBM TotalStorage DS4700 存儲服務(wù)器是一種為多種工業(yè)應(yīng)用提供高可用性、高性能的存儲解決方案而設(shè)計的存儲服務(wù)器。IBM 1814 DS4700 型存儲服務(wù)器使用4 Gbps的光纖通道技術(shù)，為您的存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)（SAN）的應(yīng)用提供了RAID保護的數(shù)據(jù)存儲方案。DS4700 型存儲服務(wù)器支持在IBM pSeries?、xSeries?、Sun、HP和其他Intel?架構(gòu)的服務(wù)器上的應(yīng)用。

　　DS4700 是一款中級存儲服務(wù)器，其存儲能力能夠達到33.6TB，可為中等規(guī)模用戶提供方便的存儲整合。它使用最新的存儲網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠提供端到端的4 Gbps的光纖通道解決方案。作為IBM DS4000家族產(chǎn)品的一部分， DS4700產(chǎn)品使用高性能的存儲管理軟件和高性能的硬件設(shè)計，以適中的價格為用戶提供了企業(yè)級的存儲能力。新的FAStT存儲管理器v9.16包含在DS4700 型存儲服務(wù)器中，它能夠在最多支持1024個邏輯卷（LUNs）、可定義大于2T的'陣列組。存儲管理軟件v9.16擁有FlashCopy?等高級存儲管理功能。

　　DS4000產(chǎn)品系列是包含光纖通道（FC）接口的存儲服務(wù)器。DS4700 是IBM SAN解決方案的一部分，結(jié)合IBM SAN交換機技術(shù)，IBM SAN解決方案可以幫助企業(yè)改進IT資源管理，在整個企業(yè)的范圍內(nèi)，實現(xiàn)存儲集中管理及任何時間和地點的信息共享，從而幫助企業(yè)從自己的業(yè)務(wù)信息中獲得更大的價值。 DS4700 是要求高性能高可用性的、價格適中的部門級存儲環(huán)境的理想選擇。

　　1.2 DS4700 產(chǎn)品簡介

　　DS4700 本機支持16塊內(nèi)置熱插拔磁盤，最大支持4.8T裸數(shù)據(jù)容量。同時IBM DS4700最多可以連接6個EXP710/EXP810擴展單元,最大支持112個FC磁盤33.6T裸數(shù)據(jù)容量，可在不影響應(yīng)用的情況下方便快捷的實現(xiàn)系統(tǒng)擴展，為企業(yè)用戶提供高性價比在線存儲方案。同時DS4700本機和EXP810擴展柜支持SATA磁盤，可以最大支持112塊SATA磁盤，裸數(shù)據(jù)容量可以高達56T。為用戶提供低成本大容量的近線存儲解決方案。

　　DS4000 存儲管理器（最新版本9.16）包含在DS4700存儲服務(wù)器中，它為用戶提供了配置、監(jiān)測、控制多個DS4000存儲服務(wù)器的圖形界面。DS4000 存儲管理器包含支持一個默認主機組的使用許可，并可以選擇增加2、4、8、16、64個存儲分區(qū)。每個存儲分區(qū)能夠為指定的主機服務(wù)器提供到DS4000邏輯驅(qū)動器（或邏輯單元號）的安全數(shù)據(jù)訪問。

　　每個存儲分區(qū)最多支持256個邏輯驅(qū)動器。即在多個存儲分區(qū)的情況下，DS4700最多支持1024個邏輯驅(qū)動器。

　　DS4000存儲管理器的動態(tài)子系統(tǒng)管理能力支持有條不紊的邏輯驅(qū)動器擴展，陣列硬盤驅(qū)動器增加，和RAID塊大小或陣列RAID等級的變化。DS4700型存儲服務(wù)器增強選項中，包括FlashCopy?、卷拷貝和遠程鏡像特性。FlashCopy?特性能夠提供快速復(fù)制功能，同樣的，卷拷貝特性支持整個卷的復(fù)制，遠程鏡像支持兩個DS4000盤陣之間的數(shù)據(jù)災(zāi)備。

　　如果DS4700 存儲服務(wù)器需要連接到Sun/Solaris, HP/HP-UX或基于Intel架構(gòu)操作系統(tǒng)的服務(wù)器，則必需訂購相應(yīng)的主機操作系統(tǒng)包，以獲得IBM機器碼許可和支持：

