實施方案【合集5篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的實施方案6篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　為提高備課的實效性，根據(jù)縣提供的備課，對教師進行二次備課具體管理要求：

　　一、教案使用

　　在實行過程中，為避免教師過于依賴優(yōu)秀教師的教學設計，失去獨立思考、獨立備課的能力，產(chǎn)生“拿來主義”等照搬照抄現(xiàn)象，各單位語文、數(shù)學、英語學科教師可選用縣教體局統(tǒng)一編制的教案進行課堂教學，但并不照搬教案。為增強電子備課的實效性，教師要深入鉆研教材，突出教學目標，認真分析學情，體現(xiàn)目標、評價、教學的一致性原則，做到腦中有書、目中有人、心中有標、胸中有法。在電子備課的基礎上，采取聯(lián)系實際、分析研究、消化吸收的'態(tài)度，認真思考對比修改，精心進行二次備課。

　　1.在使用電子備課時，要對重點文字進行勾畫圈點。

　　2.對修訂環(huán)節(jié)要明確提出修改原因及修改以后的具體操作步驟，切忌只是對一些環(huán)節(jié)做無關痛癢的評論。

　　3.教學札記(反思)要結合教學實際，記錄自己的教學得失、教學感悟，對教學設計有重建、有改進。

　　4.在使用過程中，發(fā)現(xiàn)內容、排版格式、標點等方面存在錯誤，在原處圈畫標出，必要時可做簡要說明。

　　5.各學科具體要求

　　語文：每冊的三、六單元各有一個“空白課時”屬于必備的精備課時，且要作為集體的比賽活動進行，活動結果納入個人績效。教研室將對此組織教學設計比賽活動，計入各單位考評。

　　數(shù)學：除做好以上幾點外，工作時間未滿三年的青年教師每學期需手寫15個數(shù)學精品教案（其中新授課6篇、練習課5篇、復習課4篇），以鍛煉其獨立備課能力。

　　英語：①任務分配：每冊留有8個空白課時，共計32課時。每單位承擔2個空白課時的設計任務，30個空白課時的評價任務。

　　②各單位承擔的2個“空白課時”的設計任務要作為集體的比賽活動進行，每位教師都要參與，活動結果納入個人績效；其余30個空白課時的評價由使用教師完成，教研員要全部參與。教研室將對此組織活動進行重點督查，結果計入各單位評估。

　　二、備課管理

　　1．街道教研室管理措施：

　　教研室小學部將盡量避免單純檢查書面?zhèn)湔n的方式，在前期嘗試的基礎上大力推行說課式、答辯式、隨考式、比賽式檢查，突出備課的實效性。

　　說課式：被查教師抽取課題后，根據(jù)自己對教材的理解、目標的把握、教學措施的確定、目標的達成等進行陳述性介紹，檢查人員對照被查教師的教案和說課情況進行賦分。

　　答辯式：被查教師抽取課題后，由檢查人員根據(jù)教師個人備課提出問題，檢查被查教師對教材的理解、目標的把握、訓練措施的選擇、實際教學的效果等。

　　隨考式：對照被查教師的備課聽課，課堂教學結束后，由檢查人員隨機出題進行測試，檢查目標達成情況，同時要求被查教師針對測試結果進行反思。

　　比賽式：即每個學科預留若干個空白課時，組織一線教師進行教學設計比賽，20xx年新招考的教師必須參加。

　　2．單位管理措施：

　　各基層要加強監(jiān)管力度，注重引導，突出實效，使電子備課發(fā)揮最大的效果。

　　①各單位要制定明確的管理制度，制定出具體的監(jiān)管措施。

　�、诼鋵嵑脗湔n的“三級檢評”制度。學校實行 “教研組雙周查——教導處月查——學校雙月查”制度；實行“教研組雙周查——教導處月查——鎮(zhèn)街教研室雙月查”制度。檢查可以采用答辯式、隨考式、比賽式等形式，還要注意與平常的聽課相結合。每次檢查要及時進行反饋，提出帶有指導性的意見，且都要有檢評記錄，作為評估教師或學校工作的一個重要依據(jù)。

實施方案 篇2

　　一、組織機構

　　成立20xx年里集街道中小學生科技節(jié)活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　下設競賽辦公室。

