實(shí)施方案優(yōu)秀（7篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)上級文件要求，為了扎實(shí)推進(jìn)那元社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的進(jìn)一步開展，把青少年的違法犯罪活動減少到最低限度，保障青少年健康成長，經(jīng)社區(qū)黨支部研究，特制定如下實(shí)施方案：
一、工作目標(biāo)
通過積累經(jīng)驗(yàn)，力爭年內(nèi)在社區(qū)建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的青少年工作隊(duì)伍，健全社區(qū)預(yù)防工作機(jī)制，形成以社區(qū)為平臺、社會廣泛參與的齊抓共管的工作局面，實(shí)現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。
二、主要工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)社區(qū)青少年法制教育和思想道德教育。采取法律講座、法制展覽、法律宣傳冊等青少年喜聞樂見的形式，大力開展適合青少年特點(diǎn)，便于青少年參與的法制實(shí)踐教育活動。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)教育活動，培養(yǎng)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德。
2、促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會教育的銜接。幫助家長，特別是履行教育義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題的家長明確法定的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家庭教育水平和監(jiān)護(hù)能力；延伸學(xué)校教育的方式，建立學(xué)校和家長的及時聯(lián)系制度，服務(wù)青少年的成長需要；社區(qū)將積極爭取社會各類教育資源向社區(qū)傾斜，使學(xué)校、家庭、社會的教育在社區(qū)有機(jī)地結(jié)合起來。
（二）加強(qiáng)社區(qū)青少年事務(wù)管理，促進(jìn)青少年健康成長。
3、建立社區(qū)青少年管理檔案。社區(qū)將經(jīng)常性地開展調(diào)查，全面掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，對履行教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題家庭的青少年、有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人將建立詳細(xì)準(zhǔn)確的社區(qū)青少年管理檔案。
4、加強(qiáng)對特殊青少年群體的管理。對殘疾、下崗以及因父母服刑、勞教而無法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年，社區(qū)將開展“一助一”、“多助一”結(jié)對幫困服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難；對有不良行為的青少年制定具體的幫教措施，同時聯(lián)系司法部門安排專人開展結(jié)對幫教；對多次發(fā)生嚴(yán)重不良行為的青少年，社區(qū)依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，責(zé)成家庭、學(xué)校或單位嚴(yán)加管束或上報公安部門對其進(jìn)行訓(xùn)誡。
（三）完善社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，滿足青少年成長的基本需求。
5、積極幫助下崗、失業(yè)青年再就業(yè)。圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長、就業(yè)等方面的需求，今年社區(qū)將和鎮(zhèn)勞動部門一起組織1-2次有針對性的社區(qū)青年用工洽談會，并提供1次職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會。社區(qū)還將聯(lián)合勞動就業(yè)、工商等部門開展職業(yè)介紹、信息咨詢等服務(wù)，組織、扶持下崗青工和待業(yè)青年積極開展家政服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供新的就業(yè)機(jī)會。
6、豐富青少年業(yè)余文化生活。立足社區(qū)，積極開展廣場文化、體育競賽和家庭文化評比、表彰等群眾性文化活動，調(diào)動青少年參與社區(qū)活動的積極性，滿足青少年的休閑娛樂要求。
7、開展青少年心理健康和陣地建設(shè)。有計(jì)劃的開展在校初高中學(xué)生心理健康知識、青春期心理等知識的'教育，促進(jìn)青少年健康人格的形成。社區(qū)還將建成比較規(guī)范的社區(qū)青少年活動陣地1處以上。
（四）凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因。
8、加大社區(qū)環(huán)境整治力度。聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，針對轄區(qū)中影響青少年成長環(huán)境的突出問題，特別是不健康音像品、圖書、違規(guī)經(jīng)營“網(wǎng)吧”、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等問題，加大清理整頓力度；對侵害青少年合法權(quán)益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，社區(qū)將配合執(zhí)法部門進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。
9、維護(hù)青少年的合法權(quán)益。繼續(xù)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，動員與青少年事務(wù)有關(guān)的單位，為社區(qū)青少年辦實(shí)事、辦好事。
三、實(shí)施步驟