　　同時，IBM 存儲管理軟件還提供以下基本功能：

　　1)方便直觀的配置磁盤陣列和邏輯驅(qū)動器

　　2)靈活的將指定的邏輯驅(qū)動器分配給存儲分區(qū)

　　3)替換和重建失效的磁盤驅(qū)動器

　　4)支持動態(tài)擴展磁盤陣列和邏輯卷的大小

　　5)支持動態(tài)RAID級別轉(zhuǎn)換

　　6)執(zhí)行故障診斷和管理任務(wù)，如檢查DS4700組件的狀態(tài)，更新RAID控制器的固件，及相關(guān)任務(wù)。

　　7)配置和管理FlashCopy, Volume Copy, Remote Mirror Volume，F(xiàn)C/SATA enclosure Intermix等高級功能（需購買相應(yīng)的許可證）

　　第2章硬件介紹

　　DS4700是IBM光纖存儲服務(wù)器家族4 Gbps速率的中端產(chǎn)品，為用戶提供了高性價比的SAN存儲的解決方案。DS4700是一個機柜安裝的存儲服務(wù)器，內(nèi)部可容納16個薄型熱交換FC/SATA磁盤驅(qū)動器支架。在機柜內(nèi)部占用3U的標準空間。配有熱拔插冗余的控制器電源和風(fēng)扇。

　　2.1 DS4700 硬件

　　DS4700存儲服務(wù)器分為兩個型號，70A和72A。其中，70A提供了4個主機接口（每個控制器2個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），2GB的緩存（每個控制器1GB）。72A提供了8個主機接口（每個控制器4個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），4GB的緩存（每個控制器2GB）。

　　DS4700 前視圖

　　DS4700-70A 后視圖

　　1、A控制器

　　2、B控制器

　　3、主機接口

　　4、以太網(wǎng)口（用于管理）

　　5、串口（用于管理）

　　6、擴展柜接口

　　7、機柜的ID號

　　從DS4700-70A 的后部，可以看到4個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風(fēng)扇；從DS4700-72A 的后部，可以看到8個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風(fēng)扇。兩個熱交換電源和風(fēng)扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4700已確保最佳的散熱設(shè)計，如果一個風(fēng)扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應(yīng)將其從DS4700存儲服務(wù)器卸下。當缺少一個風(fēng)扇單元時，散熱氣流循環(huán)將無法達到最優(yōu)。

　　對電源來說也是如此。在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　2.2磁盤擴展柜-EXP710

　　DS4700支持兩種光纖磁盤擴展柜,EXP710(1740-710)和EXP810（1812-81A）.

　　IBM TotalStorage 1740-710 DS4000系列磁盤擴展柜(EXP710)是IBM公司于20xx年10月5日正式推出的新一代磁盤擴展柜。EXP710與上一代的產(chǎn)品EXP700的最大不同之處在于，其內(nèi)部將ESMs板與磁盤之間的鏈路由以前的光纖仲裁環(huán)變方式為現(xiàn)在的交換方式。這種交換方式可以明顯地提高DS4000系列存儲服務(wù)器的性能，同時簡化了故障處理的步驟。

　　EXP710內(nèi)部拓撲圖

　　EXP710是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納14個薄型熱交換FC磁盤驅(qū)動器支架。它在機柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風(fēng)扇。此外，它還包括2塊機箱服務(wù)監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲服務(wù)器上。

　　前視圖

　　從機箱的前面可以看到，最多14個熱交換FC硬盤驅(qū)動器支架，并能夠通過診斷LED指示燈獲得狀態(tài)信息。

　　后視圖

　　從EXP710的后面，可以看到ESM底板、電源和風(fēng)扇。兩個熱交換電源和風(fēng)扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4000存儲服務(wù)器已確保最佳的散熱設(shè)計，如果一個風(fēng)扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應(yīng)將其從DS4000存儲服務(wù)器/EXP710存儲服務(wù)器卸下。當缺少一個風(fēng)扇單元時，散熱氣流循環(huán)將無法達到最優(yōu)。

　　對電源來說也是如此，在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　目前，EXP710支持的硬盤有300GB,146.8 GB, 73.4 GB, 10K rpm和146.8GB, 73.4 GB, 36.4 GB, 15K rpm這六種。一個EXP710支持的最大容量為4.2TB。EXP710可以與DS4300，DS4400，DS4500，DS4700和DS4800存儲服務(wù)器相連。