　　主任：z

　　成員：zz

　　二、競賽項目

　　1．小發(fā)明

　　2．科學小論文

　　4、研究性學習報告（含科技實踐活動報告）

　　5．科幻繪畫（現(xiàn)場繪畫競賽）

　　6．電腦制作競賽（交作品選擇參加市現(xiàn)場競賽）

　　7、科學競賽（小學六年級學生；初中三年級學生）

　　三、競賽時間、地點

　　1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學習報告、電腦制作）競賽：

　　10月20日前將作品送交中學胡庭貴老師處。

　　2、現(xiàn)場競賽（科幻繪畫、科學知識）競賽：

　　10月24日上午（星期六）在中學進行（科幻繪畫、科學知識競賽不能同人）

　　四、參加人員與名額分配

　　1、各小學、初中各班級每個項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長南路每個項目可增加2個名額。

　　2、所有參加競賽作品和參加現(xiàn)場競賽學生必須填寫報名表（見附件）。

　　五、活動要求

　　1、各學校要認真組織，積極發(fā)動，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓工作。作品要求真實有效，嚴禁抄襲、仿造。

　　2、各項目具體要求：

　　小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng)意、使用操作說明。

　　小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文，不能評獎。

　　研究性學習報告或實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要整理成冊。

　　科學競賽參賽主要考查學生的.科學觀、科學應用與探究能力、科學知識掌握等方面情況。

　　科幻繪畫要求自帶工具，現(xiàn)場繪畫，題目自擬，主題不限，繪畫時間150分鐘。

　　電腦制作包括電腦繪畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、初中增加平面設計。

　　七、評獎辦法

　　1、分中、小學組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以內）。

　　2、本次活動設團體獎，中小學各三個。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。

　　3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。

　　里集街道中小學生科節(jié)組委會

　　20xx年9月8日

　　學校20xx年中小學生科節(jié)報名表

　　姓名 年級 參賽項目 作品名稱 指導老師

實施方案 篇3

　　一、指導思想：

　　積極貫徹落實《方正縣關于規(guī)范和完善“學校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關文件精神，建立規(guī)范、科學的學校發(fā)展規(guī)劃和督導評估制度，形成學校自我評價與外部評價相互動的監(jiān)控機制，充分發(fā)揮學校依法自主辦學的主動性和積極性，以促進學校辦學水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　督導評估工作作為促進學校依法組織辦學和促進師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學校建設的重要內容。通過自我評價、自我監(jiān)控、進行自我診斷、自我反思和自我調控，實現(xiàn)學校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學校的長效管理機制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進現(xiàn)代學校的建設。

　　二、指標體系及分析

　　1、學校發(fā)展規(guī)劃：

　　學校發(fā)展規(guī)劃是學校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學校辦學思想和辦學目標，對學校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進行。

　�。�1）評價規(guī)劃本身的質量。學校發(fā)展規(guī)劃包括學校發(fā)展目標和實現(xiàn)目標的措施等，規(guī)劃應該符合學校實際，明確、具體、可操作。

　　（2）評價制定規(guī)劃的過程。設置這一指標的.目的在于引導學校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過程。

　　2、學校發(fā)展過程：

　　學校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學校領導、學校管理、教育教學、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標。學校領導是影響學校發(fā)展的最直接因素，學校管理和教育資源開發(fā)與利用是學校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學是學校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。

　　3、 學校發(fā)展結果：

　　對學校發(fā)展結果主要從3方面進行評價：學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校自主發(fā)展。設置學校自主發(fā)展指標的目的在于：引導學校依據(jù)辦學規(guī)劃，確定學校發(fā)展重點，并制定相應的評價標準。全校教職工要參與制定評價標準，并認可新的標準。新課程背景下學校發(fā)展評價指標內容如下：

　　三、組織機構：

　　成立學校發(fā)展規(guī)劃自評工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項自評工作，由校長擔任組長，村級小學校長擔任組員

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員： xxx、xxx、xxx

　　四、自評內容：

　　1、根據(jù)“中小學校年度自評公報項目表”中相關項目進行分工，完成相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。