（一）第一階段（20xx年1月至20xx年2月），成立工作機(jī)構(gòu)、制定方案。
1、成立工作機(jī)構(gòu)。社區(qū)成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)預(yù)防工作的實(shí)施提供支持和保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社區(qū)，由社區(qū)具體組織實(shí)施。具體如下：
組 長：黃 凱 那元社區(qū)黨支部書記兼居委會主任
副組長：顏維升 那元社區(qū)黨支部副書記
莫桂珍 那元社區(qū)居委會副主任
張杏珍 那元社區(qū)居委會副主任
成 員：黃信定 那元社區(qū)居委會治保主任
陸翠平 那元社區(qū)居委會委員
梁輝吉 那元社區(qū)居委會委員
甘吉電 那元社區(qū)居委會勞動保障協(xié)管員
楊紹富 那元社區(qū)居委會計(jì)劃生育專干
蘇炳富 那元社區(qū)居委會流動人口協(xié)管員
周 偉 那元社區(qū)民警
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。
2、建立社區(qū)聯(lián)席會議制度。在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)民警、治保委員、團(tuán)干部、婦聯(lián)干部為核心，吸收社區(qū)內(nèi)群眾代表、青年志愿者代表、教師代表和老干部代表等組成聯(lián)席會議成員，定期不定期召開聯(lián)席會議，研究工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題。
（二）第二階段（20xx年3月至20xx年6月），為全面展開階段。
3、建立起社區(qū)預(yù)防工作的基本工作隊(duì)伍。把預(yù)防工作納入社區(qū)居委會負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、社區(qū)治保委員的工作職責(zé)，促進(jìn)青少年工作隊(duì)伍的專業(yè)化。
4、組建社區(qū)預(yù)防工作的志愿者隊(duì)伍。整合社會資源，以社區(qū)內(nèi)的離退休同志、青年志愿者、熱心群眾為主體組建志愿者隊(duì)伍。動員協(xié)調(diào)社區(qū)中網(wǎng)吧、臺球廳、健身房等文化、娛樂場所的負(fù)責(zé)人參與，及時發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。
（三）第三階段（20xx年6月至20xx年11月），不斷深化完善工作機(jī)制階段。
5、建立社區(qū)青少年跟蹤幫教機(jī)制。動員社區(qū)預(yù)防工作的志愿者幫助生活上處于弱勢、思想上有錯誤傾向和出現(xiàn)了不良行為的青少年解困。
6、建立社區(qū)青少年事務(wù)協(xié)調(diào)處理機(jī)制。在合理分工、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，通過定期召開聯(lián)席會議，交流社區(qū)青少年的情況，研究存在的問題，向相關(guān)的職能部門反映情況并制定相應(yīng)措施。
（四）第四階段（20xx年12月），總結(jié)評估和表彰階段。
及時總結(jié)試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，對工作得力，措施落實(shí)，工作取得顯著成效個人給予表彰和獎勵，向上級有關(guān)部門推薦其成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
四、工作要求
（一）高度重視，完善機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)把社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。各成員要按照預(yù)防青少年違法犯罪工作的職責(zé)分工，積極參與社區(qū)預(yù)防工作，力爭社區(qū)預(yù)防工作打開一個良好的局面。
（二）穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)預(yù)防工作，并通過深入扎實(shí)的工作，切實(shí)控制青少年違法犯罪的發(fā)生。
（三）統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。社區(qū)預(yù)防工作內(nèi)容多，任務(wù)重。預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，切實(shí)做好有效的銜接。社區(qū)根據(jù)當(dāng)前社區(qū)中影響青少年健康成長的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點(diǎn)，有針對性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問題。社區(qū)黨組織和居委會集中力量，采取切實(shí)有效的措施，力求社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。
（四）爭取上級政府對社區(qū)預(yù)防工作的指導(dǎo)，尋求上級幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開展工作的途徑，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適應(yīng)那元社區(qū)預(yù)防工作模式。
實(shí)施方案 篇2
一、開放意義
在我國傳統(tǒng)的教育體系下培養(yǎng)的學(xué)生，在理論知識的掌握上優(yōu)于其它國家的學(xué)生，但實(shí)踐動手能力、綜合分析能力卻普遍較差。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論教學(xué)不可缺少的組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面有著十分重要的作用。大力推動實(shí)驗(yàn)室開放工作將對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。
