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精選三年級(jí)文具作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)文具作文9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)文具作文 篇1
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的.幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)文具作文 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒是長(zhǎng)方形黑顏色的。
盒蓋上有小鴨子它有著圓溜溜的小臉蛋,戴著藍(lán)帽子身穿紫色衣服和藍(lán)色褲子美麗極了。它有一雙大大的眼睛特別有神,還背著一個(gè)大大的書包,書包上面有一個(gè)五角星,背著這個(gè)書包好像要去上學(xué),又好像在提示我要好好學(xué)習(xí)。
文具盒不光外表美麗,打開看看,居住在它里面的成員卻不少。盒內(nèi)分上、下兩層,上面一層的插袋里插著幾只削得尖尖的`鉛筆,它們安靜的‘躺’著,好像正在酣睡,掀開上層下面一層又分成幾個(gè)格,長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里‘躺’著綠色的塑料直尺,中間格子里有著‘葫蘆’似的橡皮,最旁邊的長(zhǎng)格里面‘躺’著熟睡又鋒利的小刀,它們雖然各有所用,個(gè)性不同,但是相處很和諧。
我很喜歡我的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇3
“粉紅色,長(zhǎng)方形,圓肚子,里面裝著小文具。”哈哈,這個(gè)謎語(yǔ)你們猜對(duì)了嗎?沒(méi)猜對(duì)吧,那就是文具盒。
我的文具盒伴隨著我讀書已經(jīng)有五個(gè)年頭了。長(zhǎng)方形的文具盒上有一位美麗的公主在跳舞;還有一只翩翩起舞的蝴蝶大而美麗,連調(diào)皮的小星星們也來(lái)湊熱 鬧。一輛大大的南瓜車,載著各種各樣精美的禮品。不遠(yuǎn)處有一座金碧輝煌的宮殿,人們載歌載舞,要去宮殿里參加一個(gè)盛大的歌舞晚會(huì)。我的文具盒不但外表漂 亮,而且內(nèi)涵豐富。
如果我寫錯(cuò)了字,橡皮擦便迫不及待地跳到了我的手中來(lái);當(dāng)我不小心把作文紙擦破的時(shí)候,修正貼也跑到了我的手中讓我把作文紙貼好。我還有一個(gè)好伙 伴,那是一只兔子的鉛筆,每當(dāng)我做數(shù)學(xué)《同步與指導(dǎo)》的`時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)地來(lái)我手中同我一起做作業(yè),讓我快一點(diǎn)做完,作業(yè)多的時(shí)候,不管我做到幾點(diǎn)筆都 陪著我;如果我要寫作文,鋼筆會(huì)讓我寫下一篇500字的優(yōu)秀的作文 。當(dāng)我修改作文的時(shí)候,紅筆也變得潑辣起來(lái),在草稿紙上勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)紅筆的一番指導(dǎo),才使我的作文更加的生動(dòng)具體。不管是以前的,還是新來(lái) 的,都為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。在這個(gè)大家庭里,他們都能和平共處。因?yàn)楣P筆平等,它們是知道的。
文具盒里的東西個(gè)個(gè)稱我心意,要什么有什么。文具盒身負(fù)重任,工作認(rèn)真,真是一個(gè)稱職的”大管家“。感謝你——我的文具盒!
我愛(ài) 我 的文具盒,我要好好地愛(ài)護(hù)它,以后不管它壞了,我也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。
三年級(jí)文具作文 篇4
鉛筆弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里,幸福地生活著。
夜深人靜,住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn),都說(shuō)自己的.功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來(lái)神氣地說(shuō):我的功勞最大,要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢?橡皮妹妹跑出來(lái)說(shuō):說(shuō)起功勞,還是我的最大。要是沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呀?直尺姐姐聽了,搖搖頭說(shuō):你們說(shuō)得都不對(duì),要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀?削筆刀哥哥發(fā)話了:要不是我的功勞,鉛筆那么鈍,小主人能寫好字嗎?爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
一個(gè)月后,鉛筆變鈍了,橡皮變硬了,尺子變花,削筆刀由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起,對(duì)他們說(shuō):每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們的功勞都很大,少了你們之中的一個(gè)都不行。他們聽了都覺(jué)得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后,他們又像從前那樣幸福、快樂(lè)、和諧地生活在一起,永不分開。
福建福州福州市湖前小學(xué)四年級(jí):連輝東
三年級(jí)文具作文 篇5
我來(lái)到了時(shí)光隧道,按下了去往“20xx”年的按鈕,一眨眼,“哈哈!”我來(lái)到了20xx年。我竟然成為了一名文具設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了一款新型文具盒,它到底有什么功能呢?一起來(lái)看看吧!
首先這個(gè)文具盒輕巧、美觀,不管用多久,文具盒永遠(yuǎn)都是那樣美麗如新,而且不怕摔壞。盒蓋的圖案可自動(dòng)調(diào)換,有動(dòng)漫人物、山水、動(dòng)物和植物圖案等,一天一個(gè)樣,這樣我們就不會(huì)對(duì)文具盒產(chǎn)生厭倦了。打開鉛筆盒左邊有一個(gè)心形的時(shí)鐘,它可以準(zhǔn)確的告訴你時(shí)間。右邊有一個(gè)計(jì)算器,當(dāng)你有數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí),輕輕按下鍵盤,正確的數(shù)學(xué)答案就展現(xiàn)在我們的眼前。第二層放的是一面小鏡子,你肯定納悶吧,我可不是為了臭美哦!其實(shí)這個(gè)小鏡子是用來(lái)檢查我們的`小手干凈了沒(méi)有,如果閃綠燈即可拿筆,如果閃紅燈就必須去洗,否則不可以拿筆。第三層是住著鋼筆姐姐、橡皮夫人……第四層右邊是一個(gè)小風(fēng)扇,左邊則是一個(gè)歌曲點(diǎn)播廳,你肯定想這個(gè)文具盒太大了,我的書包可能放不下。沒(méi)關(guān)系,這個(gè)文具盒可以隨意放大縮小呢!