　　2.3磁盤擴展柜-EXP810

　　1812-81A,EXP810是IBM于20xx年3月發(fā)布的一款新的光纖磁盤擴展柜,它只支持與DS4700和DS4800相連。它提供了最新的4GB端口，通過與DS4700相連接，使得DS4700 成為一款真正的4GB存儲產(chǎn)品。EXP810是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納16個薄型熱交換FC磁盤驅(qū)動器支架。它在機柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風(fēng)扇。此外，它還包括2塊機箱服務(wù)監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲服務(wù)器上。

實施方案篇2

　　為更好地貫徹華僑大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升計劃”，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施方案》，特制定我院本科生導(dǎo)師制試行方案。

　　一、導(dǎo)師的管理

　　成立導(dǎo)師委員會，主體人員與學(xué)院教學(xué)工作委員會保持一致，由院長擔任導(dǎo)師制委員會主任。導(dǎo)師管理由導(dǎo)師制委員會負責；按年級設(shè)置導(dǎo)師組，組長原則上由班主任兼任；導(dǎo)師組每學(xué)期至少開會一次，通報信息，研究問題，交流經(jīng)驗，形成會議紀要。

　　二、導(dǎo)師制的形式

　　導(dǎo)師制實施項目制。按照內(nèi)容分為三個類別：A.學(xué)術(shù)訓(xùn)練項目：指導(dǎo)學(xué)生完成一篇6000字以上標準學(xué)術(shù)論文或高質(zhì)量的讀書報告；B.學(xué)業(yè)提升項目：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在項目期限內(nèi)成績較大提升；C.課外創(chuàng)新項目：讓學(xué)生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質(zhì)得以全面提升，擔任學(xué)院和學(xué)校主要學(xué)生干部、入選學(xué)校學(xué)生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。

　　三、導(dǎo)師聘任

　　1. 本科生導(dǎo)師由院長聘任；

　　2. 本院所有教師均有承擔本科生導(dǎo)師的權(quán)利與義務(wù)；

　　3. 導(dǎo)師聘任實行師生雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌相結(jié)合的原則；

　　4. 每位導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)原則上不超過4名，每年級不超過2名。

　　四、導(dǎo)師的職責

　　1. 根據(jù)導(dǎo)師制申請項目內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的課外創(chuàng)新能力。

　　2. 每學(xué)期對學(xué)生進行5-8次當面指導(dǎo)，每次1小時左右，由學(xué)生在每次指導(dǎo)后做好《本科生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄》；

　　3. 根據(jù)《哲學(xué)本科專業(yè)必讀核心書目》，或根據(jù)導(dǎo)師研究方向，指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學(xué)期各一篇四千字左右讀書報告）。

　　4. 指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)實習(xí)、撰寫學(xué)年論文。專業(yè)實習(xí)可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導(dǎo)師科研經(jīng)費勞務(wù)費中給予部分補償)。

　　5.指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文。

　　6. 為學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)方面的指導(dǎo)。

　　五、導(dǎo)師考核與工作量

　　1. 導(dǎo)師與學(xué)生共同填寫“導(dǎo)師制項目申請表”經(jīng)學(xué)院批準立項后，按照計劃，開展導(dǎo)師工作。

　　2. 導(dǎo)師共同承擔專業(yè)實習(xí)、社會實踐、學(xué)年論文、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等17個學(xué)分的工作，并以此分配相關(guān)工作量。

　　3. 完成年度指導(dǎo)任務(wù)，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導(dǎo)一位學(xué)生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。

　　4. 每個聘期結(jié)束前，填寫《導(dǎo)師制工作考核表》，評出15%的優(yōu)秀導(dǎo)師。被考核為優(yōu)秀的導(dǎo)師給予額外獎勵。考核方式和步驟如下：

　　（1）導(dǎo)師自評。導(dǎo)師對職責的履行情況作一次自評小結(jié)（4０％）。

　　（2）學(xué)生評估。由導(dǎo)師所指導(dǎo)的`學(xué)生填寫《導(dǎo)師工作考核表》（３０％）。

　　（3）委員會評估。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會綜合總評結(jié)果對導(dǎo)師作出客觀公正的評價（30％）。

　　六、學(xué)生的遴選與要求

　　1. 學(xué)生根據(jù)自身情況，分為A,B,C類自愿與導(dǎo)師協(xié)商申請導(dǎo)師制項目；

　　2. 學(xué)生與導(dǎo)師的組合實行雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則；

　　3. 獲得資格進入本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)機制的同學(xué)，與導(dǎo)師進行定期溝通，并在《本科生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄》中做好記錄；