新課標(biāo)指出在教學(xué)中要注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)探究是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)又是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下學(xué)校提出了開放實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)生提供一個實(shí)驗(yàn)操作的平臺，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性，在操作實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。
二、開放內(nèi)容
1、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)。包括課本上要做的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
2、學(xué)生對課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)、創(chuàng)新后的實(shí)驗(yàn)
3、和實(shí)際生活緊密相關(guān)的實(shí)驗(yàn)
三、開放形式
基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)：每次課后，學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況，看是否需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。需要的話向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請通知，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)時間等。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：學(xué)生根據(jù)自己的理解，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。提前向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請通知，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)操作方案、需要的器材、實(shí)驗(yàn)時間等。
和實(shí)際生活緊密相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：學(xué)生需要提前向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請通知，內(nèi)容包括：提出的問題、做出的假設(shè)、設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作方案、需要的材料、實(shí)驗(yàn)時間等。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)小組討論實(shí)驗(yàn)方案的合理性并進(jìn)行修訂，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
四、開放時間
每周一到周五，8:00——17:00，隨季節(jié)變化略有調(diào)整。
五、開放要求
1、必須服從老師的`安排，未經(jīng)許可，任何人不得私自拆卸、移動和使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)施。設(shè)備出現(xiàn)異常情況，應(yīng)找老師處理，不能自行解決。
2、實(shí)驗(yàn)室所有設(shè)施均為學(xué)校財(cái)產(chǎn)，請自覺予以愛護(hù)，不得故意損壞。
3、禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動。
4、 禁止攜帶任何食品或飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)室開放期間，要求學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)時間、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)完成情況、儀器材料損耗情況等。
6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須將桌上的物品清理干凈，將凳子擺放整齊。
7、如果實(shí)驗(yàn)室已滿員，需排隊(duì)等候。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請盡快離開實(shí)驗(yàn)室，不要逗留。
8、凡違反以上規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，將分別予以批評教育、警告、停止實(shí)驗(yàn)、永久取消實(shí)驗(yàn)資格，造成經(jīng)濟(jì)損失者必須按規(guī)定賠償損失。
六、具體方案：
報名辦法：每周一次，學(xué)生自愿報名。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)報名情況和實(shí)驗(yàn)條件按報名先后安排實(shí)驗(yàn)，原則上要照顧到每一個學(xué)生。
實(shí)驗(yàn)安排：學(xué)生報名截止到上一周的周三。學(xué)生報名結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的報名情況，制定出本周的實(shí)驗(yàn)課程表。并將課程表發(fā)到實(shí)驗(yàn)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)教師手中。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，要保證儀器器材的順利使用。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行：學(xué)生必須在預(yù)定時間內(nèi)到實(shí)驗(yàn)室簽到并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成。實(shí)驗(yàn)完成后，由實(shí)驗(yàn)教師簽字。