聽了我的介紹你是不是也想擁有一個(gè)這樣的文具盒呢?
三年級(jí)文具作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它穿著一身藍(lán)色的外衣,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)22厘米,寬11厘米,高2厘米。它是我上學(xué)時(shí)爺爺送給我的。
盒蓋的正面是一幅歡度圣誕節(jié)的場(chǎng)面。看,塔形的圣誕樹旁站著一個(gè)老人,它頭戴紅尖帽,身穿大紅袍,束著一根腰帶,足蹬黑色長(zhǎng)靴,身背藍(lán)色大袋,裝著禮物。圣誕老人好像在說(shuō):“小朋友們,快來(lái)領(lǐng)禮物吧!”小朋友們也好像感激的說(shuō):“謝謝。”瞧,這群穿著節(jié)日盛裝的小朋友們從圣誕老人那里拿來(lái)了小狗、小豬、小免、小熊等禮物,他們真高興呀!
打開文具盒,里面分兩層。上層有一把長(zhǎng)20厘米的筆直的直尺靜靜地躺在“床上”,一塊橘紅色的.橡皮蹲在直尺旁邊,下層還有性格直爽的鋼筆,身強(qiáng)力壯的圓珠筆和兩支勇于犧牲的鉛筆。它們都有次序地排列著,和睦相處,從不爭(zhēng)吵,多像一家人啊。
每當(dāng)我要畫線時(shí),直尺就會(huì)立刻跳出來(lái),為我畫出直線;每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),鋼筆就馬上為我寫出工整的字;每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),活潑可愛(ài)的橡皮就會(huì)馬上蹦出來(lái)為我把字擦掉。
我的文具盒能裝很多文具用品,取用方便。它成了我最忠實(shí)的朋友。
三年級(jí)文具作文 篇7
新學(xué)期就要到來(lái)了,市區(qū)新開了一家文具超市,我決定去文具超市逛一逛,為自己準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品。
星期六早上吃過(guò)早餐,我便高高興興地向文具超市出發(fā)。來(lái)到文具超市,這里已經(jīng)有許多學(xué)生和家長(zhǎng)在挑選文具了。我提了一個(gè)購(gòu)物籃子,決定先逛一圈。文具超市可真大啊,各種各樣的文具琳瑯滿目,有筆盒,有尺子,有鉛筆,有圓珠筆,有鋼筆,有彩色畫筆,還有圖紙,書包,書皮……當(dāng)然還有不少學(xué)習(xí)工具書:新華字典、英漢詞典、成語(yǔ)詞典……看得我眼花繚亂。我挑了一盒藍(lán)色簽字筆,又買了作文本、單線本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)作業(yè)本、拼音本各十本,估摸著一學(xué)期應(yīng)該夠用吧。我又挑了一盒水彩色和兩支毛筆……來(lái)到精品專區(qū),我被可愛(ài)又色彩鮮艷的各種小玩意吸引住了,這里有卡通印章,有彩色貼紙,有戰(zhàn)車筆盒……每樣?xùn)|西都那么地讓人愛(ài)不釋手。我把購(gòu)物籃子放在地上,仔細(xì)地一樣樣地翻看著,最后我挑選了一個(gè)笑臉卡通印章,想著回去可以給上幼兒園的'堂弟批改“作業(yè)”用,又挑選了幾張彩色熊出沒(méi)書簽,準(zhǔn)備看課外書時(shí)可以用。購(gòu)物籃子里已經(jīng)滿滿的,都是我需要和喜歡的文具用品。我來(lái)到收銀臺(tái)還錢,一共用了九十五元。
提著滿滿的一袋文具,我高高興興地回家去。
三年級(jí)文具作文 篇8
我心愛(ài)的文具是一支活動(dòng)鉛筆,她是粉紅色的。有一個(gè)米菲鉛筆頭。這個(gè)米菲頭瞪著大大的眼睛好奇的'看著我,好像不認(rèn)識(shí)我一樣。
我的米菲鉛筆雖然已經(jīng)泛黃了,但是我對(duì)她的喜愛(ài)之情卻沒(méi)有變。拔掉米菲鉛筆頭和橡皮,裝入一根0.5的筆芯,再把橡皮頭和米菲頭裝回去,按幾下米菲頭,筆芯就從“小嘴巴”里“吐”出來(lái)了。
寫錯(cuò)字,做錯(cuò)題也不用怕,打開米菲頭,有一塊小橡皮正等著你,可惜這塊小橡皮太小了,沒(méi)擦幾下就用完了。
這支活動(dòng)鉛筆每天都陪著我,她已經(jīng)成為我的好朋友了,我把她視為“最珍貴的筆”。我總是把她放在最醒目的地方,因?yàn)槊慨?dāng)考試,做作業(yè)的時(shí)候我都用這支筆,因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)一股力量。
三年級(jí)文具作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的硬彩紙的文具盒,它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒外形很好看,它穿著一件粉紅粉紅的外套,上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案。看,皇冠公主在沖我微笑呢!
我的文具盒外形像一個(gè)行李箱,行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆哥哥總是第一個(gè)跑出來(lái)幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題的時(shí)候,頑皮的橡皮弟弟會(huì)幫我擦的干干凈凈,讓我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我需要涂色的時(shí)候,彩筆姐姐又會(huì)幫我涂各種漂亮的顏色。
我喜歡勤勞的.鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。
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