　　2、根據(jù)“學校發(fā)展性督導評價指標”中相關內容開展自查自評材料整理。

　　3、對照學校自訂的“年度依法自主辦學發(fā)展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。

　　五、自評方法：

　　通過診斷性、形成性和終結性評價，結合問卷調查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內容的不同性質，進行定性分析或定量測評。

　　六、自評原則：

　　1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效；

　　2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路；

　　3、反映成績、總結經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。

　　七、自評階段：

　　1、診斷性自評。

　　每學期，對照“方正縣學校發(fā)展性督導評價指標”進行診斷性自評。自評工作領導小組匯總調查反饋情況，結合學校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學校工作思路的確立提供依據(jù)。

　　2、形成性自評。

　　自評過程與每學期學校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實施緊密結合。在診斷性自評基礎上，進行學期工作小結。各專項自評小組結合本部門職責和日常工作進行自我反思和總結，對所負責的項目進行及時的信息收集和反饋調節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學校年度自評報告。

　　3、終結性自評

　　在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進行終結性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導評價指標”中相關內容完成終結性自查報告和相關資料的收集整理。

　　自評工作領導小組依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導評價指標”，對學校工作進行全面系統(tǒng)的分析總結，完成學校終結性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績、總結經(jīng)驗的基礎上，找準問題，提出改進措施并附相關材料。

　　4、整理匯總。

　　學校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學校年度自評報告初稿。

　　5、意見征詢。

　　通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發(fā)展規(guī)劃自評工作領導小組和學校教育管理委員會審議修改。

　　6、完成報告。

　　將修改完善的學校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。

實施方案 篇4

　　升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴肅莊重，充分體現(xiàn)育人職能，特制定xx一中升旗儀式實施方案。

　　一、組織機構

　　組 長：田國賢

　　副組長：苑x

　　成 員：李x

　　二、工作流程

　　1、 時間安排：每周一上午大課間（10:00~10:30）進行。

　　2、 集合整隊：上午10:00前，班主任到本班教室門口等候，下課鈴一響，班主任立即組織學生到操場集合，10:10集合完畢。高一在操場北側面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為1——18班；高二在操場中央面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為1——21班；高三在操場南側面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為1——24班；復習班在操場東門口南側的籃球場面向北站隊，從西向東依次為1——6班。班與班之間留出 一米距離，年級與年級之間適當拉開。班主任站在本班隊伍的后面，打旗的同學站在本班隊伍的前面。護旗班穿校服，在國旗南側站隊。全體教師10:00立即到操場集合，在操場南側高三南面面向北站隊，從北向南依次為高一、高二、高三、前勤教師。

　　3、 升旗儀式：主持人按以下程序規(guī)范進行。

　　尊敬的老師、親愛的'同學們：

　　上午好！擔任本周升旗任務的是高三（1）班。高三（1）班是一個優(yōu)秀的班集體，在班主任韓松老師的帶領下，團結向上，奮發(fā)進取，學習成績在年級名列前茅，各項活動有聲有色。我們相信，高三（1）班一定會擁有一片屬于自己的天空。

　　本次升旗儀式的國旗升旗手是 x，護旗手是x，校旗升旗手是x，護旗手是x。全體立正，xx一中升旗儀式現(xiàn)在開始!

　　第一項：升國旗，奏國歌。

　　第二項：升校旗，奏校歌。全體都有，向左轉。

　　第三項：國旗下講話，有請藝體處黃永新主任講話，大家歡迎！升旗儀式結束，各班按次序退場。

　　4、 有序疏散：升旗儀式結束后，各年級各班有序疏散，具體路線為：高一年級和復習班從操場東門由東甬路疏散，高二年級從操場東南門由中甬路疏散，高三年從操場南門由西甬路疏散。疏散時，各班打旗的同學不動，待檢查完衛(wèi)生后再回教室。

　　三、具體要求

　　1、 周一上午第三節(jié)有課的教師在下課鐘響后立即下課，嚴禁壓堂。

　　2、 全體教師第三節(jié)下課后迅速集合，后勤職工（包括商店、食堂等工作人員）因工作性質確實不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗、校旗，行注目禮。