實(shí)施方案 篇3
4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國科教文組織早在1972年就向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚。中國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，在全國實(shí)施了以“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動。為了讓海量閱讀成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的一種自覺生活方式、一個幸福快樂的旅程，大力營造和逐步形成“汗牛充棟”、“韋編三絕”的濃厚讀書氛圍，為了保證活動的順利開展和保證活動的科學(xué)性、實(shí)效性、可操作性，使活動取得預(yù)期效果，特制定本方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，落實(shí)“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終身化”的教育理念。
2、激發(fā)師生讀書興趣。培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，引導(dǎo)教師通過讀書豐厚文學(xué)素養(yǎng)，提升專業(yè)水平。
3、提高師生閱讀效率。學(xué)生總閱讀量三年達(dá)到240萬字以上，教師閱讀量達(dá)到每年200萬字以上。
4、把高效海量閱讀理念遷移到所有學(xué)科，培養(yǎng)一支具有閱讀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平的教師隊(duì)伍。
二、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“高效海量閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要由語文教研組指導(dǎo)閱讀。
組 長：
副組長：
成 員：
廣泛宣傳發(fā)動，采取措施吸引家長、社會關(guān)心學(xué)生的閱讀，營造健康和諧的大環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，積極探索高效海量閱讀的方法、途徑，及時引導(dǎo)幫助教師搞好高效海量閱讀，積極參加學(xué)校舉辦的各種讀書活動，起到模范帶頭作用。
2、閱讀計(jì)劃
（1）閱讀內(nèi)容
經(jīng)典國學(xué)、古代優(yōu)秀文學(xué)作品現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、社科類文本、中外優(yōu)秀人物的傳記、時文、美文等。
（2）閱讀時間：
A、每天早讀安排20分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀。
B、每天上午、下午上課前集體背誦一段經(jīng)典名言。
C、課前三分鐘活動。內(nèi)容豐富，課前三分鐘或演講、或誦古詩詞、或即興讀新聞、或欣賞同學(xué)們摘錄的精彩語段等。
D、每周2節(jié)閱讀課，讓閱讀課成為學(xué)生的必修課，每周寫600字的閱讀感悟。
E、每學(xué)期舉行一次讀書感悟交流會，實(shí)現(xiàn)閱讀感悟交流共享。以“名人名言”“我最喜歡的——”“好書我推薦”等板塊形式，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
F、寒暑假、勞動節(jié)、國慶節(jié)等長假是學(xué)生讀書的黃金季節(jié)，長篇名著一般安排在長假閱讀，節(jié)假日至少深度研讀一本名著，寫讀書筆記不少于5000字。學(xué)校或年級組要提前計(jì)劃，提前布置，加強(qiáng)家校溝通，抓好假后檢查工作，保證閱讀效果。
G每年一屆的讀書節(jié)。每個讀書節(jié)確立一個讀書主題，舉行各類活動、比賽，在整個校園內(nèi)掀起讀書學(xué)習(xí)的熱潮。
（3）加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。
學(xué)校加大投入力度，有計(jì)劃添置圖書，加強(qiáng)圖書館、閱覽室、圖書角、圖書櫥柜等設(shè)施的配備，保障師生有書讀、有地方讀、隨時隨地閱讀。搭建師生閱讀平臺，如：讀書長廊、開架閱讀、圖書漂流等，創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，營造良好的書香氛圍。
（4）注重閱讀指導(dǎo)與檢查。
①指導(dǎo)學(xué)生合理利用工具書或網(wǎng)絡(luò)查閱資料；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會精讀、略讀、瀏覽、速讀等幾種常用的.閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，提高理解、分析、概括、想象等能力；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊動筆的習(xí)慣，在閱讀過程中熟練運(yùn)用隨機(jī)圈、劃、點(diǎn)、注、評、摘等方法。
②教會學(xué)生做讀書筆記。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會摘錄，寫摘錄筆記。要教會學(xué)生在理解、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書里的精彩語句語段，提高鑒賞能力，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納，寫提綱筆記。要教會學(xué)生首先對閱讀材料認(rèn)真分析，再對其思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批注，寫心得筆記。要教會學(xué)生將閱讀時大腦中閃現(xiàn)的靈感和智慧的火花隨時記錄下來，形成點(diǎn)滴體會，促進(jìn)學(xué)生對語言文字的內(nèi)化運(yùn)用。
③教師提倡撰寫讀書教學(xué)隨筆，學(xué)校定期檢查督促讀書效果，在期中期末各進(jìn)行一次師生讀書評比活動，將結(jié)果納入量化考核分?jǐn)?shù)中。