　　4. 在一個周期的培養(yǎng)機制結(jié)束后，需按時提交導(dǎo)師制結(jié)項表和成果報告。

　　5. 經(jīng)學(xué)院考核，對優(yōu)秀完成項目的學(xué)生，予以相應(yīng)獎勵。

　　七、導(dǎo)師代管與導(dǎo)師制退出機制

　　1. 導(dǎo)師如因特殊原因，如請假、訪學(xué)，超過半年時間的，需委托一位導(dǎo)師代管。

　　2. 如需要更換導(dǎo)師，則由學(xué)生申請，經(jīng)導(dǎo)師同意，提交導(dǎo)師制委員會討論決定。

　　八、附則

　　本方案由導(dǎo)師制委員會負責解釋。

　　哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院

　　二○XX年九月二十三日

實施方案篇3

　　摘要：為了切實保持《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程安排、教學(xué)組織、教學(xué)資源建設(shè)和管理機制等方面通過幾年不斷的實踐證明了，我院學(xué)生參加上海市計算機一級考試通過率普遍高于全市其他高職類院校，20xx年的合格率更是排在全市49所高校第一位。該文就課程安排、教學(xué)組織、考核評價等方面的實踐談些體會。

　　關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；課程建設(shè)；上海市

　　計算機一級等級考試從高職類學(xué)校對學(xué)生的要求來講，通過上海市計算機一級考試是為學(xué)生對將來的學(xué)習(xí)打下計算機技能的基礎(chǔ)，考證通過率是衡量教學(xué)成果的標準之一。為使學(xué)生掌握基本的計算機基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)用計算機的能力，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)，我們對《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程進行了教學(xué)改革，同時把提高考證通過率作為《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程建設(shè)的重要目標之一。

　　1我院計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀

　　我院學(xué)生來自全國各地，新生入學(xué)時計算機水平差異性很大，這為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)帶來很大的困難。學(xué)生在計算機方面的理論知識薄弱，office軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等基本技能不高，距離計算機應(yīng)用教學(xué)目標差距較大，因此教學(xué)任務(wù)很繁重。

　　2課程建設(shè)的實施

　　2.1改革學(xué)期課程設(shè)置，制定課程新標準

　　在綜合考慮了課程學(xué)習(xí)目標、學(xué)生現(xiàn)狀以及設(shè)備資源等問題后，對120課時的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的安排為：44+64+12課時，分別在三個學(xué)期進行。明確了教學(xué)目標：把計算機基礎(chǔ)理論知識作為對學(xué)生的應(yīng)知要求；把office軟件操作、網(wǎng)頁制作技術(shù)、多媒體技術(shù)的基本技能作為對學(xué)生的應(yīng)會要求。

　　2.2圍繞任務(wù)組織教學(xué)，完善教學(xué)模式

　　課程標準確定了學(xué)什么，接下來的教學(xué)方案設(shè)計則是解決怎么學(xué)、如何教的問題。針對高職院校學(xué)生特點，該課程的教學(xué)方案設(shè)計突出實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過一個個小的實體案例去學(xué)習(xí)知識、掌握技能。設(shè)計教學(xué)任務(wù)時遵循由簡單到復(fù)雜、由單一技能訓(xùn)練到綜合技能訓(xùn)練的循序漸進的原則。有些任務(wù)以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，重在掌握基本技能和方法；有些任務(wù)以學(xué)生為主體，教師檢查指導(dǎo)，重在熟練技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；還有些任務(wù)是開放性的創(chuàng)新任務(wù)，學(xué)生的創(chuàng)造力得以發(fā)揮，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程全程都在機房進行教學(xué)，實現(xiàn)了更加充分的實踐教學(xué)，邊講邊練、邊學(xué)邊做，有利于實現(xiàn)雙向互動。在教學(xué)中使用多媒體教學(xué)軟件輔助教學(xué)，利用廣播功能，教師把授課內(nèi)容與操作步驟實時傳送到每臺學(xué)生電腦的屏幕上，清晰直觀，學(xué)生一目了然；教師利用監(jiān)控功能，則可以觀察到每個學(xué)生的操作情況，及時解決問題；利用錄屏軟件將實例的整個操作過程完整清晰的錄制下來，使學(xué)生在自己操練時可以重復(fù)觀看；利用文件傳輸和作業(yè)提交等功能，極大的方便了師生交互，提高了教學(xué)效果。針對部分學(xué)生計算機應(yīng)用基礎(chǔ)差的問題，在新生入學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校專門安排班，使那些零基礎(chǔ)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力得到明顯提高，以便他們跟上課堂教學(xué)水平。在第二學(xué)期組織學(xué)生參與全校性的技能比武，如平面設(shè)計、動畫設(shè)計，使學(xué)生通過這樣的活動，能夠更加靈活的應(yīng)用《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》里的這些操作軟件。在第三學(xué)期，除了正常的12學(xué)時的課程外，為了不影響其他課程的排課，老師們犧牲課后時間，留下來為學(xué)生開放機房安排課后輔導(dǎo)，每班每周有一次課外上機時間，在參加市統(tǒng)考前每班能有4次課外上機練習(xí)，每次2小時。這些措施對課程的教學(xué)組織與管理、教學(xué)目標的實現(xiàn)起到保障與促進作用。

