中職藥學新生提前見習的實踐效果分析論文

　　醫學生的見習教學是醫學課程體系的重要組成部分，有助于醫學生對所學的藥劑專業知識充分了解，激發他們的學習興趣和樹立學習目標。但傳統的實踐教學主要是在學生完成兩年的醫學理論學習之后才安排臨床實習，這樣就容易出現醫學新生踏進中職校門后難以適應中職生活，甚至對自己所學專業不了解，難以從初中義務教育順利過渡到中職專業學習，這種情況尤其存在于中職衛校，很多中職衛校都缺乏提前見習這一環節，基本就是學完2年理論后才進入臨床實習，因此，很多中職生在學校求學時出現專業不了解、目標不明確的迷茫狀態。為了改變這種狀況，我校在新生學習醫學理論學習之前先完成“提前見習”的實踐教學，充分體現中職教育“以就業為導向，以能力為本位，以實踐為指導，校企合作”的本質。新生入學后先行見習，稱之為“提前見習”，經過實踐研究，取得了滿意的效果。

　　一、對象與方法

　　1.對象

　　選擇佛山市南海區衛生職業技術學校2017級秋季藥劑專業新生作為研究對象，共146人。所有調查對象均為參加佛山市中考入學的中專生，學制3年。

　　2.方法

　　（1）制定見習計劃

　　專業教師根據本校的教學計劃與醫院、藥企、藥店的帶教老師共同制定見習手冊和具體的見習內容、計劃。見習手冊明確規定了見習的目的、計劃、內容與要求，除此以外，還包括見習的安排表和評價表，促使新生對即將學習的專業有深入的了解。為以后的理論學習和實踐提供動力和方向。同時，在見習的過程中能鍛煉學生的觀察能力以及發現問題、分析問題、思考問題的能力。根據研究內容，設計思考題，內容：你認為如何做一名合格的藥劑師？藥劑師的工作重要性和職責是什么？你所服務的對象需要的是什么？就你在見習的過程中印象最深刻的一個場景談談自己的感想。談談目前你對藥劑專業的了解。

　　（2）組織實施

　　依據見習手冊和安排表，藥學專業的教師帶領藥學新生集體到各教學醫院、大型藥企、連鎖藥店等參加見習。每6～8人為一個小組，分三天時間分別完成醫院藥房、大型藥企生產基地及知名連鎖藥店的見習，并按時間安排表進行小組討論和心得分享。整個見習為期三天，見習結束后，藥學新生按要求上交見習日記、心得和調查表。

　　二、結果與討論

　　1.結果

　　提前見習的實踐效果明顯，已被老師和新生公認為是學習專業理論知識前必不可少的一個環節。調查結果顯示，98%以上的藥學生認為提前見習很有必要，能夠增強他們對所學專業的了解。具體見表1。

　　2.討論

　　（1）加強了學生對藥劑專業的了解

　　剛入校的新生對自己所學專業知之甚少，雖然有新生入學專業教育，但百聞不如一見，提前見習為他們提供一個了解醫院藥房、了解服務對象、了解大型藥企經營模式、了解知名連鎖藥店的創業經營過程的極好機會。在聽專業工作人員介紹、看實際工作場景、感受工作現場等環節中，藥劑專業的學生大開眼界，增長見識，對自己接下來所學的專業有了更深入的了解，大大激發了他們的學習目標和學習興趣，增強他們的學習主動性和積極性，順應中職教育的特質。藥學新生反映提前見習對他們日后的理論學習、課堂實踐有著深刻的影響。只有通過深入醫院（企業），廣泛接觸工作環境，了解專業的需求，才能夠使學生切身體驗和加深對藥劑專業的理解，才能夠更好地為接下來的專業學習樹立目標。

　　（2）增強了藥學學生對服務對象的認識和理解

　　早期接觸服務對象、接觸臨床，使他們及早了解患者的痛苦和需要，能深切感受患者的煎熬，加強對患者的理解和同情，培養他們的人文關懷和醫德醫風，這對于接下來的2年在校生活有極其重要的德育意義。讓他們提前感受自己專業的特殊性和神圣性，迫使他們時刻以嚴謹的作風對待學習和生活，正如他們在見習感想中提到的：“在醫院里看到患者的種種痛苦，我的同情心油然而生，我深刻地認識到，我的三年中職生活是那么的任重而道遠，我的一個不小心，可能會派錯藥，可能會抓錯藥，這對于患者來說無疑是致命的，對于我來說也是前途盡毀的。所以我要努力學習，以嚴謹、認真、負責任的態度對待一切，養成一絲不茍的學習習慣和生活作風，以扎實的理論知識和過硬的實踐能力最大限度地當好一名藥劑師。”這正符合醫學教育中培養醫學生“以病人為中心”服務意識的相關要求。

　　（3）使藥學學生的相關能力得到鍛煉和提升

　　在見習的過程中，要求學生要認真觀察、思考問題、提出問題、嘗試分析問題和解決問題，并以小組為單位展開討論和演講。在此過程中他們發現問題的能力能夠得到鍛煉，語言表達能力也會有所提高，但最關鍵的是能夠讓他們意識到學醫就是要學會自己分析問題，并學會自行解決問題，解決問題的方法很多，查閱資料、網上搜索、咨詢老師專家等，讓他們從一開始就埋下這種學習的態度和習慣，因為醫學知識是日新月異的，如果沒有一定的自學能力難以適應當今快速發展的社會。

　　（4）加強校企合作

　　學校與醫院，學校與藥企，學校與藥店，這些都可以統稱為校企合作。中職學校的培養目標就是要培養一批能服務當地產業的應用型人才，所以，加強校企合作是中職學校人才培養的必經之路。通過學校的專業老師與醫院（企業）的專業人員合作，精心組織計劃，共同制定見習手冊與實施計劃，既能提高學校與醫院（企業）的教學質量，也能充分發揮學校與醫院（企業）的優勢，相互促進，保證見習效果提供了強有力的保障。

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