（5）豐富師生閱讀活動。定期組織開展高效海量閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課例展示、優(yōu)秀方法交流、論壇、家校共讀、親子共讀、讀書練筆展評、專題演講、經(jīng)典再現(xiàn)（表演）等師生喜聞樂見的活動。青年教師每周在閱覽室閱讀一個晚上，每月舉行一次教師讀書交流會，每學(xué)期舉辦一次讀書沙龍，廣泛交流讀書心得，激發(fā)教師的讀書熱情。
積極參加市教研室開展閱讀隨筆比賽、展評、百日讀書、優(yōu)秀閱讀課程評選等活動，力爭獲得優(yōu)異成績。
（6）建立評價激勵機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期評選“讀書之星”、“讀書之家”、“書香班級”“讀書能手”等。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步增強(qiáng)委機(jī)關(guān)和下屬企業(yè)工作積極性、主動性，做好20xx年度委機(jī)關(guān)及下屬企業(yè)考核工作，特制定本考核實(shí)施方案：
一、考核原則
年度考核按照委機(jī)關(guān)、派駐部門和下屬公司三部分進(jìn)行考核，根據(jù)年初制定的委機(jī)關(guān)內(nèi)部“三定一掛鉤”考核機(jī)制和下屬企業(yè)崗位責(zé)任制考核實(shí)施意見，本著公開、公平、公正的原則，以量化考核為主，堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真細(xì)致開展輕紡城建管委系統(tǒng)20xx年度考核工作。
二、考核對象
1、委機(jī)關(guān)各處室；
2、派駐部門（輕紡城運(yùn)管所、治安管理科、行業(yè)管理科、審批服務(wù)中心）；
3、委屬公司（輕紡城市場開發(fā)經(jīng)營有限公司、輕紡城集團(tuán)股份公司、輕紡城展會有限公司、柯橋紡織指數(shù)信息有限公司）。
三、考核辦法
1、分別成立輕紡城建管委機(jī)關(guān)及派駐部門考核小組及下屬企業(yè)小組。機(jī)關(guān)及派駐部門考核組。同時，委各處室要根據(jù)委內(nèi)部及下屬企業(yè)考核細(xì)則規(guī)定的內(nèi)容提供相關(guān)考核資料。
2、對各處室工作的考核分日常工作、重點(diǎn)工作、評議和附加分考核四塊內(nèi)容，依據(jù)日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、重點(diǎn)工作考核計(jì)劃、評議結(jié)果和附加分項(xiàng)目進(jìn)行考核；各處室內(nèi)部工作人員的考核，根據(jù)年初各處室制定的考核細(xì)則進(jìn)行。
3、委下屬企業(yè)的考核根據(jù)年初制定的.《20xx年輕紡城建管委下屬企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施意見》進(jìn)行，考核組將對照年初的企業(yè)考核細(xì)則，重點(diǎn)考核年初的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、公司財(cái)務(wù)、人員管理情況，同時聽取主要負(fù)責(zé)人工作匯報，并形成書面材料。
4、委級先進(jìn)集體在綜合考核的基礎(chǔ)上，由黨工委研究確定委先進(jìn)處室2個，派駐部門先進(jìn)集體1個。委級先進(jìn)個人在各處室考核及民主評議的基礎(chǔ)上，由黨工委研究確定，行政事業(yè)編制人員年度考核優(yōu)秀，推薦為委級敬業(yè)愛崗標(biāo)兵（原則上不超過5人）；委屬企業(yè)（包括駕駛員班）按照職工總?cè)藬?shù)的15%推薦為委級敬業(yè)愛崗標(biāo)兵；派駐機(jī)構(gòu)、控股公司人員按照機(jī)構(gòu)、公司內(nèi)總?cè)藬?shù)的15%確定先進(jìn)。
5、借用的企業(yè)人員考核年薪根據(jù)文件執(zhí)行。
6、駕駛員考核辦法根據(jù)文件執(zhí)行。
四、考核時間
20xx年1月10日——15日。
實(shí)施方案 篇5
“十二五”規(guī)劃提出，要按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求深化教育教學(xué)改革，推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量。職業(yè)教育必須理論聯(lián)系實(shí)際，對人才培養(yǎng)體制、教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)是改革創(chuàng)新的一種有效途徑。
要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際工作的規(guī)范管理和操作能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目要從學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行選題，保證課題的真實(shí)性。筆者擬根據(jù)十幾年工程測量專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩攳弻?shí)習(xí)的一點(diǎn)看法。
頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐過程