　　2.3設(shè)計與開發(fā)教學(xué)資源

　　2.3.1選取教材

　　依據(jù)課程標準及上海市高等學(xué)校計算機等級考試(一級)考試大綱，選用由上海市教育委員會組編、華東師范大學(xué)出版社出版的教材《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)》和《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，同時補充自編的上機習(xí)題集一本。

　　2.3.2制作課件

　　通過多年的授課實踐，通過集體備課，積累了一定的經(jīng)驗和資源，形成了一些行之有效的教案、課件，所有課件均由題目、素材、樣張、操作視頻組成。為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)考試環(huán)境，在平時上課時，將《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)》書上的實驗案例轉(zhuǎn)成電子版教案，讓學(xué)生一邊看電子教案，一邊做實驗操作。

　　2.3.3開發(fā)試題庫與學(xué)生練習(xí)軟件

　　在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中不僅有操作部分還有理論部分，因此為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)理論題的知識，我們開發(fā)了web版的'理論題考試系統(tǒng)和單機版的試題庫，讓學(xué)生能夠隨時練習(xí)和自測。

　　2.4建立相對公平的考核機制

　　2.4.1嚴抓平時成績，合理組合總評成績

　　平時成績由出勤、紀律分與練習(xí)、測試分組成，每次上課老師都需要點名，每次課結(jié)束都需要學(xué)生提交當天的作業(yè)計入平時成績，平時成績中還有一部分的懲罰和獎勵機制。學(xué)生學(xué)期總評成績由平時成績(40%)、期中考試(10%)和期末考試(50%)成績?nèi)糠纸M成，學(xué)期期末考試成績在45分以下的，總評直接定為不及格。

　　2.4.2堅持教考分離、交叉閱卷的考核模式

　　統(tǒng)一出卷：由任課老師輪流出每年的期末試卷，每年由4-5位老師組成一個出卷小組，每位老師出同類型的試題12份，然后由組長將試卷再重新編排。這樣能夠確保12份試卷在難度上相對統(tǒng)一。規(guī)范考場：每個機房作為考場時，安排25-30人一個考場，以確保學(xué)生之間相互隔離，考前30分鐘監(jiān)考人員到場做好考前準備：開機、發(fā)放本場考試試卷、控制學(xué)生機。考場中都安排一名擔任該門課的老師在場參加監(jiān)考，以便回答學(xué)生合理問題、解決試卷錯誤或電腦故障。考試結(jié)束要做好相應(yīng)記錄并備份數(shù)據(jù)，整理上傳學(xué)生考試數(shù)據(jù)，最后清理每臺電腦上的本場考試的數(shù)據(jù)，為下場考試做準備。交叉閱卷：每位任課老師在考試結(jié)束以后都將按照規(guī)定拿到非自己班級的學(xué)生數(shù)據(jù)，在規(guī)定的時間里完成閱卷，并將成績交給任課老師，由任課老師完成最后的學(xué)生平時成績、期末成績、總評成績錄入并打印，再完成試卷分析表，對自己班級的學(xué)生做出一個整體評價。這些試卷分析和成績統(tǒng)計信息會公布給所有任課老師和相關(guān)班級的班主任，通過這些信息找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并在后續(xù)課程里加以強化訓(xùn)練。

　　3總結(jié)

