(優選)實施方案3篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　摘 要：在數據通訊規模不斷擴大的今天，設備化測試技術飛速發展，傳統的人工測試已經不能滿足現實的需求，設備的自動化檢測應運而生，并逐漸成為整體數據通信設備測試發展的大趨勢。工作人員應在工作中不斷總結經驗，促進數據通信設備自動化的發展與實施，本篇文章主要介紹了對數據通信設備的自動化測試及實施方案，以期能夠進一步提高測試效率。

　　關鍵詞：數據通訊設備 自動化檢測 實施方案

　　1 數據通信設備測試基本概念

　　路由器、衛星導航等中間數據承載設備隨著數據通信的整體發展，而變得格外重要。在市場經濟影響下，各大數據通訊設備制造商為了在國內外市場中謀取更大的市場比重，就運行市場以及網絡市場展開行業競爭。企業希望通過研制高質量、高性能的數據通信設備來占得市場先機，這時數據通信設備的測試作用在產品研發過程中顯得格外重要。

　　2 數據通信設備自動化

　　隨著設備產品種類的不斷增多，客戶對于設備質量的要求也隨之增長，數據通信設備測試技術作為保證設備質量安全的專業技術，應提高測試質量與效率。為了更好地進行設備測試，提升自身質量，企業必然會應用測試工具，引用自動化測試，以帶動企業整體發展。

　　2.1 自動化的基本概念

　　自動化測試，通過一些測試工具、腳本等方式，對設備、產品本身進行自動測試。自動化測試不僅可以為企業帶來便利，還可以獨立完成人工測試無法完成或難以完成的工作，實施自動化測試有助于對產品進行全方位測試，提升產品質量，節省人力、科技經費，相對縮短發布時間周期。

　　由于自動化測試涉及外圍較為寬泛，除了測試技術與測試工具的整合，還包括企業整體文化問題的層面。企業要提高自身產品質量與相應工作效率，就要做好準備工作，例如擁有自己專業的測試團隊，而組建自動化測試團隊的前提，是企業予以資金與管理上的強大支持，讓測試團隊研發的科研成果得以大施拳腳。

　　2.2 自動化的優勢

　　自動化測試的最大優勢在于它可以代替人力進行測試工作，避免出現重復現象，同時還可以完成人工測試無法完成的工作，提升數據的可靠程度。自動化測試還具有以下優勢：

　　(1)程序回歸方便。在測試程序修改頻率比較頻繁時，測試效果尤為顯著。因為回歸測試程序都是設計好的，所以測試結果也是可以預料的。企業可以利用回歸測試的自動運行，來提升數據通信設備的測試效率。

　　(2)更好運行繁瑣測試。在企業進行數據通信設備測試時，繁瑣的工作程序會讓人產生排斥心，從而導致數據出現錯誤。而自動化測試的出現，恰好解決了此事的困擾，自動化測試可以在較短的時間內運行大量的繁雜測試，成功解放了人工測試。

　　(3)進行人工測試無法完成的工作。當數據數量過大，種類過多的時候，人工測試會出現一定弊端，沒有足夠多的工作人員同時進行設備測試。但自動化測試可以滿足這一點，從而提高工作效率，達成測試目的。

　　(4)增加測試結果可信度。通過推行自動化測試，所以執行過程中不存在人工走神或者數據錄入錯誤的現象，使得測試結果保質保量，從而提高了工作效率、工作質量和測試可信度。

　　2.3 自動化的局限

　　在自動化測試提高工作效率的'同時，在實踐應用中也存在一定局限性，這也決定了自動化測試不能完全替代人工測試的地位。

　　(1)項目周期短。在項目周期本就不長的前提下，沒必要去投資在自動化測試中。建立測試腳本需要資金的支持，在不能得到有效利用的基礎上使用，是浪費企業資源的行為。

　　(2)測試軟件不穩定。測試軟件不穩定容易出現中斷或界面性錯誤，從而造成自動化測試失敗。

　　(3)測試運行少。一些測試項目很少進行，所以如果使用自動化測試就意味著浪費資源。而自動化測試的存在意義就在于反復運用。

　　3 數據通信設備的具體實施方案

　　自動測試平臺是決定自動化測試成功與否的重要保障，也影響著工作回報程度，所以構建良好的自動化測試平臺不僅有利于測試腳本的開發，還能夠進行測試工作記錄并統計測試結果，在一定程度上可以縮短工作周期。合理完善的自動化測試系統與流程，是自動化測試整體工作的基礎，同時也為企業帶來數據通信技術的革新，從而促進企業自動化的發展。

　　3.1 自動化測試設計方案

　　(1)自動化測試套件。測試腳本、測試協議、測試模塊與測試組的綜合稱為自動化測試套件。測試腳本本身是自動化測試的執行者，是通過自動化的相關測試來達到預期效果，是具有相同屬性測試腳本的集合體;測試協議是項目協議下測試腳本的結合體，測試組則緊跟測試協議存在，每個測試協議至少要擁有一個測試組;測試模塊是對測試協議的重新整合，形成指導測試進行的有效領導者。