實(shí)施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”，大力發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育進(jìn)入新世紀(jì)，我國的.職業(yè)教育又一次迎來了發(fā)展的機(jī)遇。我校工程測量專業(yè)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家的有關(guān)文件指示精神，學(xué)習(xí)了其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行職業(yè)教育的改革，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了改革，通過調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合課程、完善內(nèi)容，制定了以測量工程師、測量隊(duì)長（并具備一定發(fā)展?jié)摿Γ榕囵B(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，按照“2+1”教學(xué)模式，在三年的職業(yè)教育中安排一年頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生具備畢業(yè)就能上崗的能力的培養(yǎng)方案。通過試驗(yàn)已經(jīng)取得了明顯的效果，學(xué)生的實(shí)踐能力明顯提高，對工作崗位的適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)。連續(xù)8屆畢業(yè)生的就業(yè)率在90%以上，簽約率在70%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，工作崗位與薪金收入穩(wěn)定。
頂崗實(shí)習(xí)存在的問題
利用教學(xué)實(shí)習(xí)，短期到現(xiàn)場實(shí)習(xí)有的學(xué)校講完某課程后聯(lián)系企業(yè)，教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，主要針對相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)的環(huán)境、真實(shí)性、內(nèi)容都是較片面的。
學(xué)生自己找單位實(shí)習(xí)學(xué)校往往在最后一個學(xué)期要求學(xué)生根據(jù)自己的情況自己找單位分散進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后開一張實(shí)習(xí)證明，根據(jù)實(shí)習(xí)證明評定成績。
廉價勞力實(shí)習(xí)這種情況主要是組織學(xué)生到生產(chǎn)單位，在有關(guān)人員帶領(lǐng)下進(jìn)行一些小工的工作，把學(xué)生當(dāng)廉價勞力使用。
承包或部分承包任務(wù)針對某單獨(dú)一項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下完成實(shí)習(xí)，主要是教師和部分學(xué)習(xí)好的學(xué)生為完成任務(wù)重復(fù)某一項(xiàng)工作，并不是真正意義上的頂崗實(shí)習(xí)。"
頂崗實(shí)習(xí)方案的實(shí)施
頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施
（1）個人登記、信息的建立。在頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施過程中要建立實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)兼職和實(shí)習(xí)專職指導(dǎo)教師的個人登記表和個人信息表，以便師生之間隨時進(jìn)行聯(lián)系和溝通，解決實(shí)習(xí)過程中的各種問題。
（2）實(shí)習(xí)檢查。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)兼職和實(shí)習(xí)專職指導(dǎo)教師應(yīng)隨時進(jìn)行檢查，監(jiān)督、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的進(jìn)程，糾正實(shí)習(xí)中的問題，保證實(shí)習(xí)效果。
（3）實(shí)習(xí)記錄。要填寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)進(jìn)程，隨時了解情況，為以后實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
今后的設(shè)想
學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間思想上要引起重視，自一年級開始就要培養(yǎng)自我“生存危機(jī)”意識，認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性，自覺地將實(shí)習(xí)作為一次難得的學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī)會，為將來參加工作積累經(jīng)驗(yàn)和基本技能。
國家應(yīng)制定并完善相關(guān)法律法規(guī)我國應(yīng)盡快制定《大學(xué)生實(shí)習(xí)條例》，通過專門立法規(guī)范實(shí)習(xí)教育活動，保障大學(xué)生的健康權(quán)、人身權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、受傷害的補(bǔ)償權(quán)和適當(dāng)?shù)膱蟪隀?quán)等。
要建立穩(wěn)固、多樣的實(shí)習(xí)基地高職院校應(yīng)利用校友和學(xué)生資源建立穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地，簽訂更多的實(shí)習(xí)協(xié)議，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時的各種實(shí)習(xí)，同時也為畢業(yè)生就業(yè)開拓市場。
要走出去、請進(jìn)來，搞好產(chǎn)學(xué)結(jié)合高職院校專業(yè)教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，應(yīng)掌握該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和技能，并有效地傳授給學(xué)生，成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。應(yīng)聘請來自企業(yè)的技術(shù)專家或行業(yè)知名人士擔(dān)任名譽(yù)顧問，指導(dǎo)教學(xué)工作，聘請企業(yè)專家等技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，使專業(yè)課教師中來自生產(chǎn)實(shí)踐一線的兼職教師與本校專業(yè)教師的比例達(dá)到1︰1。