　　在課程建設(shè)研究與實踐中，運用了觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法、行動研究法，對《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的學(xué)期課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容深化和教學(xué)模式改革等方面進行實踐與探索，制訂統(tǒng)一的教學(xué)大綱、考核評價方案，編寫配套的教案、學(xué)習(xí)資料、試題庫，編制多媒體課件，在這個過程中，教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互促進，學(xué)生的計算機應(yīng)用能力得到進一步提升，并且保證了學(xué)生在上海市計算機一級考試通過率，在20xx年度上海市高等學(xué)校計算機等級考試一級(全市49所)合格率排名第一，以下是近幾年我院與全市高校的數(shù)據(jù)比較：能夠取得這樣的成績，除了老師在課程上花費的大量時間和精力，同時也離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持、教務(wù)部門的協(xié)作、各班輔導(dǎo)員的配合。社會對大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與技術(shù)技能的要求發(fā)生著不斷的變化，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革與研究必然是一個動態(tài)的、長期的過程。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的建設(shè)，必須在已有成果的基礎(chǔ)上不斷進行新的思考和探索。

　　參考文獻：

　　[1]上海市教育委員會組編.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo).華東師范大學(xué)出版社,20xx.

　　[2]于平.以應(yīng)用能力為核心的計算機基礎(chǔ)課程改革，教育與職業(yè),20xx(21).

　　[3]上海市高校計算機等級考試委員會.上海市高校計算機等級考試20xx年度考試評價報告.上海市教委考試院,20xx.

實施方案篇4

　　為認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于深入開展“城鄉(xiāng)校園清潔工程”活動的通知》精神，進一步優(yōu)化師生的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，有力推動安全、文明、衛(wèi)生、和諧校園的建設(shè)，結(jié)合我校實際情況特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞市委、市政府“城鄉(xiāng)清潔工程”的總體要求和目標任務(wù)，進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，牢固樹立以人為本、環(huán)境育人、健康第一的教育思想。切實改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高全校師生的道德素質(zhì)和文明程度，為建設(shè)和諧新校園、和諧新益陽作出積極貢獻。

　　二、工作任務(wù)

　　以合格學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、增強師生文明衛(wèi)生意識、加強學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全管理為切入口，以完善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、整治校園環(huán)境“臟亂差”現(xiàn)象為重點，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作的制約、監(jiān)管、保障機制，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的`標準，形成文明衛(wèi)生的良好氛圍。

　　三、工作目標與要求

　　（一）衛(wèi)生管理科學(xué)規(guī)范

　　將衛(wèi)生工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，建立由校長負總責，其他相關(guān)負責人具體負責，教務(wù)處、少先隊組織、班級等共同組織實施的管理體系，進一步完善校園保潔、食堂衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疫病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等各項制度，并采取過硬措施，抓好制度的落實。

　　（二）校園環(huán)境整潔舒適

　　1、衛(wèi)生責任區(qū)的清潔。每天早讀前組織學(xué)生搞好衛(wèi)生責任區(qū)的清潔工作，并把垃圾倒入指定地點。

　　2、學(xué)生自身個人衛(wèi)生。各班班主任要組織好本班學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，做到儀表整潔，服裝整齊、端莊、大方、得體。

　　3、校園四周綠化。以綠化美化和改善生態(tài)環(huán)境為重點，綠化和美化校園四周。

　　(三)、健康教育扎實經(jīng)常

　　按規(guī)定開設(shè)健康教育課，有教材、有教師、有作業(yè)、有檢測評價。堅持每年組織學(xué)生進行一次健康體檢，對學(xué)生的健康狀況有全面準確的了解，建立衛(wèi)生健康檔案。開辟健康教育宣傳欄，定期更換一次宣傳內(nèi)容，并根據(jù)時令和疫情有針對性地對學(xué)生進行疾病防治知識教育，使學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生知識，提高自我保護意識和能力，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、工作措施

　　（一）加強宣傳發(fā)動，提高全校師生清潔意識。學(xué)校召開全體教師及學(xué)生大會，加強對清潔工程的宣傳，制作清潔衛(wèi)生黑板報，使清潔工程人人皆知，形成全校上下創(chuàng)優(yōu)爭先的良好格局。不斷提高師生的校容整潔意識，形成人人愛衛(wèi)生、愛校園的良好習(xí)氣。

　　（二）增加經(jīng)費投入，完善配套設(shè)施。加大對清潔工程的經(jīng)費投入力度，每個班設(shè)立一個垃圾箱，校園大道增加兩個垃圾桶，每天放學(xué)后組織專人把垃圾箱內(nèi)的垃圾倒入指定地點。

　　（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化隊伍建設(shè)。成立校園清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對清潔工程的領(lǐng)導(dǎo)。

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