　　3、 學生離教室前和教師離開辦公室前，要關燈。

　　4、 全體同學必須按時參加，不得回宿舍，或在教室、廁所、商店等處逗留。

　　5、 參加升旗儀式要保持安靜，升旗時要向國旗、校旗行注目禮。不交頭接耳，不吃零食。

　　6、 要保持場地衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

　　7、 學校大門和東門在9:55以后嚴禁車輛行人進入，保證升旗儀式的嚴肅性。

　　8、學生在第一節(jié)課間和第二節(jié)課間去廁所，第三節(jié)課后無極特殊情況不去廁所，保證10:10前集合完畢。

　　四、檢查督導

　　1、 教師隊伍由學校辦公室檢查。

　　2、 班主任到位情況由政教處檢查。

　　3、 學生缺勤情況由政教處和年級組檢查。

　　高三年級檢查明德樓、明志樓和綜合樓，責任人：楊x主任；

　　復習班檢查隆才樓，責任人：劉冠超主任；

　　高二年級檢查至善樓和西廁所，責任人：田x主任；

　　高一年級檢查啟智樓和東廁所，責任人：楊x主任；

　　政教處檢查校園、商店等處，責任人：李x。

　　4、 場地衛(wèi)生由政教處檢查。

　　5、 體育教師到位情況由政教處檢查。

　　6、 年級主任和班主任檢查學生紀律情況。

　　7、 體育教師檢查所教班級的隊形。

　　8、 政教處檢查10:10后遲到的學生。

　　9、 各班升旗儀式滿分為100分，其中集合速度20分，隊列整齊20分，紀律20分，衛(wèi)生20分，整體效果10

　　分，班主任帶隊10分。缺勤1人扣5分，遲到1人扣2分，其他項目視情況扣分。

　　五、工作保障

　　1、 操場衛(wèi)生由政教處負責。

　　2、 音響效果由教科研處負責。

　　3、 宿舍樓鎖門，嚴禁學生回宿舍，由樓管處負責。

　　4、 場地安排由體育組負責。

　　5、 選派護旗班、升旗手及對升旗手的培訓由體育組負責。

　　六、實施步驟

　　1、11月10日（周四）下午年級會，對全體教師提出要求（各處室也要提出要求），一是要按時參加，二是

　　要保持安靜，三是第三節(jié)有課的老師不要壓堂。

　　2、11月13日（周日）下午4:00召開班主任會，對班主任提出要求。

　　3、11月13日（周日）晚三，各班主任對本班同學提出嚴格要求。

　　4、11月11日（周五）上午，召開體育教師會，安排布置升旗儀式的要求。

　　5、11月11日（周五）早，對升旗手進行培訓。

　　6、11月13日（周日）下午5:00召開體委會議，安排集合整隊事宜。

　　7、11月14日（周一）早，早操暫停，進行升旗儀式預演。各班要求住宿生和走讀生全部到位。

　　8、11月14日（周一）上午大課間，正式舉行升旗儀式。

實施方案 篇5

　　根據(jù)市政府辦公室印發(fā)的《關于分解落實20xx年市政府工作目標任務的通知》（政辦發(fā)[20xx]1號）文件要求，我局作為落實“放心糧油”市場體系建設的責任單位，為把好事辦好，實事辦實，特提出如下實施方案：

　　一、指導思想和基本原則

　　(一)指導思想

　　放心糧油市場體系建設省、市文件精神為指導，立足我市糧油市場實際，統(tǒng)籌糧油批發(fā)、配送、零售市場發(fā)展，完善市場設施，優(yōu)化市場布局，提升市場功能，充分發(fā)揮市場在糧食資源配置中的基礎性作用，逐步建設成為布局合理、結構優(yōu)化、功能完善、運作規(guī)范、運轉高效、競爭開放的現(xiàn)代化放心糧油市場體系。

　　（二）基本原則

　　放心糧油市場體系建設堅持“政府引導，企業(yè)為主，市場運作；統(tǒng)籌規(guī)劃,科學布局;資格認定,掛牌經(jīng)營;歸口指導,動態(tài)管理”的原則，并將其貫穿到放心糧油市場體系建設和經(jīng)營過程始終。