　　(2)測試工程。在數據通信設備的測試方案設計過程中，測試工程是一個管理與動態層面的新概念，是通過將相同屬性以及相同測試環境的測試腳本進行整合銜接，再進行管理與運行的過程，使相關從業人員可以在測試工程基礎上通過管理自己喜歡的測試腳本，從而滿足測試要求，有助于調動測試人員工作積極性與主動性。

　　3.2 自動化測試實施流程

　　數據通訊設備的自動化測試流程大體上分為三個部分：

　　(1)初始化環境。數據通信設備的初始化環境需要放在Allhiit.tcl中才能夠實現其真正作用，與此同時也要將初始化名字空間配置到相應名字的空間設備下，才能更好地控制并處理好全局配置文件與支持庫。

　　(2)記錄日志。數據通信自動化測試通過初始化環境后的創建日志，在測試運行過程中記錄相關日志，并在測試腳本運行完成后統計測試結果，錄入報告文件，關閉日志和報告文件，釋放數據通信系統資源。

　　(3)運行測試腳本及其相關配置。數據通信設備要根據運行參數的運行次數在相關區域內進行反復提取，并加載測試協議、測試組和測試腳本的配置文件，以達到自動化測試完美完成的效果。

　　4 結束語

　　隨著我國數據通信技術的不斷發展，自動化測試已經逐漸得到了相關企業的關注與重視，自動化測試的廣泛應用不僅使人工測試工作人員從長時間、繁雜且重復的測試工作中得到了解放，還提升了工作效率，減少了數據錯誤的出現。從自動化本身特點出發，進一步說明自動化測試及實施方案的重要性。

　　參考文獻

　　[1]江勝文.通信設備自動化檢測系統的研制[J].電子測試，20xx，2：56-59，64.

　　[2]李自明.數據通信設備的自動化測試及實施方案[D].北京郵電大學，20xx.

實施方案 篇2

　　為了進一步實施素質教育，繼承和發揚中華民族優秀文化，全面提高我校學生的書法水平，陶冶廣大學生情操，積極推進校園建設，根據上級文件精神，為使工作目標明確，結合我校實際，特制訂以下方案：

　　一、指導思想

　　書法藝術是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》特別指出：“在義務教育階段的語文、美術課中要加強寫字教學”。漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態，深刻的內涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶，是我們中華民族的驕傲。教育學生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學校教育的基本任務之一，寫好漢字，這既是學生學好科學文化知識的基礎，也是學生文化素質的一個重要標志。

　　二、總體目標

　　1、培養學生良好的書寫習慣，使學生能規范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學生的整體素質。

　　2、建立并不斷完善書法教學的評價制度，充分調動師生學習書法的積極性。

　　3、面向全體學生，使學生養成良好的書寫習慣，陶冶他們的`情操。

　　三、階段實施方案

　　1、學生的作業，要求寫字正確、工整、干凈，各位任科教師也應負責所任課班級學生的雙姿培訓、檢查、指導、糾正事宜，要培養學生認真書寫的好習慣。

　　2、建立一支合格的書法教師隊伍，中學七、八、九年級分別有一位負責老師進行本學段書法總指導和監督。

　　3、建立完善的書法教育的檔案資料。

　　4、每周一、周二進行集體書法指導，利用班級多媒體播放每天書法練習目標和要求，指導老師分學段進行巡視和基本筆畫指導，并按《義務教育課程標準（寫字）》課時目標完成書法練習。

　　5、在學生中選拔出書法監督員，讓孩子們互相監督，養成練習書法的好習慣；

　　6、每月進行一次書法測評，即時表揚練習認真的孩子，提高學生學習書法的積極性；

　　7、一學期進行一次書法大賽，讓孩子們充滿信心地在原有書法基礎上更高地要求自己，發揮自己的潛能。

　　8、認真參加各級各類書法競賽和活動，爭取在書法比賽中取得優異成績，為學校書法特色爭光添彩。

實施方案 篇3

　　一、活動前言:

　　作為祖國的未來接班人，現代大學生必須要具備良好的創新意識和強烈的愛國情感。本次由建筑工程學院分團委宣傳部舉辦的班歌，班徽和班旗設計大賽，主要是為了培養大學生的創新能力與集體榮譽感，增強班級凝聚力，增進同學之間的感情，提高他們的自身素質，全面推動學院的精神文明建設，培養塑造大學生集體主義精神和團體意識，豐富大學生的校園生活。

　　二、活動宗旨：

　　創新，團結，積極，進取

　　三、活動時間：

　　xx年11月19日

　　四、參賽對象：

　　建筑工程學院大一各班同學

　　五、活動項目：

　　班歌選定，班徽和班旗設計，創意比拼

　　六、活動準備：

　　1.通知下達：11月14日落實通知下達工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班設計的班徽班旗和選定的班歌，并做好宣傳動員工作。