要大力提倡多證書制度，使學(xué)生就業(yè)面更廣應(yīng)通過實(shí)習(xí)使學(xué)生的實(shí)際操作能力大幅度提高，并應(yīng)鼓勵引導(dǎo)參加職業(yè)技能考核，使學(xué)生畢業(yè)時既具有畢業(yè)證書，又具有職業(yè)技能證書。
實(shí)施方案 篇6
公開辦事程序和辦事時限，提高辦事效率。進(jìn)—步完善辦公室服務(wù)公開承諾制度。提高透明度。設(shè)立效能建設(shè)投訴箱，開展作風(fēng)評議活動，形成制約機(jī)制。
促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動的意見和全區(qū)效能建設(shè)動員大會精神。樹立良好機(jī)關(guān)形象，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動的扎實(shí)開展，結(jié)合部門實(shí)際，提出以下意見：
一、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意義
開展效能建設(shè)活動是提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平的要求，把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上。為基層學(xué)校樹立形象的重要舉措，實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育質(zhì)量再提升的重要保證。
二、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的總體要求
勤政務(wù)、出效率為主要內(nèi)容，以抓學(xué)習(xí)、長本領(lǐng)、正風(fēng)氣、樹形象、講規(guī)矩、嚴(yán)管理。結(jié)合全年教育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格考核獎懲，規(guī)范言行，提高服務(wù)質(zhì)量，提高機(jī)關(guān)效能，使群眾滿意度明顯提高。
三、需解決的.重點(diǎn)問題
一是服務(wù)意識問題；二是遵守作息制度問題；三是協(xié)作問題；四是工作實(shí)效和時效問題。
四、幾點(diǎn)承諾
牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，1增強(qiáng)服務(wù)意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。行政必須依法的理念，規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員行為。
全面推行。明確工作職責(zé)，2加強(qiáng)管理。嚴(yán)格按照考勤制度、安全保衛(wèi)制度、車輛管理制度等機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)觀以制度約束人和事。
遇事不推諉，不塞則，規(guī)范工作程序。3轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。辦公室作為協(xié)調(diào)部門,要及時解決股室之間、同事之間和領(lǐng)導(dǎo)之間的相互協(xié)作問題。
接聽電話、接訪要熱情。能辦到要及時，4建立周一例會制度。不屬于工作職責(zé)范圍內(nèi)的要給來訪者指明方向。
實(shí)施方案 篇7
根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以我校行政會工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識，營造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長: 周金發(fā)
副組長：羅宗元 孫 武
揚(yáng)大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。可展出學(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費(fèi)。
7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動；
8、落實(shí)“無煙學(xué)校”的相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實(shí)施細(xì)則
（一）、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、）
具體實(shí)施細(xì)則：
開展“個性化班級評比”活動。
1、每個班級的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，同時也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺，彰顯了學(xué)校特色和班級的個性。
（二）、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）
具體實(shí)施細(xì)則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
（三）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細(xì)則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的.衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫）
具體實(shí)施細(xì)則：
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營造綠色環(huán)境氛圍。
（五）、辦公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）
環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)校”。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
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