　　二、目標任務

　　按照每個縣市區(qū)1家配送中心，連鎖店城區(qū)每3萬人1家，人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1家的.規(guī)劃，努力建設一批以荊楚糧油公司為依托，以各縣市區(qū)配送中心為骨干，以各級連鎖店為基礎的放心糧油和應急供應一張網(wǎng)、實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，同時大力推進放心糧油進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)、進商超“五進”活動。具體目標是：全市在城區(qū)和各縣市區(qū)建設、改造具有規(guī)模性的區(qū)域性糧油配送中心9家，其中：城區(qū)3家，每個縣市區(qū)1家。改造、建設放心糧油連鎖店155家，其中：城區(qū)30家，丹江口市19家，鄖陽區(qū)23家，鄖西縣22家，房縣18家，竹溪縣23家，竹山縣20家�？筛鶕�(jù)實際建設進度和實際地理位置所需再作適當調整。

　　放心糧油市場體系建成后，將輻射鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)600萬人，實現(xiàn)年均收購糧食1.5億公斤，成品糧油年交易量達14億公斤，交易額50億元，既有效地保護了糧農(nóng)的切身利益，服務農(nóng)民增收，又推進了糧油資源的合理配置，活躍區(qū)域市場，同時從源頭上控制糧油質量安全，最大限度地滿足消費者的需求。

　　三、建設標準

　　區(qū)域性糧油配送中心基本標準：倉儲使用面積達到1000平米，年配送糧油在5000噸以上，配備能夠滿足配送業(yè)務需要的配送車1-2輛及必要的裝卸設備；具有與連鎖經(jīng)營方式相適應的信息管理系統(tǒng)及通訊設施，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上結算；配備有面筋測定儀、金屬物檢測器衛(wèi)生質量指標檢測等能夠滿足糧油質量檢驗的質檢化驗設施；建立健全管理制度健全。主要包括《進貨檢查驗收制度》、《進貨索證索票制度》、《不合格商品召回制度》、《不合格商品退市制度》等糧油商品質量管理制度；《購銷臺賬制度》、《商品計量管理辦法》、《質檢化驗室工作職責》等內部管理制度；《公開承諾書》、《糧食行業(yè)服務公約》等信譽服務制度。其中，《商品計量管理辦法》、《公開承諾書》、《糧食行業(yè)服務公約》等制度必須上墻公示，自覺接受監(jiān)督。

　　放心糧油連鎖店基本標準：店鋪要位于交通便利、人口相對集中區(qū)，具有30平方米以上的固定經(jīng)營場所；擁有與經(jīng)營相適應的信息管理系統(tǒng)及通訊設施、設備，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上結算；店容店貌總體要求干凈、整潔、明亮、規(guī)范。連鎖店要有統(tǒng)一規(guī)格的“放心糧油”名稱的標識標牌；誠信經(jīng)營，明碼實價，量足秤準；公示《糧食行業(yè)服務公約》、《商品質量承諾書》，履行服務承諾；設立意見箱，公布舉報監(jiān)督電話，自覺接受糧食等相關部門及社會群眾的監(jiān)督。

　　四、資金籌措

　　放心糧油工程建設、改造資金以企業(yè)自籌為主，上級財政扶持資金為輔�？倻y算需投入資金2855萬元，其中：自籌資金1450萬元，預計上級財政扶持資金1405萬元。建設、改造完成經(jīng)省局組織專家驗收合格后，每個配送中心省財政補助70萬元，每個連鎖店省財政補助5萬元。

　　五、組織領導

　　一是成立放心糧油工程建設領導小組，領導小組由市政府分管領導掛帥，領導小組下設辦公室于糧食局，具體負責全市放心糧油工程建設的籌備規(guī)劃、工程實施、檢查驗收、資料收集、匯總申報等工作。各縣市區(qū)政府和糧食局等相關單位相應落實此項工作，成立領導小組并抽調工作專班，細分任務，落實責任，增強做好該項工作的責任感和緊迫感。

　　二是明確責任。工作到崗、責任到人，部門主要領導親自抓、分管領導具體抓、專人專班專項落實，把放心糧油工程建設工作作為當前和今后一個時期的主要工作，著力抓出成效。

　　三是強化督辦。市、縣糧食局成立督辦專班，按標準、質量、進度要求，巡回督辦檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。確保在9月底按標準、按質量全面完成放心糧油工程改造、建設任務。為市政府交一份滿意的答卷，為廣大老百姓辦一實實在在的實事。

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