　　2.活動審批：11月14日完成活動審批。

　　3.前期安排：11月14-17日申請場地（a區401）以及院旗，幕布，桌椅凳的審批，11月16日宣傳海報和展板制作完成。

　　4.活動宣傳：在宿舍樓下張貼海報e區和a區放置宣傳板

　　七、注意事項：

　　1. 班歌班徽班旗是一個班集體的象征，班級的每個成員都應積極地參與班歌班徽班旗的設計，對班徽班旗的設計和班歌的`選取應讓班內大部分同學知情，參賽的班徽班旗及班歌應是班內同學投票所選取得；

　　2. 班徽班旗的設計應原創，交出各班的特色及優勢，顯示班級風采，采取或圖畫或文字或象形等各類表現方式，參賽的班徽和班旗可以是手畫稿，也鼓勵ps出各自的班徽，同時應附上對所涉及的班會的說明，解釋其中的寓意；

　　3.班歌的選取也應盡量原創，可以借鑒他人的，歌詞也可以自己填寫，歌詞應積極向上，表現現今大學生的面貌及心聲，富有朝氣及活力，班歌最好還是對班級具有特殊意義的歌曲，同時本活動鼓勵自己創曲參賽，原創曲目給予加分；

　　4.在整個活動進程中，宣傳部務必維持好場面秩序，活動結束后將活動圖片第一時間傳給編輯部。

　　5.活動期間，各班若在一些方面需要幫助，宣傳部將給予支持；

　　6.活動前后認真聽取各方面的建議和意見，并及時作出相應的調整。

　　八、活動流程:

　　1．11月19日下午15:30開始正式比賽，20點結束；

　　2.本活動將邀請分團委各部門出負責人共十位（暫定）為評委，并邀請輔導員老師及分團委、學生會的總負責人當頒獎嘉賓，并歡迎各位同學到場觀賽；

　　3.首先將進行班徽和班旗設計的評優，各班派出代表上臺抽簽，然后按抽簽順序，用多媒體設備或口頭表述進行作品的展示與解說，限時三分鐘，評委給予評分，滿分為40分(班徽和班旗評分的具體標準見附錄)；

　　4.然后展開第二個環節——即時創意大比拼，滿分10分（規則見附錄）；

　　5.接著進行第三個環節，班歌評優項目，按開始抽取的號碼順序用多媒體播放各班的曲目，限時5分鐘，之后評為進行評分，滿分40分（班級評分的具體標準見附錄）；

　　6.在活動進行中，各班的出席率占5分，分為5分，3分，2分三個等級；

　　7.計算總分，選出前三名，評委做活動點評，最后頒發獎狀及獎品。

　　九、獎狀設置：

　　1.班級形象展示之班歌班徽班旗比賽中：

　　獲總分的一等獎一名，獎品高級筆記本

　　獲總分的二等獎兩名，獎品中檔筆記本

　　獲總分的三等獎三名,獎品一般筆記本

　　2.班歌最佳創意獎，班徽最佳創意獎,班旗最佳創意獎各一名,頒發獎狀以資鼓勵.

　　十、資金預算（后附表格）：

　　1.制作宣傳海報和宣傳展板所需水粉顏料毛筆排筆及活動所需膠帶等雜物：27元

　　2.九張獎狀及獎品：4.5+180元

　　3.嘉賓，評委，工作人員用水：37.5元

　　4.嘉賓邀請函及打分登記表：20元

　　總計：269元

　　十一、主承辦單位：

　　主辦:建筑工程學院分團委

　　策劃承辦：分團委宣傳部

　　十二、后期安排：

　　于11月20日對此次活動進行總結，并把活動照片傳給編輯部。

　　建筑工程學院分團委宣傳部

　　xx年11月10日

　　附錄：

　　一、 班徽班旗設計的評分標準：創意（15分）；內容（15分）；臨場表現（10分）

　　1．作品創意新穎，形象美觀，中心突出，內容積極向上，上臺代表展示與解說時，語言流暢，形象飽滿，富有表現力，可視為甲等作品（40-32分）

　　2．作品有一定的創意，形象較為美觀，有一定的內涵，上臺代表有較強的表現力，可視為乙等作品（32-24分）

　　3．作品缺乏創意，形象空洞，沒有內涵，后者被發現是模仿他人的，可視為丙等作品（24分以下）。

　　二、即時創意大比拼的相關說明

　　這個環節考驗參賽者的臨時創新能力。在主持人手中，有十張紙條，每張紙上都有相應的編號和一個與大賽主題相關的問題（內容待定）（20分）

　　三、 班歌設計的評分標準

　　1．歌詞內容豐富，陽光，積極向上，能反映當代大學生時代性的特征，具有強烈的愛國情懷與集體高于個人的觀念。(15分)

　　2．班歌的曲可以應用其他歌曲的曲，歌曲能夠與歌詞完整結合起來，歌曲能表達出歌詞之美，歌曲能賦予曲新的韻味，本活動鼓勵原創曲目，原創曲目加2.5分。（15分，不包括加分）

　　評委可根據自己的標準和理解進行加分，作品的最后分數為幾位評委給的分數去掉最高分及最低分后的平均分。

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